奉獻(xiàn)初中作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的奉獻(xiàn)初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奉獻(xiàn)初中作文1
奉獻(xiàn)是什么?奉獻(xiàn)是一種無(wú)私而偉大的行為，當(dāng)你覺(jué)得無(wú)助的時(shí)候，身旁可能會(huì)有個(gè)人伸出援助之手來(lái)幫你。這正是“心底無(wú)私，奉獻(xiàn)愛(ài)心，社會(huì)就會(huì)處處溫暖如春�！蔽以�(jīng)看過(guò)一部電影，里面最后講的就是無(wú)私奉獻(xiàn)的感人故事。一個(gè)自私自利的人，居然在別人有生命危險(xiǎn)時(shí)去救他們，這種精神不是無(wú)私奉獻(xiàn)么?雖然，我們很渺小，但同樣地能做到無(wú)私奉獻(xiàn)。街上到處可以看見(jiàn)清潔工，學(xué)校常�？吹嚼蠋�，他們不正是無(wú)私奉獻(xiàn)的象征嗎?我們本來(lái)出生時(shí)就需要幫助的，也因?yàn)橛辛烁改傅腵無(wú)私奉獻(xiàn)，我們才能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。也許，我們不能做什么很偉大的事兒，可身邊還有很多小事等著我們?nèi)プ�。例如：無(wú)償獻(xiàn)血等等......
某一先進(jìn)人物，在離家僅一小時(shí)路程的施工現(xiàn)場(chǎng)工作，但他在現(xiàn)場(chǎng)待了半年多竟然沒(méi)有回過(guò)一次家，其間妻子生產(chǎn)工友們從家里代信來(lái)讓他回家看看，他竟沒(méi)事一樣照樣待在現(xiàn)場(chǎng)正常上下班。另一先進(jìn)人物一年365天加班就達(dá)100多天且分文加班工資不要。而他的女兒重病住院因拿不出巨額醫(yī)藥費(fèi)院方即將停藥。還有一位勞模，兄弟遇車禍?zhǔn)苤貍诘┫r(shí)，他沒(méi)有回去探望以盡兄弟之情;母親病故時(shí)，他沒(méi)有趕回家去送葬以盡最后一份孝心……
看了這些先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，一方面為他們無(wú)私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡所感動(dòng)，另一方面又不僅自問(wèn)，我們的先進(jìn)人物怎么了?難到他們不食人間煙火嗎?要不然怎么都是這樣只有錚錚鐵骨卻全無(wú)滾燙的血肉、沒(méi)一點(diǎn)人間親情呢?那位施工現(xiàn)場(chǎng)離家僅一小時(shí)路程的同志，當(dāng)他的妻子生產(chǎn)、面臨生與死的人生緊要關(guān)頭、最需要他的守護(hù)與支持時(shí)，他沒(méi)有與妻子一同共渡難關(guān)，而待在了施工現(xiàn)場(chǎng)。據(jù)我從報(bào)上了解到，他只不過(guò)是一名普通的操作工人，現(xiàn)場(chǎng)并非因?yàn)樗x開(kāi)了一小時(shí)就能使整個(gè)工程受到影響。在我私下以為，這位同志當(dāng)時(shí)沒(méi)有選擇與妻子待在一起生死與共;與其說(shuō)他一心撲在工作上，到不如說(shuō)他對(duì)妻子的冷漠無(wú)情或自私、沒(méi)有家庭責(zé)任感。
無(wú)私奉獻(xiàn)是我國(guó)人民的傳統(tǒng)美德，對(duì)此我沒(méi)有半點(diǎn)否定的意思。當(dāng)國(guó)家需要我們拋家棄子為之奉獻(xiàn)時(shí)，任何一個(gè)國(guó)民都當(dāng)義不容辭地挺身而出，這毫無(wú)疑問(wèn)。
奉獻(xiàn)初中作文2
“成才先成人，立人先立德。”真是一句至理名言，我也曾多次引用這句話來(lái)寫(xiě)作文，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了一個(gè)人品德修養(yǎng)的重要性。美好的品德是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富，是受用不盡的資本。
我認(rèn)為，無(wú)私是一種美德。雷鋒曾說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！笔前�，我們應(yīng)該向雷鋒一樣，為人民服務(wù)，無(wú)私地奉獻(xiàn)。雷鋒雖然英年早逝，但在他22的光陰中，他做了一輩子的好事，無(wú)私地奉獻(xiàn)，處處為人著想，事事先想別人，就等于把青春奉獻(xiàn)給了別人。我們也需要奉獻(xiàn)，人生短短幾十年，我們應(yīng)該無(wú)私奉獻(xiàn)。
無(wú)私奉獻(xiàn)著自己，幫助著他人，做一件事很簡(jiǎn)單，但做一輩子，固然很難，但若能做到，心靈就得到了升華。我曾讀過(guò)這樣一個(gè)故事，這個(gè)故事是說(shuō)：一個(gè)貧困的男孩為了攢錢(qián)讀書(shū)正挨家挨戶的去推銷商品，可過(guò)了一天，他都沒(méi)有賺到錢(qián)，但全身只有1角錢(qián)，他決定去要一杯水。一位年輕的女子開(kāi)了門(mén)，給了他一大杯的牛奶，男孩慢慢喝完牛奶，問(wèn)需要多少錢(qián)，女子回答說(shuō)，不用錢(qián)。多年以后，女子得了一種罕見(jiàn)的重病，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生束手無(wú)策，就被轉(zhuǎn)到大醫(yī)院，當(dāng)年的男孩已是大名鼎鼎的`霍爾德?凱利醫(yī)生了。他治好了女子的怪病，女子知道需要的錢(qián)，可以使她傾家蕩產(chǎn)。最后，她發(fā)現(xiàn)醫(yī)藥費(fèi)竟是一杯牛奶。
在她幫助別人的時(shí)候，也在幫助自己。這讓我想起了互幫互助，同學(xué)與同學(xué)之間，便是個(gè)例子：一天，褚可心數(shù)學(xué)《同步練習(xí)》的發(fā)展練習(xí)不會(huì)做。我便把自己做這道題的思路，做法和答案全部跟褚可心仔仔細(xì)細(xì)講了一遍。幾天之后，我語(yǔ)文《課堂作業(yè)本》有題目不會(huì)做，便向她請(qǐng)教，她耐心地對(duì)我講了她的答案，并告訴我答案可以從哪里找。
無(wú)私地奉獻(xiàn)，你如果覺(jué)得這是一廂情愿的話，還不如覺(jué)得幫助別人就是幫助自己。把你的好人好事繼續(xù)做下去，繼續(xù)延遲!
奉獻(xiàn)初中作文3
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。從古至今，人生的意義在于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，是一種美德。奉獻(xiàn)是一種境界。奉獻(xiàn)是一種情感。
什么是奉獻(xiàn)?奉獻(xiàn)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的獻(xiàn)身精神。奉獻(xiàn)是“浩蕩離愁白日斜吟鞭，東指即天涯”的默默無(wú)聞。奉獻(xiàn)是“采得百花蜂成后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的高尚品質(zhì)。奉獻(xiàn)是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的默默無(wú)私。如果你是一棵大樹(shù)，你可以為世界灑下一片陰涼;如果你是一株小草，你可以為世界增添一分綠意。這就是奉獻(xiàn)。簡(jiǎn)單又復(fù)雜。
魯迅先生，“俯首甘為孺子�！�，周總理，鞠躬盡瘁，死而后已，孔繁森將自己的一生。奉獻(xiàn)于阿里。他們以無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。為社會(huì)進(jìn)步做出巨大貢獻(xiàn)，被世人稱頌。這就是奉獻(xiàn)。一種美德。
奉獻(xiàn)是積極主動(dòng)，就像寓言中的露珠。他將自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)又一個(gè)的生命，這是他最大的快樂(lè)和幸福。默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔。我們?yōu)槿艘朴诜瞰I(xiàn)。只有奉獻(xiàn)了，付出了，才會(huì)領(lǐng)悟到其中的樂(lè)趣。一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)而不奢求回報(bào)，那么，他的境界就上升了一個(gè)層次。一個(gè)人學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)，就等于他掌握了一種自我提高的方法，這就是奉獻(xiàn)。一種境界。
現(xiàn)在大批的.作家，文藝工作者、思想家。他們也在奉獻(xiàn)著自己的思維，奉獻(xiàn)著自己的精神力量。我國(guó)處于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期。在大力發(fā)展物質(zhì)文明的同時(shí)，更需要提倡精神文明。這正是精神文明為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了精神動(dòng)力和智力支撐。由此可見(jiàn)，精神力量的奉獻(xiàn)，不可忽視。
我們常把老師的奉獻(xiàn)比作，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人間偉大的奉獻(xiàn)也在于此。教師將自己所學(xué)的知識(shí)無(wú)私傳授給學(xué)生。一批批的學(xué)生成為國(guó)家棟梁。而奔赴社會(huì)主義建設(shè)的洪流。學(xué)生最該感謝的人就是老師。這就是奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)不是為了索取。奉獻(xiàn)應(yīng)是自覺(jué)自愿的。從現(xiàn)在起從現(xiàn)在做起讓從現(xiàn)在做起，讓奉獻(xiàn)之樹(shù)常青。
奉獻(xiàn)初中作文4
我愿雕琢心中最美的天使，記奉獻(xiàn)永駐心間�！}記
涼山彝族生活的艱難，讓那里的孩子失去了求學(xué)的機(jī)會(huì)；環(huán)境的惡劣，讓他們失去了走出山外的希望。李桂林夫婦他們伸出自己的手，拉起孩子們求學(xué)的小手；他們伸出自己的手，喚醒了孩子們求學(xué)的心靈。19年，正是這兩雙仁愛(ài)的手，為孩子們推開(kāi)了擋住視線的大山，讓知識(shí)改變了孩子們的命運(yùn)，看到了山外精彩的世界。
仁愛(ài)的雙手使孩子們擁有了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)；關(guān)愛(ài)的雙手讓人們體會(huì)到了關(guān)心的幸福；勤勞的雙手使人類體驗(yàn)了光明……伸出你的手吧，盡情地體驗(yàn)它帶給世界的魅力！用雙手去雕琢心中的天使，讓她的光亮延伸到世界的每個(gè)角落。
同樣是生命，同樣有親人，他劍英叔叔在飛機(jī)遇到鴿群襲擊時(shí)，卻放棄跳傘，放棄生的機(jī)會(huì)，用一次輝煌的隕落，換來(lái)了航線下文的村莊和百姓的平安。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他嘶啞的報(bào)告聲：“我把起落架收起來(lái)了，迫降！”我仿佛看到了他的生命在烈火化為永恒！
李劍英叔叔以他壯美的人生向我們傳遞著這個(gè)人民的子弟兵，最崇高，最無(wú)私的.精神。在他的身上，我讀懂了大愛(ài)，讀懂了生命的意義。
身為中學(xué)生的我們，都要懂得自己的責(zé)任，都要能為別人、為集體做些什么，帶著愛(ài)上路，我相信我們的生活會(huì)變得更美好。
汽車正在緩緩地向前行進(jìn)，前方的坑坑洼洼，車子也一路顛簸，一會(huì)兒，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老人，我迅速地站了起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，你坐我這兒吧”老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，小同學(xué)！”我的心中涌動(dòng)出一股暖流。
用愛(ài)去雕琢心中的天使，讓她觸動(dòng)心靈的那一份感動(dòng)；用行動(dòng)雕琢心中的天使，讓她飛向世界的每一個(gè)角落。
同學(xué)們，用心地去雕琢自己心中的天使吧，它會(huì)讓你擁有一種蕩氣回腸的大無(wú)畏；用心雕琢心中的天使，讓奉獻(xiàn)永駐心間！
奉獻(xiàn)初中作文5
大千世界，有一種感受叫幸福，有一種信念叫堅(jiān)持。小小的幸福來(lái)源于那份堅(jiān)持，堅(jiān)持鑄就了他們那如水般清澈的友誼。
小草即使被狂風(fēng)襲倒，也會(huì)源于對(duì)生命的責(zé)任，使它重新昂首，面對(duì)朝陽(yáng)。河魚(yú)即使被海浪帶入大海，也會(huì)源于對(duì)子女的責(zé)任，使它重新起航，返回故鄉(xiāng)。云霧即使被狂風(fēng)吹散，也會(huì)源于對(duì)萬(wàn)物的責(zé)任，使它重新聚集，揮灑雨滴。
趙南茜是不幸的，上帝在創(chuàng)造她的同時(shí)卻吝嗇地奪走了本該屬于她的幸福。南茜在三歲時(shí)被查出患有肌無(wú)力的疾病，她還沒(méi)有跑，沒(méi)有跳呢!她在別人正在騎自行車的年齡卻坐上了輪椅。但她是幸福的，因?yàn)樗幸晃灰恢笔刈o(hù)在她身邊的天使姐姐——雒夢(mèng)妍!夢(mèng)妍是南茜的保護(hù)神，南茜高興時(shí)，與她分享，南茜傷心時(shí)，與她分擔(dān)。多好的一對(duì)姐妹，多好的一對(duì)知己，夢(mèng)妍用自己的肩膀，自己的愛(ài)心演繹了一段不是親人卻勝似親人的'美麗故事。
從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，夢(mèng)妍就用她那稚嫩的肩膀背著南茜上學(xué)。如今，她們已經(jīng)跨入了中學(xué)的大門(mén)，面對(duì)她們的是繁雜的學(xué)業(yè)。夢(mèng)妍的爸媽告訴她：“你已經(jīng)升入初中了，凡事都應(yīng)該把學(xué)業(yè)放在首位，雖然照顧南茜是件有意義的事，可這會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間和精力……”父母的心意再也明顯不過(guò)，夢(mèng)妍該怎么辦?一面是照顧朋友的沉甸甸的責(zé)任，一面是父母對(duì)她學(xué)業(yè)進(jìn)步的期盼。經(jīng)過(guò)慎重考慮，夢(mèng)妍擦了擦臉上的淚水，輕輕地對(duì)父母說(shuō)：“我決定繼續(xù)照顧南茜，記得雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘自己活著，就是為了別人活得更好’，我想做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，你們放心，我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的!”夢(mèng)妍的話語(yǔ)打動(dòng)了父母，父母同意了她繼續(xù)照顧南茜。此后，夢(mèng)妍用自己的行動(dòng)，兌現(xiàn)自己的諾言。她不僅沒(méi)有耽誤學(xué)業(yè)，還積極參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)：在班里，身為副班長(zhǎng)把班級(jí)管理的井井有條;在學(xué)校，社團(tuán)活動(dòng)中也能看她活躍的身影……
夢(mèng)妍就是這樣，沒(méi)有鏗鏘有力的豪言，也沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，她用自己的行動(dòng)詮釋著友誼和幸福，奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲快樂(lè)。
奉獻(xiàn)初中作文6
長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方；星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜；玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)心；江河奉獻(xiàn)給給海洋；白鴿奉獻(xiàn)給操場(chǎng)；你們奉獻(xiàn)給我，以后我自生長(zhǎng)。
你們給予了我生命，我學(xué)會(huì)了生活。于于萬(wàn)人中與你們相遇，于時(shí)光深處與你們安暖相陪，我是與三億多精子競(jìng)爭(zhēng)后的勝利者，我和你們是歲月里的有緣人。你們陪伴我從蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)到十六芳華，這一路風(fēng)雨兼程，你們奉獻(xiàn)了時(shí)間，我學(xué)會(huì)了生活。洗衣做飯，穿衣出行不再是我的苦惱，即使與你相隔千里，我也不會(huì)再回為這些瑣事煩惱；即使與你們暫別兩地，我也不會(huì)再因?yàn)椴粷M而抱怨。你們給我生命，我自會(huì)在歲月中自我生長(zhǎng)。
你們給于了我保護(hù)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，孟母三遷的故事廣為流傳。這一位頭發(fā)已斑白卻仍可以為自己的兒子能夠有良好的環(huán)境而三次遷居的***親讓多少人為之慟動(dòng)不已。你們亦如此。為了我，你們?cè)缙鹜硭杳鳛槟銈児恼�，繁星催你們�(nèi)朊�；為了我，你們兢兢業(yè)業(yè)，老繭為你們嘆息，白發(fā)為你們喝彩；為了我，你們關(guān)懷備至，呢語(yǔ)為你感嘆，皺紋為你們留痕……你們巍巍如城，為我鑄起保護(hù)之墻；你們?nèi)崛崛缢�，為我蕩起保護(hù)之浪；你們素素如布，為我遮住風(fēng)霜雨雪。你們給予了我保護(hù)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。小鳥(niǎo)終會(huì)翱翔天際，就像我，在歲月中不慌不忙地堅(jiān)強(qiáng)。
你們給予了我道理，我學(xué)會(huì)了做人。你們說(shuō)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”，我便粒米不剩；你們言“輕諾必寡信”，我便精誠(chéng)所至；你們講“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我便戒驕戒躁；你們道“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”，我便奉為圭臬……你們教給了我許多道理，我謹(jǐn)記并且付諸實(shí)踐，你們奉獻(xiàn)給我大好春光，我踏著風(fēng)浪成長(zhǎng)。
你們給予我尊重，我學(xué)會(huì)了逐夢(mèng)遠(yuǎn)方。岳飛背上“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字熠熠生輝，從此，他便立志為國(guó)盡忠，終成就一代梟雄名揚(yáng)天下。你們給予我足夠的尊重，讓我學(xué)我所喜歡的'一切，從不規(guī)劃我的人生，才讓我發(fā)現(xiàn)了詩(shī)和遠(yuǎn)方，并立志到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，逐夢(mèng)遠(yuǎn)方。你們奉獻(xiàn)了汗水，只為我一生順?biāo)欤桨步】怠?/p>
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，你們奉獻(xiàn)了一生，給予了所有，讓我學(xué)會(huì)了生活，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，知道了如何做人，立志了逐夢(mèng)遠(yuǎn)方，爸爸媽媽，你們的奉獻(xiàn)讓我慢慢成長(zhǎng)，千言萬(wàn)語(yǔ)唯有一句：我愛(ài)你們！
奉獻(xiàn)初中作文7
寧?的清晨，微微的海風(fēng)吹拂著那位人?公主單薄的紗衣，宛若天使般輕柔……
她踏著沉重的?步，向船舷邊走去。行走在船上的甲板上，每走一步，就像是?刺一樣，她覺(jué)得她的心在碎裂，好痛，好痛，但她?是堅(jiān)持著，一步一步地往前走。
她知道，昨夜，是她看到他的最后一個(gè)夜晚。
她手中握著小刀，走進(jìn)了王子和新娘的房間，然后，她把帳篷上的紫色簾子掀開(kāi)，看到了那位美麗的新娘正躺在王子的懷里睡著了，她，輕輕地彎下了腰，在王子的額頭上親了一吻，接著，她凝望著遠(yuǎn)處——橘紅般的朝霞漸漸出現(xiàn)，淹沒(méi)了星星月亮……
黎明時(shí)刻，這意味著，她將要失去生命。她想起了兒時(shí)和姐姐們、魚(yú)兒們嬉戲，聽(tīng)老祖母講述人類世界的種種，不知多少個(gè)夜晚，她站在窗戶旁邊，透過(guò)深藍(lán)色的海水朝上面凝望，她感受到，微弱的星光撒滿了海洋；想起了，她第一次浮出水面的那種喜悅，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，好像魚(yú)兒得到水一樣；想起了，愛(ài)上一個(gè)人的感覺(jué)很奇妙；想起了，為心愛(ài)的人，失去人魚(yú)的象征，但是那種痛楚根本比不上現(xiàn)在，因?yàn)�，她現(xiàn)在的心更痛；想到了，姐姐們?yōu)榱司茸约�，甘愿把秀美的頭發(fā)交給女巫，換來(lái)那把小刀，用來(lái)刺死王子；想到了只要在日出之前刺死王子，自己仍能過(guò)上三百年的歲月，但卻不能因?yàn)榧刀手亩趟雷约盒膼?ài)的人……
想到這里，她微笑地轉(zhuǎn)過(guò)頭，再一次凝視著王子，此時(shí)淚水已經(jīng)模糊了她的雙眼，一剎那間，她手一伸，把小刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔向大海，她選擇了放棄。
最后，她從船舷跳進(jìn)了大海，她的'身體融化成了薔薇色的泡沫。太陽(yáng)從海里徐徐地升高，陽(yáng)光暖暖的，照在冰冰的泡沫上，發(fā)出了七彩的光芒……
她來(lái)到人類世界的幾個(gè)月里，感受到了純真的愛(ài)情和友誼，可憐的人魚(yú)公主，你曾經(jīng)像我們一樣，為了一個(gè)目標(biāo)努力奮進(jìn)，然而你忍受著恐懼和無(wú)比的痛苦，但卻能勇敢地堅(jiān)持下來(lái)，創(chuàng)造了一個(gè)不滅的靈魂——奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)之美在心中醞釀著芬芳，讓我們將奉獻(xiàn)延續(xù)……
奉獻(xiàn)初中作文8
星期四，學(xué)校組織我們五年級(jí)去看電影。我們興高采烈地來(lái)到了報(bào)告廳。這次的電影是迪斯尼公司制作的《閃電1狗》
故事講述了一只名叫Bolt的明星狗和它的主人Penny和演了一部電視劇，它在當(dāng)中扮演一只有超能力的狗。而B(niǎo)olt相信著這場(chǎng)戲都是真的。一次意外讓Bolt被運(yùn)到了紐約。在回家的旅途上，他和流浪貓Mittens、倉(cāng)鼠Rhino結(jié)成了伙伴。歷經(jīng)艱險(xiǎn)，他明白了許多道理，也終于回到了主人身邊。
看電影的過(guò)程中，我的內(nèi)心深處感到深深地震撼。細(xì)細(xì)品味，發(fā)覺(jué)Bolt的三人組合其實(shí)很有味道：
Bolt是一位電影明星，受萬(wàn)人矚目、萬(wàn)人瞻仰。但是總會(huì)有那么一刻，發(fā)現(xiàn)自己只是蕓蕓眾生中的一員。其實(shí)，自己并不一定總是英雄。
而流浪貓Mittens，是當(dāng)之無(wú)愧的現(xiàn)實(shí)主義者。它飽經(jīng)風(fēng)雨，懂得人世間的艱辛。從它身上不難看出：生活，就應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一步向前走。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，倉(cāng)鼠Rhino是一個(gè)理想主義者。在大家受到挫折的時(shí)候，他總能鼓舞士氣，用一種無(wú)形的力量指引大家向著勝利前進(jìn)！有時(shí)，生活中也少不了一些夢(mèng)想的力量。
但電影結(jié)束，讓我感動(dòng)的是動(dòng)物、人類間真摯的情感。每當(dāng)想起B(yǎng)olt對(duì)尋找主人的不懈努力；想起Rhino那一番鼓舞人心的話語(yǔ)；想起Mittens對(duì)大家的百般照顧，這些充滿真情的場(chǎng)面，讓我的眼眶就情不自禁的濕潤(rùn)了。
而最讓我感動(dòng)的還是當(dāng)Bolt回到好萊塢的.時(shí)候，正巧碰見(jiàn)它的代替品撲進(jìn)主人的懷抱；可拍戲過(guò)程中因?yàn)榇嫫返奶优芏l(fā)了一場(chǎng)火災(zāi)，這時(shí)Bolt勇敢地?fù)湎蚧鸷＃瘸隽酥魅恕?/p>
我一直在思考，為什么同是兩條長(zhǎng)相一樣的狗，一個(gè)如此勇敢，一個(gè)如此無(wú)能？ Bolt平�？赡懿粫�(huì)討好Penny，危難關(guān)頭一定會(huì)奮不顧身！而他的代替品別看平時(shí)對(duì)你搖尾乞憐，但危險(xiǎn)來(lái)臨它卻臨陣脫逃！這就是真情付出的問(wèn)題吧。像代替品這樣的，純粹是為了利益！而如果你真心對(duì)待一個(gè)人，是愿意為他奉獻(xiàn)而不是索取的。
今天我看的這部《閃電的狗》對(duì)我有很大觸動(dòng)。希望大家聽(tīng)了我的介紹，也能同我一道走進(jìn)這部電影，去探索其中耐人咀嚼的意味！
奉獻(xiàn)初中作文9
最近是怎么了？班上一位非常優(yōu)秀的學(xué)生何盈盈在上學(xué)期間，不是遲到就是請(qǐng)假，到后來(lái)，天天沒(méi)來(lái)了。何老師著急了……
一天，何老師帶我們這些班干部到盈盈家家訪。到了她家門(mén)前，我們愣住了，她家的家頂是用干草鋪成的，而且占地面積非常的小。走進(jìn)她家，黑乎乎的，一張木床占據(jù)了屋子大半位置，床上躺著一個(gè)50歲的中年人。那個(gè)中年人一直咳嗽，盈盈抱著一個(gè)小女孩坐在床邊。當(dāng)她看見(jiàn)了我們趕緊起身向老師問(wèn)好。老師來(lái)到床前，問(wèn)：“這個(gè)是……”“他是我爸爸�！庇卮鸬��！澳沁@個(gè)是妹妹了？”老師又問(wèn)道�！笆堑��！薄澳悄銒寢屇�？”老師用輕緩的語(yǔ)氣接著問(wèn)道。當(dāng)老師問(wèn)到她媽媽的時(shí)候，盈盈眼圈紅了，眼眶里淚水在打轉(zhuǎn)。原來(lái)，她媽媽在暑假的時(shí)候病死了，前幾天，她爸爸也病倒了，家里的錢(qián)用完了，沒(méi)錢(qián)治病。家里的活都得她一個(gè)人干，所以她沒(méi)去上學(xué)，要在家里照顧爸爸和妹妹。老師的神情變得嚴(yán)肅，她的眉頭緊鎖著，兩眼忘著窗外，她在沉思著，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，老師才回過(guò)頭來(lái)對(duì)盈盈說(shuō)：“你不用怕，我們會(huì)幫助你的�！崩蠋熡指母赣H談了一些話，就帶著我們離開(kāi)了。離開(kāi)時(shí)，老師塞給盈盈一百元，讓她先把爸爸的病治好，再回來(lái)繼續(xù)上課。
第二天上課時(shí)，老師在課堂說(shuō)出了這事，發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐款，把錢(qián)送給盈盈，讓她買(mǎi)藥給爸爸治病，并成立一個(gè)“愛(ài)心小組”，每天兩個(gè)同學(xué)輪流到盈盈家?guī)退苫睿颐窟^(guò)兩三天，老師都會(huì)到她家?guī)退a(bǔ)習(xí)功課。爸爸的`病好了，盈盈又回來(lái)上學(xué)了。她的成績(jī)依然名列前茅，她比以前更認(rèn)真了。初考的時(shí)候，盈盈考上了重點(diǎn)中學(xué)。
老師帶我們到她家祝賀，她父親對(duì)老師萬(wàn)分感激，直說(shuō)：“如果沒(méi)有您的幫助，我女兒也不會(huì)考上重點(diǎn)中學(xué)�！崩蠋熣f(shuō)：“這是應(yīng)該的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間�！�
在回家路上，我不斷地想：好險(xiǎn)啊！盈盈這個(gè)人才差點(diǎn)兒被埋沒(méi)，幸虧有老師。是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！老師啊，同學(xué)們因你而美好！
奉獻(xiàn)初中作文10
左手握著電話，右手的筆動(dòng)個(gè)不停，心靈已被許多壓力充滿，腦海竟是排得滿滿的行程表，這是大多數(shù)現(xiàn)代人的生活寫(xiě)照。在忙碌中，許許多多美好的回憶、單純的歲月…都被遺忘在心底深處。其實(shí)，社會(huì)上感人的事跡數(shù)也數(shù)不清，動(dòng)人的時(shí)刻更充斥著你我左右。
動(dòng)人的時(shí)刻，出現(xiàn)在半掩的白布簾后。有一次，外公生病了，全家到醫(yī)院探望。無(wú)意間瞥見(jiàn)一位奄奄一息的女孩，躺在病床上，憂傷的神情在她臉上擴(kuò)散。一旁年老、白發(fā)蒼蒼的母親，用她瘦骨嶙峋的雙手照顧女兒，一分一秒，不曾離開(kāi)。憔悴的臉龐，寫(xiě)滿了對(duì)女兒的愛(ài)；瘦弱的.身軀，在勞累中，似乎一陣風(fēng)就能將她吹走，這一幕深深刻在心中。是啊！父母對(duì)兒女的愛(ài)，真的好偉大，就算以藍(lán)天為紙，海水為墨，也刻畫(huà)不盡！那種甘愿為兒女付出，就算付上自己的性命，也毫無(wú)怨言的精神，令我不禁熱淚盈眶，多么動(dòng)人的親情呀！
動(dòng)人的時(shí)刻，現(xiàn)身在風(fēng)雨交加的夜晚。冷風(fēng)呼呼，雨聲淅瀝。咦？路邊竟有兩只嬌小的流浪狗，其中一只用身軀擋住強(qiáng)風(fēng)，雖然無(wú)情的風(fēng)雨將它打濕了，它仍細(xì)心等待，照顧著另一只缺了一只腳的狗兒，不時(shí)用舌頭舔，逗它開(kāi)心，還陪著它穿越危險(xiǎn)的四線道。但就在此時(shí)，一輛疾駛的汽車開(kāi)了過(guò)來(lái)，健康的那只似乎想把另一只推到馬路旁、人行道上，那只卻不肯……砰！來(lái)不及了……在世上，最珍貴、動(dòng)人的是那至死不渝的愛(ài)，那個(gè)在寒風(fēng)中為人犧牲的生命，那不愿看朋友為己犧牲而喪生的生命，似乎都在訴說(shuō)肯為人付出的高貴情操！令人感慨萬(wàn)分！
動(dòng)人的時(shí)刻，有為國(guó)捐軀的情懷，有父母為兒女付出的偉大，也有為別人犧牲的精神！它們像一滴滴滋潤(rùn)心房的甘露，讓我心中開(kāi)出朵朵鮮花，生命的真實(shí)可貴，似乎在這如露珠般短而美的“動(dòng)人的時(shí)刻”里，毫無(wú)保留，出現(xiàn)了！
奉獻(xiàn)初中作文11
春意盎然，已是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)了，我走累了，回頭看看，大地一被五顏六色籠罩著，原來(lái)，小荷露出了尖尖的小角；小草露出了美麗而又纖巧的腦殼；小雨兒從冰封凍已久的水面探出了頭；小蝌蚪也露出了那弱小而強(qiáng)勁有力的身子骨兒……大家都拋給我一個(gè)欣慰的笑臉：“謝謝你，讓我擁有了生命�！�
烈日當(dāng)頭，蟬在樹(shù)下不停的叫著。啊，夏天來(lái)了，我高興的簡(jiǎn)直不知道往哪兒去，我喜歡在傍晚做功課，展現(xiàn)我的潛能，給忙了一整天的“大哥”太陽(yáng)降降溫，給含辛茹苦的農(nóng)民伯伯沖刷滿身的汗珠兒，大家都夸我懂事：“真是一場(chǎng)‘及時(shí)雨’！”
涼涼的秋風(fēng)在人的周圍徘徊，樹(shù)葉也被秋的絲縷染成了黃色。秋雨已耐不住了，想洗去顆粒飽滿的種子的骯臟，想去滋潤(rùn)干旱已久的黃色大地……伴著風(fēng)大叔，我對(duì)人們說(shuō)：“快點(diǎn)收割吧，已是收獲的季節(jié)了！”
寒風(fēng)凜冽，我已不再調(diào)皮了，因?yàn)槟瞧澜缭谶@時(shí)不屬于我，就交給雪弟弟去管理吧！“看，我裝點(diǎn)的大地多么美麗，玉米粒兒早已去水大覺(jué)了，孩子們正在打雪仗哩！”聽(tīng)雪弟弟這么一說(shuō)，我放心多了。我真的很開(kāi)心，也好自豪哦！
“剛才還好端端的，怎么現(xiàn)在又鬧洪災(zāi)了，這雨呀真是煩死人了！”
“這才不呢！要是酸雨來(lái)了，農(nóng)民伯伯的莊稼就毀了，他們得傷心一年，弄不好還沒(méi)飯吃呢！”
哎呀，怎么會(huì)是這樣呢？望著從煙囪里冒出的縷縷黑煙；望著人們無(wú)止境的砍伐樹(shù)木；望著水池里被污染的水滴兒……我好迷茫，好困惑，我—該怎么辦？難道就這么甘心讓一切被毀滅嗎？
不，雖然我的身子是瘦弱的.，但是，我擁有剛強(qiáng)的性子，誰(shuí)也阻擋不了我。我要用我的雙手將黑煙吹散，樹(shù)木扶綠，水滴兒濾清，讓他們擁有另一種幸福生活。
終于，有一天機(jī)會(huì)來(lái)了，只有風(fēng)姐姐出門(mén)，我也在白云間徘徊，于是，我就伸出雙手將被玷污的一切洗刷了一遍。
太陽(yáng)哥哥出來(lái)了，他笑紅了臉頰，彎著腰說(shuō)：“哇，這么美好，是誰(shuí)的杰作？”我偷偷聽(tīng)著，自豪地說(shuō)：“是我，你的雨妹妹的杰作�！蔽叶嗝醋院姥�，我為了世間的美麗，奉獻(xiàn)了一切，我很甘心！
人們，請(qǐng)記住我，我就是你們的好朋友——雨妹妹！
評(píng)：擬人化手法的運(yùn)用是本文一大亮點(diǎn)。俏皮地語(yǔ)言中凸現(xiàn)對(duì)美好、幸福生活的向往，寄情于景，情景交融。
奉獻(xiàn)初中作文12
序曲
“愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是生命的源泉……”愛(ài)包容一切。是啊，我們不是都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里嗎?我們擁有愛(ài)，我們也付出愛(ài)。在初三(1)班這個(gè)由五十三個(gè)不同個(gè)性的同學(xué)組成的溫馨集體中，我們沐浴著愛(ài)。
第一樂(lè)章老師的愛(ài)
老師的愛(ài)，是美妙的抒情曲。
三年前，老師接納了我們，精心的呵護(hù)著我們，耐心的`教導(dǎo)我們;三年來(lái)，在老師的教育下，我們個(gè)個(gè)脫穎而出，成為一個(gè)個(gè)成熟的學(xué)生，而老師卻在默默的奉獻(xiàn)中漸漸老了。從老師無(wú)悔的付出中，我知道，老師愛(ài)我們!
第二樂(lè)章同學(xué)的愛(ài)
同學(xué)之間的愛(ài)，就像流行歌曲，五彩繽紛，什么都有。
有一次，我病了。一整天昏昏欲睡，上課什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，晚上有一位同學(xué)帶著筆記本給我補(bǔ)課，她是穿過(guò)好幾條漆黑的小巷來(lái)到我家的。而這位同學(xué)，平時(shí)卻是很怕黑夜的，為什么變得這么勇敢?她那關(guān)切的微笑告訴我：因?yàn)樗龕?ài)我。
有一位同學(xué)的手不小心被玻璃劃傷了，鮮血直流，我們心急火燎的送他前往醫(yī)務(wù)室治療，并督促他每天按時(shí)換藥，他感動(dòng)地說(shuō)：“你們?yōu)槭裁催@么好?”我們相視一笑，原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兺瑢僖粋�(gè)集體，我們愛(ài)他。
我們也有過(guò)爭(zhēng)吵，也有過(guò)矛盾，但是這些怎么能敵得過(guò)那溫馨的集體之愛(ài)?
于是友愛(ài)永遠(yuǎn)蕩漾在我們的中間。
第三樂(lè)章我們的愛(ài)
我們的愛(ài)如純樸的古典樂(lè)章。我們―是老師和學(xué)生的搭配，由于我們的默契與和諧，常讓笑聲響徹教室。從起初陌生的一切，到現(xiàn)在能只聽(tīng)其聲，便知其人的熟悉。這其中又包含著多少故事啊!得到課間跑比賽的第二名，一同為班級(jí)榮譽(yù)付出的艱辛……各種滋味統(tǒng)統(tǒng)匯聚在一起，凝聚成兩個(gè)字―關(guān)愛(ài)。為什么感情會(huì)這么深?只因?yàn)槲覀儛?ài)著共同的集體，初三(1)班!
第四樂(lè)章我的愛(ài)
我的愛(ài)縮小一點(diǎn)，就是愛(ài)我的老師，愛(ài)我的同學(xué)。我愛(ài)這個(gè)班級(jí)，這個(gè)浸潤(rùn)著溫馨，生長(zhǎng)著希望，跳動(dòng)著幸福音符的班級(jí)!
結(jié)束曲
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”歌聲又響起。
是“愛(ài)”這個(gè)美好的字眼，把班級(jí)同它的成員聯(lián)系在一起。我們共同關(guān)愛(ài)我班，這個(gè)集體怎能不溫馨四溢?
我們班的溫馨與和諧來(lái)自于我們共同的愛(ài)。
我們攜手共同奏出一部我愛(ài)我班的交響樂(lè)，讓它永遠(yuǎn)響徹在校園中。
奉獻(xiàn)初中作文13
一頭微微卷曲的頭發(fā)，被風(fēng)吹的凌散。一縷淘氣的頭發(fā)跑到前面，散落在那滿是汗水的額頭上。一張不大的臉上刻滿了歲月的痕跡，嘴唇還有些許蒼白。嘴角下耷，嚴(yán)肅的神情讓人感到她十分疲倦。
她，是我們小區(qū)一名普通的清潔工。
窗外，寒風(fēng)呼嘯，樹(shù)葉被風(fēng)吹的亂舞起來(lái)。呼—呼，像大山中猛虎的怒號(hào)，像千萬(wàn)匹駿馬奔馳而過(guò)，聲勢(shì)浩大。一條微黃的絲巾在如此的環(huán)境下隨風(fēng)起舞，就是她，在這樣的環(huán)境中默默地勞動(dòng)。她的身邊好像一座世外桃源，山清水秀，小溪還在潺潺的.流淌，真是好美的一幅畫(huà)。突然，一輛車開(kāi)了過(guò)來(lái)，把她掃好的地方又蕩上了灰塵。她并沒(méi)有生氣，只是抬起頭沖開(kāi)車的司機(jī)笑笑，打了一個(gè)招呼，就去清理被弄臟的地方。
她掃的十分認(rèn)真，掃完后，她把垃圾集成一堆。但是忽然刮過(guò)一陣風(fēng)把垃圾卷了起來(lái)，落到了一個(gè)女人腳下。那個(gè)女人十分生氣，瞟了一眼清潔工，說(shuō)：“你怎么那么不小心，這么簡(jiǎn)單的一件事你也做不好，你難道不能直接把垃圾倒進(jìn)垃圾箱里嗎？”她笑笑，滿懷歉意的說(shuō)：“對(duì)不起，你沒(méi)事吧！”“嗯”那個(gè)女人看也不看她一眼，轉(zhuǎn)身就走了。
第二天，那個(gè)清潔工不見(jiàn)了，我以為她辭職了，也就沒(méi)在意。卻在無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了幾個(gè)人在閑聊：
“哎，你們聽(tīng)說(shuō)了嗎？那個(gè)清潔工走了�！�
“這算什么事啊！我估計(jì)她是請(qǐng)假了，過(guò)幾天就回來(lái)了嘛。”
“可不是這樣的，我聽(tīng)說(shuō)她兒子考上了大學(xué)，她要陪她兒子去大學(xué)報(bào)到，她說(shuō)她想在剩下的時(shí)間里為這個(gè)社區(qū)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，這才開(kāi)始掃衛(wèi)生的。而且她還是義務(wù)打掃，錢(qián)也不要�！�
聽(tīng)到這里，我不禁對(duì)她刮目相看，多么樸實(shí)的人�。∷膶捜�，她的大度，還有她的無(wú)私讓我永遠(yuǎn)記住了她。我把她作為我的榜樣，作為我前進(jìn)的動(dòng)力。
愛(ài)是什么？愛(ài)就是奉獻(xiàn)。把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給別人，讓別人把這份愛(ài)一直傳遞下去，永不間斷，永無(wú)止境。
奉獻(xiàn)初中作文14
“人固有一逝世，或沉于泰山，或輕于鴻毛。”生命的意思不在于是非，而在于內(nèi)涵，在于奉獻(xiàn)。人只有學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)才可以照亮心目中的一顆星星——紅星。
紅星它是一股撞啟炭閘的春水，使鐵石心地蒙到震動(dòng)；紅星它是一座亮在烏夜的燈塔，使迷途的航舟找到準(zhǔn)確的方向；紅星它是一柄撐在雨夜的小傘，使流浪異城的人得到親情的包庇；紅星它是一講閃耀在天涯的星星，使謙目陰郁的人睹到世界的漂亮。
每個(gè)人的生命來(lái)從于母親體內(nèi)，母親辛勞的把我們生下來(lái)，是為了讓我們?cè)谏鐣?huì)上照亮這一顆顯現(xiàn)在面前的紅星。要想照亮生命的紅星，我們就應(yīng)該替自彼的生命干出價(jià)值。而價(jià)值在于每集體的奉獻(xiàn)，只有奉獻(xiàn)，才干照亮生命的這顆星星。
應(yīng)他人碰到生涯中小小的艱苦時(shí)，爾們都應(yīng)當(dāng)伸沒(méi)援手貢獻(xiàn)大家菲薄的力氣，救幫這些遭遇可憐的己。該一個(gè)白叟被車碰到在大路上時(shí)，咱們應(yīng)該及時(shí)把他迎到病院；當(dāng)一個(gè)三歲的小孩喪失了歸野的方向時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)把他送到疏人的`身邊；當(dāng)一個(gè)盲我走在馬路上時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)走從前用本人的手把他扶持過(guò)去……這些皆能夠照明口綱中的紅星。
“為何片片紅云為她降淚，為何陣陣風(fēng)兒為她訴說(shuō)，只有一群丹底鶴，輕輕地，微微地飛功……”年青的疾秀娟為了救丹頂鶴獻(xiàn)出了她可貴的生命，留下了這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，這是如許感人的故事啊。她的奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)都感動(dòng)著我們，感動(dòng)著這個(gè)世界，照亮著生命的紅星。
楊擅洲植樹(shù)毀林于地災(zāi)中救命庶民，并將無(wú)價(jià)之寶的樹(shù)林無(wú)償獻(xiàn)給國(guó)度。一片片樹(shù)林都淌著他的鮮血取汗水，一顆顆樹(shù)木都明示著他的默默奉獻(xiàn)。他日復(fù)一日的艱苦與奉獻(xiàn)激動(dòng)著齊世界，感動(dòng)著人們，打動(dòng)著我。他忘我奉獻(xiàn)的精力跟品德照亮了性命的紅星。
照亮生命的紅星，代表著過(guò)來(lái)，代表著當(dāng)初，代表著將來(lái)。一切都依附奉獻(xiàn)而去換棄亮堂換與勝利，換取所有的一切。
紅星它是奉獻(xiàn)的琴弦隨時(shí)都等候著你去撥動(dòng)它；紅星它是仁慈，隨時(shí)都可以觸撞我們心坎深處最柔軟的處所。紅星它永遙的閃爍著，隨時(shí)都期待著你我往讓它更添晶瑩！
奉獻(xiàn)初中作文15
寧?kù)o的清晨，微微的海風(fēng)吹拂著那位人魚(yú)公主單薄的紗衣，宛若天使般輕柔
她踏著沉重的腳步，向船舷邊走去。行走在船上的甲板上，每走一步，就像是針刺一樣，她覺(jué)得她的心在碎裂，好痛，好痛，但她還是堅(jiān)持著，一步一步地往前走。
她知道，昨夜，是她看到他的最后一個(gè)夜晚。
她手中握著小刀，走進(jìn)了王子和新娘的房間，然后，她把帳篷上的紫色簾子掀開(kāi)，看到了那位美麗的新娘正躺在王子的懷里睡著了，她，輕輕地彎下了腰，在王子的額頭上親了一吻，接著，她凝望著遠(yuǎn)處橘紅般的朝霞漸漸出現(xiàn)，淹沒(méi)了星星月亮
黎明時(shí)刻，這意味著，她將要失去生命。她想起了兒時(shí)和姐姐們、魚(yú)兒們嬉戲，聽(tīng)老祖母講述人類世界的種種，不知多少個(gè)夜晚，她站在窗戶旁邊，透過(guò)深藍(lán)色的海水朝上面凝望，她感受到，微弱的星光撒滿了海洋；想起了，她第一次浮出水面的那種喜悅，無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，好像魚(yú)兒得到水一樣；想起了，愛(ài)上一個(gè)人的感覺(jué)很奇妙；想起了，為心愛(ài)的人，失去人魚(yú)的象征，但是那種痛楚根本比不上現(xiàn)在，因?yàn)�，她現(xiàn)在的心更痛；想到了，姐姐們?yōu)榱司茸约�，甘愿把秀美的頭發(fā)交給女巫，換來(lái)那把小刀，用來(lái)刺死王子；想到了只要在日出之前刺死王子，自己仍能過(guò)上三百年的`歲月，但卻不能因?yàn)榧刀手亩趟雷约盒膼?ài)的人
想到這里，她微笑地轉(zhuǎn)過(guò)頭，再一次凝視著王子，此時(shí)淚水已經(jīng)模糊了她的雙眼，一剎那間，她手一伸，把小刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)的扔向大海，她選擇了放棄。
最后，她從船舷跳進(jìn)了大海，她的身體融化成了薔薇色的泡沫。太陽(yáng)從海里徐徐地升高，陽(yáng)光暖暖的，照在冰冰的泡沫上，發(fā)出了七彩的光芒
她來(lái)到人類世界的幾個(gè)月里，感受到了純真的愛(ài)情和友誼，可憐的人魚(yú)公主，你曾經(jīng)像我們一樣，為了一個(gè)目標(biāo)努力奮進(jìn)，然而你忍受著恐懼和無(wú)比的痛苦，但卻能勇敢地堅(jiān)持下來(lái)，創(chuàng)造了一個(gè)不滅的靈魂奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)之美在心中醞釀著芬芳，讓我們將奉獻(xiàn)延續(xù)。
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