季節(jié)初中作文(合集15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的季節(jié)初中作文，希望對大家有所幫助。
季節(jié)初中作文1
她們倆，在同一所學(xué)校，有著共同的愛好——愛櫻花。每當櫻花盛開的季節(jié)，她們都會來到同一所公園，在櫻花林里賞花，但是，她們卻從沒遇見過……直到有一次，上午，就在她們賞完花要離開時，就在你一刻，她們意外的相遇了�！暗鹊龋闶�？”“我？我叫悠悠，你是？”“我叫莉莉�！薄芭丁薄霸趺蠢玻俊薄皼]什么……”“看來，她不是靈靈�！卑四昵�，一場大地震奪去了悠悠的`父母，也讓她和她唯一的妹妹走散了，從此之后，她步入了漫長的求學(xué)之路和尋親之路……使她唯一能夠和他妹妹相認的記號，就是她們倆后背上，都有一個紅色的櫻花胎記。
從那一次相遇之后，她們倆就頻繁碰面，漸漸就成了親密無間的好友，而她們倆卻從沒向?qū)Ψ秸勥^自己的身世……
“莉莉，長達后你想做什么？”“我想成為一名作家，用語言來描寫這些花雨，她們似春雨，全部采用、更柔、更美……”莉莉伸出手，一朵櫻花飄入她的手心，她滿臉洋溢著幸福與期待。“那你哪？”莉莉問悠悠�！拔蚁胱鲆幻b設(shè)計師，將美麗的櫻花應(yīng)用到服裝上去，讓人喜歡櫻花。”悠悠充滿了幻想。
班主任來說班里來了一名新同學(xué)，悠悠沒注意，正在專心寫作業(yè)，可當知道是莉莉來了時，高興得不亦樂乎。
一節(jié)課后，悠悠見莉莉眼圈紅了，問道：“你怎么了？”莉莉說道：“我……我……的繼母走了，永遠地走了，再也不會回來。她雖然是我的繼母，但卻待我極好，就像我的生母�！薄昂昧耍瑒e哭了，她在天上看著你，一定也不希望你這樣的。”悠悠安慰道。
一次，莉莉走在路上，被一個飛速奔來的汽車撞上了，生命垂危，急需輸血，可是，她偏偏是熊貓血……
季節(jié)初中作文2
秋姑娘揮一揮衣袖走了……我們迎來了寧靜而又圣潔的冬天，它是那么的美麗……又是那么快樂。
早晨，天剛蒙蒙亮，就下起了鵝毛般的大雪，那雪就像一個個快樂的白精靈，降臨在人間；又好像一個個兄弟姐妹紛紛揚揚地落下，變成了一家。我拭去窗戶上的霧娃娃，看外面的世界，白茫茫的一片好似天媽媽給大地織了一件雪白色的毛衣，讓它不再寒冷。
我走出家門，一股寒流一下涌進了我的衣袖，我不禁打了個寒顫。此時，路上的行人越漸多了起來，那時完整無缺的雪地已不見了，一眼望去，大大小小的腳印刻滿了整片雪地。我真為它感到惋惜。
過了一會兒，小朋友們紛紛都跑了出來，歡叫著：“雪娃娃，雪娃娃！我們喜歡你……”，說著，便捧起一大堆雪花放在地上，堆起雪人來。盡管天是那么寒冷，但孩子們還是玩的不亦樂乎，小臉蛋被凍得通紅，也不愿將雪花放手�？吹酱饲榇司埃也挥傻脼槲覀兊奶煺婵蓯勐暵暯泻�。我也捧起雪花做了一個乖巧的雪孩子。“嗯……真不錯，不愧是我嘛！”我得意的說道。
中午，那很就不見的太陽公公終于露面了，雖然它是那么的.慘白無力，但是沐浴在這樣的陽光下，也是很愜意的。呵呵……我們正享受著太陽的溫暖，可是��！一個個可愛的雪孩子可糟了秧，等到我去看它們時，它們都已經(jīng)化成一堆汪水……“好可惜啊！我辛苦了一早上的成果就這樣泡湯了……”，可那時不懂事的我，還以為它會像動畫片《雪孩子》一樣和我玩呢！這個念頭就只好打消嘍！沒希望。
冬天給我們帶來了無限的快樂！我們愛冬天！
季節(jié)初中作文3
春夏秋冬，各有各的特點，各有各的好處，每個人喜愛的也不同。相比之下，郁郁蔥蔥、驕陽似火的夏天，果實累累、天高云淡的秋天，銀裝素裹、白雪皚皚的冬天，我更愛那生機勃勃、春暖花開的春天。
春天，一個多么美麗的字眼，她每年都會來臨，人們每天都可以看到春天美麗的景色，感覺到春天的溫暖。 春天的雨是多么的美麗，它把萬物都沖刷得干干凈凈。所謂“隨風潛入夜，潤物細無聲，”它悄悄然地走進大地，為大樹，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無私奉獻，悄無聲息，不圖回報。 春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的'春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。
讓我們走進春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空氣。那小草兒剛長出來一片片的，嫩綠嫩綠的像綠毯，讓我們睡上去，感覺是多么舒服。
美麗的春天正不像我們的青春，那美麗的景色就像青春如金似玉的花樣年華。春天的短暫就像青春時節(jié)的短暫，屬話有說：“一日之計在于晨，一年之計在于春�！比藗冎挥性诔瘹馀畈那啻簳r節(jié)立下美好，遠大的理想，為實現(xiàn)理想而奮斗，而學(xué)習。小草兒被我們踩了一次又一次，但他是多么堅強，總是不向命運底頭，一次又一次的伸直被我們踩得彎曲的身子。而學(xué)習不是更要這樣嗎？不怕失敗，勇敢的面對挫折，這一次考試失敗了，不怕，努力學(xué)習，抓住失敗的原因總結(jié)經(jīng)驗，再考過，堅持不懈，總會有一次會成功的。
春天是美麗的，我愛這美麗的春天！
季節(jié)初中作文4
冬天，在北方是大雪紛飛的景象，而在南方是靜悄悄沒有任何動靜，樹木依舊還是綠油油的，花兒還是照樣艷麗，人們也是穿著一件羊毛衫穿過大街小巷。
北方的冬天就是一個冰雪天地，在那里，你可以享受到踏進雪茫茫土地上的柔軟，腳踩著蓬松的大雪，一下整個腳就陷進去了，如果雪積得有些厚的話，膝蓋也是會被淹沒的。你可以欣賞到美麗的“白色”樹木，大雪為它們穿上了一件厚厚的棉衣，使得它們不再受涼，到處都是一片白色的土地，而在這地上有孩子們剛堆起來的雪人，一個桶，一個掃帚，一個胡蘿卜，雪人就是這樣完成了。你還可以和小伙伴一起打雪仗，雪扔在臉上的感覺，真的很冷，但也很軟。
即使這樣一個美麗的北方雪景，我還是喜歡南方的冬天，因為那是一個特別的冬季，在路邊，依然是四季不變的樹木，在園里，依然是生機勃勃的花兒，在田中，依然是努力生長的蔬菜水果，一個這樣有活力的冬天，一個這樣充滿綠色的.冬天，是南方不一樣的冬天，是我依賴的冬天，也是我成長相伴的冬天。
我喜歡這樣的冬天，本來是萬物垂頭彎腰的時候，卻是這個冬天中的一絲“溫暖”，撐起了萬物的“復(fù)蘇”，使得整個冬天不再孤單與寂寞，各個植物都是相互扶持著，相互在冬天中繼續(xù)綻放它們的顏色。我喜歡這個生我養(yǎng)我的南方，更喜歡這里“綠色”的冬天。
季節(jié)初中作文5
秋天永遠讓人感覺是個失落的季節(jié)。哪一地樹葉，也是一地悲涼。
不知道走過了多少路口，竟然把愛情遺失了，帶走了歡樂，帶走了心痛的感覺，溫度一降再降，象秋雨涼涼的打在臉上，很多的困惑圍繞在左右，很多的為什么，變的無意義！涼涼的天，你的溫度還在嗎？溫暖的感覺走的好遠好遠，就算有很深的愛，沒有了回應(yīng)，就等于把自己的心放進一個無盡的黑洞。無奈又心酸。
輾轉(zhuǎn)網(wǎng)絡(luò)各個角落，大多空間都是傷感的音樂，傷感的.文字，傷感的顏色，透過這些，我似乎可以看到隱藏在這背后的那個傷感的人和他那傷感的心情，想伸出手，透過手心的溫度傳遞給他，告訴他，這個世界沒有把他遺忘，但他需要嗎？不知是到底是錯誤的時間、錯誤的地點、錯誤的牽手，注定了有緣無份的凄美傷痛？還是在正確的時間、正確的地點、正確的人，那場充斥著浪漫但又糾纏不休的情感讓你我都感覺疲憊！如果說分離是你我命中注定，但你是否還會偶爾回憶那份糾纏不休的情感。
有的人說，傷感也是一種美麗，我現(xiàn)在也有所感。傷感，只是一種態(tài)度，一種最真實的情感表露。在傷感里思索，可體會出另一種別樣的真實的美麗，一種最真、最純、至情至性的美。
傷感是生活中的綠葉，常常會在不經(jīng)意間點綴著生活的美麗。傷感，雖然有點痛楚，有點寂寞，但仍以其獨有的美麗，在生活里，在生命里，詮釋著人生中片斷精彩。
秋天，是個收獲的季節(jié)，收獲愛情，收獲果實……可是這個季節(jié)帶給人們更多的是傷感，淡淡的，帶著一些美麗和憂傷。
季節(jié)初中作文6
春天，我們一家三口去了太爺家。太爺家的院子里有一大片雜草叢生的空地，看著怪可惜的。
我和爸爸拿來了鋤頭開始鋤草，草叢里有許多蚱蜢被驚得又蹦又跳，四處逃竄。我就抓了許多蚱蜢，想把它們作為午飯，媽媽說有很多地方都把這種東西當作美食，不過她不吃，也不讓我吃，只好算了。
鋤完草后，地面平平整整的。這地也太空了吧！我想到。和爸爸商量了一下以后，我們就找來許多玉米種子，這可是頂呱呱的良種玉米粒。先松土，居然挖出五條大蚯蚓，每條足足有15厘米長呢。不過我又找了一個地方把它們都埋到土了，因為我們都知道，蚯蚓是益蟲哦！松完了土，我們就開始播種，我往每個坑里撒上四五粒種子，爸爸負責蓋上土，最后是澆水，我和爸爸一起抬水，均勻地澆在每一個有種子的地方。干完活后，看著這一片濕潤的黑黑的土地，我別提有多高興了。后來，我又在院子邊上種了一顆西瓜籽，誰知道是不是能長得出來，先種上再說。
夏天，我們又回到太爺家，院子里已經(jīng)長滿了綠油油的`玉米桿，每顆玉米上都結(jié)了一穗或兩穗老玉米，媽媽高興地給我掰了幾穗，上鍋煮了，哇！又甜又粘又香，好吃極了！
西瓜居然也長出來了，不大的一個，圓溜溜的，我毫不留情的就把西瓜切開吃了。一邊看電視，一邊啃著又沙又甜的西瓜，心里那叫一個美！
收獲的季節(jié)，我也有收獲！
季節(jié)初中作文7
如果用春夏秋冬來詮釋人生，那么生機是夏的代言，清爽是秋的形象，冷漠是冬的標志，而希望就是春的名片，行云流水般的抒發(fā)自如，透出一股沁人心脾的新意，讓人心生眷戀這是春的優(yōu)雅和神韻。
曾經(jīng)，我喜歡夏天，但她太過驕縱：我喜歡秋天，但她太過多情：我喜歡冬天，但她太過冷漠。所以我喜歡春天，她是我的季節(jié)。
春天很美，美在一份單純，沒有夸張的燦爛，沒有做作的矜持，該萌芽便生長，該成熟便收獲。
從韓愈的.”天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。“到朱熹的”勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新�！奔叭~紹及的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”……從各色的詩句中不難讀出詩人們對春天的贊美，期待及感嘆。
在人們心目中，春，似乎一直都是一個天真活潑，充滿青春氣息的小姑娘，但在我看來，她更是一位愛護生命，溫柔體貼的母親。
不經(jīng)意的瞥過那個不起眼的角落，竟發(fā)現(xiàn)被我冷落已久的滴水觀音竟長出了一卷新葉，我愣了愣神，懷疑自己是不是眼花了，再一看，那卷嫩嫩的葉子，綠得仿佛會滴出水一般，葉脈條路清晰可辨，真是太神奇了，幾個月前就枯萎了，可現(xiàn)在又活過來了，是感到春天的腳步近了，還是春天提前趕來安撫它了？是啊，冬天來了，春天還會遠嗎？
是春天給予了這株植物新的生命，但也因為植物的信心、勇氣和對春天的向往才重新萌發(fā)新芽，不正是要有這些品質(zhì)才能在自己的季節(jié)中大放光彩嗎？
有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的夏天，有“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。”的秋天，還有“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！钡亩�，但不要忘記，還有這屬于我的季節(jié)——春天！
季節(jié)初中作文8
我想，豐收的定義應(yīng)該就是收獲滿滿、讓人嫉妒、使人羨慕。然而，“天下沒有白吃的午餐”，要豐收就一定要努力，雖然努力不一定能豐收，但是即使如此，我還是努力的為社會付出，讓世人肯定我的所作所為。
看哪！田里的`農(nóng)人們辛勤耕種，最后豐收，這是一種無與倫比的喜悅��！人們總是抱怨努力卻沒有收獲，反而不往好的方面想，這對我們中華民族的發(fā)展可是有一定的影響力呀！看著農(nóng)人們在田里、在菜園里、在果園里如此地辛勤耕種，我不禁想：要是全中華民族的人都如此，那我們中華民族不就可以更強盛起來了么？
農(nóng)人們?nèi)諒?fù)一日的細心照護作物，這么認真的樣子，讓我覺得這些農(nóng)人真的好棒，就算是在破攝氏三十五、六度與紫外線強烈照射下，還這么努力地幫作物去除雜草、澆水、施灑肥料，這個畫面真的是太美了！還好有這一些人的辛勤打拼，才能創(chuàng)造出我國的經(jīng)濟奇跡啊！當農(nóng)人們嘗到了那豐收的甜美果實，笑在臉上，甜到心里，這真是太令人羨慕了呀！農(nóng)人們收獲滿滿，滿載而歸，讓我們不禁佩服他們那種不服輸?shù)木窈鸵懔�，這真是太值得令人學(xué)習了呀！
我在國內(nèi)、國外旅游時，我所吸收到的所見所聞，這也是一種豐收啊！國內(nèi)各地的風俗民情不盡相同，國外的文化、語言更是與中國截然不同呀！領(lǐng)略、欣賞這些文化也是我的豐收啊！讓我們一起辛勤耕耘，等待豐收的季節(jié)的來臨，一起歡笑收割吧！
季節(jié)初中作文9
夕陽漸漸落下，迎來了夜晚的美，諾大的黑幕鋪滿了整片天空，夜色漸深時，一輪明月升起為單調(diào)的夜空添加了幾分生機，大地一剎那象撒下了一片銀粉一般。
在寂靜的黑夜里，美美的躺在床上，享受著夏夜里帶給我們僅有的樂趣。
夏天的夜是格外的美，藍黑色深邃的夜空，大塊的白云在夜空的襯托下顯得格外的美，膠潔的月光撒在廣闊無垠的大地上，像是撒下了一片溫柔，擁護著在外乘涼的人們。夜間的清風來，來為勞累一天的人們帶走了疲倦和暑氣，藍藍的天空下，一簇簇人們不停的搖動著手中的蒲葵扇，一陣陣純樸的笑聲像銀鈴一般響徹整個夏夜。
我喜歡在在天很黑的時候躺在柔軟的`床上，月光偷偷地溜進我的房間，照亮著我眼前的一切，微弱的光折射進我的眼睛，很幽靜很溫柔，那一刻，我連眼睛都不舍得眨一下，生怕它又會溜走。我靜靜的欣賞著月光那獨特的魅力，傾聽著窗外響徹遼聒的蟬鳴，草從間蛐蛐的鳴叫聲，溪水潺潺的流淌。我似乎就像在聽一場意義非凡的音樂會一樣，優(yōu)雅的聲音，精致的樂器，在月光的照射下，這一切都是那么的珍貴。我知道，那是一場昆蟲與月光合作的演唱會，專門屬于它們的演唱會。
我起身走出房間，月光將我前行的路照亮，于是我就沿著那條月光路走去，伴和著優(yōu)美的音樂，抬頭仰望著夜空——點點星辰組成了星空，圍繞在月亮的周圍，像孩子們圍繞著母親一樣。在夏夜中，這一切都顯得是那么的美，美的有令人窒息的感覺，這一刻的水、這一刻的風、甚至連這一刻的空氣都被注冊上了美的名詞。
季節(jié)初中作文10
過年后的一天，我無意中走上我家的樓頂，當我打開門，一股濃濃的花香迎面撲來。只見樓頂花園已到處開滿各色的花，有紅得似火的海棠花、粉如玫瑰的桃花、晶瑩潔白的玉蘭花、嫩黃嫩黃的桅子花……花園里幾十盆花幾乎全部開了，它們姹紫嫣紅、爭芳斗艷，真讓我目不暇接。
海棠花的葉子是綠油油的，已有我的半邊手掌那么大，葉的兩邊微微翹起，真好象小姑娘頭上一束卷發(fā)。
海棠花旁邊是一棵桂花，別看它的花朵小，它的`香氣可奇呢，遠遠的就能聞到它那醉人的清香，而且香氣里帶有一絲甜味，直讓人爽氣。
桂花左邊有一棵亭亭玉立的玉蘭花，它是我最鐘愛的花，我所以鐘愛它，不是它長得可愛，花兒雪白雪白的，像白雪公主一樣，而是，我聽大人們說，玉蘭花是花中的仙子，所以，我平時對它特關(guān)注。其實，聞著它那沁人心脾的香氣，還真讓人有點飄飄欲仙的感覺呢。
花園里有一種植物，我老是不見它開花，那就是仙人掌。仙人掌樣子毛茸茸的，它是不是花的一種？我不知道。但我知道它的生命力很強，你即使幾十天不澆水，它都不會枯死，它不怕太陽，不怕風、不怕雨，堅強的品質(zhì)讓我很敬仰。它的刺，就象尖銳的武器，誰敢欺負它，它將把你刺得嗷嗷而逃……
看著滿眼春意盎然的的小花園，我忽然想起一句古詩：“一年之季在于春�！保前�，春天來了，自然界的草木都在趁著春天吐芽開花了，它們?yōu)榍锾斓慕Y(jié)果作準備啊。老師常說青少年是人生的春天，我們現(xiàn)在不正象這一朵朵綻放的花兒嗎？同學(xué)們，讓我們都努力學(xué)習，為今后長大能為祖國貢獻力量作好準備吧！
季節(jié)初中作文11
在這個世界上，無數(shù)個春夏秋冬，無數(shù)個東升西落，但我最欣賞楓葉飄飛，瓜果飄香，金黃絢麗，吃貨的天堂——秋天，我的太陽。
也不知是何時，我們漸漸披上了一件外套，天氣颯爽，金色九月，稻谷的香氣也彌漫到街道，農(nóng)家的希望，孩子們的歡笑。我仿佛走在農(nóng)田里，不管到何處，也能嘗到秋天那淡淡的芳香，濃密的綠色因風神的洗禮，被穿上了一件金色的外套，人人見了都說妙，有些調(diào)皮的楓葉跑到了地上，感受秋天大地的味道，這一下去，就被小鬼頭拿去當花環(huán)了，不知不覺，又飛去了遠方——稻谷的香甜，楓葉的美麗，使人們馬上愛上了這個充滿著無限驚喜的季節(jié)，對！秋天到了。
也不知是何時，我們遲到了擁有著無限內(nèi)涵的瓜果，香甜可口。滿處可見的水果已成為人們的日常，坐在軟綿綿的沙發(fā)上，手中拿上一個蘋果，細細品嘗，你猶如走入了仙境，與七仙女打交道。隨處可見的水果店里，滿載的'瓜果，讓人有一種正規(guī)進入秋天的感覺。隨后，踏上自行車，開始一段艷麗的旅程，楓葉的紅，讓你對秋天有了一個別樣的印象，她就像成長中的我們，有著秘密想要怒放，雖不像玫瑰的紅，但她總能給我們一種力量，激勵我們向前去。秋意已濃……
也不知是何時，樹葉漸漸縹緲，樹枝上秋天的影子漸漸逝去，人們似乎忙著什么？對，他們忙著為冬天儲存糧食，一袋袋的麻袋里裝著秋天賜予她們的口糧，秋天是送給冬天的禮物，她送給人們在寒冷冬天中的溫暖，送給人們無限美好的回憶，金黃的女郎漸漸下山，她一揮衣袖，讓九月變得永恒，偉大。在這即將逝去的秋日里，我還能感受到初秋的味道。
秋天，無限美好，愿上帝能延長這人類永不逝去的力量，冬天快到了，但秋意卻依然那么濃……
季節(jié)初中作文12
季節(jié)變遷，人事沉浮。在微涼的午后，我靜靜地坐在室內(nèi)，燃起一爐沉香屑。一卷卷散發(fā)著墨香的書籍，在我的手中慢慢翻閱，時間仿佛走得很快，任思緒在不停地漂浮……
不知不覺中，我來到了春天。春天，是一個百花齊放的季節(jié)，此時，我正被“碧玉妝成一樹高”的柳樹們那婀娜的身姿陶醉著。這是一個哀怨的季節(jié)，李煜、鄭愁予、溫飛卿都曾在此揮灑筆墨。春雨纏纏綿綿地下著，更為人們增添了無限的愁緒。我在這愁緒中掙扎，可轉(zhuǎn)眼間，這愁緒沒了，取而代之的'是那炎炎的烈日——夏天來了！
隨著一聲聲蟬鳴，我獨自去散步，欣賞那“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的田園風光，感受那“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的悠遠意境。杜甫，一個身著破爛衣衫的詩人向我走來，臉上滿是憂愁與歲月的痕跡。他在盛夏里，在草屋中，吟詠著流傳至今的名句，訴說著自己那悲慘的身世。
杜甫走了沒多久，樹上就掉開了落葉——頓時，書中那“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句仿佛又把我?guī)У角锾焐⒉健？粗腔鸺t的楓葉，我不禁浮想聯(lián)翩……秋天，是一個多愁的季節(jié)。它有著張繼的“欲作家書意萬重”的心切，也有著王維“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的孤獨與思鄉(xiāng)之情。
沉香屑繼續(xù)燃燒。時間走過了深秋，來到了寒冬。梅花、白雪，這兩樣純潔的東西，是這個季節(jié)的象征。此時，我又想起了毛主席對梅花和雪那“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的評論和世人對這兩樣?xùn)|西的贊美。
沉香屑已經(jīng)燃盡，唯余幾縷青煙在室中繚繞，手中的書籍仍在不停地翻，兒時間也將從頭開始進行……
季節(jié)初中作文13
周圍都靜極了，只有知了在枝頭不斷地名教。我歪著頭望著窗外，露出懶的笑。“治療啊，你是在抱怨夏天的酷熱還是在演奏夏的樂章啊？”
“離交卷時間還有15分鐘。請同學(xué)們抓緊時間。”監(jiān)考老師的聲音低沉且郁悶，像蒸汽鍋憋足了氣在叫。我的目光愣愣地放在試卷的一處空白。
夏天的旋律是緊張的.，考試亦是如此，我的每一根神經(jīng)都被繃緊。在那之前，我的理科成績起了紅燈。我的身心都跌進了失望的深淵，恨不得把全部書扔進大海里。我靜靜地坐在房間里，對著一本“天書”發(fā)呆。媽媽走了近來，“還沒睡嗎？”我突然嚇了一跳：“�。苦��！彼h(huán)視了我那凌亂的房間，然后把目光落在角墻上的字帖守喪�！澳亲痔悄銓懙膯�？”媽媽的眼里閃著亮光，“人生需要拼搏，多么經(jīng)典的一句話啊�！蔽尹c了點頭，“那是我的班主任的座右銘，他老向我們說這句話，使得我們的耳朵都起繭子了�！眿寢屌呐奈业暮竽X勺：“那你真正懂了嗎？你又是怎樣做的呢？”媽媽轉(zhuǎn)身離開，像是夢囈般說“人生需要拼搏。”
我看病著那幾個大字，心里燃起了一團焰火，一次“詭異的挑戰(zhàn)”。
我想，蟬是在抱怨夏天，但它也在努力地歌唱。它要告訴人們，無論在什么時候都不能停止拼搏。于是我在試卷的空白處上瀟灑地寫下一段話。
季節(jié)初中作文14
我是一朵花，我生長著。 那天，我的種子被埋到地下。風兒吹過，她失望的想，誒，這是一朵無人觀看的花兒。太陽看到，他后悔的想，我不該給予她陽光，她可能永遠不會開放了。 只有月亮。只有月亮才知道。 其實，在我很小的時候，我身邊許許多多的哥哥姐姐們，他們都開放了。只是，又凋謝了。 春天，一部分花兒們綻放著。給我們澆水的人，我們不知道他叫什么，大家都叫他“園丁”。他悉心照料著我們。 每天他來，都會很驚喜地說，有多了一個新伙伴。只是他不解的想，所有的.花兒都開過了，那么我呢？ 也許，他也只是覺得好玩才種下我們的吧，我沒有媽媽，花園里沒有一個和我一樣的花兒，所以，我不知道我的使命是什么。 有一天，我正在熟睡。月亮姐姐突然飄過來了，離得很近很近�！班�！”她說，“原來你是曇花吖！！” 我被驚醒了。
我不解地看著她，她笑著：“你不知道你已經(jīng)開放了嗎？” 我很開心地笑著，心里想著：“哈！明天可以聽到園丁叔叔對我說‘呀！原來你那么漂亮！’了！” 一晚上我都沒有睡著。突然我發(fā)現(xiàn)，我的葉子開始凋零…… 第二天，我看到園丁了，我大聲叫：“誒！開到了嗎？我也會開花的！”雖然我知道我已經(jīng)凋謝了。 后來，園丁的一個朋友來了，他一看到我就問：“是曇花啊？你看到過她開花嗎？”園丁搖了搖頭：“她不會開花吧。” 那個朋友說了兩個字：“無知�！本妥吡�。 園丁回去翻了翻書，對我說：“你是夏天開花��！可惜，你已經(jīng)開過花了對嗎？” 我對著他微笑了一下。 我還得謝謝那位朋友，他讓園丁和姐妹們知道：總有屬于我的季節(jié)。
季節(jié)初中作文15
夏，我認為最充滿活力的季節(jié)。知了的歌聲始終蕩漾在夏日急促的空氣中。烈日炙烤著大地，綠葉隨風擺動。一切事物把這個美麗而又活力的季節(jié)點綴得天衣無縫。
萬物在冬季時正在醞釀生命。春季，正在萌發(fā)，而夏季正在綻放，正在充滿著活力搖擺著。
樹苗種子在冬天被埋在土下，春天，樹苗兒頂開一切阻礙它的東西，經(jīng)過奮斗，終于露出了頭來，我喜歡它那生機勃勃的樣子。夏天，風雨的襲擊，它頑強度過了，似乎要頂上藍天，向大家宣稱自己長大了。有時我會拿著小瓶水去給它喂水喝，水滴在它的身上滑落，直至土中，消失不見了。一滴滴的水如同生命的活力藥水，在不知覺中它長大了……
夢，有一位少年正在輕撫它，天空是晴朗的，但看不清那個男孩的臉，只看見了幾顆如同珍珠的水兒從他手中滑落，不久他消失了……
樹苗，依舊在那兒，烈日烘烤著整片大地，陽光照在那棵樹苗上，它似乎不怕，還笑瞇瞇對著萬里無云的.藍天。夏，是它吸收養(yǎng)料的好季節(jié)，樹苗正在茁壯成長。正是夏天給了它活力與生命，給了它養(yǎng)料和陽光。我喜歡這個季節(jié)，那個樹苗就是我……
它代表了在夏天歡樂的萬物，也代表了我，一眼望去樹是綠油油的，草兒在藍天的襯托下略顯蔥綠。是夏，它是萬物活力綻放的季節(jié)，是承接春天的另一個活力之季。
夢來了，那個男孩依舊在我的眼前，他留下了一句話：“謝謝你愛夏天……”那個天衣無縫的夏，已是化為那個男孩進入我的夢，他和它，樹苗與夏，皆充滿活力。
這個充滿了生機，充滿了活力的夏，真好！
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