初中時(shí)代作文

有關(guān)初中時(shí)代作文（精選37篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中時(shí)代作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　初中時(shí)代作文 篇1

　　這個(gè)星期我們?nèi)チ寺�速時(shí)代玩了一趟，簡(jiǎn)直累得快死。

　　一下飛機(jī)，我就想沖上前去周?chē)�看看到底怎樣個(gè)慢法。只見(jiàn)我的腳一抬一落就用了20秒。哎，想跑也跑不掉了。我慢慢地走著，好不容易才來(lái)到大街，只見(jiàn)其他人也好不了我很多。吃冰淇淋的小朋友久久才舔一口，而且舔一下就用了10秒，奇怪的是，冰淇淋居然沒(méi)溶；再看看，喝橙汁的小朋友，只見(jiàn)他慢慢地拿起瓶子喝了很久很久，瓶子里的橙汁居然紋絲不動(dòng)。突然，我尿急了，我想：以我這樣的速度，還沒(méi)去到廁所，就已經(jīng)尿褲子了。可當(dāng)我去到廁所的時(shí)候還沒(méi)尿褲子，原來(lái)在慢速時(shí)代無(wú)論是什么東西都那么慢。我無(wú)意間看了看墻上的鐘，嚇得我快尿褲子了，原來(lái)鐘上寫(xiě)著1時(shí)12分。我四處打聽(tīng)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里的`時(shí)間與我們地球的時(shí)間相差12倍，所以這里只有1時(shí)和2時(shí)。

　　走啊走，我們拖著沉重的腳步走了40多分鐘才去到不遠(yuǎn)的一家飯店，我們就坐下點(diǎn)菜，誰(shuí)知服務(wù)生過(guò)了5分鐘才慢慢地從柜臺(tái)走過(guò)來(lái)。點(diǎn)過(guò)菜后又足足等了50多分鐘菜才上來(lái)。我剛想大口大口地吃，可在慢速時(shí)代，吃東西也得慢慢地吃。我們用了2小時(shí)才吃完一頓飯。

　　我們又慢慢地走回酒店，平時(shí)洗澡只用20分鐘的爸爸今天洗澡卻用了1小時(shí)，平時(shí)剪指甲只用5分鐘的媽媽今天剪指甲卻用了30多分鐘。而我呢，平時(shí)寫(xiě)作文只需1小時(shí)，而今天卻用了5小時(shí)，哎！

　　看來(lái)慢速時(shí)代對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不算是一個(gè)好的時(shí)代，因?yàn)樗�十分浪費(fèi)時(shí)間，但它也有它的好處。

　　初中時(shí)代作文 篇2

　　記著在我七歲那年的某天，母親又去教書(shū)了，家里只剩下我和父親。父親很喜歡下象棋，而那時(shí)的我很喜歡上房玩，只要母親一不在家，我便和我的好伙伴(博)一起上房玩。當(dāng)母親知道我上房后，特別的生氣，把我狠批了一頓，其次則是父親，因?yàn)樗�看管不佳�?/p>

　　在我八歲那年的一個(gè)星期天，我和妹妹一同去姥姥家。在去姥姥家的路途上，我們發(fā)現(xiàn)了一棵老樹(shù)，我靈機(jī)一動(dòng)，想：都說(shuō)站的.高，望的遠(yuǎn)。我們爬的高，望的應(yīng)該更遠(yuǎn)吧!于是我便和妹妹說(shuō)，她聽(tīng)了非常高興，舉起大拇指，夸贊我說(shuō)：“好一個(gè)聰明的姐姐呀!”說(shuō)干就干，沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，我們已經(jīng)到樹(shù)頂了。真不可思議，母親那時(shí)來(lái)了，不光批了我，連妹妹也被批了。哎，慚愧，慚愧呀。

　　在九歲那年的一天下午，我放學(xué)回家后，家里沒(méi)人而我又沒(méi)拿鑰匙，心里非常著急，突然想到，有一次父親沒(méi)拿鑰匙，不是去鄰居家房子那邊跳到我家房子上，再?gòu)姆可咸�下�?lái)的嗎?父親能，我怎不能呢?于是我便上鄰居家房上跳到我家房上，然后在扒著墻磚一步一步跳下來(lái)。門(mén)終于讓我打開(kāi)了，不巧這時(shí)母親也回來(lái)了，她教導(dǎo)我說(shuō)：“從房上跳下來(lái)很不安全�！苯�(jīng)過(guò)那次的教誨，至今，我也沒(méi)有再犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。

　　小時(shí)的我實(shí)在是太調(diào)皮了，很讓父母操心。可是，不知從什么時(shí)候，我變了。變的不在調(diào)皮，變的不在讓人操心，這也許是我長(zhǎng)大的緣故吧!

　　初中時(shí)代作文 篇3

　　身處車(chē)水馬龍的繁忙街道上，目之所及，是一片橙黃交織的色彩，那是遍布大街小巷的共享單車(chē)。除此之外，還有諸多的共享資源，它們悄然滲透進(jìn)我們的生活，促使我們或被動(dòng)或主動(dòng)地與素不相識(shí)的人分享自己在不經(jīng)意間流露出的情感。

　　我與這個(gè)共享時(shí)代的關(guān)聯(lián)似乎與大多數(shù)人一樣，源于我與共享單車(chē)的相遇。那是一個(gè)普通的清晨，走在上學(xué)路上的我目光剎那間被對(duì)街的單車(chē)吸引，嶄新亮麗的車(chē)身，整齊地排放著，似是在招呼著路人騎上自己去到下一個(gè)站點(diǎn)。就這般，一夜間如雨后春筍般冒出頭來(lái)的共享單車(chē)突然而又理所應(yīng)當(dāng)?shù)仃J入了我的生活。

　　我曾有過(guò)顧慮，因?yàn)槲覀儫o(wú)從得知自己選擇的這輛單車(chē)的上一個(gè)使用者是誰(shuí)，共享也許是一種分享但也許也是一種隱患�？珊髞�(lái)，隨著我騎單車(chē)的次數(shù)漸漸增多，我發(fā)現(xiàn)也許揣度上一個(gè)使用者的心情是一件更有意思的事。他們或是歪歪斜斜地將單車(chē)扔在路邊一走了之，或是小心翼翼地將單車(chē)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)停在路邊的停車(chē)區(qū)……每一個(gè)細(xì)節(jié)，足以看出一個(gè)使用者對(duì)這些共享資源的態(tài)度。

　　也許人們一直以來(lái)都以擁有為目標(biāo)，只有擁有了才會(huì)小心對(duì)待，因?yàn)樽约簽橹�付出過(guò)，奮斗過(guò)。但當(dāng)生活逼迫著人們學(xué)會(huì)分享，在最初的不適過(guò)去之后，這樣的共享似乎已然成了習(xí)慣。無(wú)關(guān)乎所謂的規(guī)則與制度，人們學(xué)會(huì)將每一份共享資源當(dāng)作自己的所有物小心對(duì)待，將之完好無(wú)損地交給下一位使用者。

　　地鐵站里的共享書(shū)籍曾風(fēng)靡一時(shí)，我曾有幸得到過(guò)一本陌生人放在站臺(tái)座位上的《百年孤獨(dú)》。它略微卷起的書(shū)頁(yè)顯示著它的上一位主人曾數(shù)次翻閱它，扉頁(yè)上是一段用藍(lán)色水筆寫(xiě)下的話(huà)，字跡不算娟秀但很工整。這是這本書(shū)的主人對(duì)下一位讀者的囑托，希望下一位讀者帶著她對(duì)這本書(shū)的愛(ài)將之傳遞下去。翻到正文，是密密麻麻但不顯擁擠的批注與讀書(shū)心得。從這一切足以看出這本書(shū)的主人對(duì)其深深的熱愛(ài)，但她卻選擇將之交到一個(gè)陌生人手中。這樣的舉動(dòng)與其說(shuō)是一種大方與慷慨，倒不如說(shuō)是一種對(duì)他人的信任，相信他們會(huì)珍惜與愛(ài)護(hù)自己所深?lèi)?ài)的書(shū)籍，相信他們會(huì)將自己對(duì)書(shū)的體會(huì)認(rèn)真揣摩。馮驥才說(shuō)過(guò)，信賴(lài)，往往創(chuàng)造出美好的世界。也許正是這一份信任，讓這本書(shū)的持有者放心地依賴(lài)地鐵站中某一個(gè)素昧平生的陌生人將之傳遞。共享時(shí)代，促進(jìn)的是一種心情，放心去信任他人，相信他們會(huì)好好對(duì)待自己的心頭所愛(ài)。

　　其實(shí)，共享在不知不覺(jué)中已然在潛移默化地影響與改變著我們生活的理念。騎在單車(chē)上，我們也許會(huì)好奇它的'上一位使用者是從何處將它帶到了這里，我們會(huì)思考是一個(gè)怎樣的人在用完它后將其小心地�？吭诼愤叄渴且粋�(gè)心思細(xì)膩的姑娘還是一位看似循規(guī)蹈矩但又實(shí)則叛逆的不羈少年？這樣的不見(jiàn)面的關(guān)聯(lián)，是這個(gè)共享時(shí)代所帶來(lái)的一種微妙的緣分。在流動(dòng)書(shū)籍中，我看到的是一個(gè)素未謀面的女生或是一位女子對(duì)待一本書(shū)的小心與珍愛(ài)，讀著她質(zhì)樸的語(yǔ)言，我在她的批注與感想中看到了一個(gè)陌生人對(duì)一本書(shū)翻來(lái)覆去的品味與思考。共享時(shí)代，衍生出的是一份淡淡的溫情——在滾滾人潮中遇見(jiàn)一個(gè)性格相投的人，盡管我也許永遠(yuǎn)無(wú)從得知你是誰(shuí)。

　　也許我們會(huì)在人群中擦肩而過(guò)，也許我們的人生在未來(lái)永遠(yuǎn)不會(huì)有交集，但至少，我們?cè)��?jīng)騎過(guò)同一輛單車(chē)，讀過(guò)同一本我們都熱愛(ài)的書(shū)。如此，足矣。

　　初中時(shí)代作文 篇4

　　時(shí)代在變，你要還沉迷于“奧特曼”，你就out了！

　　貓吃老鼠，可現(xiàn)在，有魚(yú)吃，哪只貓還在吃老鼠？繼續(xù)吃老鼠的貓，終究抵不過(guò)那享受的貓，因?yàn)樗�被時(shí)代淘汰了！我們也不是沒(méi)嘗過(guò)被時(shí)代所拋棄的苦頭，清朝末年，歐洲的國(guó)家都經(jīng)歷了工業(yè)革命，走向了資本主義。結(jié)果“大清帝國(guó)”都把自己當(dāng)作一間“鐵屋子”，終于是被強(qiáng)大的資本主義國(guó)家嘲笑、欺負(fù)了的，它不想著怎樣輕松的.、多快好省地干完一件事，反而把自己留在過(guò)去的、落后的體制中，自然是不長(zhǎng)久的，這也就是那四位科學(xué)家提出863計(jì)劃的重要性。我們要想有更強(qiáng)大的國(guó)家，就萬(wàn)不能與時(shí)代脫軌，把先進(jìn)的技術(shù)、優(yōu)秀的體制、高級(jí)的方法放在那兒不管，非要按過(guò)去的做，那實(shí)在不是聰明人的做法。

　　跟上時(shí)代的步伐，是現(xiàn)在能享受到好生活的關(guān)鍵所在。賣(mài)菜的都用支付寶了，如果你去購(gòu)物掏出一堆零頭，旁邊的人也一定會(huì)以奇怪的眼光看著你，因?yàn)槟阋呀?jīng)屬于過(guò)去了，跟不上時(shí)代是可怕的。

　　大哥大的歷史也不過(guò)才二十幾年，但是，現(xiàn)在人手一部！從摩托羅拉到洛基亞，到三星，到蘋(píng)果。爺爺修車(chē)行拿出一部摩托羅拉與其他人打電話(huà)，結(jié)果就被一位八十多歲的老太嘲笑了，人家還用華為，智能的！爺爺只能換掉了摩托羅拉，用上了vivo，爺爺感嘆，還得跟上時(shí)代��！

　　有魚(yú)白吃還去抓老鼠的貓是笨貓，有好東西用還非用舊東西不可的人也是蠢人。奧委會(huì)主席巴赫在南京青奧開(kāi)幕式上自拍，為什么？跟上時(shí)代！九十歲的老太也會(huì)斗地主，那你在池塘邊打水漂還說(shuō)生活無(wú)趣的人豈不是“太笨了”？

　　雖然改變不一定都是好事，但一成不變一定是壞事。拿“大哥大”行業(yè)舉例，為什么摩托羅拉和洛基亞賣(mài)不出去了，因?yàn)樗鼈兌几�不上時(shí)代了！大家都在用大屏，你卻用按鍵按來(lái)按去，不是太另類(lèi)了！跟上時(shí)代，別太懷念過(guò)去的東西，否則活在過(guò)去，終究會(huì)被時(shí)代淘汰！

　　前幾年還普桑到處跑，現(xiàn)在福特、豐田滿(mǎn)地飛，時(shí)代在變，對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)，對(duì)企業(yè)，對(duì)個(gè)人都是一樣。跟上時(shí)代，才能享受生活，跟上時(shí)代，才能體會(huì)美好，奧特曼都“out”了，你不跟上時(shí)代，你就更“out”了！

　　初中時(shí)代作文 篇5

　　這是一個(gè)共享的時(shí)代！自我國(guó)出現(xiàn)了共享單車(chē)并且備受歡迎之時(shí)。隨后而來(lái)的，便是越來(lái)越多越來(lái)越豐富的共享資源，如公享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球而五花八門(mén)的共享資源不僅給予了人們便利，更能辨別人性的善惡！

　　共享資源的便利是毫無(wú)疑問(wèn)的，人們可以花費(fèi)廉價(jià)的成本去獲取便利，并且他們的成功是已經(jīng)被證明了，從美國(guó)的共享旅館到日本的共享雨傘，再到我國(guó)的共享單車(chē)都在各自國(guó)家的市場(chǎng)中取得了卓越的戰(zhàn)果，他們自身的便利性，優(yōu)越性自是不必多言。

　　共享資源更多的，不可否認(rèn)的就是他對(duì)人性善惡的考驗(yàn)，共享便是你我共享，這就是他能辨別人性善惡的原因。以共享籃球?yàn)槔�，籃球的價(jià)格比起租借的幾元幾角的價(jià)格高昂不少，有不少貪婪自我之人想要把籃球占為己有，把籃球的氣放掉，是別人無(wú)法去使用籃球，等到自己想用的時(shí)候，再把籃球的氣打進(jìn)去。這種行為在其他的共享資源上也屢見(jiàn)不鮮，這種情況說(shuō)明了在如今這個(gè)發(fā)展迅猛的時(shí)代，仍有不少人的思想水平每況愈下。

　　當(dāng)然，共享資源已然成為了不少人不可缺少的一部分。它的優(yōu)越性不必多言，但它的缺點(diǎn)也十分顯著，容易造成城市規(guī)劃的混亂，共享雨傘使用過(guò)后隨意擺放，共享單車(chē)造成的`道路擁擠。當(dāng)然這一情況已經(jīng)開(kāi)始逐漸改善，其主要的解決方式就是政府與共享資源的公司合作解決，這一方式的確實(shí)使人嘖嘖稱(chēng)奇，但也不失為一個(gè)好辦法。但如果以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光去看，我認(rèn)為最好的方法應(yīng)該是提高共享資源使用者的素質(zhì)。

　　共享資源，使我們的生活更加便利，也改變著我們的生活理念。如以前人們?cè)隈{車(chē)前喝酒時(shí)想到酒駕被抓到了怎么辦？而現(xiàn)在則多了酒駕不僅是不愛(ài)惜自己的生命，還有可能傷害到他人的生命，當(dāng)然其中也肯定有宣傳酒駕危害得當(dāng)?shù)木壒�。從自我到關(guān)心他人，我覺(jué)得這是生活在現(xiàn)代社會(huì)的人們一個(gè)可喜可賀的進(jìn)步。

　　共享資源給我們帶來(lái)了便利，也給我們帶來(lái)了對(duì)于人性的反思，這種反思也是生活在現(xiàn)代社會(huì)的人們不斷進(jìn)步的重要原因。這是一個(gè)美好的時(shí)代，這是一個(gè)進(jìn)步的時(shí)代，這是一個(gè)你我共享的時(shí)代！

　　初中時(shí)代作文 篇6

　　在2021年，也就是今年，越來(lái)越多的共享資源在世界穿梭，來(lái)到了我們的生活中！我，是一個(gè)十分熱愛(ài)音樂(lè)的人，于今年8月，成功考出竹笛十級(jí)。因此，我希望能夠開(kāi)展共享音樂(lè)這個(gè)美妙的話(huà)題！

　　世界上，有許多鼎鼎有名的音樂(lè)家，貝多芬、莫扎特、海頓……他們?yōu)檫@些時(shí)代創(chuàng)造了一曲又一曲美好的回憶。如若我們將這些音樂(lè)收集起來(lái)，播放于大街小巷，播放于清晨夜晚，讓每一個(gè)，男女老少都深深熱愛(ài)音樂(lè)。這是一件驕傲的事，對(duì)于大家，對(duì)于自我！

　　學(xué)習(xí)樂(lè)器或許也是一種傳遞，每個(gè)地域的音樂(lè)都博大精深，有著獨(dú)特的特色與由來(lái)。就來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧，學(xué)習(xí)了民樂(lè)樂(lè)器，也就是我們的'本土樂(lè)器，琵琶、竹笛、古箏……都屬于民樂(lè)！鋼琴、小提琴、小號(hào)……這就被劃分為西洋樂(lè)器！

　　當(dāng)你學(xué)習(xí)樂(lè)器時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是你最好的朋友，每當(dāng)我外出旅游都會(huì)帶著它！高興時(shí)或傷心時(shí)都會(huì)吹上一曲，若高興，之后會(huì)更高興；若傷心，之后一切的煩惱不開(kāi)心的事，都飛到了九霄云外。就像家人一樣，愿意陪伴你，聽(tīng)你訴說(shuō)。

　　我曾帶著竹笛表演了許多次，公共場(chǎng)所、校園、過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)……同時(shí)也想讓大家一起去來(lái)欣賞音樂(lè)，了解它。有時(shí)我也會(huì)與其他音樂(lè)的摯友合奏一曲，互相領(lǐng)教，因?yàn)檫@是一個(gè)共享時(shí)代！

　　生活中，仔細(xì)的大家肯定和我一樣都發(fā)現(xiàn)了，共享音樂(lè)已經(jīng)在慢慢加入我們的身邊，電視中、廣播中、超市中、校園中……每天都有音樂(lè)的影子。音樂(lè)也可以解壓，工作中的成年人會(huì)因壓力感到易怒煩惱，可以嘗試著聽(tīng)上一曲，這是一種很好的方法！聽(tīng)著音樂(lè)，大腦就會(huì)放松，不信的話(huà)可以嘗試一下，因?yàn)橐魳?lè)是神奇的！平時(shí)，我的爺爺會(huì)為我買(mǎi)一張竹笛的CD，讓我跟著節(jié)奏吹，在一首曲目中找出感覺(jué)，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)又方便又快捷。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我從一開(kāi)始的那個(gè)音都吹不準(zhǔn)的兒童變成了一個(gè)考完十級(jí)的中學(xué)生。奶奶會(huì)聽(tīng)著我吹的曲子唱上一兩句，這使我們家每天都會(huì)有音樂(lè)。

　　音樂(lè)無(wú)處不在，大家互相領(lǐng)教，因?yàn)閷?duì)音樂(lè)的志同道合而成為摯友的，熱愛(ài)音樂(lè)的，已經(jīng)千千萬(wàn)萬(wàn)，但現(xiàn)在，我們希望能將音樂(lè)共享，讓所有人熱愛(ài)音樂(lè)！讓世界成為音樂(lè)之都！

　　初中時(shí)代作文 篇7

　　“主人，起床了�！边@句話(huà)重復(fù)了三遍，我聽(tīng)到這聲正感到奇怪。我起來(lái)一看，原來(lái)是機(jī)器人在叫�！笆裁�！什么這里是哪啊？”我一臉驚奇的問(wèn)道。機(jī)器人不慌不忙的解釋道：“主人，這里是20年后的您家，20年后的你，用時(shí)間的互換器，把你們兩個(gè)人從自己的時(shí)間調(diào)換過(guò)來(lái)了。主人，請(qǐng)?jiān)诓蛷d等一會(huì)，早餐馬上就好了。”我剛到餐廳，早餐已經(jīng)在桌上了，看到美味的早餐，我飛快地吃完早餐，便把機(jī)器人拖到街上。

　　當(dāng)我來(lái)到街上，發(fā)現(xiàn)者所有的人，包括小孩都在抽煙。我大吃一驚就問(wèn)：“機(jī)器人，為什么你們這里的人都抽煙啊？他們不知道尼古丁的危害嗎？”機(jī)器人回答道：“主人，他們抽的是健康煙。

　　健康煙是中國(guó)一個(gè)叫名生營(yíng)養(yǎng)學(xué)博士發(fā)明的，為了尋找對(duì)抗尼古丁的'材料組建了四個(gè)小分隊(duì)，奔赴中國(guó)的東西南北。白天，他們攀高山、穿峽谷、鉆老林，采集各種野生植物；晚上，就貓?jiān)诤?jiǎn)易的帳篷里，對(duì)采集的植物進(jìn)行初步的抗尼古丁的試驗(yàn)。在他們實(shí)驗(yàn)的第二年的一天，他們采集了極其貴的大葉毛草。

　　在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，大葉毛草的葉汁把尼古丁的毒性大大減弱，在半年后，他們終于從大葉毛草中提煉出一種物質(zhì)，名為“抗尼神”。他們把那株大葉毛草進(jìn)行了克隆，克隆出來(lái)的大葉毛草比原來(lái)的大葉毛草的“抗尼神’多了兩百倍。于是，他們把“抗尼神”放入煙中，使香煙都成了健康煙�！蔽冶阆蚱魅嗽�(xún)問(wèn)：“機(jī)器人，我現(xiàn)在有多少存款？”機(jī)器人回答道：“主人，您現(xiàn)在有五百萬(wàn)的存款，相當(dāng)于您那個(gè)時(shí)代的五十萬(wàn)元�！蓖蝗唬瑥奈冶澈笊斐鰜�(lái)一只大手按住我的肩膀說(shuō)：“別想取錢(qián)了，該回去了�！�

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我身后的人說(shuō)：“你是這個(gè)時(shí)代的我？”那個(gè)人說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，機(jī)器人給他買(mǎi)了一個(gè)玻璃五角星留作紀(jì)念，把他送回他的時(shí)代吧！”“嗖”的一聲，時(shí)空之門(mén)開(kāi)啟了，我拿著五角星被它吸了進(jìn)去。

　　猛地睜開(kāi)眼，我才發(fā)覺(jué)我在自己家的床上，覺(jué)得這是一個(gè)夢(mèng)�？晌铱吹阶约菏种械牟Ａ�五角星時(shí)，才知道這不是一個(gè)夢(mèng)。我相信，這一天不久就要來(lái)了。

　　初中時(shí)代作文 篇8

　　以前與今天比較：昨天人們穿著布衣裳，顏色單調(diào)，款式單一；吃的糧食、豆制品、豬肉等等都要憑票來(lái)限量購(gòu)買(mǎi)。除了過(guò)年，平時(shí)沒(méi)有新衣穿，沒(méi)有水果，飲料，零食吃，爸爸以前與爺爺奶奶住的是平房，既擁擠，狹窄，又沒(méi)有光線(xiàn)，媽媽以前洗衣用搓衣板，既費(fèi)力，又費(fèi)衣……

　　現(xiàn)在，變化可在啦！可不是嗎？人們穿得衣服合身，潮流，顏色繽紛，一年四季都有，在本地就可以吃到新鮮可口的水果，現(xiàn)在住的房子是樓房，既寬敞又明亮，媽媽洗衣不再費(fèi)力啦，用得是全自動(dòng)洗衣機(jī)……

　　現(xiàn)在我們看似很老土的東西，在以前是那么的珍貴；現(xiàn)在我們看似很普通的東西，在以前看來(lái)是那么的稀奇��！這是為什么呢？

　　那是因?yàn)闀r(shí)代在變化，生活在變化！

　　改革開(kāi)放20年來(lái)，我們中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活發(fā)生了翻天覆地的變化。一個(gè)十分令人矚目的現(xiàn)象，就是電子信息技術(shù)和種類(lèi)繁多的電子產(chǎn)品，廣泛滲入國(guó)防、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，成為人們生產(chǎn)、科研、工作、生活不可缺少的東西。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)和日新月異的變化，是與我國(guó)電子工業(yè)的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起的。

　　電子工業(yè)是個(gè)實(shí)現(xiàn)高速發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，是個(gè)以低投入實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)出產(chǎn)業(yè)，是個(gè)對(duì)既對(duì)推進(jìn)四化建設(shè)又對(duì)提高人民物質(zhì)文化生活做出巨大貢獻(xiàn)的產(chǎn)業(yè)。電子工業(yè)的輝煌成就，令國(guó)人振奮，使業(yè)界自豪。我們可以豪邁地向全國(guó)和世界宣稱(chēng)：20年改革開(kāi)放，我們中國(guó)電子工業(yè)實(shí)現(xiàn)了歷史的跨越！

　　我們中國(guó)電子工業(yè)的成就，是在黨和國(guó)家改革開(kāi)放政策指引下，電子工業(yè)歷屆領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部職工努力奮斗的結(jié)果。在改革開(kāi)放20年的.進(jìn)程中，包括黨和國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人李鐵映、鄒家華、胡啟立在內(nèi)的七位老領(lǐng)導(dǎo)，先后擔(dān)任電子（機(jī)械電子）工業(yè)部部長(zhǎng)，他們付出了巨大的精力和心血，采取了正確的戰(zhàn)略方針和政策措施，帶領(lǐng)電子工業(yè)廣大干部職工，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，出色完成了每個(gè)時(shí)期的戰(zhàn)略任務(wù)和發(fā)展目標(biāo)，譜寫(xiě)了各有千秋的歷史篇章，共同造就了今日的輝煌。利用外資、 舉辦三資企業(yè)，對(duì)我國(guó)電子工業(yè)發(fā)展起到了重大的推動(dòng)作用，取得了顯著效果。

　　現(xiàn)在，電子工業(yè)的民品產(chǎn)值已占總產(chǎn)值的97%以上，真正做到了以民為主。

　　正是因?yàn)檫@個(gè)，我們的生活質(zhì)量才有了大幅度的提高，也抹去了封建的思想，讓我們中國(guó)開(kāi)放起來(lái)。

　　初中時(shí)代作文 篇9

　　一棵樹(shù)，一棵茂盛的樹(shù)。在太陽(yáng)的種種烤驗(yàn)下，樹(shù)、大地和人都快要蒸發(fā)了，變得模糊，變得抽象。我和朋友靠著樹(shù)，模糊的我充滿(mǎn)了睡意……

　　突然間，感覺(jué)從頭至腳，流下了一股清涼，精神充沛的站了起來(lái)，睜開(kāi)眼，一條古老的小巷印入眼簾。

　　青磚青瓦，排落有序，人海馬車(chē)，熱門(mén)非凡。一眼望去，巷中充滿(mǎn)了古色古香的文化氣息。走進(jìn)巷里，一陣清新純凈的茶香撲鼻而來(lái)，衣服濕了，抬起頭，原來(lái)是樓上洗茶溢出的水，還有余香呢。

　　向巷內(nèi)深望，兩面有很多小鋪，有茶坊、酒鋪等，萬(wàn)里飄香，名不虛傳，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿(mǎn)了細(xì)膩、香濃、絲柔、品質(zhì)，這不就是古色古香的中國(guó)文化嗎？等不及的'我跨進(jìn)了一家“十里香”茶樓，一杯濃濃的茶端了上來(lái)，茶水綠澈透底，沒(méi)雜渣，茶面上飄著兩片茶葉，它不求回報(bào)，不追求名譽(yù)，只求在這世間留下芳香，只求自己的付出能給人們留下回憶，它比那些文學(xué)家、詩(shī)人更加純潔、典雅。

　　出了茶樓，一直走，突然飄來(lái)一陣陣誘人的酒香，目光轉(zhuǎn)向后巷，哦，是一家酒閣，情不自禁的走進(jìn)去，里面客人很多，都身著古裝，一邊飲酒，一邊小聲談?wù)�，臉上時(shí)不時(shí)流露出陶醉的喜悅。剛坐下，好客的店小二為我斟滿(mǎn)小杯酒，小口品嘗，慢慢下咽，頓時(shí)感覺(jué)身心舒暢，有香、有甜……，品著美酒，回憶境遷、充滿(mǎn)了詩(shī)意。

　　我不禁感嘆，“酒香不怕巷子深”真不是吹出來(lái)的呀！

　　天不知何時(shí)陰了下來(lái)，淅淅瀝瀝下著小雨，剛邁出酒閣，從屋頂?shù)粝聛?lái)小石子從頭上滾到了我手心，我順手向上一扔，“哎呀”，不好，砸中了屋頂吟詩(shī)的客人，其手中酒壺應(yīng)聲落下，酒從壺中騰飛而出，似龍馬、似江河、似長(zhǎng)城古站，從頭到尾把我澆了個(gè)遍，帶著酒香，帶著古典，帶著依戀，我又昏沉而去。不知是穿越時(shí)空，還是回本來(lái)的歸宿，感覺(jué)“天旋地轉(zhuǎn)、宇里時(shí)空、萬(wàn)物生輝、星辰蕩漾”。

　　突然有人搖了搖我，睜開(kāi)眼，才發(fā)現(xiàn)我倚在樹(shù)邊睡著了，朋友正好奇的看著我。

　　抬起頭看太陽(yáng)，陽(yáng)光照得我汗水滴流，照得酒水香醇，照得茶香四飄，照出了中國(guó)文化，照出了風(fēng)情特質(zhì)……。

　　初中時(shí)代作文 篇10

　　若這世間真的有時(shí)光機(jī)器，讓我做個(gè)抉擇，我會(huì)選擇進(jìn)軍古代。古代？大多數(shù)人會(huì)感到疑惑，許多人都是目視前方，追求物質(zhì)高度發(fā)達(dá)的世界，而也有一小部分像我一樣想回去看看，懷舊一下。

　　若說(shuō)到“懷舊”二字，只是我的些許好奇，而真正的目的只有一個(gè)——追求平等！

　　早在西周就確立的宗法制，以父系血緣為紐帶的社會(huì)逐步建立，甚至在今天，還可以找到它的'影子。男尊女卑，重男輕女，一切以男性為主。我實(shí)在想不通，男性到底哪里優(yōu)于女性？為何要如此殘忍地剝奪女性的許多權(quán)力，讓她們生活在窄小陰暗的梏桎中？我要為全體女性的地位，向那些時(shí)代宣戰(zhàn)！

　　我若生在古代，一定會(huì)成為像花木蘭、穆桂英、樊梨花那樣的女子，在沙場(chǎng)上，中幗不讓須眉，披荊斬棘，過(guò)關(guān)斬將，所向披靡，我要向所有人證明，女性并不是弱者，只是我們沒(méi)有將剛強(qiáng)的一面展現(xiàn)出來(lái)！我來(lái)統(tǒng)領(lǐng)百將，指兵作戰(zhàn)，贏得凱旋，體現(xiàn)出女子那過(guò)人的才干！什么“女子無(wú)才便是德”，“頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短”之類(lèi)的說(shuō)法，我請(qǐng)它統(tǒng)統(tǒng)煙消云散。

　　我也不會(huì)“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”，我會(huì)解開(kāi)礙人眼目的裹腳布，讓自身的每一個(gè)細(xì)胞自由地盡情地生長(zhǎng)；我會(huì)推開(kāi)那鎖清秋的深深庭院之門(mén)，放眼天下萬(wàn)物；我更不會(huì)只邁著蓮花小步憂(yōu)郁沉默，我會(huì)奔跑著進(jìn)入學(xué)堂，與眾人一起領(lǐng)略浩瀚無(wú)涯的學(xué)海，我會(huì)奔向草地與男孩一起嬉笑打鬧……我不懂得什么叫做矜持端莊，也不懂得什么叫做男女授受不親，我只知道我要隨心所欲，我要奔向平等與自由！

　　我不會(huì)只專(zhuān)心于操持家務(wù)，也不會(huì)終日埋頭于女紅，我不信奉什么夫貴妻榮，母憑子貴！我只知道我愛(ài)游歷山川河湖，我想訪(fǎng)問(wèn)天下名士，我只知道我想做、我要做我喜愛(ài)的事！我不會(huì)在乎他人對(duì)我的流言蜚語(yǔ)，我決不去理會(huì)那些老學(xué)究衛(wèi)道者們的人身攻擊，我只做我自己！我不會(huì)為別人的只言片語(yǔ)而存活！

　　我還會(huì)告訴其它女性，要像我一般，追求屬于自己的夢(mèng)想和未來(lái)，若一生下來(lái)，就被這個(gè)父系社會(huì)所定性，那我們還需要大腦做什么？我們要自己解放自己，團(tuán)結(jié)起來(lái)，創(chuàng)造屬于我們的生活。

　　初中時(shí)代作文 篇11

　　在一次鼓勵(lì)創(chuàng)新的報(bào)告會(huì)上，有一位學(xué)者畫(huà)了四種不同的圖形，讓人們?cè)谄渲羞x出一種與其余三種不同的圖形。于是人們便根據(jù)自己對(duì)此不同的認(rèn)識(shí)，各抒己見(jiàn)。這樣，一道題得出了不同答案。這件事足以給我們這樣一個(gè)啟示：世界是千變?nèi)f化的，疑問(wèn)是層出不窮的，答案是豐富多彩的。沒(méi)有創(chuàng)新，答案就會(huì)籠統(tǒng)單調(diào)；沒(méi)有創(chuàng)新，世界就不會(huì)豐富多彩；沒(méi)有創(chuàng)新，社會(huì)就不會(huì)發(fā)展進(jìn)步。

　　創(chuàng)新是豐富生活的手段。沒(méi)有創(chuàng)新，我想，世界上第一盞電燈還沒(méi)有誕生，我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子；第一架飛機(jī)還沒(méi)有出現(xiàn)，人們要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月乃至幾十年的功夫歷經(jīng)艱辛，長(zhǎng)途跋涉才能到達(dá)目的地；沒(méi)有創(chuàng)新，社會(huì)便不會(huì)如此現(xiàn)代化，人們之間的聯(lián)系也不會(huì)如此緊密。創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是何等的重要！偉大的劇作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：&ldqu;美是生活，美是創(chuàng)新。&rdqu;這一至理名言告訴我們，應(yīng)該用自己勤勞的雙手，去創(chuàng)造，去裝飾我們的生活。古之人尚知?jiǎng)?chuàng)造，今天我們又哪里能拋棄創(chuàng)造，拋棄創(chuàng)新呢？創(chuàng)新是生活走向美好未來(lái)的重要保證，是社會(huì)發(fā)展的源泉。

　　創(chuàng)新是民族振興，國(guó)家富強(qiáng)的`動(dòng)力。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，世界上各個(gè)國(guó)家都在爭(zhēng)相創(chuàng)新。不創(chuàng)新就會(huì)落伍，不創(chuàng)新就會(huì)滯后。我國(guó)的現(xiàn)實(shí)狀況要求我們要想求生存，要想使我們的國(guó)家能屹立于世界民族之林，就更要加快創(chuàng)新的腳步要使創(chuàng)新落實(shí)到社會(huì)每個(gè)行業(yè)、每個(gè)角落。教育要?jiǎng)?chuàng)新，改革要?jiǎng)?chuàng)新，科技要?jiǎng)?chuàng)新。我們應(yīng)當(dāng)大膽實(shí)踐，勇于探索，克服前邊道路上的種種困難和挫折，向創(chuàng)新這個(gè)方向邁進(jìn)。

　　我們的生活需要?jiǎng)?chuàng)新，我們的社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新，我們的國(guó)家和民族需要?jiǎng)?chuàng)新。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有豐富多彩的物質(zhì)世界。我們要在創(chuàng)新中求生存，求發(fā)展。正如那位學(xué)者出的一道題會(huì)得出不同的有理有據(jù)的答案那樣，其實(shí)答案本是豐富多彩的，若是只能得出一種答案，那么我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化，是不是被局限在框框里了。因此，創(chuàng)新還應(yīng)破除舊觀念，老框框，只有這樣，我們才能邁出前進(jìn)道路上堅(jiān)實(shí)的步伐，走向新世紀(jì)。

　　初中時(shí)代作文 篇12

　　復(fù)明業(yè)，拒清攬，一件件盡顯愛(ài)國(guó)之情；游故國(guó)，察民生，步履間都是憂(yōu)民之情；著文章，寫(xiě)詩(shī)篇，筆墨間皆是現(xiàn)實(shí)情懷。顧炎武因他“天下興亡，匹夫有責(zé)”的思想而散發(fā)出無(wú)限魅力，身為華夏兒女，我們更應(yīng)傳承和發(fā)揚(yáng)“天下興亡，匹夫有責(zé)”這一愛(ài)國(guó)思想。

　　在清軍鐵騎橫掃中原的亂世，而立之年的顧炎武放下手中書(shū)卷，高呼：“保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣”，他義無(wú)反顧的投身到復(fù)明大業(yè)的斗爭(zhēng)中，最終卻也是無(wú)力回天。清朝建立后，他面對(duì)清人的多次邀請(qǐng)時(shí)都嚴(yán)詞拒絕并以明遺民終其身，表明自己不食清祿的心跡。他雖不能在明朝危亡之際力挽狂瀾，但他那“天下興亡，匹夫有責(zé)”擲地有聲，而今成為我中華兒女忠貞愛(ài)國(guó)的座右銘。

　　新時(shí)代，又有無(wú)數(shù)個(gè)“顧炎武”為了祖國(guó)繁榮昌盛而奮斗終生，用自身的點(diǎn)點(diǎn)熒光，匯聚成日月光輝，照耀在神州大地上。

　　“呼叫81192，這里是553，我奉命接替你機(jī)執(zhí)行巡航任務(wù)，請(qǐng)返航。”“81192收到，我已無(wú)法返航，你們繼續(xù)前進(jìn)，你們繼續(xù)前進(jìn)！”四月一日，在祖國(guó)南海領(lǐng)空，有一名中國(guó)軍人，為了捍衛(wèi)祖國(guó)的領(lǐng)空和尊嚴(yán)，駕駛戰(zhàn)機(jī)被非法進(jìn)入我國(guó)領(lǐng)空的美機(jī)撞壓，壯烈犧牲，他就是�？招l(wèi)士——王偉。那一天，他以生命為代價(jià)喝退來(lái)犯之?dāng)�，那一天，他用行�?dòng)告訴世界，中國(guó)不會(huì)在捍衛(wèi)自己領(lǐng)土主權(quán)和尊嚴(yán)上退步。

　　“只要國(guó)家需要，人類(lèi)需要，再艱苦的科研也要去做。”復(fù)旦大學(xué)研究生院長(zhǎng)鐘揚(yáng)教授，無(wú)懼高原反應(yīng)，跋涉16年，足跡遍布西藏最偏遠(yuǎn)最艱苦的.地區(qū)，為國(guó)家種質(zhì)庫(kù)收集了4000多萬(wàn)顆植物種子，最終將生命獻(xiàn)給了最熱愛(ài)的事業(yè)。一顆顆種子，見(jiàn)證了鐘楊教授的艱辛，一顆顆種子，標(biāo)志著人類(lèi)未來(lái)的生機(jī)。

　　有一分熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等待炬火。一代代人們不懼艱辛，甘愿為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切。秉持愛(ài)國(guó)精神，在內(nèi)外交困的貧苦里堅(jiān)守，在休明盛世的繁榮中堅(jiān)持，一顆初心綿延不息。而吾輩正處于時(shí)代洪流中，更應(yīng)將“天下興亡，匹夫有責(zé)”作為人生信條，越過(guò)風(fēng)雨不斷前進(jìn)，銳意進(jìn)取，將愛(ài)國(guó)之志轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)之行！

　　初中時(shí)代作文 篇13

　　這個(gè)時(shí)代，似乎有點(diǎn)煩躁。人人手捧一塊“板磚”，以極高的速度傳送信息，然而一抬頭，面對(duì)親人朋友的寒暄，卻只略略點(diǎn)頭，草草了事，連半個(gè)字也不愿意多說(shuō)。這塊“板磚”隨著時(shí)代發(fā)展越來(lái)越薄，人們樂(lè)此不疲爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)的同時(shí)，心里也不禁疑惑——究竟是世界在屏幕中變小了，還是自己與世界的距離縮短了？

　　答案顯然都是否定的。人們漸漸地開(kāi)始漠視自身之外的事物、專(zhuān)注于這一小塊屏幕之中的一方天地。但世界畢竟是溫暖的，有人頓足扼腕，為這些普遍的現(xiàn)象痛心疾首，便開(kāi)始費(fèi)盡心思地把人們的眼睛移開(kāi)屏幕，要增強(qiáng)文化意識(shí)、要舒展四肢、要讓心行走在路上……于是，便有了共享書(shū)店、共享籃球、共享單車(chē)等等火遍各地的工具。

　　沒(méi)錯(cuò)，共享資源正在走進(jìn)我們的生活，成為我們新的生活方式。約上三五好友一起騎車(chē)郊游，聽(tīng)自然之樂(lè)曲，充盈我們被游戲音樂(lè)所轟炸麻痹的耳朵；向

　　自然之景張開(kāi)雙臂，舒展我們彎曲的背、僵硬的腰肢。海洋一般的綠色樹(shù)冠起伏在公園四周，被新雨洗滌過(guò)的草兒的芳香夾雜在微風(fēng)中拂過(guò)耳旁，心結(jié)就此打開(kāi)了。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)離開(kāi)了手機(jī)，我們向外界呈現(xiàn)的完全放松的姿態(tài)，才是生活中最美好的.一面。

　　當(dāng)你使用共享單車(chē)自由出行、用共享籃球在賽場(chǎng)上揮灑汗水，或是閱讀共享書(shū)籍豐富自己時(shí)，你有沒(méi)有感受到用自己的眼睛抬頭看世界、以自己的思想體會(huì)世界的自如與美好？

　　當(dāng)我行走在大街上，看著成排�？康墓蚕韱诬�(chē)，我終于恍然大悟——這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有人愿意如行尸走肉般混過(guò)每天的日子，我們樂(lè)于交流、熱愛(ài)世界，我們?yōu)槲粗�的事物感到新奇且�?lè)于探索，正是這樣，才組成了這樣一個(gè)如我心目中的烏托邦一般的共享時(shí)代。

　　看日復(fù)一日，看忙忙碌碌，看時(shí)間在跑，看自己在追。我們的腳步趕不上更新?lián)Q代的步伐，但我們只有享受當(dāng)下，以最?lèi)芤夥e極的姿態(tài)生活，才能不辜負(fù)我們的時(shí)代。

　　初中時(shí)代作文 篇14

　　共享，共同分享，在這個(gè)共享時(shí)代最初是由日本的共享單車(chē)作為“發(fā)起人”，隨后流入世界各國(guó)，開(kāi)啟了“共享時(shí)代”。

　　在車(chē)站、馬路上、郊區(qū)、學(xué)校甚至是小區(qū)，共享單車(chē)的身影總是隨處可見(jiàn)。這種用手機(jī)掃碼進(jìn)行開(kāi)鎖的便捷式自行車(chē)已經(jīng)融入我們的生活，變得不可或缺。人們經(jīng)常在城市中進(jìn)行短程路途時(shí)會(huì)使用。無(wú)獨(dú)有偶，其他的共享資源也隨之而來(lái)：共享雨傘、共享書(shū)店、共享籃球，許許多多的共享資源開(kāi)啟了一個(gè)新的“時(shí)代”。

　　共享資源既然有好處，那自然也有壞處。舉個(gè)例子，例如最初的共享單車(chē)，它雖然可以保護(hù)環(huán)境，便民利民。但是在馬路上“缺胳膊少腿”的'也不在少數(shù)；在小區(qū)里原本單車(chē)上的鎖已被人更換成自己家的鎖；在車(chē)站共享單車(chē)圍著車(chē)站停了一長(zhǎng)串，公交車(chē)不得不繞行……共享時(shí)代好像有些過(guò)頭了。

　　在我看來(lái)，這些癥狀應(yīng)該是可以避免的，共享資源可以不被損壞；可以不據(jù)為己有；可以不亂停亂放……仔細(xì)想想，這些似乎并不是那么難以執(zhí)行，靠的都是自愿。若是可以多為大家著想一些應(yīng)該會(huì)少掉很多麻煩，在共享單車(chē)修理廠中的廢舊自行車(chē)也會(huì)少很多。

　　在現(xiàn)今這個(gè)時(shí)代。共享已經(jīng)不是真正的共享了“人之初，性本善”善和惡或許這就已經(jīng)看出來(lái)了：有些人看見(jiàn)共享單車(chē)“躺”在路邊，會(huì)扶起它，有些人則在發(fā)現(xiàn)亂摁幾次密碼后打不開(kāi)時(shí)將它隨手一推。

　　共享時(shí)代，這個(gè)時(shí)代使人們變得更會(huì)分享，也更會(huì)改變，這種改變到底是好是壞呢？或許只有時(shí)間知曉。我想，共享的東西以后可能會(huì)越變?cè)蕉�，但是在很久以前，共享就已�?jīng)存在了。在那個(gè)科技發(fā)展還沒(méi)有那么發(fā)達(dá)的時(shí)代，賓館不就是共享的房屋嗎？人們共用一間屋子，共撐一把雨傘，這些不都是嗎？“共享時(shí)代”其實(shí)早就已經(jīng)開(kāi)始了，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已

　　讓我們好好享受這個(gè)“共享時(shí)代”！

　　初中時(shí)代作文 篇15

　　古人云：“日有所思，夜有所夢(mèng)�！边@不，今天又考試了，所以，夜里我托夢(mèng)進(jìn)入了考試時(shí)代。

　　我進(jìn)入了考試時(shí)代，走在大街上給人的感覺(jué)就是不一樣，特別是路旁商店的招牌也五花八門(mén)，如：包你考第一，天天加一分，清華屬于你……我看的眼花繚亂。這時(shí)，我看到一個(gè)賣(mài)地圖的老大爺，覺(jué)得我應(yīng)該買(mǎi)一張地圖，于是我向那位老大爺走去。我挑了一張時(shí)代地圖，正想付錢(qián)時(shí)。只見(jiàn)那位老大爺拿出一張紙，笑瞇瞇的遞到我的面前。我仔細(xì)一看，是一道填空題，我想：考試時(shí)代大概就是靠答題買(mǎi)東西吧，沒(méi)辦法，入鄉(xiāng)隨俗，我也只好答題了。我接過(guò)那張紙。呀！這么簡(jiǎn)單，我三下五除二就作完了。老大爺滿(mǎn)口的`：“謝謝，謝謝，做的真快�！蔽业接X(jué)得奇怪，接過(guò)地圖之后，我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)考試時(shí)代分五塊大陸：一號(hào)低級(jí)考試大陸，二號(hào)中級(jí)考試大陸，三號(hào)高級(jí)考試大陸，四號(hào)特級(jí)考試大陸，五號(hào)精英考試大陸。我目前在低級(jí)考試大陸徘徊，難怪題這么簡(jiǎn)單，我給你說(shuō)說(shuō)題目吧：正方體有個(gè)面。

　　我可真不想在這個(gè)低級(jí)考試大陸上呆了，我抄近路，直接向精英考試大陸跑去。我明顯有點(diǎn)自不量力。我剛到機(jī)場(chǎng)，一個(gè)售票員把我攔住了，我剛想起來(lái)要買(mǎi)機(jī)票，我向售票員說(shuō)我要去精英考試大陸，售票員瞪大眼睛，吃驚的問(wèn)：“你真的這么厲害？”“那當(dāng)然�！笔燮眴T呆若木雞，白請(qǐng)了我一張機(jī)票。我幸運(yùn)的到了精英考試大陸。

　　我來(lái)到精英考試大陸，只見(jiàn)天色已晚，我走進(jìn)了一家五星級(jí)大酒店，服務(wù)員笑著問(wèn)我要干什么。我說(shuō)我要住旅館，“那好，請(qǐng)跟我來(lái)。”服務(wù)員說(shuō)，她把我領(lǐng)到柜臺(tái)前，給我一張?jiān)嚲�，說(shuō)只要我作完了，就可以住旅館。我接過(guò)試卷時(shí)信心十足，可是，我剛看了一眼就目瞪口呆。媽呀！這么難！我只有住在大街上了。說(shuō)完，我就向門(mén)口走去……

　　接下來(lái)發(fā)生了什么事，我也不知道，因?yàn)槲覄傋叱龃箝T(mén)，就被老媽一聲“河?xùn)|獅吼”叫醒了。

　　初中時(shí)代作文 篇16

　　又是這樣一個(gè)夜晚，缺少月光與星光的陪伴，夜如同浩瀚的天宇傾下的一盆墨汁，黑壓壓地罩住沉睡的大地。四周煙霧迷蒙，繚繞于草木與房屋之間，不遠(yuǎn)處的山上，隱約可以看到星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火，聽(tīng)到家犬綿延不斷、寂寞乏味的吠叫。

　　這是南國(guó)小鎮(zhèn)上一個(gè)深秋的夜晚，一個(gè)容易迷失的、夢(mèng)境與遐想在靜默中變化的夜晚。

　　清冷的空氣穿過(guò)半掩的門(mén)窗，游走近我的肌膚，汗毛開(kāi)始微微顫立，我不禁打了個(gè)哆嗦�？~緲的時(shí)空里，我做了黑夜的抗?fàn)幷�，在這樣一個(gè)大多數(shù)生命都已安然入眠的夜晚，點(diǎn)亮一支放在墻角的蠟燭，溫暖即將失去溫度的心。

　　然而我的蠟燭能量有限，溫暖不了北國(guó)的你——磊，為這，我忍不住哭泣。

　　前幾日，磊打電話(huà)來(lái)說(shuō)，家鄉(xiāng)已經(jīng)下雪了，可冷了，要我在外面照顧好自己，過(guò)年回去和他們一塊兒打雪仗。

　　我不屑地笑，兒時(shí)的伙伴怎會(huì)這么天真？一個(gè)理科生，感情竟然比我這文科生還要細(xì)膩。要我說(shuō)出像他那樣的話(huà)，比登天還難，我拿著電話(huà)對(duì)著話(huà)筒支支吾吾，說(shuō)些不著邊際的話(huà)。但不可抹去的事實(shí)是，我們確實(shí)曾經(jīng)打過(guò)雪仗，在沒(méi)腳的雪地里，有嬉笑，有吶喊，有雀躍，有歡呼�？墒乾F(xiàn)在呢？磊會(huì)記得，而我卻幾乎忘記了。

　　磊用美好的回憶擦拭我生銹的大腦，記憶像破碎的玻璃或傷口，正在慢慢拼湊、愈合。

　　多年以前，在漫天飛舞的雪花中，我和磊盡情嬉鬧，擲雪球、堆雪人、打雪仗，玩累了，伸出手去接住雪花，看它在掌心慢慢融化，那是遺失的美好。夜深了，一個(gè)枕頭上兩個(gè)小腦袋，彼此溫暖。

　　這些美好的.記憶仿如昨天。但歲月在臉上流淌，帶走了稚氣與輕狂。剩下的時(shí)光，一個(gè)人獨(dú)舞，在每一個(gè)轉(zhuǎn)彎處做好標(biāo)記，以免找不到回來(lái)的路。還有誰(shuí)在享受那段最美的時(shí)光，那回不去的小時(shí)候？

　　窗外幽靜，頭頂?shù)牡鯚魠s被幾只飛蛾糾纏得當(dāng)當(dāng)作響。燈光下的我，仿佛是這暗夜中唯一的斗士，萬(wàn)物靜默，我毫無(wú)懸念地成為贏家，只是這一個(gè)人虛偽的勝利難以填補(bǔ)內(nèi)心的空虛，敗在了時(shí)光里。

　　我想，是時(shí)候換一種姿態(tài)，像磊一樣，給生活重新注入殷紅的血液，等待花開(kāi)，采擷枝頭最嬌嫩的樹(shù)葉，盼望雁自歸來(lái)。

　　初中時(shí)代作文 篇17

　　回憶里想起模糊的小時(shí)候，云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空。從此以后我都不敢抬頭看，仿佛我的天空失去了顏色，眼淚永遠(yuǎn)不再哭泣。

　　她是漫。記憶中的她有著瘦弱的身軀，美麗的面龐，臉上的笑容由記憶的流逝而消失殆盡。漫沒(méi)有母親，只有一個(gè)父親，英俊的面龐因歲月的流逝而漸漸蒼白。漫的家很富裕，因?yàn)橛懈赣H這個(gè)商業(yè)精英頂著這片天，在漫的面前充當(dāng)著慈母，嚴(yán)父這兩個(gè)角色。漫是貴族學(xué)校的精英，沉默少言，面孔冷漠，像是冰雪公主，又驕傲的外表，氣質(zhì)和永不融化的心還有臉龐。

　　班上下課時(shí)，漫聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“這個(gè)世界上的人中會(huì)死去。”漫的面孔變的恐懼，他回到父親的公司，父親正低頭工作，看見(jiàn)了漫，嘴角露出微笑，不管任何時(shí)候，都會(huì)這樣�！鞍职�，你會(huì)死嗎？像媽媽那樣�！备赣H的臉沉了下來(lái)，但有露出欣慰的笑�！奥�，不會(huì)，至少我不會(huì)，我承諾我會(huì)永遠(yuǎn)陪在漫身邊�！薄爸x謝爸爸�！甭�露出了從未出現(xiàn)過(guò)的笑容�！鞍职炙湍慊貙W(xué)校吧。”父親開(kāi)著車(chē)，與漫交談著，忽然一個(gè)大貨車(chē)闖了過(guò)來(lái)，父親用非正常司機(jī)的舉動(dòng)。將方向盤(pán)往右轉(zhuǎn)，向右，向漫的位置，一瞬間天昏地暗，漫的記憶里只剩下霎那間父親的微笑，和大貨車(chē)撞上父親的情形。漫暈了過(guò)去，這是一次生與死的暈厥，又有誰(shuí)知道，那暈過(guò)去的短暫時(shí)間，又是一個(gè)原本不完美的家庭的又一次破碎。

　　漫醒了，她躺在白色的病床上，白色的四周。沒(méi)有一個(gè)人，他猛然坐起來(lái)，不動(dòng)了，父親走了，他明白，她的手緊抓著白色的.床單，腦袋里不停的回想著父親那一霎那的眼神，和那一句“我會(huì)永遠(yuǎn)陪在漫身邊”“騙子，一起都是騙人的，這個(gè)世界就是這樣�！弊詈螅�記憶里只剩下慢發(fā)光的淚水的瘦弱的身軀，還有那一句：“爸爸，你會(huì)死嗎？”

　　慢從世界上消失，記憶里的她依然驕傲，記憶里的她依然冰冷，變的市記憶里的她有了淚水。

　　從此以后我都不敢抬頭看，仿佛我的天空失去了顏色，從那一天起，我忘記了自己，眼淚永遠(yuǎn)不再哭泣。

　　回憶里想起你，永遠(yuǎn)的記憶，一世的悲涼，永遠(yuǎn)的滄桑。

　　初中時(shí)代作文 篇18

　　不知不覺(jué)的想起了“回憶”這個(gè)詞語(yǔ)。也讓我情不自禁的想把這篇文章立刻發(fā)到網(wǎng)上......

　　想一下，2006年剛進(jìn)南園小學(xué)時(shí)的我。2008年的汶川地震。2010年的玉樹(shù)大地震。我的腦子勾起了這些回憶。回想起2006年時(shí)的我，當(dāng)時(shí)我只是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。爸爸媽媽把我?guī)нM(jìn)了南園這個(gè)大家園中。我來(lái)到了三（2）班，一進(jìn)門(mén)，我就特別害怕，面對(duì)的都是一些陌生的面孔，我想給誰(shuí)都會(huì)有我這樣的想法吧。而同學(xué)們卻在里面嘻嘻哈哈的玩耍著。我呆呆得坐在一旁看語(yǔ)文書(shū)。第一天與一對(duì)陌生的同學(xué)們坐在教室里，當(dāng)時(shí)我們的班主任是王蓉蓉老師，她是一個(gè)非常盡責(zé)任的老師。面對(duì)陌生的我，她卻給我投來(lái)了溫暖而熟悉的眼光，對(duì)我也非常的好。很快我就跟一群同學(xué)在一起玩耍了。記得當(dāng)時(shí)我?guī)е�他們玩一種游戲，名字叫做“單腳”。

　　他們也都非常喜歡玩，我玩的特強(qiáng)，所以他們也很羨慕我、信任我。從此我就有了一群值得信賴(lài)的伙伴！回想起2008年的汶川地震及2010的青海玉樹(shù)地震，威力巨大的自然災(zāi)害降臨到汶川及玉樹(shù)。有很多同胞都無(wú)辜的犧牲，在世界各地有引起了巨大的騷動(dòng)。各地的人民紛紛獻(xiàn)出自己的一份心意，以快速的接力棒傳達(dá)了人民們的愛(ài)心及和諧。雖然有很多的人都在災(zāi)難中遇難，但卻從災(zāi)難中得到了關(guān)懷、得到了友愛(ài)，得到了真情、得到了團(tuán)結(jié)......

　　希望地震中的同胞們別傷心，相信明天一定會(huì)更好！同時(shí)也要相信愛(ài)心，相信中國(guó)！一定會(huì)為你們重建全新的家園，讓你們得到更加溫軟的家園�，F(xiàn)在我以經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，很快就要離開(kāi)南園這個(gè)母校了，也要離開(kāi)那些最親密的同學(xué)和最關(guān)心我們的.老師。雖然時(shí)間不可能會(huì)停止，但我的回憶早已停留在那美好的一刻。同學(xué)們，不要忘記班上有一個(gè)我，我們是一個(gè)集體，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你們。老師，謝謝你們，是你們給了我知識(shí)，教了我做人的道理，在你們的教育下，我終于明白了一顆小小的樹(shù)苗為什么會(huì)長(zhǎng)成一棵粗壯的大樹(shù)。

　　汶川與玉樹(shù)的同胞們，我們會(huì)一直挺住你們，不管是天塌下來(lái)。我們相信你們堅(jiān)強(qiáng)的意志，你們也要給我們堅(jiān)定地信心！回憶，真美好，讓我看到了快樂(lè)，看到了希望，看到了真情，看到了一切！我將把所有的美好深深地刻在心中！

　　初中時(shí)代作文 篇19

　　今天偶然想起了這個(gè)網(wǎng)站就回來(lái)看看了。

　　猛然發(fā)現(xiàn)以前的自己真的很傻。不僅文章傻連名字都傻。好吧......

　　怎么說(shuō)呢。前幾日偶然看見(jiàn)一張照片，雖然過(guò)了五六年了，可那再熟悉不過(guò)的面容，依然在我腦海。小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，我們也是說(shuō)，當(dāng)一輩子的好朋友，每天形影不離。而且我們住在一個(gè)小區(qū)，又在一個(gè)學(xué)校上學(xué)。不過(guò)她比我大一歲，在另一個(gè)年級(jí)。可是我們的關(guān)系還是很好。上學(xué)我們一起坐她爸爸的車(chē)，回家我們一起搭公車(chē)。天熱了我們一起去游泳，天冷了她按我家門(mén)鈴說(shuō)是一起去買(mǎi)烤紅薯。每次去她家玩，她就把我摁在椅子上，拿她媽媽的眼影在我臉上亂抹一氣�；蛘卟荒苷f(shuō)亂抹，因?yàn)樗龐寢屌紶栆矔?huì)對(duì)她給我畫(huà)的眼影指導(dǎo)一番。她拉丁舞跳的很好，從小一直學(xué)，沒(méi)有間斷過(guò)。前幾天看到的，就是她08年的`時(shí)候拉丁舞獲獎(jiǎng)時(shí)的照片。

　　我們就這么說(shuō)著要當(dāng)一輩子的好朋友，離開(kāi)了。

　　因?yàn)楹髞?lái)一次暑假，我回外婆家了，再回來(lái)時(shí)她已經(jīng)搬家了，而且轉(zhuǎn)學(xué)了。不過(guò)我們有彼此的電話(huà)，還是一直保持著聯(lián)系的。再后來(lái)，我們也搬走了，我也轉(zhuǎn)學(xué)了。中間也斷斷續(xù)續(xù)聯(lián)系了幾次。后來(lái)到了三年級(jí)，我們就再也沒(méi)有聯(lián)系了。

　　看到那張照片后，我微微有些驚訝。原以為這輩子都不會(huì)再接觸到她了，不過(guò)更多的是一種釋?xiě)选Ｎ覀冸x開(kāi)了彼此，依然是好朋友。因?yàn)槲覀冇羞^(guò)那一份回憶。這么多年了，我還是沒(méi)忘記她的名字。只是不知道她是不是已經(jīng)忘記我了。曾經(jīng)我很希望能再和她見(jiàn)一面，不過(guò)現(xiàn)在不了。只要記著那份回憶就好了。如若真的再次相見(jiàn)，恐怕也是千言萬(wàn)語(yǔ)到嘴邊，卻只化成了無(wú)言吧。況且她肯定找到了另外一個(gè)更要好的朋友了。就像我有我家的啵醬。過(guò)去的永遠(yuǎn)不如現(xiàn)在的美好。

　　于是我也沒(méi)想要說(shuō)什么，只是所謂的好朋友之間，有太多讓人意想不到的因素，會(huì)使我們分開(kāi)。

　　不要問(wèn)我為什么這么做，因?yàn)槲液芾酆芾哿�。而你總是在不�?jīng)意間，拔出一把長(zhǎng)長(zhǎng)的劍，毫不留情地刺向我。而你卻不知道，絲毫沒(méi)有察覺(jué)。不過(guò)你要知道，我這么做，不是因?yàn)楣帜�、恨你，只是因�(yàn)槲液芾哿�、煩了。你有你的世界，我也有我的世界。只是我的世界，不希望你再闖進(jìn)來(lái)了。因?yàn)槟悴欢�，也不�?huì)懂。

　　啵醬，我現(xiàn)在只剩你了......

　　初中時(shí)代作文 篇20

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十一歲了，經(jīng)歷了成長(zhǎng)中的些許苦惱與很多歡樂(lè)。回顧成長(zhǎng)的歷程，有多少值得回味的人和事啊，但是時(shí)光已經(jīng)不能返回，只能在腦海中刻下美好的回憶！

　　三年級(jí)以前，我上下學(xué)一直是媽媽接送，又要忙工作又要照顧我，把媽媽忙得像個(gè)大陀螺。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你上三年級(jí)了，已經(jīng)長(zhǎng)大了，以后自己坐公交車(chē)上學(xué)”。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里幾分歡喜、幾分憂(yōu)。喜的是我終于能用獨(dú)自上學(xué)來(lái)證明我真的長(zhǎng)大了，憂(yōu)的是我從來(lái)沒(méi)有獨(dú)自出過(guò)門(mén)，萬(wàn)一遇到壞人怎么辦？

　　第二天，我忐忑不安的走向公交站，順利坐上了媽媽千叮萬(wàn)囑“不要忘”的29路汽車(chē)。上了車(chē)剛坐定，我看見(jiàn)一位帶大墨鏡的叔叔朝我走來(lái)，我的心一陣狂跳，仔細(xì)一看那叔叔原來(lái)是一位盲人正在找座位，我趕忙站起來(lái)把座位讓給了叔叔，隨著叔叔的一聲“謝謝”和鄰座奶奶的一聲“真是好孩子”，我挺直腰板，忽然感覺(jué)自己真的變得又高又大！

　　那是四年級(jí)的時(shí)候，我僅僅是一位成績(jī)平平的女孩，膽怯總在我心中作怪，上課連主動(dòng)舉手回答問(wèn)題的勇氣都沒(méi)有。媽媽知道后對(duì)我說(shuō)：“孩子，要想成功，實(shí)現(xiàn)自己的理想，不僅在于努力，更在于你的自信，自信不僅可以幫你向別人展示自己，更能激發(fā)你的思維，你一定要找回自信，做一個(gè)勇敢的孩子！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我上課時(shí)第一次主動(dòng)高高的舉起了手并大聲的回答了問(wèn)題，雖然不是很流利，但我從中卻找回了久違的自信和勇氣，從此我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在我的努力下結(jié)節(jié)攀升！

　　去年暑假，我參加了旅行社組織的“走進(jìn)森林夏令營(yíng)”活動(dòng)，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、鍛煉了意志，還交了很多的好朋友。來(lái)自不同地方的營(yíng)員們一起登山、野炊、做游戲，一次登山時(shí)，由于我裝的東西太多、太重，又扭傷了腳，只背了一半路程，就走不動(dòng)了，這時(shí)，一位上初中的`大姐姐主動(dòng)走過(guò)來(lái)幫我背，她提著自己的東西又背著我的東西，還講笑話(huà)鼓勵(lì)我堅(jiān)持到底，她幫助我一直爬到山頂，卻沒(méi)有一句抱怨的話(huà)，看著大姐姐滿(mǎn)臉的汗水和上氣不接下氣的樣子，我感動(dòng)的落淚了。我想她那種樂(lè)觀向上、助人為樂(lè)的品格會(huì)激勵(lì)我不斷的克服困難、勇敢登上我理想的巔峰。

　　這些記憶多麼美好、多麼珍貴，我要把它們放在我的腦海深處，好好珍藏到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

　　初中時(shí)代作文 篇21

　　時(shí)光匆匆而去，那些年的歲月如同落葉被秋風(fēng)帶走了一般，只有點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光在我的腦海慢慢消散，唯有那藏被時(shí)光滯留下來(lái)的回憶，是最美好的，也是最難忘的。

　　寒風(fēng)刺骨，點(diǎn)點(diǎn)雪花從空中飄落而下，人們都加快了腳步，唯我，獨(dú)自一人，迎著寒風(fēng)孤獨(dú)的彳亍著�；氐郊抑校�我一如既往的拿出書(shū)本寫(xiě)作業(yè)，思緒卻早已被剛剛的寒風(fēng)擾亂，我只好回到床上，結(jié)束這讓人心煩意亂的一天。

　　那一夜，我徹夜難眠。

　　我在床上翻來(lái)覆去，思考著后天的`開(kāi)學(xué)考試�！斑�剩兩天了，可以取得好成績(jī)嗎？萬(wàn)一沒(méi)考好，努力白廢了怎么辦呢？”我越想越緊張，心情也早已陷入了低谷。

　　母親似乎察覺(jué)到了我糟糕的心情，推開(kāi)屋門(mén)，端著一杯熱水走了進(jìn)來(lái)。母親話(huà)未出口，便又咽了下去，撫摸著我的頭，說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，你可以的！”簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，卻直叩心靈。傍晚，我為了明天的考試廢寢忘食，刷題到深夜，只有月亮陪伴著我，月色照射在我的書(shū)桌上，照在了那句“你可以的！”的字條上，我恍然大悟，母親為了不打擾我學(xué)習(xí)，用了字條的方式來(lái)鼓勵(lì)我，我的心頭頓時(shí)涌出一股暖流，暖遍全身

　　“吃些東西吧！”母親忽然推開(kāi)門(mén)，捧著一堆瓜子走了進(jìn)來(lái)“來(lái)！剛剝的，別餓著了！”我接過(guò)瓜子，看著手中瓜子，頓時(shí)感覺(jué)沉甸甸的，再看看母親，疲憊的臉上蕩漾起了甜美的笑容。我明白了，原來(lái)陪伴我的不只有月色，還有母親！

　　她看著我，會(huì)心一笑，對(duì)我說(shuō)道：“考試重要的不是結(jié)果，而是你努力了沒(méi)有，只要你努力了，哪怕是一點(diǎn)的進(jìn)步，那么你的努力就沒(méi)有白廢。甜美鮮香的果實(shí)來(lái)之不易，都是經(jīng)過(guò)自己的努力創(chuàng)造出來(lái)的，有付出就一定有收獲，你并不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，還有愛(ài)你的母親，相信你自己，成功是屬于你的！”我仰起頭抹了抹眼淚，握住母親的手，信心倍增，相信自己，你是可以的！

　　最終，我考上了自己心儀的學(xué)校，我望著母親，流下了感激的淚！

　　回想那些陳年舊事，不禁勾勒出點(diǎn)點(diǎn)回憶，那美好的回憶珍藏在我腦中，如同花兒縈繞在我心間，散發(fā)著陣陣香氣。

　　初中時(shí)代作文 篇22

　　秋的回憶如同秋風(fēng)般“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，恍惚間，我感到記憶中最深的印記出現(xiàn)在腦海里，那一切都是那么的突然，以至于我有些措手不及。

　　小時(shí)侯的我是一個(gè)沉默寡言的小孩，我既沒(méi)有天使般的面容，也沒(méi)有活潑可愛(ài)的心靈，小朋友們都不喜歡跟我玩，于是我養(yǎng)成了獨(dú)來(lái)獨(dú)往的性格，我對(duì)一切都感到憎恨，我恨周?chē)�的一切與一切，我恨自己沒(méi)有天使般的面容，也恨自己沒(méi)有活潑可愛(ài)的心靈，于是我產(chǎn)生了抵觸情緒，我開(kāi)始穿男孩子的衣服，梳男孩子的頭發(fā)，獨(dú)自一人穿過(guò)小樹(shù)林，去蕩秋千，我認(rèn)為只有秋千才是我唯一的知己……直到她的出現(xiàn)，我的一切便全都改變了。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，陽(yáng)光照射著大地，天氣暖洋洋的，好不舒服，我趴在桌子上，看著窗外，就在這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，她身后跟著一個(gè)與我年紀(jì)相仿的小女孩，淡藍(lán)色的裙子襯托著她的笑臉，顯得異常的美，當(dāng)老師給她排位時(shí)，她毅然做在了我的身邊，我很吃驚，對(duì)于我這么冷漠的人，她竟然選擇了我，從那以后我便像變了一個(gè)人似的，從那以后我便像變了一個(gè)人，我也開(kāi)始穿裙子，梳小辮子，在他人的眼中她是我的影子，我就是她的影子，我也不記得當(dāng)時(shí)玩的是什么，只記得那時(shí)的我們很快樂(lè)。只記得我們?cè)谙掠晏殳B小船，看著小船飄遠(yuǎn)，我倆在雨中哭泣，在雨中蹦者，跳著……

　　我永遠(yuǎn)忘不了那一天，天空中飄著小雨，她紅著眼睛來(lái)找我，我笑他是熊貓眼，她憂(yōu)郁的看著我，突然抱住了我，要我答應(yīng)她要永遠(yuǎn)快樂(lè)下去，我的心咯噔了一下，發(fā)生了什么事？她告訴我她要走了，我和她都哭了，我們分手的時(shí)候，你給我一個(gè)沙漏，摸著我的臉，為我擦干淚，把我的淚水如這沙子般帶走……兩天后，她走了，帶著深深的想念走了，從此我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她，可我卻實(shí)現(xiàn)了我自己的諾言，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)著每一天，可心里卻總是忘不了她，忘不了她的笑，她的.哭與她的可愛(ài)，雨依舊在下，我依舊很傷心，可是傷到最后……才明白……沙漏是回憶的積累，回憶的流放……我要好好的保留這個(gè)沙漏，它將是我回憶中最美好的記憶……

　　秋的回憶像童年一般，是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，是回憶中含淚的微笑。

　　初中時(shí)代作文 篇23

　　除了在洪堤上和伙伴們放風(fēng)箏、玩皮球的印象仍拂不去外，就只剩我上中學(xué)時(shí)發(fā)生的一些事情一直留在我的記憶之中，尤其是那件事，最使我難忘。

　　那是一個(gè)陰暗的晚上，老師正在講課，窗外刮起了大風(fēng)，像魔鬼一樣在怒號(hào)，不一會(huì)兒，便下起了雨，嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦，雨水跳動(dòng)的節(jié)奏越來(lái)越快，再加上狂風(fēng)的伴奏，大雨似乎想要淹沒(méi)這座小鎮(zhèn)。同學(xué)們雖目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，仿佛正認(rèn)真在聽(tīng)老師的講解，實(shí)則，一個(gè)個(gè)急得像熱鍋上的螞蟻，一會(huì)兒責(zé)怪老天爺，一會(huì)兒又責(zé)怪氣象預(yù)報(bào)臺(tái)，著急地嘀咕道：“真是的，白天還好好的，現(xiàn)在怎么能下得這么大，要下雨也要先通知我們一聲，天氣預(yù)報(bào)怎么這么不靈，明明報(bào)晴天嘛。哎，老天爺，快派我爸媽來(lái)接我吧……”

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲怎么這么早就響了呀?平是最盼下課的掌上電腦，今天卻報(bào)怨起來(lái)。大家一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，像一只只被遺棄的'小鳥(niǎo)呆在教室里。不知是在等爸媽來(lái)接還是等雨停呀。正在這個(gè)怨天尤人之際，門(mén)外出現(xiàn)了一個(gè)人，全身濕透了，像個(gè)“落湯雞”似的。小麗叫了一聲，并沖去，抱住了那人：“爸爸�！眱扇嗽陂T(mén)外依偎一會(huì)后，小麗炫耀似的走了。大家都羨慕極了，也就更著急了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，門(mén)外來(lái)了一位中年婦女，從那弱不禁風(fēng)的身體，十分深邃的眼睛里出了她的勞累，從那布滿(mǎn)皺紋的臉龐，躲著幾根銀發(fā)的辮子里，我看出了她的勞累，她就是我的母親。她那布滿(mǎn)老繭的手中，拿著一把破舊的傘和一套嶄新的雨衣，兩邊上的袖子已經(jīng)由粉紅色變成梅紅色，白色的褲腳已變成了灰水，這就是“雨水變色”的緣故，母親啊，您淋了太多的雨，您真不容易啊，我并沒(méi)有像小麗那樣去擁抱她，也并沒(méi)有親切地叫上一聲“媽媽”，只是很平靜地拿起書(shū)包走了出去，只是和以往不同的是，我牽她的手更緊了，和她一起走路的距離更近了，母女倆的心貼得更緊了，仿佛此時(shí)不再是陰天，而是艷陽(yáng)天似的。

　　冰心曾說(shuō)過(guò)：“母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽?”是啊，母親，你為我遮風(fēng)避雨，為我所做的一切，都是我一生中最美好的回憶。

　　初中時(shí)代作文 篇24

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，吵鬧的門(mén)鈴聲打破了我甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。原來(lái)是田宇和茆宇璋來(lái)了，大家約好今天要一塊去漳州看花展。容易的籌備了一下大家便開(kāi)踏上旅程。父親開(kāi)車(chē)，母親坐在副駕駛座。后排，便是大家小孩的天下了，大家一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒打游戲，真是爽快之極。無(wú)聲無(wú)息間，大家來(lái)到了漳州畫(huà)展參看法。

　　走進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)這里人山人海，各種各樣的鮮花展示在大家面前，有牡丹，有紫羅蘭，還有那蒼翠挺拔的大葉樟，與很多大家叫不出名字的奇花異草。大家邊走邊看，突然有一個(gè)大方球出目前大家面前。然而，這部分氣球并非飄在空中，而是浮在水面上的，還有很多小朋友裝在球里，在水面上滾來(lái)滾去。這立即吸引了大家的'眼球，大家一致需要父母帶大家去玩，父親說(shuō)：“先去看花展，看完再玩�！睙o(wú)奈，大家只有贊同，繼續(xù)前進(jìn)。一路上，大家看到了很多從國(guó)外引進(jìn)的鮮花，還有用柚子撐成的金字塔與高空飛人等雜技表演，個(gè)個(gè)讓人叫絕。但大家的心早已不在這兒了，因此看著不免走馬觀花。非�？�，就轉(zhuǎn)完了整個(gè)花展，又來(lái)到了大家心儀的地方，走進(jìn)細(xì)看，才知曉這個(gè)游戲的名字叫“水中漫步”。

　　大家脫掉了鞋子，從一條拉鏈縫處鉆進(jìn)氣球，我和田宇兩個(gè)人在一個(gè)球內(nèi)，茆宇璋體積比較大，一個(gè)人站了一個(gè)球。員工先給氣球充滿(mǎn)氣，然后把大家推下水中，大家便會(huì)浮在水面上了，盡管大家在里面跑跑跳跳，盡情嬉鬧，卻不需要擔(dān)憂(yōu)，球會(huì)一直浮在水面。大家時(shí)坐時(shí)臥，時(shí)而向前奔跑，時(shí)而在里面翻個(gè)跟頭，甚至我和田宇還來(lái)了一場(chǎng)摔跤比賽。而那邊茆豆卻在企圖向大家挨近，卻總不可以如愿……開(kāi)心的時(shí)光一直很短暫，不一會(huì)兒，時(shí)間到了，大家便被管理職員拖上岸，鉆出氣球，結(jié)束了游戲。由于里面本來(lái)就是比較悶，大家又一刻不停地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一個(gè)個(gè)便像從水里撈出來(lái)的一樣，臉也像蘋(píng)果一樣紅彤彤的了。

　　后來(lái)，大家又觀看了氫氣球上天，與一些企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)表演便結(jié)束了大家的旅程。當(dāng)然，回去的路上大家又是歡歌笑語(yǔ)撒滿(mǎn)一路，連父母也被大家感染了，一塊加入了大家的行列。

　　初中時(shí)代作文 篇25

　　拖著那因跑步而扭傷的腿，不得不放下玩的心情。靜靜的躺在草坪上，雙手墊著有些沉重的腦袋上，左腳無(wú)力的搭在右腳的膝蓋上，微瞇著雙眼，是不是瞥一眼那邊玩的正歡的同學(xué)，嘴角也不自覺(jué)地啜上一抹淡淡的微笑。望著藍(lán)藍(lán)的天上那如同灑滿(mǎn)了一地回憶的碎碎的白云，心中那扇因時(shí)間久未打開(kāi)的大門(mén)也有了隱隱松動(dòng)的跡象。

　　自從初二學(xué)期的開(kāi)始，我便很少想起小學(xué)時(shí)候的事情了。這次的偶然讓我有些驚喜又有些以外。推開(kāi)那扇關(guān)著回憶的大門(mén)時(shí)，心中的感受卻又悄然轉(zhuǎn)換成了膽怯害怕，害怕再次看見(jiàn)那些面容時(shí)，我是否還可以清楚的叫出他們的名字，是否還可以感到曾經(jīng)的那樣熟悉和親切。

　　的確，初二是個(gè)很重要很重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，僅僅只用了一年不到的時(shí)間就沖淡了我們六年的光景，沖淡了曾經(jīng)在一起的那些日子，當(dāng)我們?cè)俅位貞洉r(shí)，自以為那些清晰的回憶卻只被時(shí)間的洪流沖刷的剩下一個(gè)美好的輪廓，看上去美麗，卻只是輪廓而已，模糊不清。

　　又憶起了那些時(shí)光，那時(shí)的校園在我們的眼里也并沒(méi)有什么其他的感覺(jué)，有的只是熟悉，厭煩而已，而如今才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的校園是如此的可愛(ài)，如此的溫馨。畢竟我們?cè)��?jīng)在那里哭過(guò)，笑過(guò)，瘋過(guò)，努力過(guò)。就這樣悠悠的'過(guò)著，無(wú)止境地貪婪地享受，索取著那時(shí)屬于我們的快樂(lè)。

　　可那時(shí)的我們卻并未料到，時(shí)間改變了這一切的一切。當(dāng)我們走出小學(xué)的大門(mén)，買(mǎi)入初中的階梯，同時(shí)背起了沉重的書(shū)包，肩上扛起了屬于我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)成為了我們的任務(wù)，分?jǐn)?shù)成為了我們的目標(biāo)，為了未來(lái)，我們不得不放下我們珍貴的回憶，于是，學(xué)習(xí)成為了我們的任務(wù)，分?jǐn)?shù)成為了我們的目標(biāo)�？烧l(shuí)知，就是這輕輕的一放回憶，讓這份美好被風(fēng)沙無(wú)情的漸漸淹沒(méi)......

　　看著那邊仍然玩的很歡的同學(xué)們，突然發(fā)現(xiàn)了什么似的

　　其實(shí)，我們身上的那份童真并未徹底地脫離我們。它只是伴隨著學(xué)習(xí)生活壓力的增加而不得已被我們強(qiáng)行的壓在了骨子里�；蛟S在某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，它會(huì)突然地出現(xiàn)，綻放著它的光彩。

　　起身，望著天空那聚在一起又散開(kāi)的白云，拍拍身后的灰塵，漸漸退出那扇大門(mén)，緩緩關(guān)上，微笑走回教室。

　　初中時(shí)代作文 篇26

　　每個(gè)人都有自己難忘的經(jīng)驗(yàn)，于是形成了不同的人生。我難忘的經(jīng)驗(yàn)有很多，其中記憶最深刻的是在學(xué)校被同學(xué)絆倒、接力賽時(shí)勇奪冠軍、去冬山河看風(fēng)景......。有快樂(lè)的、有慘痛的、有興奮的，也有驚艷的，多采多姿的經(jīng)驗(yàn)，豐富了我的生活。

　　那是在三年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)在玩游戲，正玩的興高采烈時(shí)，一個(gè)同學(xué)莽莽撞撞，飛奔過(guò)來(lái)，和我撞個(gè)滿(mǎn)懷。頓時(shí)，我失去重心，重重的跌在地上，我痛的嚎啕大哭起來(lái)：“嗯？嘴里怎么咸咸的”原來(lái)，下巴正在流血。這時(shí)，老師們急急的把我送到學(xué)校衛(wèi)生室，但是醫(yī)護(hù)發(fā)現(xiàn)傷口太大，他們無(wú)法處理。媽媽就快速的把我送到人民醫(yī)院，一路上傷口陣陣發(fā)疼，當(dāng)醫(yī)生告訴我要縫八針，我心理突然涌起一種強(qiáng)大的恐懼感，還好媽媽的手給了我安全感，縫傷口雖然很痛，不過(guò)我還是忍了下來(lái)。

　　在四年級(jí)的時(shí)候，老師派我和一些同學(xué)共同去參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力比賽。輪到我們了，激烈的比賽就此展開(kāi)。一開(kāi)始我們雖然就被兩個(gè)人超越，不過(guò)我們抱著永不放棄的.精神，為彼此加油，盡管雙腳已經(jīng)又麻又痛，但是我們依然要卯足全力，拼命往前沖，“加油！加油！”耳朵不斷傳來(lái)加油聲，更激起我們昂揚(yáng)的斗志。就在最后，我們終于超越了前兩名選手。大家也都忍不住跳起來(lái)歡呼，就這樣獲得了勝利，全班的同學(xué)抱在一起，這樣的感動(dòng)，我永難忘懷。

　　在即將升上初二年級(jí)的暑假，我和我的家人去海邊游玩，看見(jiàn)那里海天一色的景色，不禁令我贊嘆！而晚間 的時(shí)候更令我印象深刻。海風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，使我感覺(jué)一陣清涼，掃除了暑假悶熱的感覺(jué)。導(dǎo)游告訴我們，這艘游艇船用油、太陽(yáng)能、燃?xì)庾鰹閯?dòng)力，一艘船價(jià)值近千萬(wàn)，我看著體積如龐然大物的船身，彷彿是一頭巨大的猛獸，令我心生敬畏，卻又佩服造船技術(shù)進(jìn)步。她還告訴大家這里是國(guó)際的大學(xué)帆船競(jìng)賽場(chǎng)所。看著，水面上帆船選手正在練習(xí)，希望他們可以為國(guó)爭(zhēng)光。

　　慘痛的摔跤的經(jīng)驗(yàn)，讓我了解身體健康的重要性，做事的時(shí)候要更加小心，要好好照顧自己的身體。團(tuán)體接力的經(jīng)驗(yàn)，讓我從中學(xué)到永不放棄的精神，做事情都不可以輕言放棄。而海邊之旅更讓我體驗(yàn)“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”，這些經(jīng)驗(yàn)不管是好、是壞，都是我親身體驗(yàn)，所以我覺(jué)得非常寶貴。

　　初中時(shí)代作文 篇27

　　埋藏在心里的暖流在暗自涌動(dòng)溫暖著記憶�！�—題記

　　翻開(kāi)一頁(yè)書(shū)腳你的正楷依舊在那里眉清目秀，年少的情況與時(shí)光被日月消磨了失去了懵懂與天真的我們還剩下青春，那一年我們尚小，就在那個(gè)可以用幾根棒棒糖就可以收買(mǎi)的年代里，我們還不懂什么是愛(ài)，但卻彼此溫暖著心。

　　我在教室里與幾個(gè)朋友聊著不過(guò)是些八卦什么的，進(jìn)入話(huà)題的我心卻到了另一件事上，我定奪了很久終于在那一天下午下定了決心。我偷偷讓一個(gè)男生把一張小紙條給了你，那或許是我這輩子做的最沖動(dòng)的決定，我向一個(gè)男生問(wèn)他喜歡誰(shuí)，結(jié)果我們就成為了現(xiàn)在意義上的“在一起”。

　　還記得那時(shí)每天最開(kāi)心的就是上學(xué)，這樣我們就可以保持聯(lián)系。那個(gè)時(shí)候還真是沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)，要是早點(diǎn)抓緊或許我就該在前五十的行列里了吧�，F(xiàn)在的我一直這般想，不過(guò)卻不曾后悔過(guò)，我的眼光還可以，他是一個(gè)清秀的男孩，不過(guò)性格外向，學(xué)習(xí)還可以，我們坐在前后桌。記憶中最清晰的就是他開(kāi)朗的笑容和兩顆尖尖的虎牙，我們也不怎么說(shuō)話(huà)，永遠(yuǎn)之間只有遞不完的小紙條，我們各自說(shuō)各自的但卻像是心靈相通，說(shuō)這只有彼此之間懂的暗語(yǔ)，那時(shí)的我想必是一番臉紅心跳的樣子，那時(shí)候的單純善良天真。我們之間有一個(gè)諾言：我們約好要一起努力好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取一直在一起上學(xué)。

　　但時(shí)光是回憶最大的敵人，他會(huì)然你忘記當(dāng)初你真是的模樣也會(huì)讓你記下刻骨銘心。我們的結(jié)局像歌詞中所唱的一樣：“誰(shuí)還記得是誰(shuí)先說(shuō)永遠(yuǎn)的`愛(ài)我，以前的一句話(huà)是我們以后的傷口……”我不清楚你是否會(huì)在什么時(shí)候想起我，記得一個(gè)很傻很天真的姑娘曾出現(xiàn)在你的生命里，‘你只是個(gè)過(guò)客’這是你告訴我的。

　　現(xiàn)在的我們，像兩條平行線(xiàn)不會(huì)再有任何交集，在各自的世界中忙碌著，見(jiàn)了面不會(huì)有問(wèn)候更不會(huì)有微笑，在心中筑起心墻，我們忘了原諒，學(xué)不懂面對(duì)無(wú)常，我們成為了形式上的陌生人，但卻彼此自知著往事。

　　那些年，我們錯(cuò)過(guò)，瘋過(guò)但卻終究畫(huà)下了沒(méi)有結(jié)局故事的句點(diǎn)。但那些記憶卻一直埋在心里放在那個(gè)最柔軟的地方，但我想起你的時(shí)候總會(huì)對(duì)那些感到溫暖，回憶的光芒在記起時(shí)綻放。

　　初中時(shí)代作文 篇28

　　秋日的下午，金色的陽(yáng)光鋪灑向大地暖洋洋的照在我的臉上，竭力的搜尋著和姥姥在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們像一粒粒小水晶串接在一起，陽(yáng)光透過(guò)，折射出縷縷斑斕的色彩，點(diǎn)綴著我的生命。

　　您最喜歡看戲，一有閑功夫，您就會(huì)打開(kāi)那臺(tái)老電視機(jī)，手中疊著元寶，戴著老花鏡，看著那早已看過(guò)無(wú)數(shù)遍的戲。記得，曾經(jīng)有一次我正玩得痛快，您忽然把我叫到您身旁，讓我給您念電視里播的是什么戲，您說(shuō)您不知那里是什么娘娘，被打斷玩耍興致的我，氣哄哄的回答道：“什么什么娘娘啊，屁娘娘！”您照樣慢吞吞的說(shuō)：“啊，屁娘娘？你再看看，怎么會(huì)有屁娘娘呢？”全然沒(méi)有發(fā)覺(jué)到我的生氣，唉，我只好不耐煩的仔細(xì)看了看那黑白電視機(jī)的屏幕，說(shuō)是金陵十三釵。你猛地挺了挺腰，一遍擦著老花鏡，一邊咕噥著說(shuō)：“真的是金陵十三釵，這可是好戲，我說(shuō)吧，怎么會(huì)有屁娘娘呢！”說(shuō)完，您戴好了老花鏡，又聚精會(huì)神的看了起來(lái)，我真是被您滑稽的樣子弄的哭笑不得。

　　我最喜歡您叫我的'小名，聽(tīng)您的聲音。因?yàn)槭羌抑械亩�妮兒，所以您干脆就叫我二兒，這聲音還拉的老長(zhǎng)，圓潤(rùn)而有力。“二兒——吃飯了！”聽(tīng)到您的喊聲，我就會(huì)一蹦一跳的來(lái)到院里的棗樹(shù)下，看您用滿(mǎn)是老繭的手把飯菜端到飯桌上，然后我就會(huì)狼吞虎咽的吃起來(lái)，這時(shí)候的您臉上的皺紋會(huì)撮成一撮，笑開(kāi)了花。在晚上您會(huì)一面樓著我，一面拿著蒲扇為我驅(qū)趕蚊蟲(chóng)，您口中那不知名的小曲，和著皎潔的月光，陪伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　也記得在炎熱的中午，我爬上院里的老棗樹(shù)打棗，您就在樹(shù)下喊著：“二兒——慢點(diǎn)啊，別掉下來(lái)嘍！”一邊撿著掉在地上的青棗。中午，您總會(huì)把棗倒進(jìn)一鍋沸水煮個(gè)遍，不一會(huì)，滿(mǎn)院子中都彌漫著撲鼻而來(lái)的棗香。

　　姥姥，今年院中的棗熟了嗎？您有沒(méi)有煮呢？，在八月十五的日子里我還沒(méi)有回去呢！記得那次通話(huà)中又聽(tīng)到了您那熟悉的聲音：“二兒，你咋沒(méi)回來(lái)呢？我挺好……挺好……”您欲言又止，聲音顫顫的，我知道，姥姥，我知道您惦念我，一有空我也一定會(huì)回去看您的。

　　閉上眼睛，仿佛又回到了那個(gè)小院，仿佛又聽(tīng)到了您那熟悉的聲音，看到了你那慈祥而又令人溫暖的臉龐，鼻腔中又充滿(mǎn)了濃郁的棗香……姥姥，您讓我的生命更加溫暖。

　　初中時(shí)代作文 篇29

　　有了相遇，就會(huì)有分離，我們相遇在秋季豐收之際，分離在冬季草木凋零之際，而我們的相遇大概是我青春中最美的回憶……

　　來(lái)到新的班級(jí)，大家還不熟悉，安靜的只能聽(tīng)見(jiàn)外面樹(shù)葉的“沙沙”聲�？蓻](méi)過(guò)多久大家都打成了一片，這時(shí)正在和前排同學(xué)說(shuō)話(huà)的我發(fā)現(xiàn)：只有你，安靜的坐在窗旁看書(shū)。陽(yáng)光正好，穿過(guò)樹(shù)枝，照在你的臉龐，你的睫毛在陽(yáng)光下每一根都很清楚，微微發(fā)顫。可我不識(shí)趣的打破了這份寧?kù)o：“喂！你怎么不說(shuō)話(huà)？”你聽(tīng)完后微微皺了皺眉，臉紅了大半，小聲的像蚊子一樣的聲音說(shuō)：“我，我在看書(shū)�！蔽倚南脒@人真搞笑。于是我經(jīng)常捉弄你，不在你逗到面紅耳赤或面色發(fā)白，我決不罷休。后來(lái)你哭了……

　　那次你哭了，你的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，從你的臉龐滑落，砸在地上，也砸在我的心上。我慌了，急忙安慰你。其實(shí)，我知道你一直在包容我，而我卻每一次都得寸進(jìn)尺；明明知道你怕蟲(chóng)還把蟲(chóng)放在你的筆袋里，一放就是好幾只，你一打開(kāi)文具盒臉都白了，我看見(jiàn)你咬住你發(fā)白的嘴唇，眼中仿佛有淚光閃過(guò)，但你仍然沒(méi)說(shuō)我，我看不下去了。于是我把蟲(chóng)都扔了，扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`……后來(lái)每次我傷心時(shí)，你都會(huì)不計(jì)前嫌的安慰我，我把你的好，記在心里，卻從未說(shuō)過(guò)……

　　而現(xiàn)在你變了，我也變了。我們交換了角色，不知何時(shí)我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我笑時(shí)，你都在朝我翻白眼，你對(duì)我很冷漠，幾乎不對(duì)我笑，我想可能是我欠你的太多了吧！我想盡辦法補(bǔ)償你，可這樣顯的愚蠢至極。我發(fā)現(xiàn)你不為所動(dòng)。那天烏云在天空中徘徊著，我追著你問(wèn)：“蘭墨，我做錯(cuò)了什么？”你冷笑著，曾經(jīng)那么溫暖的目光中，有著對(duì)我的厭惡：“你不要跟著我，不然我給老師說(shuō)�！闭f(shuō)完你跑開(kāi)了，給我留下的是你的背影。我想起來(lái)了，是��！你留給我的從來(lái)都是背影……

　　后來(lái)在新學(xué)期里，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)你，那天寒風(fēng)呼呼的吹，冷的瑟瑟發(fā)抖，之后我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你，但你教會(huì)了我包容與忍耐。我永遠(yuǎn)記得我們那天的相遇。我的耳邊突然響起你在那天的回答：“我，我在看書(shū)啊！”

　　我們的相遇大概是我青春中最美好的回憶！

　　初中時(shí)代作文 篇30

　　翻開(kāi)泛黃的相冊(cè)，里面珍藏著我最寶貴的回憶。曾幾何時(shí)，為了得到心儀已久的芭比娃娃而號(hào)啕大哭；曾幾何時(shí)，在流星劃過(guò)的夜空下默默祈禱

　　幼時(shí)，我是由奶奶拉扯大的。奶奶的家在一個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的山坡上。那里盛開(kāi)著一朵朵火紅的杜鵑，淡紫的`牽牛花我喜歡穿著一身白色的連衣裙，快活地穿越在這花海之中，蹦蹦跳跳地采摘著五顏六色的花，然后編成花環(huán)，戴在奶奶頭上，而奶奶則呵呵地笑了。然而，我最喜歡的還是那一朵朵純白的蒲公英：圓圓的，毛茸茸的。風(fēng)一吹，蒲公英就被高高舉起，在我眼里，仿佛全世界都是純白色的。那時(shí)候，我便靜靜地佇立著，凝望著一朵朵白色蒲公英，飛過(guò)冒著炊煙的老屋，飛過(guò)茂密的山林，飛到大山的另一邊奶奶會(huì)讓我躺在她的懷里，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“這便是蒲公英，它永遠(yuǎn)不會(huì)滿(mǎn)足于呆在偏僻的大山，立志要飛到大山的另一邊�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，奶奶的目光總是深情地追隨著那一朵朵飄遠(yuǎn)的蒲公英。

　　長(zhǎng)大后，我終于讀懂了奶奶的目光，也飛出了大山，告別了那小山坡。我逐漸地成長(zhǎng)，也度過(guò)了一個(gè)愉快的童年。有一次，看到校園里的牽�；ǜ裢夂每�，便興致勃勃地想種起牽�；▉�(lái)。在媽媽的幫助下，終于在家里的一小處泥壇中播下了牽�；ǖ姆N子。我細(xì)心地照料著，辛勤地給它松土、澆水，盼望它快快長(zhǎng)大。每當(dāng)媽媽在修剪盆景，我就在旁邊認(rèn)真地觀看，而且，我還從媽媽那里偷來(lái)肥料。日子一天天過(guò)去了，牽�；ńK于有了一點(diǎn)點(diǎn)起色，它從土壤中冒出了綠色的小腦袋，我高興地手舞足蹈，向全世界都宣告這個(gè)消息。一天晚上，天空突然下起了大雨，我擔(dān)心幼苗會(huì)被淋壞，便頂著一張被子，冒著大雨來(lái)到幼苗前，為它遮擋風(fēng)雨。

　　就這樣，我不知傻乎乎地站了多久。后來(lái)，媽媽才發(fā)現(xiàn)我，便把我拉進(jìn)了屋。她一邊幫我擦干衣服一邊責(zé)怪道：“怎么跑到外面冒雨？”我還天真地爭(zhēng)執(zhí)道：“雨下那么大，幼苗會(huì)被淋壞的。”媽媽又好氣又好笑地對(duì)我說(shuō)：“幼苗只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能長(zhǎng)大的�！蔽一腥淮笪颍�最后，我才乖乖地去睡覺(jué)。現(xiàn)在回想起來(lái)，都覺(jué)得可笑。那個(gè)時(shí)候的我真的非常純真，現(xiàn)在若想回到那個(gè)時(shí)代，已是不可能了。

　　隨著時(shí)間的流逝，世間有很多事物都會(huì)改變，但永恒不變的是回憶。

　　初中時(shí)代作文 篇31

　　相冊(cè)里不經(jīng)意的翻開(kāi)了我的小學(xué)照片，一股暖流的溫暖了心。小學(xué)有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天，有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的鳥(niǎo)，有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的人們！

　　記得我們?cè)�一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起打打鬧鬧，一起玩游戲…還一起過(guò)那年的羌?xì)v年！

　　天黑了，同學(xué)們都來(lái)到內(nèi)操場(chǎng)，老師叫大家坐了下來(lái)。主持人說(shuō)了很久，讓人困的慌，不知多久后主持人一聲：“篝火晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始”才打起了精神。幾位老師搬來(lái)木材，在場(chǎng)中央搭起了大木堆，食堂師傅端來(lái)汽油，點(diǎn)燃了木堆，頓時(shí)場(chǎng)中燃起熊熊大火。同學(xué)們不停地拍掌，不停地呼喊，只見(jiàn)幾位老師拉起手跳起了羌舞，圍著火堆轉(zhuǎn)了起來(lái)，同學(xué)們高興極了。前排的順著隊(duì)伍圍了過(guò)去，跟在老師的后面，囫圇吞棗的舞起了自己的舞。見(jiàn)沒(méi)老師阻攔，大家都圍上了，同桌拉著我的手就跑去，跟在幾個(gè)好朋友后面載歌載舞。

　　盡管不知道手怎樣搖，腳怎樣踢，可大家手拉著手，學(xué)著動(dòng)作也附了起來(lái)。

　　整個(gè)操場(chǎng)就像一個(gè)大太陽(yáng)，火是那熊熊的紅，而我們就是那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的光。

　　嚼著老師發(fā)的口香糖，揣著學(xué)校的小禮物，隨著音樂(lè)似懂非懂的跳起舞，悠哉悠哉。轉(zhuǎn)了幾圈，也許是太累了，也許是烈烈的.篝火太熱了，同學(xué)們揮起袖頭擦了擦臉上的汗珠。同桌和我坐下來(lái)休息，我們坐在梯階上，看著這紅火的世界！

　　后排幾個(gè)調(diào)皮蛋用拍碎的啪啪掌當(dāng)滑板，一只腳放在上面，另一只腳蹬足了勁使足勁猛的一蹬，順勁滑了遠(yuǎn)去。有人雙腳站在上面，后面一人一推，滑了數(shù)幾米遠(yuǎn)，那人險(xiǎn)些向后摔倒。我和同桌跑上前去玩了起來(lái)。

　　我雙腳站在上面，同桌在后面一推，像魚(yú)兒一般縱游前去，停了下來(lái)，同桌也站在上面，我猛的一推，同桌滑了下去，玩兒的不亦樂(lè)乎。見(jiàn)著驚奇，許多人也跑了過(guò)來(lái)，整個(gè)后排就像一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，有危險(xiǎn)但很快樂(lè)。身上的熱氣逐漸散去，我們又湊上篝火旁，快快樂(lè)樂(lè)玩兒了起來(lái)！

　　盡管這人流悶熱，盡管這游戲危險(xiǎn)，畢業(yè)后誰(shuí)會(huì)再有。這熊熊的篝火不會(huì)永遠(yuǎn)燃燒著，但這一顆顆溫暖的心不會(huì)因?yàn)槿藗兊纳⑷ザ�冷卻，不會(huì)因?yàn)樾芑鸬南�滅而寂寥�?/p>

　　拿著照片，心依舊溫了起來(lái)——我深深地懷念我的小學(xué)生活！

　　初中時(shí)代作文 篇32

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷小升初，小升初是讓人懷念的，是讓人難忘的，是人生道路上的一道亮麗的光彩，下面，我為大家講述我經(jīng)歷過(guò)的小升初故事。

　　還記得，在六年級(jí)最后一學(xué)期考試的前幾天，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一大堆輔導(dǎo)書(shū)，爸爸負(fù)責(zé)帶我復(fù)習(xí)，媽媽負(fù)責(zé)給我做飯，都是為了讓我在小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期考個(gè)好成績(jī)。在領(lǐng)完考試卷的那天，我們?nèi)�班老師同學(xué)一起在班里搞了最后一次活動(dòng)，我們帶了好多零食，在班里和老師同學(xué)歡聚在一起，我們臉上都是笑容，我們好開(kāi)心啊，那是令我們難以忘記的，那時(shí)候，我們每個(gè)人心里都知道，這是最后一次所有的同學(xué)和老師聚在一起，這一次活動(dòng)結(jié)束后，就意味著我們即將要分離，我和班里的班長(zhǎng)愛(ài)利比亞緊緊抱在一起，因?yàn)椋�平時(shí)在班里，我們兩個(gè)是死黨，她說(shuō)這個(gè)，我偏說(shuō)那個(gè)，我們倆是班里最?lèi)?ài)吵架的，我們知道要分開(kāi)了，她對(duì)我說(shuō)：“以后我們不在一個(gè)班，就再也沒(méi)人和我吵架了，你要照顧好自己，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。”我們都哭了，我們?cè)谝黄鹆�年，畢竟彼此之間都有了感情，我們像兄弟姐妹一樣在一個(gè)起跑線(xiàn)上共同奮斗，我們手挽手、肩并肩，我們團(tuán)結(jié)互助、有福同享、有難同幫。我們從不拋棄任何一個(gè)人，他們都是我們的兄弟姐妹。小升初，真的很讓我懷念，懷念小時(shí)候的天真、活潑、可愛(ài)、純潔、無(wú)知……

　　讓我記憶猶新的是，在小學(xué)的時(shí)候，和我最要好的一個(gè)朋友，她叫丁琦，我們是知心朋友，無(wú)話(huà)不說(shuō)，我們是好姐妹，閨蜜，我們買(mǎi)東西的時(shí)候都不會(huì)忘了彼此，我們就像親姐妹一樣，她和我形影不離，我會(huì)帶她來(lái)我家吃飯，她也會(huì)帶我去她家吃飯，我們不在乎彼此出生的'窮富，只要我家有困難，她會(huì)毫不猶豫的來(lái)幫我。而現(xiàn)在，我們也分開(kāi)了，但我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心上，那將會(huì)成為我人生中最美的回憶，而她，也不會(huì)忘記，我們說(shuō)過(guò)，要考同一個(gè)中學(xué)，我們都要努力。在最后一次考試的時(shí)候，她說(shuō)：“你要加油，我們永遠(yuǎn)都是好朋友，好姐妹，好閨蜜，我們一起努力，祝你取得好成績(jī)�！�

　　小升初，我好懷念�。⌒�學(xué)老師的潺潺教誨，小學(xué)同學(xué)的熱情大方，我都會(huì)永遠(yuǎn)的將那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴銘刻在心中，將那些回憶永遠(yuǎn)的懷念下去。

　　初中時(shí)代作文 篇33

　　光陰似箭，歲月如梭。一晃眼，五年的光陰，像云彩一樣離我們遠(yuǎn)去。那美好的回憶，也隨著清風(fēng)漸漸的遠(yuǎn)離，成為了一段塵封的往事。此時(shí)此刻的我已經(jīng)六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念，令我迷戀，令我回味無(wú)窮，卻還清楚的知道，剩下的日子不多了。我和同學(xué)的同窗生活只有一年了。想起過(guò)去的種種往事，仍然歷歷在目，不禁感慨萬(wàn)千。

　　在母校的時(shí)間，只剩下短短的一年了。時(shí)而想起那上千多個(gè)的日子里，我深深的感受到什么叫師恩難忘。那段時(shí)間里，我就如同一根幼苗，一顆種子，一株小草。在“園丁”似的`老師的精心照料，用心灌溉下，飽飽地吮吸著知識(shí)的雨露。茁壯成長(zhǎng)，期待著長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。

　　聽(tīng)著老師一遍又一遍的叮囑，聽(tīng)著老師一遍又一遍的教誨，我就感受到了師恩永遠(yuǎn)！老師那眼神中，似乎洋溢著我們的深情，寫(xiě)滿(mǎn)了那暖暖的回顧和眷戀。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們朗朗的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上，仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，我也似乎看到了我童年的影子。在每一個(gè)角落里，都會(huì)留下我們難忘的回憶。校園的一草一木中，都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，和汗水的結(jié)晶。雖然往事都淡去了，但那份快樂(lè)，卻依然存在心間。

　　在那次拔河比賽中，我們班雖然不是第一，但我們都感受到了團(tuán)結(jié)的力量，團(tuán)體合作的重要性，也更增固了同學(xué)們的友誼。

　　再見(jiàn)！敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，讓我們學(xué)到了，無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。讓我們懂得了什么是真，什么是假，什么是好，什么是壞，什么是惡，什么是善。也讓我們懂得了，以后的路，還很長(zhǎng)。

　　再見(jiàn)！親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，一道學(xué)習(xí)，一道進(jìn)步。共同體味了酸，甜，苦，辣。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环置恳幻�，讓友誼地久天長(zhǎng)，即使隔得天涯海角，也但愿能心心相通。

　　如今的我，再不是以前那個(gè)懵懂，不明白是非真理的孩子了。燕子去了，有再次飛回北方的時(shí)候，楊柳枯了，還有再次草木青青的時(shí)候，桃花凋謝了，依然還有在展露芬芳的時(shí)候。可惜，我們?cè)谝黄鸬娜兆樱�怎么�?huì)一去不復(fù)返呢？

　　初中時(shí)代作文 篇34

　　溫暖的陽(yáng)光從樹(shù)的縫隙中輕輕灑出來(lái)，印出一個(gè)斑駁的斑點(diǎn)。樹(shù)影搖曳著夏日的清新和美麗。記憶是優(yōu)雅的，在那個(gè)下午，它來(lái)到了我的心里

　　久別重逢，我依然記得那個(gè)夏日，那個(gè)陽(yáng)光明媚的天氣。那幾天我們有很多英語(yǔ)考試，一直英語(yǔ)很優(yōu)秀的我，多次錯(cuò)過(guò)滿(mǎn)分。你，過(guò)來(lái)。我耳中的聲音，如初春楊柳的輕柔呼喚，交織在我的心間。跟著聲音走。

　　你，盯著我的卷子，窗外幾縷涼風(fēng)悄然而來(lái)，輕輕吹動(dòng)你的發(fā)梢。你輕輕撫摸他的嘴唇，親吻他的嘴唇，微微揚(yáng)起眉毛，仿佛在思考，沉思。幾簇溫暖的陽(yáng)光靜靜地綻放在你的發(fā)梢、嘴角、臉上。我仿佛聞到了陽(yáng)光，芬芳而溫暖。在溫暖的`空氣中，你芬芳的氣息浸潤(rùn)著我�？粗�看著，我意識(shí)到這些東西都可以進(jìn)入畫(huà)中。陶然，喜歡這美麗的境界。

　　為什么這幾次沒(méi)有滿(mǎn)分？看這個(gè)問(wèn)題，應(yīng)該是錯(cuò)的吧？而這個(gè)，太大意了。也仔細(xì)聽(tīng)著，明白嗎？你畫(huà)畫(huà)，分析，講故事，用雄辯有說(shuō)服力的方式給我講。陽(yáng)光在筆尖折射，閃著明黃色的光，溫暖人心。

　　好的，知道了。我點(diǎn)點(diǎn)頭讓安靜下來(lái)，看著你。你突然不說(shuō)話(huà)了，于是你靜靜的看著我，我看著你。你的嘴角掛著一絲微笑，只有我能讀懂。在一雙清澈純凈的眼睛里，似乎有一些陽(yáng)光在閃耀。暖和嗎？是希望嗎？太陽(yáng)酥了，在明黃色的光暈里，它仿佛捧著一團(tuán)淡淡的白色水霧，夢(mèng)幻般地映在你的臉上，可以清晰地看到你臉龐的美麗輪廓。暖暖的黃光靜靜地發(fā)光，像水波一樣，微風(fēng)習(xí)習(xí)，慢鳥(niǎo)鳴，慢云飄。時(shí)間和歲月在那一刻似乎是固定的。你，別說(shuō)話(huà)；我不說(shuō)，我懂，我懂。窗外白云悠悠，舒爽滾滾，花開(kāi)花落。你的笑容很美，像是被上帝遺失的夢(mèng)。

　　好，那就上去吧。下次小心點(diǎn)！我笑著點(diǎn)頭，你對(duì)我笑了。我明白你對(duì)我的期望像陽(yáng)光一樣燦爛。我堅(jiān)定地回到座位上，溫暖的陽(yáng)光像潮水一樣涌進(jìn)來(lái)，將我包裹在深深的溫暖和信念中。老師，我不會(huì)讓你失望的！

　　我經(jīng)常想起它，我仍然會(huì)懷念它成為一首多彩的歌的時(shí)候。漫長(zhǎng)的回憶將是一個(gè)溫暖的生活背景。那陽(yáng)光燦爛的日子，那溫暖的黃色陽(yáng)光在我心中綻放，都變成了永遠(yuǎn)閃耀的溫暖

　　初中時(shí)代作文 篇35

　　“嘩啦啦，嘩啦啦！”下雨了，雨下得很大，人們紛紛舉起了傘，我站在荷花池邊的一個(gè)小亭子里，欣賞雨景。荷花池邊人來(lái)人往，雨中的荷花在風(fēng)中搖擺，好像在向行人招手。路人們舉著傘，一把把五彩的傘讓荷花池好像圍上了一層花邊。望著那五花八門(mén)的傘，我又想起了家中那把我的朋友留給我的傘。我的那位朋友叫何抒倩，外號(hào)“小泥巴”，因?yàn)樗�長(zhǎng)得比較黑，又愛(ài)玩泥巴，所以叫“小泥巴”。我和“小泥巴”形影不離，我們春天一起放風(fēng)箏，夏天一起游泳，秋天一起走過(guò)一條落葉鋪成的金色大道，冬天一起跑馬拉松。我的這位朋友送我傘的事，要從那天說(shuō)起。那天，我的媽媽在早上不停的叮囑我，要帶傘，下午可能要下雨，而我趕著上學(xué)，所以傘忘帶了。下午放學(xué)，“嘩啦啦，嘩啦啦！”大雨傾盆，“小泥巴”走了過(guò)來(lái)：“嘻嘻！沒(méi)帶傘，是不是想做落湯豬了呀！”我氣得瞪著大眼睛，這時(shí)，我見(jiàn)學(xué)校的人開(kāi)始少了，急得像熱鍋上的螞蟻，眼淚在我的眼中打轉(zhuǎn)�！白呃玻　薄靶∧喟汀崩�著我的衣角說(shuō)：“我們住得近，一起回去吧！”于是，我們一起打著一把藍(lán)色的小傘，一路上開(kāi)心的說(shuō)笑！“呦！抒倩，淋濕了吧！都是這馬大哈，讓你凍著了！”我不好意思的笑了一笑！“還笑！”媽媽生氣的說(shuō)：“還不找件衣服讓人家換上！”我找了一件大衣讓她換上，換上了我的大衣后，她就跑了回家，傘落在了我家。

　　第二天，我?guī)е鴤慊氐搅藢W(xué)校，想把傘還給“小泥巴”�？伞靶∧喟汀睕](méi)來(lái)，我以為她病了，就跑到了她家去看她，可是，家中沒(méi)人，但有一封她留給我的'信，她說(shuō)，她的父親工作有調(diào)動(dòng)，所以，她和爸爸一起去了邊疆，可能不回來(lái)了，那把傘就送給我，做個(gè)紀(jì)念！失去了才知道珍惜，這句話(huà)，我終于理解了�；厥淄�事，我的心情總是平靜不下來(lái)，我失去了我最好的朋友。從她離開(kāi)的那刻起，我突然覺(jué)得少了什么似的，走在路上，耳邊回響的是昔日的笑聲，來(lái)到學(xué)校，眼前的是她玩鬧得樣子。這是因?yàn)檫@樣，那把傘，成了我最寶貴的東西，沒(méi)事時(shí)，我就會(huì)輕輕的撫摸她，讓淚落在傘上，靜靜的，碎了……我想，雖然我們隔之千里，但是，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，我們的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)受限制，會(huì)永遠(yuǎn)的延續(xù)下去的，不是嗎？

　　初中時(shí)代作文 篇36

　　寒假稍縱即逝，但我在這里度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，它令我回味無(wú)窮。—題記

　　寒假中，我度過(guò)了一段有史以來(lái)最美好的最快樂(lè)的時(shí)光，在那段時(shí)間中我像一只從籠中解脫出的小鳥(niǎo)，盡情嬉戲、盡情玩耍、盡情奔跑……

　　鏡頭一：碰碰車(chē)之樂(lè)

　　我一直纏著媽媽讓我坐碰碰車(chē)，媽媽經(jīng)受不起我的死纏爛打，只好答應(yīng)我坐碰碰車(chē)，我懷著激動(dòng)興奮的心情坐上我期盼已久的碰碰車(chē)。當(dāng)車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，我左拐右拐，車(chē)就是不動(dòng)，我臉上寫(xiě)滿(mǎn)了憤怒，后來(lái)有位叔叔教了教我，我漸漸嫻熟，把那些哥哥姐姐碰得暈頭轉(zhuǎn)向，撞得頭暈眼花，我開(kāi)得越來(lái)越帶勁�？墒菚r(shí)間來(lái)也匆匆去也匆匆，五分鐘很快過(guò)去了，我戀戀不舍地離開(kāi)了碰碰車(chē)場(chǎng)。

　　鏡頭二：坐仿真賽車(chē)，爽！

　　通過(guò)開(kāi)碰碰車(chē)，爸爸發(fā)現(xiàn)我很有開(kāi)車(chē)的潛質(zhì)，為了鍛煉我，讓我坐仿真賽車(chē)，我聽(tīng)后，立刻不知所措、神情茫然。我就鼓足勇氣地跟爸爸去開(kāi)仿真賽車(chē)，老板叔叔給我開(kāi)啟發(fā)動(dòng)機(jī)，頓時(shí)我腦袋里只剩下三個(gè)字：完蛋了！我一只腳踩著油門(mén)，另一只腳放在踩剎車(chē)上。我一直踩油門(mén)不放，雙手不停握著方向盤(pán)左右搖擺，賽車(chē)開(kāi)得極快，跑道從我眼前飛地閃了過(guò)去。風(fēng)聲直在我耳旁嗖嗖做響。我心里如揣了一只兔子，緊張萬(wàn)分，同時(shí)我也替自己捏了一把汗。終于在我的`極度緊張和靈敏下跑完了兩圈。汗水浸濕了我的衣服，那個(gè)叔叔連連“這個(gè)孩子長(zhǎng)大后學(xué)開(kāi)車(chē)一定會(huì)很快！”爸爸臉上露出了微笑，并對(duì)我豎起了大姆指，我也笑得格外燦爛。

　　鏡頭三：開(kāi)心打雪仗

　　外面白雪紛飛，引來(lái)了一群小朋友在下面玩耍，我也不甘示弱加入他們的行列。我們隊(duì)的策略分為兩部分：一是打雪手，二是制雪手。我是我們隊(duì)的打雪手，于是我等待對(duì)方出擊，首先隊(duì)長(zhǎng)先拿起一個(gè)雪球,先瞄準(zhǔn)再努力一拋，就投中了一個(gè)敵人，然后我也抓起一個(gè)雪球，孤注一擲，打到一個(gè)人的頭，他憤怒地瞪了我一眼，我會(huì)心笑了一下。終于在我們的同心協(xié)力下，我們勝利了！我們互相擁抱在一起，不斷歡呼，對(duì)方垂頭喪氣。

　　寒假里那段快樂(lè)的時(shí)光，令我開(kāi)心，令我難忘！

　　初中時(shí)代作文 篇37

　　我是個(gè)郵票迷，集郵·回憶。集郵，對(duì)我而言，是一種夢(mèng)想。

　　從小，我就喜歡收集各種郵票，每天沉浸在自己的小天地里，擺弄著自己集來(lái)的心血，心里頭非常的高興。 我集郵的過(guò)程是很艱難的。從小，家里的生活條件就不是很好，但我的興趣并沒(méi)有因?yàn)榧彝ド�活拮�?jù)而中斷過(guò)。為了堅(jiān)持自己的興趣，我可以不惜花費(fèi)時(shí)間和精力。

　　記得那一年，我為了買(mǎi)到虎年郵票，從早上四點(diǎn)多就到郵電局門(mén)口等候，購(gòu)買(mǎi)郵票的人很多，黑壓壓的人群推來(lái)推去，十分擁擠。寒風(fēng)一陣一陣地吹過(guò)來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦。但是為了買(mǎi)到郵票，我強(qiáng)忍著寒冷，盡管當(dāng)時(shí)我穿的衣服很單薄。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的等候，我終于買(mǎi)到一枚70分的虎年郵票。我小心翼翼的把它收藏起來(lái)，還經(jīng)常拿出來(lái)看看，生怕它不翼而飛。 因?yàn)榧依镉袐寢尩南拗�，我只能暗地里收集郵票。每當(dāng)我看到集郵冊(cè)里增添了幾枚新郵票時(shí)，我只能自己暗暗高興，不能與別人分享心中的喜悅。 可不幸的事終于發(fā)生了。那天，天陰沉沉的，我的心里像揣了一只兔子似的`，感到忐忑不安，好像有什么災(zāi)難即將發(fā)生在我的身上�；丶液螅�我的不安應(yīng)驗(yàn)了。在我的書(shū)桌上，似乎少了幾本書(shū)冊(cè)。我的腦海中立即閃過(guò)一樣物品——集郵冊(cè)！我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕緊到處找�！澳悴挥谜伊耍　币粋�(gè)熟悉的聲音傳入我的耳朵里，我回頭一看，是媽媽?zhuān)　澳切┼]票已經(jīng)被我燒掉了�！眿寢尳又�說(shuō)，“你收集那些有什么用？家里都……”媽媽的訓(xùn)話(huà)，我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，我一下子崩潰了，呆呆地站在那里，只有流淚，許久、許久的…… 四年過(guò)去了，我對(duì)集郵的那段記憶已經(jīng)漸漸淡忘，僅管現(xiàn)在還存在著模糊的一小段記憶，可是卻永遠(yuǎn)那么模糊。也許是內(nèi)心的強(qiáng)烈克制吧，我也不去回想它，甚至希望永遠(yuǎn)不會(huì)再想起，包括現(xiàn)在還殘存的細(xì)小片段。 直到我走進(jìn)了初中校園，似乎冥冥之中注定總會(huì)有巧合，蔡老師鼓勵(lì)我們，要培養(yǎng)良好的課外興趣。這讓我那些殘存的小片段重新浮現(xiàn)在我的腦海中�？晌也辉溉ッ鎸�(duì)，我心中有恐懼，我不想再次經(jīng)歷這樣的事。

　　過(guò)了幾天，我回家后，媽媽談到這件事。她的一句話(huà)，使我哭了，我高興地哭了。這句話(huà)就是：“你去追求你的集郵夢(mèng)吧！”回憶，集郵的回憶，清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中…… 現(xiàn)在，我對(duì)集郵的熱情重新燃燒起來(lái)了。

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