【熱門(mén)】誠(chéng)信初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的誠(chéng)信初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
誠(chéng)信初中作文1
誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，一件小事情就能看出一格人守不守信用，有一個(gè)故事就證明了這個(gè)道理。
東漢時(shí)，在京城洛陽(yáng)讀書(shū)的張劭和范式是一對(duì)非常要好的朋友。畢業(yè)的那天，張劭流著淚說(shuō)：“今日一別，不知何時(shí)才能與你相見(jiàn)？”“這樣吧！”范式安慰道，“10年后的中秋節(jié)的中午我會(huì)趕到你家與你相見(jiàn)！”然后，他們哥倆喝酒聊天，一直到天明才依依送別。
時(shí)間過(guò)得可真快��！一轉(zhuǎn)眼，10年的時(shí)間就一晃過(guò)去了，中秋節(jié)那天的中午，張劭在里擺好酒席，還邀請(qǐng)了當(dāng)年的同窗好友來(lái)。中午就到了，可就是不見(jiàn)范式的影子！有的'人勸張劭：“范式的家在遙遠(yuǎn)的江南，與這里遠(yuǎn)隔千里，他今天恐怕不會(huì)來(lái)了，我們現(xiàn)入席 吧！不要等他了！”另一個(gè)人也附和道：“是啊是啊，別等了！”可張劭不聽(tīng)，說(shuō)：“范式他是一個(gè)非常守信用的人！再等等吧！”
張劭的話音剛落，遠(yuǎn)處塵土飛揚(yáng)，一匹快馬飛奔而來(lái)，馬上的人正是范式。
這就是家喻戶曉的故事：〈千里赴約，言而有信〉�？鬃诱f(shuō)的好，子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。大車(chē)無(wú) ，小車(chē)無(wú) ，其何以行之在哉？”是啊！人不誠(chéng)信，和車(chē)沒(méi)有輪子有什么區(qū)別呢？
誠(chéng)信初中作文2
人人都有夢(mèng)想，人人都渴望成功。但是，古今中外的成功者，無(wú)疑不是講誠(chéng)信的楷模。提起李嘉誠(chéng)，大家都不會(huì)感到陌生，一個(gè)家貧如洗、孤苦無(wú)依的少年，完全憑借個(gè)人的奮斗，成為擁有億萬(wàn)財(cái)富的商界梟雄！這其中有什么奧秘嗎？“李超人”是這樣說(shuō)的：“曾經(jīng)有人問(wèn)我，為什么我能將事業(yè)做大呢？無(wú)他，一字而已———信�！边@句肺腑之言，深深震撼著人們的心靈。李嘉誠(chéng)能夠在殘酷的商界中乘風(fēng)破浪，靠得就是誠(chéng)實(shí)，靠得就是信用，是誠(chéng)信使他贏得了社會(huì)的信用。的'確，誠(chéng)實(shí)最可貴，守信最可靠。最具魅力人格就是誠(chéng)信。
言必行，行必果。這既是我國(guó)五千年歷史沉淀的文明，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一言既出，駟馬難追，一直是人們所崇尚的名言。季札掛劍、曾子殺豬，一直是人們耳熟能詳?shù)墓适隆?/p>
總之，凡事業(yè)長(zhǎng)久不衰的成功人士，他們真正的奧秘都在于“誠(chéng)信”二字，可見(jiàn)，誠(chéng)信有著非凡的魅力。
誠(chéng)信初中作文3
姐姐不知何時(shí)從哪里鉆出來(lái)了，似乎很高興地樣子微笑著向著我走過(guò)來(lái)�！霸趺礃樱康鹊暮苤卑��！苯憬阋桓焙苡猩钜獾�'樣子看著我，我也微笑著說(shuō)：“你不也陪我等著，不著急嗎？”姐姐愣了一下，又說(shuō)：“那你找到身邊的誠(chéng)信了吧�！痹瓉�(lái)姐姐今天安排的一切不就是想讓我知道，誠(chéng)信就在我身邊，而且曾經(jīng)你或許做到過(guò)，只是不記得了。“你陪我浪費(fèi)一天就是為了讓我明白誠(chéng)信其實(shí)早就在我讀過(guò)的書(shū)印入我心里了�！苯憬阈Φ酶盍恕翱磥�(lái)我妹妹并不傻啊。今天不僅不浪費(fèi)，還很值得。剛才等得很著急吧，而這就是誠(chéng)信給人的感覺(jué)�！薄安�，誠(chéng)信給人的感覺(jué)并不只是如此，還有一分心安，一點(diǎn)寬慰，只不過(guò)有時(shí)候被心中的著急所掩蓋而已�！薄懊妹媚憬K于長(zhǎng)大了�！逼鋵�(shí)姐姐我才佩服你，你的確聰明，從引我出家門(mén)，到最后讓我清楚地知道自己的誠(chéng)信。
夕陽(yáng)西下，我們踏著余輝，走進(jìn)夕陽(yáng)里。我們懷著誠(chéng)信，走進(jìn)心底里。
誠(chéng)信初中作文4
在生活中誠(chéng)信最可貴，如果沒(méi)有誠(chéng)信，會(huì)得不到別人的信任，你自己也找不到一個(gè)依靠。
記得在上幼兒園大班時(shí)，我和一個(gè)女同學(xué)玩得特別好，一看到她就開(kāi)心。可是，我做錯(cuò)了一件事，她遠(yuǎn)離了我。有一次，她跟我說(shuō)，能幫我一件事，好嗎？我說(shuō)，好呀，啥事呀？她說(shuō)，你有幾本語(yǔ)文書(shū)呀，能借我一本嗎？我知道她很會(huì)開(kāi)玩笑，我以為這次又開(kāi)玩笑，我戲答道，好幾本呢。她又問(wèn)，在書(shū)包里嗎？我回答，在。她笑了，說(shuō)，好，上課借我哦。我嗯了一聲，接著找了幾個(gè)同學(xué)玩起了游戲。上課了，她問(wèn)我，拿來(lái)一本語(yǔ)文書(shū)。我才意識(shí)到她沒(méi)有開(kāi)玩笑，而是認(rèn)真的。我紅著臉慢吞吞地說(shuō)，我沒(méi)有，她臉上笑容沒(méi)有了，生氣地問(wèn)，你不是有嗎？我說(shuō)，對(duì)不起，我只有一本。
這時(shí)老師來(lái)了，她連忙回到自己位置上。老師見(jiàn)她沒(méi)有語(yǔ)文書(shū)，就問(wèn)，你的語(yǔ)文書(shū)呢？她小聲地說(shuō)，沒(méi)帶。老師一聽(tīng)就開(kāi)始訓(xùn)斥她，站起來(lái)，你不帶語(yǔ)文書(shū)怎么把自己帶來(lái)了，你還不如不來(lái)了！我聽(tīng)見(jiàn)嚇了一跳，看著她眼眶里已經(jīng)有了眼淚。我開(kāi)始后悔了，我不該騙她。老師講的.課我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，而是想我和她開(kāi)心的時(shí)候。
誠(chéng)信，是不可缺少的，這個(gè)教訓(xùn)，讓我明白很多。
誠(chéng)信初中作文5
誠(chéng)信是什么呢？我記得哥倫比亞的馬爾克斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲�！蔽覀円彩且粯�，辦不到的事情，不要隨意答應(yīng)別人；既然答應(yīng)了，就一定要辦到。記得有一次，同學(xué)約我去公園玩，約定在公園門(mén)口集中，我爽快地答應(yīng)了。可到了那一天，我因?yàn)椴恍⌒乃^(guò)頭了，趕緊起床，打扮好出門(mén)了�？傻搅斯珗@門(mén)口，連一個(gè)人影都沒(méi)有看見(jiàn)。“哎呀！她不會(huì)等太久，回家了呢？還是走開(kāi)了呢？
滿頭疑問(wèn)的我?guī)е钡?心情在公園門(mén)口走來(lái)走去的。還是先回家吧，打電話問(wèn)問(wèn)她�？苫氐郊遥瑡寢尵徒形胰ジ杉覄�(wù)了，忘了這回事。到了星期一早上，我邁著沉重的步伐回到班上。這下我失信了，失去了人生中最重要的一筆財(cái)富。忽然，身后傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，原來(lái)是她啊！她走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“周六那天，我等了你好久，都不見(jiàn)你來(lái)，又有急事就先走了。”
我聽(tīng)后，也跟她說(shuō)明了理由。生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，或歡快，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得悅耳。讓我們每個(gè)人都守誠(chéng)信吧！
誠(chéng)信初中作文6
俗話說(shuō)得好：一諾重千鈞。如果一個(gè)人失信了，則什么事也辦不成。有一件事，使我差點(diǎn)成了失信的人……
那是我在讀三年級(jí)的時(shí)候，表哥約我星期六去圖書(shū)館看書(shū)，我非常高興地答應(yīng)了。星期六早上，我很早就起床了。
吃過(guò)早飯，我正準(zhǔn)備向爸爸說(shuō)我要和表哥去圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，不料，還沒(méi)有等我開(kāi)口，爸爸就說(shuō)：“宇浩，今天早晨，你外公打電話來(lái)，要我們?nèi)ニ麄兗彝鎯商��！蔽乙宦?tīng)，高興極了。
一說(shuō)起外公家我就想起外公池塘里活蹦亂跳的魚(yú)，果園里令人唾涎三尺的果子……這些對(duì)我來(lái)說(shuō)都有很大的誘惑力，再說(shuō)，去圖書(shū)館看書(shū)可以下次再去，外公家可難得去一次呀！于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天我和表哥約好去圖書(shū)館的，可是我好久沒(méi)去外公家了，我們就去外公家吧！”爸爸一聽(tīng)，猶豫了片刻，用堅(jiān)定的口氣說(shuō)：“不行，答應(yīng)了別人的事就要做到。美國(guó)科學(xué)家富蘭克林說(shuō)過(guò)：失足，你可以馬上恢復(fù)站立，失信，你可能永難挽回。如果這次你失信于人，下次就很難讓人相信了。”聽(tīng)了爸爸的.話，我飛快地朝圖書(shū)館跑去……
誠(chéng)信是生活的源泉，它猶如一顆天幕中最小的星星，但它卻努力發(fā)出最閃亮的光芒。
誠(chéng)信初中作文7
老張是個(gè)干瘦的老頭兒，衣著寒酸，是個(gè)靠收紙板度日的，以前老張給老李收紙板很老實(shí)，一分一厘都不差，可近年來(lái)，老張竟動(dòng)起了歪腦筋——想在秤上作手腳。
老李是一家公司的`老板，錢(qián)包鼓鼓囊囊的。這次老張又來(lái)收紙板了，“老李啊，收紙板咧！”“哦……”老李抽著煙，慢吞吞地走了出來(lái)�！皢�，老張，換了桿新秤�。 薄笆悄摹崩蠌埐缓靡馑嫉卣f(shuō)。“進(jìn)屋來(lái)！”老李吆喝著，老張就顛著一雙小腳進(jìn)了屋。“這些紙板都去秤秤�！崩侠詈芸蜌獾卣f(shuō)�！芭叮 崩蠌埓饝�(yīng)了，但心里卻被一塊石頭壓了一下�？尚睦镉职迪玻哄X(qián)有白撈不是好事嗎？想著想著，他高興地笑了。
老張到老李公司收了幾年紙板，他為老李的愚蠢而暗喜，但一張平凡的廣告紙卻改變了他的看法。
一天下午，老張到老李公司收紙板，在路上忽然看見(jiàn)了一張紅底黑字的廣告紙，標(biāo)題是：誠(chéng)信可貴，正文只有幾行，是三號(hào)字體：只要擁有誠(chéng)信，你就擁有了一筆巨大的財(cái)富，這個(gè)世界才會(huì)變得更美好。
×月×日
老張雖是個(gè)收紙板的，但也有初中文化，這幾個(gè)字還是認(rèn)得的。他的嘴角微微顫動(dòng)，不一會(huì)兒，他淚流滿面，一下子把秤摔了……
誠(chéng)信初中作文8
自古以來(lái)，人們都在講誠(chéng)信，誠(chéng)信也是生活中的原則，孔子說(shuō)過(guò)：“自古皆有死，民無(wú)信不立”的古訓(xùn)，在今天已很少見(jiàn)到。
就拿同學(xué)之間的事來(lái)說(shuō)吧，有同學(xué)拿誠(chéng)信不當(dāng)一回事。我給了一個(gè)同學(xué)三本書(shū)，他說(shuō)在學(xué)英語(yǔ)時(shí)，會(huì)給我紙錢(qián)�？墒牵诙煺f(shuō)：“根本沒(méi)這碼事！”這種行為讓人感到很反感，即使最好的朋友，也會(huì)因這一句話而互不搭理，甚至謝絕交往！
但是有的人卻一諾千金，有一個(gè)老同學(xué)向我借了5元錢(qián)，他說(shuō)兩天內(nèi)一定還上，我也沒(méi)抱多大希望。因?yàn)槲业纳磉呌泻芏嗯笥巡恢v信用，但事實(shí)證明我的猜測(cè)是錯(cuò)的，在第二天清晨，他跑過(guò)來(lái)還錢(qián)，我很吃驚，因?yàn)椋覜](méi)見(jiàn)過(guò)提前履行諾言的'。
這是多么鮮明的對(duì)比啊！一個(gè)遵守諾言，一諾千金，一個(gè)強(qiáng)詞奪理，不當(dāng)回事。難道這個(gè)世界不缺少誠(chéng)信？難道古代時(shí)，前人留下的古訓(xùn)不再管用了嗎？不，如果每個(gè)中國(guó)人，都象我的老同學(xué)一樣講誠(chéng)信那該多好��！
在地球這個(gè)美麗的星球上不應(yīng)出現(xiàn)“不講信用”這些字眼，因?yàn)槊利惖男乔蛏蠎?yīng)該有擁有美麗心靈的人，而這一點(diǎn)就在我們?nèi)祟惖淖陨硇袨榱恕?/p>
誠(chéng)信初中作文9
在當(dāng)今這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)中，誠(chéng)信顯得尤為可貴。在我看來(lái)，做人最必不可少的品質(zhì)就是誠(chéng)信。
誠(chéng)信，就是遵守諾言，履行承諾，言行一致，實(shí)事求是。孔子在《論語(yǔ)》中講到“人而無(wú)信，不知其可也�！币馑际�，做人不誠(chéng)實(shí)守信，不知道他如何在社會(huì)中生存。實(shí)實(shí)在在做事，本本分分做人，講求誠(chéng)信，是道德的基石，做人的根本。在人際交往中，只有真誠(chéng)待人，才能與人建立和保持良好的關(guān)系；只有誠(chéng)信，才能贏得他人的信任。我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面做起：
1。樹(shù)立“言而有信，無(wú)信不立”的觀念。
2誠(chéng)信要做到誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)首先要對(duì)自己誠(chéng)實(shí)，因?yàn)閷?duì)自己誠(chéng)實(shí)的`人才能對(duì)他人誠(chéng)實(shí)。
3不輕易許諾，許諾要慎重，許諾的同時(shí)還要考慮是否符合法律的要求、道德的規(guī)范。
4在第3點(diǎn)的基礎(chǔ)上，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣。許下承諾，就要全力以赴的完成。
此外，對(duì)于家長(zhǎng)而言，對(duì)孩子，也應(yīng)言而有信，誠(chéng)實(shí)無(wú)詐，身教重于言教。
誠(chéng)信是一面道德的鏡子，能照出好的一面，自然也能照出壞的一面。同學(xué)們要牢記：生命不可能從失信中開(kāi)出燦爛的鮮花，只有講誠(chéng)信，尊法規(guī)，我們的人生才能綻放出最耀眼的光芒！
誠(chéng)信初中作文10
春節(jié)的一天早上，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我和媽媽到早餐店里吃早飯。店里的人真多呀，服務(wù)員阿姨忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我和媽媽好不容易買(mǎi)到了早飯，媽媽給了我10元錢(qián)讓我去買(mǎi)單。我把錢(qián)遞給收銀員阿姨，阿姨卻找我45元，接著就忙著接待下一位顧客了。
我拿著錢(qián)，心里一陣驚喜，樂(lè)滋滋地把錢(qián)遞給媽媽。沒(méi)想到媽媽一臉嚴(yán)肅，二話沒(méi)說(shuō)就把多余的錢(qián)還給收銀員阿姨。阿姨拿著媽媽還給她的錢(qián)，連忙道謝，臉上寫(xiě)滿了感激之情。我對(duì)媽媽的'做法有點(diǎn)不可思議：“媽媽，白賺的錢(qián)干嘛還給她？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“阿姨打工多辛苦啊，如果我們不還給她，她就要自己掏錢(qián)陪，我們不能這樣做人，誠(chéng)信是我們做人的基本準(zhǔn)則。聽(tīng)了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事后，我明白了一個(gè)道理：做什么事都要講誠(chéng)信。老老實(shí)實(shí)才是做人的根本。”今天媽媽給我上的這精彩的一課，我會(huì)刻骨銘心地記在心里的。作文
誠(chéng)信初中作文11
人生就如一張白紙，有太多太多的空白，需要人們用五彩斑斕的畫(huà)筆去填補(bǔ)，用心去判斷是非、善惡、愛(ài)憎。我們需要用誠(chéng)信、禮貌等來(lái)填滿。
誠(chéng)信是做人的基礎(chǔ)。知錯(cuò)就改，勇于承認(rèn)的人是講誠(chéng)信的，人的一生中，沒(méi)人能保證做事不出錯(cuò)，古代大哲學(xué)家老子說(shuō)過(guò)：“輕諾必寡信�！币馑颊f(shuō)輕易答應(yīng)別人一件事，就一定沒(méi)有足夠的.信用，沒(méi)有信用的人，不會(huì)有朋友，也不會(huì)有事業(yè)上的成功。
答應(yīng)別人的事之前，一定要慎重，認(rèn)真地想一想，自己能夠做到的再答應(yīng)，一旦答應(yīng)了的事，就要千方百計(jì)地去做好，所謂“君子一言，駟馬難追”，這樣你才能不失信于人，才值得別人信任。
禮貌在生活中也是必不可少的。尊重人，是一切禮儀的中心，如果希望別人尊重你，首先要學(xué)會(huì)尊重人。我國(guó)古代教育家孔子，把人的儀表稱為“文”，把人內(nèi)在的精神稱為“質(zhì)”。他所說(shuō)“文質(zhì)彬彬，然后君子”，意思是說(shuō)兩者都具備的人，才是有修養(yǎng)、有禮貌的人。
讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀，只有這樣，才能使自己逐步步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。
誠(chéng)信初中作文12
生活就像一本書(shū)，有成功也有失敗，還有從失敗和成功中悟出的道理。翻開(kāi)書(shū)中的一頁(yè)，記載了一件小事，正是這件事喚起了我心中的美好愿望：讓人與人之間更真誠(chéng)。
一天下午，驕陽(yáng)似火，我從外面買(mǎi)了一瓶飲料回家，我正在細(xì)細(xì)品嘗中，房門(mén)被推開(kāi)了，原來(lái)是鄰居家的小妹妹來(lái)找我，“你在喝什么呀？”她問(wèn)道。我想想說(shuō)：“喝藥。”因?yàn)槲乙坏┱f(shuō)是可樂(lè)，他肯定要喝，不給他喝不太好，給了他我喝的就少了她又說(shuō)：“藥苦不苦呀？”我說(shuō)：“苦，不信你嘗嘗？”“不，不�！� 他害怕的跑了出去。
正當(dāng)我為剛才的隨機(jī)應(yīng)變而感到自得時(shí)，一陣腳步聲她又來(lái)了，她天真的伸出小手，幾塊奶糖呈現(xiàn)在了我眼前，“小哥哥，你先吃完藥，再把糖吃了就不苦了�！鳖D時(shí)，我心里有一種異樣的'感覺(jué)，看看他那天真的目光，再看看我自私的表現(xiàn)，我不自由自主的低下了頭。我又拿出了一個(gè)杯子給她也倒了一杯并說(shuō)：“你也喝吧。”“不，苦我不喝。”“是可樂(lè)，甜甜的�！彼煺娴哪抗饪戳丝次�，又舔了舔，“嗯是甜的�！�
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，我至今仍記憶猶新。他那天真的目光讓我懂得，有什么東西要與別人分享，不能太自私。
誠(chéng)信初中作文13
這不也就是一道考題嗎？
每次踏進(jìn)文具店，我就會(huì)情不自禁地想起那道“2元錢(qián)的取舍”，這不也就是一道考題嗎？
我的本子用完，頂著毒辣辣的太陽(yáng)去買(mǎi)本子。走進(jìn)文具店，從琳瑯滿目的`文化用品中，我尋到了自己想買(mǎi)的本子。我問(wèn)了售貨員：“阿姨，這本子多少錢(qián)？一五毛錢(qián)�！蔽�?guī)У腻X(qián)好買(mǎi)4本，我拿著它們?nèi)ソY(jié)賬�！耙还�1元5角�！边祝〔痪褪�2元錢(qián)嗎？分明就是阿姨算錯(cuò)了。
我心里矛盾極了。一個(gè)聲音在我耳畔響起：“半夜敲門(mén)心不驚——不做虧心事�！笨闪硪粋�(gè)聲音：“不要付2元，售貨員說(shuō)多少就多少，此時(shí)省下五毛錢(qián)還可以買(mǎi)點(diǎn)吃的。”一道考題出現(xiàn)在我面前。
最終我還就是對(duì)阿姨說(shuō)：“你算錯(cuò)了，應(yīng)該就是2元�！蔽野�2元錢(qián)給了她，她夸獎(jiǎng)我就是好孩子。
這時(shí)，我想了很多，不管做什么事，都要講誠(chéng)信，人的誠(chéng)信很重要。2元錢(qián)的取舍，這就是一道考題，考驗(yàn)我的誠(chéng)實(shí)，我為自己打了滿分。
誠(chéng)信初中作文14
感恩是凈化心靈的良藥，當(dāng)我們接受了別人誠(chéng)摯的幫助時(shí)，你是否想到過(guò)感恩？
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去感謝父母，感謝他們給予我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去感謝老師，感謝他們教我們做人的.道理；擁有一顆感恩的心，我們才懂得感謝朋友和同學(xué)是朋友和同學(xué)們給了我笑容，讓我每天都在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去感謝馬路邊的清潔工，是他們的努力換來(lái)城市的清新；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去感謝時(shí)光，是它給我們帶來(lái)了美好的回憶；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去感謝陽(yáng)光，是它在寒冷的中送給了我們一絲溫暖；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去感謝生活，是它使我懂得生命的意義……
我們感謝一切美好的東西，是它使我們的生活變得溫馨。如果我是桐花，我要感謝命運(yùn)，是它給了我轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗，短暫卻定格在人們心中。如果我是小樹(shù)，我要感謝風(fēng)雨，是它使我挫折與困難的逆境中，挑戰(zhàn)自我，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，如果我是石縫草，我要感謝石頭，是它給了我壓力，是我頑強(qiáng)地沖破障礙，重見(jiàn)天日。
誠(chéng)信初中作文15
今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，可是對(duì)于王曉紅來(lái)說(shuō)并不燦爛，考試中的誠(chéng)信。因?yàn)榻裉煲M(jìn)行語(yǔ)文考試�！岸ｂ忊��！鄙险n鈴聲響了李老師走進(jìn)教室，邊發(fā)試卷邊說(shuō):"同學(xué)們要獨(dú)立完成試卷，希望你們考出最好的水平�！巴鯐约t接到試卷一看，心里面喃喃自語(yǔ)道：天啦！這也太難了吧。
開(kāi)始答題，老師一聲令下大家埋頭苦做。有一道按課文內(nèi)容填空最難了全是王曉紅背不到的課文怎么辦，，王曉紅東張西望卻在不經(jīng)意間看見(jiàn)張曉紅在偷偷翻書(shū)，又看見(jiàn)班長(zhǎng)黃小紅在看工具書(shū)。于是王曉紅就把手伸進(jìn)了書(shū)包可是突然有股強(qiáng)烈的力量攔住了王曉紅“不能，要憑自己的真實(shí)的.水平。王曉紅暗暗下定決心。王曉紅認(rèn)真的做起來(lái)。
試卷發(fā)下來(lái)了，王曉紅77分，而張曉紅和黃小紅都100分�？墒峭鯐约t卻很高興。
考試第二天，王曉紅來(lái)到學(xué)校發(fā)黃小紅和其他人的家長(zhǎng)都被罰站在教室前，原來(lái)考試時(shí)不只有王曉紅發(fā)現(xiàn)了他們抄襲，還有其他人，發(fā)現(xiàn)了，向老師說(shuō)明了，老師還表?yè)P(yáng)了王曉紅和其他沒(méi)抄襲的人。
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