“讀”初中作文

“讀”初中作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的“讀”初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“讀”初中作文1

　　天，灰蒙蒙的，鉛灰色的云籠在頭頂，給人以沉悶，壓抑，難以窒息的感覺(jué)。在優(yōu)哉游哉的一霎間，我讀到了《智慧學(xué)習(xí)》這篇文章，我懂得了在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，注重反思，吸取教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，勇往直前，領(lǐng)情一種人生真諦。它告訴了我該怎樣學(xué)習(xí)，我愛(ài)《智慧學(xué)習(xí)》這篇文章。《智慧學(xué)習(xí)》這篇文章主要講訴的是“思考領(lǐng)悟彰顯人生智慧”，“敢于質(zhì)疑實(shí)踐”，“升華人生成就和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”，“領(lǐng)悟人生真諦三方面”進(jìn)行闡述。

　　為什么有些人在學(xué)習(xí)上會(huì)失敗？是因?yàn)閷W(xué)習(xí)從來(lái)就不是刻舟求劍，一成不變的，學(xué)習(xí)是一種智慧、正真懂得學(xué)習(xí)的人能將有限的生命拉長(zhǎng)，積厚，甚至以一種超越時(shí)空的姿態(tài)超越與歷，學(xué)習(xí)有境界之高低，學(xué)習(xí)之大境界是智慧的，能自由則取生命中的封面而不為奇所累，在學(xué)習(xí)之路上懵懵懂懂尋不到正確的方向是，不妨問(wèn)一問(wèn)自己，我智慧學(xué)習(xí)了么？還沒(méi)讀智慧學(xué)習(xí)這篇文章前，我總是囫圇吞棗，不求甚解，死記硬背，沒(méi)有仔細(xì)觀(guān)看，敢于質(zhì)疑，現(xiàn)在我知道了反思之后貴學(xué)習(xí)的人網(wǎng)襪，獨(dú)到的.見(jiàn)解去理解知識(shí)，消化知識(shí)。當(dāng)然。智慧學(xué)習(xí)的人，其思想高度不是以自我為中性，而家于整個(gè)社會(huì)，國(guó)家乃至世界。我要在學(xué)習(xí)過(guò)程過(guò)，注重反思，吸取教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，奮斗拼搏，領(lǐng)悟人生真諦�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，孔子一言到處學(xué)習(xí)之真諦。

　　學(xué)與思往往是一期的。當(dāng)然只會(huì)學(xué)習(xí)方式其很多，智慧學(xué)習(xí)，能在快樂(lè)中收獲快樂(lè)與幸福，領(lǐng)悟一生。好了，就分享到這。反正你別灰心，別喪氣，智慧地去學(xué)習(xí)，破解人生難題，如一道月光破迷惘，陪你到天亮。感謝《智慧學(xué)習(xí)》這篇文章帶給我的快樂(lè)

“讀”初中作文2

　　近幾天，我在圖書(shū)館看見(jiàn)了一本書(shū)，叫做《斗破蒼穹》，想：咦，這名字不錯(cuò)，先翻翻看。

　　第一章講的是主人公蕭炎從天才變成廢柴，被別人嘲笑的故事，以及他變成廢柴的原因。后面幾章說(shuō)的是他因?yàn)樽兂蓮U柴被納蘭嫣然退婚，但蕭炎為了挽回蕭家的面子，和納蘭嫣然爭(zhēng)斗了一番，最后倆人決定，蕭炎三年后去挑戰(zhàn)納蘭嫣然，如果蕭炎勝，則休納蘭嫣然，反之，納蘭嫣然則退婚。

　　后來(lái)，蕭炎恢復(fù)了斗志，艱苦訓(xùn)練，終于從廢柴的名聲中沖出來(lái)，并且在他的老師的教導(dǎo)下，他成為一個(gè)煉藥師，煉藥師是每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮穆殬I(yè)，但是由于成為煉藥師的條件非常艱苦，所以當(dāng)時(shí)煉藥師寥寥無(wú)幾，并且多數(shù)的都幾大勢(shì)力拉走，很少出來(lái)，所以能夠見(jiàn)到一個(gè)煉藥師都算是都是一個(gè)奇跡，而蕭炎就是一個(gè)奇跡。三年之后，蕭炎變成了強(qiáng)者，憑自己的`力量把納蘭嫣然擊敗。之后，他又踏上新的強(qiáng)者之旅......

　　讀了這本書(shū)之后，我感悟到一個(gè)弱者是不可能在社會(huì)中生存下去的，就像你坐在一艘破船在海中漂流，只要稍有不慎，那就會(huì)沉入海底成為鯊魚(yú)的食物；但是如果你駕駛著一艘堅(jiān)固的大船，任憑帶風(fēng)大浪，也不可能將你掀翻�，F(xiàn)在的社會(huì)是弱肉強(qiáng)食的，強(qiáng)者可以掌握自己的未來(lái)，而弱者的未來(lái)則掌握在強(qiáng)者的手中。人就像《斗破蒼穹》里的蕭炎，弱者會(huì)被別人嘲笑，強(qiáng)者則被別人尊敬和崇拜。

“讀”初中作文3

　　有幸讀了冰心的《繁星》《春水》,不禁被這一首首簡(jiǎn)練而雋永的小詩(shī)所吸引.它們向人們?cè)V說(shuō)了母愛(ài)、童真和自然的真諦.

　　“‘什么時(shí)候來(lái)賞雪呢？’‘來(lái)日罷’‘來(lái)日’過(guò)去了.‘什么時(shí)候來(lái)游的呢？’‘來(lái)年罷’‘來(lái)年’過(guò)去了.”

　　是的,人生在世,時(shí)間是極為短促的,就像光線(xiàn)在空隙中一閃而過(guò).等待明天的人,就向墳?zāi)惯~進(jìn)了一步.因此,要珍惜時(shí)間,善于利用零星的分分秒秒.

　　“成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨.”

　　事業(yè)的成就伴隨著奮斗的.辛苦和自我的犧牲,成功之路是寂寞的也是漫長(zhǎng)的,它需要選擇、等待、自信和堅(jiān)持.

　　“小小的花,也想抬起頭來(lái),感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈,反使她終點(diǎn)于沉默.母親��！你是那春光嗎？”

　　我們往往會(huì)對(duì)母親的細(xì)膩之愛(ài)毫不在意,但當(dāng)有一天,我們失去它時(shí)才明白它的美好,正因?yàn)槿绱?我們才要更珍視母愛(ài).

　　“母親,倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒,不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng).這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的,萬(wàn)水千山求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去.”

　　祖國(guó)是我們生于斯長(zhǎng)于斯的土地,母親是世上最純真的愛(ài),心在這里,最可寶貴的一切都在這里.

　　喜歡冰心的那句話(huà):“有了愛(ài)就有了一切.”愛(ài)是人類(lèi)最偉大的情感,是所有高尚品質(zhì)和美好道德的核心.

“讀”初中作文4

　　這絕不是普通的家書(shū)，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿(mǎn)著父愛(ài)的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。

　　人的自愛(ài)其子，也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無(wú)盡頭。通過(guò)親生的兒女，延續(xù)自己的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì)，為祖國(guó)，為人類(lèi)所能盡的力量。因此，培育兒女也正是對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)，對(duì)人類(lèi)世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書(shū)中顯而易見(jiàn)。他在給兒子傅聰?shù)男爬�，這樣說(shuō)：“長(zhǎng)篇累牘地給你寫(xiě)信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手；第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論在做人方面還是其他各方面�！必灤┤�部家書(shū)的情誼，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”。

　　傅聰在異國(guó)漂流的生活中，從父親的這些書(shū)信中汲取了多么豐富的.精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。傅聰這種熱愛(ài)祖國(guó)，信賴(lài)祖國(guó)的精神，與傅雷在數(shù)萬(wàn)里之外對(duì)他殷切的教育，是不能分開(kāi)的。

　　再看看這些書(shū)信的背景，傅雷是在怎樣的政治處境中寫(xiě)出來(lái)的。有多少人在那場(chǎng)“黑暗的災(zāi)禍”中受到傷害，傅雷缺在其中顯出了他不變的本色。

　　優(yōu)秀的父親，出色的兒子，不平凡的家書(shū)。

“讀”初中作文5

　　她的文字，如冬日晨曦中沾滿(mǎn)露珠的青草，帶著輕微的潮氣和清新，撲面而來(lái)。她的文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫和明亮，照進(jìn)心房。從她的文字中，總能讀到一個(gè)矛盾的雙面的她，時(shí)而鋒利，時(shí)而溫婉，時(shí)而脆弱，時(shí)而感傷，時(shí)而樸實(shí)，時(shí)而華麗，卻總是，如此的動(dòng)人。

　　《目送》，七十三篇散文，文字撫過(guò)了父母、子女的親情，知己好友的友情、周?chē)�世界的植物、�?dòng)物、風(fēng)景用那最細(xì)膩柔軟的'筆觸，寫(xiě)盡了幽微處最動(dòng)人心弦的那種種感覺(jué)。讀起來(lái)，便連呼吸，也充滿(mǎn)了共鳴的激動(dòng)。

　　也許是歲月增長(zhǎng)，人的心也越來(lái)越容易憂(yōu)傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西，在不知不覺(jué)中，也在心中烙下了深深印跡。開(kāi)始在乎起父母越來(lái)越多的皺紋，也開(kāi)始擔(dān)憂(yōu)起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。這讓我想起了朱自清的背影，是從不同的角度看著不同的人。有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。

　　這是后關(guān)于三代人的生活，我從龍應(yīng)臺(tái)的筆下看到的不止這些，有很多情感是難以言語(yǔ)的，要自己在生活中體會(huì)。其實(shí)很多情節(jié)很相似，可是發(fā)生在自己身上時(shí)你總有些難以釋?xiě)�，看《目送》后知道自己的真情了。其�?shí)可以表達(dá)然后上路漸漸成為目送另一個(gè)人的人

“讀”初中作文6

　　20世紀(jì)，一個(gè)堅(jiān)毅的生命以一種獨(dú)特的方式出現(xiàn)在世人面前。盡管她表面上看起來(lái)弱不禁風(fēng)，但卻有著一顆極其強(qiáng)大的內(nèi)心。她同時(shí)患有聾、盲、啞三種生理缺陷，但還在黑暗無(wú)聲的世界里為人們送去光明。她，就是海倫凱勒。

　　人們常說(shuō)：“當(dāng)上帝關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，總會(huì)為你打開(kāi)一扇窗�！鄙系劬蜑楹�倫凱勒關(guān)上了門(mén)，可似乎連窗也沒(méi)留一扇。也許，很多人會(huì)報(bào)怨命運(yùn)的不公，但這時(shí)海倫凱勒卻在抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。她克服了語(yǔ)言障礙，從一個(gè)一個(gè)單詞，到學(xué)習(xí)盲文、唇語(yǔ)，甚至學(xué)會(huì)了閱讀和寫(xiě)作，并且掌握了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、希臘文這五種語(yǔ)言；她犧牲玩耍時(shí)間，一頭扎進(jìn)書(shū)本中，憑借著敏感的觸覺(jué)，一遍一遍又一遍地觸摸凹凸不平的盲文書(shū)本。最終，努力沒(méi)有白費(fèi)，海倫凱勒花費(fèi)了十一年時(shí)間，終于順利進(jìn)入了正常人都望塵莫及的美國(guó)最高學(xué)府——哈佛大學(xué)；她掙脫心里束縛，暢快地與許多偉人交流、談心。當(dāng)然，這離不開(kāi)莎莉文老師的悉心教導(dǎo)。與此同時(shí)，海倫凱勒還不忘關(guān)心身邊的殘疾人，為他們的前途、幸福四處奔波。她的身上充滿(mǎn)了正能量，那些閃光點(diǎn)為我們指明前進(jìn)的方向。

　　海倫凱勒還有用實(shí)際行動(dòng)證明：知識(shí)就是力量。她用知識(shí)，在這有限的.一生中，為人們創(chuàng)造了不計(jì)其數(shù)的人間瑰寶！她身上的各種品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí)。

　　不要奢求一生都用之不盡的榮華富貴，也不要幻想父母能滿(mǎn)足自己的一切愿望。因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一筆無(wú)法用金錢(qián)衡量的財(cái)富：一個(gè)健康的身體，又有什么理由不去奮斗，不去創(chuàng)造自己的美好人生呢？！

“讀”初中作文7

　　湛江是我們美麗的故鄉(xiāng)，是孕育我們的園地，也是使我們成為棟梁的地方。湛江雖然不是很大，但卻包含有5000多年的歷史。這里面臨著浩瀚的南海，氣候宜人，物產(chǎn)豐富，自然條件十分優(yōu)越，使游人觀(guān)而嘆之。

　　近幾年來(lái)，湛江發(fā)生了巨大的變化就拿南橋河來(lái)說(shuō)，南橋河原是一條臭水溝，人們經(jīng)過(guò)都捂住鼻子而“”，自然引起了市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。為了改善人民的居住生活，市政府拿出一筆資金改造南橋河，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的修建，終于使南橋河的面貌一新，并且在南橋河旁邊建造了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的人間天堂——南橋公園。為南橋河增添了一份美。

　　曾記得已過(guò)古稀的外公曾對(duì)我說(shuō)過(guò)一句富有哲理的話(huà)：湛江是一塊寶地，一旦被發(fā)掘，就會(huì)放射出無(wú)窮無(wú)盡的光芒。我一聽(tīng)，便對(duì)湛江美好的未來(lái)充滿(mǎn)了希望。湛江擁有亞洲唯一的瑪珥湖，有著栽培奇花異果的南亞奇園。所以說(shuō)，湛江并不是一塊土而是一塊沃土。

　　近幾年來(lái)，改天換地的`變化使湛江的景色充實(shí)了南國(guó)的美麗，讓湛江的環(huán)境改善了很多，湛江原來(lái)丑陋的面貌經(jīng)過(guò)改造之后，變成了一位美麗多姿的少女，她在向世界展現(xiàn)著自己的美貌和才華，讓全世界的人嘆為觀(guān)止。湛江的八大景點(diǎn)是受全世界人民矚目的，所以說(shuō)外地人來(lái)到湛江，如果沒(méi)有參觀(guān)完八大景點(diǎn)，就像沒(méi)有到過(guò)湛江游覽一般。湛江的傳統(tǒng)文化是在全國(guó)較為突出的，它把古時(shí)候的名人飽覽湛江景色的行蹤記錄了下來(lái)，并利用景點(diǎn)把歷史蹤跡告訴了后代，把傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，使湛江的地位得到有所提升。

　　湛江啊，你的品質(zhì)感染了我，我愿化作一滴雨來(lái)滋潤(rùn)泥土;你的品格感染了我，我愿化作一塊泥土來(lái)培養(yǎng)樹(shù)苗;你的精神感染了我，我愿化作一棵大樹(shù)來(lái)綠化你......。

“讀”初中作文8

　　日子在時(shí)間的坐標(biāo)軸上疾馳而過(guò)，職一群又一群鴿子飛過(guò)天空。抬起頭，已不見(jiàn)了它們的蹤影。猛然驚覺(jué)，這已是我初中生活的最后兩個(gè)月了。

　　將時(shí)間的齒輪倒轉(zhuǎn)，過(guò)去的一年，所有的事像被曝光的黑白底片，在屬于記憶的那塊狹小空間里泛著刺目的'光，讓人銘刻一生。

　　初三是讓人改變的一年。為了體育訓(xùn)練，同學(xué)們將熱愛(ài)的牛仔褲閑置起來(lái)，校園里是清一色的運(yùn)動(dòng)服；為了提高成績(jī)，同學(xué)將休息時(shí)間一減再減，將娛樂(lè)壓縮成一塊塊壓縮餅干。連課間的教室，安安靜靜……

　　初三是艱苦的。清晨，我們披著星輝上路，在操場(chǎng)上奔跑，即使雙腿灌了鉛一般沉重，也不停下前進(jìn)的腳步。于是在我們堅(jiān)定響亮的步伐虧損，朝霞洇染了整片天空。太陽(yáng)也被我們喚醒，賞給我們金色的獎(jiǎng)?wù)�。最難忘的是冬天的早晨，天氣是極冷的，做俯臥撐時(shí)，手須支在地上，寒冷像無(wú)數(shù)把利劍從地面射向手心，然后如一張漸漸展開(kāi)的網(wǎng)，蔓延到全身。手指僵硬了，麻木了，寒冷中因堅(jiān)持而失去知覺(jué)的手，蜷曲著扣住地面，似乎要生長(zhǎng)出盤(pán)曲的要系向地心深處扎去……

　　初三是充滿(mǎn)希望的。在到達(dá)人生的第一個(gè)十字路口之前，我們必須加速，加速，在紅燈亮起之前，到達(dá)勝利的那一端。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在憧憬著，向往著通過(guò)自己的努力而得到的美好生活，同時(shí)，我們也在為理想而執(zhí)著追求著。

　　回回眸初三，感悟初三，品味初三，原來(lái)，初三的生活如此豐富多彩，它像轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，短暫卻又璀璨美好，也許，它更像一壇老酒，經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，時(shí)間的醞釀才能余香裊裊，經(jīng)久彌醇，在以后的歲月中傳遞給我永遠(yuǎn)的溫暖。

“讀”初中作文9

　　爸爸說(shuō)：“朝霞是壯觀(guān)的。”

　　媽媽說(shuō)：“朝霞是令人惋惜的。”

　　朝霞預(yù)示著一天的開(kāi)始，它是美麗的，壯觀(guān)的，它有搏擊長(zhǎng)空的勇氣；它有戰(zhàn)勝天空的信念；他有點(diǎn)綴天空的貢獻(xiàn)。但是他也是短暫的美麗。隨著時(shí)間的推移，太陽(yáng)會(huì)慢慢爬上天空，朝霞將會(huì)漸漸淡去，消失，它是令人惋惜的，因?yàn)槁�天彩霞的絢麗將不能被定格。

　　爸爸說(shuō)：“青春是美麗的。”

　　媽媽說(shuō)：“青春是令人回憶的。”

　　我們就像早晨剛初生的太陽(yáng)，如朝霞一樣美麗，充滿(mǎn)活力。我們的頭腦中將會(huì)埋下一粒粒努力進(jìn)取的種子，他們會(huì)迸發(fā)出巨大的能量與智慧。

　　青春需要拼搏，我們的未來(lái)需要付出努力。不可以因?yàn)橐稽c(diǎn)失敗，就不再敢拼搏，不再敢努力，不再敢進(jìn)取。我們是被人羨慕的對(duì)象，因?yàn)槟切┠晟贂r(shí)的'回憶是寶貴的，是值得珍藏的。

　　爸爸說(shuō)：“未來(lái)是精彩的�！�

　　媽媽說(shuō)：“未來(lái)是充滿(mǎn)坎坷的�！�

　　我們總會(huì)長(zhǎng)大，告別曾經(jīng)的稚氣與任性，一生會(huì)有許許多多的岔路口，往左走，還是往后走，只是我們沖動(dòng)的選擇。也許左邊會(huì)有滿(mǎn)路的芳香，滿(mǎn)眼的燦爛，滿(mǎn)心的歡悅。也許右邊是充滿(mǎn)崎嶇的道路。溝壑縱橫，重巖疊嶂，一不小心將會(huì)跌入萬(wàn)丈深淵。

　　時(shí)光不可倒退，年齡更在悄悄增長(zhǎng)，鏡中的自己將不再是那個(gè)只知道哭鼻子的女孩。自己的幸福掌握在自己手中。十字路口上，我們到底要怎樣選擇？

　　向左走……

　　向右走……

　　還是原地踏步……

“讀”初中作文10

　　世界上沒(méi)有絕境，只有在絕境處絕望的人。不要相信命運(yùn)帶給你的蒙蔽，重塑你的命運(yùn)，永遠(yuǎn)不要輕言放棄。 日記

　　《假如給我三天光明》主要講述了盲聾人海倫·凱勒剛開(kāi)始對(duì)于生活是失望的，在老師——安妮·莎莉文耐心指導(dǎo)下，海倫憑借她不屈不撓的精神學(xué)會(huì)了閱讀識(shí)字、說(shuō)話(huà)寫(xiě)作，也讓她感受到了身邊無(wú)處不在的愛(ài)。終于，她用自己的.汗水進(jìn)入了哈弗大學(xué)，并且以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。

　　海倫·凱勒，她用自己堅(jiān)持不懈的精神，成功的重新譜寫(xiě)了自己的人生，擺脫了原本在世人眼中悲慘不已的宿命。她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。她知道自己的身體不同于別人時(shí)，不僅沒(méi)有委靡不振，還有強(qiáng)烈的求知欲望。是知識(shí)給了她生活的信心，給了她與命運(yùn)對(duì)抗的勇氣；是知識(shí)教會(huì)她人生的真諦，生命的可貴。即便她沒(méi)有明亮的眼睛去欣賞世界的萬(wàn)般姿態(tài)，可她卻能用細(xì)膩的心靈去感受生活的美好，先天的遺憾不能阻擋住一個(gè)內(nèi)心極度求知人的步伐。我們擁有健全的身體，就更應(yīng)該珍惜身邊的事物，不要等到你失去這一切時(shí)才追悔莫及。

　　讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活，使自己的人生更加絢爛！

“讀”初中作文11

　　《草房子》是曹文軒伯伯80年代完成的作品，故事有9個(gè)小故事組成，似乎可以獨(dú)立成章，但他們內(nèi)在又有的千絲萬(wàn)縷聯(lián)系。這里一切都與油麻這個(gè)小鎮(zhèn)有關(guān)。

　　桑桑是這本書(shū)中的主人公。桑桑是一個(gè)聰敏伶俐、活潑好動(dòng)的小男孩兒。在他六年的小學(xué)生活中，做得好事數(shù)不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如：他把蚊帳改成漁網(wǎng)的捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改為鴿子的高級(jí)別墅……這一切，不得不讓我邊看書(shū)邊發(fā)笑。

　　但是，在藥寮那一章節(jié)，又讓我的多次流下了淚水。在那章節(jié)里，桑桑的父親帶他去醫(yī)治時(shí)，桑桑被診出了絕癥，桑桑的爸爸帶他走南闖北，四處尋找名醫(yī)，但是卻一次次地失敗了。我為桑桑的短暫生命流下了淚水。

　　在幾乎絕望之時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于，桑桑的爸爸也訪(fǎng)到了名醫(yī)。當(dāng)我看到桑桑的病痊愈時(shí)，又一次高興地流下淚水。從此，隨著時(shí)間的流逝，桑桑也懂事了許多。

　　我也曾是一個(gè)頑皮的孩子，常常在別人沒(méi)注意的地方放上一塊木板，再加上一些泥土，等有人來(lái)了之時(shí)，我便開(kāi)始實(shí)施我的'“杰作”，搞起了惡作劇……就這樣在老師和家長(zhǎng)的多次教育下，我懂得了這樣損人利已的事是不對(duì)的。

　　故事中的桑桑在六年的小學(xué)生活中有喜有憂(yōu)，有笑有淚……

“讀”初中作文12

　　我在這個(gè)寒假看了一篇文章，叫《誰(shuí)與我同行》，寫(xiě)的是作者害怕夜行，父親為了克服他這種心理，就每晚打火在兒子前方，卻告訴兒子這是磷火，讓兒子的膽子漸漸大了，懂得了夜行的樂(lè)趣。

　　父親就是這么偉大，默默為子女付出。在我8歲那年，一次去親戚家玩，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)二樓露天的平臺(tái)上的欄桿已壞，靠在上面，一下子跌到底樓，下巴碰到第一級(jí)臺(tái)階的棱角上，立刻腫了。當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽沒(méi)在意，以為過(guò)幾天腫消了就行了。大約過(guò)了半個(gè)月，腫是消了，爸爸無(wú)意中撫摸我的臉卻發(fā)現(xiàn)下巴有一個(gè)較小的硬塊。

　　這下，爸爸急了，立馬帶我去看醫(yī)生，但醫(yī)生卻說(shuō)時(shí)間太久了，沒(méi)辦法了，如果剛剛打去，天天擦上四季平安油揉揉可能會(huì)好。醫(yī)生說(shuō)：“硬塊很小，如果不仔細(xì)是看不出來(lái)的`，算了吧！”可是，爸爸不肯放棄，抱著試一試的心態(tài)，買(mǎi)了一瓶四季平安油，回到家涂在我的下巴上，使勁地揉。這油涂在下巴上，本來(lái)就火辣辣的，再用力揉揉，那般疼痛，怎是我受得住的，立刻哇哇大叫，說(shuō)什么也不肯再忍了。爸爸嘆了口氣，什么也沒(méi)說(shuō)，以后也沒(méi)再提這件事了。奇怪的是，盡管沒(méi)干什么，但下巴的硬塊卻一天天變小。

　　一天晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，到了深夜，突然聽(tīng)到“吱呀”一聲，爸爸媽媽臥室的門(mén)開(kāi)了，爸爸躡手躡腳地來(lái)到我的房間，開(kāi)起了燈，我假裝睡著了。我半瞇著眼時(shí)，只見(jiàn)他掏出四季平安油，打開(kāi)了蓋子，涂在我的下巴上，輕輕地揉了起來(lái)，大約過(guò)了20多分鐘才停下。這時(shí)，我才明白下巴上硬塊變小的原因。后來(lái)，媽媽告訴我，爸爸就是這樣每天晚上等我睡后幫我揉啊揉的。皇天不負(fù)有心人，大約過(guò)了一個(gè)月，我下巴上的硬塊完全消失了，我想這硬塊就是被爸爸的愛(ài)心融化的。父愛(ài)如山，它的偉大如何寫(xiě)得盡呢？

“讀”初中作文13

　　小時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)別人說(shuō)奧運(yùn)會(huì)奧運(yùn)會(huì)，但不知道那是什么。這次學(xué)校里發(fā)了一本關(guān)于奧林匹克的知識(shí)讀本，才讓我真正認(rèn)識(shí)了奧運(yùn)會(huì)。

　　奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源可以追溯到公元前776年，因舉辦地點(diǎn)在古希臘的奧林匹克而得名�？梢�(jiàn)它的歷史是非常悠久的。隨著時(shí)間的推移，隨著奧運(yùn)會(huì)的發(fā)展，奧運(yùn)會(huì)已由簡(jiǎn)單的競(jìng)技轉(zhuǎn)變成豐富多彩的比賽，并產(chǎn)生了奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志——五環(huán)旗，分別代表世界的五大洲。其中藍(lán)環(huán)代表歐洲，黃環(huán)代表亞洲，黑環(huán)代表非洲，綠環(huán)代表澳洲，紅環(huán)代表美洲。五環(huán)相連，象征五大洲的團(tuán)結(jié)，象征全世界的'運(yùn)動(dòng)員以公正、坦率的比賽和友好的精神在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上友好相見(jiàn)，歡聚一堂。這也標(biāo)志著社會(huì)的進(jìn)步和文明的發(fā)展。

　　我在書(shū)中還認(rèn)識(shí)了許多早期的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。最讓我敬佩的是我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒，如中國(guó)第一枚奧運(yùn)會(huì)金牌得主射擊許海峰、飛毛腿劉翔、永不言敗的鄧亞萍等，他們用自己的血汗打造了一塊塊獎(jiǎng)牌，為國(guó)家爭(zhēng)得了榮譽(yù)。他們也曾經(jīng)失敗過(guò)無(wú)數(shù)次，但他們沒(méi)有放棄，憑著執(zhí)著的信念、頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈地苦練，最終取得了勝利。在學(xué)習(xí)和生活中，我也常常會(huì)遇到困難，有時(shí)我會(huì)向別人請(qǐng)教，但更多的時(shí)候我選擇了逃避，難怪媽媽總是說(shuō)我有頭沒(méi)尾。現(xiàn)在想想，覺(jué)得很慚愧。今后，我要以他們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)他們那種不向困難低頭、永不言敗的精神，刻苦努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　第29屆奧運(yùn)會(huì)即將來(lái)臨，明年它將在首都北京舉行，這是整個(gè)中華民族的榮耀，更是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲。

　　2008，北京奧運(yùn)會(huì)，我熱切期盼著您的到來(lái)！奧運(yùn)健兒，加油！

“讀”初中作文14

　　地球，世界上的所有，一本本神奇的無(wú)字書(shū)。讀有字書(shū)，可以從書(shū)本上文字知識(shí)，但那些只是沙灘上的微粒，讀無(wú)字書(shū)，我們才可以讀到人生的韻味，體會(huì)到人間無(wú)數(shù)的情、理、智、德……

　　身邊可以說(shuō)處處有書(shū)，漫步海灘，眺望大海，從碧藍(lán)的海水，彭湃的海浪，可以讀得出大海的壯美、雄偉、氣勢(shì)，而從寬廣無(wú)垠的海面，又可以讀到寬容，博大，與的心靈犀犀相通。人生，不要有盛得下一切的博大胸懷嗎？——大海是的榜樣！

　　讀高聳如云的山峰，仰望山顛，你激動(dòng)？它如同頂天立地的銀柱，筆直屹立在土地上，猶如巨人，只手擎天，目視前方，威震四海。漸漸地，高山在我眼里化成了無(wú)數(shù)男兒，在艱難困苦的年代里，不需要山峰頂天立地、剛強(qiáng)不屈的霸氣嗎？任憑風(fēng)吹浪打，我自巋然不動(dòng)，毛澤東沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，民族，不一位屹立在世界東方剛強(qiáng)不屈的鋼鐵男兒?jiǎn)�？——高山是的榜樣�?/p>

　　讀身邊無(wú)數(shù)的卓越人物，楊振寧、比爾蓋次、愛(ài)因斯坦……從人士身上，讀到了勤奮，不嬌，不餒，理性……也正是精英，才使科學(xué)進(jìn)步，而新一代祖國(guó)建設(shè)者，更是要學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)的精神，長(zhǎng)大后，也像一樣為祖國(guó)的強(qiáng)大力量！——名人是的`榜樣！

　　讀周?chē)鸁o(wú)數(shù)的平凡人們，的情也讓澘然淚下，母子情，民眾情，太多太多的愛(ài)心包圍著世界，從人那里，會(huì)讀到善良，關(guān)愛(ài)，幫助，無(wú)私。也正是所做的非常細(xì)小的一件事，震動(dòng)著的心靈，感染著也像一樣救助貧苦，捐資救人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)心！_____普通人的榜樣！

　　從無(wú)書(shū)中，讀到了人生哲理，也著的內(nèi)心！

“讀”初中作文15

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的、五彩繽紛的。但高爾基的童年卻是悲慘的、不堪回首的。當(dāng)我把整本書(shū)讀完后，蓋上書(shū)的那一刻，我陷入了沉思。

　　高爾基三歲喪父，迫不得已來(lái)到了外祖父家，此時(shí)外祖父的善良之心已被金錢(qián)所蒙蔽，變得兇惡、貪婪、殘忍，高爾基時(shí)常被他外祖父打得遍體鱗傷。我每當(dāng)看到這樣的情節(jié)時(shí)，我都為他有這樣一個(gè)外祖父感到悲傷。與高爾基生活在一起的，還有兩個(gè)視錢(qián)如命的舅舅，他們很外祖父一樣，為了錢(qián)甚至不顧親情。

　　生活在這樣的世界中，高爾基無(wú)疑是痛苦的。但又是什么，讓高爾基擁有善良、正義、愛(ài)心與勇敢呢?是善良的外祖母。高爾基憑著一顆善良的心，在外祖母愛(ài)的感染下，就像蓮花一般，潔白、正直、善良，出淤泥而不染。高爾基在任何艱難困苦的環(huán)境中都不會(huì)喪失生的勇氣，是因?yàn)樗�外祖母的�?ài)引導(dǎo)了他。愛(ài)，是生命永不凋零的'力量的源泉。

　　我們的童年與高爾基的童年相比，我們當(dāng)然是幸福的，我們天天受到父母的呵護(hù)，猶如生活在蜜罐里。對(duì)于這樣優(yōu)越的生活條件，我們要倍感珍惜，要像高爾基的外祖母一樣，要懷著一顆善良的、感恩的心看待這個(gè)世界。我們更加要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，不辜負(fù)父母的精心栽培。我們要向高爾基學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他在艱苦環(huán)境中堅(jiān)強(qiáng)生活的精神，在學(xué)習(xí)上，我們?cè)撚�難而上，在困難面前，更應(yīng)該有昂揚(yáng)的斗志。

　　讀完《童年》后，在每一次遇到困難與挫折時(shí)，《童年》中阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)的身影就浮現(xiàn)在我的腦海里，的確，扛得住風(fēng)雨洗禮的人，才是真正強(qiáng)大的人。我們是祖國(guó)的希望，就不該做命運(yùn)的懦夫，要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，把命運(yùn)掌握在自己手中。

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