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照亮初中作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的照亮初中作文，希望對大家有所幫助。
照亮初中作文1
太陽緩緩地滑進了樹梢，露出最后一絲耀眼的光芒，它將我的身影拉得好長好長。暖意融入，光色柔柔，那種感覺，是淡淡的幸福，優(yōu)雅而舒暢。
太陽快要落山了，樹林里一群活潑可愛的孩子們正在那兒歡快地玩耍。他們伸長手臂，扭動著腰肢，銀鈴般的笑聲蕩漾開來，身后只留下那一串串金色的腳印。溫柔的陽光照在孩子們粉嫩的小臉上，像是給他們涂了一臉的金黃，一縷縷光線伴隨著一聲聲焦急的呼喚，那是母親對子女的牽掛啊。遠處的裊裊炊煙被微風吹散了，消失在一片金黃的陽光里。
屋前是一片青蔥的竹子，微風像一壇老酒，把樹葉兒灌得微醉，細小的枝葉在微風中輕輕擺動著婀娜的身姿，那破舊的土磚屋邊坐著幾位安詳?shù)睦先�，他們刻滿皺紋的臉上分明是述說著這大半個世紀的滄桑，只是那柔和的夕陽不經(jīng)意跳上了老人那溝壑縱橫的臉，而他們卻絲毫沒有發(fā)覺，嘴角上還漾起一股迷人的微笑。他們似乎在述說那些陳舊的記憶，但是卻顯得安逸、自在。
“咿——”不遠處傳來了一陣嬰孩的啼哭，只見一位年輕母親，正推著一個可愛的孩子在小道上散步。外面的晚風清新，陽光灑在他臉上，不知不覺中，他浮起滿足的笑靨，不禁甜甜地睡著了。母親小心翼翼地撫摸著他的臉蛋，臉上露出了欣慰和幸福，夕陽也忍不住要輕撫他了，柔和的光芒親吻在那粉嘟嘟的小臉上，好像要在他幼小的心靈上也留下一絲溫暖。我仿佛看到了他在溫暖的.陽光下舞蹈，盡享這人間的至美至純的幸福。
我慢慢行走在歸家的小路上，任風吹開我的衣角，望著那輪溫暖的夕陽，我的眼角被浸得微濕。我想起那孩童幸福地玩耍，那老人在幸福地安度晚年，那年輕母親幸福地小徑散步。那些美好的心情，就像夕陽般從容而溫暖，人們的心被幸福照亮。
無疑，我的世界也被幸福照亮，此刻，地平線上最美的夕陽，請帶上這份動人的情愫，與我們共享人間的幸福吧！
照亮初中作文2
“多事之秋”在秋季上演，“見義勇為”在秋季傳承。
——題記
長江大學某班的同學還在江邊上秋游，天是格外地藍，陽光是格外地暖人，微微秋風吹得人都沉醉了。
不久，臨岸邊不遠的江面上似乎有東西在撲打著，像是動物�！芭�，不，那是人！”一聲大吼，隨即一道白色身影應聲入水，朝落水者游去。所有的學生都緊張起來，這時又是兩個輕捷的身影在水中奮力游走。
江水涌動，暗流洶涌，三個人拖著兩名落水者吃力地、緩慢地朝岸邊游動，但最終體力不支，加上暗流的急旋，三名英雄就這樣消失在了茫茫江水之中，而落水者被救生艇送回了岸邊。
三位英雄，何東旭、陳及時、方招，用19歲的青春救起了兩個素昧平生的生命，他們用并不寬厚的肩膀，鑄造了生命之梯。他們的行動體現(xiàn)了當代大學生的社會責任感，年輕的他們把自己的生命歸為拯救。這種精神是不滅的星星，無時無刻不照亮著我們的心靈，抨擊著“挾尸要價”者的心靈，給人無數(shù)震撼和心靈的慰藉。他們永遠閃耀在那一片明亮的星空，發(fā)光發(fā)亮，照醒了當代一些整日碌碌無為的.同齡的青年。
三個年輕生命的逝去，伴隨的是人類社會健康的道德思維。輕輕的一躍，劃出的不止是弧線，更多的是傳承了中華民族的文化內(nèi)涵，見義勇為在此時被演繹，無畏的贊歌被他們譜寫。
細數(shù)如今社會中，還有多少人能夠如此舍身去幫助兩個陌生人？更何況是獻楚生命？這不是一場簡單的生命交換，而是更深層次的價值思考！
紅星精神不只照亮一方寂靜的夜空，而是為這個擁有五千年文明歷史的國度添上更矚目的光環(huán)。
三個大學生，三顆紅星，綻放的是人類高級階段的最高尚的光芒，是人性文化長廊中最亮麗的風景。
照亮初中作文3
萬物之所以能茁壯成長，是因為陽光的哺育；生活中缺少不了陽光，陽光帶給我們溫暖和感動，因為有了陽光，生活才更加絢麗多彩，燦爛的彩虹可以驅(qū)除一切黑暗，雨后的彩虹令人回味……
一次考試后第一天。大家都靜靜地坐在座位上等待成績的公布，一時間教室鴉雀無聲，出奇的靜。我不安地坐在座位上，心里砰砰直跳，仿佛有無數(shù)只兔子在蹦跳。當看見老師緊皺眉頭的臉，一改往常的和藹，我心中一緊，一股無名的恐懼涌上心頭，這下完了……
不出我所料，當拿到試卷時那冰冷的數(shù)字使我心掉入了谷底�？纯粗車瑢W也是一副苦瓜臉的模樣，我不免苦笑了笑：這下該如何是好？回去說不定該吃“竹板夾肉”了。我垂頭喪氣地走出教室，天空陰沉沉的，下起了綿綿細雨，伴隨著“滴滴答答”演奏出一首悲哀的樂曲，我的心情也似這雨一般的沉悶。不知何時，朋友站在我身邊，若有所思的.望著天空，然后拍拍我的肩膀，笑瞇瞇地說：“看什么這么專注？”見我沉默不語，她似乎猜出了什么，安慰似的說：“別太難過了，偶爾考砸沒關(guān)系，下次繼續(xù)努力嘛!”“可你又沒我考得這么糟”我不滿地辯解道。但她定定地看著我，一本正經(jīng)地說：“人要樂觀一點，一次考不好沒事，吸取教訓，再接再厲，一定會在下次考試中取得好成績�！蔽覜]說什么。
細細品味著這話,當再次仰望天空時，我驚訝地發(fā)現(xiàn)雨停了，遠處一抹淡淡的彩虹悄悄升起，心頭的霧霾也漸漸隱去，溫暖照亮心頭。從朋友自信的眼神里，我看到了自信和希望，也感受到了溫暖，沉重的心頓時輕松了許多，仿佛卸下了一個大包裹，我笑了，這是快樂的笑……
在你心情低落時，別人帶來的關(guān)懷，都如天邊雨后的彩虹，在心中綻放它的光彩，如微風吹佛，令人心曠神怡；又如一杯暖茶，溫暖你的心靈，回味無窮……
照亮初中作文4
青奧，折射耀眼光芒;青奧，綻放無限光彩。 ——題記
燦爛的陽光照耀著中國，照耀在中國的每一個部落，哪兒如同一顆璀璨的鉆石在這個如此之大的世界里閃爍耀眼的光芒，這是南京，一個美麗的城市、一個富饒的城市、一個令人向往的'城市。這就是我的家園——南京。是借給了南京一個機會，南京將還世界一個驚喜。當在加拿大溫哥華召開國際奧委會第122次全會上傳來好消息——中國南京成功獲得了20xx年青奧會的舉辦權(quán)后，整個中國都沸騰了，整個南京也沸騰了每一個人都有一種高興，一種幸福，一種興奮，一種瘋狂。
青奧即將在南京展開了，“20xx”這平凡的數(shù)字，卻蘊含了無窮的力量：青年們高昂的吶喊聲，億萬人民期待的閃亮的目光，都在此刻爆發(fā)。青奧，融匯了所有青年的熱血，他們沸騰了、燃燒了：青奧，融匯了南京人民的希望，他們在即將爬上頂峰的時刻閃耀了。青奧，是青年們展示自己實力的舞臺，他們沸騰的熱血回城了一條巨龍，在南京一碧如洗的天空中展現(xiàn)英姿。
作為中國的人民，我們驕傲、我們自豪，我們要把所有的期待都化成動力，為南京、為中國迸出一朵美麗而震撼人心的紅花。作為南京的市民，我們發(fā)出強烈的呼喊，呼吁全國的青年們加入青奧中來，為南京出一份力為南京插上美麗的花邊，為南京這座美麗的城市添上亮麗的色彩。
作為新一代的青年，我們自強不息、勇往直前。我們期待青奧、盼望青奧，我們伴隨著青奧一齊描繪美好家園讓我們的南京更美好。青奧，展現(xiàn)青年英姿：青奧，描繪美好家園。
照亮初中作文5
悄悄地，春天快來了，冬天就快過去了。在這漫長的冬季里，或許，我會忘了銀裝素裹的雪景�；蛟S，我會忘了考試時的緊張和興奮，或許，我會忘了過年熱鬧的氣氛，但是，我忘不了的，是被溫暖照亮的那一刻，舒心而幸福。
寒假的一天里，我上補習班放學回家，天也已經(jīng)黑了。北風呼呼的吹著，天空飄著雪和雨，雨滴打在地上冰涼冰涼的，濺到手上更是冷冷的。我站在公交站臺的一角瑟瑟的'發(fā)抖，爸爸媽媽怎么還不來接我，這都幾點了？無奈之下，我登上了一輛公交車，心里像公交車一樣的起伏，又是委屈，又是生氣……
我收起紅通通的手，再次登上了回家的樓梯，打開了家門，面對我的，只有黑暗，他們?nèi)ツ莾毫四兀繎嵟筒唤獾那榫w隨時都準備爆發(fā)。突然，一道光一陣熱撲來，隱約的燈光下
出現(xiàn)了兩個高大的人影和一個精美的蛋糕，幾根像纖纖玉指一樣的蠟燭與可愛的蛋糕相映成趣，多么溫馨的畫面呀！“還愣著做什么呀，來吹蠟燭呀！”我沖上去，一口氣吹滅了蠟燭，燈亮了，我仔細一看，他們的衣服上還有被雨水淋過的痕跡，我一把抱住了媽媽，蛋糕上的小熊也是和媽媽抱在一起的，我忽然想起了今天是我的生日，“生日快樂”醒目的映入了眼簾。之前的黑暗在吹滅蠟燭的那一刻起就消失的無蹤無影了，之前的埋怨在吹滅蠟燭時就已煙消云散。愛已在眼前被溫暖照亮，讓我如此真切，真實地感受到它的存在。
被溫暖照亮的又何嘗是黑暗呢？還有父母，還有雨滴、還有蛋糕，他們的都有一個共同的名字，叫“愛”。
任窗外的風放肆地吹，天上的雪隨意的下，我的心甜甜的，暖暖的，因為——它早已被溫暖照亮。
照亮初中作文6
接連幾日的小雨，將空氣中的一切染得潮濕，就連“細雨落衣看不見，閑花落地聽無聲”這樣的意境在心中也消散無幾。
偏偏在這時，患上了感冒。獨自一人蜷縮在暖和的被窩中，可怎么都覺得手腳冰涼。風也褪去了涼爽而只剩冰冷，在我的臉上書寫出一個巨大的“冷”字。
正神游在外，母親鍛煉一碗湯來。她并未言語，只是臉頰上掛著絲絲淡淡的笑容。“來，喝點暖暖身子吧！”她輕柔的話語飄到耳畔。我點點頭接過，不經(jīng)意觸及她的指尖，散發(fā)著入心的溫暖。剎時，心中逐漸泛起些許的暖意，直至遍布全身，就如沐浴在溫暖燦爛的陽光中。
氤氳的熱氣模糊了雙眼，仔細一看，是一碗剛出鍋的魚湯。乳白色中摻有幾分蔥的碧綠和魚籽的金黃，煞是好看，遠遠看著就好像一幅山水畫。我迫不及待地抿上一小口魚湯。頓時，一股暖流順著口腔滑入胃中，在口中留下的不僅是濃香與美味，更是溫暖。特有的`鮮美一分又一分地填滿饑餓，獨有的暖意一點又一點地驅(qū)走寒冷。再品一口魚肉，又是另外一種享受。那味道比牛奶還要醇厚，比豆腐還要嫩滑，一會兒就融入了唾液中，在味蕾上綻放出屬于它的獨特的美妙口感。這就如溫暖的種子在心中播下，緩緩抽出枝芽，在心底生出溫暖的果實，永久地化為燈籠照亮我的心靈。
這時，向窗外望去，雨已停了，空中現(xiàn)出一輪淡金的太陽。陽光悄無聲息地落在心上，淺淺地笑著，它在心底映出“暖”字。窗外清新的空氣夾雜著泥土的芳香�；厥�，母親也是微笑著，目光中也含著幾分暖。時間好像靜止，只余歲月的美好。
心里突然警醒，這樣和母親靜享春日的時光已被我揮霍不少，母親對我的溫暖也總是默默無聞、悄無聲息。我想，一定要珍惜母親如陽光般對我的照耀和溫暖，她照亮我的漫漫人生，溫暖我的心靈，所以我定要好好把握住這春日時光。
一路走來，總有燦爛陽光陪伴，使我永遠被溫暖照亮。
照亮初中作文7
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一絲最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；漫漫書海，我尋一本最經(jīng)典的。
夜深了，雨停了，風靜了。點一支蠟燭，燭光透過窗戶，若隱若現(xiàn)，我靜靜地，在燭光輕微的躍動下，想起你——照亮我生命中那一顆紅星。
聽你。念你。思你。
好想和你在月光下細細品味著那淡淡的花香，聽著天空的哭泣聲，柔風、細雨、淡香，襯托你經(jīng)歷滄桑的容顏。淡淡相思讓你感到孤獨“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”，朝代的變更，激起了你的惆悵。輕輕握住你的手，感受著你內(nèi)心的傷痛，在風中，我聽到你冰冷而顫抖的聲音，無所寄托的.失落感“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。你的愁，已經(jīng)連酒都暗淡無味了。
靜靜的夜里，手拿一卷書，味品一杯淡茶，滿是憂愁的你，向我走來。你的臉頰上，淚止不住的往下流，穿越時空，你那“梧桐落，又還秋色，又還寂寞”的孤獨內(nèi)心有誰可以感知？抬頭看著明月，你的思鄉(xiāng)之情涌上心頭，“故鄉(xiāng)何處是？忘了除非醉。沈水臥時燒，香消酒未消”。你的鄉(xiāng)愁有誰分享，只有獨自承受，酒淡了，沒了，鄉(xiāng)愁卻如何也抹不去，月光下，那沾滿淚的臉頰，已經(jīng)無聲無息的睡了。夢中的你，依然未忘人的尊嚴“生當作人杰，死亦為鬼雄”的雄心壯志蕩漾在你心頭。
丈夫外出人差，你只能獨守空房，深夜明月，寂寞如潮水般涌來，可是你卻“無計可消除，才下眉頭，又上心頭”，無奈“人比黃花瘦”。獨自一人，無處去。“醉莫插花花莫笑，可憐春似人將老”。國破家亡，孤雁南棲，此等沉痛之情縱是花光月影春色怡人也是無法排解的。
落花紛飛的街道里，盡管逝去的時光已無法忘記，但景色一如往昔，你仍是那天的你，帶著淚，輕輕呻吟。
葉落了。雁走了�；ㄖx了。
你的英容，你的身影，像是一座永不消失的豐碑，激勵著一代代后人，延續(xù)、延續(xù)。
照亮初中作文8
蘇武牧羊，寒風拂過。
它面對單于種種手段無論是威脅、監(jiān)禁，還是到最后的放羊，他都沒有背叛過朝廷。
在氣候惡劣的北海，他堅持著，憑借著內(nèi)心的毅力，以及對家人的思念和對朝廷的忠心堅持了下來，“皇天不負有心人”，離朝19之久的蘇武，最終回到了自己盼望已久的長安。
蘇武，詮釋了氣節(jié)與尊嚴的體現(xiàn)。
王昭君，一個手無縛雞之力的女人為匈奴和漢朝帶來了60多年的和平。
她，一個宮女或許會被永遠關(guān)在那深墻大院中，但因為她的.勇敢，大膽，她走出了一片屬于她的新天地。
她當初給畫工一些錢，讓她把自己畫美一些，或許她就不會遠嫁匈奴。
然而生命中沒有或許，正因為昭君自己的決擇，給她也給百姓帶來了幸福與和平，為自己在歷史的銀河中留下了燦爛的一筆。
“莫道不消魂，卷簾西風，人比黃花瘦”這，是清照吧。
李清照，身處兩宋之交，婉約派的重要代表。
“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”是她對優(yōu)美的情景、美好生活的美好；“我報路長嗟日暮，學詩漫有驚人句”是表達自己找不到實現(xiàn)理想的機會的感慨；“才下眉頭，卻上心頭”是對丈夫遠走的不舍；“怎一個愁字了得”則是她對生活困苦和國家災難的擔憂，；“生當作人杰，死亦為鬼雄”是她對困苦、艱辛表現(xiàn)出的堅強與自信。
李清照，用詩歌詮釋享受生活、要實現(xiàn)理想、關(guān)注國難……
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”
文天祥，這位宋理宗時的狀元。
元兵南侵，宋軍無力抵抗。一些大臣力主議和、投降。危急時刻，文天祥起兵勤王，依靠人民的支持，堅持抗元，轉(zhuǎn)戰(zhàn)贛、閩、嶺南之間，后兵敗被俘，面對敵人的利誘、折磨、堅貞不屈，終遭殺害。他死后，人們在他的衣帶里發(fā)現(xiàn)血寫的這幾句話：“孔曰成仁，孟曰取義。惟其義盡，所以仁至，讀圣賢書，所學何事？而今而古，庶幾無愧！”
文天祥堅持富貴不淫，威武不屈，為國盡忠，取義成仁，乃是名族魂！
他們的精神如星光照亮了我的人生。
照亮初中作文9
在這廣袤黯淡的世俗里，有那么一束光，將漫天飛舞的鵝毛大雪帶著我冷漠空洞的內(nèi)心，一并照亮。
疫情期間，居家的我被媽媽要求教會姥姥用使用微信。當那干枯如枝椏的手指再次將好不容易打開的頁面關(guān)閉時，我急躁的淚水眼看就要不爭氣地燙紅眼圈。怎么這么難！姥姥渾濁的雙目透過厚厚的老花鏡片祈求地望著我，“再教我一次吧，我肯定不會犯錯了�！彼閲说馈Ｎ医K是以“下樓買練習冊”的'借口殘忍拒絕，抓起外套便逃出家門。
我?guī)缀跏桥艿綐窍碌�，以至于差點撞到一個迎面蹣跚而來的老人，“小姑娘，可以教教我怎么用健康碼嗎？”我打量著她，是和我姥姥相仿的年紀，相仿的身段，相仿的眼神……也許是在大雪里站的久了，肩膀和帽子上都是深色的濕痕�！安缓靡馑及∧棠蹋乙膊粫��！蔽艺娴臎]有耐心再與老人周旋。“我來！”聲如洪鐘，步伐矯健，右臂上的“志愿者”袖標在白雪中格外耀眼，像是冬日暖陽般將老人枯瘦的臉龐照亮。他半蹲半跪，以便與老人比肩，溫聲指導著：“阿姨，您看，先把微信打開，然后啊……”
買完練習冊返回時，我沒想到那位志愿者叔叔依舊半蹲半跪，在刺骨的風雪中，黑色的帽頂被雪花蓋了一層厚絨，在屏幕上觸點的手指也變得紅腫僵硬�！皼]事阿姨，再試一次肯定能學會。”紅袖標，還是那么明媚，照亮我的心底，將內(nèi)心角落里積聚多年的寒冰融化，濕潤潤的，潔凈了心靈。我大步奔回家中，跑到還在擺弄著手機，百思不得其解的姥姥面前，“姥姥，我來教你！”
沒有哪一束光，有那日的紅袖標一樣溫暖；沒有哪一束光，能讓我如那日一般，真摯感受自慚形穢的滋味；亦沒有哪一束光，能將我封存已久的心靈深處直接照亮……感謝你，志愿者叔叔，你不經(jīng)意的善舉將成為我效仿的典范。
雪過天晴，陽光溫暖，照亮世界。
照亮初中作文10
溫暖，溫暖是什么?
難道是那一縷縷的陽光?難道是那一次次的關(guān)懷?難道是那一雙雙援助的雙手嗎?
在我眼中，溫暖似乎不用我去操心它，它好象一直在我周圍旋轉(zhuǎn)著，我的溫暖，可以是父母的照顧;我的溫暖，可以是同學之間的幫助;我的溫暖，可以是明媚的陽光。
在我的記憶中，溫暖都是平常事了，但要說我記憶最深刻的就是我發(fā)燒的那一次。不久前的晚上，頭模模糊糊的有點暈，有種發(fā)燒的預感……第二天早上就開始熱成巖漿了，又到了晚上，我已經(jīng)忍不住了，就跟媽媽說我發(fā)燒的情況，她急忙摸了摸我的頭，就說要帶我去醫(yī)院，于是拉著我到馬路上，攔了一輛的士就前往醫(yī)院。那個時候我已經(jīng)熱的沒有了知覺，整個人都好象飄在空中似的，全身上下只打哆嗦。一到醫(yī)院掛了個號就去打吊瓶，在針頭進入到我手內(nèi)時，我一下子就精神多了!回到家以是三四點鐘了，我一到上床就是一天的`時間，到了第二天的六點起來時，摸了摸頭，見沒發(fā)燒了，就連忙向媽媽說謝謝!心里面真的被溫暖給覆蓋了……
還有一件事，也是使我難以忘卻的，有一位老師，我在他的課上說了話，他就把我家到了教室外面。下了課，他把我領(lǐng)到了辦公室，在辦公室里他說：“你怎么說話也不說大聲點?這樣我當場就可以揍你一頓!”我當時就愣了，不知道該說什么好。但是老師說到這里就把手揮了揮，示意我可以走了，在這個過程中，我并不知道是什么含義，但是我深刻地體會到了老師給我的那份溫暖!
其實在每個人的身邊都會有溫暖，想要發(fā)現(xiàn)她，就要看你的“眼力”如何了。
照亮初中作文11
一個人的生命中，總會有那么幾盞燈，永遠為你而亮，照亮你前行的路。
1月16日，老師公布了期末考試的成績，盡管考的不抬太理想，但還是和同學約好放學后去打籃球，釋放一下心中的愛恨離愁。
因為還要打掃衛(wèi)生，所以以為自己遲到了。待老師檢查合格過后，便趕忙沖出學校，騎上車，向體育中心一路狂奔�？蓻_出去一段路后，悲哀的發(fā)現(xiàn)，我不認識去的路��！只能靠著唯一一次留下的模糊記憶前行�！鞍�，這個方向好像是要出城，算了找個人問問吧�！彼奶幩褜�，想找一個看起來面色和善的人。猶豫中鎖定了一個大叔。腦中不斷的回想著，姑父教育我和我姐的話。“在想讓別人幫忙的時候，叫人的時候要先叫一聲‘師父’，……”“那個，師父，你知道新體育中心在哪嗎？”大叔很熱心，一邊回答一邊用手給我指方向。
幾經(jīng)周折，終于到了目的地——體育中心。本以為我已經(jīng)遲到了，可誰知，到了籃球場一看，“嗯？人呢？都去哪了？走啦？還是沒來呢？是不是要放我鴿子？”寒風肆虐，肆意的撕扯著我暴露在外的臉龐。因為沒有口罩罩著臉，所以整張臉被凍的幾乎僵硬。只能在寒風中瑟瑟等待。
路邊行走的.人并不多，過了二十分鐘左右�！班牛磕切┤嗽趺催@么眼熟，哦，他們終于來了�！�
“What！球沒氣！那怎么打？你們……”因為生氣，本就凍得發(fā)白的臉更顯得蒼白……“算了，被你們氣的也是沒脾氣了，那邊有人打，去問他們借一個吧�！苯鑱砹饲颍泻袅艘宦�，把他們都叫了進來。占了塊籃球場地，開始了解放壓力的“戰(zhàn)斗”。一個個跳起投籃的一瞬間，一次次擦板而過的這一瞬間，一聲聲被斷球時驚叫的一瞬間。我們一直瘋狂的打著，一直打到日落西山，什么都開始看不清楚了，我們才開始回家。
大家各找各的媽，各回各的家。他們幾個結(jié)伴而行，而我卻因方向不同需要弟子趕路。道了別之后，我自顧自得騎著車，向著家的方向騎去。路兩岸的燈，猛然間亮起，照著昏暗不清的路，忽明忽暗，但卻驅(qū)走了黑暗和恐慌。
照亮初中作文12
淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個卻凄涼。
我行走在雨中，風從我的后背穿過，解渴的不是肌膚，而是心靈。握著那份考砸的試卷，我努力地想尋找一個借口，卻發(fā)現(xiàn)是徒勞的，該怎么向你交待，我拼命地想。
回家的路總是那么熟悉，我盡量放慢腳步，卻還是走到了這里。我不敢繼續(xù)走，因為我看見了你，因為我還沒想好借口。巨大的水簾恍如隔世，我卻還是清楚地看見了你，焦急地張望，像是大鳥等待歸巢的小鳥，那樣熱切。
你還是看到了我，徑直向我走來，我有點措手不及，胡亂地將卷子塞進書包，抬起頭，正沖著你關(guān)切的目光。你為我撐著傘，把我護在左邊，心跳的那一邊，無情的雨水卻打濕了你的右臂。
回到家，你放好雨傘，然后打算替我摘下書包。我不安地將卷子遞給你，卻沒敢抬起頭。我知道這是中考模擬考試前的最后一次月考，你對我充滿了期望，我知道我心中的太陽早已落下，此刻你的眼睛里一定充滿了失望。就這樣安靜了幾秒，還是你先開了口，依然那樣溫柔：“沒關(guān)系，媽媽不怪你，中考要加油，我相信你會考上的�！毕肓藷o數(shù)中表情來面對你，此刻卻全部忘記。我只是抬起頭，望著你的雙眸，然后重重地點了下頭。
拿起卷子回到屋里，看見你早已熱好的干奶，飄渺不定的熱氣里我好像看到了你忙碌的背影。只是歲月將你消磨得暗淡無光，有些憔悴。
臺燈下的我奮筆疾書，就像身居考場的我一樣。那天的夜黑得很晚，你說我學到很晚，原因只有我知道，每次回頭，客廳里一直亮著的燈已將我心中的.太陽升起，光明無限，生機盎然。
此刻，我在中考前的一�？紙錾蠈懽魑�，落筆時，想起我們的一段話——
我說，你是我心中的太陽，我的幸福被你照亮。
你說，我是你永遠的光芒，你是我幸福的起源。
照亮初中作文13
優(yōu)秀的文學名著總能讓人獲益匪淺，它們像一顆顆閃爍的紅星，
不知疲倦地眨著眼睛，照亮我們的生命，啟迪我們的人生。
——題記
奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金用他的一生征服了苦難與病魔，他像一顆紅星，照亮了我前進的道路，照亮了我的生命。
這顆紅星，灼灼發(fā)光，它告訴我要學會選擇。
保爾·柯察金為國家的戰(zhàn)斗做出了巨大的貢獻，他被病魔深深地折磨著，原本他可以在生命的最后關(guān)頭閑適地走過，可是他并沒有選擇舒適，而是靠自己的毅力與堅持征服了苦難與病魔，為國家做出巨大的貢獻。因為他知道，既然選擇就要選擇得讓自己心安理得，這就告訴我們，在大事大非面前，選擇十分重要。面對人世滄桑，李白選擇了“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”；面對故國故景，李后主發(fā)出了“落花流水春去也，天上人間”的無奈；面對離別，徐志摩選擇了“輕輕地我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩。”無論面對什么事，都要做出正確的選擇，選擇讓自己心安理得。
這顆紅星，熠熠生輝，它告訴我要學會正視苦難。
保爾·柯察金面對苦難，他膽怯過，他退縮過，但他最終去積極地面對，雙目失明之后卻仍然堅持寫作。在我們身邊又何嘗沒有這樣的例子呢？蛹作繭自縛，它渴望苦難，為的是破繭而出時的美麗與自豪；鷹狠心地拔掉自己的羽毛，它渴望苦難，為的是重新?lián)Q羽后，一飛沖天的'驕傲；小草長于深厚的泥土之下，它渴望苦難，為的是破土綻綠后，煥發(fā)出無盡的青春，顯示出生命之光。生活不可能永遠潮平兩岸闊，沒有苦難我們也不會成長，我們要學會正視苦難，并學會打敗它，這樣我們生命的紅星才會顯現(xiàn)出它應有的光澤。
成長路上，愿永遠有這顆紅星相陪伴，為我照亮成長的路，使我的生命閃閃發(fā)光！
照亮初中作文14
小時候我不懂祖母的用意：“在家門前點亮一盞燈，或許就能照亮很多人�！�
祖母的木屋在一條小巷里，幾棵零散的大樹不齊的佇立在街道兩旁，每到半夜，總是有些瘆人。這時，祖母門前那盞燈總會亮著，像祖母那顆發(fā)著微光，卻溫暖如春的心靈。
我曾幾何時問過祖母：為何要浪費錢去點一盞我們所不需要的燈呢？
祖母笑笑：對于我們或許沒什么利益，可夜晚在小巷中穿梭的人們呢？那便是希望。
清晨起來的祖母總會在門前的石板臺階上發(fā)現(xiàn)些小紙條，一兩句簡單的‘謝謝’總能讓祖母一整天心情大好。于是此事，她干起來樂此不疲。每個月上漲的電費，她總是欣然接受。
那天我去祖母家，正巧趕上她去買燈泡，便拉上我一起去�！翱禳c，快點。要不就趕不上裝電燈泡了。”祖母用方言催促我。我漫應著。祖母好像很懂“五金店在哪里”、“哪個品牌的電燈質(zhì)量好一點”，諸如此類的問題。拉著我一路小拐，來到一家老爺爺開的店面，與那位半百的老人似舊識一般，拿起一個燈泡便走�！袄蟿ⅲX沒帶，下次給你啊！”“沒事，你先拿著吧，你又不是第一次跟我買了。”祖母叫上我，便加緊了步子。
望著祖母汗淋淋的背影，我終究還 是沒有弄懂：為何對他人有益的'我們要去做，而不去考慮對自己有利的？
祖母好像聽見了什么，自言自語地呢喃著：總歸得有一個受益者，那這個人就應該是別人。
祖母身高不高，因為年邁便顯得更加矮小。站在木凳上，還 是離燈座有著好些距離。我不忍祖母再站下去，便一把拿過燈泡，插到燈座上去。按了按開關(guān)，燈泡隨我的手勢亮了又暗，暗了又亮。祖母滿意的笑了笑，拍了拍手掌，便坐到藤木椅上。
夜幕降臨，祖母又按起了那盞燈，微微亮的燈光卻照亮了整條小巷。
人們往往來到這盞燈下，總會駐足停留一會，才走向小巷的盡頭。
祖母在3年前去世了，可門前的那盞燈，從來沒有在夜晚熄滅過。
現(xiàn)在，我似乎有些懂了祖母未對我說的話：用自己的燈光，去照亮他人心中的陰霾。