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關(guān)于初中課間作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的初中課間作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中課間作文 篇1
“丁零零，丁零零……”下課鈴聲又響了，盡管它有點(diǎn)單調(diào)，可在我們小學(xué)生聽來，它就像一首悅耳動(dòng)聽的樂曲，同學(xué)們?cè)谒恼賳鞠拢裱嘧铀频娘w出教室，哈，我們快樂的課間十分鐘又開始了！
課間十分鐘，我和同學(xué)常常在一起做各種各樣的游戲�！袄销椬叫‰u”刺激好玩，“摸人游戲”緊張有趣，“悠悠球”花樣新穎，“一二三木頭人”鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力，踢毽子、跳橡皮筋、打乒乓球等更是鍛煉了我們的體力，增強(qiáng)了同學(xué)之間的合作精神。
今天上午，一下課，同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來。你看，有的同學(xué)歪著頭吹，有的同學(xué)仰著臉吹，有的同學(xué)則跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡可有趣啦，有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個(gè)貼在一起像在說悄悄話兒，有的成群結(jié)隊(duì)像空降兵在緩緩降落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個(gè)小彩球，它越來越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈，不一會(huì)兒，成了一個(gè)“大寶葫蘆”，真有意思！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，又吹了兩個(gè)小泡泡放在它身上——嗬，一只可愛的“米老鼠”誕生了！看著自己的.“杰作”，我忍不住得意地笑了。
“貓咬老鼠嘍，快跑��！”我循聲一看，只見張曉同學(xué)的桌上蹲著一只“泡泡貓”，正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢！真是無巧不成書，在這關(guān)鍵時(shí)刻，只聽輕輕一響——這是泡泡破裂的聲音！唉，我的“米老鼠”招架不住，一下子破碎了�！鞍�，真沒出息！”我只能在心里暗暗責(zé)怪“米老鼠”。看著張曉那得意勁兒，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說：“哼！你會(huì)吹‘貓’，我就不會(huì)吹‘老虎’啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。眼看“老虎”身子越來越大，我可高興了——“看誰吹的泡泡厲害！”我剛想著，只聽“啪”的一聲悶響，“老虎”身子爆炸了，真是可惜呀！圍觀的同學(xué)不由地發(fā)出陣陣嘆息聲：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“別急，小心吹�！蔽乙舶蛋蛋参孔约海骸皼]事，再吹�！蔽矣中⌒囊硪淼卮盗似饋怼�
“丁零零，丁零零……”上課鈴聲卻在這時(shí)不知趣地響了起來，我連忙收起吹泡泡的工具，對(duì)張曉說：“第二節(jié)下課再來玩，我一定讓‘老虎’咬死你的‘貓’！”“哈哈哈，我一定奉陪到底！”我們相視一笑，各自回到座位上坐好，精神飽滿地準(zhǔn)備上第二節(jié)課。
啊，課間十分鐘雖然短暫，卻給我們帶來了無限樂趣！
初中課間作文 篇2
下課了，總有好學(xué)者奔向老師，提出幾個(gè)問題，簇?fù)碇蠋熛蜣k公室走去。
走廊頓時(shí)變成了運(yùn)動(dòng)場，幾個(gè)調(diào)皮的男生玩起捉人的游戲。有些女生拿起毽子，在后面的空地上踢了起來，旋轉(zhuǎn)、跳躍、翻飛，動(dòng)作熟練優(yōu)美，那紅色的雞毛跳著無伴奏的勁舞，盡情展示颯爽英姿。還有的同學(xué)在教室前的空地上跳著繩，腳尖點(diǎn)地時(shí)，自然免不了一陣轟響，如地震一般，震動(dòng)傳得很遠(yuǎn)。
窗戶旁懶懶地趴著幾個(gè)身軀，陽光斜斜地照著，將他們的發(fā)尖染得金黃，身形也被鍍上橙色的邊框，像電影里那些特寫鏡頭。他們?cè)诳礃窍碌?風(fēng)景，同時(shí)也被人當(dāng)作風(fēng)景看。
飲水機(jī)旁也站著幾個(gè)人，半瞇著眼，手指吧嗒吧嗒地敲著杯子。待到飲水機(jī)那盞綠燈綻出光芒，他們的嘴角便浮出一絲淺笑。聽到“咕咚咕咚”的流水聲，看到瓶口微微冒出的熱氣，感受到瓶中水的重量，他們的眼睛瞇得更緊了，嘴角弧度也更翹了。
稀稀疏疏的陽光照在黑板上，粉筆塵埃散散落落的身影和著風(fēng)，乘著陽光，旋轉(zhuǎn)著跳起華爾茲。
座位上，有人奮筆疾書，有人閉目養(yǎng)神，有人發(fā)呆，有人看報(bào)，也有人討論題目，還有人正在說笑。正是能侃的年華，三三兩兩坐在一起，談?wù)摷议L、作業(yè)、零食、新歌……話題真是應(yīng)有盡有。也有人做著像“石頭剪子布”“兩只小蜜蜂”之類的游戲，總之，年齡越大，玩的游戲越低級(jí)。課間，也是零食泛濫成災(zāi)的時(shí)候，各類美食紛紛呈現(xiàn)……
彈指間，鈴響，音絕……課間百態(tài)頓消。
初中課間作文 篇3
在學(xué)校里，每當(dāng)我們上完第一節(jié)課，就會(huì)有一個(gè)課間活動(dòng)給我們放松。
每當(dāng)鈴聲響時(shí)，我們就得出去做操，做完操就會(huì)在操場上玩兒。如果下雨的話，我們就在室內(nèi)做操。
你們可別看這課間活動(dòng)，其實(shí)他的時(shí)間很長，大概有45分鐘呢!比一節(jié)課都還要多呢!
每當(dāng)?shù)秸n間活動(dòng)，同學(xué)們都很興奮。因?yàn)榻K于可以放松一下了，上完了一節(jié)課，大家都覺得很疲憊，剛好課間活動(dòng)給我們休息一下，清醒清醒。多好呀!
我特別喜歡出去做操的課間活動(dòng)。因?yàn)椴粌H僅出去做了操，之后還可以去拿運(yùn)動(dòng)器材。雖然說是運(yùn)動(dòng)，可是去很好玩，比如說:呼啦圈、跳繩、踢毽子……這些都是我的愛好呢!
我想大家肯定都很喜歡課間活動(dòng)，因?yàn)檎n間活動(dòng)不僅可以讓我們放松，還可以給我們時(shí)間玩。要知道，我們來學(xué)校是學(xué)習(xí)的，很少有時(shí)間玩。甚至有的時(shí)候下課，還得做作業(yè)，我說的`沒錯(cuò)吧!所以我們可要好好珍惜這45分鐘課間活動(dòng)呀!
你們的課間活動(dòng)玩的開心嗎?我可是玩的很開心的。
初中課間作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間初中已過一年多，可中學(xué)生活使我們飽嘗了宿舍到教室到食堂三點(diǎn)往復(fù)循環(huán)式的單調(diào)生活之苦。對(duì)于我們這些處身于“苦�！敝械闹袑W(xué)生而言，我們最向往的是每天有限的課間時(shí)刻，因?yàn)槲覀儭皠〗M”可以利用短暫上演精彩的“課間花絮”。
花絮之一：課間小風(fēng)吹，老白頭發(fā)飛。
那次大課間，我們正在跑道上準(zhǔn)備活動(dòng)，“老白”(班主任白老師)走了過來，開始整頓課堂紀(jì)律---數(shù)落我們昨天上課不認(rèn)真，氣氛頓時(shí)變得沉重起來,正當(dāng)他批評(píng)得起勁時(shí)，忽然一陣小風(fēng)襲來，這一吹不要緊呀，碰巧將“老白”額頭上的“一撮兒毛”吹得左搖右擺的，跟跳“華爾茲”似的，有幾個(gè)同學(xué)忍俊不禁，竟然偷偷地“嘿嘿”笑出了聲，“老白”莫明其妙：“笑啥，知道好壞話嗎，你們以為我在表揚(yáng)你們嗎!”邊說邊習(xí)慣性地用手抿了一下那“一撮兒毛”，可它們卻故意搗亂似的，待老白的手剛放下去，就又“五星紅旗，隨風(fēng)飄揚(yáng)”了，弄得我們真是哭笑不得呀!
花絮之二：走廊練滑冰，摔得真不輕。
期中考試前夕，我班林國境同學(xué)下課后在走廊里那個(gè)飛奔，由于剛拖過的地板太光滑，只聽“咕咚”的一聲，他就摔倒在地上了，由于頭先著地，一時(shí)間竟然昏迷過去了，同學(xué)們怕他凍著，七手八腳地把他抬進(jìn)了教室，老師也聞?dòng)嵹s了過來，看著雙眼直盯天花板的林國境，也嚇傻了，正準(zhǔn)備把他送到醫(yī)務(wù)室去搶救，可他卻一骨碌爬了起來，拍拍腦袋說沒事情，想起剛才那驚人的'一幕，大家到現(xiàn)在還心有余悸吶!
花絮之三：同學(xué)課間小憩，口水流了一地。
天下午的大課間時(shí)分，我們班的“大力士”實(shí)在是熬不住了，竟利用這有限的時(shí)間來“養(yǎng)精蓄銳”——趴在桌子上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，等同學(xué)們從外邊回到教室時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)“發(fā)水”了：一串串水珠從他的嘴角沿著他的胖胳膊再順著桌子邊緣“啪嗒、啪嗒”地滴到了地板上，竟然形成了一個(gè)小“湖泊”，同桌大叫：“不好了，快起來，發(fā)水了!”他連忙抬起頭來，揉揉惺忪的睡眼問道：“怎么了，怎么了?”我們指指他的嘴，再指指他腳下的“湖泊”，他的臉馬上成了“關(guān)公”，似乎意識(shí)到自己的“飛流直下三千尺”了，我們就這樣對(duì)視了幾秒，直到老師站到講臺(tái)上時(shí)我們還在捧腹大笑……
我們愛課間，更愛這可愛的課間花絮，哈哈哈哈!
初中課間作文 篇5
“叮鈴鈴!”
“下課。”
“起立!老——師——再——見——”
就這樣，一節(jié)四十五分鐘的課結(jié)束了。然而，有趣又短暫的課間十分鐘開始了。同學(xué)們都好像卸下了一個(gè)重重的“擔(dān)子”，一下子輕松多了。
那些男生都又生龍活虎地玩了起來。憋了一肚子的話，現(xiàn)在又滔滔不絕地講起來了。在剛開學(xué)的時(shí)候，大家還都素不相識(shí)，只能慢慢的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過了這幾個(gè)月，大家都熟悉多了，講的話，一起玩自然就多了。
最能娛樂的算是沈國川了，他總是一副唯恐天下不亂的樣子，嘴里就嘮個(gè)不停，見誰就想給誰聊幾句。這不，沈國川和柳君浩又“開打”了(不知道是誰又惹誰了)，在后面的空地上打滾，他們互相抱著，確實(shí)很不雅，倒把地板給擦得干干凈凈。他們邊打滾嘴里邊嘟囔著什么，不一會(huì)兒他們就起來了。沈國川又笑嘻嘻的說：“嘿呦!太爽了�！币窃谡n堂，老師看著他肯定會(huì)說他“嬉皮笑臉”。
當(dāng)然還有那些不是很瘋狂但又玩的起來的.同學(xué)，比如胡津瑞。他長得好似一座山，給你感覺難以撼動(dòng)他的位置。有時(shí)跟他一起玩，還是蠻有趣的。你看，胡津瑞和趙寶成正從那說笑呢。這時(shí)，劉陽過去弄他一下。一場驚心動(dòng)魄的“追逐戰(zhàn)”開始了，教室變得更熱鬧了。
下課并不是所有人在玩，也有坐在座位看書的同學(xué)。張小萌就是一個(gè)。下課后，他好像復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。如果沈國川過去惹她一下，她也絕不會(huì)“怒發(fā)沖冠”的。
而我呢，則有時(shí)間下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，或有時(shí)候聽別人聊天。這時(shí)，就有可能沈國川來找我們事了。他就會(huì)給我后面玩的曹煜說一些稀奇古怪的話，類似火星語，曹煜就會(huì)不耐煩地說：“你起來吧，你。”沈國川就會(huì)去找下一個(gè)“目標(biāo)”。
“叮鈴鈴!”上課鈴響了，同學(xué)們都爭先恐后地跑回座位!
“上課!”
“起立，老——師——好——”
新一節(jié)課又開始了。
初中課間作文 篇6
說到課間花絮，我就會(huì)想起《課間十分鐘》這個(gè)節(jié)目，在《課間十分鐘》里都是演一些高中生在課間的時(shí)光，但現(xiàn)在，該上演我在課間時(shí)光的故事了。
在小學(xué)里的時(shí)光里，人們的好奇心是最有疑心的突發(fā)點(diǎn)。然而，好奇心往往會(huì)讓人們獲得沒有的`新知識(shí)，和收獲（得到未知的答案）
小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們旁邊有一個(gè)窄窄的“死胡同”。長度和我們教室的寬度一樣，寬度正好是一個(gè)人的。所以，一般人都能進(jìn)去，只有稍胖一點(diǎn)人進(jìn)不去。
有一次，我和同學(xué)覺得很好奇，就來決定進(jìn)去看個(gè)究竟，剛進(jìn)去幾步，看見有個(gè)彎彎曲曲常常的東西，我們還以為是條蛇，所以被驚嚇了一下，心里覺得很不安全，所以不敢弄。一次大掃除，老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)“胡同”，讓我們把里面的垃圾給處理干凈，我們都不敢，對(duì)老師說：“老，老師，里面有一個(gè)彎彎曲曲長長的東西，我們不敢弄�！崩蠋熉犃撕螅瑢�(duì)我們說：“我去看看，究竟是什么東西把你們嚇怕。”于是，老師拿上掃把親自上陣，老師看了看，說：“別，別怕，有我在。你們不用�！边@時(shí)，我從老師的面孔里看到了一絲的恐懼。
“老師，咱班不是有一個(gè)墩布把，用墩布把弄他一下，看看�！崩蠋熉犕�，叫一個(gè)“手下”拿。老是拿過來好像一個(gè)刺客，左手拿掃把，右手拿棍，真帥氣！
過了一會(huì)兒，那個(gè)彎彎曲曲的東西被弄了出來，大家因害怕都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，原來一看，“嗨”，原來是一條斷麻繩，老師和同學(xué)看見后，心里放心多了，心中的“石頭”終于落底了。
因?yàn)檫@條繩子，把我們班的同學(xué)和老師給嚇壞了�？吹秸嫦嗪螅蠹夷憧纯次�，我看看你，都“哈哈”大笑起來……
但大掃除依然在持續(xù)……
初中課間作文 篇7
“丁零零……”一陣急促的下課鈴響了，走廊里頓時(shí)喧鬧起來，我們還坐在教室里聽著常識(shí)老師那沒完沒了的講課。老師手中還捏著那支用了一半的.粉筆，在黑板上寫著，一點(diǎn)也沒有下課的意思，可我們的心早已飛到了教室外。
趙剛和陳明手里拿著乒乓板和乒乓球，一只腳已跨出了座位外，做著向教室外沖刺的姿勢。有幾個(gè)女同學(xué)手里拿著橡皮筋，想在課間休息時(shí)跳幾個(gè)新花樣。坐在我前面的那個(gè)男同學(xué)，他的凳子上好像長著刺，屁股扭來扭去，坐著很不自在，我雙手托著下巴，兩眼直愣愣地望著老師，只看見她兩片薄薄的嘴唇不停地蠕動(dòng)著，說些什么，我一句也沒聽進(jìn)去。
這時(shí)，班里有名的淘氣鬼——陶志魁趁老師轉(zhuǎn)身時(shí)，向全班同學(xué)扮了一個(gè)鬼臉，引得大家哄堂大笑。只見老師轉(zhuǎn)過身來，怒氣沖沖地瞪著眼睛，把書拄桌上“砰”的一聲摔了下去：“這節(jié)課不下課了！我也不講了！你們給我練坐！”說著，拉出講臺(tái)里的持子氣呼呼地一坐，頓時(shí)教室里一片寂靜。
大家都不由自主地把手中的東西放回了原處，兩只手悄悄地放在背后。兩眼注視著老師，可心里非常懊喪，看來課間十分鐘又泡湯了。時(shí)間一分鐘、一分鐘地過去了，我們就這樣干坐著。只剩下最后兩分鐘了。
突然，陶志魁舉起了手，老師看著他說：“干什么？”他慢慢地站了起來，嘴里嘟嘟嚷嚷地不知說些什么。老師說：“大聲點(diǎn)�！�
只見他，頭一仰，胸一挺，提高了嗓門說：“老師，我——要——小——便�！�
老師愣了一愣，虎著臉拿起了講義，頭也不回地朝著教室外走去，最后丟下了兩個(gè)字：“下課！”我們爭先恐后朝用所奔去，抓緊這兩分鐘的時(shí)間“方便方便”。
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