責(zé)任初中作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的責(zé)任初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責(zé)任初中作文1
歲月匆匆，時(shí)光彈指一瞬，我已經(jīng)步入了十五歲的殿堂。從懵懵少年到了小大人了，我背起了一個(gè)行囊，向著跟寬廣的天地下邁去，它就是責(zé)任，屬于我的責(zé)任。
責(zé)任，是本所謂有，本所謂無(wú)的。到了青少年，我們逐漸長(zhǎng)大了，每個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任。有的是努力讀書(shū)，有的是保家衛(wèi)國(guó)。有的是成家立業(yè)。然而，我卻不是，小小年紀(jì)的`我擔(dān)負(fù)起大人的責(zé)任。
小小年紀(jì)的我，在以前是自由開(kāi)心地玩耍著。慢慢地我也逐漸找到了為什么媽媽從小不在家。從小的我，有一個(gè)幻想，媽媽回來(lái)了，我就有飛機(jī)開(kāi)了。當(dāng)我知道媽媽離開(kāi)了我們，有可能以后都不回來(lái)了，我還郁悶了好幾天。隨著時(shí)間的流逝，我也看開(kāi)了；沒(méi)有媽媽又如何，我還有爸爸。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這個(gè)企業(yè)發(fā)展的年代，可苦了我的爸爸。在以前能夠有一個(gè)穩(wěn)定的工作，但現(xiàn)在只能打散工，只要進(jìn)一個(gè)企業(yè)，別人都會(huì)先問(wèn)；你是什么文憑的？爸爸只有初中的知識(shí)含量，連畢業(yè)證都沒(méi)有，別人怎么會(huì)收呢？爸爸只有戀戀不舍地離開(kāi)了。
為什么有文憑的才能走正規(guī)企業(yè)，農(nóng)民工就不能嗎？
以后，爸爸的日子越來(lái)越困難了，打散工都有老板不及時(shí)發(fā)工資的，我覺(jué)得這是赤裸裸地想吃下工資��！有一次爸爸給我打電話說(shuō)；"你以后要努力讀書(shū)，像爸爸這種偽書(shū)生是沒(méi)有好路走的。"當(dāng)我聽(tīng)到，立馬說(shuō)；"爸爸，我會(huì)努力的，爸爸，你那里工作好嗎？“”唉——“。
也許是天要傷人，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)爸爸在工地上出現(xiàn)了意外，我哭了，我沒(méi)有爸爸，我還有什么呢？
灰心的我當(dāng)看到爺爺、奶奶時(shí)，悟了，我還有責(zé)任，我是一個(gè)男子漢，我有擔(dān)當(dāng)，有家人。
我找到了責(zé)任，我也長(zhǎng)大了。
責(zé)任初中作文2
十五歲，我們己在青春路上奔跑，但在奔跑的同時(shí)，一邊丟掉幼稚，拾起成熟，丟掉懶惰，拾起責(zé)任，丟掉苛刻，拾起理解……總之，漸漸的我們的行囊變得沉甸，是我們不得不先暫停下來(lái)，讓自己休息一下，并回頭看看自己的腳印，是穩(wěn)重，是否都是前進(jìn)的'腳印，再解下行囊，看看收貨了那些，再擬一份清單，讓自己時(shí)刻牢記，讓前進(jìn)的步伐更加堅(jiān)定。
在我們青春成長(zhǎng)的故事里，有無(wú)知的也有過(guò)叛逆，我們懵懂著，不曾體會(huì)父母的心，卻常常在錯(cuò)過(guò)了才后悔莫及。
是誰(shuí)說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”，我看少年最識(shí)愁滋味了。轉(zhuǎn)眼間從初一到初中頂端—初三。初三，有人向往，有人期待，也有人討厭�，F(xiàn)在，是誰(shuí)又讓初三變?yōu)榱藢W(xué)霸班與學(xué)渣班呢？
上課，哈欠聲聲，眼皮相互支撐著，下課，昨業(yè)成山，雙手忙得不可開(kāi)交，就連課間十分鐘也被吞噬…老師的不斷督促，背后監(jiān)督，家長(zhǎng)的叮囑，精彩的電視劇，家長(zhǎng)不讓看，初三，我們就將在不斷的抱怨中度過(guò)。
初三，讓我們一起為明天努力。
但是，上課，因?yàn)槔蠋煹囊粋�(gè)口誤，會(huì)讓我們哈哈大笑，并吸引我們的注意力，下課了同學(xué)圍成團(tuán)購(gòu)各自講些笑話我們會(huì)笑得前俯后仰，忘掉上節(jié)課的勞累，疲憊，讓下節(jié)課更有精神。
初三與青春的相遇，使幼稚，無(wú)知的我們對(duì)未來(lái)充滿憧憬，有理想，有抱負(fù)，更能擔(dān)負(fù)起責(zé)任，也能經(jīng)得起失敗，憂愁與煩惱。因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。也許正如那首歌，經(jīng)得起風(fēng)雨才能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
青春，是個(gè)美好的字眼，小孩向往它，大人留念它，老人懷念它，身處青春的我們，又怎能虛度呢？
責(zé)任初中作文3
碌碌無(wú)為，非少年本色
——題記
在這個(gè)萬(wàn)千的世界中，我們每個(gè)人都將扮演著不同的角色，然而每一個(gè)角色的背后都會(huì)有一份責(zé)任，正因?yàn)橛辛素?zé)任，我們才有了動(dòng)力，正因有了動(dòng)力才能驅(qū)使我們不斷前進(jìn)，我們才能享受快樂(lè)。
對(duì)自己盡責(zé)，我們常說(shuō)的一句話---最大的敵人是自己。是的，再?gòu)?qiáng)大的敵人都是由自己而來(lái)�，F(xiàn)在我們有了自己的價(jià)值觀，常常在“該”與“不該”之間徘徊，而錯(cuò)失良機(jī)。在一些問(wèn)題上我們能不能做到盡責(zé)呢？像魯迅先生那樣為了早到學(xué)堂，毅然地在自己的課桌上刻了一個(gè)“早”字，如果你有魯迅先生那份執(zhí)著，恭喜你，你一定會(huì)嘗到勝利的果實(shí)，畢竟“天道酬勤”啊！
對(duì)父母盡責(zé)，“百善孝為先”。父母是我們最親的人，“二十四孝”的故事，有人讀過(guò)吧！我們有沒(méi)有做到像古人那樣？作為子女的`我們必須做到孝敬父母，這不僅是社會(huì)美德，而且還是法律賦予的責(zé)任，每個(gè)人都能盡到責(zé)任，那么我們將會(huì)在愛(ài)的港灣中享受無(wú)限的溫馨。
對(duì)父母盡責(zé)，你用你一生賺到的，減去你為這個(gè)世界付出的，便是你最后所得到的財(cái)富。有些人平淡的度過(guò)一生，正如我們這十幾年的懵懵懂懂一樣，沒(méi)有回報(bào)社會(huì)或是接受社會(huì)給予的比回報(bào)的要多。但在我們現(xiàn)實(shí)的生活中也有鮮活的例子，支教老師，義務(wù)志愿者等，他們的付出是無(wú)償?shù)�，他們也許得不到物質(zhì)上的財(cái)富，但他們卻得到比物質(zhì)上還要寶貴的精神財(cái)富，只有這樣的走進(jìn)社會(huì)，才會(huì)看到生命的花朵綻放出光芒。
失敗的感嘆不該屬于我們，心靈的傷痛不該屬于我們，悔恨的眼淚不應(yīng)該屬于我們！屬于我們的是成功，屬于我們的是喜悅，屬于我們的是笑容。
責(zé)任初中作文4
責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)的一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺(jué)地落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上的痛苦。這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是人類(lèi)的珍寶——人格的偉大。
20世紀(jì)初有一位美國(guó)的意大利移民曾為人類(lèi)精神史寫(xiě)下光輝燦爛的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄，他開(kāi)辦了一家小銀行，但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責(zé)任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)。”
償還的代價(jià)是39年的艱苦生活。當(dāng)寄去最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢�(zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)。許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受住了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡；承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們不朽�?/p>
我們都知道那個(gè)天黑了還不肯回家，站在路邊哭泣的'孩子。因?yàn)樗緧�，別的孩子早散了，可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣。因?yàn)檫@是他的責(zé)任。
愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長(zhǎng)。
愿我們所有的人們都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。
責(zé)任初中作文5
責(zé)任，是一個(gè)在集體中的角色所決定的應(yīng)該做的事和不應(yīng)該做的事。承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，是維護(hù)集體利益和榮譽(yù)，建設(shè)集體的榮譽(yù)，建設(shè)集體的最好的方法。
我是一個(gè)普普通通的中學(xué)生，作為集體的一員我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己的責(zé)任。班級(jí)和學(xué)校組織的集體活動(dòng)不要不聞不問(wèn)，應(yīng)當(dāng)積極參加，處處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光當(dāng)我們集體班級(jí)獲得榮譽(yù)時(shí)，我們激動(dòng)，我們開(kāi)心；當(dāng)我們的集體受到損害時(shí)，我們憤怒，我們難過(guò)。在我們每一個(gè)人中，每一個(gè)人都承擔(dān)著不同的責(zé)任。比如說(shuō)我們生活中不顯眼的清潔環(huán)衛(wèi)工，他們每天都用自己兩雙勤勞的雙手默默無(wú)聞地為我們這美麗的城市做貢獻(xiàn)。憑著自己的責(zé)任心去清掃大街的每一個(gè)角落，把這個(gè)城市打扮得如此美麗。當(dāng)5、12大地震發(fā)生時(shí)，老師憑著一顆責(zé)任心挺身而出奮勇相救自己的學(xué)生；一名15歲的少年連續(xù)救出了7名他的同學(xué)，他在這種緊要關(guān)頭很冷靜很機(jī)敏，展現(xiàn)了現(xiàn)代少年承擔(dān)責(zé)任的風(fēng)采，我和他相比遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。當(dāng)我們班和別的班打籃球比賽時(shí)，我也不關(guān)心，不去觀看、喝彩、助威一位和自己無(wú)關(guān)。那時(shí)我早已跑回家看電視、玩去了，連本班的`輸贏也不過(guò)問(wèn)，現(xiàn)在想起來(lái)真是無(wú)比慚愧
一個(gè)國(guó)家的國(guó)民，連最起碼的對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的責(zé)任心都沒(méi)有，那就跟談不上什么素質(zhì)，也談不上什么文明了。一個(gè)大學(xué)生取車(chē)時(shí)一不小心碰到了一排的單車(chē)，趁別人不注意，騎上自己的車(chē)就走了。大客司機(jī)闖紅燈，撞傷一老一少，逃離現(xiàn)場(chǎng)。這種種不良的行為都說(shuō)明了我們?nèi)狈?duì)自己行為負(fù)責(zé)的責(zé)任心。
一個(gè)文明的國(guó)家，每一個(gè)人都有責(zé)任心，國(guó)家將會(huì)無(wú)比強(qiáng)大！
責(zé)任初中作文6
責(zé)任是甘甜的乳汁，滋潤(rùn)著大地，責(zé)任是一座高山，保護(hù)著大地，責(zé)任是一泓請(qǐng)泉，給干渴的人一絲希望。責(zé)任像一張大手，呵護(hù)我們成長(zhǎng)，承擔(dān)著一份責(zé)任。
英國(guó)查爾斯王子說(shuō)：“有些事你不喜歡做，但你又必須去做，這就是責(zé)任全部的意義�！�
我們?cè)谑罴倮�，我們不能像小孩一樣整天的玩耍，我們是一名要步入初中的中學(xué)生，我們應(yīng)該去努力認(rèn)真的學(xué)，這才是我們真正要做的事情。要把假期的時(shí)間利用起來(lái)，初中才能清松點(diǎn)，學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，也是我們未來(lái)的前途。
宇航員楊利偉，為我們中華人民的光榮去登上月球，那也是我們中華兒女首次登空，我們也應(yīng)該感到無(wú)比的光榮，有這么一個(gè)偉大的.人，楊利偉的父親在楊利偉走之前病倒，其實(shí)他是在擔(dān)心，因?yàn)樗幌胱寳罾麄サ强�，他怕楊利偉登空后再也回不�?lái)了。十幾天過(guò)后，楊利偉回到地球后，他父親突然就從病床上好了起來(lái)，因?yàn)樗吹阶约旱膬鹤悠桨不貋?lái)了，所以他才安心。
我們只有負(fù)責(zé)任，國(guó)家才能強(qiáng)大；我們只有負(fù)責(zé)任，國(guó)家才能民主；我們只有負(fù)責(zé)任，國(guó)家才能一天比一天美好。
如果我們不負(fù)責(zé)任，那么我們就變成對(duì)國(guó)家無(wú)用之人。對(duì)國(guó)家造成更多的傷害，那么國(guó)家也不會(huì)強(qiáng)大起來(lái)，不會(huì)更加美好。
學(xué)習(xí)欣賞責(zé)任，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)責(zé)任很美麗，因?yàn)樗茏屇愕纳罡迂S富多彩！
責(zé)任初中作文7
歲月匆匆，在白駒過(guò)隙的彈指一瞬，十五歲，我們便由懵懂的少年走進(jìn)了花一般的青春年華。我們背起行囊，邁著矯健的步伐，走向未來(lái)。當(dāng)我們打開(kāi)行囊，清點(diǎn)著自己的收獲時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己多了一份責(zé)任。
在學(xué)校我多了一份責(zé)任。
學(xué)校里我擔(dān)任著班上的班長(zhǎng)，是班主任的肱骨之臣，分擔(dān)班級(jí)的瑣事是注定的，班長(zhǎng)，來(lái)，把這地給掃了。班長(zhǎng)，來(lái)，把這講臺(tái)給抹干凈。班長(zhǎng)，來(lái)，把班上的秩序維持好了。老師給我安排的任務(wù)，我會(huì)定時(shí)超量的完成，但我十分樂(lè)意幫助我同學(xué)講解理科題，因?yàn)檫@是我的愛(ài)好，一般是有十成的把握，這樣不僅能促進(jìn)同學(xué)的友誼，還能自我提高呢。
在學(xué)校的責(zé)任，我不后悔。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了諸多好處。責(zé)任，它讓我付出了時(shí)間和精力，然而"贈(zèng)人玫瑰，手有余香。"在付出時(shí)間過(guò)程中我收獲了同學(xué)的認(rèn)可，在付出精力過(guò)程中我收獲了同學(xué)間的'真摯友誼，我不悔。
在家庭中我多了一份責(zé)任。
我是一名留守青年，在家庭中只要年邁的爺爺奶奶和一個(gè)學(xué)齡兒童的弟弟，他們常年居住，朝夕相處，奶奶年齡大了，家中一畝三分地只有她一人操勞，爺爺體弱多病一直是靠吃藥維持生命。
每一個(gè)星期天是我最忙碌的日子，現(xiàn)在我不僅要完成老師布置的作業(yè)，還要把每一周的衣服全洗了就甭提做飯了，一日三餐幾乎是我包了，弟弟有不懂的知識(shí)我還要耐心為他講解，剩下就是上學(xué)時(shí)間了。
在家中的那份責(zé)任，我不后悔，因?yàn)樗刮业纳钭兊贸鋵?shí)，使我收獲了孝心，所以我不悔。
行囊中的那多的一份責(zé)任，我無(wú)法拋棄，我更不想拋棄，我希望能與你隨時(shí)間長(zhǎng)流，共同走下去。
責(zé)任初中作文8
一輩子就這么一個(gè)15歲，我該怎樣才能讓它成為不悔的歲月呢？我要怎樣做才能對(duì)得起自己，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)呢？
15歲了，世界變復(fù)雜了，誘惑變多了，當(dāng)那一次次的美麗誘惑蠱惑著都市的人心時(shí)，我該何去何從呢？當(dāng)面對(duì)人生的十字路口時(shí)，誰(shuí)能告訴我哪一條路才是真正適合我的綠色通道呢？15歲的年紀(jì)，應(yīng)該學(xué)著對(duì)影響前途的路邊誘惑說(shuō)：拜拜。畢竟那只是旅途中一閃即逝的美麗流星，只是生命中的匆匆過(guò)客而已。春去秋來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已經(jīng)學(xué)會(huì)對(duì)著那私自翻看我們?nèi)沼浀母改刚f(shuō)“NO”；對(duì)著那明知故犯卻執(zhí)迷不悟的.朋友說(shuō)：“不行！”對(duì)著那優(yōu)秀，體貼的男孩說(shuō)：“真情若是長(zhǎng)久時(shí)，豈在朝朝暮暮�！�
15歲了，我們已經(jīng)有了自己的思想，自己的主見(jiàn)，我們已經(jīng)不是被家長(zhǎng)任意擺布的洋娃娃；不是為了所謂的“哥們義氣”而出賣(mài)原則的人；不是被一兩句話就說(shuō)動(dòng)而放棄整個(gè)世界，所有理想的沖動(dòng)女孩子。我們?cè)诮?jīng)歷那一次次的磨難后，已學(xué)著獨(dú)自長(zhǎng)大；在一次次沉重的跌倒后，已學(xué)著努力站起。并吸取教訓(xùn)，重新起跑。在遇到一次次挫折后，已學(xué)會(huì)告訴自己，逃避問(wèn)題才是最大的問(wèn)題，逃避毫無(wú)價(jià)值，因?yàn)樘颖苓^(guò)后，問(wèn)題依然存在。
我們需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)！要能為自己的行為買(mǎi)單，畢竟，我們正一步步走向成熟！
責(zé)任初中作文9
當(dāng)我來(lái)到鐘宅民族小學(xué)的時(shí)候，我見(jiàn)過(guò)許許多多的老師，有許多老師也接觸過(guò)我。我個(gè)人覺(jué)得每個(gè)老師都很有責(zé)任感，對(duì)我們的關(guān)心與關(guān)愛(ài)也是無(wú)微不至的，對(duì)我們比對(duì)老師自己的兒女還要疼愛(ài)。我想：世界上最高尚的職務(wù)就是教師吧！老師，您在批改我們的作業(yè)的時(shí)候，是多么認(rèn)真��！一點(diǎn)也不馬虎，有錯(cuò)的地方，您就及時(shí)拿給我們訂正，如果我們還是不懂，您就耐心的給我們講解，直到我們都明白了為止。
所以老師的責(zé)任很重大，不僅要為我們上課、認(rèn)真給我們批改作業(yè)、甚至還要為我們解決一些問(wèn)題……這些，難道不是我們應(yīng)該盡的責(zé)任嗎？是的，老師的責(zé)任是很多的，但是老師不怕辛苦，還是為我們認(rèn)真工作！
老師有老師的責(zé)任，學(xué)生就有學(xué)生的責(zé)任。學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真地讀書(shū)，好好地學(xué)習(xí)。但是，有的同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，所以就放棄學(xué)業(yè)，我覺(jué)得，那是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為。有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，下課不按時(shí)完成作業(yè)，這也是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為，還是對(duì)辛辛苦苦把自己養(yǎng)大的父母親不負(fù)責(zé)任的行為，讓他們辜負(fù)了對(duì)我們的期望。
家長(zhǎng)的`責(zé)任和老師的責(zé)任差不多，只是，家長(zhǎng)的責(zé)任比老師的責(zé)任更重大、更廣泛！最重要的一點(diǎn)就是要配合學(xué)校教育好自己的孩子，所以，家長(zhǎng)有時(shí)也非常的負(fù)責(zé)任！
我一定會(huì)做好做學(xué)生的責(zé)任！
責(zé)任初中作文10
責(zé)任，對(duì)于每一人來(lái)說(shuō)，都并不陌生，因?yàn)橛辛素?zé)任，我們每個(gè)人才會(huì)努力奮斗；有了責(zé)任，國(guó)家才能不斷地發(fā)展壯大；因?yàn)橛辛素?zé)任，社會(huì)才能夠不斷進(jìn)步。是的，責(zé)任關(guān)系到一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的發(fā)展。所以，責(zé)任重大。
父母的責(zé)任是培養(yǎng)自己的女子長(zhǎng)大成人成才。因?yàn)楦改傅呐囵B(yǎng)，我們才得以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；因?yàn)楦改傅腵責(zé)任，我們才可以每一天都快快樂(lè)樂(lè)的來(lái)上學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)地回家休息。所以，責(zé)任重大。
學(xué)校的責(zé)任是讓我們有一個(gè)可以學(xué)習(xí)的志氣，老師的責(zé)任就是傳授給我們知識(shí)。俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@就是說(shuō)老師們?yōu)榱宋覀冏龀隽硕嗌俚臓奚�。正是因�(yàn)橛胸?zé)任，我們才能夠每天都接觸到新的知識(shí)；因?yàn)橛胸?zé)任，我們才能夠?yàn)橥ㄍ磥?lái)的道路搭建上一座橋梁。
每一個(gè)人都有責(zé)任，而我們學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能夠?yàn)閲?guó)家獻(xiàn)上一份力量。即使是一份微薄之力也行��！只要我們每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，那也將會(huì)匯聚成一個(gè)強(qiáng)大的合力。現(xiàn)在，我們要做的只有勤奮學(xué)習(xí)，為自己以后的路做好鋪墊。只有這樣，我們才對(duì)得起苦苦養(yǎng)育我們的父母，才對(duì)得起老師為我們所做出的一切努力，還有農(nóng)民辛辛苦苦生產(chǎn)出來(lái)的糧食。所以，責(zé)任重大！
努力奮斗吧，為了責(zé)任這一個(gè)頭銜，我們也應(yīng)該不懈地學(xué)習(xí)，因?yàn)閯e人為我們付出了太多太多，我們只有用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們。所以，我要用我們的責(zé)任來(lái)感恩他們對(duì)我們的責(zé)任！
是的，讓我永遠(yuǎn)銘記住這句話：責(zé)任重大，無(wú)論是對(duì)什么人而言。
責(zé)任初中作文11
每個(gè)人都有自己不可推卸的責(zé)任，而這些責(zé)任有的是來(lái)自社會(huì)的、來(lái)自家庭的、來(lái)自個(gè)人、來(lái)……這些責(zé)任，你擔(dān)當(dāng)了，就可能活的很累，但問(wèn)心無(wú)愧；你推卸了，你就可能落個(gè)壞名聲，并飽受內(nèi)心煎熬。能選擇這天堂和地獄的就是你的一念之差，去天堂還是去地獄，就看你怎么選。
我曾看過(guò)這樣的報(bào)道：在某市的一條繁華的大路上，發(fā)生了車(chē)禍。一輛小汽車(chē)撞上了一位行人。把行人撞到在地后，車(chē)主下車(chē)查看后，立刻上車(chē)逃逸。后路人報(bào)警，送往120急救。但是因?yàn)闆](méi)有在第一時(shí)間報(bào)警，而錯(cuò)過(guò)最佳搶救時(shí)間，導(dǎo)致那位行人死在去醫(yī)院的路上。事后，逃逸的小汽車(chē)主被警方捉主。小汽車(chē)主表示很后悔當(dāng)時(shí)的做法，沒(méi)有及時(shí)報(bào)警，沒(méi)有擔(dān)起因擔(dān)的'責(zé)任，導(dǎo)致被撞者沒(méi)有及時(shí)就醫(yī)而死亡。可后悔有什么用，做都做了。就因?yàn)樾∑?chē)主的一念之差，導(dǎo)致兩個(gè)家庭的悲劇。所以，這個(gè)小汽車(chē)主選澤了地獄。我曾聽(tīng)過(guò)這樣的一件事：在某市一個(gè)貧困的家庭中，20多歲的葉某，有癱瘓的母親，有癡呆癥的爺爺奶奶，父親的早世使葉某身上的擔(dān)子更加重。在生活的壓力下，葉某決定：拋棄有癡呆癥爺爺奶奶。于是，在風(fēng)和日麗的一天。葉某帶著爺爺奶奶來(lái)到一個(gè)養(yǎng)老院門(mén)前，把爺爺奶奶拋棄了。生活的擔(dān)子是輕松了，可葉某的備受心里的煎熬。想去找回爺爺奶奶，可已經(jīng)找不到了。后來(lái)有好心人幫葉某找回爺爺奶奶，葉某見(jiàn)到爺爺奶奶后痛哭流涕，表示會(huì)擔(dān)起撫養(yǎng)爺爺奶奶的責(zé)任。這個(gè)葉某選擇了天堂。
有些責(zé)任是可以操縱你一生的，好與壞，就看你怎么選。勇敢挑起你的責(zé)任吧，不要逃避，逃避會(huì)使你后悔一生的，所以擔(dān)當(dāng)起你因擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任吧。
責(zé)任初中作文12
藍(lán)天對(duì)白云的包容是一種責(zé)任；大海對(duì)魚(yú)兒的哺育是一種責(zé)任；太陽(yáng)對(duì)萬(wàn)物的恩賜是一種責(zé)任；荷葉對(duì)荷花的呵護(hù)也是一種責(zé)任。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)，勸君珍惜青春的責(zé)任。在芙蓉紛飛季節(jié)里，青春靈動(dòng)的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開(kāi)了一場(chǎng)拯救友誼，完成在責(zé)任的運(yùn)動(dòng)。與其說(shuō)是運(yùn)動(dòng)，倒不如說(shuō)是戰(zhàn)爭(zhēng)，與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭(zhēng)。也許，這未免有著一些年少童話的幼稚。然而，在這本書(shū)里，正義與邪惡的斗爭(zhēng)已經(jīng)不再是永恒的話題。相比較之下，我們這些青春承載者的責(zé)任在書(shū)中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被時(shí)間埋沒(méi)的記憶重新蘇醒，而等待著的，是另一場(chǎng)驚心動(dòng)魄。在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的危險(xiǎn)中艱難抉擇；在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨；在生的痛苦與死的解脫中進(jìn)退維谷。生活中，書(shū)中的情景若隱若現(xiàn)。我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在品嘗著生活的.滋味，擔(dān)負(fù)著生命的責(zé)任。因?yàn)閷?duì)父母的責(zé)任，我們呱呱落地；因?yàn)閷?duì)社會(huì)的責(zé)任，我們?nèi)找箍嘧x；因?yàn)閷?duì)朋友的責(zé)任，郭周寧愿選擇死亡；同樣因?yàn)閷?duì)自己的責(zé)任，桑薇信守對(duì)生的承諾。
責(zé)任，是我們來(lái)到世上就安置在行囊中的，需要你時(shí)時(shí)刻刻的呵護(hù)，就像一顆種子落在泥土中你需要不斷的給它澆水，施肥，松土，他才能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。責(zé)任，是每個(gè)人應(yīng)該擁有的一個(gè)品質(zhì)，是一種無(wú)形的財(cái)富。但有些人卻置之不理。
責(zé)任初中作文13
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候。時(shí)光匆匆流去。轉(zhuǎn)眼間我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的小孩。長(zhǎng)成一個(gè)十五歲的青少年。
作為一位十五歲的中學(xué)生我們就多了一份責(zé)任。而我作為一名初三的學(xué)生，當(dāng)然責(zé)任就來(lái)了。在學(xué)習(xí)上，初三是關(guān)鍵的一年，你想考上好高中那就必須努力！努力學(xué)習(xí)每一科，考個(gè)好分?jǐn)?shù)。再到一所好學(xué)校上高中，這不更好嗎？如果自己考差了怎么想父母交代？我們也應(yīng)該為弟弟妹妹樹(shù)立一個(gè)好形象，當(dāng)個(gè)好榜樣。所以在學(xué)習(xí)上要努力，多學(xué)知識(shí)，不讓你弟弟妹妹向你問(wèn)問(wèn)題，你又不懂，這面子丟大發(fā)了。
雖然學(xué)習(xí)任務(wù)多了，知識(shí)深化了，更加難了，但是我們應(yīng)該做不到不懂就問(wèn)。所以肩上有多了一份責(zé)任。
在生活上，作為一名十五歲的青少年。應(yīng)該為家庭分擔(dān)，減輕負(fù)擔(dān)，不能帶給家長(zhǎng)太多壓力。
在家的'時(shí)候應(yīng)該自己洗衣服、掃地。干一些家務(wù)勞動(dòng)。幫父母減輕負(fù)擔(dān)，給父母做飯、洗碗、洗衣服，這些都是小事。但是慢慢長(zhǎng)大的我們應(yīng)該承擔(dān)這一責(zé)任。
父母干完活回家，給他們洗洗腳、聊聊天，多溝通溝通，不惹父母生氣，多讓父母開(kāi)心，自己走向成熟，不能在像小時(shí)候那樣依賴父母，什么事情都讓父母做，長(zhǎng)大的我們應(yīng)該替父母減輕負(fù)擔(dān)。
我們漸漸長(zhǎng)大，從少年走進(jìn)了花一般的青春年華，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己少了一份幼稚，多了一份成熟，少了一分依靠，多了一份獨(dú)立，少了一份幻想，多了一份責(zé)任。
責(zé)任初中作文14
時(shí)光過(guò)的真快，一眨眼，我已經(jīng)15歲了。在15歲的日子里，我突然間發(fā)現(xiàn)自己不僅少了一些東西，但是卻又得到了許多東西。例如，在這15歲的日子里，我回常常覺(jué)得自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思考，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動(dòng)，少了一份幻想……可是，在這么多多了什么，卻又少了什么之中，我卻感覺(jué)到一個(gè)對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)最重要的其實(shí)并不是沉穩(wěn)，成熟，而是責(zé)任感。我想：如果像我們現(xiàn)在這么大，一旦缺少了責(zé)任感，做了什么事后，不會(huì)負(fù)責(zé)，或者說(shuō)不知道要負(fù)什么責(zé)任，不會(huì)敢于承認(rèn)，那么我認(rèn)為不管你是學(xué)習(xí)多么優(yōu)秀的人，是一位多么好的人，是一位會(huì)做完了事只會(huì)解釋的人，那么你根本無(wú)責(zé)任感可言！
其實(shí)責(zé)任是無(wú)處不在的，也許，人卻從來(lái)也沒(méi)有在意過(guò)。不管什么事，大事或小事，但只要是和你有關(guān)，你做錯(cuò)了，是你做的，不管怎樣，只要你勇于承認(rèn)，只要你愿意承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，一切都好說(shuō)；還有一種就是，事情的嚴(yán)重性并不是很大，可對(duì)方要得并不是什么利益，而他要得只是你的敢于承認(rèn)，當(dāng)然，像這種事結(jié)果只有兩個(gè)：1敢于承擔(dān)責(zé)任，也就是說(shuō)有責(zé)任感，那么這件事就可以大事化小，小事化了！2只想要逃脫責(zé)任，毫無(wú)責(zé)任心，那么是沒(méi)有人會(huì)讓你的`，也就是說(shuō)這件事將會(huì)鬧大，這樣的話，對(duì)誰(shuí)都不好。所以明智的人都是會(huì)選擇第一種！
15歲，也是我們青春期的時(shí)候，卻也是我們最容易沖動(dòng)，最容易鬧事，最容易惹是生非，最容易發(fā)生一些情感糾紛的時(shí)侯，而這時(shí)，難道你不需要為你做的事負(fù)責(zé)？“走向成熟，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)”。這幾個(gè)字，眼熟吧？
所以，我們不管做什么事都要負(fù)責(zé)，無(wú)論事情的嚴(yán)重性，無(wú)論大��！
責(zé)任初中作文15
今天是我這組值日，我和另一個(gè)同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)。不久聽(tīng)到二樓就有人呼喚：“喂，我要做什么？”“你把桌子排一下，窗戶擦下�！薄芭�。”那人應(yīng)道。在我印象中，幾乎每次都這樣，問(wèn)著組長(zhǎng)要做什么。我有時(shí)在想：當(dāng)那組值日時(shí)，作為那組的成員，是不是應(yīng)該多想一想，多問(wèn)一問(wèn)自己能為那組做什么？是不是應(yīng)該有責(zé)任一點(diǎn)呢？好像做什么都不情愿，似乎別人做多了自己就吃虧了一樣。掃地、灑水、排車(chē)、排桌、擦窗，說(shuō)來(lái)道去，不就是這幾件事嗎？哦！還有――倒垃圾。晚上，就差沒(méi)倒垃圾。大家你躲我藏，沒(méi)有人愿意去倒垃圾，拖了好久。這就是所謂的責(zé)任嗎？我汗顏……
“今天汪海跟我說(shuō)了一句讓我很愧疚的話�！狈艑W(xué)的路上。好友一本正經(jīng)的說(shuō)著�！笆鞘裁茨�？”我好奇的問(wèn)，最后一節(jié)自習(xí)課，班里很吵。汪海就回頭說(shuō)：“現(xiàn)在的班長(zhǎng)怎么都不管紀(jì)律了啊？”我邊寫(xiě)作業(yè)邊回答他說(shuō)：“每次管他們時(shí)，他們又不聽(tīng)，既然他們都不愿意輔助我們管理紀(jì)律，我們?yōu)槭裁催�要管他們呢�！睕](méi)想到汪海卻說(shuō)：“那畢竟是你們的'責(zé)任啊�！蹦且豢叹陀X(jué)得自己很愧疚。好友說(shuō)著，對(duì)啊，因?yàn)樨?zé)任。
“喂，我的校訊通怎么還沒(méi)開(kāi)通？”放學(xué)時(shí)，班內(nèi)有個(gè)同學(xué)問(wèn)。“我怎么知道？我已經(jīng)給你寫(xiě)過(guò)了，不開(kāi)通又不關(guān)我的事�！蔽一卮�，“你好有責(zé)任心�！蹦莻�(gè)同學(xué)嘲諷道。我身那瞬間，腦中一片空白，卻分明聽(tīng)到“喀嚓”一聲，不知心中哪個(gè)地方又?jǐn)嗔�。的確，我希望別人做到有責(zé)任，那自己呢？是不是都做好自己應(yīng)做的事呢？
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