初中記事作文

時(shí)間：2022-05-21 03:14:02 初中作文我要投稿

實(shí)用的初中記事作文錦集五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中記事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的初中記事作文錦集五篇

初中記事作文篇1

　　記得小時(shí)候，最恨小偷的我，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己竟然也做了一回小偷。那是我9歲那年秋天的事了。我家非常窮，一年到頭來(lái)吃不到什么好吃的，偏偏我嘴又饞。在我們村里，有一棵惟一的袖子樹(shù)，它是村里惟一的五保戶(hù)王爺爺?shù)摹Ｍ鯛敔斒且晃簧屏嫉睦先�，他無(wú)子無(wú)女，孤身一人，而且身患疾病。每當(dāng)抽子熟了，王爺爺就請(qǐng)人摘下來(lái)，拿到集上賣(mài)一點(diǎn)錢(qián)用。我從未見(jiàn)王爺爺吃過(guò)那棵樹(shù)上的袖子。

　　對(duì)于城市里的“小皇帝”們來(lái)說(shuō)，也許這樣的袖子他們不會(huì)瞧上一眼。可是，對(duì)于我這樣的饞貓來(lái)說(shuō)，就具有天大的誘惑了。

　　終于，我禁不住袖子的誘惑，在一個(gè)月光明亮的夜晚，蓄謀已久的我越過(guò)王爺爺插的籬笆……我毫不遲疑摘了兩個(gè)，又迅速滑下樹(shù)來(lái)，抱著兩個(gè)袖子像一匹上戰(zhàn)場(chǎng)的駿馬飛跑起來(lái)。風(fēng)在我耳旁呼呼地響著，我一口氣跑到荒涼的古墓旁，迫不及待地將袖子皮剝開(kāi)，取出一瓣吃起來(lái)。

　　事隔不久，王爺爺發(fā)現(xiàn)少了兩個(gè)袖子，就向別人打聽(tīng)。遇到我時(shí)，因做賊心虛，我嚇出一身冷汗，心想：是不是事情敗露了�？梢宦�(tīng)他是問(wèn)我知不知道誰(shuí)偷了他的袖子時(shí)，我才知道原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。

　　我腦子一轉(zhuǎn)，一個(gè)罪惡的念頭萌發(fā)了，那就是要報(bào)復(fù)曾飛龍。他外號(hào)叫“笨蛋”，和我年紀(jì)差不多，因?yàn)橛悬c(diǎn)小偷小摸的劣跡，所以他在我們村里的名聲不好。因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，他曾和我打過(guò)一架，我當(dāng)時(shí)非常恨他。于是，我假裝驚奇地說(shuō)：“哦，對(duì)了，王爺爺，我正想告訴您。前天早晨，我偶爾從古墓旁經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)曾飛龍?jiān)谀莾�，他�?jiàn)我來(lái)了就神色慌張地跑了。我好像看見(jiàn)在一座墓旁有一堆袖子皮，說(shuō)不定是他偷的�！彪S后，王爺爺趕到那兒，發(fā)現(xiàn)了那堆袖子皮。

　　于是，王爺爺向曾飛龍的'爸爸告了一狀。聽(tīng)說(shuō)，曾飛龍的爸爸用竹棍將曾飛龍狠狠的揍了一頓。王爺爺還夸獎(jiǎng)了我，從此以后，曾飛龍受到了很大的打擊，他顯得非常孤獨(dú)。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人愿意與一個(gè)偷五保戶(hù)的小偷玩。起初，我特別得意，后來(lái)，我認(rèn)識(shí)到了自己所犯的錯(cuò)誤，真是后悔莫及。

　　幾年來(lái)，這件事我從來(lái)沒(méi)對(duì)人說(shuō)過(guò)，即使是我最親密的朋友也沒(méi)提起過(guò)。因?yàn)�，我怕我講出來(lái)之后會(huì)遭到家長(zhǎng)的責(zé)備、伙伴們的譏諷。今天，當(dāng)我聽(tīng)了老師朗讀的《懺悔錄》中的一個(gè)片斷之后，我才鼓起了勇氣，借作文課的機(jī)會(huì)將它講了出來(lái)。

　　每當(dāng)我想起自己為了報(bào)復(fù)別人，替自己洗脫罪名，而殘忍地將一個(gè)無(wú)辜的人傷害了，我就會(huì)無(wú)比后悔。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，盡管所犯錯(cuò)誤有大有小，但是不要緊，只要勇于改正。

初中記事作文篇2

　　自幼出生于農(nóng)村家庭的我，并沒(méi)有羨慕有錢(qián)人家的生活，也不埋怨每天粗茶淡飯，而是度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年，其實(shí)，這又是一個(gè)難忘的童年……

　　友誼，這永遠(yuǎn)是我內(nèi)心的痛。我時(shí)常這樣問(wèn)自己：“為什么?為什么?”

　　小學(xué)一年級(jí)時(shí)我有一個(gè)好朋友，他叫黃明華，在班上，我們的成績(jī)一直名列前茅。在他傷心的`時(shí)候，他總是給我?guī)?lái)安慰，當(dāng)我自卑時(shí)，他也總能給我自信……就這樣，我們成了一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。

　　那一天，班上仍然像往常一樣安靜。直到試卷發(fā)到我的桌子上時(shí)，我見(jiàn)到試卷的92分，我開(kāi)心極了!我?guī)е嚲韥?lái)到明華前，直到看見(jiàn)一滴后悔的淚水滴在明華的試卷前，我才知道了一切——明華的試卷上印著鮮紅的75分，我本來(lái)想安慰他，可是他彎下腰，拿著那張還帶著體溫的試卷，走了。我恍然大悟，看看自己手中的試卷，一下子明白了什么……

　　第2天，班上不再平靜——當(dāng)同學(xué)們紛紛對(duì)我稱(chēng)贊時(shí)，我回頭望望明華，他的眼神帶著一絲絲的悲傷，他緩緩的站了起來(lái)，邁動(dòng)著沉重的腳步，漸漸地向我走來(lái)�？墒恰衲吧怂频膹奈已矍白哌^(guò)，留下了一句話：

　　“朋友也是敵人，敵人也是朋友，再見(jiàn)�！�

　　試卷掉在了地上，我的心也似乎沉進(jìn)了泥潭……

　　我忍著，我的心碎成了兩半。四半……回到家，我吧試卷撕成了兩半，躺在床上哭了好久，好久……

　　我來(lái)到學(xué)校，不過(guò)，學(xué)校似乎發(fā)生了翻天覆地的變化，同學(xué)似乎不是記憶中的同學(xué)，老師也似乎不是記憶中的老師，而明華也似乎不是我記憶中的明華。

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這種傷心的滋味……

　　教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇敘事作文。文章語(yǔ)言流暢，用細(xì)膩的筆觸記錄了自己真實(shí)的感悟，感情真摯，結(jié)構(gòu)安排合理。人物描寫(xiě)生動(dòng)，主題突出，敘事條理，作者把自己“傷心的滋味”娓娓道來(lái)。

初中記事作文篇3

　　一天下午，爺爺送我去補(bǔ)課班。

　　剛出門(mén)，我們就發(fā)現(xiàn)天色越來(lái)越暗了，烏云像趕集似的一個(gè)勁地壓向低空。云越來(lái)越厚。黑暗像貪婪的惡魔一樣企圖把整個(gè)世界吞噬掉。就在這時(shí)，閃電像條矯健的金龍，把烏云撕得四分五裂，又像一柄劍把烏云劃得七零八落。剎那間，無(wú)窮大得天宇燦燦生輝。雨剛剛下來(lái)，我們已經(jīng)到了學(xué)校。我暗自高興。但我忽然想起，語(yǔ)文書(shū)落在家里，因?yàn)榍耙惶煳以跔敔敿易〉�。此時(shí)爺爺安慰我，別著急，我馬上給你去，不會(huì)耽誤上課的。于是爺爺又急匆匆回去取書(shū)。

　　爺爺一邊登上車(chē)一邊回頭大聲喊：“你在班級(jí)里等我，我馬上就回來(lái)�！�

　　在門(mén)口爺爺一邊開(kāi)門(mén)一邊對(duì)我說(shuō)：“你爺爺對(duì)你真好，雨天還幫你送書(shū)呢！”我的心里暖暖的。

　　我進(jìn)了班級(jí)，不一會(huì)爺爺果然來(lái)了，爺爺手上拿了語(yǔ)文書(shū)，書(shū)一點(diǎn)也沒(méi)濕，此時(shí)爺爺?shù)腵衣服已經(jīng)濕透了！來(lái)不及說(shuō)什么，我回去上課了。

　　放學(xué)了！雨仍舊下著，我看見(jiàn)爺爺拿著一件衣服和一件雨衣，我一出門(mén)就給我穿上厚厚的衣服，然后披上雨衣。

　　雨越下越大，風(fēng)更是兇猛。突然一道電光把大地照的通亮，一剎那間，電光消失了，天地又合在一體，一切又被無(wú)邊無(wú)際的黑暗吞沒(méi)了。我有些害怕，緊緊抓著爺爺?shù)囊陆恰?/p>

　　爺爺讓我坐在自行車(chē)上，爺爺艱難地推著老舊的車(chē)子。

　　快到家了，就在這時(shí)，大雨如盆瀉一樣啪、啪、啪、啪、啪落在了雨傘上，“我有點(diǎn)冷”。我小聲說(shuō)。這時(shí)，爺爺把他的衣服給了我。

　　走進(jìn)家門(mén)我小聲說(shuō)：“爺爺，你不冷嗎？”

　　爺爺說(shuō)：“不冷”。

　　我的眼眶一下子濕潤(rùn)了，我很感動(dòng)，爺爺真好。

　　你也有這樣的好爺爺嗎？

初中記事作文篇4

　　上中學(xué)來(lái)，隨著學(xué)習(xí)壓力的不斷增大，我的脾氣也與日俱增。我與太祖母之間的爭(zhēng)吵與在不停的升級(jí)。

　　太祖母是爺爺?shù)哪赣H，也是我的`“敵人”。她總是嘮嘮叨叨，切切察察，且有嚴(yán)重的耳疾，稍微小一點(diǎn)的聲音就聽(tīng)不見(jiàn)。每次和她說(shuō)話總像在吵架。她有時(shí)甚至?xí)翢o(wú)理由地責(zé)備我，這里做的不好，那里也不是，于是我們之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”在所難免。

　　然而，導(dǎo)致我們開(kāi)戰(zhàn)的原因卻總是雞毛蒜皮，微不足道的。不如說(shuō)：我做作業(yè)時(shí)，她就會(huì)大聲喊我，打亂我的思緒，本就是暴脾氣的我，火氣蹭蹭蹭地冒上來(lái)，而知道了她叫我只為了問(wèn)下時(shí)間后，就一下子怒發(fā)沖冠。許多時(shí)候，她的耳朵會(huì)成為導(dǎo)火索，引起我們之間的炸彈爆炸。

　　太祖母不但脾氣大，而且嗓音也大得驚人。我由于多年與她抗戰(zhàn)，也練就了一個(gè)大嗓門(mén)兒。不過(guò)，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)一起，就會(huì)有一個(gè)和事老——奶奶英勇現(xiàn)身，暫時(shí)緩解我們兩的怒氣。

　　可前幾天，太祖母病了，大概很?chē)?yán)重吧，還在吃藥。她身上沒(méi)多少肉，雙眼也陷下去了，甚是暗淡無(wú)光，臉上的兩塊顴骨凸起來(lái)了。她本來(lái)就比我矮許多，這樣一來(lái)顯得更矮更弱了。我驚訝不已。

　　昨天，她拿了許多好吃的給我，雖然話還是很多，但語(yǔ)氣不再鋒利。我突然有一種預(yù)感——她時(shí)日無(wú)多了！只見(jiàn)她低著頭坐在門(mén)口，一群雞圍在她身邊，她一動(dòng)都不動(dòng)，神色茫然而無(wú)助。此時(shí)一種柔軟的東西在我心里彌漫開(kāi)來(lái)，逐漸這種感覺(jué)占據(jù)了我全身。我突然有一種想要擁住她的沖動(dòng)。此刻，我的眼有一些潮濕。

　　外面的雨還在淅淅瀝瀝地下著，風(fēng)停了，我仿佛看到了晴朗的天空，飄著一朵朵潔白的云。

初中記事作文篇5

　　雖說(shuō)我爬過(guò)很多山，但這次，我才真正成為了一頭小毛驢（驢友），要說(shuō)跟老驢們比起來(lái)，我確實(shí)不行，但俗話說(shuō)得好：初生驢犢不怕虎。我非要給咱小驢們爭(zhēng)口氣！

　　這次本指望著有幾頭小驢跟我去嘗嘗鮮，可哪里尋？車(chē)上就我一頭小驢，不過(guò)這樣也好，也讓老驢們好好認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)咱。下車(chē)后，爸給公司的叔叔發(fā)了條短信，老驢們都快走遠(yuǎn)了，爸還沒(méi)發(fā)完。我便揪了揪爸的衣襟，示意他趕緊走。爸將手機(jī)裝進(jìn)口袋里，然后順手撿起手邊的一根長(zhǎng)木，說(shuō)下山的時(shí)候需要拄著。隨后，我們便蹈著老驢們的足跡進(jìn)入那險(xiǎn)惡的山中。

　　這一片連綿的山上盡是芳草萋萋，只有三三兩兩的青松扎根于奇形怪狀的巖石上。山里的氣溫低，幾天前的雪還沒(méi)有完全融化，小溪無(wú)規(guī)則地繞在山上，偶爾會(huì)有幾片湖，但它們都被凍住了。我們排成一字隊(duì)形，由組織者漫游叔叔帶領(lǐng)著，從高山的巖石前的.縫里摸索過(guò)去，一失足可就成千古恨呀。接著，我們又從冰面上的一塊塊裸露的巖石上左右彈跳，最后完美地跳過(guò)冰面到達(dá)另一邊的山上。這山可真陡，我手腳并用才能勉強(qiáng)攀爬上去，不小心還會(huì)踩到惡心的泥潭中。這兒雖然有臺(tái)階，可修地十分潦草。我也只好硬著頭皮闖了上去。

　　第一座山，我爬了個(gè)第三名，大家都對(duì)我交口稱(chēng)贊：這孩子具有孫悟空的潛質(zhì)。這孩子體力真不錯(cuò)。這孩子真堅(jiān)強(qiáng)。這孩子是誰(shuí)的學(xué)生，教育的真好！我雖沒(méi)面露喜色，但心里早就樂(lè)開(kāi)了花。

　　人說(shuō)關(guān)羽大意失荊州，我差點(diǎn)斷送了性命。我在冰面上滑行，結(jié)果失足把一塊大冰踩下水去，天哪，冰和水間竟還隔著兩三米！幸虧另一只鞋穩(wěn)穩(wěn)抓地，不然小命完矣！我便多了份警惕。

　　中午，我們狼吞虎咽地吃完了飯。便接著啟程，雖說(shuō)吃過(guò)了飯，但連續(xù)爬了十幾座山，我早就精疲力竭了�？晌倚睦飬s想：咱不能在老驢面前掉價(jià)。便三步并兩步追上劉伯伯（邢老師對(duì)象）和領(lǐng)先的另外兩位老驢，一同抵達(dá)了終點(diǎn)。

　　小驢們，咱沒(méi)掉價(jià)吧！咱爺們就得爺出個(gè)樣來(lái)。詩(shī)云：兒童不解春何在，只撿游人多處行。我說(shuō)：老驢不解春何在，只撿小驢多處行。初生驢犢不怕虎，果真不錯(cuò)！

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