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變初中作文(集錦15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的變初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
變初中作文1
葉，變了，變得沒(méi)有水分，枯黃地在風(fēng)中搖曳；葉，不變，大小如常。
初冬的樹(shù)，大樹(shù)的樹(shù)葉幾乎枯，可總有那么幾抹嫩綠，在枝上流連；小樹(shù)上的葉還如夏天時(shí)一樣的嫩綠。
我與媽媽同去外婆家。一下車(chē)，就看見(jiàn)外婆瞇著眼在路口張望。外婆一看到我們，急忙揮起她的雙臂“我在這兒”媽媽急忙拉著我走過(guò)去，把千挑百選的禮物遞給外婆。
外婆接過(guò)禮物，對(duì)媽媽說(shuō)“不會(huì)省點(diǎn)錢(qián)，沒(méi)過(guò)年沒(méi)過(guò)節(jié)的，花這錢(qián)干什么。”媽媽不說(shuō)話只是，默默地向外婆家走去。在去外婆家的路上，外婆邊走變說(shuō)“讓我好好看看你，長(zhǎng)這么高了，在過(guò)幾年你可比你媽高了，外婆可不認(rèn)識(shí)你了�！眿寢屧谝慌钥粗覀�，眼里閃著羨慕的神色。
一到外婆家。外婆就忙了起來(lái)，燒火煮飯。媽媽幾次出聲要幫忙，都被外婆止住了。飯菜閃著誘人的光澤，冒著熱氣，可是我并不想吃，可看著媽媽大口大口吃時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，這不正是媽媽最?lèi)?ài)吃的菜嗎？媽媽的吃相使我忍不住加了一塊肉。一到嘴里，濃濃的鹽味沿著空氣化開(kāi)在我的嘴里。我喝了不少水才止住鹽味。我把桌上的菜都嘗了一遍，不是放多鹽就是沒(méi)放，只有一道菜，剛剛好的味道，那是媽媽最?lèi)?ài)吃的.菜。盡管這頓飯我吃地有些食不知味，但媽媽卻津津有味地吃著，喝著。
外婆變了，變得年老，記憶力差了，卻又不變地愛(ài)著她的女兒，記住她喜歡吃的每一道菜；媽媽變了，變得只懂得用物質(zhì)來(lái)愛(ài)外婆，卻不像從前一樣給外婆一個(gè)溫暖的擁抱；卻又不變，對(duì)外婆的愛(ài)，坦然接受外婆的愛(ài)，吃著那些難以下咽的飯菜津津有味，不想讓外婆為自己操心。
變初中作文2
我曾經(jīng)有這樣一個(gè)夢(mèng)：在碧水青山中，藍(lán)天白云下，我們手拉手穿梭在其間。是那樣自由，是那樣美好……唉，原來(lái)，這只不過(guò)是白日夢(mèng)而已，這一切離我們是那樣遙遠(yuǎn)，我還真不想從這個(gè)夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，我想永遠(yuǎn)陶醉在那美麗的環(huán)境里。
可是，現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷，無(wú)法改變的現(xiàn)狀讓我痛心不已。
感慨歷史
想想遠(yuǎn)古的時(shí)候，一切是那樣的美好，我從許多電視劇中都看到那時(shí)人們的生活環(huán)境是那樣的美好，那時(shí)雖然交通不方便，但是人們中漫長(zhǎng)的旅途中可以欣賞到許多美景，不會(huì)感到寂寞。雖然科技不發(fā)達(dá)，但人們?nèi)粘龆�，日落而息，過(guò)著滿意的生活。他們的家園沒(méi)有污染，沒(méi)有殺戮，一切都是那樣融洽，而且在那樣的.環(huán)境中不也照樣出了名垂青史的許多名人嗎？
嘆惜現(xiàn)今
想想現(xiàn)在，一切既可嘆又可悲�？蓢@的是現(xiàn)如今人們的生活條件變好了，科技是那樣發(fā)達(dá)，對(duì)人們帶來(lái)發(fā)許多的方便。同時(shí)又帶來(lái)了許多隱患：大氣污染，森林資源急劇減少，礦產(chǎn)資源遭到嚴(yán)重破壞……這一切是多么可怕�？墒侨藗儏s不滿足，還在不斷傷害我們的地球母親，破壞我們賴以生存的家園。雖然科技是發(fā)達(dá)了，生活水平提高了，但如果生活水平提高的代價(jià)是毀掉我們的家園，我寧愿像古人一樣生活。
暢想未來(lái)
我們現(xiàn)今的地球環(huán)境雖然很可怕，我們的未來(lái)會(huì)是什么樣的呢？也許人們都提高了環(huán)保意識(shí)，在不破壞環(huán)境的前提下使科技更發(fā)達(dá)了，人們?cè)谄渲惺芤鏌o(wú)窮；也許人們并沒(méi)提高環(huán)保意識(shí)，還在不斷破壞我們的家園，使地球傷痕累累，最終導(dǎo)致滅亡呢；也許人們提高了環(huán)保意識(shí)，但也要知道發(fā)展科技、工業(yè)就可能危害我們的生存環(huán)境——家園，因此而停止了搞科技發(fā)展，停止了傷害我們的家園……這一切會(huì)變得怎么樣呢？
地球是我們賴以生存的家園，一旦被嚴(yán)重破壞，我們又該何去何從。愿人們都能行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們賴以生存的家園。
變初中作文3
變身一：書(shū)香美少女
新學(xué)期開(kāi)始，我收拾好了寢室里的東西。來(lái)到教室，此時(shí)的教室早已是一片歡騰的海洋，可我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，只好默默地回到座位上。我開(kāi)始注意我的同桌，一個(gè)正在看書(shū)的少女。
她神情專(zhuān)注，與四周的喧鬧形成鮮明的對(duì)比。她那俊俏的臉龐配上那專(zhuān)注的神情，頓時(shí)整個(gè)人少了幾分嬌氣，多了幾分睿智。我想即使賈寶玉見(jiàn)了也會(huì)連聲稱(chēng)贊 “好一個(gè)標(biāo)致的女子！”吧！這時(shí)，上課鈴響了，她收起書(shū)，朝我微微一笑，驚喜的'我本能地點(diǎn)點(diǎn)頭。不過(guò)那一笑還蠻好看的，白居易所說(shuō)的“一笑百媚生”大概就是這樣吧！
變身二：文藝小清新
原來(lái)，她叫雷欣然，不僅是我同桌，我倆還是上下鋪！
不僅如此，她還是藝術(shù)特長(zhǎng)生，要不是學(xué)校組織藝術(shù)特長(zhǎng)生集合，我還不知道她會(huì)長(zhǎng)笛，真是深藏不露�。∧銊e說(shuō)，她吹起長(zhǎng)笛來(lái)還真有點(diǎn)兒范兒呢！
聽(tīng)，她又在練習(xí)了！當(dāng)她吹起《讓我們蕩起雙槳》時(shí)，我聽(tīng)得如醉如癡，仿佛身臨其境；《七色光》使我回到了七彩童年；歡快明朗《瑤族舞曲》吹出少數(shù)民族的風(fēng)情……真是一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴��！
變身三：學(xué)霸無(wú)止境
書(shū)香美少女也好，文藝小清新也罷，都沒(méi)有“學(xué)霸”這個(gè)詞真切。
當(dāng)我面對(duì)一張張高分卷子，再看看淡定的雷欣然，我再也hold不住了。我望著她，不解地說(shuō)：“你怎么可以考這么高？怎么可以呢？”她不好意思地說(shuō)：“哪有你說(shuō)得那樣，歪打正著而已啦！”
真的是“歪打正著”嗎？歪打正著能把定義倒背如流嗎？歪打正著可以在缺課的情況下完成全對(duì)作業(yè)嗎？歪打正著可以將音標(biāo)一次性過(guò)關(guān)嗎？歪打正著可以……
欣然，我都是你的粉絲啦！
變身四：……
欣然，在未來(lái)的三年里我們將一起度過(guò)。相信我，我一定會(huì)知道你的下一變……
變初中作文4
人，總在變化——從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛(ài)好到目標(biāo)追求。當(dāng)人生開(kāi)始一個(gè)新階段的時(shí)候，這種變化來(lái)的更猛。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初中生了，回憶往事，發(fā)覺(jué)自己在不經(jīng)意之間已經(jīng)發(fā)生變化了。
我在小學(xué)的時(shí)候，做起事來(lái)總是拖拖拉拉，還總愛(ài)睡懶覺(jué)。每天早晨，媽媽叫我起床的時(shí)候，我哪會(huì)心甘情愿呢?好不容易媽媽把我叫醒了，我眼珠一轉(zhuǎn)，小腦瓜子里邊想出了“鬼主意”，嘿嘿，我騙媽媽上廁所，在馬桶上“補(bǔ)”上一覺(jué)不也行嗎?于是，我騙媽媽說(shuō)要上廁所，然后坐在廁所上又睡了起來(lái)……媽媽呢，在門(mén)外等了20多分鐘，見(jiàn)我還沒(méi)出來(lái)，就起了疑心，就打開(kāi)廁所門(mén)進(jìn)來(lái)了。我壓根兒想不到媽媽會(huì)這樣“破門(mén)而入”。此時(shí)，我還在做夢(mèng)呢!結(jié)果可想而知——我被媽媽狠狠地“K”了一頓，心里那個(gè)委屈喲!
現(xiàn)在我成為了一名初中生，時(shí)間緊得很，哪有時(shí)間拖拉?只好早早起床，并且把“拖拉”這個(gè)壞毛病給改掉啦!嘻嘻……也只有在星期天可以睡睡懶覺(jué)啦!)我已經(jīng)不再是以前那個(gè)“小毛孩”啦!
在以前，我還總還和小伙伴們瘋玩，一玩起來(lái)就不知道天高地厚了，而現(xiàn)在我雖然還愛(ài)玩，但是學(xué)會(huì)了約束自己，不像以前那樣“瘋狂”了;在以前，我我總愛(ài)反抗家長(zhǎng)的.“圣旨”，那是認(rèn)為家長(zhǎng)很討厭，現(xiàn)在，我明白了家長(zhǎng)是為我們好，不可能害我們的;在以前……
我，在變，由無(wú)知走向有知，由一個(gè)不知天高地厚的“小屁孩”變成了初中生。
啊，我在變化著!
變初中作文5
隨著時(shí)間的推移，很多事情都會(huì)改變。如若沒(méi)有改變而沉淀下來(lái)的，便是記憶的珍寶。在我心里，那份友情就是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。
7歲。朋友在我家里玩耍，我爬到梯子上而且還是背對(duì)著，他緊跟在我的下面正往上爬。我想要下去，就和他商量，“你先過(guò)一下，讓我下去，你再上來(lái)�！彼赡苁峭娴锰哿�，不想來(lái)回折騰，便漫不經(jīng)心地回了一句：“你從那上面跳下來(lái)不就行了�！蔽乙矝](méi)有多想，一個(gè)躍身就往下跳�？墒怯捎谀菚r(shí)太小難免會(huì)有意外發(fā)生，我倉(cāng)促下跳時(shí)撞到了他，就在我膝蓋落地的同時(shí)，他的胳膊肘也狠狠與地面撞擊了。就那樣我們有了矛盾�！霸僖膊缓湍阃媪��！彼麧M心憤怒，隨口而出，接著就不見(jiàn)了蹤影�？傻诙斓綄W(xué)校，我們?cè)谝黄鹁谷煌娴貌灰鄻?lè)乎，好像昨天什么事也沒(méi)有發(fā)生。
友情沒(méi)有改變！
12歲。由于一個(gè)同學(xué)不知怎么和我的朋友發(fā)生了摩擦，他就把那個(gè)同學(xué)頭腳顛倒，雙手拿著腿，頭朝下。我看到了急忙勸阻：“快放下，真是哩，都是同學(xué)，有啥大不了的�！薄澳愎苣�！沒(méi)你事�！蔽乙膊豢狭T休：“快放下，別亂了�！薄拔揖褪遣环�。”“……”看著被顛倒的同學(xué)又傷心又害怕的樣子，我嘆了一口氣無(wú)力再說(shuō)什么。下課時(shí)我沒(méi)再理他。可放學(xué)后，我們卻又一起走在了回家的路上。
友情沒(méi)有改變！
13歲。那是初一的一節(jié)體育，跑步時(shí)，也不知道怎么回事在我后面的那個(gè)同學(xué)忽然摔了一跤。也許是他不小心絆了一下；也許是他踩到了我的'腳后跟；也許是我差點(diǎn)摔倒，絆倒了他……為此，我們兩個(gè)爭(zhēng)執(zhí)不休，同學(xué)的努力勸阻才讓我們停了下來(lái)。在接下來(lái)的日子里，我一遇到他就心生厭煩，可過(guò)了沒(méi)幾天我們居然又在一起談笑風(fēng)聲了。
友情沒(méi)有改變！
5歲，12歲，13歲，在這不同的時(shí)段，我和不同的朋友都由于矛盾導(dǎo)致友情也隨之破碎，但之后又完美的粘合在了一起。
其實(shí)，很多時(shí)候只要珍惜友誼，友情就不會(huì)被改變。永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
變初中作文6
你說(shuō)，我對(duì)你的愛(ài)比大海還深。我說(shuō)，你那樣深沉又蠻橫的愛(ài)，早已將我牢牢束縛。
早上起床，7：30，大喊不妙，換好衣裝，光速洗漱，出門(mén)前0、01秒看表7：41，為時(shí)不晚，趕緊開(kāi)往學(xué)校。突然背后一聲怒吼：“給我滾回來(lái)吃早點(diǎn)！”呆滯0、03秒，狂奔至餐桌，1分鐘后，瀟灑抹嘴，下樓騎車(chē)，嘀咕 N次，害得我浪費(fèi)2分鐘。
中午12：40結(jié)束吃飯，開(kāi)始上床午休。吃完飯的我在自己的臥室不時(shí)的.玩著爸爸給我買(mǎi)的小玩意，偷偷的用耳機(jī)聽(tīng)著KRIS的歌曲。晴天霹靂一聲大吼：“給我趕緊午休！”
晚上10：50我已熄燈�？�10：52，河?xùn)|獅吼：“刷牙洗腳再睡！”震耳欲聾。三秒之后，拎小雞一樣我被拎到到了洗漱間。
11：15，感謝老天爺、上帝、耶穌、圣母瑪利亞，古今中外的各路老大，我可以入睡了。我想，我的夢(mèng)話一定是：我就不，就不，不，不，不——
是的，聰明的你沒(méi)有猜錯(cuò)，每天必三吼的是我親愛(ài)的“母后”，每日被吼的便是“杯具”的我——“問(wèn)題格格”。母后每日必有三吼，在我，已成習(xí)慣，耳膜和臉皮一同增厚，而母后的高音也是層樓更上。
母后每日三吼，以至于我形成依賴人的惡習(xí)。一天母后突然聽(tīng)議政大臣(我親愛(ài)的老哥)這么一點(diǎn)，瞬間懂了。于是，家里變成了、變成了一絲聲音也沒(méi)有的“半靜音狀態(tài)”。
早起，鬧鐘代替“one吼”；出門(mén)，便條代替了“two吼”；晚睡，備忘錄代替“three吼”。漸漸的，格格也變了，變成了“早睡、早起、講衛(wèi)生”的三好格格。自此，宮中再無(wú)“吼聲”。
因格格之蛻變，議政王被賞黃金萬(wàn)兩（其實(shí)就是一盤(pán)炒雞蛋），母后也變得溫婉可人。
你說(shuō)，不吼了是不是就感覺(jué)不到我的愛(ài)了？我說(shuō)，放手才是更愛(ài)。
變初中作文7
小學(xué)時(shí)的我是一個(gè)愛(ài)玩不愛(ài)學(xué)習(xí)的小孩。老師一直想讓我改掉壞毛病，直到初中的我變了。
上了初中我不愛(ài)玩了，因?yàn)槲抑莱踔惺且粋�(gè)重要階段，所以我知道了，我要好好學(xué)習(xí)，不再愛(ài)玩了；我要改，把我的人生歷史改好了，以前六年級(jí)我還很散漫，不和班里團(tuán)結(jié)，經(jīng)常受到老師教導(dǎo)，自從上了初中，我懂了一個(gè)人想要學(xué)習(xí)好不光是個(gè)人問(wèn)題，要有集體性，不能有個(gè)人主義思想，要團(tuán)結(jié)。只有團(tuán)結(jié)，才能把學(xué)習(xí)搞上去。記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我想?yún)⒓樱蠋熣f(shuō)：“看他跑多快讓他參加，如果你要是不如他跑得快我就不能讓你參加。如果你比他跑得快，有耐力，我就讓你替他參加比賽�！蔽艺f(shuō)行。果然我輸了，他贏了。我要跑到了我們班這我看他是第六名，我說(shuō)他是笨蛋，連第二名都拿不上，還說(shuō)那一滴，拉倒吧你！我藐視他說(shuō)。就在這件事上有2個(gè)不足：1、我瞧不起人，2、是最主要的，我沒(méi)有班級(jí)集體性，而到了初中我知道了不管某個(gè)人沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)，但是他盡力了，不管得第幾。
在初中的田徑比賽中我看到了，我看到了不是我們?nèi)醵撬麄儚?qiáng)，雖然他們強(qiáng)但是我們盡力，我們班得了三個(gè)第一名，“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。我的變化太多了，不管什么方面都有所提高。在紀(jì)律上我以前就是一個(gè)不遵守規(guī)律的人，在上早操時(shí)人家向里凹，我就想外凸出，我站在中間，人家一字橫隊(duì)我還就出來(lái)，這個(gè)毛病我改了，我把毛病改掉讓我做一個(gè)文明小孩兒。
這有幾方面有所改變，比如我以前1米35，現(xiàn)在1米42，以前小動(dòng)作多得是，而現(xiàn)在小動(dòng)作改沒(méi)了，以前我愛(ài)鬧，現(xiàn)在我改了，我要把壞毛病統(tǒng)統(tǒng)從我的.毛病的心袋里取出來(lái)，積得太多了，我要扔掉他，讓他從這個(gè)世界消失，我要徹底改變自己，改變我壞毛病多多的小孩。
歲月的年代里，毛病是壞蛋，幻想的年代里，毛病是妖精，虛假的年代里，毛病是怪獸，在我的年代里，毛病從此消失。
我是一個(gè)不愛(ài)玩，愛(ài)學(xué)習(xí)的小孩兒，我從初中把壞毛病改掉咯，我的變化太大嘍。
變初中作文8
實(shí)驗(yàn)三小剛建好的時(shí)候，作為一名新生的我去報(bào)名。那時(shí)候，學(xué)校的地面坑坑洼洼的，連走路都是深一腳淺一腳的，我還摔了一跤，正好跌在一個(gè)坑里，把衣服摔臟了。
環(huán)視校園，所有細(xì)節(jié)盡收眼底：地面被石子和塵土占領(lǐng)，風(fēng)一吹，“嘩”的一聲，塵土便在空中飛舞，可以阻擋塵土的樹(shù)木卻不見(jiàn)蹤影。圍墻也沒(méi)有砌好，一點(diǎn)也不安全。原本應(yīng)該熱熱鬧鬧的操場(chǎng)冷冷清清的，沒(méi)有塑膠跑道；沒(méi)有乒乓球臺(tái)；沒(méi)有舞臺(tái)……校園里，只有少少的幾片草皮、十幾朵雛菊、趴在鐵欄網(wǎng)上的點(diǎn)點(diǎn)綠葉……
如今，我們的`學(xué)校變美了！地面非常平坦，我們可以痛痛快快地玩耍；還有了正面和側(cè)門(mén)，這樣，學(xué)生上學(xué)放學(xué)都不會(huì)擁擠；圍墻上，還加了園藝欄桿；操場(chǎng)上，熱鬧得不得了：有的同學(xué)在塑膠跑道上跑步，耳邊充滿了加油聲；有的同學(xué)在乒乓球桌上打乒乓球，你一個(gè)我一個(gè)，玩得不亦樂(lè)乎；有的同學(xué)在籃球架前練習(xí)打籃球，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……操場(chǎng)上充滿了喜悅�，F(xiàn)在，教室里有多媒體白板；墻壁粉刷得雪白雪白的；我們布置出了圖書(shū)角，榮譽(yù)臺(tái)、星星榜......圖書(shū)角“送”給我們的知識(shí)被我們做成了讀書(shū)卡，它的小伙伴也陪著它，就是同學(xué)們的大作--《夸夸我的同學(xué)》。這些還不算什么，我們班所有同學(xué)溫馨的全家照變成了“豬腳”（主角）。吸引了很多同學(xué)的目光。在那一片片綠化帶里，綠化精靈、花朵精靈悄無(wú)聲息地出來(lái)玩耍了。有中等個(gè)子的發(fā)財(cái)樹(shù)、含笑樹(shù)、山茶樹(shù)……有百年開(kāi)一次花的鐵樹(shù)；有鮮艷的桃花、菊花、蝴蝶花……多得數(shù)不勝數(shù)，真是百花齊放��！
你猜猜，我們的校園會(huì)不會(huì)變成花朵小精靈、樹(shù)木小精靈的世界呢？
變初中作文9
蕭瑟的北風(fēng)，枯干的樹(shù)枝，憔悴的落葉，南遷的大雁，這一切在十二月的下旬悄然來(lái)臨：冬天來(lái)了。
在冬天里，想起那呼嘯的北風(fēng)，濕潤(rùn)的雨，便讓我不寒而栗。在我的印象中，冬天總是那么冷酷無(wú)情，像一位不茍言笑的教官，用他的威嚴(yán)給予我最嚴(yán)厲的態(tài)度。
所以，我不喜歡冬天。冬天是一年中最后一個(gè)季節(jié)也是最難熬的一個(gè)季節(jié)。他沒(méi)有春的萬(wàn)紫千紅，沒(méi)有夏的綠樹(shù)成蔭，也沒(méi)有秋的碩果累累。他，只是白雪皚皚罷了。
每天我都在埋怨和憤恨中度過(guò)，像一位滿腹牢騷的老人。這個(gè)冬天真不愉快。
一個(gè)月過(guò)去了。在一月下旬，我們迎來(lái)了春節(jié)，春節(jié)里的冬天，反倒多了幾分溫柔，讓人不禁多喜愛(ài)幾分。難道冬的`真正面目現(xiàn)在才揭開(kāi)？
春天緊跟著春節(jié)的腳步，唱著歌來(lái)了。萬(wàn)物蘇醒了，那解凍后潺潺的小溪，那蘇醒后抽出新芽的柳芽。春風(fēng)拂面而來(lái)，帶著泥土清新的氣息。
昨天還是冬天的寒風(fēng)，今天卻迎來(lái)了春天的溫風(fēng)。想到這兒，我想起了英國(guó)詩(shī)人雪萊的名言：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”原來(lái)這句話是這個(gè)意思。
冬天就好比我們?nèi)松飞系睦щy，他似乎堅(jiān)不可摧，讓人望而生畏。在這個(gè)時(shí)候，你是軟弱地退縮，逃避問(wèn)題，還是無(wú)畏地前進(jìn)，克服困難？其實(shí)，“世上無(wú)難事，只怕有心人�！眻�(jiān)定的信念和不屈的精神是你戰(zhàn)勝困難的有利的武器。要相信，寒冷的冬天過(guò)后將是溫暖的春天，困難過(guò)后將是幸福，挫折過(guò)后將是成功！
冬天在春天來(lái)臨前，他冷酷又無(wú)情。時(shí)間使他一點(diǎn)一點(diǎn)地變化：冰雪消融樹(shù)葉抽芽，他慢慢地變得溫柔。冬將盡時(shí)，他已經(jīng)變得十分柔弱。只要我們有堅(jiān)定的決心，相信冬天一定會(huì)過(guò)去，春天一定會(huì)到來(lái)。
“未若柳絮因風(fēng)起�！毖┗ㄋ坪蹙褪悄潜伙L(fēng)吹起的柳絮。雪花似乎就是春即將來(lái)到的象征。
二月，冬天在春風(fēng)的吹拂下面帶微笑地走了。冬，我喜歡真正的你，冬天，真的，在變。
變初中作文10
許多人都有屬于自己的友情。大家發(fā)現(xiàn)了嗎，人們似乎只要交上第一個(gè)朋友，就總是感覺(jué)自己不是一個(gè)人在奮斗，而是有一股神秘的力量在和你并肩作戰(zhàn)。這就是友情的魔力。
我曾有好幾個(gè)發(fā)小，我們幾個(gè)是形影不離的好友。后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)問(wèn)題，我們各奔東西，我們能見(jiàn)到的次數(shù)越來(lái)越少，甚至都快忘記了對(duì)方。
一年前，我突然接到了一個(gè)“既熟悉又陌生”的電話。是我的一個(gè)多年不見(jiàn)的朋友！他跟我說(shuō)他碰到了一個(gè)難題。由于實(shí)在是不知道如何解決，他第一時(shí)間就想到了我們。于是，我就悉心地給他提出方法，知道他對(duì)我說(shuō)明白的時(shí)候，我們便到了別。
那次的電話，勾起了我記憶深處的許多回憶：小時(shí)候我們做什么事都很合，只要一有難題我們都會(huì)齊心合力，共同出謀劃策來(lái)解決�，F(xiàn)在他遇到了難題，也許這件事也使他想起了那落滿了灰塵的友情吧，促使他對(duì)著我們?cè)?jīng)一起抄錄過(guò)的電話簿細(xì)心按下了電話按鍵吧。畢竟，我們已經(jīng)有三四年沒(méi)見(jiàn)面了。
友情的作用確實(shí)很大，而友情的有效期也特別長(zhǎng)。
一次，我騎著自行車(chē)去離我們家很遠(yuǎn)的一個(gè)郊區(qū)去游玩，恰巧碰到了一個(gè)在四五年前搬去鄰城上學(xué)居住的一個(gè)老朋友。當(dāng)我看到他騎著自行車(chē)從馬路的一旁騎到另一旁時(shí)，我揉了揉眼睛。當(dāng)我確定是他本人沒(méi)錯(cuò)時(shí)，我叫住了他。當(dāng)他聽(tīng)到有人喊他的`名字時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)了。就在他看到我的第一眼時(shí)，他就興奮地喊出了我的名字。真是想不到，為什么都過(guò)了四五年了他還是能一眼認(rèn)出我來(lái)。這便是友誼的魅力所在。
友情是可以長(zhǎng)存的，因?yàn)橛颜x是一個(gè)人的精神支柱之一。正因如此，友情便不得不不斷加大它的保質(zhì)期，直到永存。
變初中作文11
書(shū)給予我們的是精神食糧。每個(gè)人喜歡的書(shū)都是有所不同的，對(duì)書(shū)的理解也各式各樣，而不變的是對(duì)書(shū)的熱愛(ài)。
書(shū)，帶給我很多益處，它增知，獲趣，致雅。打開(kāi)一本史書(shū)，猶如走進(jìn)歷史殿堂，在這里，我可以體會(huì)世態(tài)炎涼，聆聽(tīng)歷史脈搏，感悟生命真諦。翻開(kāi)一本文學(xué)名著，如同走進(jìn)一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的仙境，總會(huì)令我如癡如醉。讀大師名著，我仿佛能夠觸摸他們不同的人生：魯迅的吶喊人生，霍金的宇宙之旅……從中，我尋找著自己的人生，我要把自己的人生變成激情，精彩的人生。我熱愛(ài)書(shū)，它使我的生活更加豐富。
書(shū)，使我從單調(diào)的生活中解脫，我的生活因書(shū)而變得更加豐富多彩。書(shū)使我學(xué)會(huì)了領(lǐng)略春華秋實(shí)，夏炎冬寒，學(xué)會(huì)了笑看世間陰晴圓缺，我把別人玩樂(lè)的時(shí)間用來(lái)看書(shū)，將別人看電視的時(shí)間用來(lái)觀察。我喜愛(ài)書(shū)。
書(shū)使我更加體會(huì)到親情的含義。它是世界上最美和最苦的一種感情，輕的幾乎感覺(jué)不到，有時(shí)卻重的讓一個(gè)生命無(wú)法承擔(dān)。朱自清的《背影》，讓我讀到了他的深情和成長(zhǎng)，于是，我也試著在生活中觀察父親的背影我感受到了父親的'艱辛；而《我的母親》，讓我讀到了母親的慈愛(ài)于堅(jiān)強(qiáng)，看到了母親的大愛(ài)無(wú)言……我喜歡書(shū)，它讓我懂得了親情。
書(shū)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到友誼的價(jià)值。朋友會(huì)在雨中默默地為你撐一把傘；朋友會(huì)在隆冬的雪花里伴你寂靜無(wú)聲……書(shū)，是你讓我對(duì)生活有了立體的認(rèn)識(shí)；有了書(shū)，我的生活豐富多彩。我贊美書(shū)，你是我的財(cái)富，你是我的知己。
我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)是不變的。它讓我從寂寞和空虛走向豐富和充實(shí)；它讓我從無(wú)聊和煩悶走向?qū)庫(kù)o和和平；它讓我的生活充滿了精彩！
變初中作文12
我在變，你們知道嗎？我好像變了許多。自從上了初中，我完全變了一個(gè)人。
以前，我上小學(xué)的時(shí)候，很活潑、好動(dòng)，朋友也很多，經(jīng)常會(huì)在學(xué)校里參加一些活動(dòng)。在班里，班上的每一個(gè)人我都認(rèn)識(shí)，他們也全都認(rèn)識(shí)我，我們每天在學(xué)校共同學(xué)習(xí)，共同玩耍，那歡樂(lè)的時(shí)光，別提有多開(kāi)心了。
可是，我現(xiàn)在上了初中，變得很孤獨(dú)、寂寞。班上的人很多，比小學(xué)的人數(shù)多一半，什么樣的人都有，正因?yàn)槿撕芏�，我才感到很孤�?dú)。
開(kāi)學(xué)第一天，我高興的來(lái)到了學(xué)校，心里想象初中是多么地美好，在初中上學(xué)肯定比小學(xué)的時(shí)候好很多�？墒俏蚁氲膶�(shí)在是太好了，學(xué)校并不是我想象的那樣。進(jìn)了教室，哇！人真多呀！所有的人都在注視著我，我心里竟然感到害怕了起來(lái)，班上的人我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，根本無(wú)法與同學(xué)們交流，只好在自己的座位上靜靜地作者，這使我對(duì)環(huán)境感到很陌生，很孤獨(dú)。
我家離這里很遠(yuǎn)，從家到學(xué)校要走一個(gè)多小時(shí)，爸爸媽媽為了我上學(xué)方便，就為我租了一個(gè)房，讓我和同伴們一起住在那里。放學(xué)的時(shí)候，我看到家長(zhǎng)來(lái)接自己的孩子，我感到很羨慕，我因此而想爸爸媽媽。我現(xiàn)在不愛(ài)與同學(xué)說(shuō)話了，偶爾只說(shuō)幾句，我不太喜歡吧自己的想說(shuō)的話來(lái)對(duì)同學(xué)們來(lái)交流。
我一回到家里，爸爸媽媽問(wèn)我什么我就說(shuō)什么，不問(wèn)我也不說(shuō)，學(xué)校里有趣的`事也不太和爸爸媽媽交流，現(xiàn)在就不一樣了。而且我也經(jīng)常和媽媽吵架，為此我感到很傷心，我好想改掉這些壞毛病啊，變回從前的我。
以前的我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的我，一個(gè)自信自強(qiáng)的我，不知什么時(shí)候，那個(gè)“我”消失了，變成了一個(gè)孤獨(dú)、不愛(ài)說(shuō)話的我了。
我變了，你們感覺(jué)到了嗎？
變初中作文13
推開(kāi)窗，透過(guò)柵欄看著外面的世界，單純、簡(jiǎn)單、美好。我喜歡這一份安靜，就像我喜歡笑，喜歡與快樂(lè)玩耍一樣。
物是人非。接觸這個(gè)詞有一段時(shí)間了，總覺(jué)得這個(gè)詞好美，雖然只是一個(gè)傷感詞——事物還是原來(lái)的，但人卻都變了。這世界太大，美好的事情很多，可骯臟的也很多。就像這樣一種美與丑的世界中，難免會(huì)物是人非。其實(shí)就連現(xiàn)在的我，也變了，曾經(jīng)的我是那么單純，心無(wú)雜念，可現(xiàn)在卻有太多的事向我涌來(lái)，漸漸地，就沒(méi)那么單純了，真是很想念曾經(jīng)。值得慶幸的`是，人變了，外貌變了，思想變了，唯獨(dú)那一份心情沒(méi)變——喜歡欣賞每一份美好，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)。
呵。每次難過(guò)時(shí)，我都會(huì)在窗前看看天空，看看那幾朵白云，或者聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)和樹(shù)葉的悄悄話。也有時(shí)，會(huì)在本子上寫(xiě)下一睦，回頭看看，便是一份不錯(cuò)的紀(jì)念。其實(shí)，有一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)是難過(guò)時(shí)吃果凍，了是一咱柔軟的感覺(jué)，當(dāng)果凍滑入心里，就覺(jué)得心一下子就亮了。這是一個(gè)朋友教我的，真的，讓我的那一份美好的心情保留到現(xiàn)在，很感謝呢!
有的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界很可怕，為什么會(huì)變得這么快，讓我根本來(lái)不及反應(yīng)，就陷了進(jìn)去�？晌矣植坏貌蝗ッ鎸�(duì)，于是我學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，這也是我的那份心情。
我想保持一份屬于自己的心情是件不錯(cuò)的事，至少，當(dāng)周?chē)囊磺卸甲兞说臅r(shí)候，你會(huì)欣慰地看到，它沒(méi)變……這份心情，它有時(shí)會(huì)被我不小心趕走，但倔強(qiáng)的它總會(huì)趁我由難過(guò)變開(kāi)心的間隙中偷偷溜回。
關(guān)上窗，透過(guò)自己的心靈看看那份簡(jiǎn)單的心情，不禁微笑。或許，我會(huì)隨著它不變而讓自己的心靈徘徊回簡(jiǎn)單，我期待……
變初中作文14
一個(gè)圓圓的腦袋，小小的眼睛中卻充滿朝氣。高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，櫻桃似的小嘴掛在臉上。你知道他是誰(shuí)嗎？哈哈，他就是潘韜宇。
他，可是班上有名的“幽默大王”。記得一次科學(xué)課上，陳老師正在給我們上地球的原理這一課。只聽(tīng)陳老師問(wèn)道“同學(xué)們，你們知道地球?yàn)槭裁词菆A的嗎？”“因?yàn)榈厍蛴袀�(gè)球字啊�！迸隧w宇回答。陳老師頓時(shí)很是無(wú)奈，對(duì)他說(shuō)：“那你長(zhǎng)得這么圓，就該叫潘球啰！”頓時(shí)，全班哄堂大笑起來(lái)。因此，這個(gè)外號(hào)就誕生了。
其實(shí)呀，潘韜宇還是我們班的“開(kāi)心果”。記得前年藝術(shù)節(jié)上，他表演了一段節(jié)目――淑女和女漢子。只見(jiàn)他頭戴假發(fā)，兩個(gè)小辮極為可愛(ài)。從遠(yuǎn)處看，說(shuō)不定還以為真是個(gè)女孩子呢！還別說(shuō)，他把這兩個(gè)角色演得栩栩如生――淑女的嬌氣，女漢子的.霸氣。就拿“吃面”這個(gè)事例來(lái)說(shuō)吧。演淑女時(shí)，只見(jiàn)潘韜宇左手輕輕拿起一個(gè)碗，右手輕輕拿著一雙筷子，漫條斯理地夾起一根面放在嘴里。還說(shuō)道：“從北京坐車(chē)到上海，正好把這碗面吃完”。而演女漢子時(shí)，那可叫個(gè)豪放，一只腳踩在凳子上，便狼吞虎咽起來(lái)，吃完了，一抹嘴，還說(shuō)了聲“完事！”惹得同學(xué)們歡笑不已，老師們也不禁發(fā)出嘖嘖地感嘆：演的好！演的好！
課余時(shí)間，他是那么的幽默風(fēng)趣，但有時(shí)，他也是那么的認(rèn)真。比如在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課上，時(shí)常能聽(tīng)見(jiàn)他響亮的發(fā)言聲；做作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，常常成為同學(xué)們的范本；他還寫(xiě)出了一手好字，不但端正、整齊，還帶有筆鋒，瀟灑有力；擔(dān)任副班長(zhǎng)的他也熱愛(ài)集體，還能將班級(jí)治理的十分有序。
另外，他還是個(gè)體育愛(ài)好者，足球、籃球、乒乓球個(gè)個(gè)都是他的拿手好戲，特別是乒乓球，經(jīng)常能獲得區(qū)里、市里的獎(jiǎng)項(xiàng)。
這就是潘韜宇，多變的他，有時(shí)幽默搞笑，有時(shí)一本正經(jīng)，是不是很有趣呢？
變初中作文15
時(shí)間的風(fēng)，肆虐地刮著，刮走了我父親的活力，刮走了我父親的帥氣，刮走了我父親的魁梧……
夜，深了。喧器了一天的大地累了，睡了。我靜坐在床邊，望著病臥在床的父親，那滿臉的皺紋何時(shí)替代了以前黑黑的皮膚？那憔悴的面容何時(shí)替代了那容光滿面？那絲絲銀發(fā)何時(shí)替代了那烏黑的頭發(fā)？是誰(shuí)？如此狠心地改變了這一切的一切？我哭了，眼淚像斷了線的珍珠，讓我想起了那個(gè)時(shí)候的父親……
那天，陽(yáng)光明媚。父親興致勃勃地對(duì)我說(shuō)：“小敏，今天我們?nèi)ヅ郎桨�！”我答�?yīng)了，在陽(yáng)光下，我們牽手去了山腳下。我抬頭仰望拿高聳入云的山頂，我怕了，對(duì)父親撒嬌。在他的勸言之下，我無(wú)奈地跟著他上去了。
汗水隨著我的腳步聲落下，我累得上氣不接下氣。我氣喘吁吁地對(duì)父親說(shuō)：“爸，回家吃飯吧！我累了！”他忽然嚴(yán)肅地說(shuō)：“要想到達(dá)巔峰，堅(jiān)持吧！”我似懂非懂。
我堅(jiān)持地著，一步接一步，父親的背影，那魁梧的背影轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)對(duì)我喊道：“上來(lái)啊，快到了！”我早已揮汗如雨，但一路堅(jiān)持不懈，“跋山涉水”，“劈荊斬棘”，我們終于登上巔峰。我快累垮了，可父親卻依然不累。佩服油然而生。
哇！山頂?shù)娘L(fēng)光果然名不虛傳��！那新鮮的空氣，那一覽縱山小的滋味太爽了！雖早已揮汗如雨，但我樂(lè)此不疲�。∷p而易舉地抱起我，合影留念……
想到這兒，我早已淚流滿面，那時(shí)候的父親，精力充沛，高聳入云的.山也不在話下。因?yàn)槟銥槲覀兊膭诶叟c工作，才會(huì)使你變了。我望著床上躺著的父親，與其說(shuō)她臉上的皺紋是時(shí)間的印記，不如說(shuō)那是愛(ài)的印記。
父親，雖說(shuō)那個(gè)時(shí)候你的魁梧已不在；雖說(shuō)那個(gè)時(shí)候你的活力已不在；雖說(shuō)你的帥氣已不在，雖然你變了，變地如此消瘦。但這一切都為了我們，但你的愛(ài)永遠(yuǎn)不變。
回顧那彈指而過(guò)的歲月，父親從年輕活力變得年邁無(wú)力，我都沒(méi)做什么。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要守住青春，把握青春，報(bào)答父母，讓那些所謂的改變都有價(jià)值，有意義。
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