- 行走初中作文 推薦度：
- 行走初中作文 推薦度：
- 行走初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
行走初中作文(15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的行走初中作文，歡迎大家分享。
行走初中作文1
既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要風(fēng)雨兼程�！}記
尚未凋謝的青春年華里，背著行囊，我們走在逐夢(mèng)的路上。向前走，是未知的未來，不知路況如何，不知天氣怎樣，只知道我要往前走。一步一步，我走得很是艱辛。一切都還是未知數(shù)，我不后悔選擇這樣一條崎嶇路，我從未想向后退，向前進(jìn)是唯一的宗旨。在某一個(gè)雨中的早晨，推開窗戶望去，一片霧嵐彌漫至遙遠(yuǎn)的天際。于是低嘆一聲，回頭間，走過的路上，幾許心酸，幾許坎坷。
一路走來，是厚厚的作業(yè)本一直陪伴著我。前路是空白的紙張，等我揮筆書寫；后路是白紙黑字，密密麻麻的字記錄了太多的酸甜苦辣。
我們總是在路上，當(dāng)時(shí)的明月依舊在天空，當(dāng)時(shí)的彩云已消逝得如一場(chǎng)幻夢(mèng)。忙碌，奔波，喧囂后，心靈總需要一杯淡淡的'茶。摒去微微的苦澀，用一世安靜的心情來守候住你心中的那一片月光。在路上經(jīng)歷了很多，也正是這些經(jīng)歷，給了我很多啟示。于是，拍一拍衣上的塵土，走進(jìn)雨里。風(fēng)呼嘯而過，吹起我的衣角，也帶走了我內(nèi)心的陰霾。
總喜歡在耳邊帶mp3，讓音樂在風(fēng)中緩緩地流淌，將自己融入音樂中�；虮瘋驘o助的看著那些充滿了生機(jī)的綠葉，在眼前一晃而過。對(duì)生命有很多的盼和期待，總希望能夠在健康的時(shí)候感受到更多，能夠給自己和朋友帶來歡樂。而不快樂卻只能自己慢慢消解。內(nèi)心的感受也只有自己能明白，路在自己腳下，該怎么邁也只有自己慢慢地走過去。
于是只有在路上，整理一下思緒，整理一下心情。生活該怎么樣，還是會(huì)怎么樣的。只要努力了用心了，那么即使還在路上行走，也會(huì)感受到一種安穩(wěn)的快樂。天還是那么高，地也還是那么寬，我們也都還年輕。
我終究是一個(gè)人行走在路上。沒有人能陪我走完全程，有的只有我自己而已，但是我希望，在涌動(dòng)的流中有你有我有我們?cè)凇?/p>
行走初中作文2
行走在挫折的道路上，迷茫，但我堅(jiān)定信念，依然眺望遠(yuǎn)方。
樓前的那棵老槐樹已經(jīng)佇立在那幾十年了，見證了這座城市的變遷。夏日，它頂著太陽的驕傲，郁郁蔥蔥。冬天即使落葉滿地，也依然堅(jiān)韌挺拔。直到那天我才真正注意到它，明白了，挫折所帶給我的意義。
在蒙蒙細(xì)雨中，成績條發(fā)下來了，退步的名次使我的心情跌入了谷底，白紙黑字時(shí)刻沖擊著我的心靈。當(dāng)我抬頭看向天空，感嘆自己的無能時(shí)，一片清新的綠色出現(xiàn)在我的頭頂，那正是老槐樹。
“嘀嗒，嘀嗒……”不久雨漸漸下大了。我仰望著槐樹的樹冠，枝干有力地支撐著這片綠色。每片樹葉在雨的打壓下一次又一次地彎下腰，可當(dāng)雨點(diǎn)再次落下，樹葉又借著這股神奇的力量，頑強(qiáng)有力地反彈回來，這景象著實(shí)令我震驚。
雨淅淅瀝瀝地下，那每片樹葉華麗的動(dòng)作也在周而復(fù)始。而這雨打樹葉的痕跡，又怎么會(huì)留下？留給他的，只不過比之前更加的矚目罷了。我不禁明白了什么，心里有種說不出的共同感。
漸漸地，雨停了。雨后的老槐樹非但沒有落葉，反而顯得更加耀眼。在一碧如洗的藍(lán)天下顯得更加矚目。我的眼眶濕潤起來：原來那場(chǎng)雨并未真正給它帶來多大的.打擊，帶給它的是輝煌的明天。我現(xiàn)在不就是這棵樹嗎？一場(chǎng)考試的失利，又能給我?guī)矶嗌俅煺勰兀课〗逃?xùn)，奮起直追就是“這場(chǎng)雨”在挫折的道路中帶給我最好的禮物。
老槐樹不僅為我遮住了風(fēng)雨，還吹去了我內(nèi)心的憂郁，把一絲淡綠色的風(fēng)帶入我的心田，讓我真龍般的內(nèi)心請(qǐng)起一片綠蔭。
行走，是一種生活態(tài)度，是一種精神歷程。無論眼前的路有多艱難，都要懷揣著夢(mèng)想，眺望遠(yuǎn)方。
行走初中作文3
天很悶，陰沉著。烏云布滿了整個(gè)天空，就好像隨時(shí)都可能下雨。壓得我喘不過氣來。
就這樣漫步在十字街頭，外界雖人聲鼎沸而我的心卻死一般沉寂。
在街道上慢慢地走著，抑或，流浪。透過小吃店透明的玻璃墻，在霧氣中，小男孩幸福地啃咬這烤雞，一旁的母親無奈地笑著，不忘遞上一張紙巾細(xì)心地擦去他嘴角的醬汁。
我情不自禁地還念地?fù)嵘喜Ａ�，腦海中卻又浮現(xiàn)出媽媽發(fā)怒的面孔。狠狠地抽回手，肆虐地笑著，再次向前走。雖是盛夏，可不知為何會(huì)有寒冷刺骨的感覺，下意識(shí)地緊了緊衣服。
我和媽媽吵架了，她明明什么都不懂！我有了一種厭惡感，便摔門跑了出來。
“啪嗒”
一滴雨，落在了我的鼻尖，這仿佛是一個(gè)預(yù)兆，兩滴、三滴、四滴……雨越下越密，越下越大，老天終究沒有忍住。
繼續(xù)漫無目的地走著，也沒有躲雨，愣是讓雨把我澆了個(gè)透，路上的行人紛紛向我投來疑惑的目光，越來越冷了。
一個(gè)撐著傘的人從遠(yuǎn)處跑來，漸漸地我看到了她的'臉，瞳孔猛地一縮，是媽媽！
媽媽將傘架在我的上空，喘著粗氣，漲紅了臉，看得出跑得很快。她看了我一眼，只是輕輕的一個(gè)回眸，有責(zé)備和憤怒，但更多的卻是無奈和關(guān)心。
我愣了，鬼使神差地沒有逃避這把傘，只是把頭扭到一邊，不語。好像，沒那么冷了。
“哎——”一聲長嘆從頭的上方傳來，“走吧，回家。”
我心情復(fù)雜地在傘下走動(dòng)，又路過那家店，男孩和他的母親已經(jīng)不在了，只是店里的燈還開著，空氣里氤氳著說不出來的味道。
“快點(diǎn)走吧，回家我給你煮姜茶，別感冒了，你說你呀！”媽媽摸摸我濕漉漉的頭發(fā)，無奈地笑了。
我只覺得心里暖暖的，方才的冰冷一掃而空，媽媽，果然還是從前那個(gè)好媽媽呢！
“滴答、滴答……”
在雨中行走，亦或是在溫暖中行走。
行走初中作文4
春風(fēng)拂面，溫暖而舒適；體會(huì)愛情，平淡而美好。
五歲，總是單純地認(rèn)為父母對(duì)自己無微不至的關(guān)心與照顧就是天底下最偉大的愛，愛不過如此。
十歲，認(rèn)為鄰家小女孩忍著口水卻還把唯一的那顆糖果塞到我手心就是天底下最純潔的愛，愛僅僅而已。
十五歲，陪著好友看最近很火的電影《畫皮》，和同學(xué)重溫兒時(shí)看不懂的孟姜女的故事，猛然發(fā)現(xiàn)，愛如此驚天動(dòng)地、轟轟烈烈，愛竟能讓人死去活來。
于是，對(duì)于愛情，我就像只乳臭未干的小貓，想吃魚，卻又擔(dān)心會(huì)被刺卡住。尤其是聽了一首叫《死了都要愛》的歌，頓時(shí)膽戰(zhàn)心驚，也太撕心裂肺了吧！于是乎，我告訴自己：遠(yuǎn)離愛情，珍愛生命。
哥哥、姐姐笑我把愛看得太膚淺，我卻理直氣壯道：“生與愛，你要哪一個(gè)？”哥哥姐姐啞口無言，我乘勝追擊：“魚與熊掌二者不可得兼。沒有生命，愛就是一紙空文！”
而今年，十七歲。在一次偶然的飯后散步中，看見來年兩位老人閑適地坐在公園長凳上，有說有笑、怡然自樂。我被兩老人吸引了，便坐在斜對(duì)面的椅子上。我看見老奶奶手上拎著一只大蛋糕，我想定是老人的生日吧！老奶奶嘆了口氣：“唉，今是你六十三個(gè)生日了，只可惜孫兒們未能回來��！”老爺爺笑了笑：“不是還有你嗎？我倆還沒過過幾個(gè)生日��！”“你呀你，胃不好，卻還像個(gè)不知節(jié)制的小孩，非得買個(gè)這么大的蛋糕�！崩夏棠虤q月的'眼紋有了深度�！袄狭�，年輕那會(huì)兒，我一口氣兒吃整個(gè)蛋糕��！回家把，吃蛋糕了……”他們慢慢地站起，蹣跚地從我面前經(jīng)過，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，他們的手一直牽著。
我望著他們漸行漸遠(yuǎn)的身影，開心的笑了。他們相互攙扶著走過了人生路上的一道道坎坎坷坷，如今相依相伴，頤養(yǎng)天年，讓我敬佩、羨慕……
的確，愛，不一定非得驚天動(dòng)地死去活來，云淡風(fēng)輕足以讓人刻骨銘心，如淡淡春風(fēng)，使人感到輕輕的淡淡的溫暖……
行走初中作文5
行走是人類常用的姿態(tài)，亦是一種別樣人生。行，是為了擺脫；走，是為了懷念，在擺脫懷念中，我們已徘徊在人生的路燈下……
在高速發(fā)展的今天，大多數(shù)人都已迷失了自己最初的夢(mèng)想，沉溺于虛無飄渺的功成名就之間，他們的房間中擺滿了各式各樣的裝飾品，少不了的是兩張地圖：一為世界地圖，二為中國地圖。但在事實(shí)上，在這上面曾留下足跡的又有幾人？不是因?yàn)闆]時(shí)間，而是因?yàn)椴辉赣脮r(shí)間去享受這些美好。
朋友，行走吧！去阿拉斯加看美麗極光；到永晝南極品味白色純凈；開著帆船去大堡礁航行，自然也可漫步中國，感受徐霞客的心境……只要你愿意，這一切都可以屬于你。
朋友，行走吧！如果你還在以“有成功便不會(huì)有時(shí)間，有時(shí)間就不會(huì)有成功”為借口的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。有時(shí)間卻沒成功的人，或有成功卻沒時(shí)間的人，放下陳朽的'觀念，遠(yuǎn)足吧，讓旅途中的“走走停停，停停走走”成為我們的生活方式，而不是一種磨礪；讓品味自然，成為一種樂趣，而不是一種浪費(fèi)吧！
朋友，行走吧！你并不需要帶上太多行李，幾部相機(jī)記錄沿途風(fēng)光亦可。在這條路上，如果沒有繼續(xù)旅行的經(jīng)費(fèi)，那就暫時(shí)停下來吧，賺取了足夠的經(jīng)費(fèi)后再接著開始，不要嘆息由于暫停而導(dǎo)致的旅行停滯，在暫停中你依舊可以欣賞身邊的姹紫嫣紅或白雪皚皚，依舊可以體味當(dāng)?shù)氐娜宋娘L(fēng)情與文化習(xí)俗。無論走與停，你都可以享受生活，使長年生活在快節(jié)拍中的你得到放松，重拾在忙碌中遺失的幸福。
臺(tái)灣作家吳淡如曾說過：“要始終相信，說走就走是人生最美最奢侈也最光燦的自由�！迸笥眩凶甙�！到更遠(yuǎn)的地方去發(fā)現(xiàn)自己，找回自己！
朋友，放下金錢名利，放下世俗成見，在平靜中行走，找回遺失的幸福……
行走初中作文6
秋天自有秋的美，不拘束，不扭捏，她清爽，她豪邁，她平靜的內(nèi)心有狂熱的，讓人震撼、感動(dòng)的東西。
行走在秋色中，我看到葉之魂。葉像是燃燒的火，是冬日前夕最火熱、最燦爛的瘋狂。枝頭的葉倔強(qiáng)地立于枝頭，不甘只因冬的寒、風(fēng)的烈而歸于平凡。她想啊，想做那冬的勇士，抗風(fēng)的強(qiáng)者。她榨干了身上的.綠，我只能看見她無畏的金黃。落下的葉，或是不甘，或是抓住飄落的時(shí)間，像一只單色的蝶，留戀地、優(yōu)雅地飄落，留給人們的只是一抹刻骨的美的記憶。拾起，細(xì)碎的紋路在訴說她曾經(jīng)枝頭奮斗的時(shí)光。心，一動(dòng)，像是我們，把歲月給了時(shí)光，留下曾經(jīng)并肩奮斗的感動(dòng)。那沙沙的聲音，是樹葉在笑，是我們?cè)谛ΓΦ脻M足，笑得自豪。
秋天的美不止于落葉，我喜歡樹枝的狂野與自由。秋天的樹沒有看見春天的努力，不用努力發(fā)芽、長大；秋天的樹沒有夏天樹的勞累，不用頂一頭葉子，也不用養(yǎng)一樹的蟬；秋天的樹沒有冬天樹的頹敗與悲涼，用蒼老的身軀抵抗狂風(fēng)的攻擊。秋天的樹，最自由，最快樂，減去一件一件厚重的負(fù)擔(dān)，伸個(gè)懶腰，無所在乎，無所期待。風(fēng)一吹來，它就笑，笑得打顫兒，笑得陣陣“沙沙”。
不過可惜，樹給我的快樂只有一小片了，因?yàn)楸驹撍牡胤剑瑓s被一座座高樓侵略，她們像是印第安人，無辜、無奈，卻無從反抗。這才是她們的悲哀吧！葉落了終會(huì)再長，只待來年，樹期待無數(shù)個(gè)“來年”，盼回原來的美麗。我的心也一陣悲涼，是一種被欺騙的感覺。我撫摸樹蒼老的面龐，聽她無聲的嘆息，一陣陣“沙沙”。
內(nèi)心的狂野會(huì)引發(fā)抗議嗎？會(huì)歸于沉默嗎？我問樹，也問秋天，她們笑了，回答我的只有“沙沙”、“沙沙”。
行走在秋色中，心變惘然，仿佛心跳也變成了“沙沙”、“沙沙”。
行走初中作文7
無意間看到了今年的高考作文題——行走在消逝中，突然很有感想，雖然那是五年后的我才需要面對(duì)的，但還是愿意在今天用筆記錄下我心中的“消逝”……
——題記
想要留住每一滴雨露，每一縷陽光，每一絲清風(fēng)；想要留住每一次呵護(hù)，每一回關(guān)愛，每一句問候；想要留住每一個(gè)微笑，每一次哭泣，每一種感動(dòng)；想要留住……想要留住的太多太多，卻總也留不�。坏�，模糊，直至消逝……
清晨的第一縷陽光傾瀉在湖面，閃動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)的銀鱗。
這是昨日的消逝。
前進(jìn)的道路中，沒有時(shí)間讓我們回頭望望已走過的路；我們只能追隨時(shí)間，任憑往事從記憶中溜走。伸出手，卻總也抓不住�？v使有百般的不舍。無奈地?fù)]一揮手，告別昨日的快樂，昨日的憂愁，有更多的路，等著我們的腳去丈量。
黃昏的陽光染紅了天邊，如輕紗籠罩，映得湖面也害了羞。我們?cè)阪音[。
這是今日的消逝。
“夕陽無限好，只是近黃昏�！鼻斑M(jìn)中，惆悵。美好為何如此短暫，為何總在不經(jīng)意間滑過？曾經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)不忘卻的美麗誓言，已無蹤影；曾經(jīng)承諾的.堅(jiān)定話語，已化成一縷青煙。只能在今天努力奮斗，奮斗中，許多東西，隨它消逝了……時(shí)間，只允許我們先面對(duì)今天。
光陰在朝霞，夕陽間走過，我們?cè)诔迹﹃栭g成長。仿佛，我們獲得的越來越多，知識(shí)、榮譽(yù)、經(jīng)驗(yàn)，而歲月，悄無聲息地消逝，靜得讓人無法感受到它的存在。它的消逝，帶走了同樣美好的天真的孩提時(shí)代，讓我們措手不及。
微笑還是掛在嘴角，卻沒有那么美麗；感動(dòng)還是存在心中，卻沒有那么強(qiáng)烈。未來的路，還在我們腳下，回頭望望已走過的路，竟是一片懸崖……
行走初中作文8
喜歡白巖松的書，沒有華麗的語言，卻有深邃的思想。
看到書名的時(shí)候，以為這本書是寫他自己的，拿到手后才發(fā)現(xiàn)原來是《巖松看日本》這個(gè)節(jié)目的文字版本，跟隨他的文字行走日本，能加深對(duì)日本這個(gè)國家的了解，書中從各個(gè)方面呈現(xiàn)了日本的面貌：人文、歷史、生活、政界、媒體、娛樂......他在努力讓讀者更深入地了解日本。書中有一句話感觸頗深：在愛與恨之前，先了解。其實(shí)這句話也適用于我們生活中的方方面面。
看完這本書，對(duì)日本有了幾個(gè)深刻的印象：首先就是日本的垃圾處理做得很好，到處干干凈凈，每家每戶都會(huì)及時(shí)地把垃圾分類好，在固定的時(shí)間送到固定的地點(diǎn)。最喜歡書中的一張圖片：陽光明媚，在東京最佳的賞櫻地點(diǎn)上野公園，盛開的櫻花樹下鋪著野餐墊，一簇簇或家人或朋友的人群在開懷暢飲。雖然賞花的人很多，地上卻沒有一點(diǎn)垃圾，日本人都已經(jīng)習(xí)慣將垃圾隨手收拾好放入指定地點(diǎn)。我也特別希望在我們生活的城市能處處整潔干凈。好在，今天在本地報(bào)紙上看到我們也要實(shí)行垃圾分類試點(diǎn)了，說明政府已經(jīng)重視起來了，但愿能快速見成效。
第二個(gè)印象深刻的是日本的老年人再就業(yè)情況，書中的章節(jié)叫“銀色一族的.第二人生”，我覺得題目起得特別好，其實(shí)現(xiàn)在我們中國的退休人員退休時(shí)也都才五六十歲，身體、精神都不錯(cuò)，完全有能力勝任一些不太繁重的工作，最主要的是繼續(xù)工作還能與社會(huì)保持親密度，精神會(huì)更好。不過國情不同，也許我們國家不能提供很多的工作崗位給老年人，但我覺得在心理上老年人一定要有退休是第二人生的想法，即便不工作也可以做一些平時(shí)愛好卻沒有時(shí)間做的事情，保持心態(tài)年輕。
第三個(gè)就是日本的美食，道頓堀，號(hào)稱天下廚房，如果有機(jī)會(huì)去日本，一定要去那里。
行走初中作文9
在路上，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。
陽光燦爛，光影交錯(cuò)輝映。成長之路上，會(huì)有陰影，也會(huì)有光明。無論處境如何，不要退縮，不要畏懼，勇敢向前行走。相信吧，充滿陽光的日子總會(huì)來臨。
天，出奇的冷。弦月已高掛天穹，散出陣陣寒氣。在路上，我躊躇著，一張皺巴巴的試卷被我的手摩挲著。衣服在刺骨的寒氣面前薄如蟬翼，狂風(fēng)肆無忌憚的狂笑著。
正值秋冬交際之節(jié)，秋風(fēng)掃過樹葉發(fā)出“沙沙”的聲響，宛若少年愁苦的嘆息和輕輕的啜泣。我呆立著，凝視著前方，人影在昏黃的燈光下被無限的`拉長、拉長……
考前，父親的話在我耳畔回蕩，“相信自己，你可以的！”再回想那一個(gè)個(gè)月光如水的夜晚，一個(gè)個(gè)晨曦灑落的清晨，一個(gè)個(gè)艷陽高照的正午，父母殷殷的教誨和發(fā)黑的眼眶，還有同學(xué)鼓勵(lì)的話語，朋友激勵(lì)的眼神，老師茹苦的付出……我怎么能就這樣辜負(fù)？
腦中，無數(shù)畫面回蕩，最后凝成了最堅(jiān)定的回答，“我不能！”
小路上，我的目光漸漸明晰，我凝視著那密布蒼穹的繁星，攥了攥拳頭，大步向前走去。路旁，亮起了盞盞燈光……
一個(gè)少年在書桌旁奮筆疾書，窗外的夜空被點(diǎn)點(diǎn)星辰綴滿。
一個(gè)午后，我微笑著漫步在小路，那青石板上早已布滿裂痕，陽光透過樹葉織成的細(xì)網(wǎng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑落。手中的成績單已成了付出的證明。
在一生的時(shí)光中，會(huì)有多少挫折串織？那些雖然歷盡千帆卻最終海闊天空的份份感念，那些縱然山窮水盡亦終究柳暗花明的闋闋故事，都會(huì)在心中，漸漸匯聚、漸漸沉淤成一條最美麗、最凝重、最雋永的道路。上面，留下了我們成長的足跡，任歲月流逝，心境變遷，永不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)的珍惜。
行走初中作文10
行走看似是不起眼的字眼，可它卻包含著人的一生，你是否在腳踏實(shí)地地行走，是否克服人生中的種種困難，從而走向春暖花開呢？
曾經(jīng)在我行走的路上，遇見了茫茫黑夜，那伸手不見五指的黑夜，何處是歸路�。∥颐悦⒘�，但想到只要有了星星，哪怕是一顆孤星，有了它，夜行的人，也不再彷徨；純潔的.孩童，心中就會(huì)多幾分幻想；自然而然，我的內(nèi)心也會(huì)多了幾分光明與溫暖，我會(huì)不懼怕黑夜。
我曾經(jīng)行走在滿是荊棘的道路上，跌跌撞撞一臉淤青也不曾放棄。想那時(shí)的我，學(xué)習(xí)對(duì)于我來說，是一件最痛苦的事。每當(dāng)拿到那帶有蒼白的試卷，那把把紅叉我不忍直視，我不敢面對(duì)。我痛恨自己，為什么不管我怎么努力，換來的還是那無法面對(duì)又可憐的分?jǐn)?shù)。我只能選擇逃避，因?yàn)槲艺娴慕^望了，我想飛翔卻展不開羽翼，我永遠(yuǎn)邁不開這一步了。
多少次45度仰望天空，陽光，藍(lán)天，白云……可這些都無發(fā)溫暖我的內(nèi)心，唯有的就是絕望！
“人生永遠(yuǎn)沒有不可逾越的絕境，擁有的，只是無限的希望�！本驮谀敲匆惶�，那么一句話就這樣毫無征兆的映入我的眼簾，進(jìn)入到我的心里，好像突然頓悟又好像自己的心似乎就在等這一句話，在沉默中等了又等。我明白了我不能停步，我要再邁開一步，即使像蝸牛一樣地一小步。雄鷹飛不上金字塔，可蝸牛卻能夠。有什么怕的呢？邁開這一步，一步一步，腳踏實(shí)地地行走，雖然慢，但總會(huì)有登上那頂峰的一天。
行走，行走，梔子花的芳香會(huì)隨風(fēng)清淡，但我的選擇，我的執(zhí)著，我邁出的步子，將陪伴我在行走的路上！
行走初中作文11
行走在青春的雨季，揮揮長袖，抖落掉顆顆晶瑩的煩惱；行走在青春的雨季，試試微笑，揮灑去滴滴咸澀的淚珠；行走在青春的雨季，停下腳步，遙看不遠(yuǎn)前方，七色虹橋下一片繁華的燦爛芬芳。
青春，一個(gè)動(dòng)人的故事，而記憶中的那些花兒呀，都曾浸了心酸的雨露，在盛夏驕陽下閃耀光芒。
雨打欄桿，敲擊成友誼渺遠(yuǎn)的呼喚。西河橋上的夏風(fēng)如今依舊在耳畔呼呼作響，雨一同吹風(fēng)的姑娘，去攜一絲遺憾，頭也不回地走向她的前方。夕陽依舊，思緒萬千，她那份令我無法忍受的自私與驕傲，和我永遠(yuǎn)收不到回報(bào)的`付出，還有無休止的爭(zhēng)吵，讓那份友誼，被夏風(fēng)悄然吹散。于是我仍是埋在書堆里的我，他仍舊是在同學(xué)中高談闊論的他，見面時(shí)只是輕輕揮手，從此回家的路上，又多了兩個(gè)孤單的身影，寂寞地獨(dú)行。昔日的朋友，雨已停歇，愿你在屬于你的道路上，走出一份別樣的精彩，我會(huì)永遠(yuǎn)為你默默祝福。
雷聲轟鳴，夢(mèng)想放逐茫茫蒼野。入學(xué)時(shí)目標(biāo)，在初二的夏天模糊成滿臉的淚痕。在深夜的燈光下，我瞪著墻上的成績單，那刺眼的名次似乎戳進(jìn)了我敏感脆弱的心靈。我把頭埋進(jìn)雙臂，那一個(gè)個(gè)寂靜的深夜，那熬紅的雙眼，還有母親整夜的陪伴，在腦海中清晰地回放。
窗外雷聲大作，閃電映深夜如同白晝。我猛地抬頭，將目光定格在寫滿夢(mèng)想的記事板，而后埋頭疾筆，只為那個(gè)永遠(yuǎn)不服輸?shù)膲?mèng)。驟雨初歇，獨(dú)自行走在安靜的校園。左側(cè)的操場(chǎng)上，似乎還有那么一群少男少女在為體考揮灑汗水地訓(xùn)練，窗內(nèi)堆成山的書堆似乎還安靜地躺在四方桌的一角，黏黏的汗水，永遠(yuǎn)不停歇的予扇，和一遍遍被雪XX筆字涂滿的黑板，還有班里調(diào)皮鬼桌角旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車，在夢(mèng)想的道路上，那樣熟悉地，留存在初二的記憶中。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來的是步出青春與記得我們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走進(jìn)的，是夢(mèng)想的彩虹、耀眼的光和遼遠(yuǎn)的蔚藍(lán)的天空。
行走在青春的雨季，我們已然長大。
行走初中作文12
風(fēng)雨無阻，砥礪前行。
前路遙遙，似無止境，放眼望去，無邊無際，我只身在人生的路途上前行。驀然回首，才發(fā)覺走過的路，有狂風(fēng)暴雨留下的印記和踩過的一串泥濘的腳印，但再仰望高空，那處卻拉起了一道彩霞。
如今已上初中，記憶中依稀還保留著小學(xué)時(shí)的往事，隨著時(shí)間流逝，記憶消退了不少，好些細(xì)枝末節(jié)的小事也不由分說地隨之而去，余下的都是些讓我記憶尤深的回憶了。趕巧兒，便挑出一件，回味在風(fēng)雨之中不屈前行的那種滋味吧。
那時(shí)，班級(jí)換了一位新的語文老師，她帶著不同的教學(xué)方式，來到了這個(gè)還留著幾分稚氣的班級(jí)。也許是出于對(duì)我成績的信任，將我任命為八個(gè)“小老師”之一。交給我們?cè)S多工作——批改作業(yè)、管理組員、維護(hù)紀(jì)律。那時(shí)語文“一頭獨(dú)大”，我們倒像是八個(gè)班委了。不少的同學(xué)艷羨不已，他們卻不知道，這時(shí)，我正為此憂愁。
我的小組內(nèi)，聚集了四個(gè)“胡作非為”，又不服管教的同學(xué)。這常常使我感到心力交瘁，可本著負(fù)責(zé)任的原則，我沒有放棄，想出了各種辦法，但不管是獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制還是懲罰機(jī)制，都無法打動(dòng)他們。我有時(shí)曾想過要放棄這個(gè)職務(wù)，交由他人來辦，可自己卻總不服輸，不肯就這么承認(rèn)自己是無能的`。此時(shí)，我將他們看作了一座不可翻越大山，而將自己放的低微，在管理問題上止步不前。
“你得拿出你領(lǐng)導(dǎo)者的氣概，不可以心軟�！崩蠋熢谖业那笾氯缡钦f道，“你是有權(quán)利批評(píng)、懲罰他們的�！甭犃诉@話，我似乎看出了幾分門道。我把自己和他們的位置放反了，我不應(yīng)該將他們看得過分強(qiáng)大，我總得是有些威嚴(yán)的。
從此，我開始嚴(yán)格要求他們。在我的不懈努力下，幾經(jīng)周折，挫了他們的銳氣。這般循環(huán)往復(fù)，我找到了技巧，小組也越來越好。再想起曾經(jīng)自己的迷茫與無措，不禁覺得有些好笑了。
人生就是這般，風(fēng)雨之后才見彩虹，在挫折中成長，又何不是一種樂趣呢？
行走初中作文13
外婆今年79歲了，老了，真的老了。
好久沒有見過外婆了。正值中秋時(shí)節(jié)，我和媽媽一起去看望外婆。
那天很熱，路又很遠(yuǎn)。我和媽媽到外婆家村口時(shí)已將近中午12點(diǎn)了。老遠(yuǎn)就望見外婆頂著大太陽站在哪里，伸長脖子在尋找我們的身影。微傾的身體令她看起來十分的艱難。突然，她看見了我們，眼里似乎剎那間閃出一絲亮光，一邊招手一邊說話。我們快步向前握住了外婆的手。我看到外婆稀疏的白發(fā)被汗水粘在一起，顯得更少了，消瘦發(fā)黑的臉龐在烈日的照射下顯得特別光亮。
我跟在她們后面，外婆一邊跟媽媽講話，一邊回頭看看我，一邊慢慢的走著……
外婆走得很慢，微駝的背使她身上的花布衫看上去有點(diǎn)不對(duì)稱，瘦如枯柴的手還在不停的比劃著什么，褲管很肥大，讓我看不清是否她的雙腿也是那么的蒼老，只看到她那雙曬黑的腳還穿著她補(bǔ)過不知多少次的草綠色的硬拖鞋�！疤哙哙甭曇艉艽啵深l率很慢。
到了外婆家，她開始忙里忙外，我卻在那里呆呆的站著。當(dāng)外婆從椅子上站超來拿東西時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，她的背幾乎彎成了90度，雙腿也在顫抖，難道外婆的背已經(jīng)直不起來了嗎？難道走路對(duì)她來說真的成了很難的事了嗎？
記得小時(shí)候，我在外婆家附近的學(xué)校讀一年級(jí)。下大雨的時(shí)候，外婆總會(huì)撐一頂好大的黑布傘給我送飯。那時(shí)，外婆走路很快，無論多大的風(fēng)，多大的雨，她也是一手拎著我的飯盒，一手撐著那頂我記憶里很重的傘。也是“踢嗒踢嗒”的聲音，可那聲音是急促的、有力的，濺起的水花會(huì)浸濕外婆的'褲管。
可是，現(xiàn)在呢？外婆穿著那雙草綠色的拖鞋走了快一輩子了，外婆老了……
外婆的一生，真的很辛苦。
她走過了慘無人道的十年茫茫文革；她走過了昏天暗地的三年自然災(zāi)害；她走過了外公出去當(dāng)兵，自己獨(dú)自撫養(yǎng)四個(gè)子女的艱辛歲月；她甚至走過了白發(fā)人送黑發(fā)人的生離死別……
她走了快一輩子了，她苦了快一輩子了。雖然，現(xiàn)在生活好了，可是，她不懂享受，她和她的涼拖鞋不屬于這個(gè)時(shí)代。
行走初中作文14
我行走在燦爛的路上，不因這條路一帆風(fēng)順，而是因這條路艱辛困苦，卻充滿了挑戰(zhàn)。就如那黑白相間的琴鍵，波濤起伏，卻如階梯，步步向上……
三歲練琴，不是因?yàn)闊釔�，而是父母的期望。八歲登臺(tái)，緊張，彷徨，不知所措，最終以失敗告終。多少次比賽，就有多少次重新振作的心被失敗打破。
十歲，我放棄了鋼琴。那之后，我的生活充滿了歡樂與美好，沒了壓力就多了輕松。那時(shí)，我行走在空虛的路上。
但回家后，望見——角落里的`那架嶄新的鋼琴，此刻卻披上了銀塵。曾經(jīng)光彩照人，如今卻獨(dú)自蜷縮在那角落里，孤芳自憐，痛苦呻吟。黑白的琴鍵，仿佛發(fā)出了黑色的企求，期盼我的到來。而我與她像平行線一樣，永不交集。此時(shí)的我一頭是寂寞，一頭是空虛。我行走在空虛的路上，看不到頭，在為未來而等待。
十二歲，我重拾舊夢(mèng)。不因父母期望，不為興趣熱愛，只為一顆上進(jìn)的心。
望著銀塵布滿的鋼琴，我守在它身旁，為它洗去塵土與難過。按動(dòng)琴鍵的感覺少了一分艱辛卻多了一份喜悅。那時(shí)，我決定站上舞臺(tái)，贏得掌聲。
那時(shí)，我行走在追夢(mèng)的路上，充實(shí)而美好。
別人中午休息，我練琴。別人晚上寫作業(yè)，我把作業(yè)提前完成以便于練琴。研習(xí)技巧，音階，節(jié)奏，音樂，是每天不可或缺的項(xiàng)目，有時(shí)練累了，硬扛著；有時(shí)找不到方法，繼續(xù)摸索。
知道我的手指不再是按動(dòng)琴鍵，而是掠過；知道我的眼睛不再是看著譜面，而是閉上眼睛去感受。
知道，經(jīng)歷了多少次夢(mèng)想破碎后，我依然行走在燦爛的路上，不再等待。
音樂會(huì)上，我以《布格繆勒》中的一曲《燕子》博得掌聲與喝彩后，我才真正明白。對(duì)那架嶄新的鋼琴，對(duì)那黑白的琴鍵，我不再是一個(gè)為滿足父母期盼，有上進(jìn)心的過客，而是深深愛上她的朋友。
最完美的破碎后是燦爛，最徹底的失敗后是成功。任何人，無論中學(xué)，大學(xué)，工作中的人都應(yīng)該想，生活讓你等待是為了把最后的留給你�？傆幸惶�，你會(huì)行走在燦爛的路上。
行走初中作文15
轉(zhuǎn)眼，又是春，走在桃花林中，用手抹一把露珠，手指仿佛突然觸碰到了斑駁的歲月，且讓我漫步桃花林中，傾聽心音裊裊。
桃花芬香飄然入鼻，從小我就酷愛桃花，姥姥便在家后的山坡上種了幾棵桃樹，粉嫩粉嫩的，姥姥也總是瞇著眼，和我一起賞花。
漸漸地，學(xué)業(yè)繁忙了，許久沒有回家看望姥姥了，上次回家已是去年了，然而桃花香也早已包圍了姥姥的家。那里，姥姥早已在院子里種滿桃花，一棵棵，粉嫩粉嫩的，姥姥笑瞇瞇地看著，和我一起賞花，挽著姥姥的胳膊，姥姥的身上也布滿了桃花香。
臨走前，姥姥給我剪了幾枝花，讓我?guī)Щ厝ィ迤坷�。坐在車�(yán)�，望著姥姥，那畫著桃花的綠圍巾也在空中飄起，如同一個(gè)長絲帶，在風(fēng)中跳舞。姥姥站在風(fēng)中，目送我離開，白色頭發(fā)也在風(fēng)中舞爪著，下次回來，也不知會(huì)是何時(shí)。
忘不了，姥姥那瘦弱的身影，汽車越走越遠(yuǎn)。我與姥姥也越隔越遠(yuǎn)，姥姥的身影最終凝成一個(gè)小點(diǎn)，手中的桃花依然散發(fā)著清香，一縷清香，如同一絲線，讓我的'心與姥姥連在一起。姥姥居住遠(yuǎn)離喧囂的村莊，陪伴她的，只有桃花。我有多久未親近姥姥了，姥姥年紀(jì)大了，卻不肯住在城里，因?yàn)�，姥姥想要守護(hù)那片桃花林，守著根。
花香飄然入鼻，清香將我從回憶拉出，原來是路過了一片桃林，行走在桃林中，桃花依舊是粉嫩粉嫩的，而姥姥那背影，又浮現(xiàn)在我面前。
兒時(shí)，總是吵著鬧著讓姥姥上樹摘桃花，又總是爬上桃樹，讓桃花落下，心中不禁十分想念姥姥。而姥姥，因一場(chǎng)病去世了。漫步在桃林中，聞著芬香，念著姥姥，這桃花的香氣將我的心與姥姥連在一起，通向記憶的深處。
站在幾棵桃樹上，風(fēng)來，花落，我與姥姥，怎一個(gè)“念”字了得！且讓我行走在桃花林中。
【行走初中作文】相關(guān)文章：
行走初中作文01-21
行走初中作文13篇03-12
行走初中作文(13篇)03-13
行走初中作文15篇03-13
行走話題作文11-10
行走小學(xué)作文01-04
以行走為話題的作文03-22
以行走為話題作文02-18
行走話題作文12篇12-04