那一刻初中作文

時(shí)間：2022-02-03 23:05:44 初中作文我要投稿

有關(guān)那一刻初中作文集合六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的那一刻初中作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)那一刻初中作文集合六篇

那一刻初中作文篇1

　　“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。不知明鏡里，何處得秋霜�！� 青蓮居士啊!貴為謫仙人的你為何如此惆悵?是國(guó)家的衰敗?是思念故鄉(xiāng)的心情?還是年老的憂傷?

　　你并非綠色，但比綠色更飄灑;你并非蓮花，但比蓮花更清廉。你的無(wú)奈，你的憂傷，掩蓋不了你的才華，你的直率。我明白，若不是那份惆悵，哪來(lái)《行路難》的壯麗言辭?“棄我去者，昨日之日不可留;亂我心者，今日之日多煩憂�！泵鎸�(duì)時(shí)間的飛快流逝，你的聽(tīng)中又增添多少煩惱。人生五十，又有多少個(gè)昨日，今日，明日夠你舉杯消愁?“俱懷逸舉志思飛，欲上春天覽明月�！蹦阈貞汛笾�，天寶元年，你被召見(jiàn)入宮，你正以為治理天下的`宏偉意愿就將達(dá)成，但朝廷的腐敗使你真正清醒，那些達(dá)官貴族又常常與你作梗，你心灰意冷，離開(kāi)皇宮開(kāi)始了你的流浪和創(chuàng)作生涯。你報(bào)著不平的心，揮筆灑墨，寫(xiě)下了“行路難，行路難，多歧路，今安在。”面對(duì)黑暗的政道，你走了。我明白，如果不是黑暗的政道促使你奮進(jìn)，世間就不會(huì)有這等浪漫的詩(shī)篇。

　　“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。”看著那天空中的銀月，不禁勾起你小時(shí)候的那段美好的回憶。

　　那時(shí)，你正值5歲。淘氣的你從房中偷偷跑出來(lái)。玩著玩著，你在河邊看見(jiàn)了一位老奶奶，只見(jiàn)她手持胳膊粗的鐵桿，在磨石上不停地磨著。你勝為不解，于是上前問(wèn)道：“奶奶，你這事干什么?”“哦，我想把它磨成一根繡花針�！崩夏棠绦χf(shuō)�！笆裁�?繡花針?”你笑道，“不可能!”老奶奶收斂了笑容：“誰(shuí)說(shuō)不行，只要功夫深，鐵棒也能磨成針。”聽(tīng)了這話，你低下了頭。從此，你開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū)，才有了現(xiàn)在的才華。我明白，你是幸運(yùn)的，若不是那老奶奶的話，你不可能有這樣的成就。

　　但現(xiàn)在，你已經(jīng)年過(guò)半百，早已不能再像小時(shí)候那樣了。你只好帶著那份思念，獨(dú)自念道：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！�

　　762年，你回到了天庭，留下的就是你那狂放不羈，不阿權(quán)勢(shì)的性格。那一刻，我明白，你的生，正是為世界的清“蓮”而生。

那一刻初中作文篇2

　　山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！——題記

　　殘柳無(wú)意地?fù)u曳著，夕陽(yáng)發(fā)出使人崩潰的余輝，殘忍的秋風(fēng)無(wú)情地甩在我那掛滿淚珠的臉頰……

　　為什么！為什么！難道弱者天生就要受別人的排擠，壓迫嗎？我不甘，我不服��！可又能怎樣呢？如今一切的一切都證明我是一個(gè)落后者，注定被人看扁！我的情緒墜入了萬(wàn)丈深淵！“弱者”，“懦夫”，“失敗”，“無(wú)奈”這幾個(gè)承重的字眼兒壓得我的腦袋再也抬不起來(lái)。我的頭越來(lái)越重，我的步伐也越來(lái)越沉，我再也無(wú)法挪動(dòng)腳步，也無(wú)力挪動(dòng)！站在村頭老橋上的我蓬亂這發(fā)髻，眼睛呆呆地望著夕陽(yáng)……

　　無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了橋頭的一株青草，我被她依舊青嫩的衣著所吸引了，我靠近她并輕輕地觸摸著她那柔嫩的葉子。她怎么會(huì)在這兒呢？深秋已至，百花艷草早已逝去，她的周圍除了一些枯枝爛葉，就剩下?tīng)€葉枯枝了！她卻獨(dú)自的生長(zhǎng)著，迎著秋風(fēng)之寒氣，不畏獨(dú)生之寂寥！她就這樣的的生長(zhǎng)著……

　　也許這是一株被淘汰下來(lái)的草兒，起初我是這么這么想的。我再次細(xì)細(xì)打量了她一番：她個(gè)兒不高，骨子里卻透著幾分倔強(qiáng)；她形態(tài)不奇，莖中卻透著一種醉人的芬芳。夕陽(yáng)的`余輝此時(shí)照在她的葉上，也映在我的臉上。她的葉兒極力地借著陽(yáng)光發(fā)射出自己最耀眼的光輝，映入我的眼簾，穿過(guò)我的腦海，烙在我的心坎里。不！不！她不是淘汰者，她是勇者，她是智者……她用自己的堅(jiān)強(qiáng)保持了容顏，用自己的實(shí)力戰(zhàn)勝了挫折，傲立于寒風(fēng)之中。我豁然開(kāi)朗，如撥開(kāi)了云霧見(jiàn)到了久違的太陽(yáng)。這一刻，我邁上了新臺(tái)階，找到了自己的位置。

　　夕陽(yáng)依舊是夕陽(yáng)，但卻多了幾分柔媚；殘柳依舊是殘柳，但卻多了幾分生氣；秋風(fēng)依舊是秋風(fēng)，卻多了幾分收獲……

　　無(wú)論遇到什么困難與挫折，我都將勇敢面對(duì)，因?yàn)槲易x懂了“青草”的精神。她告訴我：“在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”太陽(yáng)每天都是新的，我也可以！

那一刻初中作文篇3

　　物理課前，同學(xué)們興奮地拿出了各自分配的實(shí)驗(yàn)工具：大大小小的凸透鏡，稀奇古怪的光具座，厚薄不一的光屏……我們?cè)u(píng)論著誰(shuí)的工具好看，誰(shuí)的實(shí)用，但在一堆精致的工具里面，我看見(jiàn)了一只歪歪扭扭的蠟燭，凹凸不平的表面有些粗糙，想必是有些年頭了。

　　一根火柴點(diǎn)燃了它，看快就因不能再燃而被隨意丟棄，而那根蠟燭雖燃著明亮的火焰，但瑩白的蠟淚卻順著它破損的身軀緩緩流下，漸漸凝固，而很快，又會(huì)有一滴填補(bǔ)下來(lái)，生生不息……蠟燭本就不是很長(zhǎng)，不一會(huì)兒，艷麗的火焰就變得虛幻起來(lái)，那最后一簇火苗也隨著時(shí)間的推移逐漸暗淡，再緩緩熄滅，留下發(fā)愣的我，和一灘瑩白的蠟淚。

　　目光呆滯的盯著那灘蠟淚，一絲恍然涌現(xiàn)心頭，那一刻，我理解了她……

　　她的'個(gè)子很高，一頭長(zhǎng)發(fā)披在身后，總是笑容滿面，剛見(jiàn)到她時(shí)，我總以為她很年輕。她總是拖堂，為此大家都深感不滿與無(wú)奈，沒(méi)人敢當(dāng)面提出，只是在背后議論紛紛。那天中午，她在講臺(tái)上講解錯(cuò)題，如癡如醉，以至于下課鈴響了她也無(wú)動(dòng)于衷，竟是一直講到了十二點(diǎn)以后！

　　在聽(tīng)見(jiàn)了夢(mèng)寐以求的“下課”二字以后，大家一哄而散，留下了一串抱怨。回到家，不等媽媽問(wèn)起，我的不滿就全數(shù)釋放，一個(gè)中午，就在我的埋怨聲中度過(guò)。媽媽平靜的聽(tīng)完，只說(shuō)了一句話，就在我剛剛平復(fù)的心里，掀起萬(wàn)丈波瀾，令我久久不能平靜：“她一直在講課，一直站著，也和你們一起回家�！�

　　那一刻，我想起了她發(fā)中的絲絲瑩白，那一刻，我理解了她，那一刻，我理解了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡暮x，那一刻，我長(zhǎng)大了。

那一刻初中作文篇4

　　記憶是一片汪洋大海，每一處有讓人沉迷其中的珊瑚礁，每一處有讓人害怕的鯊魚(yú)，每一處有讓人陶醉的魚(yú)群，它們變化多端．在我的像大海似的記憶有社會(huì)中支離破碎的畫(huà)面，我仿佛在大海遨游，遇到了一只鯊魚(yú)吃一只小魚(yú)，讓我難忘。在生活中觸動(dòng)了我的心弦．

　　記憶的背景是我身處夏季．街上的聲音不斷響著，夏季衣服大展銷，清裝大處理等鮮明的字眼吸引著“購(gòu)物一族”．人來(lái)人往和川流不息的車輛打擾著這座城市的一切，我享受著美味的冰棍，一陣真涼爽的風(fēng)吹進(jìn)了我的心中，我邁著大步走向我的目標(biāo)—書(shū)店．

　　我向著自己的目標(biāo)前進(jìn)．在路上，我看見(jiàn)了幾個(gè)“陌生的身影”．幾個(gè)小朋友在街上跪了下來(lái)吸引著人們的眼光．我的心中產(chǎn)生了疑問(wèn)：乞討一般是乞丐的“專職”，小朋友為什么會(huì)和它搭理上了？好奇心推動(dòng)著我，我走向人群的地方．地上擺著一張張獎(jiǎng)狀。它煥發(fā)著金光刺入我的眼睛。他們的榮譽(yù)碰著人們的心中，他們的眼睛充滿了傷感，他們的眼睛傳出來(lái)的是知識(shí)的渴望，讀書(shū)的希望．在他們的紙上寫(xiě)著“介紹書(shū)”：我來(lái)自農(nóng)村，讀小學(xué)＊＊年級(jí)，家里貧窮上不了學(xué)，只能利用暑假，希望好心人幫助我重返校園．他的衣服襤褸，我的衣服產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比，他望著我，眼睛盯著我手中快吃完的冰棍．他又看看自己用“汗水”賺來(lái)的錢(qián)，他只能“望梅止渴”．

　　我又開(kāi)始了自己的航程．一個(gè)熟悉而又陌生的身影又出現(xiàn)了．這次是一個(gè)小女孩。我的沉重的心情又來(lái)了．她的眼睛一刻也不移開(kāi)，我手中的書(shū)在她的眼中是一個(gè)寶物．圍觀者陸續(xù)多了，地上有一張閃亮的獎(jiǎng)狀．這張獎(jiǎng)狀在她的眼中曾經(jīng)多么的.自豪，如今它卻成了為學(xué)習(xí)奔波的“飯碗”．以它那美麗的樣子打動(dòng)路人的心表示她曾經(jīng)學(xué)習(xí)是多么的優(yōu)秀！遺憾，痛苦，悲傷全圍在她的身邊．她像一只迷失路的小鳥(niǎo)，她寧愿放下自己的尊嚴(yán)，在茫茫人海中跪下，一切只為求學(xué)！

　　在路上我又陸續(xù)看到了很多的小孩，他們似乎都在做一樣的事將獎(jiǎng)狀放下．我的心久久不能平靜，對(duì)他們的深切同情．他們就像我記憶中的小魚(yú)，被兇惡的鯊魚(yú)追趕，自己舍去學(xué)習(xí)．他們被這條命運(yùn)的鯊魚(yú)追趕。但愿他們能走向自己的目標(biāo)，不再受人可憐

那一刻初中作文篇5

　　小學(xué)六年級(jí)，是六年小學(xué)生活中最為繁忙的一年，當(dāng)時(shí)的我們既要忙著應(yīng)付沉重的作業(yè)，又要接受升入初中的壓力。這時(shí)候最重要的東西莫過(guò)于各科的分?jǐn)?shù)了。我當(dāng)然也不例外，成天為考試而擔(dān)心著。

　　記得六年級(jí)第二學(xué)期的那次語(yǔ)文考試�？贾�，老師強(qiáng)調(diào)了無(wú)數(shù)次這場(chǎng)考試有多重要，所以我們都非常緊張�？荚嚢才旁诘谝弧⒍�(jié)課，預(yù)備鈴一響，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地返回教室，開(kāi)始了這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的考試。剛開(kāi)始時(shí)題目還比較簡(jiǎn)單，一道題、兩道題、三道題……正當(dāng)我在慶幸考試題目很簡(jiǎn)單時(shí)，“半路殺出個(gè)程咬金”，一道題目難住了我。我仔細(xì)地又看了一遍，這道題我在書(shū)上見(jiàn)過(guò)，可實(shí)在想不起答案，一下子變成了熱鍋上的螞蟻�！坝龅讲粫�(huì)的題目，就先空著，把能拿的分?jǐn)?shù)給拿到，把會(huì)做的題目先做了�！闭Z(yǔ)文老師平日里最不起眼的一句話，此時(shí)卻變得十分有道理，我努力地讓自己平靜下來(lái)，繼續(xù)完成后面的題目。

　　很快，后面的題目完成了，我只好繼續(xù)去解決這個(gè)難纏的“程咬金”。我極力地在所有的記憶中尋找那個(gè)重要的答案，甚至已經(jīng)想到了那個(gè)答案在課本的第幾頁(yè)，可我就是想不出它的“名字”。忽然，我的目光掃到了桌肚里的語(yǔ)文書(shū)�！皩�(duì)哦，我為什么不打開(kāi)書(shū)抄呢？老師不在，我又坐在最后一排，沒(méi)人會(huì)注意到我�！碑�(dāng)我的手慢慢伸向課本時(shí)，語(yǔ)文老師的聲音再次從我的腦中響起：“比分?jǐn)?shù)更重要的是人的誠(chéng)信�！蔽乙幌伦鱼蹲×耍X中在拼命衡量“分?jǐn)?shù)”和“誠(chéng)信”的'價(jià)值。最終，交卷的時(shí)間到了，我遲遲沒(méi)有翻開(kāi)課本。

　　也許在許多人眼中我最后的選擇是個(gè)錯(cuò)誤，但是我不后悔，因?yàn)槟鞘俏易屑?xì)考慮后的結(jié)果，也是千萬(wàn)誠(chéng)信的人所選擇的答案。

　　試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我那道題果然錯(cuò)了，但是我很高興，因?yàn)槲业玫搅擞们f(wàn)分?jǐn)?shù)都換不來(lái)的東西——誠(chéng)信。

　　那一刻，我長(zhǎng)大了。

那一刻初中作文篇6

　　坐在陽(yáng)臺(tái)上，窗外還飄著小雨，冷冽的寒風(fēng)把樹(shù)上僅有的幾片枯葉吹落；外面寒風(fēng)凜凜，而我的世界卻春暖花開(kāi)……

　　記得那時(shí)我還在上小學(xué)，那天是一個(gè)暖和又舒適的星期六，我正聚精會(huì)神的在書(shū)桌前畫(huà)一幅素描，老師說(shuō)這幅畫(huà)會(huì)代表我們?nèi)嗳⒄梗晕液苷J(rèn)真地畫(huà)著……��！錯(cuò)了！心里大驚。我話了這么久，卻只因這一筆之錯(cuò)，就毀了！

　　不甘，于是我重新開(kāi)啟大腦知識(shí)庫(kù)，重選素材。

　　我拿著筆在這潔白的畫(huà)紙前，邊轉(zhuǎn)筆邊構(gòu)思題材，“嘩—”的一聲，把我從知識(shí)庫(kù)中拉回現(xiàn)實(shí)中，我低頭一看畫(huà)紙，他已經(jīng)“壯烈犧牲”了，我發(fā)在為藝術(shù)做奉獻(xiàn)了，我氣憤地把筆扔在地上，還踩了兩腳，便換了一支新筆。

　　我拿起筆，重新鼓起勇氣，又拿了一張素描紙就開(kāi)始繼續(xù)完成我那重大的使命，至此我畫(huà)的很通暢，心想：至此肯定能成功了！同時(shí)，我也在心中祈禱著不要再發(fā)生什么意外了，可老天仿佛覺(jué)得逗我玩很有趣，滑到結(jié)尾時(shí)，我一高興，一個(gè)大意便不小心把桌上的水杯給碰到了。

　　我的用意和耐心早已用盡，我?jiàn)^力的把畫(huà)紙揉成一團(tuán)，扔向垃圾桶，大吼一聲：“不畫(huà)了！”父親聞聲走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“為什么不畫(huà)了呢？”我的淚水頓時(shí)決堤了似地流了下來(lái)，父親一邊安慰我一邊說(shuō)：“人生總會(huì)碰到一些挫折和坎坷，你不能畏懼，你只能勇敢的去面對(duì)，也只有這樣你才能迎來(lái)成功迎來(lái)光明！”……一陣沉默過(guò)后，我沒(méi)哭了，可我依然沒(méi)有再重新拿起畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)的意思，父親接著說(shuō)：“種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽；花朵，如果害怕枯萎，那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放；航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。你自己好好想想吧！”說(shuō)完，父親便走出了房門(mén)。聽(tīng)了父親的一番教導(dǎo)，我重新拿起筆開(kāi)始畫(huà)……畫(huà)好了，也交給了老師。

　　過(guò)了幾天，學(xué)校到處都是同學(xué)們的'作品，我剛一進(jìn)校門(mén)，便看到了我的畫(huà)，當(dāng)我看到它的那一刻，在我的世界早已春暖花開(kāi)即使那還是一個(gè)冬天的早晨……

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