節(jié)日初中作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的節(jié)日初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節(jié)日初中作文1
在這個(gè)愉快的寒假里，我和爸爸有一個(gè)約定，就是每天星期五晚上去給他按摩，我賴皮的媽媽就趁這個(gè)機(jī)會(huì)忽悠了我一下。
星期四的晚上，由于過年了，我們家的`每個(gè)人都熬夜，所以到了半夜十二點(diǎn)我還沒睡覺，這時(shí)我已經(jīng)神志不清，眼皮發(fā)酸。忽然我聽見了媽媽不懷好意的喊道：“王亞龍!你不是每個(gè)星期五都給爸爸按摩的嗎?今天怎么不來了?”我急忙回答道：“今天是星期四!”我媽媽笑瞇瞇地大聲說：“你賴皮哩是不是?”于是媽媽指著手機(jī)說：“今天是星期五，你記錯(cuò)日期了。口說無憑，眼見為實(shí)!”于是我拿這手機(jī)一看，果真是星期五，我心想：“今天好像是星期四，賴皮的媽媽說不定把手機(jī)的時(shí)間給改了!”于是我跑到電腦前一看，果真是星期五，我只好乖乖的給我爸爸按摩了一小時(shí)，累得我手腳酸痛、疲憊不堪。到了第二天晚上，我媽媽又突然笑瞇瞇的說道：“王亞龍過來給爸爸按摩!”我立刻覺得不對(duì)勁，我拿這手機(jī)一看，原來今天才是星期五，過了一會(huì)兒我終于恍然大悟，原來過了晚上十二點(diǎn)就是第二天了，正所謂智者千慮必有一失嘛，我始終還是被我媽媽忽悠了一回。
媽媽語重心長的告訴我：“數(shù)學(xué)實(shí)際是非常抽象的東西，你只有融合到生活中運(yùn)用它，才會(huì)深刻的記住它。”我非常愛我的媽媽，因?yàn)樗谏钪凶屛覍W(xué)到了許多知識(shí)。
“星期五”我這一生永遠(yuǎn)忘不掉的日子!
節(jié)日初中作文2
說來也怪，今天這頓飯事兒可真多！火腿的事剛完，孫男的面包上又有了黑點(diǎn)兒，張松的可樂里有了，還有餅干碎了的、肘子顏色不對(duì)的，大家紛紛全都讓秦老師鑒定。秦老師好不容易剛又拿起饅頭，劉小亮又和趙紅吵上了。劉小亮：“有點(diǎn)兒味兒怕什么？不許浪費(fèi)，有味兒也得吃！”秦老師讓他們別吵，趙紅卻不依不饒：“秦老師，這火腿肯定是變質(zhì)了，我媽說過，吃變質(zhì)食品會(huì)生病的.！要不您嘗嘗！”趙紅撅下半截火腿塞到了秦老師嘴里。秦老師辨別了一下對(duì)趙紅說：“如果說這火腿變質(zhì)，那你原來吃的火腿什么味兒？”趙紅聽秦老師這么一說，拿著手里剩下的半截火腿低下了頭，劉小亮像是得勝似的，直沖趙紅吐舌頭。
可是突然，秦老師咬火腿的嘴停住了，秦老師好像感覺到了什么，把頭轉(zhuǎn)向大家。同學(xué)們趕緊全都把頭低下了。秦老師這下好像更覺出了什么，大聲說：“你們，都把頭給我抬起來！”大家誰也不敢抬頭。“你們，你們是不是為了讓老師吃東西，才，才編出這些事來，來騙老師……”大家這時(shí)都把頭抬起來了，因?yàn)樗麄內(nèi)牭贸鰜�，秦老師哭了！秦老師確實(shí)哭了，臉上掛滿了淚水：“謝謝大家，老師謝謝你們！”秦老師說著，竟彎下腰給同學(xué)們鞠了一個(gè)躬！
朋友，這是一個(gè)真實(shí)的故事，就發(fā)生在去年的４月１日。同學(xué)們愛老師，可平常又不敢騙老師，所以才想出在愚人節(jié)這天，讓老師吃一口自己的東西。
節(jié)日初中作文3
如今的我們，已不再滿足于那些公共節(jié)日，而是想要制定一個(gè)屬于自己的節(jié)日。而我最想制定一個(gè)“美食節(jié)”
“美食節(jié)”自然就是為了那些吃貨定的，比如我。在“美食節(jié)”，我們可以盡情享用美食，還會(huì)舉辦一個(gè)“美食狂歡派對(duì)”！這是一個(gè)屬于吃貨的“世界”，大家可以徹夜狂歡，瘋狂地吃，只要保證你吃得下就行。
你也不用擔(dān)心沒有錢，這一天，食物都是免費(fèi)的'。甚至可以獲得錢。那就是派對(duì)中的“吃吃大賽”。選手不能浪費(fèi)食物，這是一個(gè)重要原則。規(guī)則如下：選手們每個(gè)在吃掉桌上的食物后(常是西瓜），才能上餐，過程中可以棄權(quán)，但他的那份要由隊(duì)友承擔(dān)，凡浪費(fèi)食物，皆為淘汰。獲勝者能獲得一萬大獎(jiǎng)。
還有一個(gè)大驚喜：“環(huán)球吃行”。一個(gè)大輪船將帶你吃遍天下！你可以品嘗到各色的美食，統(tǒng)統(tǒng)不要錢！輪船上更有豪華的房間，供你吃住。每到一個(gè)國家，就會(huì)有一個(gè)評(píng)比，評(píng)比出本國最具代表性的最佳美食！如果你半途不想吃了，你還可以由快艇、汽車送你回家！凡是能夠堅(jiān)持“環(huán)球吃行”的，都能進(jìn)行大抽獎(jiǎng)，最低幾十，最高甚至1萬！
這個(gè)“美食節(jié)”不光能滿足吃貨，更讓人反思：如果世界只有美食，世界將會(huì)怎樣？
節(jié)日初中作文4
想起春節(jié)，我們不僅會(huì)想起一副對(duì)聯(lián)：“炮竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜鬧新春�！泵恳荒甑拇汗�(jié)又到了，學(xué)校也放假了一個(gè)月（寒假）。當(dāng)然我們也為這個(gè)假期感到一絲喜悅，也感受這個(gè)節(jié)日。
我從外面回家時(shí)，門上已經(jīng)貼上了“福”字，看樣子還是倒著貼的，為什么說要倒著貼呢！我問了一下家長，他們說：“是“福到了”的意思，當(dāng)時(shí)我就覺得“福到了”，對(duì)倒著貼挺有道理的。由于爺爺會(huì)寫對(duì)聯(lián)，所以每年的對(duì)聯(lián)都是爺爺親手寫的，大門上貼著爺爺寫的對(duì)聯(lián)兒，每次看到都想到春節(jié)到了。為了迎接節(jié)日的到來，家里人布置，做了很多好吃的，也給我們小孩子買了新衣，桌子上也擺了許多糖、瓜子什么的。
吃過中午飯，我和媽媽到超市買什么年貨，超市里人太多了，不可計(jì)數(shù)。媽媽帶著我走到了賣魚的'地方要買魚，由于我們家都不喜歡吃魚，所以我問“媽媽我們家不喜歡吃魚還買什么魚��？”媽媽說：“這叫年年有余，你不懂�！焙芸炀偷搅送砩希妥郎蠑[滿了許多食物，一家人坐在一起，爸爸點(diǎn)了買的煙花，大年三十的年夜飯，迎接明天的大年初一的到來！這一晚，我們一家人都很開心，都很快樂，吃完晚飯，一家人坐在沙發(fā)上看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。
節(jié)日初中作文5
我在電腦上瀏覽著各種各樣的圖片，偶然發(fā)現(xiàn)了一束美麗的鮮花。我不禁想起在去年的母親節(jié)里，我送給媽媽的那束鮮花了。
那一天是周末，我特意起了個(gè)大早，開始準(zhǔn)備起來。半小時(shí)過后，一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)了。街上的行人漸漸多了起來，整條街都洋溢著節(jié)日的色彩。也許不光我一人，大家都可能在為媽媽準(zhǔn)備母親節(jié)的禮物吧。我選擇去離我家最近的市場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去。到達(dá)目的地后，我開始購物了。各種小賣店都有不少吸引人眼球的小飾品。我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西瞧瞧，一時(shí)間變得不知所措起來。在市場里轉(zhuǎn)悠了半天，始終沒有找到使我心動(dòng)的商品。就在我正準(zhǔn)備離開的時(shí)候，幾點(diǎn)樸素的純白色映入我的眼簾。仔細(xì)一看，這不正是媽媽最喜歡的百合嗎。我立刻決定買一束百合送給媽媽。
賣花的是一個(gè)年輕的阿姨，見我有心買花，便向我極力推薦幾種。我笑著拒絕了，打算親自為媽媽挑選。各種各樣的花分別放在不同的`瓶子里。在一個(gè)角落里，一個(gè)圓形瓶口的瓷瓶里，放著幾支百合。我精心挑選了兩支正在開放的白色百合再加上幾支含苞欲放的粉紅色百合做點(diǎn)綴，又麻煩賣花的阿姨給我拿張黃色的閃光紙包裝一下，一束美麗的鮮花展現(xiàn)在眼前。
我付完錢后，捧著花束高高興興的回家了。然后鄭重其事地送給了媽媽。媽媽捧著花欣慰地笑了，笑得和那開得正艷的百合一樣美。每當(dāng)我再看到美麗的鮮花時(shí)，就仿佛又看到了媽媽欣慰的笑臉。
節(jié)日初中作文6
古人云：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”但是今年的清明節(jié)陽光明媚，一路上，田野里的油菜花一起一伏好像在彎腰鞠躬呢！真是春意盎然。
到了奶奶家，奶奶正要去采做清明團(tuán)子的材料，我也急忙跟上去。我們來到了家門前的小溪邊，采了許多艾青葉。收拾干凈之后，奶奶把洗好的艾青放在水里煮了一會(huì)兒，當(dāng)艾青煮熟后，奶奶就把早已磨好的糯米粉放進(jìn)鍋里，趁著熱鍋開始揉粉團(tuán)。
奶奶做的清明團(tuán)子分成甜、咸兩種。用適量的`艾青葉和糯米粉加工成皮，加入豆沙陷，壓成圓膜然后蒸熟則是甜清明團(tuán)子；包入春筍丁、豆腐干、香菇、咸菜陷等，做成餃子形的是咸清明團(tuán)子。
開始做清明團(tuán)子了，奶奶擰下一個(gè)清粉團(tuán)，用大拇指與食指擠壓讓它成為一個(gè)“小碗”放入一勺陷兒，奶奶把搓好的清明團(tuán)放進(jìn)準(zhǔn)備好的模具里，用力一壓，一個(gè)輪廓是波浪形的，中間還有個(gè)大大的福字的清明團(tuán)子就做好了。哈哈，我也學(xué)著做。
吃著我自己做的清明團(tuán)子，聞著它那香噴噴的味道，我感覺好像把春天吃進(jìn)肚子里了！奶奶說：“清明團(tuán)子是我國的傳統(tǒng)，是在清明節(jié)吃的。
奶奶夸我的清明團(tuán)子做的好，我的心里暖暖的，以后一定多做幾個(gè)給別人吃，想到這兒，我的臉上不禁露出了笑容……
節(jié)日初中作文7
清明節(jié)又叫踏青節(jié)、寒食節(jié)，也叫三月節(jié)，是二十四個(gè)節(jié)氣的其中一個(gè)，是我國重要的傳統(tǒng)民俗節(jié)日之一，xx年被列入第一批國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。xx年被正式確立為節(jié)假日。
清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。在二十四個(gè)節(jié)氣中，既是節(jié)氣又是節(jié)日的只有清明和冬至。它的原意是大自然已經(jīng)到了轉(zhuǎn)暖的時(shí)候，開始復(fù)蘇，可以春耕播種了。中國古代將清明分為三候：“一候桐始華;二候田鼠化為鵪;三候虹始見。”意即在這個(gè)時(shí)節(jié)先是白桐花，接著喜陰的田鼠不見了，全回到了地下的洞中，然后是雨后的天空可以見到彩虹了。清明節(jié)更是最重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子，是一年一度中國人對(duì)自己祖先表達(dá)與感謝之意的節(jié)日。
清明節(jié)它是在每年的`4月4日至6日之間，正是春媚草木吐綠的時(shí)節(jié)，也正是人們春游(古代叫踏青)的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開展一系列體育活動(dòng)的習(xí)俗。
唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村�！睂懗隽饲迕鞴�(jié)的特殊氣氛。在中國，祭祖是和孝道綁定在一起的。若是不參加祭祖，就是一個(gè)不孝順的人，一個(gè)忘記祖先的人。
清明是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，凝聚著華夏的民族和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，它不僅是一個(gè)遠(yuǎn)足踏青、親近自然、催護(hù)新生的春季儀式，更是人們祭奠祖先、緬懷先人的節(jié)日，也是中華民族認(rèn)祖歸的紐帶。
節(jié)日初中作文8
時(shí)節(jié)如流，歲月匆匆，時(shí)間的老人總是在催促著我們快步的前進(jìn)，轉(zhuǎn)眼之際，又到了一年一度的清明時(shí)節(jié)。每到清明時(shí)節(jié)，好像都是細(xì)雨綿綿的天氣，還是連著下好幾天，真是應(yīng)了“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”的那句詩詞。
清明節(jié)那天，一個(gè)個(gè)綠綠的青團(tuán)擺在桌上，還散發(fā)著一股艾草的淡淡清香，這是清明節(jié)的傳統(tǒng)食物。除了節(jié)日的傳統(tǒng)食物，還有節(jié)日的.傳統(tǒng)活動(dòng)------掃墓，清明掃墓祭祖不僅僅是只能祭拜祖先，同時(shí)也可以趁此機(jī)會(huì)踏青抒懷。
正值清明之際，總少不了好奇清明的來歷，那么清明節(jié)為什么又叫寒食節(jié)呢?大家聽我講一個(gè)故事就明白了。相傳春秋時(shí)代，晉文公在流亡期間，介子推曾割股為他充饑，晉文公歸國為君后，分封賞時(shí)卻忘記介于推。介子推不愿爭寵，攜老母隱居于綿山，后來晉文公到綿山恭請(qǐng)介子推，介子推不愿為官，文公手下放火焚山，結(jié)果介子推抱著母親被燒死在一棵大樹下，為了紀(jì)念這位忠臣義上，于是在介子推死難之日不生火做飯，要吃冷食，稱為寒食節(jié)，以后歲歲年年，每逢寒食節(jié)都要禁止生火，以此表達(dá)自己對(duì)介子推的追思和懷念之意，由此看來介子推是一個(gè)一心護(hù)主，卻不居功邀功的人，他的高風(fēng)亮節(jié)，實(shí)在值得我們后人崇敬。清明節(jié)追思懷遠(yuǎn)，不是沒有道理啊!
每年清明外出，總是感覺郊外的空氣是真的好，山山水水如同清洗過一般，如同清明二字，讓人神經(jīng)氣爽，就像詩中所說“拆桐花爛漫，乍疏雨、洗清明”。我想踏青賞春，也應(yīng)該是清明節(jié)不可或缺的一支旋律吧。
節(jié)日初中作文9
不喜歡將過年說成節(jié)日。不管陰歷還是陽歷，過年都只是一種屬于大家的公眾儀式。而節(jié)日，應(yīng)該是屬于個(gè)人的紀(jì)念。
節(jié)日是在滿布星云的夜晚去聽一場久盼的音樂會(huì)；或是面對(duì)銀幕，與心儀的人物同喜同悲。
節(jié)日是當(dāng)你瀏覽舊書鋪時(shí)，找到一冊遺失已久卻又一直夢魂相系的好書。
節(jié)日是在迷迷蒙蒙之中，讀到一段令你豁然開朗的文字。
節(jié)日是初戀的第一次約會(huì)；是細(xì)雨的黃昏驀然被情人擁入懷中。
節(jié)日是你鼓足勇氣說：我們結(jié)婚好嗎？
節(jié)日是遷入新居的那一天。
節(jié)日是獨(dú)自遠(yuǎn)行，知道從今以后承擔(dān)你的只有你自己。
節(jié)日是懂得縱然人生是苦，而活著就是美好。節(jié)日是你改了一款發(fā)型。
節(jié)日是百無聊賴時(shí)有人邀你出游；在泛泛而談時(shí)，突然感到對(duì)方是位相知相契的摯友。
節(jié)日是電臺(tái)為你播出你點(diǎn)的歌；是你心中的.偶像給你回信；也是跟著姜育恒萬人同唱《再回首》。
節(jié)日是你終于決心從此拒絕所有庸俗無聊的人與事。
節(jié)日是無處訴說的時(shí)候，伴著卡拉ＯＫ唱一曲憂傷之歌，而別人告訴你很像原聲帶。
節(jié)日是迎接一個(gè)初生的嬰兒；是孩子第一次開口叫你媽媽或爸爸。
節(jié)日是你生命中的特殊痕跡，代表著瞬間的頓悟，意外的欣喜。
節(jié)日初中作文10
中秋節(jié)是為了紀(jì)念嫦娥奔月，中國的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)普天同慶的節(jié)日里，我沉浸在了書香中。
我在不知不覺中喜歡上了閱讀，它充實(shí)了我的精神生活。
當(dāng)我翻開書時(shí)，思緒也隨著書中的情節(jié)上下波動(dòng)著。我跟著書中的人物經(jīng)歷了很多傳奇故事：我跟著賈寶玉體驗(yàn)到賈府的豪華；我跟著馬可·波羅參觀了世界各地；我跟著安妮享受了生活的美好……
當(dāng)別人在看電視、玩電腦的時(shí)候，我卻在家獨(dú)自捧著書閱讀，甚至到了忘我的境界，媽媽不止一次說我快成小書蟲了。
有位作家說：“好書是會(huì)讓人的眼睛出現(xiàn)畫面的�！闭媸遣患伲�(dāng)我讀《少年特種兵》的'時(shí)候，眼前真的好像出現(xiàn)精靈鳥與蝎子打斗的情景。我體驗(yàn)到了少年特種兵的勇敢厲害。當(dāng)精靈鳥將蝎子甩出去時(shí)，我仿佛真的感到了勝利的喜悅，而蝎子要繼續(xù)攻擊時(shí)，我又仿佛變成影子魚說：“641，你輸不起嗎？輸不起就不要裝花木蘭�！碧炷�，我真是完全融入書里里了！
在房間待了一下午后，媽媽又叫我去吃飯，這時(shí)我才不情愿地放下書，與家人吃起了團(tuán)圓飯。在飯桌上，我還不忘與大家分享剛剛看過的書，大家都笑稱“掉書堆去了”。而我還特別高興地接受了。
讀書已漸漸成為我生活的一部分，離開樹的我就會(huì)迷失方向。節(jié)日的人們或許玩了電腦，看了電視，但我還是喜歡讀書！閱讀伴我成長！
節(jié)日初中作文11
中國的傳統(tǒng)節(jié)日很多，其中我最喜歡春節(jié)。
春節(jié)也叫做“年”，傳說有一種怪獸叫“年”，它很兇猛，常年居住在水里。一年365天，“年”每天吃東西都要換一種口味，從小蟲到人類，什么都吃。每到除夕它就要爬到岸上吃人，所以人們都要逃到深山里。后來人們發(fā)現(xiàn)“年”怕光、怕響、怕紅色，于是人們就在除夕那天貼上紅色的春聯(lián)，當(dāng)天晚上還放竹炮，這樣一來，“年”就不敢來襲擊吃人了。因?yàn)椤澳辍辈粊砹耍匀胰瞬趴梢試谝黄鸪阅暌癸�，并且坐在屋里閑聊不睡覺，守歲就由此而來。第二天，人們見面拱手相祝，這就是拜年。雖然“年”已經(jīng)絕跡了，但是除夕夜的這種習(xí)俗卻被人們流傳了下來，這就是一年一度的春節(jié)。
每到春節(jié)，我們家都會(huì)準(zhǔn)備大紅的春聯(lián)和好多好多的'鞭炮。每次貼春聯(lián)，我的工作都是粘膠帶，我忙得不亦樂乎，但是特有成就感。小時(shí)候大人們放鞭炮時(shí)我只能站在一旁看，現(xiàn)在我長大了，也能自己放炮了，每次我都放得特別開心。大年初一我給長輩們拜年，長輩們都給我很多壓歲錢，因?yàn)椤板X”與“前”諧音，所以長輩們都祝福我前程無量。春節(jié)還有很多好玩的事情，因此我最喜歡過春節(jié)。
小朋友們，你們說春節(jié)好嗎?你們也喜歡春節(jié)嗎?我真希望下一個(gè)春節(jié)快點(diǎn)到來啊!
節(jié)日初中作文12
老師今天是您的節(jié)日，我想送您一束鮮花，祝愿您永遠(yuǎn)像鮮花一樣美麗；我想送您一束松柏，希望您永遠(yuǎn)像松柏一樣年輕；然而，我更想對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了！”
是您，用辛勤的汗水，澆灌著我們這些祖國的幼苗；是您，用言傳身教，教育我們怎樣做人；也是您——我敬愛的老師，一步一個(gè)腳印的幫扶著我們，使我們一步一步的邁進(jìn)知識(shí)的殿堂。
老師，您是紅燭，燃燒自己，照亮別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓我們這些幼弱的靈魂，穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，是您把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大！
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：在我有困難的時(shí)候，是敬愛的老師您，用慈母般的溫馨，幫助我渡過難關(guān)；在我學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，又是您，用嚴(yán)父般的關(guān)愛，教育我好好學(xué)習(xí)。您是我的'指路牌、是我的引路燈，將我——一個(gè)無知頑童，引上了光明大道，也一定會(huì)將我培育成祖國未來的棟梁之材。
在這第28個(gè)教師節(jié)到來之際，我還想對(duì)您說：“敬愛的老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來學(xué)業(yè)有成，能好好地回報(bào)社會(huì)，感恩曾經(jīng)撫育過、教導(dǎo)過、關(guān)愛過、幫助過的所有人�！�
節(jié)日初中作文13
今天是除夕，街上都被打扮得漂漂亮亮。流沙橋中間兩岸的樹上，廣汕公路兩側(cè)都被工人們用彩旗，彩燈。還有象征奧運(yùn)的吉祥物——五福娃圖象裝飾了一番，顯得格外漂亮耀眼。
晚上，我和弟弟妹妹姑姑來到天臺(tái)放煙花。只見十幾枝煙花直指天空，一道道五彩繽紛的光芒把天空染成花花綠綠，把大地照得如同白晝。那“非花卻比花甚之”的煙花，在空中翩翩起舞；你聽，那璀燦奪目的煙花，在空中盡情歌唱！瞧，那五顏六色的煙花在夜空閃爍：有的像星星，對(duì)著大家眨眼睛；有的像騰空的巨龍，直沖云霄；有的像各種各樣的鮮花，紅橙黃綠青藍(lán)紫，多姿多彩；還有的像金砂，金光閃閃……天空中頓時(shí)成了歡樂的樂園，熱鬧非凡！人們不時(shí)鼓鼓掌，贊美一下煙花，大家都沉浸在“花”的海洋之中。
其中，我最喜歡的是那金黃色、像星星一樣在空中閃耀的.煙花了。這種煙花不像別的煙花那么絢麗多姿，那么雄偉壯觀，用自己的顏色，為夜空增添一分魅力，一分神秘。這種煙花展綻放在睡公主城堡的兩旁，好像是那天上的仙女落下的眼淚；又好像是那天上的星星飄了下來，頑皮地向我們眨眼睛，多可愛��！當(dāng)它們在空中升起又落下時(shí)，仿佛這里都變成了仙境，美麗極了！
��！美麗的煙花，我看著你，仿佛看見了偉大祖國的未來，是那么明亮！那么輝煌！
節(jié)日初中作文14
除夕夜，我們小區(qū)的家家戶戶都吃來放煙火，天空五彩繽紛，絢麗多彩，另人眼花繚亂，一派喜氣洋洋的景象。 我們一家人圍著電視機(jī)看“春晚”，窗外電閃雷鳴，聲聲不絕于耳，我再也按捺不住了，于是我聲嚷嚷：“去放焰火吧！”說罷，我就去陽臺(tái)捧出我心愛的焰火，迫不及待地破門而出。 我從琳瑯滿目的焰火中挑出“禮花”，點(diǎn)上火，只聽“啪”的`一聲，“禮花”飛上了天，天空中頓時(shí)像天女散花一樣，千萬朵彩花落了下來，我們頓時(shí)像置身于花的海洋一樣，好美呀！禮花還沒從天幕中隱去，我便拿出了“沖天炮”，我點(diǎn)好火后急忙躲到一邊，只聽“咻——”的一聲，“沖天炮”飛上了天，在空中形成一道壯觀的彩虹，若隱若現(xiàn)，又飛了一炮，這下卻形成了八個(gè)美麗的夜明珠，在天空上疑熠熠生輝，仿佛要照亮人間，把幸福與安康送給我們。
接下來，舅舅拿出了鞭炮，吊在樹上，點(diǎn)好了火�！班枥锱纠病蔽椅孀《�，這鞭炮的每一聲都寄托著我們對(duì)新年的希望，當(dāng)鞭炮響起的那一剎那，我們就已奏響了新一年新的樂章。媽媽在一旁終于忍不住了，點(diǎn)燃了“新年禮炮”，頓時(shí)，天空中出現(xiàn)了佛手似的金色條紋，耀眼的金色普照地，我看呆了，此刻，這金色已不再單調(diào)，而是那么的光彩奪目，這“佛手”和空中其它五光十色的焰火形成了最?yuàn)Z目的風(fēng)景，我的視線無法從它們身上轉(zhuǎn)移 �。∶利惖某σ�！我愛你！是你為我?guī)砹丝鞓�！真是難忘今霄�。×砦覊艋昕M繞的除夕夜，我們明年再見！
節(jié)日初中作文15
今天就是兒童節(jié)了，我們小朋友都非常高興，因?yàn)槲覀兌嫉戎^看節(jié)目，我們按順序走進(jìn)了俱樂部，大家都希望看到很好的節(jié)目。
我們就位了，支持人播報(bào)節(jié)目，頓時(shí)小朋友們沸騰起來，有個(gè)節(jié)目使我們非常失落。這個(gè)故事講述了一個(gè)同學(xué)與老師之間發(fā)生的事情，有一個(gè)男同學(xué)，有許多不良作風(fēng)，愛打架、抽煙、喝酒、去網(wǎng)吧，上課心不在焉，人在教室里，心在教室的外邊。有一次，老師讓他回答問題，他連老師提出的是什么問題都不知道，于是許多老師為幫助他而想盡辦法，想讓他改過自信，理解老師對(duì)他下的苦心，終于有一次，老師想了一個(gè)巧妙的辦法，就是以德服人。讓他慢慢地改過來，最后他恢復(fù)了自信，通過這個(gè)故事我明白了老師的用心良苦，老師都希望他們的學(xué)生能成為國家的棟梁之才，只有我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的'希望，誰是幫我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，打開智慧之門的呢――是老師。
有一次，我沒有完成作業(yè)，老師批評(píng)了我，從此以后我就保證作業(yè)從不落下，并且好好地去完成，不能丟三落四，在學(xué)習(xí)上不會(huì)的問題就問老師或同學(xué)，因此，我很敬佩老師。
通過這個(gè)六一兒童節(jié)的節(jié)目，我不僅過的很快樂，還懂得了老師是我們知識(shí)的再生父母。
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