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春聯(lián)初中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的春聯(lián)初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
春聯(lián)初中作文1
今天是小年，我和姐姐出去貼春聯(lián)。然后我們拿了透明膠帶、剪刀、布和紅紅的春聯(lián)。我們開始貼春聯(lián)嘍！
姐姐先把去年的年畫撕下來，又用布把門擦得一干二凈，像新的似的。
我負(fù)責(zé)剪透明膠帶，把它剪成一小塊一小塊的`。
然后姐姐來負(fù)責(zé)貼春聯(lián)。姐姐先把門兩邊的對(duì)聯(lián)貼上：“威威騰舞金蛇到，步步登高幸福來�！苯憬阄⑿χf：“小朦丹，把透明膠帶拿來�！蔽腋吲d地說：“OK！”
姐姐又貼了門心，一個(gè)紅紅的大大的“�！弊帧Ｋ�夸我膠帶剪得好。
姐姐最后貼了上面的橫幅：“喜迎新春”。
春聯(lián)貼好了。紅紅的春聯(lián)映著我和姐姐的笑臉，然后我們的笑臉就像兩朵盛開的鮮花。
我說：“哇！真好看呀！”姐姐說：“是的。貼春聯(lián)是我們中國(guó)過年的風(fēng)俗。這一貼上去，多喜慶，多有新年的味兒呀！”
我們整理好了工具，我們高高興興地進(jìn)了屋。
啊！今天真開心��！我馬上要長(zhǎng)一歲嘍！
春聯(lián)初中作文2
小年到了，我覺得應(yīng)該貼春聯(lián)了，媽媽說她要出去一下，讓我先貼著。
我看了看我的春聯(lián)：
上聯(lián)是：鵲喳梅放春迎戶
下聯(lián)是：鼠報(bào)年來福滿門
橫批是：四時(shí)如意
我正要貼，忽然看見邊上的“福”字。聽說“�！币怪N。這是怎么回事呢？想問爸媽，可他們都不在，對(duì)了，上網(wǎng)去查查。
一查，原來是這樣的`：恭親王讓家仆春節(jié)貼“�！弊�，家仆不認(rèn)字，就把“�！辟N倒了。恭親王看見大怒，怒斥家仆，家仆靈機(jī)一動(dòng)，告訴王爺：“福字倒了，就是福到。”后來就傳留下來了。我又上網(wǎng)查了我的對(duì)聯(lián)的意思，就是：喜鵲喳喳叫，梅花開放來，然后人們都?xì)g慶春節(jié)，鼠年來到福氣滿門。
這時(shí)，媽媽打了一個(gè)電話說：“我馬上到家了�！蔽亿s緊去貼春聯(lián)了。
春聯(lián)初中作文3
今天臘月二十八，一大早我就慌著貼春聯(lián)了。
我和爸爸拿起春聯(lián)，爸爸仔細(xì)地打量著春聯(lián)。我好奇地問爸爸：“爸爸，您在干什么呀？”爸爸笑著回答：“春聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，要是掛反了，可是鬧笑話的！”說著，爸爸把門打開，小心翼翼地拿起春聯(lián)和雙面膠走到門外，把下聯(lián)遞給我，然后開始貼上聯(lián)了。我拿起春聯(lián)發(fā)現(xiàn)它的'個(gè)子可不低，我和它比，唉！不可能吧？它還比我高一頭呢！哦不！不是一頭，而是比語文書立起來還要高的多！“妞妞！”爸爸叫我。我拿著下聯(lián)趕快過來。爸爸問我：“要不要也貼一聯(lián)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊站上小板凳，把春聯(lián)貼上雙面膠，然后對(duì)比著爸爸貼上聯(lián)的位置貼到門上�！昂昧�，大功告成！”我高興地叫道。我又拿來了一把高椅子，如法炮制地把上面的橫聯(lián)和福字貼到門上。不過，貼福字時(shí)差點(diǎn)出了一點(diǎn)小差錯(cuò)——福字正著貼了。幸好爸爸提示了我，我趕快把它倒過來�！案５嚼�！”我和爸爸異口同聲地喊道。
貼完春聯(lián)媽媽又講了關(guān)于貼春聯(lián)的傳說，我聽得津津有味。中國(guó)的傳統(tǒng)文化還真是有趣，光是春聯(lián)就有這么多的說法和講究呢！
春聯(lián)初中作文4
今天吃過中飯，我就纏著爺爺熬漿糊，然后迫不及待地拿出自己寫的春聯(lián)，央求爺爺貼上。爺爺滿口答應(yīng)了，我樂得一蹦三尺高，趕緊在桌上鋪開兩副對(duì)聯(lián)，細(xì)細(xì)地挑選起來。 “嗯，寫得差不多，到底貼哪副呢？”我左瞧右看，怎么也拿不定主意，爸爸走過來，笑著說：“要不，兩副都貼了吧！”嘿嘿，正合我意！
貼春聯(lián)啰！只見爺爺端來一大碗漿糊，把春聯(lián)倒過來鋪平。拿刷子蘸了一下漿糊，左手壓住春聯(lián)，右手上上下下刷了起來。刷完再麻利地一手提起，爺爺來到大門前，估計(jì)了一下高度，便抓住對(duì)聯(lián)的`兩個(gè)上角，輕輕按在大門上。然后轉(zhuǎn)過頭問我：“小寶快看看正不正�！薄盃敔�，再往左邊挪一點(diǎn)兒�！薄班�，再上一點(diǎn)兒。好，差不多了，就這樣吧�！蔽乙皇植嫜�，一手高高舉起指指畫畫。爺爺用力按下上角，向下拉直，輕輕抹平，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成。接著，爺爺又很快地貼好了下聯(lián)。
“江山千古秀，九州萬里春”，我站在大門前，歪著腦袋仔細(xì)端詳著自己親手寫的對(duì)聯(lián)，心里自豪極了。
春聯(lián)初中作文5
大年三十兒一早，我和媽媽一起到徐家匯買春聯(lián)。
我們來到了買春聯(lián)的店鋪，那里的商品琳瑯滿目，然后掛滿了紅紅的'中國(guó)結(jié)、“�！弊趾痛郝�(lián)，還有紅包袋等。店鋪里擠滿了顧客，他們都忙著選購(gòu)物品，我和媽媽好不容易從人群中擠到了柜臺(tái)邊，認(rèn)真地挑選起來。
我們這兒看看，那兒瞧瞧，不一會(huì)兒，就選中了一副滿意的春聯(lián)，上聯(lián)是“年年順景好運(yùn)來”，下聯(lián)是“歲歲平安福星照”，橫批是“新春大吉”�；丶液�，然后我和媽媽一起貼春聯(lián)，我們先把門上的舊春聯(lián)取下來，再把門打掃干凈，最后媽媽把新的春聯(lián)貼上去。媽媽讓我當(dāng)她的助手，幫她看貼得斜不斜。不一會(huì)兒功夫，新春聯(lián)就貼上了門�？粗矚庋笱蟮拇郝�(lián)，我心想：新年真的來到了，我又長(zhǎng)了一歲。
春聯(lián)初中作文6
貼春聯(lián)是過年的一個(gè)重要習(xí)俗，今年媽媽說我們也應(yīng)該買點(diǎn)春聯(lián)貼貼，沾點(diǎn)喜慶。
這不春節(jié)就要到了，媽媽買了些春聯(lián)，對(duì)我說：“寶貝，你來貼一下吧！”我爽快地答應(yīng)了，心想這有什么難的呢，不就是貼一下春聯(lián)嗎？可我一看，發(fā)現(xiàn)上聯(lián)的旁邊有一個(gè)“福”字，可它是倒著的。“這寫的人怎么那么粗心啊，連福字倒著寫都沒發(fā)現(xiàn)！這下可怎么辦啊，如果把上聯(lián)正著貼，福字就是倒著的；如果把福字正著貼，上聯(lián)就是倒著的�！笨粗巴獾男』锇榭鞓返赝嫠Ｖ�，我不免眼饞了起來，心里便想：算了，就把福字貼倒吧，最多就給媽媽罵一次唄，我貼完后就和小伙伴們玩去了。玩累了就去朋友張亮家休息，走到他家門口，發(fā)現(xiàn)他家的福字也是貼倒的，我就問張亮了：“張亮啊，你家的福字貼倒了，你媽怎么不把它倒過來呢的？”張亮聽完后也和我一樣有了疑問，便到他的'媽媽那，張亮對(duì)他的媽媽說：“媽媽，我家的福字貼倒了，你為什么不把它改過來呢？”張亮的媽媽笑著說：“孩子，你要去學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你看，福字倒過來就念成福倒，諧音不就是福到嗎，福氣不就到我們家來了嗎！”
我聽了，恍然大悟，原來貼個(gè)福字也有這么大的學(xué)問��！
春聯(lián)初中作文7
今天一大早，我和爸爸媽媽高高興興地回到爺爺奶奶家過年。
一路上，到處充滿著節(jié)日的氣氛，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容。大家在為節(jié)日忙碌著，有的在掛彩燈，有的在貼春聯(lián)，有的在準(zhǔn)備美味的年夜飯……
過年了，我也是很忙的哦！我要去親戚家拜年，幫媽媽一起做年夜飯、包餃子……不過，最開心的'要數(shù)和爸爸一起貼春聯(lián)了。
一到爺爺奶奶家，我趕緊讓爸爸把準(zhǔn)備好的春聯(lián)拿出來，然后去找凳子。爸爸則去準(zhǔn)備膠帶和剪刀。我把凳子放在門前，急忙爬到凳子上，對(duì)爸爸說：“爸，我來貼�！卑职中廊煌�。我按住春聯(lián)最上面的兩個(gè)角，問道：“爸爸，擺正了沒有？”爸爸左看看、右看看，然后滿意地說：“嗯，正了！正了！”接過爸爸手里的膠帶，我小心翼翼地把春聯(lián)貼在門上。在我們合作下，春聯(lián)貼好了。接著，我們要把福字貼到門上�！斑�，為什么要把福字倒著貼呢？”我好奇地問爸爸�！案５沽�，與福到了同音�！卑职忠贿吤业念^，一邊微笑著看著門上倒貼著的福字。
我望著紅紅火火的春聯(lián)，看著爸爸臉上的笑容，心里美滋滋的。
春聯(lián)初中作文8
今天，我們一起貼對(duì)聯(lián)。我看見爸爸他們貼對(duì)聯(lián)好像很好玩，于是我也吵著要貼。爸爸對(duì)我說：“貼對(duì)聯(lián)要貼正的，而且都是大人來貼，小孩子貼什么？”
這時(shí)，我看見爸爸把福貼反，我說：“爸爸，福貼反了！”爸爸說：“福倒過來代表‘福到了’的意思，懂了嗎？”“哦，我學(xué)到新知識(shí)了。”并且，我還知道了上聯(lián)的最后一個(gè)字是一二聲，下聯(lián)最后一個(gè)字是三四聲來區(qū)別上下聯(lián)。上臉貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊這些知識(shí)。我高興極了！
這時(shí)，外面的爆竹聲接二連三的響了起來，可是，我卻不覺得難聽。可能是學(xué)到了新知識(shí)的喜悅勝過了難聽的爆竹聲吧。所以才不會(huì)覺得難聽吧。
看著紅紅的春聯(lián)，聽著‘好聽’的爆竹聲，心里想著學(xué)到新知識(shí)的樂滋滋的`喜悅。
時(shí)間老人，我多么想你停留在這‘美好’的爆竹聲里��！哪怕就一會(huì)兒，也是美好的，讓我回味無窮��！
因?yàn)橐荒曛挥幸淮蔚男履赀@種熱鬧的場(chǎng)面都是多么讓人懷念的啊！
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