關(guān)于初中作文集合8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初中作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
四月二日，我特別高興，也特別難忘。為什么呢？因?yàn)檫@一天，在源東，我看到了鮮艷奪目的桃花，聞到了芬芳撲鼻的花香，欣賞到了美不勝收的田園風(fēng)光！
在路上，我們就看到了綠樹紅花，看到了許多嶄新、漂亮的農(nóng)家別墅，時(shí)不時(shí)還有碧柳下的悠然垂釣者嵌入眼簾。
一到源東，放眼望去，哇！來(lái)看花的人可真多。三五成群的人們，有攙著扶著老人長(zhǎng)輩來(lái)的，有背著牽著孩子來(lái)的，有手挽手肩并肩款款而行的……熙熙攘攘，熱鬧得很。再一看，這里的桃花遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一片粉色的花海，小路兩旁栽種的白色杏花點(diǎn)綴其間，粉似霞，白若雪，碧如玉，美景如畫，難怪游人如織，難怪競(jìng)相拍照，爭(zhēng)先恐后的，一個(gè)個(gè)都成了拍照狂人！
邊走邊賞，我們不知不覺就到了小水庫(kù)邊。這里的桃花還是芽苞初放呢！嬌嫩的花瓣有一部分合攏著，猶如一位美貌的含羞少女，羞羞答答、欲出又止，那情態(tài)真是別有一番風(fēng)味。我想，四五天后它們綻放了，朵朵俏麗枝頭，爭(zhēng)奇斗艷，粉紅粉紅的花團(tuán)，就像是天空美麗的云霞落到了樹梢，那又將是一幅怎樣令人贊嘆的景象��！再往上看，山上盛開的映山紅，足足有十幾米長(zhǎng)，一大片一大片的，如同一塊塊大紅的錦緞飄落在粉色的海洋中。我恨不得馬上去把它抱來(lái)。枝頭還有小鳥在歡唱，丁冬的山泉為它伴奏。聽——，清脆的歌喉，美妙的節(jié)奏，我也不由自主地哼了起來(lái)：“春天源東，真是美呀，朵朵花兒對(duì)我笑，我要唱歌，我要拍照，贊美這里多么好……”身邊的`人也都沉浸在這如畫的風(fēng)光里，“好美！”“哇，還有香味的哩！”“這邊，快，這邊！”耳邊各種贊嘆聲此起彼伏，“咔嚓咔嚓”聲也接連不斷。
最后，我爬上了一個(gè)小山坡，清新的空氣夾雜著淡淡的花香迎面而來(lái)，我深吸一口又呼出，哇，真的好爽��！站在坡頂放眼四周：近處，是粉紅的花海，火紅的映山紅和雪白的杏花點(diǎn)綴其中；遠(yuǎn)處，是一幢幢白墻黑瓦或是紅瓦的農(nóng)村別墅，掩映在一簇簇綠蔭里。
源東風(fēng)景美如畫，我要撰文把它夸。
初中作文 篇2
今天晚上吃鈑的時(shí)候，奶奶把放在冰箱里已經(jīng)吃了三頓的魚，放在微波爐里熱一下，過了幾分鐘后把魚拿出來(lái)，放在爸爸跟前給他們吃。忽然，我的腦子里出現(xiàn)一個(gè)問題。為什么爸爸前幾天前幾天不和我一起吃，非要到這會(huì)兒來(lái)吃？于是，我就問了奶奶，奶奶告訴我爸爸是疼我的所以才不和我一起吃。
一天晚上，我剛剛睡著，睡著睡著，忽然，感覺很冷，還全身發(fā)抖，我就睜開眼對(duì)媽媽說：“媽，我冷�！眿屨f：“你不可能冷的`，被這么厚？”說著就手摸了我的頭，媽又把溫度計(jì)放在我的胳肢窩里，過了五分鐘，把體溫計(jì)從胳肢窩拿出來(lái)，一看！快到四十度了，媽媽趕緊把我衣服穿上，背著我跑到人民醫(yī)院里去掛水、打針。到了那里媽媽好像快要累死了。
父母對(duì)我的愛，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。我長(zhǎng)大一定會(huì)好好的報(bào)答他們的！
初中作文 篇3
冬婆婆正踏著沉重的步伐依依不舍地回望著大地，春姑娘便披著五彩斑斕的衣裙邁著輕盈的腳步，歡快地奔到我們的身邊，四下里生機(jī)勃勃，春意盎然。
看，春姑娘用她那纖纖素手把大地點(diǎn)綴成彩色的了。五顏六色的花朵，青綠色的大樹，嫩綠色的.小草，都被春姑娘用顏料涂色了。天空下起了毛毛細(xì)雨，是春姑娘用細(xì)絲和地連接在一起的。雷公公也湊起了熱鬧，敲起鼓，和沙沙的下雨聲奏成一首動(dòng)聽的交響曲。
瞧，小燕子從南方歸來(lái)，剪開尾巴來(lái)迎接春姑娘的到來(lái)。它們有的落在樹枝上；有的斜著身子從空中飛過；還有的落在樂譜似的電線上，聚在一起，嘰嘰喳喳地為春姑娘的到來(lái)而喝彩，好像在贊美著春姑娘的絢麗。
過來(lái)好一會(huì)兒，春姑娘似乎疲倦了。化成暖風(fēng)，流過人們的心頭。小孩子們放著風(fēng)箏，在草地上快樂的玩耍，你逗我，我逗你。玩累了，就躺在地毯般的草地上，享受陽(yáng)光的沐浴。
“一年之計(jì)在于春”我們要把握好時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)，天天向上。讓我們擼起袖子加油干吧！
初中作文 篇4
人生中有許多第一次，但在我的心中，那個(gè)第一次最閃耀，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了恐懼。
那是一個(gè)周日，媽媽帶我和弟弟去了動(dòng)物園的游樂場(chǎng)。
游樂場(chǎng)里，都是我沒有玩過的，新奇的游樂設(shè)施。但在這群游樂設(shè)施中最吸引我的是那雄偉、高大的滑索了，我的心里面雀雀欲試！
上了滑索的.樓梯，來(lái)到平臺(tái)上，只見兩條粗線綁接著一塊木板。線上方被一個(gè)滑索固定在兩條長(zhǎng)線上，長(zhǎng)線從最高處垂落在地面。
看到此景，我擔(dān)憂起來(lái)，大膽的勇氣早已煙消云散了，那時(shí)的我在想：繩子結(jié)實(shí)么？會(huì)斷么？我會(huì)不會(huì)不小心摔下去呢？……那一刻許多不好的想法在腦袋里飄蕩著。
這時(shí)，一個(gè)小孩子來(lái)到了平臺(tái)上，他比我矮一些，看上去大約8，9歲。只見他拉著長(zhǎng)繩子，一個(gè)類似“椅子”的木板便過來(lái)了，他抓住兩根繩子，坐在木板上，雙腳離開高臺(tái)，只見他飛快的下去了，還高喊著：“太刺激啦！”
小孩子滑下去后，學(xué)著他的樣子，我硬著頭皮，也坐到了木板上，這時(shí)候我的心里還是很害怕，但是我突然想到：那個(gè)小孩子都能勇敢嘗試，我也一定行！于是我鼓足勇氣，也離開了高臺(tái)。我緊緊的抓著繩子，因?yàn)榫o張，頭上布滿了汗水。
當(dāng)我飛快的下降時(shí)，耳邊的風(fēng)呼呼作響，我的心里害怕極了，以為要摔跤了。落地了，我睜開眼睛，一切很順利！我很開心，因?yàn)樽约旱谝淮螒?zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼！
這就是我第一次戰(zhàn)勝內(nèi)心恐懼的故事，你們是不是也經(jīng)歷過很多難忘的第一次呢？快來(lái)講講吧！
初中作文 篇5
人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們歷經(jīng)千險(xiǎn)，一起走過，一切的一切，都清晰地印在了我們的腦海中，再憶，再追，再夢(mèng)，那溫暖依然如那一段時(shí)光，依然如疼愛我的你…… ——題記
自從我呱呱落地，到臨這個(gè)五彩斑斕，而對(duì)于我來(lái)說又陌生又奇妙的世界，你就時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，唯恐我這弱不禁風(fēng)的身體受到一點(diǎn)攻擊、一點(diǎn)傷害，你奮不顧身、拼盡全力地為我遮擋風(fēng)雨，為我掩蓋暴曬，為我添衣保暖，為我遮涼避暑……
可還記得？那一年秋天，我正在讀小學(xué)三年級(jí)，天氣驟變，烏蒙蒙的天空中竟然飄起了幾朵凄涼的雪花，干凈整潔的馬路上，沒有一個(gè)行人， 只有幾片孤獨(dú)的樹葉伴隨著雪花在馬路旁飛舞，忽然一個(gè)熟悉的身影，出現(xiàn)在馬路中央，她逐漸向這邊走來(lái)，走近了，走近了，又走近了，我看的逐漸清晰是您我們隔著學(xué)校的欄桿，站在里外兩側(cè)，您將一個(gè)嶄新的棉襖遞給了我，眼里閃著淚花，如同雪花般晶瑩！并心疼地說：“受冷了吧！對(duì)不起！我日日夜夜地趕做，不過還是來(lái)遲了！”我聽了，心疼的拎起您那粗糙的手，仔細(xì)一看，本不光滑的手上又多了十多處針眼，此時(shí)此刻，我的心瞬間感到無(wú)比的疼痛，再看看您，只為我著想，身上卻只穿著薄薄的單衣，頭發(fā)上積留著一層潔白的雪花，竟分不出哪根是白發(fā)！您完成了“任務(wù)”，就著急要走，說家里有活還沒干完呢！看著你遠(yuǎn)去的背影，我再次心酸，再次心痛，再次沉思……我緊緊抱著懷中的棉襖，抱著您給予我的溫暖，抱著您給予我的愛……我穿上它，瞬間感受到一股熱流溫暖了我那冰涼的身心！我比誰(shuí)都明白，這就是您給予的'溫暖的力量，愛的力量……
就這樣，在您處處保護(hù)與關(guān)愛下，我這顆幼小的“禾苗”在你的栽培下茁壯成長(zhǎng)，最終長(zhǎng)成了一棵參天大樹！有著一身茂密的枝葉，在微風(fēng)中歡快的拍打著，發(fā)出悅耳的聲音，我明白，這濃綠的枝葉就是您愛的結(jié)晶，而這美妙的音樂聲就是我演奏給你的愛之歌……
時(shí)光飛逝，日月如梭，時(shí)光隨著年齡的增長(zhǎng)而被逐漸流逝，記憶也隨著時(shí)光的流逝而被逐漸淡忘，可我依然忘不了您，忘不了那一份溫暖，忘不了那份愛……
今日何時(shí)，我再次從箱子里抱起那件擁有許多美好回憶的棉襖，小心翼翼地再次穿上它，雖然它很陳舊，不像從前那么新穎，那么富有光彩，那么……，可是是深深的明白，那溫暖卻依然如舊，那愛卻依然如舊……
人生的酸甜苦辣，有你我才精彩，萬(wàn)物都在改變，但你給予的溫暖，我再拾起，再感受，再思索…… 發(fā)現(xiàn)，那溫暖依然如你——我的外祖母！
初中作文 篇6
迎著風(fēng)，能在困境里獲得重生；迎著風(fēng)，能在困境里找到光明；迎著風(fēng)，能在困境里取得勝利！
我有一個(gè)好朋友，名叫楊詠欣，在那個(gè)班里，我們倆是公認(rèn)的好姐妹�？删驮谶@幾天，我們倆之間的友誼變成了一陣風(fēng)，瞬間飛走了。
那天，離楊詠欣很近的一名女同學(xué)羅玥，她跑到楊詠欣座位旁邊，和楊詠欣像很親密的一樣。羅玥是問楊詠欣題目，先開始，只是問解題方法，可后來(lái)竟小楊小楊的開始這樣稱呼她，兩人的笑聲不斷。漸漸地，我感覺楊詠欣冷落我了，不再和我玩了，也不和我說話了。每次看見她們倆在一起玩，我都會(huì)感到心頭有一陣寒風(fēng)吹過。
終于，我對(duì)楊詠欣說：楊詠欣，你覺不覺得你開始冷落我了，你總是想和羅玥一起玩嗎？她說：怎么會(huì)？我才不想和她玩呢！
可過了一段時(shí)間，楊詠欣每次和我與我交談時(shí)，都會(huì)帶有羅玥的名字。無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是品行上，無(wú)時(shí)不提起她的名字。每聽到楊詠欣提起羅玥的名字，我總會(huì)覺得一陣寒冷的風(fēng)吹過。
這天，我像以往一樣，問楊詠欣：楊詠欣，你覺不覺得，你真的開始冷落我了？你總和那個(gè)討厭的羅玥玩。她竟然開始責(zé)備我：什么呀！羅玥很好的！我什么時(shí)候討厭過羅玥呀！你應(yīng)該接受她！聽了她的這番話，我感到又是一陣冬風(fēng)吹過，吹寒了我的心。
難道是我的`問題？我做錯(cuò)了？如果我錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里呢？楊詠欣一直說羅玥很好，我仔細(xì)想想，除了我不喜歡羅玥，還真想不出羅玥的什么壞毛病。那么，我應(yīng)該與她好好相處嗎？
第二天，我開始試圖與羅玥好好相處，我對(duì)她說：羅玥，我們一起玩吧！好�。∽�，我們?nèi)ド⒉剑∥覀円黄鹪诓賵?chǎng)上走著，她似乎并不在意我以前對(duì)她的冷漠。這時(shí)，楊詠欣也下來(lái)了，我們一起走著說著，三個(gè)人都十分開心，就像三個(gè)親姐妹。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)羅玥真得很好，她和我講話時(shí)，吐字十分清晰，而且聲音也十分好聽。她發(fā)現(xiàn)身后的一名同學(xué)摔倒了，便馬上跑去幫助那位同學(xué)。她原來(lái)知識(shí)如此淵博，心地如此善良，我錯(cuò)怪她了。迎面吹來(lái)一陣暖風(fēng)，如此溫暖，溫暖了我的心。
迎著風(fēng)，我明白了友誼要分享才更有意義；迎著風(fēng)，我不僅與好朋友和好了，而且又多了一個(gè)好朋友；迎著風(fēng)，我在困境之中找到了希望！
初中作文 篇7
讀書，瞅名，就是同書本擊接講。興許有人會(huì)答，這也需要方式？應(yīng)然需要，如果一個(gè)同窗每天讀書，投進(jìn)的精神良多，讀什么記什么，這是不是最惡的瀏覽之路呢？這樣讀書，也是一種讀書法古人鳴干“記誦之學(xué)”，他這樣用過地讀書，盡對(duì)照不讀書、不記誦要賴。但這種讀書，不能成為一種知識(shí)，不算是上趁的讀書，由于他得來(lái)的學(xué)問是逝世的。讀書多是佳事，但還要用種種迷信知識(shí)去輔助懂得書利的內(nèi)容。如果要使書原上的知識(shí)“活”訖來(lái)，這就要想，要思考。
在讀書的進(jìn)程中，要給念考留下余地。你在供知時(shí)，教出去的貨色假如不共你本有的.常識(shí)撞頭，就只能晃在這面，不產(chǎn)生“化學(xué)息用”，無(wú)奈變成你本人的養(yǎng)料。我的胃可能處理各種食品，主動(dòng)把它們劃分替養(yǎng)分跟廢物，再依據(jù)己體的需要，分辨輸迎給不同的器民。讀書者需要?jiǎng)幽X思考，汲取書標(biāo)上的知識(shí)就能取原有的知識(shí)融會(huì)在一伏，發(fā)生化學(xué)變更而后把需要剜入的知識(shí)變成大家的學(xué)識(shí)，把不須要的東東消除掉，該作垃圾處置。
改造凋謝以來(lái)，國(guó)外的思維、學(xué)識(shí)、學(xué)說涌進(jìn)了邦門，一氣節(jié)人應(yīng)付自如。青年人對(duì)新事物敏感，這當(dāng)然是美景象。但也有些青年學(xué)生對(duì)外來(lái)的理論沒有經(jīng)由當(dāng)真的思考和消化，就盲綱地追趕，成果讓從人的腦筋成了外國(guó)實(shí)踐的跑馬場(chǎng)。里點(diǎn)即便有好東西也不能好好地添以應(yīng)用，更不要說辨別良萎了，這種情形，應(yīng)該引起警戒。古人說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，這些青年人對(duì)自彼不熟習(xí)的東西，多少近“不思”、“不學(xué)”那就不可防止地要面臨“罔”和“殆”的危機(jī)。爾望不能這樣持續(xù)下往了的。大野要有蘇醒的意識(shí)，要在讀書上多用腦，讀本國(guó)書如此，讀中國(guó)書也如斯。因而，在讀書中，思考，才能剔除糟粕；思考，才干接收營(yíng)養(yǎng)；思考，能力成績(jī)讀書。
總而言之，在讀書中，思考特殊主要。
初中作文 篇8
有一種集體，雖說是集體卻不是集體。那就是我們每一個(gè)人都擁有的東西—家庭。有些人的家庭是三個(gè)人，有些是四個(gè)人，有些還是五個(gè)人�？墒嵌际且粯拥氖�，他們都是愛你的。但是，愛是不一樣的，有些人的愛是嚴(yán)厲的，有些人是溫柔的。而我的父母是不一樣的，他們一個(gè)人溫柔，一個(gè)人嚴(yán)厲。而這樣做的目的是因?yàn)樗麄儾幌胱屛覂A斜于一面。說到這里，我就不得不表?yè)P(yáng)一下我的家庭了，我的'家庭最出色的是品德，講衛(wèi)生這一方面我們就要向姐姐看起了。我的姐姐的講衛(wèi)生可以堪稱為潔癖了。遇到地上有垃圾她會(huì)撿起來(lái)，出去的時(shí)候會(huì)帶上口罩。可這一切都是由我來(lái)替她做。比如，有一次姐姐帶我出去玩。到了半路，我把垃圾扔在了地上，姐姐看到了之后，生氣地說：“把地上的垃圾撿起來(lái)�！蔽艺f：“反正是外面，不怕。”姐姐聽到了這句話更生氣了。說：“地球就是我們的家，再說，這不是你家你在這里呆著干什么。”我不耐煩地說：“撿起來(lái)，行了吧�！�
說到愛心，我可是我們家的‘領(lǐng)頭羊’。在校園，我的愛心就大大的體現(xiàn)出來(lái)了。比如說，如果見到有需要幫助的人，我一定會(huì)去幫助有他，朋友如果和我吵架了，不管他犯了多大的錯(cuò)誤，我會(huì)去原諒他。
誠(chéng)實(shí)這兩個(gè)字是我的弱點(diǎn)，也是我經(jīng)常犯錯(cuò)的地方。有時(shí)我會(huì)去騙別人自己考了一百分，，可這的目的都是為了自己的榮耀或你朋友的榮耀。媽媽經(jīng)常告訴我，騙人有什么好，每次騙一下人，就會(huì)引起下一個(gè)謊言，到最后還會(huì)露餡，比以前的后果還要嚴(yán)重。還不如說實(shí)話。
媽媽就是我們家的光榮人，在今天前一秒被我頒發(fā)了品德獎(jiǎng)。他在我們家最勤奮了，每天一日三餐她都會(huì)按時(shí)做飯。以前家里這很遠(yuǎn)的時(shí)候，我十二點(diǎn)放學(xué)，媽媽十一點(diǎn)就來(lái)給我送飯，生怕我放學(xué)之后吃不上飯。
姐姐就等于我們家氛圍的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，姐姐的來(lái)去就代表著我們家氛圍的態(tài)度，姐姐一回來(lái)家里就跟炸了鍋一樣，姐姐一走家里連一根釘子掉到地上都可以聽見。
有了這美麗的姐姐，還有我做事懂得道理的父母，再加上活潑的我，簡(jiǎn)直是‘天衣無(wú)縫’的一家。這就是我的家，雖平凡卻溫馨，它是美好的，也是使我依依不舍的，是美貌與智慧并存的一家。
【初中作文】相關(guān)文章：
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中讓作文02-01
初中的作文11-02
經(jīng)典初中作文11-05
“讓”初中作文03-18
等初中作文01-21
初中的我初中作文15篇11-04
我的初中老師初中作文01-22
初中生日記初中作文04-06