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初中印象作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的初中印象作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中印象作文1
運(yùn)動(dòng)會(huì)在九山體育廣場(chǎng)開(kāi)，我和同學(xué)走到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)大門(mén)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)乞丐，五六十歲，衣服穿得破破爛爛都打了補(bǔ)丁。
當(dāng)我們兩個(gè)走到他身邊時(shí)，他就說(shuō)：“給點(diǎn)錢(qián)吧，我全家都死光光了只剩我一個(gè)人了�！边�時(shí)不時(shí)地硬擠出一些眼淚來(lái)。我說(shuō)：“我沒(méi)有帶錢(qián)。”于是乞丐轉(zhuǎn)而盯著我的同學(xué)，同學(xué)也忙說(shuō)：“我也沒(méi)帶錢(qián)，別看我�！�
我們正想轉(zhuǎn)身走，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，那人扯住我同學(xué)的衣服不放，想走也走不了。我看了看時(shí)間，快趕不上了。我連忙說(shuō)：“老大爺我們真的沒(méi)錢(qián)�。 蹦闹�，那人越說(shuō)樣子越傷心，我快看不住了，馬上扔了1元錢(qián)在他碗里。
哪知，他還不放手，還說(shuō)：“再給一點(diǎn)吧，施舍一點(diǎn)吧�！蔽蚁耄禾彀�，怎么會(huì)有這樣的人啊，給了他，卻還要，今天算是我倒霉吧！于是，極不情愿地又給了他一元錢(qián)。他拿了錢(qián)，嘴邊還掛著一種得意的'笑，我卻是生著一肚子的氣。
我本來(lái)不想給他錢(qián)的，想不到他死氣賴(lài)臉地纏著我們不放，給了還得寸進(jìn)尺，幾乎是一個(gè)無(wú)賴(lài)。見(jiàn)他有這么好身體，為什么不去找個(gè)工作自食其力呢？也許他拿慣了這種不勞而獲的錢(qián)，但我看他應(yīng)有的自尊和人格都因此丟光了。
初中印象作文2
在戰(zhàn)爭(zhēng)中，戰(zhàn)場(chǎng)上勇猛殺敵的戰(zhàn)士，我們將他們稱(chēng)作“鐵血金剛”，但這個(gè)“鐵血”的范疇也許太大了，在我對(duì)新班級(jí)的初印象中，有一件事到現(xiàn)在激勵(lì)著我，感動(dòng)著我。
剛一開(kāi)學(xué)，在我們才適應(yīng)了初中的生活后，我們舉行初中生涯中第一次重要的活動(dòng)——運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們同學(xué)都十分激動(dòng)，躍躍欲試。
秋日初至，夏日還來(lái)不及散去�？諝庵腥韵×糁娜盏臍庀�。初一的驕兒健子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑著青春的味道。我們?cè)谧C明，初一的學(xué)生不是軟弱的，而是有實(shí)力的。經(jīng)歷了一天的奮戰(zhàn)，只剩最后一個(gè)項(xiàng)目了。
跳長(zhǎng)繩是一項(xiàng)集技術(shù)和團(tuán)結(jié)一體的高難度競(jìng)賽，是少了我們班任何一個(gè)人都不可以的。但現(xiàn)在我們是傷兵殘將，每個(gè)人身上多多少少都帶著點(diǎn)傷。我們都像失去希望的.火苗，被傷病一點(diǎn)點(diǎn)的澆滅了。在我們都不抱希望的時(shí)候，有一位受傷了的同學(xué)慢慢地站起身來(lái)強(qiáng)忍著疼痛站到我們面前�！澳憧茨銈�，這都是什么模樣�。 蹦俏煌瑢W(xué)大聲怒斥我們。大家都被驚呆了，啞口無(wú)言。只見(jiàn)他咬緊牙關(guān)，強(qiáng)忍住淚水，用一幅極其失望的表情注視著我們。他摘下眼鏡，放聲痛哭，這聲音不是一種悲哀和嘆息，而是一種鼓勵(lì)和信任。他屹立的樣子不是一個(gè)失落的嬰兒。而是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的鐵血戰(zhàn)士。我們像打了雞血一樣贏得了比賽。
鐵血不只在沙場(chǎng)上體現(xiàn)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在綠茵場(chǎng)上，在班級(jí)中處處可見(jiàn)。它不只是一個(gè)名詞，更是一種堅(jiān)強(qiáng)的代表，一個(gè)民族的象征。
初中印象作文3
在沒(méi)進(jìn)初中以前，常常對(duì)這些未知的事物有許多猜想：作業(yè)會(huì)不會(huì)特別多？老師會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)肅？同學(xué)之間是不是基本不交流？但在我進(jìn)入初中以后，我對(duì)初中生活有了全新的認(rèn)知。
在新生報(bào)到時(shí)，我第一次走進(jìn)赤峰三中這所學(xué)校，高高的教學(xué)樓、茂盛的柳樹(shù)、寬闊的操場(chǎng)，一切都是那么新奇。第一次見(jiàn)到老師和同學(xué)們，孟老師不怒自威，同學(xué)之間顯得其樂(lè)融融。第一次坐在教室里，我打量著這個(gè)房間許久，倒是生出些熟悉與親切來(lái)。第一天，我收獲了對(duì)初中生活的向往。
九月，正式開(kāi)學(xué)。大家都穿上了統(tǒng)一的校服，代表初一新生的綠色領(lǐng)子白體恤衫。沒(méi)幾天，周?chē)耐瑢W(xué)就都相互熟悉了，大家聚在一起三五成群，各自討論著感興趣的話題，熱鬧得很。
在這些天的初中生活里，我們逐漸認(rèn)識(shí)了各個(gè)學(xué)科的老師，對(duì)于初中生的'學(xué)習(xí)節(jié)奏也有了更深刻的認(rèn)識(shí)，每個(gè)同學(xué)都在調(diào)整自己，讓自己盡快適應(yīng)初中生活。
雖然，我們只是邁出了初中生活的一小步，但是只要我們堅(jiān)持著一小步一小步地走下去，我們終會(huì)走出屬于自己的人生坦途。
初中印象作文4
記得小時(shí)候，我有個(gè)朝夕相處的好伙伴，他叫亮亮。他的臉尖尖的，身體瘦瘦的，跟我長(zhǎng)得很像，所以我經(jīng)常會(huì)被叫成他，他會(huì)被叫成我。
他是個(gè)捕鳥(niǎo)專(zhuān)家，鳥(niǎo)的種類(lèi)、習(xí)性和捕捉方法都了如指掌。走進(jìn)他的房間里，只見(jiàn)四周的墻上掛滿(mǎn)了各色各樣的鳥(niǎo)籠，每個(gè)鳥(niǎo)籠里都有一只色彩鮮艷、活潑可愛(ài)的`小鳥(niǎo)。這只鳥(niǎo)唧唧，那只鳥(niǎo)喳喳，組成了一只優(yōu)雅的別致的小曲，好不熱鬧。
他射擊特別好，是這村里的“神槍手”。有一天，我心血來(lái)潮，也想捉幾只鳥(niǎo)兒來(lái)聽(tīng)它們唱歌，就去求他幫我捉幾只鳥(niǎo)兒，他很爽快地答應(yīng)了。不一會(huì)兒，他全副武裝，出現(xiàn)在我的面前，我們出發(fā)了。
走進(jìn)后山的那片樹(shù)林時(shí)，本來(lái)還大大咧咧的他，突然一下子嚴(yán)謹(jǐn)起來(lái)，還小聲對(duì)我說(shuō)：“注意觀察，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)馬上隱蔽�！边�十分注意腳的落點(diǎn)，生怕踩到落葉發(fā)出聲響，驚跑鳥(niǎo)兒。我忽然發(fā)現(xiàn)一只鳥(niǎo)兒正呆在一棵樹(shù)上，趕緊躲了起來(lái)只見(jiàn)他熟練地掏出他那頂厲害的鐵質(zhì)玩具槍?zhuān)瑤酌牒�，“啪”的一聲，那只鳥(niǎo)兒應(yīng)聲倒地，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。我跑過(guò)去拾起來(lái)一看，只見(jiàn)它的頭部青了一塊，想必是子彈飛出去時(shí)擊中的這只小鳥(niǎo)兒的頭部，直接將它擊暈了。“爆頭?!”我大吃一驚。他也跑了過(guò)來(lái)，看了一眼，說(shuō)：“這是只金絲雀，這小東西唱歌可好聽(tīng)了�！�
后來(lái)，我把那只金絲雀帶回家養(yǎng)了起來(lái)，但是，自從我搬家過(guò)后，就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。但我忘不了我和他那段快樂(lè)相處的時(shí)光。只要看見(jiàn)那只金絲雀，他的身影就會(huì)出現(xiàn)在我眼前。
初中印象作文5
說(shuō)起給我印象最深的初中老師，那就要屬雷老師了，開(kāi)始的時(shí)候，能讓我記住他的就是只要一不小心說(shuō)到其他事，如果沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的話就不住的說(shuō)那件事然后越扯越越，好在他知道自己的.這個(gè)毛病，在說(shuō)到差不多時(shí)停下，不過(guò)也有不小心的時(shí)候呀！但是真正讓我印象深刻的可不是這件事，而是他的脾氣。
雷老師平時(shí)那么和善，說(shuō)話總是心平氣和，聲音雖然不是很大，但班里同學(xué)都能聽(tīng)見(jiàn)，到是有一點(diǎn)向我們的小學(xué)英語(yǔ)老師，為了讓在她的課上同學(xué)們不無(wú)精打采，沒(méi)精神聽(tīng)課，常常和同學(xué)們開(kāi)玩笑，當(dāng)然老師這么溫柔，我們也不會(huì)怕他了，犯錯(cuò)也沒(méi)事，反正老師也不罵你打你，頂多損你幾句。正當(dāng)我們這樣認(rèn)為時(shí)，雷老師卻用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴我們，他不是這樣的老師。
那天雷老師拿了幾張不合格的導(dǎo)學(xué)案一進(jìn)教室就批評(píng)他們，當(dāng)時(shí)雷老師并不是很生氣，甚至看不出一點(diǎn)生氣的樣子，可意想不到的事發(fā)生了，一位男同學(xué)被老師罵后，為了發(fā)泄心中的不滿(mǎn)，一座下便把書(shū)狠狠地摔到桌子上，不摔還好，一摔就玩了，雷老師突然大聲的罵他，大聲批評(píng)著那位同學(xué)，便把他踢了倆次，那聲音大到隔壁班的老師都來(lái)看是怎么回事，班里的同學(xué)也被嚇到了，表情那個(gè)糾結(jié)！很難把雷老師剛進(jìn)門(mén)的樣子聯(lián)系到一起，后面問(wèn)題不大的同學(xué)也被老師罵了，也怪那位男同學(xué)，沒(méi)事干摔什么書(shū)呀！
估計(jì)，以后再也沒(méi)有同學(xué)敢像那位男同學(xué)一樣惹老師生氣了不，因?yàn)槔蠋煹哪樧兊暮芸煅剑?/p>
初中印象作文6
曾經(jīng)，我很向往有一天，能走進(jìn)這所有著五十多年歷史的學(xué)校。這里有著“立志修身，敦品立學(xué)”的嚴(yán)格校訓(xùn)，有著良好環(huán)境的校園，這一切的一切都令我心馳神往。當(dāng)我無(wú)數(shù)次地經(jīng)過(guò)這里，總會(huì)抬頭望望媽媽口中所說(shuō)的這所“優(yōu)秀學(xué)校”。老師一次次地循循善誘，不厭其煩地像我們講著一中的好，于是，我下定決心：一定要考進(jìn)一中！
記得開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)我踏進(jìn)這所名校的大門(mén)，我激動(dòng)的心情就像是一條激流的瀑布一般，噴涌出來(lái)，我小聲地、激動(dòng)地叫了一聲：“一中，我來(lái)了！”便飛奔進(jìn)了教室，我頭一次感到了上學(xué)的快樂(lè)，我仿佛回到了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那種喜悅，也是溢于言表的。
一中清幽的環(huán)境，也是我所喜愛(ài)的：花叢簇?fù)碇男⊥ぃG草圍繞著的古樹(shù)，露水的香氣……這些景，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)之后，輕松聊天的好地方。同時(shí)，有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是十分重要的。
在我眼里，這里的學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，品德良好，儀表端莊，這里的老師敬業(yè)，愛(ài)生，幽默詼諧，這里的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好嚴(yán)格，這里的'環(huán)境良好清幽，這里的一切，在我的眼里都是好的：校門(mén)口名為《憧憬》的那座雕塑激勵(lì)著多少師生向前向前！那“E=mc的平方”的公式引起了多少學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望，使他們?cè)谥R(shí)的海洋里如饑似渴地獲取快樂(lè)與真理！
現(xiàn)在，我如愿進(jìn)入了這所名校，成為了這里的學(xué)生，我將要在初中學(xué)習(xí)的這片海洋上乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，克服困難，用心去“寫(xiě)”初中學(xué)習(xí)生活的篇章！
初中印象作文7
轉(zhuǎn)眼間，暑假已經(jīng)過(guò)去，我不再是以前的小學(xué)生了。我擁有了一個(gè)全新的名字，那就是中學(xué)生。
對(duì)于一個(gè)初一的新生來(lái)說(shuō)，像我就十分害怕自己被同學(xué)孤立；七零七班是和諧的。對(duì)于一個(gè)缺了兩天課的人來(lái)說(shuō)，像我，就十分擔(dān)心自己會(huì)拖班上的后腿；七零七班是和藹的。在七零七與同學(xué)們相處的兩個(gè)星期，讓我意識(shí)到自己的害怕和擔(dān)心都是多余的：我既沒(méi)有被孤立，也沒(méi)有拖后腿。
若七零七班只是氛圍好，那也不過(guò)如此。請(qǐng)閉上眼睛想：上課期間，老師溫柔的聲音通過(guò)擴(kuò)音器傳到教室的各個(gè)角落，老師在臺(tái)上講，同學(xué)們?cè)诘紫掠洠�時(shí)不時(shí)有些幽默的聲音發(fā)出，引得同學(xué)和老師頻頻發(fā)笑，這是不是一個(gè)理想的境界？
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們卻已經(jīng)沉迷于老師那優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的.嗓音里了。大家都不想下課，都想時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。
圍欄把學(xué)校圍了個(gè)圈兒，只有南邊和西邊缺了個(gè)口兒。這一圈圍欄讓人感覺(jué)特別有安全感。
最?lèi)?ài)的是下點(diǎn)小雨呀。在雨中，一把把五顏六色的傘兒在雨中移動(dòng)，樹(shù)木隨著風(fēng)舞動(dòng)起來(lái)。樹(shù)葉子上的一點(diǎn)兒灰塵，也被雨洗去了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，學(xué)校就像一幅水彩畫(huà)。
雨后，天兒晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開(kāi)門(mén)，一股清新的味道撲鼻而來(lái)�？諝鉂裰�，地也濕著。這時(shí)候，去學(xué)校操場(chǎng)上跑兩圈，再愜意不過(guò)了。
“噠，噠，噠”，踏著水花，在校園里走著，望著。校園里的一切都顯得那么寧?kù)o，那么美好。
初中，新的征程，帶著美好，出發(fā)！
初中印象作文8
當(dāng)夏蟬的喧叫聲越離越遠(yuǎn)，轟轟烈烈的盛夏趨于平靜時(shí)，現(xiàn)在的我，總是會(huì)敏銳的從這些許的變化中捕捉到絲絲興奮與惆悵。新的學(xué)期，新的學(xué)習(xí)，新學(xué)期的我?jiàn)^發(fā)努力，新起點(diǎn)上的我煥然一新�！獮樾聦W(xué)期而題
光陰似箭，日月如梭。一個(gè)暑假過(guò)后，我告別了天真稚趣的童年，步入了初中的`生活，踏進(jìn)了我憧憬已久的合川中學(xué)的大門(mén)。
校園初印象：陌生而又美麗的校園，處處綠樹(shù)成蔭，花壇隨意鑲嵌在校園四處。寬大的操場(chǎng)，幽靜的林蔭小道，怡園內(nèi)小亭上細(xì)聽(tīng)小橋流水，還有那兩幢溢滿(mǎn)文學(xué)書(shū)香的教學(xué)樓，是同學(xué)們學(xué)習(xí)、休息的好去處。這個(gè)規(guī)模宏大、有幾百年歷史的可愛(ài)的校園，將孕育我們的理想，陪伴我們成長(zhǎng)。
同學(xué)初印象：來(lái)自各個(gè)學(xué)校的60位彼此都不曾相識(shí)的我們，有的熱情，有的內(nèi)斂;有的精靈古怪，有的穩(wěn)重踏實(shí)。我們都將在初中這三年，播下友誼的種子，攜手共創(chuàng)輝煌。
老師初印象：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照。我們初(1)班的班主任傅老師，為人豁達(dá)而開(kāi)朗，管理班級(jí)有條不紊，工作負(fù)責(zé);語(yǔ)文柳老師幽默而充滿(mǎn)活力，課堂中彌漫著一種活躍的氛圍;英語(yǔ)陳老師和藹可親，眉目中透著一種慈愛(ài);數(shù)學(xué)劉老師耐心而細(xì)致，幫助同學(xué)們解疑釋惑……老師們播撒著全部的愛(ài)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里徜徉。
展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。踏上遠(yuǎn)行的列車(chē)，我們向未來(lái)出發(fā)!
初中印象作文9
報(bào)名那天，我們的班主任——吳老師對(duì)我們說(shuō)：“你們的語(yǔ)文老師可是全國(guó)權(quán)威，特級(jí)教師！她就是我們學(xué)校的夏副校長(zhǎng)！”聽(tīng)吳老師這么一說(shuō)，我們就更期盼語(yǔ)文課了！
我們盼星星、盼月亮，終于盼來(lái)了第一節(jié)語(yǔ)文課！“滴鈴鈴——滴鈴鈴——”一陣清脆的鈴聲響過(guò)，一位身材適中的老師走了進(jìn)來(lái)，教師里立刻停止了說(shuō)話聲。
她，高高的鼻梁，又黑又長(zhǎng)的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，整張臉透著端莊秀氣，一看就知道是一位嚴(yán)肅認(rèn)真又和藹可親的老師！
她向教室掃視了一遍，自我介紹了一番，才開(kāi)始上課。大大的眼睛仿佛兩泓涓涓的.泉水，可以一直流到我們的心里。說(shuō)起話來(lái)，也像涓涓的泉水“叮當(dāng)”作響，特別動(dòng)聽(tīng)。她講課非常生動(dòng)，是通過(guò)一個(gè)小故事來(lái)告訴我們一個(gè)大道理。如：在《海上日出》、《夕照》這兩課里，夏老師通過(guò)形象的比喻，豐富的語(yǔ)句，把日出和夕照這一自然景觀，講解得生動(dòng)有趣，我們很快掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容。我們都愛(ài)聽(tīng)她講課！
就這樣，我們像一群丑小鴨，讓白天鵝帶領(lǐng)我們?cè)谔炜诊w呀飛呀……而夏老師呢？仍是那么嫻靜地微笑著，讓那珠璣般的故事，從涓涓的泉水中蹦出來(lái)，亮閃閃的，亮閃閃的……
我從小就有個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后當(dāng)一名教師。現(xiàn)在，我心中的目標(biāo)更明確了，我要當(dāng)一名像夏老師一樣的好老師！
初中印象作文10
有人說(shuō)，人生就像一場(chǎng)電影，每天的生活就像一幕幕劇情，不斷地演繹著青春的故事，不斷的出現(xiàn)驚奇。我站在蔚藍(lán)的天空下，靜靜的回憶著這幾天的記憶。
在小學(xué)，我十分期待中學(xué)生活。盼望著我也能像學(xué)哥學(xué)姐們一樣，步入初中的生活。如今，我也是一名中學(xué)生了，我盼望許久的這一天終于來(lái)了，心里有一種說(shuō)不出的興奮。
一進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)，幾棵高大的柳樹(shù)就映入我的眼簾，它們像守護(hù)神一樣，保護(hù)著校園。不算太大的操場(chǎng)上，有許許多多的學(xué)生，在操場(chǎng)上玩耍。上課時(shí)，那朗朗的讀書(shū)聲劃破天際，傳向四面八方。
我所在班級(jí)的班主任老師，長(zhǎng)的是美如天仙，并且知識(shí)淵博，樣樣精通，對(duì)我們和藹可親，但發(fā)起火來(lái)也是別有一番風(fēng)味的。同學(xué)們更是積極踴躍，在一會(huì)的.功夫就結(jié)交上了好朋友，一起嬉笑打鬧。
上了初中后，比小學(xué)的任務(wù)繁重多了，科目也增多了，作業(yè)也變多了，書(shū)包也變重了，該記的筆記也越來(lái)越多了……但我相信，我一定能以樂(lè)觀的心態(tài)，去迎接一切“攔路虎”，去挑戰(zhàn)自我，去突破自我，去放飛青春的夢(mèng)想……
初中印象作文11
大家印象中的人大多是大名鼎鼎的科學(xué)家，或是人們耳熟能詳?shù)拿餍�、偉人，可在我的腦海里，使我印象最深刻的卻是一個(gè)阿姨。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多讓我受教育的事。其中有一件事最使我難以忘懷。
有一次，媽媽讓我自己去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。我興高采烈的來(lái)到菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)的人真多呀！熙熙攘攘的人群有賣(mài)的、有買(mǎi)的、還有高聲叫賣(mài)的……真熱鬧��！我走到一個(gè)攤上，看見(jiàn)一位中年婦女，她那齊耳的短發(fā)亂蓬蓬的垂下來(lái)。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，留下了一道道深深的皺紋。她忙碌著，但還是很認(rèn)真。我走過(guò)去，問(wèn)；‘阿姨，這菜多少錢(qián)一斤？她看了看我，微笑著說(shuō)：“一塊錢(qián)一斤�！蔽姨袅艘唤�，隨手把手里的錢(qián)給了她。提起菜扭頭就走，邊走邊哼著小曲：“讓我們當(dāng)起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪……”心里盤(pán)算著“六、一”就要到了，上哪兒玩去呀！”
心里想著，忽然聽(tīng)到后面有人喊：“小同學(xué)，小朋友。等一下，等一下。”誰(shuí)在喊，喊誰(shuí)哪？我很好奇，回頭一看，咦？這不是賣(mài)給我菜的`那個(gè)阿姨嗎？她怎么把攤子收了？不是干的好好的嗎？我停了下來(lái)，阿姨氣喘吁吁的說(shuō)：“小朋友你把錢(qián)給我，我還沒(méi)找給你錢(qián)呢？你就走了�！闭f(shuō)著找給我一元錢(qián)。還沒(méi)等我說(shuō)聲謝謝，阿姨就走遠(yuǎn)了。我那著手里的錢(qián)，望著阿姨的背影，呆呆地站了好幾分鐘。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)了一年多了，但現(xiàn)在我還銘記在心。
初中印象作文12
鋼琴有如人生，是一篇一篇完美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。
我喜歡彈鋼琴時(shí)的感覺(jué)，隨著指尖在琴鍵之上悅動(dòng)而發(fā)出的清脆之聲，組成一首首曲，讓人沉醉于這行云流水般的鋼琴曲中。有人說(shuō)，鋼琴曲枯燥無(wú)味。有人說(shuō)，鋼琴曲不耐聽(tīng)。有人歧視鋼琴，僅僅因?yàn)樗诤Ｍ�。但，我覺(jué)得這些都是空穴來(lái)風(fēng)。當(dāng)你彈鋼琴時(shí)，那種感覺(jué)是無(wú)法替代的。塵世間，或悲傷，或快樂(lè)，都與我無(wú)關(guān)。我會(huì)醉于曲中，找尋最初的自己。昔日的一幕幕都像走馬燈一樣浮現(xiàn)眼前。
那節(jié)鋼琴課是期盼很久了的，開(kāi)學(xué)第一節(jié)鋼琴課。步入琴房，一架架鋼琴，干凈且神圣，黑白相間，仿佛身置身于另一個(gè)世界。老師長(zhǎng)得漂亮，戴著眼鏡，令人驚嘆的是她那骨節(jié)分明的手，老師給我們演示彈鋼琴的'手法，大家都安靜且認(rèn)真的聽(tīng)著，不愿放過(guò)眼下的一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)動(dòng)作……
只見(jiàn)老師手腕輕輕提起，指尖溫柔的觸碰琴鍵，如天鵝船優(yōu)雅高貴。大家要試彈了，我學(xué)著老師的樣子輕輕柔柔的觸碰承鍵，但有些別扭，老師在一旁看著我。我心驚膽戰(zhàn)，手不知道該如何安放。不會(huì)兒，就彈錯(cuò)音了。老師在一旁細(xì)心溫柔的教導(dǎo)：“你手型不錯(cuò)，但要注意控制，不要像八爪魚(yú)那樣把手張開(kāi)�！崩蠋煹奈⑿λ坪踅o了我莫大的勇氣。我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里很是感動(dòng)。鋼琴老師，讓我在迷茫中找到了方向，讓我在一片混沌之中看見(jiàn)了曙光！
我會(huì)一直記住那節(jié)鋼琴課，并會(huì)在彈鋼琴這條路上走出自己的色彩！
初中印象作文13
現(xiàn)在我能記起來(lái)的，關(guān)于母親在我小時(shí)候的細(xì)節(jié)已經(jīng)不多了，但是有一個(gè)眼神是我終身銘記在心的：
小學(xué)的寄宿生活是讓人難忘的，那時(shí)候我還小，對(duì)父母的依賴(lài)很?chē)?yán)重，剛?cè)雽W(xué)的那幾天哭的不能自已，仿佛我再也不能見(jiàn)到爸媽似的'。我在這里思念他們，他們同樣牽掛著我。
第一周結(jié)束，放學(xué)后隨之奏起的小步舞曲的后半段一響，便開(kāi)始了一場(chǎng)我的夢(mèng)寐以求的奔跑。我們瘋了似的準(zhǔn)備好書(shū)包向教室外沖去，而那些父母?jìng)円蚕駹?zhēng)奪什么寶物似的，從校門(mén)口直奔向我們班。
我和我媽媽就在那個(gè)樓梯口相遇了，我看見(jiàn)她一步三四個(gè)臺(tái)階向上沖過(guò)來(lái)，母親個(gè)子本來(lái)就不高，這樣往上沖，就像一支箭，奔向我的身邊。當(dāng)我走到最上面，媽媽走到了倒數(shù)第二個(gè)臺(tái)階上我們差著兩個(gè)臺(tái)階，我俯視著她，她仰視著我。她的那種眼神是只有我看到薯片可樂(lè)的時(shí)候才有的眼神，充滿(mǎn)了渴望，以及得到之后的樂(lè)趣，像是劫后逢生；還有那個(gè)笑容，那是我在此之前見(jiàn)過(guò)的最最歡樂(lè)的笑容，我簡(jiǎn)直沒(méi)有辦法能形容出來(lái)。
那時(shí)，我的眼淚不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)，我一把抓住她的手，回家了�，F(xiàn)在想想，當(dāng)年的我還真是幼稚，即使這樣，我也不后悔當(dāng)時(shí)的行為。因?yàn)槲铱吹搅藡寢尩男�，那種笑是溫暖滋潤(rùn)我一生的，那時(shí)起，我便知道了什么是母愛(ài)，什么是家人，什么是親情。
初中印象作文14
在九月的一個(gè)清晨，我邁著堅(jiān)定的步伐來(lái)到了我向往已久的新學(xué)校，迫不及待地開(kāi)啟了我的初中時(shí)光。
陽(yáng)光籠罩著莊嚴(yán)的教學(xué)樓，校園門(mén)口纖細(xì)的小草像剛睡醒的小精靈一樣，舒展著綠油油的.身子，像是在歡迎著我們這些新生的到來(lái)，輕柔的微風(fēng)在耳邊輕聲細(xì)語(yǔ)，鳥(niǎo)兒落在樹(shù)上，唱起了歡快的曲子，一切都那么美好。
這是一個(gè)多么宜于幻想的早晨呀！我站在校園的中央，周?chē)囊痪耙晃�，盡收眼底，操場(chǎng)上深紅色的跑道和碧綠的足球場(chǎng)交相輝映，高大的展示臺(tái)上有著特別醒目的12個(gè)字，“立德，立言，立行，成人，成才，成功�！倍潭痰�12個(gè)字，深深地昭示出學(xué)校對(duì)我們的期許。
新學(xué)校真大，這條走廊有200米長(zhǎng)呢！穿過(guò)走廊來(lái)到教室，哇！教室真整潔，也挺寬敞的，教室旁的教師辦公室也大了好多，以前小學(xué)里的辦公室只能呆四五個(gè)老師，但現(xiàn)在的辦公室能坐下十幾個(gè)人了吧？
學(xué)校真美啊，那條被白線分割的紅色塑膠跑道正靜靜的躺在那里，似乎是等著學(xué)生們的光臨，紅色的場(chǎng)地，它能讓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上體育健兒們血液沸騰起來(lái)，在學(xué)校的中央有一塊綠洲，在這塊綠洲上的小草，在陽(yáng)光下茁壯生長(zhǎng)，為學(xué)校增添了勃勃生機(jī)。
盡管一個(gè)人在學(xué)校里學(xué)習(xí)的時(shí)間是短暫的，但我也要努力去運(yùn)用這短暫的幾年，為理想而奮斗，為學(xué)校增光添彩。
夕陽(yáng)西下，校門(mén)口的小草隨風(fēng)輕搖。
在這樣的環(huán)境中，我一定要好好學(xué)習(xí)，活出自己的風(fēng)采！
初中印象作文15
天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，初中是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。
三年了，兩千一百多天的大好時(shí)光就這樣悄悄的`從我指尖溜走，雖想挽留，但還會(huì)流逝，心中感慨萬(wàn)千。
忘不了敬愛(ài)的老師，忘不了您的教誨，忘不了您那親切地目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多辛苦的汗水。忘不了親愛(ài)的同學(xué)，忘不了我們朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們之間深厚的情誼。在這三年中我們度過(guò)了多少美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。可是三年的時(shí)光眨眼間就過(guò)去了，我們就要分別了，我的心中感慨萬(wàn)分。
不了可愛(ài)的校園，忘不了您那充滿(mǎn)活力的英姿，忘不了你寬廣溫暖的懷抱。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿，智慧的力量，明白了做人的道理。您的懷抱培育出多少?lài)?guó)家的棟梁？我能忍心離開(kāi)您嗎？
再會(huì)了，敬愛(ài)的老師！再會(huì)了，朝夕相處的同學(xué)們！再會(huì)了哺育我三年的母校！