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實用的初中雪的作文合集九篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的初中雪的作文10篇，希望對大家有所幫助。
初中雪的作文 篇1
最近，我看了一本書，名叫《睡蟒邊的雪兔》，這本書分了很多個故事，其中我印象最深的就是《睡蟒邊的雪兔》，讓我受益匪淺，明白了母愛的偉大。
這個故事主要講的是一個動物園里有很多雪兔，它們繁殖的很快，很浪費錢，所以每天都會挑一些雪兔去喂一條珍貴的黑尾蟒。黑尾蟒吃下一只雪兔要消化一周，很多雪兔一進黑尾蟒的蟒舍里聞到蟒蛇的氣味就嚇得魂飛魄散，口吐白沫癱倒在地，還有的不吃不喝，蟒蛇很容易就能吃到，還有的吃完飼料又吃草，目光呆滯，蟒蛇一來，張開嘴，雪兔就往蟒蛇的嘴里跳。
但有一只母雪兔，第一天進蟒舍也亂跳，第二天就不一樣了，它挑了一塊濕一點的土地，開始挖洞，當蟒蛇來的時候，剛張開嘴雪兔就跳走了，蟒蛇先是吃了一驚，然后馬上追，剛追到雪兔又跳走了，還咬了一口蟒蛇，蟒蛇每次都追不到，漸漸的.放棄了，工作人員便放其他雪兔喂蟒蛇，在蟒蛇休息室，那只母雪兔就會咬蟒蛇，咬完后繼續(xù)挖洞，每天這樣，后來才發(fā)現(xiàn)母雪兔挖的洞里有雪兔寶寶，工作人員怕母兔把蟒蛇咬死了，便把母兔和寶寶放回了兔舍。母兔用母愛保護住了寶寶
這個故事告訴我了母愛有多么偉大，母親可以不顧一切的去保護孩子，哪怕犧牲自己，也要去保護，我這才體會到母愛深刻的含義。
同時也讓我明白了當你身不由己的陷入絕境，絕望只能是束手待斃，鼓起勇氣與命運抗爭，才有可能贏得轉機，闖開一條生路。
初中雪的作文 篇2
夜晚，人們早熟睡，潔白的雪花似天使般輕輕悄悄地降臨人間，漸漸地，大地像蓋上一層厚厚的白色棉被，樹枝像圍上了一條的圍巾，松柏像披上了一件白色的斗篷，天地上下一白一切都顯得那么澄澈，那么靜雅，世界就這么安安靜靜的，等待著早起的人們。
清晨出門，一陣寒風迎面撲來，像個醉漢一般在大街上橫行霸道。單薄的樹葉兒漸漸支持不住，一會便揮手告別了樹枝，撲到了大地媽媽的懷抱中。
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄�！辈诲e的，鵝毛般的大雪在凜冽的寒風中翩躚起舞，隨后紛紛揚揚地從天空中飄落下來。它落在了田間，給大地蓋上了厚厚的棉被，給予田野最溫情的呵護；它落在了樹上，給樹枝抹上了一層乳白的唇膏，給予大樹最細致的裝扮。
雪花飄飄，北風蕭蕭。我仔細地聆聽著寒風譜寫出的'一個個動人的樂章，雪花落在手掌上，感覺比霧還輕，比云還白，比玉還潤，冰涼冰涼的，任由它一點一點地融化成晶瑩的水珠，順著掌心滑落。被風刮得不知去處的雪精靈在空中肆意闖蕩著，我也沉迷于這片被雪包圍的世界。眼前不遠處有幾朵怒放的紅梅，這朵朵梅花被小雪點綴著，在冰天雪地中散發(fā)出迷人的香氣，“梅花香自苦寒來”，的確，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？雪擁有了生命，被小孩來回揉搓，用來打雪仗，它純凈得像孩子們眼中的夢幻，把那些長夜的沉重與焦灼融進無痕。
冬天是蒼白冷漠的，但雪花不是。雪，是上帝對冬天的饋贈，給人們帶來欣喜和期待；雪，是光顧人間的白衣仙女，給人們帶來美好和希望；雪，是人們心靈的甘露，凈化了靈魂的污垢。
夜幕降臨，雪路過燈下，在微弱的燈光下清晰可見，那種美麗無法用語言描繪。人們都睡下了，雪就像它來時那般，又悄悄地去了。
初中雪的作文 篇3
我喜歡鵝毛般漫天飛舞的雪花，只有她是最純潔的白色，讓人感到?jīng)]有一丁點的污穢的雪白色。
小雪花在沒有落到地面之前，看起來像是灰白色的，好似雨點，但與雨點不同的是，她有著翩翩飛舞的舞姿，飄著、搖著慢慢落下。一落到地面，便立刻融化成了水，消失得無影無蹤，不留痕跡。
她不像跳珠，即不會跳躍，也不會發(fā)出聲音。在浙江一帶下雪的景象，在嚴寒的冬日也能覓得一絲絲生機。
當你舉起手時，她就溫柔的撲到你的手上，白白的，一會兒就融化成了水。
在白天，她做出千百種姿態(tài);夜間它在玻璃窗外反射出銀白色的光。
她帶來一切的美好與快樂。為大地披上一件雪亮的'銀裝，閃閃發(fā)光。
在她飛舞的時候，我捕捉不到聲音，但我似乎又能聽到千軍萬馬的腳步聲，海浪撞擊巖石的波濤聲，沙塵席卷的狂吼聲;有時似乎又或能聽到熱戀中的情人竊竊私語，教堂里的祈禱聲，花圃里鳥兒的歡唱聲……
她沒有氣息，但當它飛舞到我手上時，輕輕一嗅，我似乎又聞到了曠野間新鮮的空氣，花園里醉人的臘梅的氣息，幽谷里淡淡的百合花的芬芳……
只有在那屬于雪的世界里，她才能無憂無慮的展現(xiàn)它的高雅與純潔。
初中雪的作文 篇4
也許壓抑了太久，悶憋了太長的時間，灰色的天幕經(jīng)歷了冬云的嚴封之后，終于讓小雪花恢復了自由，小雪花像公主似的飛舞著降落在人間。
雪帶給人們快樂，為童年添上了一縷彩虹。小朋友們可以做雪人、打雪仗、滑雪橇……
他們的笑聲為寂靜的街道增添了幾分歡樂。
雪不停地下，覆蓋著大地，小雪花用白色的絨絲編織成圍巾，圍在凋謝的花枝上。瞧，樹枝上一小堆一小堆的積雪，莫不是童話世界中的花仙子在此棲息？還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖放在上面？或者是年輕人希望在雪中覓得知音，做的一對對比翼鳥？抬頭望去白色的世界，好似仙境。小雪花的到來，感覺一切都富有生命。
我在雪地上行走著，腳下的雪軟軟的，還發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲，像美妙的音樂，身后的雪地上留下的腳印好似跳躍的音符，又想用心靈寫下詩歌。雪花飄啊飄，有位不知名的的精靈溫柔地輕撫著我的臉龐，冷颼颼的，流進脖子里，涼絲絲的。不經(jīng)打個寒噤。
小雪花在空中不停地旋轉、舞動、降落，像一群群會飛的精靈在天空中舞蹈，幾多零零散散的白云就是他們的舞臺。我便配合她們，邁出愉悅的'步伐、輕盈的向前走去。
我捧起一把雪，不一會兒，他們在我手中融化掉了，水從指尖滴落，落到地上。相信不久，雪融化的地方會生長出新的植物，紅的花、青的草、綠的藤……小雪花會為人間留下五顏六色的春景圖。
小雪花告訴我：她們是歌唱家，用歌聲打動心靈；她們是美麗的舞者，用舞蹈牽動心聲；她們是裝飾專家，給大地添了色彩和活力。
我喜歡冬天，更喜歡冬天的雪。
初中雪的作文 篇5
清晨，我推開窗戶，哇！屋頂上、小樹上、車上，都蓋上了一層?薄薄的雪，好像戴上了一頂雪白的帽子。
我和申欣宸、尹培梁、李嘉逸跟著我媽、劉老師、肖老師和唐阿姨來到了美麗的昭陽公園。
我們一走進昭陽公園，就感覺怪怪的，小草，小樹，哦，原來不見雪娃娃的蹤影，我們東找找，西找找，突然，申欣宸找到了，原來調(diào)皮的雪娃娃藏在草叢里。我們走了過去，捧起一捧雪，左看看，右看看，不知把雪扔誰呢，正當我還在思考時，申欣宸和尹培梁已經(jīng)慢慢靠近我了，“啪”那把雪被他倆重重地打在我臉上，我立馬 變成了一個正宗的“雪娃娃”了，我看他倆笑得前俯后仰了，我不甘示弱，一把將雪打向他倆，哈哈，打中了！這些雪被我們玩得漫天飛舞。我們又走上山峰，這里的雪那真是多�。∥伊⒖掏媪似饋�，幾分鐘后，申欣宸他倆又來打我，我舉起一個腦袋大的雪球，他們立刻逃跑了。
吃午飯時，劉老師告訴我們一個令人無比興奮的消息，待會兒，去一個無比美麗的大莊園！我們聽了恨不得現(xiàn)在就去。我們立馬吃完飯，向大莊園進軍！
幾分鐘后，我們來到了大莊園里，哇！草地上一道白雪，一道黃草，讓原來單調(diào)的草地，變得生動美麗起來，好像穿上了一件有花紋的'新衣，這黃綠色的草地固然美麗，然而這黃白相交的草地卻更加使人欣喜。我們立馬沖了上去，抓起一捧雪，玩了起來。我們有的打雪仗，有的椎雪人，玩得不亦樂乎。我們還在草地上玩滑草，還在石頭上打雪仗，就這么度過了一個愉快的下午。
20xx年的第一場雪，你不僅讓我們看到了美麗的雪景，還讓我們玩到了有趣的雪花。
初中雪的作文 篇6
夏日炎炎，在尋求一點清涼的途中，偶然在書柜中拿出一本《我的世界下雪了》，不免有一絲涼爽縈繞心間。
“我的世界下雪了”，如詩的語言，但沒有濃墨重彩，而是簡樸自然，引發(fā)無限的聯(lián)想。粗略的讀一下便被他們的簡樸而有趣生活所打動，譬如在鋤草的間隙捉土豆花上的蝴蝶，在打豬草的時候將黃花菜捋到一起等等。
細細品讀起來，便喜歡作者那種樸素，和如同面對面和你交流、訴說的表達方式。期望也許某一天也能進入到她所描述的世界中生活。那兒的世界是不同的，端莊的小村落，寧靜的大自然，圣潔的白雪。與土灰的房屋，擁擠的街道相比是另一個世界了。
她的故鄉(xiāng)有個唯美的名字——北極村。有點寂靜但很美妙的感覺。雪也許是家鄉(xiāng)常見的事物，也許是她離開家鄉(xiāng)后，聯(lián)系家鄉(xiāng)的紐帶。想必一個過慣了鄉(xiāng)間簡樸生活的人，來到城市總會有些思念家鄉(xiāng)，這本書便是描繪家鄉(xiāng)的生活，以及自己的往事抒發(fā)鄉(xiāng)愁的。
“我之所以喜歡回到故鄉(xiāng)，就是因為在這里，我的眼睛、心靈與雙足都有理想的'漫步之處”
遲子建對故鄉(xiāng)的那一份摯愛，對故鄉(xiāng)的那一份眷戀，那深深的鄉(xiāng)情便躍然于紙上。她對故鄉(xiāng)的情誼是顯而易見的，無論是散漫的青煙，牧歸的羊群，堤壩上的明月，清幽的月光，還是故鄉(xiāng)的山水，鮮艷的山果，善良有愛的鄰里，還有那只跟我說過幾句話的俄國奶奶，都描寫詳盡而充滿回憶的感覺。她常常能用簡單的幾個字或詞語精準的表達出自己的心境，令人她的文風平和而富有靈性。
“月光透過窗欞漫進屋子，將床照得泛出暖融融的白光，沐浴著月光的我就有在云中漫步的曼妙的感覺�！劈c多，由西南而飛向東北方向的龐大云層就像百萬大軍一樣越過銀河，絕大部分消失了蹤影，月亮完滿地現(xiàn)身了。……此時的月亮看上去就像一個巨大的蜜橙，讓人覺得它蕩漾出的清輝，是洋溢著濃郁的甜香氣的……”
在《我的世界下雪了》一文中，當遲子建挽著愛人的手，在故鄉(xiāng)的堤壩上踏著雪無言地走著時，面對隱遁的河流，模糊的山雪，影影綽綽的柳樹和青楊，面對如此蒼茫的大地，如此親切的情景，忽而落下了眼淚。
是那無與倫比的美好滋生了傷感情緒，而三個月后愛人撒手而去，那年走在堤壩上的，就只是一人。這種悲情和蒼涼仿佛永運環(huán)繞著她。一瞬間，仿佛感到遲子建冰河般悲傷，惆悵之情油然而生�；蛟S，這正是生命的無常。
史鐵生曾料想生命的無常：若是沒有不幸、厄運，世界上便沒有幸運可言，若人與人都是一致的，那世界也就是一潭死水，人間的劇目也就要全部收場了。
看來只好接受苦難。史鐵生是這樣，遲子建亦是如此。
“所幸青山和流水仍在，河柳與青楊仍在，明月也仍在，我的目光和心靈都有可棲息的地方，我的筆也有最動情的觸點”
“我心有所動，迫切地想在白紙上寫下一行字。我打開手機，借著它微弱的光亮，抓過一支筆，在一張打字紙上把那句最能表達我思想和情感的話寫了出來，然后又回到床上，繼續(xù)我的夢。
那句話是：我的世界下雪了。
是的，我的世界下雪了……”
雪寄托的不僅是對故鄉(xiāng)和從前的思念，還有物是人非的愁情，但更重要的應該是對世間無常的一種淡然、寧靜、淡泊。
美好的時光總是悄悄溜走。當你還沒來得及準備時，物是人非之情便發(fā)自心田。而接受苦難便是一種解脫。
《我的世界下雪了》正因為它引發(fā)的思考才令它成為這本書的標題。雪是寂靜而明澈的，正象征著一種宇宙的眼光，正如道家的齊死生，蘇軾在《赤壁賦》中的胸襟一樣的面對命運的淡然、寧靜。
《我的世界下雪了》這本書不正如一片雪嗎？滋潤了心田，帶來了哲思。
初中雪的作文 篇7
秋姑娘帶著豐收的喜悅已經(jīng)離去，冬爺爺又帶著寒冷的雪花到來了。
看，那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來，真叫人不忍心把腳踩上去。
四季常青的松樹、柏樹上，掛滿了白絨絨的雪球，微風吹過，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點頭問好。那圓形的大花壇里，本來已經(jīng)葉枯花落的各種花木，這個時候都開滿了朵朵“白花”。往日絢麗多彩的大地變成了粉妝玉砌的世界。再看看光禿禿的梧桐樹上掛著銀條兒，蒼翠的松枝上聚集著玉團兒。一陣風吹來，那銀條兒，玉團兒，從枝上、葉上翻著根頭墜了下來，有的跌入厚厚的積雪中，“噗”的一聲不見了。有的化作點點玉屑，如煙、如霧、如塵，在空中自由地飛舞。
一路上，我踩著那白色似的雪地上，軟綿綿的，腳下發(fā)出有節(jié)奏的“咯吱咯吱”的響聲，組成了一曲歡樂的交響曲，好像在唱“冬天到了，冬天到了……”路邊的樹木上壓滿了厚厚的雪，樹上開滿了雪白的“花”，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。我被這迷人的景色陶醉了。
教學樓頂上，雪爺爺很大方地送給它一床厚厚的'“棉被”。
“嘀鈴鈴”下課了，同學們歡叫著奔出教室，校園里一下子沸騰起來。
男同學一個個生龍活虎，他們最感興趣的是打雪仗。操場上“殺聲震天”，只見白白的雪團像一道道流星閃過，又炸開一陣陣白色的雪霧。
我們女同學喜歡滾雪球、堆雪人。七八個人一起滾兩個大小不同的雪球，摞起來。再把眼睛、鼻子、嘴都做好，安在上面。不一會功夫，一個胖乎乎、與圓滾滾的雪人便歪著腦袋，向我們微笑了。
俗話說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，意思是冬天雪下得越厚，來年一定有個好豐收的。
謝謝你，雪！你給我們的生活帶來了歡樂！
初中雪的作文 篇8
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄�！泵慨斘铱吹竭@句詩的時候，我就像看到了北國的雪，那樣潔白，那樣美麗，那樣讓人浮想聯(lián)翩。雪，就像一個個小精靈，來到人間，欣賞人間的美麗。它就像冬天的信者。一旦它來到人間，農(nóng)民就高興地說：“瑞雪兆豐年啊，下一年一定可以大豐收啊！呵呵”。但在孩子們的眼中，一旦下起了雪，一定高興地出去打雪仗和堆雪人，你追我趕，樂在其中�？�！在空中飄舞的雪就像舞蹈家在空中翩翩起舞，一會兒在跳民族舞，一會兒在跳拉丁舞，一會兒在跳街舞？？？？？，好像天空就是它們的'舞臺，跳得那么投入，那么盡情，那么暢快，簡直是跳心靈之舞。
那樣美麗，那樣潔白，那樣的討人迷戀。雪，在天空中，遠遠望去，像銀光閃閃的鉆石，像潔白的珍珠，像美麗芬芳的花朵，像一片片柳絮，在天空中閃耀，在天空中飄舞。雪下大了，像霧非霧，如煙非煙。走在雪里，仿佛在童話王國里漫游，仿佛在人間的仙境里，仿佛在銀色的世界里，仿佛在自己的夢境之中，叫人美不勝收。我喜歡春天的萬物復蘇，夏天的烈日炎炎，秋天的神清氣爽，但我最喜歡冬天的雪，潔白，美麗，趣味無窮。作者心語：我愛雪，它是北方的精靈，它一到來，孩子們就會在銀色的樂園中游戲了，同時瑞雪也是豐收的象征，我喜歡它的潔白無瑕，喜歡它的美麗。所以我寫了這篇文章。
家長評語：本文描寫了雪花的潔白，美麗。雪不僅僅使萬物變得純潔，也使人們的心靈變得像它一樣美麗，純潔。希望你的心靈也像雪一樣純潔，美麗。教師評語：本文重點突出，段落清晰，語言優(yōu)美。引用法開頭，突出文章的亮點，中間對雪花的側面描寫突出雪花的美麗，進而突出對雪花的贊美。
初中雪的作文 篇9
親近是一種美，一種近距離的美;親近是一種快樂，發(fā)自內(nèi)心的快樂;親近是一種發(fā)現(xiàn)，一種前所未有的發(fā)現(xiàn)。親近是一種舒服的感覺……
昨日，一場突如其來的大雪讓貪玩的我興奮不已，我寫好作業(yè)，就穿上雨靴，撐上雨傘，在我家的院子里玩起雪來。親近雪是那樣舒服，那般的愜意，總叫我回我無窮。
看著鵝毛般的大雪紛紛落下，有的落在樹梢上，有的落在漂亮的花傘上，還有的落到了小朋友的衣服上，被風一吹又不知飄向哪里，就好似一場奇妙的旅行。雪給大地換上了雪白雪白的新衣裳，放眼望去，到處都是白茫茫的`可好看了呢!我這般親近著雪，我開始發(fā)自內(nèi)心得贊嘆雪的美麗。
然后，我將腳踩在雪地里，感到腳底下軟軟的，舒服極了，奇妙的雪還伴上了“卡擦卡擦”的音樂，是那么得優(yōu)美動聽。走到前頭，我身放眼望去，厚而潔白的雪地上，留下了我的腳印。這腳印是那么的有趣，讓我很開心，很快樂，同時，這一排排可愛的腳印，便是我親近雪的足跡。
接著，我在公園的長椅上抓起了一把雪，卻一點都不冷，倒是感覺很舒服，蓬蓬的，軟軟的。我稍稍用力，雪便緊緊地凝固在一起，從奶白色一下子變得晶瑩剔透的，還留下了一滴滴水，這是大自然的水，很舒服，很舒服。我又伸出手，雪花紛紛飄到我的手上，輕輕地，輕輕地，幾乎沒什么感覺，卻感受到自然的愜意。漸漸地，漸漸地，雪化在了我的手心里，又是和她的來到一樣，那樣悄無聲息。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，這雪花娃娃，簡直可以用可愛來形容。這是我與雪親近之后的發(fā)現(xiàn)。
親近，也是一種享受，很獨特很獨特享受。這是一種心靈的享受，由衷的愜意，除此之外，親近還會給你帶來意想不到的發(fā)現(xiàn)和深刻的體會。
平淡無奇的一場大雪，卻因為親近給我?guī)砹艘饬x非凡的感覺。親近是一種心靈的滋潤，親近是一場其妙的旅行，親近還是一堂有趣的課程，親近更是……
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