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初中敘事作文【精】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初中敘事作文，歡迎大家分享。
初中敘事作文1
生活如同一幅巨大的水彩畫，我們無時不刻地在尋找著一種又一種的色彩來完成這幅別出心裁、五彩斑斕的畫。而在我的生活之畫中，舞蹈算是最為奪人眼球的一部分。
由于已入初三，科目逐漸變多，作業(yè)量也隨之增加。不少同學(xué)紛紛拋棄了自己的興趣愛好，投身進入了苦澀的書海與無邊的題海�？晌覅s不然，舞蹈與我如影隨形，我怎么能將親如手足的.舞蹈踢出我的生活呢?!魯迅先生說過：時間就像海綿，要擠總能擠出來的。所以為了有時間練習(xí)舞蹈，我更刻苦地學(xué)習(xí)，更抓緊時間。
晚上，我迅速地完成了各科作業(yè)后馬不停蹄地打開了CD機，按下播放鍵。舒緩的音樂從音響中傾瀉而出。使我那疲憊的大腦將一切不順心的事與煩惱拋出九霄云外，只有愉悅與我相伴。彎腰，下身，踢腿，跳躍……我在音樂中與舞蹈相伴時的快樂就如涸轍之鮒遇水時的狂喜;如陶淵明初見小譚時的愉悅;如同蘇軾胸膽開張酒正酣的痛快。
可是，不要以為這舞蹈是件易學(xué)的東西。一字開、八字開還有足尖舞可都是磨練人意志的地方!比如八字開吧。我扶著桌沿，將兩腿分開，慢慢下滑。在快接近地面時放手撐地，堅持三分鐘左右。這短短的三分鐘聽著短其實真的很痛苦。韌帶已經(jīng)繃到了極點，痛楚在身體里，腦中肆意翻滾。額上沁出絲絲冷汗，嘴唇也被我咬出了血痕。三分鐘過去，我癱軟在地上，抖動雙腿，放松腿部肌肉與兩條韌帶。
足足一個小時，我才拖著酸痛的腿帶著滿足的心情坐回書桌前復(fù)習(xí)課業(yè)。
有舞蹈的生活，多滋，充滿了酸甜苦辣!
周六，我早早地便起了床。問我干什么?補課?對，是補課�？墒桥c你們的性質(zhì)不同，我補得是舞蹈課!
到了偌大的舞蹈房，我迅速地換好粉色的舞蹈服迫不及待地將腿擺上最高的那根木桿開始拉松韌帶。盡管對于我的身高而言這木杠過高，常常會在腿上磕出道道青色、紫色的淤青，不過，我仍堅持著!
老師來了，她對我笑笑道：“九年級還來這么早真不容易!”說著將我有些扭曲的動作擺正，頓時一陣酸麻襲來�？次矣悬c煞白的臉色她鼓勵道：“疼吧?忍忍就就好了!”
接著，她將一些新的動作教授給了我。見我如此快速地學(xué)完并且一副毫不疲倦，仍不滿足的樣子她贊許地點點頭。
最后，我才心滿意足地回家。
有舞蹈的生活，多彩，融著粉色、青色、紫色、白色……
這就是我一周的生活紀(jì)實，充滿舞蹈元素的多姿多彩的生活紀(jì)實。隨著時間的推移，舞蹈融入了我的生命，也成為了我生活之畫中最美的一部分。
初中敘事作文2
“靜一靜，靜一靜，我要布置作業(yè)了”，袁老師聲嘶力竭地吼道。此時教室里的人卻裝聾作啞，一個個玩得不亦樂乎，壓根不知道老師的存在�！拔乙鄯至耍 保呛�，這招還真管用，教室里頓時鴉雀無聲。袁老師帶著“勝利的微笑”，繼續(xù)乘勝追擊�！耙�，聽寫第三、第四單元詞語兩遍，家長報默；二，默第七課《金蟬脫殼》第四、第五兩節(jié)�！痹捯魟偮�，班上的“好動分子”就按捺不住了。他們有的裝出快要死的樣子；有的學(xué)那路邊的人做出乞討狀：雙手一合，朝講臺前的老師“拜了拜”，乞求老師的寬恕�？此麄儗W(xué)得那么惟妙惟肖，我忍不禁捧腹大笑。袁老師依舊笑瞇瞇。只是笑中多了一絲“狡猾”，幾份得意，“三，抄寫《黃山奇松》全文”�！鞍�！”一直“按兵不動”的'我此時也有一絲奇怪了：“今天怎么這么多呀！”，可誰想到，老師還沒罷手�！八�，完成一篇作文”，老師不緊不慢，一一道來。
“抗議，抗議”，以好動分子為首的一群男生揮舞著手，狠跺著地，好像不把地跺出個窟窿誓不罷休。我不怨天不怨地，也不怨老師，只怪自己的紀(jì)律遵守不盡人意�！袄蠋�，你今天把我累死了，我媽明天就會來找你了”。一陣陣哀怨聲、嘆氣聲、抗議聲接踵而至，仿佛這樣就能讓老師回心轉(zhuǎn)意�！鞍�，真是白費口舌，多此一舉”。老師絲毫沒有讓步的跡象�？粗切┛蓱z的同伴們，似乎一個個霜打的茄子---一一蔫了。我絕望地嘆了口氣，“看來我得開夜車奮筆疾書方能扭轉(zhuǎn)乾坤”，此時的我是多么希望老師能收回成命，好讓我的眼明天不至于成為國寶熊貓的眼。
哎！算了，算了，自認倒霉吧！誰讓我們目無紀(jì)律呢，再這么吵下去，老師說不定還得加碼呢！也許是筋疲力盡了吧，同桌只自我安慰了幾句，便消停了，還有些人在哇哇大叫。真是瞎子點燈-----白費蠟，與其有這個精力吵吵嚷嚷，還不如早點回去趕工呢！我在心里面暗暗佩服他們的愚蠢至極。
“安靜！，還有一道題：以上四道不做，只完成作文一篇”，我似乎懷疑起我的耳朵，是真的嗎？“耶！”全班一陣狂呼，“袁老師，你太‘壞’了！”，同桌喜也嚷嚷，悲也嚷嚷，實足一個嚷手。
老師啊，老師，你真行，讓我在短短幾分鐘內(nèi)從大悲到大喜，簡直讓我大飽眼福，看了一場再精彩不過的“大片”。
這次作業(yè)風(fēng)波使我明白了人要交流弄清楚狀況再下結(jié)論，否則會弄巧成拙，壞了大事。
初中敘事作文3
兒時的我們總是有些頑皮，雖然政治書上寫道“師生間應(yīng)有一種新型的民主關(guān)系�！笨梢部偯獠涣擞行┱l也不愿說的小秘密。
一節(jié)美術(shù)課上，我們要學(xué)習(xí)水墨畫，那自然是要用到墨水的。為此，課后老師還反復(fù)叮囑我們：出去倒水千萬別灑了。
可偏偏怕什么來什么，這不，墨水引發(fā)的災(zāi)難降臨了。正當(dāng)一個男同學(xué)端著調(diào)色盤和盛滿墨水的瓶子匆忙從另一個同學(xué)座位旁走過時，不甚被掉在地上的水被絆了一跤，這個人猛地向前撲倒。他下意識伸出手去拽身旁的那位學(xué)生，手中的調(diào)色盤以及墨水瓶也隨之以從手中飛了出去。兩個以極不雅觀的姿勢摔在地上，更可怕的是墨水也灑了一地，并以極快的速度染黑了當(dāng)事人的外套。周圍的`人都被這突然的變故嚇呆了，當(dāng)事人慌忙從地上爬起，男生望著一難黑的地面愣住了，驚恐地叫道：完了完了，全灑了，老師看見可怎么辦啊！
可不幸被連累的那人卻不識相地沖對方發(fā)起火來：“你怎么走路的？我的衣服臟了你得賠！”“吵什么吵啊，都已經(jīng)灑了，再說我又不是故意的！”男生似乎也被對方的話惹怒了，兩人正準(zhǔn)備大吵一架，卻有其他同學(xué)站出來將兩人分開：你倆別吵了，這時候還有心思吵架��！再不清理現(xiàn)場等老師來了有你倆好果子吃！是啊，到時候我們?nèi)家ちP了，說不定以后都不準(zhǔn)畫水墨畫了。另一個女孩擔(dān)憂地附和道。
周圍的同學(xué)的一陣批評似乎點醒了正在劍拔弩張中的二人，于是他們便在其他人的帶領(lǐng)下跑去洗手間清洗被墨染黑的痕跡。這時別的同學(xué)也沒閑著，開始手忙腳亂地清理現(xiàn)場。
人人都忙得不亦樂乎，有的翻遍整個書包，拿出凡有的紙巾蹲在地上沾水。有的人一個箭步跳到對面撿拾水瓶，有的人跑出門張望老師的身影，還有有一個身材高大的男生，拎著浸濕的拖把一邊向這邊狂奔一邊扯著嗓子大喊：讓開，都讓開！
他一揮拖把，將已經(jīng)用衛(wèi)生紙擦的差不多的地面三下五除二又從頭至尾拖了一遍。教室的地板恢復(fù)了潔凈。最后，還有一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)了堆滿黑色衛(wèi)生紙的垃圾桶，如猴子般靈敏的身影跳到教室后，一把拎起垃圾桶，以迅雷不及掩耳之勢沖出教室，銷毀罪證。沒用幾分鐘，教師已經(jīng)如常往般恢復(fù)平靜，好像有什么都沒發(fā)生過。
每個人心中都有一種莫名的成熟感和自豪感，覺得大家一下子成長很多。再也不必事事依賴老師的囑咐，可以自己主作出正確的行動。
這件事過后，老班仍絲毫沒有查覺至今都對此一無所知。
有些事，不必跟老師說，我們在一天天成長，可以學(xué)著自己處理生活中的小意外，如果事事都要老師操心，那我們將永遠也不會長大。
初中敘事作文4
一首特別的交響曲
前奏；一個“可怕的傳說”
在軍訓(xùn)以前，比我大的哥哥姐姐經(jīng)常說，軍訓(xùn)是一個非常累的“魔鬼訓(xùn)練”，每天都得要站四個多小時，而且如果站不好的話，還會有“懲罰”。我本想帶作業(yè)去的，可父母說那個地方一訓(xùn)練完就起不來了，哪有時間做作業(yè)？就這樣，我懷著既期待又膽怯的心情到達了軍訓(xùn)基地。
第一樂章：嚴
這次我先不說我們的住宿環(huán)境如何之簡陋，而是來說說我們吃飯前的“慘事”吧。一要等小組長分完飯菜大家才能去排隊吃飯。二要等所有隊伍進入了之后才可以準(zhǔn)備吃飯。三要教官說了“坐”，我們才可以坐下，坐下后教官說“吃”，我們才可以吃飯。如果讓教官聽到有人說話聲音，就要起立，重新按照剛才的順序做一遍，比平時在家自由地吃飯“慘”多了。并且規(guī)定晚上我們還要在8：30分左右熄燈，早上6：30分起床，剛開始大家都有點不適應(yīng)。
第二樂章：喜
雖然飯前教官非常嚴厲，但我一見到那鮮美的飯菜，就將教官的嚴厲樣子拋到了九霄云外，不像剛剛訓(xùn)練前那樣不可自己地在腦海里一個個閃現(xiàn)出來。一訓(xùn)練完，有的同學(xué)就感到腰酸背痛，而我依然是精神飽滿，并沒有感到什么精疲力竭。不過最讓人高興的還是幾百號人在一起看露天電影，我們大家一起看、一起笑，一天所有的疲勞就不知不覺煙消云散了。
第三樂章：苦
最艱苦的還得要數(shù)我們第二天的拉練活動。我們一手提著水杯，一手拿著雨傘。有些人剛開始還精力充沛，信心十足，但走了一段后，就感到雙腿酸痛，腳就像灌了鉛似的，感到寸步難行。走的速度也越來越慢了�？墒俏覀儽仨毻讲阶叩轿飨珗@，然后走回去，此次的行程大概有四千米之多，而且還多走了五六百米的冤枉路。走了這么長的路，中途還有人雖然身體不適、體力不支，但大家還是堅持走回了軍校。
第四樂章：樂
真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，有付出就有收獲。在匯報演出中，我們以良好的風(fēng)貌、整齊的步伐取得了第一，大家都很高興，不過這個獎項主要歸功于老師和教官的.汗水，還有大家的團結(jié)和堅強的毅力，才取得這樣優(yōu)異的成績。為此，我們的班主任白老師也付出了很多，她在拉練中為了照顧大家，結(jié)果把腳給扭傷了，險些骨折，但她依然堅持最后，我們?yōu)閾碛羞@樣負責(zé)的老師而自豪。
這真是一首特別的軍訓(xùn)交響曲��！
初中敘事作文5
很久以前，我就想給這座城市起一個名稱，知道的只有我和它，我想忘掉這座城市原有的名字，原因我也不是很清楚，總之就是想忘記吧。
但那是很久以前的事情了，知道現(xiàn)在我還沒想好給它起什么樣的名字，再說現(xiàn)在的我也沒有之前的那種心情了，覺得凡是簡單就好，不要過多的粉飾。那么，現(xiàn)在我就叫它小城吧，很簡單，但是很親切。
小城里經(jīng)常起沙塵暴，有時候我望著那昏黃的天空，告訴自己，長大了一定要走出去，離開這里，越遠越好。想著想著，眼角就濕潤了，不是我多愁善感觸景生情，只是沙子迷住了眼睛，真的。
小城里唯一的河，很臭很臟，人們走過河上那座橋的時候，總捂著鼻子加快腳步，嘴里還時不時的謾罵著：“這里的人也太沒素質(zhì)了吧，什么都往河里扔。”其實他都沒想過，他也是小城的'居民，他都沒想過，自己從前還往里面扔過吃剩的西瓜皮呢！
聽小城中的老人們說，這河很久以前不是這樣子的，那時，河水很大，很清澈，魚啊蝦啊的都在里面游，夏天還能聽見蛙叫呢，人們喝的水都是從河里打的。但不知從什么時候起，小城有了變化，拆掉了平房，蓋起了高樓，上游工廠排放的污水留到河中，河水就這樣一點點的被侵蝕了。就這樣過了幾年，小城不但沒有煥然一新，反而越來越臟，原生態(tài)這種東西，在小城中再也沒有出現(xiàn)過了。
老人在講述的時候臉上的表情很平靜，可我總覺得，在那平靜的外表下隱藏著一種淡淡的憂傷。
我很喜歡那種山清水秀的地方，一切都很原生態(tài)，于是我去了蘇州，去了江南。那些地方真的很美，沒有高樓，沒有沙塵暴，更沒有那昏黃的天空。突然，我想留下來，我想我愛上了這些地方。可時間久了，就會有一種陌生的感覺慢慢逼來，使我喘不過氣。這些地方開始讓我覺得生疏，覺得害怕，他們就像是污水侵蝕著河一樣侵蝕著我的記憶。
我又想起了小城，它總是讓我覺得平靜覺得親切。在這里的最后一天，我把這些年去過的地方在大腦中又過濾了一遍，他們才應(yīng)該真正的成為過去成為回憶，而小城不是。
我坐在火車上望著這些景物一點一點從我眼前褪去，我心中突然有了前所未有的輕松。小城，我馬上就要回到你的懷抱中了，我甚至有點想念小城里獨有的黃昏天空了。
下了火車，我深深吸了一口空氣，算不上新鮮，可我卻覺得很甜，我慢慢打量著小城，它很安靜，像一個風(fēng)塵仆仆的趕路人，靜靜地看著人潮在它身旁涌動。
我很困了，躺在床上慢慢進入了夢鄉(xiāng)，卻不知道，小城又起了沙塵暴。
初中敘事作文6
流行是時髦的人去追求的，大家總是一窩蜂的趨之若鶩。我們小學(xué)生也要跟上流行，那小學(xué)的流行是什么呢？讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，不知道是好還是壞？只能問老天爺了。
“哈 啾！哈啾！”“咳！咳！咳！”我的鼻涕噴到十萬八千里外，鼻涕也像水庫大泄洪到處宣泄，咳嗽也咳得驚天動地，教室里天搖地動，讓人心驚膽跳！我也頭痛 欲裂，彷佛頭快要爆掉一般，原來是我們班在流行——流行感冒。輕微的是哈啾打噴嚏、咳嗽流鼻水；嚴重的有些得腸病毒，有些是狂拉肚子，有些是請假在 家……，我們班有各式各樣的感冒，而我就是受害者之一，我得了腸病毒，老師說：“預(yù)防勝于治療！”我就是掉以輕心沒預(yù)防，才會當(dāng)上這個“受害者”的`，但我 并不怨天尤人，這是上天給我的病痛和考驗，也只能認命了！
我們班最多人得的病是腸病毒，得了腸病毒后果會不堪設(shè)想。腸病毒是一種非常嚴重 的病痛，里面的病毒很毒，得了會發(fā)燒、頭痛、頭暈……等等，腸病毒也會讓身體虛弱，叫人奄奄一息，甚至“蒙主寵召”，真的非�？膳拢∫驗榱餍�，也使我對它 有了更深一層的認識。腸病毒有分為手口足病、皰疹性咽峽炎。手口足病癥狀是發(fā)燒、長橢圓形淡紅斑疹或小水泡疹、口腔黏膜和舌頭出現(xiàn)水泡潰傷；皰疹性咽峽炎 的癥狀是突發(fā)性發(fā)燒、嘔吐和咽峽處出現(xiàn)小水泡，這些病十分紅腫，也十分惡心。
腸胃炎是以輪狀病毒、腺病毒、諾瓦克病毒和星狀病毒所感染 的，腸胃炎所導(dǎo)致的癥狀是腹瀉、嘔吐、腹部疼痛等癥狀，腸病毒和流感沒關(guān)系，腸胃炎也被稱為腸胃型感冒和消化道感染，我們?nèi)虼蟛糠值膬和歉腥据啝畈?毒，腸胃炎會感到食欲不振，感到不饑餓，腸胃炎會引起的原因是吃到不干凈的食物、直接接觸腸胃炎病患……等等，我就是得了這兩種既恐怖又惡心的腸病毒和腸 胃炎。
我們班還有人得了A型流感，這種癥狀比剛剛的腸病毒和腸胃炎恐怖，A型流感也叫“H1 N1”，A型流感是靠動物傳播的，我們吃掉了 動物也就是吃掉了病毒，這種病毒還是比腸胃炎和腸病毒的毒，癥狀也十分的恐怖，大家也都不敢接近他，這是老天爺給他的安排，還是我真的太大意了？
“一波未平，一波又起�！边@次的“班上病毒大流行”真的十分痛苦，我們班成了一群難兄弟、難姐妹，真的有福同享，有難同當(dāng)了！希望同學(xué)們趕快好起來，大家可不要像我一樣，趕這種“流行”，生這種病喔！
初中敘事作文7
七月份，一個可怕的日子將會來臨，我面對的是我住了十幾年的家就要拆遷了，我待了十多年的小村 要改造了，我玩耍的樂園要毀滅了，我突然覺得我好脆弱，只是一個地方，只是一道景色，只是一個小村， 可如今小村不保，枇杷倒是轉(zhuǎn)主了。
先來說說我所在的村莊吧，不能說是青山綠水，但也稱得上是美麗，在 我的記憶里，十年前的村子最美，如今好多的東西都改變了，曾鋪了又鋪的十子路，現(xiàn)今成了水泥路，以 前的廣闊田野也成了開發(fā)的一部分，我不知道現(xiàn)在的人怎么想的，以我的判斷，大多數(shù)人都服從了“錢”或 “名利”這還是曾經(jīng)著名作家的筆下的人民嗎？
是那些樸素的人們嗎？不，不是！說是政府卻從不顧及普通 百姓的感想，嘴上說是建設(shè)，真正有為社會付出過的又有幾個人？這些為國家犧牲的人是為了自己所熱愛 的祖國或者是工作而奉獻的�，F(xiàn)在這世上到底還有多少善良的人？簡直是寥寥無幾，我并不喜歡現(xiàn)在的塘 棲，因為他不是田園，他沒有自然的美，他現(xiàn)在只有虛榮，只有虛偽，只有用手段來吸引人群，我不愛塘 棲了，因為他不在那么的天真了，不再是田園風(fēng)光了，有的只是高樓大廈，沒有一絲美麗,他不再那么的吸 引人了，也許我也有自私的時候，國家建設(shè)固然重要，什么時候國家征同我們這些公民的意見呢？青山綠 水是自然界賦予的，人工只是造像，沒有那份親切只有更多的陌生，是的我知道祖國為我們這些所謂的幸生活福付出很多，但是有知道我們的感受嗎，也是一個領(lǐng)袖管不了那么多，不管是多么不愿意，到最后我 們沒有任何反抗的權(quán)利，從此這美麗的'一角只能成為第n次的回憶。知道嗎，這些東西在我心里是無價的， 土壤是清新的，野花散發(fā)出淡淡的香味，青草飄逸出獨特的甜意，聞到陣陣的枇杷花香，就會讓人想到如 小燈籠似的枇杷，讓我垂涎三尺，今年我意外的吃了許多的枇杷，或許是因為今后難以吃到土生土長的枇 杷吧，而且今年的枇杷也比往年的要多，忘不了那種味道，忘不了那種回憶，我跟著父親和爺爺去摘枇杷 花，那時候不知道為什么有這么多的花要摘，但是如今我知道了，可能晚了吧。
我愛的是小村，不管他是否貧窮還是富裕，他哺育了全村，但是得到的是什么，是被村民狠狠地拋棄 我恨，難道金錢和名利那么重要？我只能把所有的恨寫下來，我愛小村，愛過所有，我會脆弱，我讓自己 開心，忘掉煩惱，可是終究躲不過。
塘棲一個我又愛又恨的地方，如今我只能說‘’永別了！‘’我只能在夢中釣蝦、玩耍，我很貪婪，我想吸 完這里的空氣，怕今后沒有氧氣，天真的童年生活也被小村帶走了，一陣陣悲傷涌上心頭，我很迷茫，也 很無助。塘棲西界河我魂牽夢繞的地方！
初中敘事作文8
我是一顆小小的種子，不知世事的種子，充滿好奇心的種子。
一天清晨，我原本還在母親的種子夾里甜甜地酣睡，風(fēng)兒卻敲開了我的門，將我?guī)У交▓@的一角。于是，屬于我的人生，從此開始……
大地母親寬容地將我摟在懷里，用她的乳汁滋潤著我，給我講述著外面的世界.我看不見太陽，感受不到陽光，也喝不著露水……歡他們��！真想現(xiàn)在就到外面的世界去呀！
于是，在大地母親的喂養(yǎng)下，我漸漸變得茁壯起來，突破了壓在我頭頂上的土層。呵！這是多么明亮的世界呀！我興奮地看著周圍的一切，陽光普灑在每一寸土地，落在整齊的花兒上，好像給它們披上光亮的紗巾。風(fēng)兒經(jīng)過我的身旁，調(diào)皮地撓我的癢癢，我晃了晃身體，感嘆道："如果可以的話，我希望自己能永遠待在這兒。"
我仰著頭，貪婪地吸入清新的空氣。突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一大片濃蔭，將這些靠邊的花兒與陽光隔絕。我轉(zhuǎn)過身去，一個龐然大物擋住了我的視線。哦，在我的身后，原來一直有堵墻，以至于我根本看不清它的'盡頭在哪兒？我呆呆地望著它，想要透過它，看看另一邊有什么東西？可我偏偏又看不透，愈是這樣，我就愈想知道。
我想翻過那堵墻，去那邊看看，所以我得長得更加強壯。我努力地從大地母親那兒汲取營養(yǎng)，補充體力，因為我想翻過那堵墻;在陽光最毒辣的時候，我張開葉片，企圖將陽光的能量全部吸納，因為我想翻過那堵墻;在大雨呼嘯而來的時候，我勇敢地挺起腰肢，接受洗禮，因為我想翻過那堵墻。日復(fù)一日，任時光漫長，絲毫沒有削弱我心里的那份信念，反而愈加強烈。每天，我努力地向墻上一點一點地攀爬。雖然，每次當(dāng)我抬頭時，都看不到墻的盡頭，但我相信，總有一天，我能越過它，去看那一片世界。
終于，在數(shù)不清的日曬雨淋之后……
清晨的露水滴在了我的眼睛里，我眨了眨眼皮，一縷來自遠方的金色光芒射入了我的瞳孔，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我終于站在了墻頭。映入眼簾的是一幅天空與大地交相輝映的圖畫。頓時，我感到心境開闊，那樣大，那樣藍的一片天空。它是那樣潔凈，像一塊天然形成的藍寶石，美得動人，美得深邃，仿佛是深不可測的潭水，你永遠不知道它儲存了多少人所不知的秘密。大地上的花兒競相開放，雖比不上那被園丁修剪過的花朵，整整齊齊。但是，它卻有獨特的野性美，顯得更加生機蓬勃……原來，墻的那一邊是一片自由的天地，是一片能讓想象的翅膀無拘無束地飛翔的樂園。
的確，現(xiàn)實中的我也正是如此，努力去翻越那堵阻礙千萬學(xué)子的無形的“高墻”……
初中敘事作文9
第一次沖浪至今讓我難以忘懷，那速度與激情不斷在我心中涌現(xiàn)，使我回味……
沖浪一直是我所憧憬的運動，我終于有機會學(xué)習(xí)沖浪了，我來到了巴厘島沖浪，感受我的第一次。
我來到海邊，聞見了一股清新的大海的味道，這里果然和其他的風(fēng)平浪靜的海邊不同，大浪一個一個地向海邊撲來，是沖浪者的天堂。我嘗試下水了，我見到一條條白線很快向我們移來，只見白浪翻滾，第一次親身置身大浪中，在這么大的浪里摔下來會不會很痛呢，我猶豫了，不敢向前邁進。
身旁的哥哥仿佛看出我的心思，拍了拍我的肩頭，他的鼓勵沖走了我心里的怯懦，一步步地跟隨哥哥步入大海深處，浪頭一下一下地拍過我的頭頂，我努力地推著沖浪板前行，浪過后，水面已經(jīng)沒過我的胸口。
距離岸邊很遠了，我爬上了沖浪板，哥哥扶著我的沖浪板，哥哥松開手，我奮力地在滑板上劃水，浪來了，我感到浪頭已經(jīng)沖上了我的沖浪板，在浪頭沖上沖浪板的那一瞬間，我雙手撐起身體，右腳向前邁一小步腳尖向右側(cè)，另一只腳也往前邁，手臂伸開，雙腿打開，呈半蹲的姿勢，利用重心去控制我的平衡。在沖浪板上，我有著像飛一般的感覺。快到岸邊了，我的心里興奮不已，一走神，我的身子開始跳起了搖擺舞，左搖右晃的，最終我掉入了海里。水一下子灌進了我的嘴里和鼻子了，哇，好咸呀，一口鹽水里似乎放著五袋鹽似得，我慢慢地爬起來，一個大浪又拍了過來，我又向后踉蹌了兩步，差點又摔入水里，順著腳上的繩子，我將沖浪板拉了回來，將沖浪板的頭沖著浪頭的方向，走向大海深處……
這次，我在沖浪板上站起來的時候，腳放的位置太靠后了，以至于我剛站起的瞬間，一個倒栽蔥，頭就重重地拍到海面上，海水瞬間裹住了我，我像在洗衣機里的衣服一樣甩到大海里，我屏住呼吸，用力劃動雙臂，腳下用力蹬水，終于站穩(wěn)啦。
沖浪不是一蹴而就，每個浪的大小不同，動作的失誤都會失敗，我越挫越勇，剛才的膽怯已經(jīng)消失，替換它的是不服氣，哼，下次我一定成功。
再次沖浪的時候，我結(jié)合以前失敗的經(jīng)驗，心中復(fù)習(xí)著板上的`動作要領(lǐng)，心靜了下來，趴著板上等待著大浪的到來，這次浪來的時候我迅速地站起，沉穩(wěn)地做著每個動作，起身—右腿蹬步—轉(zhuǎn)身—左腿跨出，不急不慌，腳踩到板的中間，下蹲，雙手張開，努力保持身體平衡，我像一艘乘風(fēng)破浪的快艇在浪尖上前行，我感受到了沖浪的樂趣，這是人與自然的美妙結(jié)合，我仿佛架著小舟，沖上了岸邊。
第一次沖浪就使我愛上了這項運動，這是人與自然的搏斗，也是技巧的體現(xiàn)，只有站在板上，你才能領(lǐng)略他的刺激，他的活力。
這次沖浪使我感受到新奇的體驗，沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌？只有你付出了，才能得到應(yīng)有的回報。
初中敘事作文10
校園里的黃葛樹又長出新芽，低年級孩子的個頭一下子躥高了不少。他即將畢業(yè)，對校園里的一草一木，一磚一瓦都無比留戀……
哦，對了，還有她!他是她的學(xué)生，她是他的老師。他愛哭，她總會在適當(dāng)?shù)臅r候遞上香香的紙巾，安慰的話語像三月燕子的呢喃;他怕寂寞，那一只大手與一只小手緊密相連，成了兩人互相交流的橋梁;他愛對她講心里話，兩人的談笑風(fēng)生成了校園里最靚麗的一道風(fēng)景線。
記得三年前的那一次校園閱讀節(jié)，他經(jīng)過層層篩選闖進了閱讀十強。不知為什么，她似乎比他更開心，和他一起備戰(zhàn)決賽。從此，每天夕陽西下，裝滿金光的教室里，總可以看到一個高高的身影與一個矮矮的身影傍著夕陽的余暉一起背誦演講稿，演示PPT，做著一些調(diào)整與修改……但她可不是他一個人的老師，她還有其他學(xué)生要教，她肩上的擔(dān)子很重，很重。一次，飯點已過，太陽漸漸隱去了它的光環(huán)，她把最后一批留校的`學(xué)生輔導(dǎo)完，用力揉了揉太陽穴，捶了捶肩膀。他剛吃完飯，摸著鼓鼓的小肚子走進了教室，準(zhǔn)備繼續(xù)練習(xí)，他一眼看到她疲憊的臉，關(guān)切地問：“吃飯了嗎?”她嫣然一笑：“吃了!”
兩人配合逐漸默契，她將他的稿子爛熟于心，他將她教的每一個動作，每一個細節(jié)都表現(xiàn)得淋漓盡致。校園中，辦公室里，走廊上，操場中，隨處可見他們練習(xí)的身影。臨近比賽了，她讓他早點休息，明天以最好的精力參賽，他點點頭，感激地說了一句：“好的，您也注意休息!”到家后，他發(fā)現(xiàn)東西落學(xué)校了，又折回去拿。拿完東西，跨出校門，下意識地回首：皎潔的月光下，整個漆黑的校園都披上了一層銀紗，可還有一個辦公室仍燈火通明。他定睛一看:這不正是她的辦公室嗎?此時，一個熟悉的身影倚在窗邊，捂住胸口，劇烈地咳嗽起來……
次日，比賽時，她站在觀眾席上最顯眼的那個位置，給他鼓勵的眼神。這讓他信心滿滿，深吸一口氣，盡他最大的努力將這次演講完成好�？勺詈�，他失敗了，與閱讀冠軍失之交臂，他沮喪地回到她身邊。他發(fā)現(xiàn)她的眼里也噙著淚花，第一時間給了他一個大大的擁抱，并且不停地安慰著他，還破費為他買了一大包零食。如今，他與她面臨分別，他信誓旦旦地說會以最好的學(xué)習(xí)成績來回報她，并且以后會�；貋砜此�。她也對他說永遠會記得那個努力上進的少年。他是我——薛詡陽光。她是陪伴我六年的小學(xué)班主任兼語文老師——時瑤。
初中敘事作文11
親愛的，我還記得那些片段回憶，這些我記得的，還有不記得的，你告訴我的，你沒告訴我的。
一歲，米米姐對著你說；“阿姨，這個臉皺巴巴的小東西是誰��？”你說；“是我這輩子要守護的人。”
兩歲半，我拿著你給我的蘋果，一邊吃一邊走，前面有堅硬的玻璃小方桌，你很快的跑過去，擋在了我前面，第二天桌子周圍就圍上了一小圈布，這些布直到我5歲你才換，每年都換一次。
四歲，我抱著洋娃娃在床上聽你給我講故事，你講到《白雪公主》的時候，你說；“以后，我的小公主也會遇到一個可愛的白馬王子，然后過著幸福的生活。”
七歲，我過生日的那天，你拿著蛋糕，為我插上七支蠟燭，然后為我唱生日快樂歌。
七歲半，下午上學(xué)太匆忙了，沒有拿家門鑰匙，從我放學(xué)，等到你下班�？吹轿以诩议T口的小石臺上寫字，你心疼的.看著我被凍紅的小手，使勁的搓，急忙的把我塞進屋里。
九歲了，我拿著考了20分的數(shù)學(xué)卷子，讓你簽字。你說；“沒關(guān)系的，閨女。下次你會考好�！蹦阏归_卷子，和我一起分析錯題。
十歲，你的作息時間改了，每天都提前半小時，然后在廚房里忙來忙去，等到飯都做好了，才叫我起床，然后看著我一口一口吃下去。
十三歲，剛考完試，“媽，這個數(shù)學(xué)題好難啊”我抱怨道�！皠e急，做題要細，只要你盡力了，媽不會怪你的”你說。你從來不說我笨，也不說別人家的孩子的成績有多好。
十六歲，老師打電話給你說，讓你來學(xué)校一趟。她對你說；“你家女娃太皮了，學(xué)校快容不下她了�！蹦慵泵Ω蠋煹狼�，然后把我?guī)У阶呃壤�，我以為你會狠狠罵我一頓，你什么也沒說，讓我進教室上課去。你轉(zhuǎn)身的時候，我看到你眼圈紅了。
十八歲，同學(xué)們都笑鬧著嫉妒我有個好媽媽，畢業(yè)那天，她對我說；“恭喜你，終于長大啦。”
十九歲，晚上貪吃冰激淋，肚子好痛，在外地上大學(xué)的我，給你打了個電話，你急的像熱鍋上的螞蟻一樣，不斷的安慰我，后來，同寢室的同學(xué)給我打了些熱水，喝下去，在勞累中睡著了。第二天，爸爸打電話來說；“你昨晚嚇得***一晚上沒睡好覺，沒事了吧？”我的眼淚吧嗒吧嗒掉下來，原來，有人心疼的感覺這么好。
這些，是我歲月流年中，難以割舍的愛。
這些愛，一天天陪著我長大。
初中敘事作文12
我讀三年級時，你就去了南京工作，從此，我們一年都只能見上三四次面。我埋怨你，無法理解你：為什么要走那么遠？其實，我很多時候都需要你：家長會時，我希望你能分享我的喜悅，可是我看到的永遠都是奶奶的身影；考試糟糕時，我希望你能撫慰我的煩躁，可是我聽到的每次都是爺爺?shù)墓膭�；“六一”匯演時，我希望你能給予我動力，可是我能望見的只有姐姐的手勢……面對這些“缺席”，你永遠都只有一句答復(fù)，你忙。哦，原來你都已經(jīng)忙到連女兒都可以不管不顧了。
可是你知道嗎？比起你每月寄回的高額零花錢，我更需要的是你作為母親的陪伴和支持��！記得那個寒冬的晚上，我不知怎么了，胃疼得睡不著覺。我躺在床上，躬著身，不停地扭動，但是這并不能絲毫緩解疼痛，反而疼得更厲害了。你知道嗎？當(dāng)時我滿腦子都是你，都是你還在我身邊時我胃疼的場景：那時你總會為我沖一杯蜂蜜，然后哄我喝下，陪著我直到天亮。而現(xiàn)在，沒有人為我倒一杯水，也沒有人哄我，陪我，只有我自己掐自己來緩解疼痛。在我最無助時，你卻不在！我做夢都想著你能回來，你竟真的回來了，而且再也不走了�？晌也]有預(yù)期的高興，反而在你要抱我時冷冷地拒絕了。你走遠的日子，永遠也補不回來。
我很有骨氣地要與你冷戰(zhàn)到底。但是，妹妹不一樣，你一回來，她就屁顛屁顛地做了你的跟屁蟲。妹妹不幫我也就算了，連奶奶都不幫我，甚至還要求我也像妹妹一樣做跟屁蟲。這樣的爭執(zhí)直到有一天終于徹底地爆發(fā)了：面對奶奶的斥責(zé)和妹妹的嘲諷，我生氣了，指著你的鼻子說：“就你？你也配做我媽？我最需要你，最無助時，你在哪兒？現(xiàn)在回來算什么？”奶奶的臉都青了，你也哭了，我氣呼呼地跑回了房間。房里有一個大箱子，是你帶回來的。
我出氣般地撕開封條，可看到盒里的東西時，我呆住了。里面全是我和妹妹的.東西——有我的“三好學(xué)生”獎狀，妹妹的滿分試卷，我的一雙舞鞋，妹妹的一本童話……還有你的一本日記。翻開那本日記，上面全是我與妹妹的成長記錄，篇數(shù)不多也不少，剛好是你離開的天數(shù)。原來，你從來不曾走遠過，你一直都在關(guān)注著我和妹妹的成長，以這樣一種特殊的方式默默地陪伴我。不知不覺間，淚水浸滿了眼眶。媽媽，請你原諒女兒地偏執(zhí)與任xx，將來，無論你我的距離有多遙遠，我們的心始終都會貼在一起！
初中敘事作文13
墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都歸于沉寂？是否流星劃過，微風(fēng)拂過，發(fā)絲飄過都有一種黯然的感傷？遂翻開發(fā)黃的扉頁，初中生活的歲月年華，結(jié)局未定，淚水就已啟程，去追溯那個古老的夏日，如歌的歲月�；貞浧鹉承┦�，卻是那樣難以忘懷。
我記得我做過一個夢，夢見我問了許多人“擔(dān)當(dāng)”是什么？許多人都說：“擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，是一種態(tài)度�！焙髞�，直到發(fā)生那件事，我也就明白了。
那日，烈日炎炎，熱的悶人，很是讓人煩躁。中午，大家都坐在教室里吃午飯。老師又不允許任何人發(fā)出一丁點兒雜亂的聲音，于是，大家都安安靜靜的吃著飯�？墒牵朗码y料，還是有些同學(xué)管不住自己的嘴，又因天氣熱得悶人，就在下面窸窸窣窣地講著話。突然，講臺上的老師轉(zhuǎn)過頭來，貌似是聽到了什么聲音，睜大眼睛一看，看見班長那邊有幾個同學(xué)“鬼鬼祟祟”的，就以為班長在講話。老師十分生氣，大聲喊道：“班長，你在講話嗎？作為一位班長，不以身作則，還帶頭講話，好意思嗎？我罰你吃完飯后把整個教室干凈，否則就除去你班長一職！”班長立馬回答：“是！”這一切我都看在眼里，班長根本沒有講話，是班長旁邊的幾個同學(xué)在講，老師冤枉了班長。當(dāng)時我的心里很是不舒服，很想舉手告訴老師，可是當(dāng)我想告訴老師的.時候，老師已經(jīng)生氣地走出了教室。
吃完飯后，我看見班長一人在打掃著教室，便過去幫她。還向她抱怨了一句：“班長啊，那時你沒有講話啊，老師冤枉你了，你為什么不解釋而選擇了被冤枉呢？你不是吃虧了嗎？”可是班長卻微微地笑了笑，說：“俗話說，吃虧是福，吃點虧有什么不好的呢？況且啊，講話的那幾個同學(xué)，就坐在離我很近的地方，他們講話，完全是因為我沒有管好他們，就是我的錯誤，而且，作為一班之長，同學(xué)做錯了事，我就應(yīng)該承擔(dān)，接受懲罰，而不是在想怎么樣去解釋�！甭犕臧嚅L的話，我甚是感動，懂得擔(dān)當(dāng)，再想想自己，又是什么樣？從班長的眼神中，我看出了堅定的決心，那個眼神我永遠無法忘記。
就是那一次，我成長了，我懂得了“擔(dān)當(dāng)”！
那個夜晚，我站在夜幕之下，仰望夜空，看流星劃過，我遐想著，要勇于擔(dān)當(dāng)，長大后做一個有出息的人。我將我的遐想寄托在流星上，劃過夜空。就是那一次，我成長了，我懂得了“擔(dān)當(dāng)”！
那個夜晚，我站在夜幕之下，仰望夜空，看流星劃過，我遐想著，要勇于擔(dān)當(dāng)，長大后做一個有出息的人。我將我的遐想寄托在流星上，劃過夜空。
初中敘事作文14
我班有個搗蛋鬼，說起他呀，讓人可笑又可氣。
上課鈴聲響了，我們都徑直往教室跑，而他卻不，還要到別處兜一圈，等到跑攏教室，自然是遲到了，老師問他為什么遲到，他故意說：“屙巴巴（我們這里的土話，解大便的意思）�！倍旱萌嗤瑢W(xué)哈哈大笑。老師生氣了。罰他在門外站，他一點也不在乎，等老師轉(zhuǎn)過身去，他就在那里做怪象，又把同學(xué)們逗得大笑起來。見同學(xué)們笑的前仰后合，他做出一本正經(jīng)的樣子，伸出一根手指頭，搭在嘴唇上，裝模作樣地說：“噓——不要笑！”這下，同學(xué)們笑得更歡了。
老師知道是他在外面裝怪，只好讓他進教室。他“呀”了一聲，一蹦，坐到了自己的方位上。瞅著老師沒注意，脫下鞋子，貼在耳朵上，打起“電話”來：“喂，喂，告訴大家一個好消息，我成功啦！”
老師終于忍不住了，狠很地批評了他一頓，我們的學(xué)習(xí)時間全被耽誤了。他呢，好像是在聽放鞭炮，一臉的微笑，樂著呢！
不按時完成作業(yè)，對他來說，是常事。有一次，老師挨方位檢查，檢查到他面前時，他說：“別慌，別慌，我正在找。你看我，記性不好，不知把作業(yè)放到哪兒去了！”老師說：“好，我不慌，等你慢慢找�！蹦ゲ淞撕镁�，他終于把一本本子交到了老師手里。老師一看，是歷史作業(yè)本，上面不知道胡亂畫了些什么。老師耐著性子說：“同學(xué)，我要的是本�！彼褍墒忠粩�，說：“喔，對不起，對不起，我忘在家里了。”老師笑了笑，說：“別演戲了，你知道你在蒙誰嗎？真正被蒙了的，是你自己！”
課外的.時候，他更淘氣了：脫小同學(xué)的衣服，反穿在自己身上，露著肚子，敞著后背滿操場瘋跑……一次，甚至穿了女式衣服來上學(xué)，一見同學(xué)就問：“喂，我今天漂亮不？”弄得你笑也不是，氣也不是。
一天放學(xué)回家，我們幾個同學(xué)你說我笑的走著，這時，一陣嘹亮的口哨聲從身和傳來，一回頭，是他起著自行車來了。見我們都看著他，他龍頭一丟，把雙手插進了褲包，接著，把雙腳一提，放在龍頭上，用腳控制著自行車，借著慣性，直直地向我們沖過來，嚇得幾個女同學(xué)大叫起來。而他，左偏右拐，兩下就沖到我們前面去了。
我們幾個曾背后議論，說他是“搗蛋鬼”是說錯了，該叫他“滑稽鬼”才是，讓他去學(xué)演小品，說不定會大有成就呢！
我真想能在若干年后的上看見他。
初中敘事作文15
今天早上，無邊無際的天空萬里無云，灰蒙蒙的。有一團“不明物體”裹在大被子里，在床上不停地輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
偷偷摸摸的，基本意思就是今天發(fā)生了什么。
那堆不明物體就是我自己。當(dāng)我掀開凌亂的被子，還沒來得及穿上外套的時候，我一只手捂著嘴，弓著腰，哆哆嗦嗦地直奔衛(wèi)生間。當(dāng)我彎著身子在洗碗盤前抽搐時，我開始嘔吐。過了好一陣子，還是覺得肚子脹脹的。我相信大家都知道我吐不出來的感覺。因為這個，我不得不先洗衣服。
由于我前一天晚上和家人約好了今天早上一起喝早茶，所以我回家的時候家人很少能一下子聚在一起。我覺得我挺強硬的，應(yīng)該能堅持下去。然而，意外總是發(fā)生在意想不到的時刻。車剛拐進餐廳，我就劇烈地搖晃車門。我媽媽急轉(zhuǎn)彎，踩了剎車。我立刻打開開關(guān)，推開沉重的車門，摔倒了，吐了一地。與此同時，坐在桌子上的爺爺奶奶也立刻下了車。老人上下不方便�，F(xiàn)在我不得不搖搖晃晃地下車，看著我。當(dāng)時，痛苦的表情沒有時間來回，但在祖母布滿皺紋的手的支撐下，我拿著祖父遞給我的方形白色紙巾。
吐完之后真的舒服了，就進了餐廳，一起坐下�！翱�，趁熱喝一杯開水�！币粋�若有所思的聲音進入我的耳蝸，充滿了我虛弱的身體。
終于熬過了早茶的時間，但是今天的早茶不一樣。最后為了不耽誤下午在學(xué)校的學(xué)習(xí)時間，我決定去醫(yī)院仔細看醫(yī)生。抱著空空如也的肚子，我和媽媽一起去了樓頂有一個鮮紅色十字框架的'——號樓
等點滴的時候，我輕輕的伏在媽媽的肩膀上，依偎著，支撐著。輪到我打針了。像往常一樣，媽媽會一直陪著我，看著我。護士姐姐一開始找不到的時候就扎進了我的血管，然后從擺動的針管里進進出出。我媽還是默默的看著。
我躺在病床上，感受著那一滴一滴的藥水從透明的藥袋里滴下來，從直徑只有2 mm左右的細管流到包裹著我肉體的血管里。在寒冷的天氣里，藥液在血管里快速流動，非常冷。在我說涼之前，我媽小心翼翼的拿過吊針的右手輕輕的摸了一下，慢慢的從胳膊到手指揉著，拿起五指。我媽經(jīng)�！皣@口氣”說：“怎么這么冷？比雪還冷，比冰棍還硬……”是啊，但從現(xiàn)在開始，沒那么可怕了。我暗自心想。即使穿厚厚的羽絨服也比不上媽媽給的溫度。
今天雖然病了，但我覺得病原體有著罕見的魔力和神奇的溫度。
南海實驗中學(xué)初二：孔應(yīng)林
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