離別初中作文

時(shí)間：2022-01-22 08:19:18 初中作文我要投稿

離別初中作文精選15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的離別初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

離別初中作文精選15篇

離別初中作文1

　　三年的生活��！大家一起追逐過(guò)，一起打鬧過(guò)，一起幻想過(guò)，一起哭泣過(guò)，一起歡樂(lè)過(guò)，一起分享過(guò)。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠(yuǎn)留住，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)……

　　七月是一個(gè)離別的季節(jié)，也是一個(gè)流火的季節(jié)，我是一個(gè)剛剛中考完的初中生，坐在陌生的考場(chǎng)里考試，看著周圍一張張陌生的臉，我感到了一中離別的酸澀滋味。

　　大家在校的最后一天，處處彌漫著傷感，飄灑著不舍，大家都恍恍惚惚的問(wèn)道，為什么這么快就到了離別之際？？當(dāng)初第一次來(lái)到學(xué)校報(bào)到，第一次參加軍訓(xùn)，站在火熱的烈日下，大家都在想著怎么裝暈倒。但是，那都已經(jīng)成為回憶，世上有些事物是不能重來(lái)的，比如回憶，比如生命。大家只能珍惜。

　　初中的三年稍縱即逝，回想當(dāng)初大家在課堂上的昏昏欲睡，在為一道題出現(xiàn)歧異而爭(zhēng)吵，在遇人節(jié)的時(shí)候和老師們開(kāi)玩笑，把粉筆藏了，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的吶喊與拼搏，在足球比賽上奇跡般的獲得第一名，字藝術(shù)節(jié)上的合唱。每每想到這里，我就感到懷念，那是大家共同一起走過(guò)的青春時(shí)光，有大家的汗水，眼淚，拼搏，奮斗，吶喊。

　　也許時(shí)間真的是那么的不等人，大家眼睜睜的看著中考倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天天變小，直到大家逐漸感受中考的來(lái)臨，感受這份離別的酸楚與戰(zhàn)斗的緊張。大家合影留念，為的是記下每一張大家曾經(jīng)共同生活過(guò)的'笑容。我靜靜地仰望藍(lán)天，我曾經(jīng)在它的懷抱下生活了三年，那分眷戀，那分難忘。

　　在離別時(shí)我沒(méi)有哭，我認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我站在主樓前，卻莫名的忍不住的流淚。我舍不得三年的母校，還有三年初中的感慨生活。

　　三年的生活��！大家一起追逐過(guò)，一起打鬧過(guò)，一起幻想過(guò)，一起哭泣過(guò)，一起歡樂(lè)過(guò)，一起分享過(guò)。也許初中的三年生活，就猶如晴澈天空下的云，另人向往，想永遠(yuǎn)留住，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

離別初中作文2

　　相逢是首悠揚(yáng)的歌，想識(shí)是杯醇香的酒，相處是只南飛的雁，相知是根古老的藤，心靜時(shí)總會(huì)默默祝福你。為你思念！

　　打開(kāi)心靈，卸下你的包袱，指尖飛舞，打破冬的沉默；融融的暖意帶著深情的問(wèn)候，那么快讓我們擁抱，擁抱彼此的夢(mèng)想，有些感動(dòng)無(wú)法言語(yǔ)，有些思念只放在心里，有些友情說(shuō)不清楚，有些朋友天長(zhǎng)地久！如果你身邊掠過(guò)一絲清風(fēng)或細(xì)雨，那是我的問(wèn)候在傳播。

　　我愿我愛(ài)的是小溪，悄悄地倘在你的心頭，深入芬芳的空氣，唱著丁冬的謠曲，在每一個(gè)月光純藍(lán)的夜里；我愿我愛(ài)的是小溪，輕輕地?fù)u著水晶鈴鐺，吹送朋友們的幸福，把世界裝飾的`透明，清晨的曙光初現(xiàn)，幸福在你身邊；中午艷陽(yáng)高照，微笑在你心間；傍晚日落西山，歡樂(lè)隨你365天。

　　悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，愿溫馨，喜悅與幸�！缤侣斗曳嫉幕ǘ洌笠缭谀愕臅r(shí)光。

　　天空沒(méi)有翅膀的痕跡，鳥(niǎo)兒卻已經(jīng)飛過(guò)。

　　不管是個(gè)人，生活，還是民族，長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展都離不開(kāi)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的支持。作文離別的人我們從道爾頓、安騰百福和喬利得身上看到了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的巨大力量，更應(yīng)該使自己也擁有這樣的能力。讓我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，充實(shí)自己，奉獻(xiàn)社會(huì)，復(fù)興艮族。

　　還能記多久呢？當(dāng)時(shí)光從我們身旁流過(guò)，當(dāng)一切和老照片一樣泛黃，當(dāng)一切被灰塵覆蓋！當(dāng)年輕的生命開(kāi)始出發(fā)，我們的故事早已結(jié)束，但是一起走過(guò)的路，我不會(huì)忘，用筆執(zhí)著地記錄，生活的每一份點(diǎn)滴！

　　離別的日子，淡淡的憂傷，淡淡的微笑，轉(zhuǎn)身，離開(kāi)，擁抱屬于自己的明天！

離別初中作文3

　　天空，又下起了蒙蒙細(xì)雨。我不打傘，獨(dú)自徘徊在校園里，任憑雨水打在我的臉上，身上。

　　校園里的旗桿筆直地聳立在著，讓我想起多少個(gè)周一的清晨，我們都要在這里舉行升旗儀式。

　　“加油!加油!”我望著紅色的塑膠跑道，想起了體育課上那無(wú)數(shù)次你爭(zhēng)我趕的比賽。還有激烈的足球比賽。

　　“呼——”一陣風(fēng)吹過(guò)，好清爽。我慢慢向花壇走去，花壇里的花兒，靜靜地綻放著嬌艷的花朵，仿佛在沉思�；▋簜�，你們?cè)谙胧裁茨?是不是害怕離開(kāi)養(yǎng)育你們的泥土?就象我此時(shí)此刻的心情，怕離開(kāi)和藹的老師們和這美麗的校園。

　　我不止步，繼續(xù)緩緩地向前走著。教學(xué)樓已矗立在我面前，是那么親切，那么熟悉。宏偉的白色教學(xué)樓，明亮的窗戶，每看一次，我都激動(dòng)不已。在這里，我度過(guò)了數(shù)不清的日子，學(xué)到了豐富的知識(shí)，結(jié)交了知心朋友……你看，那個(gè)坐在倒數(shù)第二排的女孩就是我。我們正在讀朱自清的<匆匆>，"燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;但是，聰明的，你告訴我，我們的.日子為什么一去不復(fù)返呢?"

　　是啊，在不經(jīng)意間，日子已悄然逝去，我和同學(xué)，老師之間已有了如此的美好回憶。伴著四季的輪回，我將要告別母校，升入初中了。難忘啊，我堂堂正正做人的旗桿!難忘啊，鍛煉我強(qiáng)健體魄的操場(chǎng)!難忘啊，老師和同學(xué)!難忘啊，我的母校!

　　雨，依舊淅淅瀝瀝地下著。我靜靜地走出了校園，心想：有了老師寄予的厚望，離開(kāi)母校后，我也一樣會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。

　　再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校!

離別初中作文4

　　看著初中的畢業(yè)照，回想起與同學(xué)們?nèi)甑南嗵�，心中感慨萬(wàn)分。中考后與同學(xué)不舍的離別，當(dāng)時(shí)的離別場(chǎng)景還清晰的浮現(xiàn)在眼前，當(dāng)我堅(jiān)信離別不需要悲傷，這是初中美好的回憶，也應(yīng)是前往高中的動(dòng)力。

　　初中的老師們和同學(xué)們，在我心中都有一段美好的回憶，我們相親相愛(ài)就像一家人。但是中考之后我們不得不離別，奔向各自的高中生活。有的人可能會(huì)與我常常聯(lián)系，而有的人或許是這一輩子最后一次見(jiàn)面，最后一次問(wèn)候。

　　那天同學(xué)會(huì)上，我們聚在一起，說(shuō)了很多。我還是會(huì)和同桌開(kāi)玩笑：“雖然你缺點(diǎn)很多，但人還是不錯(cuò)的，今后我們分別了可別忘記你同桌我哦！”也會(huì)很感激地對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了�！庇袝r(shí)也安靜地聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的對(duì)話，一起歡笑，一起等待，等待離別的那一刻�？傁Ｍ藭r(shí)此刻時(shí)間走得慢些，再讓我享受享受和同學(xué)老師們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，可天下沒(méi)有不散的宴席，很快就到了聚會(huì)的最后一項(xiàng)活動(dòng)——填同學(xué)錄。一張一張各具特色的同學(xué)錄在我們的手間飛來(lái)飛去，這是感情的傳遞。我認(rèn)真地填著每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)回答都寄托著我的祝福，每個(gè)問(wèn)題都讓我鼻子感覺(jué)酸酸的，或許這就是將要離別的'悲傷。

　　告別初中的一切，不應(yīng)留下一絲悲傷，因?yàn)槟鞘亲蠲篮玫娜�，這三年不是教會(huì)我們?nèi)绾稳ジ袀x別，而是如何面對(duì)未來(lái)，面對(duì)社會(huì)。離別初中是塑造一個(gè)新自己的開(kāi)始。

　　初中的生活是用來(lái)回憶的，而不是感傷。雖然離開(kāi)了熟悉的同學(xué)和老師們，但就像詩(shī)人高適所說(shuō)的：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！币粯�，將來(lái)還會(huì)有很多人和事需要我們?nèi)チ私�，離別初中就是更深一層的了解這個(gè)世界。

　　讓我們忘記離別的悲傷，化悲傷為動(dòng)力吧！

離別初中作文5

　　每一次離別，都是為了更好的相遇。

　　——題記

　　這一周并不好過(guò)，各種作業(yè)、考試、打卡接踵而至，而與班長(zhǎng)的離別，則讓平時(shí)令人期盼的周五籠上一層淡淡的哀愁。

　　“長(zhǎng)亭外，古道邊……”歡送會(huì)接近尾聲，聽(tīng)著同學(xué)們的離別贈(zèng)言，我握緊了自己蒼白無(wú)力的發(fā)言稿，深吸一口氣，拿著那張改了又改的稿子，一步一步挪上講臺(tái)�！霸谶@個(gè)秋天，蘇班長(zhǎng)即將遠(yuǎn)赴重洋……”不知為何，不舍與愧疚突然涌上心頭，淚水也占據(jù)了眼眶。我努力睜大眼睛，妄圖讓淚水落回心底，清了清嗓子，維持正常的聲線，一字一句地回憶著他的過(guò)往。

　　“他總是第一個(gè)扛起水桶向外跑的人……”我們班的飲水桶永遠(yuǎn)是滿的，到了下課，蘇班長(zhǎng)總會(huì)在老師走下講臺(tái)后，一個(gè)箭步?jīng)_上前，迅速搶到水桶后跑下樓，幾分鐘后，又扛著滿滿一桶水，一腳深、一腳淺地回到班里，小心翼翼地把水倒進(jìn)飲水機(jī)，才安心回到自己的座位，即使那天不是他值日，即使取水占用很多休息的時(shí)間。

　　“還記得他和老師爭(zhēng)論后又給老師接水的樣子……”我們的班長(zhǎng)是個(gè)很有趣的人，無(wú)論在課上跟老師爭(zhēng)辯了多久，他也會(huì)準(zhǔn)時(shí)在下課后把杯子遞給老師潤(rùn)潤(rùn)嗓子。

　　“他經(jīng)常在雨天給同學(xué)們送來(lái)絲絲溫暖……”每當(dāng)下雨時(shí)，他總會(huì)拿出那早就準(zhǔn)備好的大傘，同學(xué)們?nèi)宄扇海瑪D在傘下，嬉笑打鬧，吵吵嚷嚷，好不熱鬧，而他的傘永遠(yuǎn)是遠(yuǎn)離自己的。每次把部分同學(xué)送到教室后，他總是奔赴其他社團(tuán)去接別的同學(xué)，僅留下一個(gè)濕透的`背影。

　　“他……”我的聲音有些哽咽，淚水爭(zhēng)先恐后地涌出，我機(jī)械地念完稿后，飛快地跑下臺(tái)。失聲痛哭，在班里出現(xiàn)了“人傳人”現(xiàn)象。

　　我最討厭歡送會(huì)了。說(shuō)好了要?dú)g樂(lè)，說(shuō)好了要微笑，可同學(xué)們還是集體食言。

　　同學(xué)的一番話安慰了我：“流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情，永存心中。”我這才抹掉眼淚說(shuō)：“故事的結(jié)尾一般都是新篇章的序幕。”

　　“我們，終會(huì)重逢�！笔堑�，我們，終會(huì)重逢。

離別初中作文6

　　溫暖的春天即將過(guò)去，迎來(lái)了火辣炎熱的夏天�？蛇@樣一個(gè)美好的夏天，卻又是一個(gè)充滿離別憂傷的季節(jié)……

　　那天，我們和往常一樣，走進(jìn)教室，拿出書(shū)本，準(zhǔn)備開(kāi)始早讀，但卻發(fā)現(xiàn)教室里有兩位老師——一位是我們熟悉的語(yǔ)文老師盧老師，另一位是年紀(jì)輕輕的陌生老師。陸老師可能察覺(jué)到教室里的氣氛不對(duì)，于是和藹地說(shuō)道：“這位老師是實(shí)習(xí)老師，等人到齊了讓她給你們做一下自我介紹�！�

　　教室里異常的氣氛被盧老師一句話化解了。因?yàn)楸R老師從一年級(jí)一直教我們到現(xiàn)在，在我們的心中很有威信，既然她已經(jīng)說(shuō)出了這樣的話，我們相信一定是真的！盧老師說(shuō)到做到，讓那位小老師做了自我介紹，并說(shuō)她會(huì)給我們講一節(jié)課，讓大家喊她魏老師。

　　這件事情處理完之后，盧老師就開(kāi)始給我們上課了，盧老師在上面講，魏老師在下面做筆記，一開(kāi)始我們并不習(xí)慣課上有兩位老師看著，但時(shí)間久了也就順其自然了。

　　然而某一天之后，我們?cè)谥v臺(tái)上卻看不到盧老師的身影，取而代之的是年青的魏老師，回頭一看，哦！我明白了，原來(lái)這一節(jié)課是由魏老師上，盧老師聽(tīng)�？墒俏覀冏鰤�(mèng)也沒(méi)想到，盧老師是在為自己的'離開(kāi)做準(zhǔn)備。

　　四月下旬的一天，當(dāng)魏老師再次站在講臺(tái)上為我們講課時(shí)，教室后面卻不見(jiàn)了盧老師的身影。我們忽然間明白了，盧老師請(qǐng)假了，可魏老師只是個(gè)小年輕呀！她怎么會(huì)把這么重要的責(zé)任交給她呀？

　　雖然魏老師同樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，但大家在心底里十分想念盧老師，我們思念就像著夏日里的驕陽(yáng)，熱烈而執(zhí)著。

　　親愛(ài)的盧老師，您什么時(shí)候能回來(lái)看看大家呢？

離別初中作文7

　　人生就是一場(chǎng)不散的宴席，有聚有散我們也總是在其中成長(zhǎng)。

　　你知道嗎？自從那天分別后我們就不再聯(lián)系。也不在起整日玩耍了，教室里沒(méi)有了我們的身影，沒(méi)有了老師的身影，我們都去哪兒了？都在時(shí)間的腦海里。

　　多懷念以前的日子，當(dāng)我們?cè)谝粋€(gè)不懂事的孩童時(shí)，我們約定永遠(yuǎn)不分離只記得你當(dāng)時(shí)看到大姐姐畢業(yè)時(shí)，你臉上掛著兩行淚也跟著哭來(lái)哭去。上體育課時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，咱們倆人呀，不知又跑哪里去搞壞了，老師說(shuō)當(dāng)時(shí)期末考試誰(shuí)考100分就得小紅花那時(shí)呀，我得了，你差點(diǎn)，但你卻哭來(lái)哭去，靠在我身上，我不得不又做一回大姐姐把花送你。

　　長(zhǎng)大了，五六年級(jí)時(shí)，你仍當(dāng)我的好姐妹，我們不在瘋來(lái)瘋?cè)チ耍銋s在操場(chǎng)上說(shuō)關(guān)于你的密事，但我們還是如此歡樂(lè)，如此開(kāi)心！

　　可時(shí)間不等人呀，距畢業(yè)還有整整天，怎么過(guò)這最后一天呢？早晨來(lái)到學(xué)�？茨銤M臉愁苦不開(kāi)心的'樣子，我也不敢問(wèn)你，一上午，我們就在當(dāng)了一回陌生人，下午來(lái)校你不知怎么變臉?biāo)频模瑏?lái)學(xué)校就沖過(guò)來(lái)，像小時(shí)候一樣掛著兩行淚哭個(gè)不停，直到最后老師舉行畢業(yè)小送別時(shí)一直拉著我的手，但最后我們哭過(guò)了，唱過(guò)了，不可能在一輩子在起，但你拉著我不放，我也無(wú)可奈何采用了升級(jí)模式，因?yàn)槲也幌肟吹侥隳菢拥膫�，我那時(shí)候大叫道xx對(duì)不起，我真得走了，說(shuō)著說(shuō)著，捂著臉往外沖，外面下著大雨，可你我直往外跑，不知如何，那天對(duì)不起，我也是沒(méi)辦法了，到現(xiàn)在你在哪？你生了我的氣嗎？

　　人生是不散的宴席，有時(shí)在人生的路上我們不得不分開(kāi)，我們需要成長(zhǎng)。離別，卻成了我們成長(zhǎng)中的一抹印記。

離別初中作文8

　　你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉(zhuǎn)眼我們就各奔東西。你說(shuō)你不想走，我說(shuō)我也不愿意。只可惜你我都敵不過(guò)歲月的流逝。離別，終將到來(lái)。它像一首歌，唱盡其中的滋味，有甜，有苦，也有酸。

　　你說(shuō)離別是甜的，因?yàn)榛貞浭翘鸬�。那年那天，青澀的我遇�?jiàn)稚嫩的你，從此相識(shí)相知，成就了我們?nèi)昃d長(zhǎng)的友情。離別訴說(shuō)著過(guò)去，那些美好的回憶我會(huì)珍藏于心。你陽(yáng)光般燦爛的笑容，似甘泉滋潤(rùn)我心。還記得雨中相伴歸家的身影嗎？那一幕成了我心中永恒的紀(jì)念，如同穿越長(zhǎng)夜的星光，亙古不熄。

　　你說(shuō)離別是苦的，因?yàn)闇I是苦的。我笑著說(shuō)：那就不要哭啊。我知道我一直都沒(méi)心沒(méi)肺�？墒怯幸惶�，我看見(jiàn)你在對(duì)著鏡子笑，我問(wèn)你：在干嘛？你說(shuō)：“我在練習(xí)笑啊，我怕畢業(yè)的.時(shí)候我會(huì)哭�！蹦且豢�，我的眼眶中泛起了淚意。其實(shí)我到現(xiàn)在都覺(jué)得我還在夢(mèng)中，我們的離別也只是一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)�？墒钱�(dāng)我睜開(kāi)眼，四下空蕩的教室，寂靜的校園，都在提醒我：這可不是夢(mèng)，它很快就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

　　你說(shuō)離別是酸的，因?yàn)樾氖撬岬�。三年一路走�?lái)，一路心酸。我們吵過(guò)架，冷戰(zhàn)過(guò)，當(dāng)然更多的還是一路歡笑。你總說(shuō)學(xué)業(yè)繁重，看不到希望；我總說(shuō)不要放棄，夢(mèng)在前方。你總說(shuō)離別太傷，無(wú)法面對(duì)；我總說(shuō)不要害怕，離別不過(guò)是換一種方式的陪伴。你總是多愁善感，我總是沒(méi)心沒(méi)肺。但我心里知道，離別是一首離歌，終有曲終人散的時(shí)候；離別是一杯壯行酒，在人生的驛站里，我還將一杯一杯地灌入愁腸。

　　要畢業(yè)了，摩挲著紅色的校服，已經(jīng)很破舊了，曾經(jīng)很多次嫌它土，嫌它丑，但我不會(huì)丟。為什么，只因其太貴了。有多貴呢？三年無(wú)法重來(lái)的青春，你我千金不換的友情。

離別初中作文9

　　墻角的那支白色粉筆，靜靜地躺在那里，如今卻無(wú)人問(wèn)津。

　　再過(guò)二十天，我們的教室也將再次變得空蕩蕩的，聽(tīng)不到我們的讀書(shū)聲，吵鬧聲，它一定會(huì)很寂寞吧？我望著窗外細(xì)雨迷蒙，我的心事和憂傷積攢得很沉很重。我知道，回不去了，亦如你離開(kāi)那天的樣子，悲傷到不能自己。

　　兩年前，你如一只美麗的風(fēng)箏飛去了美國(guó)。我們總以為我們有五十二個(gè)人，所以能扯著風(fēng)箏線直到畢業(yè)那天。而你，最后還是扯斷線，選擇離開(kāi)，背景是一片天空，卻如深藍(lán)海洋。

　　記得那天，我在暑假被你叫回學(xué)校。當(dāng)聽(tīng)到你要去美國(guó)時(shí)，我的腦袋“嗡”地響。你給我一本英語(yǔ)課外書(shū)，用手搭著我的肩膀，笑著說(shuō)：“要好好讀書(shū)啊，不然我就從美國(guó)回來(lái)批評(píng)你！”這時(shí)，你的目光如水，也泛起了層層漣漪。我也苦笑著，撒嬌的'說(shuō)：“我當(dāng)然會(huì)聽(tīng)老師的話啦！”卻不料，我的眼里竟進(jìn)了沙子......

　　我看見(jiàn)你，靜靜地背過(guò)身去，小心翼翼的擦拭著臉頰。我假裝什么都沒(méi)看見(jiàn)，別過(guò)頭，面對(duì)窗戶，我看見(jiàn)窗外，夏日的陽(yáng)光晃得刺眼。

　　你走后，我一個(gè)人坐在這個(gè)偌大的教室。沉沉的空氣里，我能聽(tīng)見(jiàn)電風(fēng)扇“吱呀”轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。我瞥見(jiàn)墻角，有一支粉筆，孤零零的，無(wú)人再將它拾起......

　　我看著黑板，沒(méi)有一絲塵垢。想起，你在講臺(tái)上諄諄教導(dǎo)的樣子，大發(fā)雷霆的樣子，哭泣的樣子。在這個(gè)空房子里，一個(gè)講臺(tái)，五十二張桌椅，都保留著你的痕跡。我悶悶地想著你走時(shí)說(shuō)的那句話：我兩年后就回來(lái)。

　　時(shí)間一晃，兩年一逝而去。離中考越來(lái)越近，離你回來(lái)的日子越來(lái)越近。在這忙碌的日子里，我依然能想起你低頭微笑的樣子，從不曾忘記。想到這，我不禁滿心歡喜。我仿佛現(xiàn)在就能看到你再次對(duì)我微笑的樣子，不帶生疏的。你會(huì)告訴我們，你過(guò)的很好，像我們?cè)谀闵磉叺哪嵌蚊篮玫娜兆樱?/p>

　　離別的滋味，曾是那么濃烈的哀愁。我看見(jiàn)窗外的雨停了，天空澄澈，風(fēng)淡云清。

　　呵！原來(lái)離別之后，是欣喜的相聚。

離別初中作文10

　　微微清風(fēng)掠過(guò)，帶來(lái)陣陣菊花香，你的眼神掠過(guò)一絲憂傷。兩兩相望。淚一滴一滴畫(huà)出優(yōu)美的弧線，金黃的樹(shù)葉厚厚一疊，帶著我們的友誼�？蔹S，心里有中說(shuō)不出的滋味。友誼被時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬，像水一樣流走。這就是分別的時(shí)候。

　　我知道世界上沒(méi)有不散的筵席，可你的離開(kāi)確實(shí)讓我無(wú)法接受。還記得分別的前一個(gè)晚上。你我做在草坪上，無(wú)聊的'數(shù)著天上的星星。你告訴我，叫我不要傷心，你說(shuō)你會(huì)在遠(yuǎn)方做一只風(fēng)箏，上面會(huì)承載著你對(duì)我的思念，風(fēng)箏飛多高，就代表你對(duì)我的思念有多深。我笑了，我對(duì)你說(shuō)，我會(huì)成為天上一顆最不起眼的星星，在無(wú)數(shù)顆星星中，我要你尋找到我，要你讀懂我對(duì)你想念。就在那一個(gè)晚上你我淚眼別離。分別的時(shí)候臉上都帶著笑容，因?yàn)槲覀儾幌胝f(shuō)出你一句句肉麻的祝福。但是心里卻在偷偷流淚。

　　你我曾經(jīng)許下誓言，要永遠(yuǎn)在一起，但最終他沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。從那次分別后你就成為了永遠(yuǎn)的回憶。

　　的確，世界上有太多的深情厚意，太多的海誓山盟，但是面對(duì)分別卻那么的不堪一擊。

　　分別他是殘忍的，沒(méi)有人敢面對(duì)他，卻又不得不面對(duì)他。他像一把刀，把你我的友誼切斷，但是你我會(huì)永遠(yuǎn)心連心。分別在他的字典里沒(méi)有情這個(gè)字，他從來(lái)不會(huì)心軟，只知道完成他的任務(wù)。

　　黃昏下有一個(gè)無(wú)奈的身影，她在等待什么。那是誰(shuí)?那就是我，朋友你還會(huì)回來(lái)嗎?

　　繁忙之中，你可曾仰望天空看到星星在閃爍。閃爍，我把我的祝福讓他寄托，孤寂的夜晚，讓他給你送去祝福。生活讓我們避免不了悲歡離合，你的抉擇讓你我在次錯(cuò)過(guò)。分別，讓我更懂的珍惜，你我感情相系，那是友誼的證據(jù)。思念，留下一段長(zhǎng)長(zhǎng)的哀嘆，但愿思念如空中色彩，永遠(yuǎn)燦爛……

離別初中作文11

　　秋了，那里總是被落葉和花瓣覆蓋。

　　起風(fēng)了，卷起淡淡自然的幽香，我最喜歡那里的寧?kù)o。

　　那里是學(xué)校操場(chǎng)一處不起眼的角落，而也是那個(gè)角落，陪伴了我無(wú)數(shù)春夏秋冬。

　　我是個(gè)外向的人，可即使這樣，也喜歡偶爾到那里，靜靜地坐著，我喜歡發(fā)呆，而自己卻不知在想些什么，只覺(jué)得周圍被一片花香包圍，陷入了忘我的境界。

　　每天難得從喧囂的校園生活中掙脫出來(lái)，通過(guò)人來(lái)人往的狹長(zhǎng)小道，來(lái)到這片寧?kù)o的土地，尋求心靈上的安詳。

　　身子輕輕倚靠在櫻花樹(shù)上，微微閉眸，享受著來(lái)之不易的清幽與寧?kù)o，或許是太累了，竟就這樣站著睡著了。

　　終于，黃昏時(shí)分，還是醒來(lái)了，當(dāng)昏黃的斜陽(yáng)爬滿臉龐，突如其來(lái)的'光亮使我不得不閉上眼睛適應(yīng)，但卻打起十二分精神，我怕我會(huì)再次沉醉于這里的美好，而無(wú)法割舍。

　　當(dāng)微風(fēng)再次掠過(guò)，花朵兒抖兩抖，似在掙扎，但還是隨風(fēng)散落，緩緩睜開(kāi)眼，伸出手，接住一片即將跌落的花瓣，放到鼻間，嗅了嗅，自然的味道，如此美輪美奐。

　　又一陣風(fēng)起，花瓣最終還是隨風(fēng)飄向那不知名的遠(yuǎn)方。

　　身子順著櫻樹(shù)滑到地上，蜷縮在一起，微微顫抖，心也跌到了谷底——

　　“嘀嗒，嘀嗒�！�

　　當(dāng)淚珠兒順著臉頰滑下，風(fēng)兒也唱起了悲鳴之歌，漫天飄散的落葉與花瓣詮釋了無(wú)限悲傷，風(fēng)兒拂起發(fā)絲，輕輕傳遞著同樣的傷，呢喃撫慰著因世事滄桑而變得七零八落的心。

　　就要離開(kāi)了，或許，這是最后一次來(lái)這里了吧，搖搖晃晃地站住了身子，挪動(dòng)似灌了鉛的腳，伸出手來(lái)?yè)崦@里的一切，櫻花樹(shù)，小木椅，遍地綠草，還有那，散落一地的花兒。它們承載了我太多太多的憂愁與悲傷，美好與幻想，它們?cè)谖易畋瘋臅r(shí)候，傾聽(tīng)我發(fā)自肺腑的言語(yǔ)，它們?cè)谖易畛晒Φ臅r(shí)候，給予我來(lái)自內(nèi)心的祝福，而我，又能為它們做什么呢？

　　不能，我什么也不能做，也不知如何去做。

　　終究還是，離開(kāi)了，當(dāng)指甲深深嵌入手心，殷紅的鮮血從指縫中滴落，留下最后的絕筆。

離別初中作文12

　　伴著六月的清風(fēng)，伴著校園的飄香，伴著老師的期盼。我走出了校園——與我共度了三年時(shí)光的校園。

　　也許，真如老師所說(shuō)，只有失去了才會(huì)覺(jué)得珍惜。邁著沉重的腳步離開(kāi)校園，也許每個(gè)英才學(xué)子都會(huì)留戀在英才那艱苦，那快樂(lè)的日子。也許到了高中，處在不同學(xué)校的.英才學(xué)子在每個(gè)節(jié)日還會(huì)想起曾經(jīng)在英才與老師同學(xué)共度的美好時(shí)光。

　　面對(duì)同學(xué)的聲聲訴說(shuō)，也只能道一句：同學(xué)，珍重！

　　面對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)，也只能道一句：老師，珍重！

　　面對(duì)太多太多的離愁，也只能道一句：英才，珍重！

　　三年前，面對(duì)與共處六年的小學(xué)同學(xué)的離別，卻從未留下過(guò)一滴眼淚；而今天，面對(duì)著朝夕相處三年的初中同學(xué)，淚水卻雨滴般落下。在這時(shí)，同學(xué)用手臂搭在你的肩膀上，也只能暫時(shí)安慰你的心；在這時(shí)，老師用臂膀擁住整個(gè)你，也只能暫時(shí)安撫面對(duì)離別之際的你的心靈。

　　在這時(shí)，你會(huì)有一種后悔，后悔自己當(dāng)初為什么沒(méi)有走遍英才的每一個(gè)角落，后悔自己當(dāng)初為什么不聽(tīng)老師的叮嚀，后悔自己當(dāng)初為什么不珍惜與同學(xué)相處的每一刻。

　　在這時(shí)，你會(huì)有一種擔(dān)憂，擔(dān)憂自己在高中時(shí)會(huì)不會(huì)思念初中生活，擔(dān)憂自己在高中能不能完全適應(yīng)，擔(dān)憂自己能不能放下初中的情感，真誠(chéng)對(duì)待高中的朋友。

　　在這時(shí)，你會(huì)有一種沖動(dòng)，沖動(dòng)得想要跑遍每一個(gè)老師辦公室，給老師道一句“珍重”；沖動(dòng)得想要跑遍操場(chǎng)的每一個(gè)角落，回味體育課時(shí)以各種理由逃脫的不安；沖動(dòng)得想回政教處再報(bào)一次周末托管。但這也只是沖動(dòng)，不是現(xiàn)實(shí)。

　　現(xiàn)在，也許再也不見(jiàn)，也能在QQ上一起回味初中生活，也能在電話中體會(huì)同學(xué)間的友誼，師生間的溫暖。

　　離別，珍重！

離別初中作文13

　　就這樣，又游蕩了三年，三年。就這樣游蕩走了。擁有過(guò)的夢(mèng)，擁有過(guò)的回憶，擁有過(guò)的哭和笑。就這樣，漸漸地，煙消云散，云散煙消。也許隨霧在黎明消失，隨雨在天空中撒落，隨雪花在陽(yáng)光下熔化。就這樣，靜靜地，慢慢地，在心中萌發(fā)，成長(zhǎng)著一種思戀，一種不舍，一種心痛。

　　這是人生中的第二個(gè)畢業(yè)，猶記得小學(xué)畢業(yè)，沒(méi)有不舍，有的是一種解放，沒(méi)有留念，有的是一種厭惡，沒(méi)有心痛，有的是一種快樂(lè)。那時(shí)，不對(duì)身邊的一切懷念，也不為即將破碎的.友誼掉淚，只是很高興地拿著畢業(yè)證書(shū)，滿臉笑容地走出大門，沒(méi)有回頭，也沒(méi)有刻意記住一些什么。然后我走到這個(gè)師范，在初中的路中（沒(méi)有走完）來(lái)了這里。我個(gè)時(shí)候才讓感到一些些傷感。我才感到是多么的舍不得，

　　似乎在晚上，才能把自己真實(shí)的情感表露出來(lái)，因?yàn)樘焓呛诘�，所以不�?huì)有人注意到自己的憂傷，不會(huì)有人看到自己的淚水，不會(huì)有人見(jiàn)到軟弱的自己，在晚上，再也不用裝堅(jiān)強(qiáng)，再也不用像在白天一樣昂著頭說(shuō)：“畢業(yè)了，我不怕離別，我很堅(jiān)強(qiáng)哦！我一點(diǎn)都不怕！”再也不用這樣，可以安心地告訴自己，我不舍，我怕分開(kāi)，我身邊的人離開(kāi)自己，那偽裝的笑容終于可以歇息了。

　　畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。

　　畢業(yè)了，離別了，心也痛了，但我沒(méi)有忘記我們的夢(mèng)想，希望我們能像《昨日重現(xiàn)》那首歌一樣回憶這里。

　　因?yàn)檫@里是屬于我們的家。

離別初中作文14

　　長(zhǎng)鳴的汽笛，終于掙斷了我們緊緊牽著的不愿分開(kāi)的手臂。月臺(tái)在后退，你在后退。四只眼睛的深潭，同時(shí)蓄滿了盈盈淚水。

　　這一剎那，我拼命用意志筑堤，不讓淚瀑傾瀉。直到車窗口消失了月臺(tái)，消失了你的身影，淚瀑才一瀉千里，暢快地跌下面頰的山崖。我最后一眼看到你，是在月臺(tái)徐徐退去的一瞬間。你，突然轉(zhuǎn)過(guò)身去，莫非是怕我看見(jiàn)那惜別的眼淚?

　　離別之淚純似珍珠，我們彼此愿將它珍藏在心中!

　　人生自古傷離別。也許，離別，總是和悲涼、愁苦、悵惘相伴吧?

　　但是，隨著時(shí)光的推移，我卻體味到離別的另一番滋味了:

　　過(guò)去，我們終日廝守，覺(jué)得一切都是這般平淡無(wú)奇�，F(xiàn)在，那些平平常常的.生活畫(huà)面，卻在回憶中罩上一層溫柔朦朧的光暈，閃爍著神秘溫馨的色澤。這時(shí)，我才突然發(fā)覺(jué)，平時(shí)被忽視了的小小細(xì)節(jié)，原來(lái)都是那樣彌足珍貴!甚至你的一句話、一個(gè)眼神、你講過(guò)的一個(gè)小小笑話，都會(huì)被我在思念中細(xì)細(xì)咀嚼，品順出新的滋味;甚至平時(shí)感到心煩的瑣碎嘮叨，此時(shí)也被溫習(xí)成一個(gè)親切的聲音，有了更深一層的意蘊(yùn)……

　　我突然覺(jué)得，離別，也是一個(gè)可愛(ài)的字眼啊!

　　離別時(shí)的兩行清淚，是我們相聚時(shí)，用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情感凝聚而成。平時(shí)，被心的蚌殼緊緊地包裹、收藏，只有在離別后，情感的珍珠才會(huì)突然閃爍出晶瑩的色彩和光澤。沒(méi)有離別，哪能欣賞到這無(wú)價(jià)之珍珠呢?連我們自己，也難以估量它的價(jià)值啊!

　　離別，原來(lái)也是美麗的!

　　離別，如果能使我們將應(yīng)該珍惜但平時(shí)卻輕易拋掉了的東西重新找回，如果能使平時(shí)覺(jué)得平淡無(wú)奇的事物重新釋放出璀璨的光彩，我們何不微笑著面對(duì)離別?我們何不親身體驗(yàn)一回離別的滋味呢?

　　離別，原來(lái)并不都是苦澀與悲涼啊!

　　假如在我們心的蚌殼里，已經(jīng)珍藏了許多情感的珍珠，那么，就讓它在離別時(shí)刻閃爍出異彩吧!離別之淚，會(huì)將世界沖洗得更溫柔、更暖和、更晶瑩、更透明……

離別初中作文15

　　有人說(shuō)眼淚是一個(gè)人心靈品格的珍珠，也是生活中真、善、美的音符。有人說(shuō)眼淚是與人交流時(shí)無(wú)聲的“言語(yǔ)”，也是自我反思時(shí)有聲的“獨(dú)白”；然而我的眼淚卻是情感匯聚的港灣！

　　那是在小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)上，一堆表演過(guò)后，終于開(kāi)始用餐了，由于我們是在一個(gè)大酒店內(nèi)舉辦的，所以晚餐極為豐盛，當(dāng)我跟同學(xué)正在吃吃喝喝，興致勃勃地聊天時(shí)，發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地去向老師敬“酒”，老師坐在那一桌，對(duì)他們笑臉相迎。

　　我的目光正掃向那邊，突然，我的目光定住了——我看到了我們的語(yǔ)文老師兼班主任——蘇老師，她是一個(gè)好老師，她曾經(jīng)為了我們的作文能力有所提高，于是讓我們比別的班每周多寫許多閱讀作業(yè)，而這些作業(yè)，都是她根據(jù)《讀者》上的文章自己出的（那時(shí)我們每周都訂了《讀者》）。

　　其他老師都讓她休息休息，可是她卻不，堅(jiān)持下來(lái)，整個(gè)六年級(jí)上學(xué)期寫了滿滿一本，當(dāng)時(shí)的我們覺(jué)得很煩，覺(jué)得做這些作業(yè)簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間，卻不理解她的良苦用心。

　　她對(duì)待她的.兒子也是這樣的。當(dāng)時(shí)，她兒子四年級(jí)的時(shí)候，十分調(diào)皮，又不寫作業(yè)，于是她跟校長(zhǎng)提議，把她兒子換到了自己的班上來(lái)，她拿出了最狠的方式，運(yùn)用及其“殘忍”的手段——上課不聽(tīng)講就關(guān)進(jìn)“小黑屋”；欠作業(yè)就用雞毛撣子打；回家不寫作業(yè)就大聲罵……，如此“殘忍”，終于使她兒子的成績(jī)有了好轉(zhuǎn)，考進(jìn)了南實(shí)，真是恨鐵不成鋼�。�

　　于是我走上去，向老師敬“酒”，走近一看，發(fā)現(xiàn)蘇老師化著淡淡的妝，可是依然難以掩蓋那歲月的痕跡——黑發(fā)已夾雜著不少白發(fā)；額頭上有大大小小的皺紋；眼角的魚(yú)尾紋愈發(fā)明顯……

　　我怔住了，不知所措，呆呆地，過(guò)去敬完酒后就逃走了，可是事實(shí)是無(wú)法避免的�？鞓�(lè)的時(shí)光總會(huì)很快地結(jié)束，轉(zhuǎn)眼間，晚會(huì)已接近了尾聲。

　　結(jié)束了，是時(shí)候離開(kāi)了，我拖著疲憊（明天是南實(shí)分班考）的身體與老師告別，那一刻，淚水毫不留情地奪眶而出，眼淚流進(jìn)我的嘴里，有酸，有甜，有苦。再見(jiàn)了，老師！永別了，小學(xué)時(shí)代！

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