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停下腳步初中作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的停下腳步初中作文，歡迎閱讀與收藏。
停下腳步初中作文1
人生，就像是揚(yáng)起風(fēng)帆，在大海里披荊斬棘。在這浩瀚無垠的大海上，等待著我們的，是無數(shù)的挫折與困難。面對命運(yùn)無情的挑戰(zhàn)，我們常常會被折磨得遍體鱗傷，在這個時候，我們就應(yīng)該停下來，感受著自然的美好。
那次期中考試，考的一塌糊涂，我到現(xiàn)在還記得那時的`情景。那天下午，天空中布滿烏云，好像預(yù)示著不幸的到來。在第一節(jié)課，老師就把成績公布出來了，結(jié)果令我大失所望。放學(xué)后，我獨(dú)自走在回家的路上，大雨傾盆而下，我打著雨傘，望著周圍的一切事物。那些我曾經(jīng)覺得美好的事物，為什么全都蕩然無存了呢？小草低下了頭，樹木彎下了腰，風(fēng)在耳邊怒吼著，然而我似乎什么都沒有感覺到。
到了家中，才發(fā)現(xiàn)身上已經(jīng)濕了，急忙換了衣服，站在窗前，注視著窗外的一切。雨依舊還在下著，樹木在風(fēng)中搖擺不定，葉子被打落了一地。路上的行人紛紛往家跑去。過了一會兒，雨停了，太陽也出來了，我走出門外，看見天空中出現(xiàn)了一到美麗的彩虹。雖然不是第一次看到彩虹，但我從來沒有這么清晰地看著。夕陽已經(jīng)漸漸落下，只留下一片余暉照于河里，金光閃閃。樹木也挺起來了，悠悠移動的白云披上了一層絢麗的輕紗。
停下來，去擦干你眼角的淚水，去接受陽光的撫摸，風(fēng)雨的洗禮，讓心靈得以凈化，停下來調(diào)整心態(tài)拍拍身上的泥土，倒倒鞋里的沙礫。
我想停一停，聆聽自然最動聽的和聲，擁有一份純真和細(xì)致；感受世界最溫暖的情感，彌補(bǔ)忽略了的真情。
偶爾停下來是一種享受，是一種需要，是一種智慧。就這樣吧，讓我停一停。
停下腳步初中作文2
她們，都走了。還會有誰對我說：“快點吧。已經(jīng)放學(xué)了！”
聽著她們遠(yuǎn)去的腳步聲。悄然消失在門前的那條小路。我們的距離，在這一刻，又遠(yuǎn)了。落下我一個在圖書館里拼命地摘抄段句。放下筆后我已經(jīng)第一時間抬頭望，可惜連身影也沒沾上眼角，她們熟悉的笑聲，早已溜遠(yuǎn)了�？帐幨幍膱D書館里，奏起了寂寞的音籟。一起可憐的我，被孤獨(dú)折磨，被冷漠虐待。我無力反抗。
走出圖書館，走出折磨人的寂寞。費(fèi)力擺脫這份寂寞感，是我這時最切望的。試圖追上她們，并喊“等等我呀！”但這幾個字到最后還是被撤消了出場的機(jī)會。扯到嘴邊卻有咽下去了。為什么要勉強(qiáng)她們等我。吼過才停下要前進(jìn)的腳步，意義還一樣嗎。？是她們想等我還是我想她們等，？等我一起走！那一刻，我確實想問她們“想過要等我一起回去嗎？”
走出圖書館，走過門前這條她們經(jīng)過的小路。追上她們了，我一句話也沒說。雙手緊緊地握著筆記本，沉默，參與不了她們的`笑聲。與她們擦身而過，似乎身上的沉默感頓然釋放，漂浮空中，侵蝕她們的笑聲。超過她們，就在這條小路的盡頭。
看著我把背影嵌入她們的眼縫，她們肯定不解。嘉麗用低沉的語調(diào)喊著我的名字，聲音拖得很長，順應(yīng)著我寂寞的內(nèi)心，把我內(nèi)心的凄涼呼喚點燃。沒回頭。上樓梯時，雪絲輕微地拉著我的手。“怎么了？”她的手指觸碰著我的脈絡(luò)，她不解的神情沿著血脈被送進(jìn)心房。頭明顯回過來，眼神射到那只手。冷冷地說了聲“沒事”。走開了，帶著身后一片烏云。
我不想勉強(qiáng)她們。不是不再需要她們的等待，而是希望她們能為我等待每一次。其實我也好想與她們同步，慢慢走著，笑著。但。我怕自己做不到。
停下腳步初中作文3
人生的旅途上，有的人步履匆匆，而又得人卻磨磨蹭蹭，還有的駐足不前，欣賞路邊的那無名小花。結(jié)果是必然，走在前方的人最早到達(dá)了目的地，登上自己的理想之巔;在路上停息，玩樂的人也許幾經(jīng)周折，也嘗到了美味的果子，但畢竟，這顆果子已被人咬過了，自己只有永遠(yuǎn)做老二的份。更糟糕的是，幾經(jīng)周折他并沒有一直走下去那條追求理想的路，而是誤入歧途，走上了一條前途渺茫的不歸路;而那些根本沒有前進(jìn)的念頭的人，那只怕連別人咬過的'果子也嘗不到，只能吃那半生半熟的澀果子。
世界是這樣現(xiàn)實，而現(xiàn)實又是如此殘酷。付出了多少，就會有多少的回報，選擇了不同的道路，就會有不同的經(jīng)歷和結(jié)果。
其實這三種人的起點是相同的，都是從零開始，是站在同一個起跑線，但為什么會有不同的成績?我認(rèn)為這在于個人的潛力、性格和心態(tài)。第一種人義無反顧的撲向那個指引他前進(jìn)的航標(biāo);而第二種人沒有目標(biāo)，自然就沒有了前進(jìn)的動力，而是消磨、荒廢時光;第三種人已經(jīng)是擁有了一個墮落的思想，充滿了他的大腦，只能任憑其去胡作非為。這就是為什么同樣的起點會有不一樣的終點。
當(dāng)然起點并不決定著終點，只要能加倍努力、迎頭趕上，希望的曙光還是會降臨，只要有一顆上進(jìn)的心，任何前進(jìn)路上的荊棘都會被拔光，扎光。所以，要想成就一番事業(yè)，心態(tài)就是最重要的因素，端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就是矯正我們前進(jìn)的路。只要我們不斷的前進(jìn)，在人生的大舞臺上，展現(xiàn)自己永不停跳的舞步，掌聲就是屬于你的!
停下腳步初中作文4
天空臉上虛無的眼睛，望著蒼茫的大地；土地身軀包裹的耳朵，聽著萬物的生機(jī)。
我們?yōu)槭裁床慌紶柾Ｏ履_步，好好欣賞曠野的野花呢？請相信，吻一吻野花這個簡單的`過程，比一加一等于二更加簡單。
繁華的都市，閃亮的霓虹燈，一切都覆蓋著濃重色彩的油畫，厚重而又絢爛，對所有的細(xì)節(jié)不遺余力的加以臨摹，多想站在路的盡頭，讓記憶紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，所以，停下腳步吧。
遠(yuǎn)方，有我向往的故鄉(xiāng)，哪里有花，那里是滴了一滴清水暈開的宣紙，單薄而空靈，一切似乎理所當(dāng)然的粗糙，有溢出天然的神秘，那里野花是主人，是一種美，渴望真實，于是，吻吻野花。
行走在水泥地上，那里似乎透著一股冷淡和嚴(yán)肅。走在野花漫步泥土，泥土閃爍中出現(xiàn)了自然而親切的神情，吻吻那野花吧。
行走過歷經(jīng)滄海桑田的土地，繼續(xù)的該是什么？臉龐已經(jīng)留下吻痕，流逝過的一切，也許，我該停下腳步了。
問問野花，花知我心，感悟花語。野花輕舞，惹人憐愛，帶著舒適的心，吻朵野花，追尋風(fēng)的足跡，月的溫柔，日的溫暖。
停下腳步，人生的道路上有太多的精彩，只要你用心去感受，那么精彩會旋轉(zhuǎn)在你人生每個角落！
看，花兒已流露出芳香，請為它停駐，那么這一切的美麗，也會詩意地棲息。
停下腳步初中作文5
唐代文學(xué)家劉禹錫對自己的居所也是有獨(dú)到要求的，據(jù)此寫下的《陋室銘》流傳至今。不過“斯是陋室，惟吾德馨”這高尚品德，一千多年以后的現(xiàn)代人怕是無法企及了，作為避風(fēng)港的住宅，自然以高品質(zhì)、舒適為入門標(biāo)準(zhǔn)。
而劉禹錫寫下的另外幾條要求，卻精妙地道出我的心聲：“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形�！蔽艺J(rèn)為，在繁忙的生活中找到讓自己全然放松的志趣，是提升幸福感最低成本的途徑。
有人愛品茗，就好小茶盞中的一口清香;也有人喜歡下棋，享受排兵布陣揮斥方遒的酣暢;還有人喜歡涂涂寫寫，油彩的水墨的，硬筆的傳統(tǒng)的，都是將眼中所見轉(zhuǎn)化為心中所想、筆下所書的過程……志趣之道，淺嘗令人寧靜，深研讓人著迷。
無論哪種志趣，總要有個恰當(dāng)?shù)牡胤匠休d。把它們安置在住所里固然不錯，但總欠缺了與同好之間交流的那點樂子。從這一點上來說，華遠(yuǎn)·裘馬四季剛開業(yè)的.雙會所，給我們這些有點“業(yè)余愛好”的同好，既提供了契合的場所，又安放了相投的志趣。
華遠(yuǎn)·裘馬四季的雙會所，由不二禪茶、北醫(yī)醫(yī)林組成。其中不二禪茶是集國學(xué)、琴、棋、書、畫、詩、茶、花、香等傳統(tǒng)文化的交流平臺，旨在傳承中國以文會友的傳統(tǒng);北醫(yī)醫(yī)林國醫(yī)館為業(yè)主提供包括家庭醫(yī)生、綠色就醫(yī)、中醫(yī)理療、藥品上門等服務(wù)，更貼心為每個家庭成員建立健康檔案。
居住于此，熱愛于此，如果有這樣一個住所，舒適地容納了你的軀體，又溫柔地包容了你的靈魂，還熨帖地照料著你的健康，那么舉凡路過，怎能不多流連地停下腳步?
停下腳步初中作文6
我們都是青春的孩子，誰也逃不過長大的傷。
——題記
枯藤長出枝椏，原來時光已經(jīng)翩然而至，甚至已經(jīng)與我們輕輕擦過。年少的我們正在悄悄長大，變得浮躁、焦急…......
歲月的河流輕輕流淌著，誰也阻擋不住他的流逝;時光的年輪悄悄一圈圈增加，誰也停不下他的步伐;年歲的.列車正在前行，誰也決定不了他的終點。我們正隨著時光的步伐，大步向前，想甩脫父母的束縛，我們累了，停下，暮然回首：父母正用著那蹣跚的步伐向我們追來，我們歇夠了，繼續(xù)奔跑，卻不從曾想過身后的父母是怎樣一步一步的向前趕。終于，我們無力去追逐，回頭去看，卻空空如也，多希望那蹣跚的身影能再次出現(xiàn)，可那再也不能了。
停下你的腳步，等一等!
仔細(xì)看一看，門外的向日葵何時低下了頭，路兩旁怎么多了那么多的落葉，無所不能的父親何時變得這樣瘦弱，精明能干的母親的雙鬢何時冒出許多銀發(fā)。我們漸漸長大，終于明白了她們是在用他們的青春來換取我們的長大。
漸漸地，我們忘了這些，沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沉迷于與不同的人進(jìn)行社交，沉迷于那些不屬于我們的世界……我們學(xué)會了撒謊，我們學(xué)會了打架，學(xué)會了與父母頂嘴……是誰，將即將走入歧途的我們拉了回來，又是誰，苦口婆心的傳教給我們?yōu)槿颂幨碌姆椒�，是父母。是誰，辛勤勞作供給我們的吃穿住行，是誰，在風(fēng)雨交加的夜晚，徹夜不眠的守在我們身邊，又是誰，在我們犯了錯之后毫不留情的打我們，而轉(zhuǎn)身以后卻不禁淚流滿面，是父母。
漸漸地，我們明白了這些，明白了之前的種.種錯誤，知道了青春的傷痛，了解了父母的心。
停下你的腳步，等一等!
停下腳步初中作文7
早晨，我和媽媽一起在小區(qū)里散步。
“嘰哩哩，嘰哩哩”、“喳啾啾、喳啾啾”、“啁啁啁、嘰嘰嘰”……我們被這一陣陣清脆的鳥叫聲吸引到河邊的小樹林里。“哇!”我抬頭到小聲叫到，“好多的鳥!”只見一只全身烏黑，拖著長長白色尾巴的小鳥正在樹枝上踱來踱去，時不時地轉(zhuǎn)一下它靈巧的身體，就像是在走模特秀一樣，可神氣了!再看看另一棵樹上的那幾只小麻雀，它們正玩得不亦樂乎呢!當(dāng)我們慢慢靠近時，它們仿佛已察覺到我們的存在，只聽到“喳”的`一聲，只幾小麻雀同時像火箭一樣“咻”地飛了上去，又“咻”地俯沖到另一棵樹上，好像正在進(jìn)行一場激烈的飛行比賽。幾只尾巴像扇子一樣的鳥圍在一起“嘰嘰、嘰嘰”的好像在說悄悄話。
我們穿過小樹林子，在一棵低矮的茶花樹旁停了下來，看見幾只小蜜蜂正飛舞在茶花叢中，我認(rèn)真地觀察著其中一只蜜蜂，只見它先鉆進(jìn)了一朵開得正艷的茶花花蕊里，輕盈地抖動著小身體，等它鉆出來時，我發(fā)現(xiàn)它的腿上粘著兩個圓圓的、金黃色的小東西，我問媽媽，“媽媽，蜜蜂的后腿上粘著什么東西呀?”媽媽說：“它的后腿處有個長得凹進(jìn)的花粉籃，當(dāng)它身體沾上了花粉時，它可以用它的上腭和前足上細(xì)細(xì)的絨毛將花粉收集起來，然后左右兩足交替，將花粉傳遞到花粉靶上，再用它的夾鉗進(jìn)行擠壓，把花粉團(tuán)推進(jìn)后腿上的花粉籃中。我們剛才看到的那個金黃色的小粉團(tuán)就是它采集的花粉呢!”。
一樹一世界，當(dāng)我們能停下腳步，用心去觀察，總能發(fā)現(xiàn)這自然中各種小美好。
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