我的同桌初中作文

時間：2022-01-22 18:38:49 初中作文我要投稿

【推薦】我的同桌初中作文集合9篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我的同桌初中作文9篇，歡迎大家分享。

【推薦】我的同桌初中作文集合9篇

我的同桌初中作文篇1

　　自從上初中以來，自己也不清楚一共換了多少次同桌，究竟還是不清楚和誰的感情最深．借此機會，回憶一下初中兩年以來的所有同桌。

　　剛剛開學的時候，老師是按照同學的身高來分的座位，我清楚的記得，當初老師讓我們在教室外的走廊里按身高站好隊，然后兩人一組的叫進教室，把男女生分開，再分好座位。我當時的身高不是算是中等吧，但是不知怎的，竟被分到了第５座。還清楚的記得，當時前面男生的身高要比我?guī)缀醺呱弦活^，也不知道老師是怎么分的，竟然讓這么高的人坐我前邊。唉，可是也只能心里自己暗暗抱怨。還好心中有一絲安慰，那就是我和一個前幾天一起勞動的女生分到了一座（我們這破學校，還沒有等我們正式上學就讓我們勞動，看來是一上這所學校來，就注定了干活的份了吧！今年的新生就沒有勞動。），這女生名字叫魏群。恩，對她的印象還很好。這總算是被分到后面后的一大安慰吧！我和她在一起的時候呢，恩，應該是很開心吧。我和她一起的時候總是有說有笑的，就是現(xiàn)在，我也覺得她是一個很好的朋友，時間長了也沒有厭煩她。這就是我的第一任同桌。

　　記得和她一起坐了好長一段時間，由于我老媽和老師說我眼睛不好看不清黑板（這事我還是后來知道的'，真的后悔老媽不改說，至于原因，看下文），于是，老師就把我調了座位，由于前面第2座的同學上課鬧，這倒好，正好老師沒有借口，老師就借此把我調了過去，和一男生一座。此人我沒有什么好說的，一個字——煩！

　　終于啊，和他坐了好久的同桌，老師終于給我換了一個同桌了，不過結果還是不怎么好，還不如和之前那人一坐呢。這次給我換的同桌還是一男生，而且還很不利落，汗那，和他同桌的日子真的很難熬。

　　恩，和他一坐的日子終于是熬了好久總算是熬了過去了。老師終于是給我換了個同桌，對于這個同桌，大概是我對于目前的所有的男同桌中印象最好的一個了，他就是小荷里的千祥龜（不要問我這是什么破名，我也不理解，西西）還有云海（暫時真名沒有他的允許我不便公開），恩，和他一坐時，也是很開心，這人很會講笑話，挺幽默的。恩，還有就是性格比較隨和，從來沒有和我生過氣，只有我生他的氣的份。就是這人寫的我們班的《阿Q歪傳》，就是把我們班的所有人名編了進去寫成的小說。介紹他來，就是想讓他把這個發(fā)上來的，可是這人比較喜歡玩游戲，一直沒有發(fā)，如果大家想看的話，我就讓他快點發(fā)。

　　這些就是我的一年級時的一部分同桌，如果大家喜歡的話，我會接著寫完的，恩，老媽只允許我上網(wǎng)1小時，現(xiàn)在沒有時間了，SORRY，我也不想分著寫的。恩，總之，抱歉啦！這篇寫的糊里糊涂的，大家愿意怎么給分就怎么給吧！

我的同桌初中作文篇2

　　為什么總是失去后才懂得珍惜？而在身邊的時刻卻不知道那就是真正的幸福？ ——題記上次寫到的是我被老師分到了和小荷的千祥龜（云海）一坐，和他是同桌的時候也不錯，凡事他都比較謙讓，和他當同桌有了很長一段時間了。老師就又重新分座，也不知道這是為什么，這才初一上半學期，座位換的次數(shù)就這么多，這次換座，我終于是“撈”到了一個女生了，當時那心情，別提多高興了。當時我們都還不太熟悉，因為這都是剛上初中沒多長時間，而且小學我們又都不是一個學校的，彼此之間也就是知道個名，其他的根本不怎么了解。我那時只知道她叫陳思佳，現(xiàn)在她在小荷，ID是淑女拽瘋狂。慢慢的，大家也都是同桌，因此我們走的也很近，大家也就很了解了。在我看來，她是那種特別外向的'人，性格很開朗、爽快……就拿一件事來說吧！我記得有天早上，那天下雨，我和朋友一起上學時，不知怎的，把手弄流血了，等匆匆忙忙地到了學校，我什么都沒有做，馬上先用創(chuàng)可貼包傷口，還沒等這個弄完，老師就催我往黑板上抄題，我這手那么疼，老師又讓我抄題。唉，這東西還沒有收拾呢，算了，抄吧！疼就疼吧！于是，我就離開了被我弄的亂七八糟的座位去抄題，一會兒，我的同桌來了，和我打了聲招呼。等我這好不容易抄好了題，回座一看，我的座位已經(jīng)收拾的干干凈凈了，雨傘掛在了椅子旁邊，桌子上的廢紙也不見了，我一看就知道是同桌做的，這人真是熱心啊！基本上她每次都幫我收拾。恩，由于這人有的時候說話太多的原因，歷史老師送了個綽號“大猛”（笑……，歷史老師挺幽默的，和我們經(jīng)常聊天，關系還不錯），這還不說，同學又送一個“猛姐”（其實她年齡并不大）我們這些和她挺好的的人都喊她“小陳”，喊她的時候總是把“陳”字讀成兒化音了，覺得更親切么。時間關系，寫不完了，見諒。我想這個只是我對同桌的一種記敘吧！也許寫的象流水帳，但是這些是我心中所想，大家如果不喜歡，那就隨便吧！

我的同桌初中作文篇3

　　如果你要問我20××年最難忘的人是誰，我一定會不假思索地回答你：“我的‘假小子’同桌�！本妥屛艺f說我和同桌之間的事吧。

　　正所謂“新官上任三把火”。自從換了新校長之后，我們就沒過過幾天好日子。這不，新校長又冒出了一個新想法“分班”。我?guī)е鴿M肚子的不愿意，拖著那特大的書包，向那個所謂的尖子班——四班一步步挪去……

　　“你好，我是你的新同桌，叫我小平吧�！蔽衣犞乔宕嗟呐�，頓時將我嚇了一跳。我揉了揉眼睛，仔細觀察著我的新同桌：一頭清爽的短發(fā)，被太陽曬黑的皮膚……怎么看都應該是男生啊�！澳恪愕降资恰械模€是……女的？”我結結巴巴的問道�！拔沂桥。銢]看出來？”我迷茫地看著她，冷汗直流……

　　“同桌，你看見我物理書了嗎？是不是你把我的'物理書放在你的書包里了？”我看著物理課上正在滿頭大汗的尋找物理書的同桌，心里充滿了無奈，這句臺詞我在每節(jié)課上都能聽到。我心里想著：“同桌啊，你就不能女生一點，把你的書包仔細整理一下嗎？我感覺你的卷子好可憐啊�！蔽业摹凹傩∽印蓖雷钕矚g聽的音樂莫過于下課鈴了，每每在下課時間她都會活躍的穿梭于班級與老師辦公室之間，就像一只翩翩起舞的蝴蝶。但是出乎我意料的是，同桌不喜歡體育。在我印象之中，一般的“假小子”雖然不如劉翔跑得那么快，也不如姚明打籃球打得那么好，但也不至于像我同桌那樣一到體育課就呆在教室里的呀。

　　過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)同桌有好長時間沒來了。這時，一個“好事者”對我說：“你難道不知道嗎？你同桌有很難纏的病，經(jīng)常不來上課的，也不能做劇烈的運動。我“啊”了一聲，有一點驚訝，也有一點惋惜。到了月考，同桌堅持來考試了。但是在考試的時候，你去廁所吐了好多回。你到底有多難受��？

　　真是服了你了，我的“假小子”同桌。

我的同桌初中作文篇4

　　寒假里，我讀了一本名叫《我的同桌是班長》的書，我明白了每個人都有優(yōu)點和缺點，人并不是完美的，誰都不例外。

　　《我的同桌是班長》的主人公楊自熱是一個好動、好說、好做小動作的男生。因為和班長蔡一心做了同桌，他感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每一次和蔡一心發(fā)生沖突，他都覺得老師在包庇班長。因為，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或者制服班長，結果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧，就連老師有時也不知道該如何對付這個“熊孩子”。

　　不過，即使楊自熱很調皮，但是他也有很多優(yōu)點，如：他很大度，能寬容老師、同學和家人，他有勇氣面對自己的處境。是啊，即使人身上有九十九個缺點，但也還有一個優(yōu)點，不是嗎?

　　《我的同桌是班長》的作者伍美珍被稱為“陽光姐姐",她的書中的故事情節(jié)全部都是取材于讀者們的來信，專門為我們量身定做，真實的反映出我們同學或家長們之間存在的諸多問題。因此，我對這本書愛不釋手。

　　其實，我也不知道現(xiàn)在小部分老師到底是怎樣想的.，把學生劃為”好生“和”差生“，”差生“身上明明有著許多甚至連所謂的”好生“都沒有的良好優(yōu)點，既可貴又優(yōu)秀，可是卻少有人看到，似乎也包括他們自己。”差生“大多數(shù)都是男孩子，他們有時候會和老師對著干，上課開小差，不認真完成作業(yè)，甚至不做等行為。有時還會搗蛋。但是這些對于一個男孩子來說是再正常不過的。因為這是發(fā)自天性的。其實他們身上也有許多優(yōu)點，比如：助人為樂，關愛同學等。其實這些優(yōu)點并不難發(fā)現(xiàn)，只要我們有善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點的心。

　　讀完這篇文章，我明白了我們應該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，而不是盡找別人的缺點，我們自己要做到取他人之長來補足自己之短。這樣才能使自己更上一層樓！

我的同桌初中作文篇5

　　提起我的同桌真帶勁，他叫張杰，做錯了事勇于做自我批評，是個好樣的。

　　一天，張杰從班里圖書角借來一本《童話故事選》，坐在位子上津津有味地看起來。我早就想借這本書了，可一直沒機會，這下可好了，送上門來的書，豈有不借之理。于是，我對張杰說：“張杰，借《童話故事選》給我看看行嗎？”“行，我看完就給你！”

　　“那要等多久呀，你先讓我看看嘛！我比你看得快�！闭f完，我不管三七二十一，順手就把書搶過來。

　　“不行，你把書還給我！”說完，他又把書奪了回去，我不由分說把書又搶了過來，就這樣，我倆像拉鋸似的把這書搶來搶去。只聽“嘶——”的一聲，書的封面被撕破了。我呆了，手不由自主地放開了，張杰也一愣，“啪”的確一聲，書掉到了地下。我正要走開，只見張杰一邊彎腰拾起了書，一邊自言自語地說：“要是早把書借給你看，也就不會把封面撕破了�！�

　　放學了，我看見張杰把破書帶回家，就悄悄地跟在他后面，看他怎么辦。一到家，張杰立刻找出膠水，剪刀和紙。他先用紙在封面上比劃著，然后麻利地剪好了紙，接著小心翼翼地把紙片貼在書皮的確反面……看到這些，我慚愧極了。

　　第二天早上，張杰把糊好封面的`書遞給我，說：“昨天我不該和你搶書，這書的封面我已經(jīng)糊好了，先給你看吧！”我激動地接過書，用手撫摸著書的封面說：“還是你看吧，昨天是我不對，書是你借來的，理應由你先看！”“不，你先看！”我雙手捧著書，眼睛濕潤了。“多好的同桌�！蔽倚睦锬钪�，“一定要向張杰學習，嚴格要求自己，勇于自我批評，這才是同學之間的真誠友愛！”

　　在一次班會上，我給全班同學講了這件事，班主任老師給張杰載上了一朵小紅花，教室里立刻爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。大家放聲高唱：“小紅花，光榮花，我們大家都愛它……”

我的同桌初中作文篇6

　　北京的“炸醬面”有特色，天津的“狗不理包子”有特色，四川的“麻辣燙”有特色，如東的“天下第一鮮——文蛤”有特色，我們班的`班主任老師也有特色。

　　特色之一：競選大組長

　　以前的大組長都是由老師指定的，這次卻不一樣，搞什么競選，而且班主任還說：”每個人都有機會，可要珍惜呀！”我這個老組長可不敢掉以輕心，生怕被淘汰，被同學們笑話。再說我也要在班主任面前表現(xiàn)表現(xiàn)。經(jīng)過精心準備，我如愿以償，終于再次當上了大組長。滿以為可以松口氣，誰知班主任又加了一句：“一個月組員評議大組長一次�！币郧暗拇蠼M長不就是收收本子，查查作業(yè)嗎？這次用班主任的話說：大組長的職責與以往不同，要帶領組員共同前進，看誰的本領高�？磥砦业迷偌影褎拧�

　　特色之二：作業(yè)自己選

　　不久，班主任又在班上宣布：本學期我試試不布置家庭作業(yè)。要知道，作業(yè)有時壓得我們喘不過氣來。這下，我們不就自由了嗎？那天，班主任一宣布，我們就歡呼雀躍起來！可不久，又有同學悄悄地問老師：“這樣會不會影響我們的學習成績？”老師知道后神秘一笑：“作業(yè)嘛，要請你們討論，然后根據(jù)各人不同的情況來確定作業(yè)的內容�！苯�(jīng)過一段時間試驗下來，作業(yè)的花樣逐漸多了起來，同學們再也不為作業(yè)而犯愁，而且越來越積極，越來越感興趣。

　　特色之三：請你監(jiān)督我

　　沒過多久，班主任又在班會課上向我們發(fā)話：“請你們給我提意見，并監(jiān)督我！”又使我們出乎意料。給老師提意見，尤其是監(jiān)督班主任，真不敢想象！可看到班主任那認真的樣子，我們就躍躍欲試了。意見收集上來，班主任還在班上宣讀，什么“請和我們多多交流、請您做我們的知心朋友”……當讀到一名女生寫的“無論發(fā)生什么事，請您保持微笑”時，我們都會心地笑了。最后班主任對我們說：“你們提得都很好，我會努力，請你們相信我、監(jiān)督我！”老師的話立即引來一陣熱烈的掌聲。

　　我們的這位特色班主任，每天都有講不完的故事。

我的同桌初中作文篇7

　　常�？匆娝┲厣囊律�，帶著淺淺的微笑緩緩走來。

　　她常常掛著笑容。她的笑聲像初出的太陽，笑聲甜美，清新爽朗。她的微笑如夕陽西下，溫柔靦腆，笑靨如花。

　　秀麗的瓜子臉上，兩道頗似銀灰色的眉毛，高挺的鼻梁。永遠帶著笑意的雙眸。透出一股純樸的氣質。

　　她是個樂于助人的好姑娘，心腸軟。但有人求助她時，她總是耐心的幫助。

　　她在對待事情的方面肯努力，肯鉆研。我深深的佩服她的這股沖勁。記得她在剛入初中時，經(jīng)過一段時間的拼搏，進入了班級前二十名�？上部少R。

　　生活中的她和學習中的她都是我的榜樣。她教我學習要認真，才能取得更好的成果。她教我考試要細致，才能避免不必要的失誤。她教我不要憂郁，保持開朗，展現(xiàn)最好的笑容。

　　她也是會偶爾發(fā)發(fā)脾氣。又調皮的一笑。逗你的。在考試失利時，她從不沖動，總是冷靜的分析，直到掌握了所有的正確方法才肯罷休。在她的手中，從沒有在懂得的題目中再次失誤的'歷史。

　　記得坐在一起的時候，我在考試成績不堪入目時，總是默默的哭泣，瘋狂的找尋答案。她總是遞過一方紙巾，給我輕輕的拭去淚水。低聲安慰我。像個大姐姐一樣，輕撫我的后背。直到我不再悲傷。

　　永遠記得。當粗心的我摔在地上時，攙扶起我的人是你。當愚笨的我在面對難題發(fā)呆時，給我耐心的講解的人是你。當體育不好的我考排球屢次不及格抱著排球傷心時，默默支持我等待我的人，依然是你。

　　晟晟。你永遠是我最好的朋友。請讓我們在青春的彩虹上共同的成長吧。

我的同桌初中作文篇8

　　她，一雙水靈靈的眼睛，大而扁的嘴巴，一對馬尾翹得老高。她就是我的同桌――張婷。我們可以說是一對天生冤家，經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事爭吵。

　　這不，星期四的下午第一節(jié)課是體育課，全班同學正興致勃勃地拿著各種各樣的球拍準備去戰(zhàn)斗。“同學們，今天體育老師請假了，上數(shù)學課�！卑ァ瑢W們的歡喜之心一下子拋到了九霄云外。我這個球迷更是傷心至極。

　　“真倒霉呀，上不了體育課了！”張婷小大人似的`朝我說，還順手拍了我一下。我正滿肚子不舒服，睜大眼睛沖她說：“你算什么東西？連狗都不如，還敢打我？”“你又算什么東西！”“我是中隊長，我可以管你！”“你算個*屁中隊長！”……我們爭辯著。

　　我終于忍無可忍，無情的拳頭落在她身上，“好女不跟臭男斗！”她嘀咕著，趁我不注意時，“砰”地朝我飛來一拳�！鞍眩　蔽姨鄣么蠼幸宦�，同學們都扭頭望著我，哈哈大笑。我氣得漲紅了臉，“起立”，老師正式上課了，我們暫時休戰(zhàn)。

　　“鈴鈴鈴……”下課鈴響了，我已然忘卻了剛才的事情，和同學們高高興興地出去玩游戲了。誰知道剛才的“悲劇”還未結束。等我回來時，我的鋼筆壯烈犧牲了――一點兒油都沒有。草稿本也變成了“天書’。

　　哎，我的同桌呀……

我的同桌初中作文篇9

　　大大的眼睛，白白的皮膚，小小年紀就戴著一副眼鏡，這就是我的同桌---張瑞。清秀的外表下藏著一顆熱愛文學的心。別看她是個女生，可她最向往的就是徐志摩先生的生活，她希望她的人生也可以如徐志摩先生一樣精彩。

　　張瑞的知識儲備量很大，就像個供能站，只要你去問她，她就一定會給你一個完美的解答。在同學眼里，張瑞就像個小太陽，隨時都有熱量；在家長眼里，張瑞就真的是“別人家的孩子”；在老師眼里，張瑞就是個品學兼優(yōu)的學霸。其實，她如果只是學習好的話，并不會讓人羨慕。真正讓人羨慕的，是她的生活。她的家里擺放著她自己制作的工藝品，墻上貼著她親手疊好的桃心，門簾是她自己穿的.千紙鶴，床頭擺著她最愛的徐志摩先生的詩集。她總是對我說，希望有朝一日可以寫一本關于徐志摩先生的傳記，來表達自己對他的崇拜。作為她的同桌，老師經(jīng)常要我向她學習，一開始我特別不高興，總覺得不平衡。后來才覺得差她很遠，向她學習也是應該的。到現(xiàn)在我們都還是同桌，兼好朋友。

　　我希望有一天真的可以看到張瑞寫的徐志摩先生傳，也希望她可以繼續(xù)她快樂的生活，永遠不煩惱。我親愛的同桌，要加油哦！

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