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人性初中作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的人性初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人性初中作文1
凡事改變一點點，世界就會變得更加美好。
縱觀世間百態(tài)，越來越缺少的便是那顆純真、善良的心。不愿幫助他人，不愿貢獻自己，說實在的，就是私心將愛心比了下去。
如今這個社會對每個人來說都是美好的，但難以避免的是，仍然有人需要我們的幫助�？墒缿B(tài)炎涼，愿意付出的人越來越少了。記得一年暑假，我隨媽媽一同去深圳學(xué)習。深圳，大家都知道的，原本是一個極不起眼的小漁村，但通過改革開放蛻變成了今天的繁華。我以為這不僅與他們每個人的努力有關(guān)，還與他們之間的互相幫助、團結(jié)友愛有關(guān)。但我還是看到了很悲涼的一幕。
那是一個傍晚，我與媽媽來到廣場上散步。這里，有打籃球的，有跳舞的，有玩耍的，好不熱鬧。忽然，我聽見了一陣動聽的音樂，本身就對音樂感興趣的我被吸引了。我循著樂音走去，發(fā)現(xiàn)那里早有人群聚集。我擠到了里面，映入眼簾的是一位失去了雙腿，拿著話筒唱歌的女孩，她唱的那么動情，以至于漲紅了臉。我的內(nèi)心不禁顫了一顫，因為我聽到了旁邊的人說道：“又是詐騙集團吧，還真夠賣力的。”詐騙集團?可我清清楚楚地看到她沒有雙腿，我不明白為什么有人這么說。女孩唱的是《天之大》，很投入，很有感情。有人說她唱的很難聽，我卻認為很美，很美。
擺在她面前的捐款箱是透明的，里面并沒有多少錢。我環(huán)顧四周聚集的人群，心想：果真是世態(tài)炎涼。我覺得我該做點什么。我掏出兜里積攢了許久的20元錢，堅毅地走向了女孩。我雙手將它輕放入捐款箱，并投給女孩一個微笑，我不后悔。
后來，我離開了人群，將這件事告訴了媽媽。她欣慰地摸了摸我的頭說：“孩子，你長大了，懂得關(guān)愛別人了�！�
這件事之后，我似乎明白了些什么。原來人性中最美好的純潔與善良，有時不是與日俱增，而是與日俱減。隨著年齡的增長，閱歷的.加深，人性中的“水土流失”也會逐漸加劇;而流失的恰恰是純潔、善良這些人性的好水土，內(nèi)心的河流逐漸變得渾濁，泥沙俱下。這是多么可惜的事情，人性的好水土流失了，純真情懷少了，實用理性多了，率真少了，算計多了。
現(xiàn)如今這社會又何嘗不是如此?越來越多的人只會事不關(guān)己高高掛起，甚至還當起了鍵盤俠，繼續(xù)這樣下去，社會或許會越來越糟糕。
然而，改變這種人性的“荒漠化”并不難，每個人只需要改變一點點，善良多一點點，純真情懷多一點點，率真多一點點……也許就是一個美好的社會。
保護好人性的水土，從我做起，從小做起。
人性初中作文2
人生在世，了無牽掛地蒞臨，卻滿懷心事地離去。生死本是天命所歸，不可違背，只因注入了太多情感色彩，就變得造化弄人起來，生不逢時，死不迎機，人生最感慨，莫過于此��！太早、太遲，都是一種宿命的折磨啊。
“依依脈脈兩如何，細似青紗渺似波。月不長圓花易落，一生惆悵為伊多�！�
自《國風》以來，千詩萬闋，吟詠往事，都離不開一個“情”字。人非草木，孰能無情。雛鳥折翼，孤燕難飛，莫不令人憐惜；世態(tài)炎涼，人心難料，莫不令人傷懷；連登黃甲，酒逢知己，莫不令人欣喜。生存，是一種享受，又是一種拘囚，更是一種腐蝕，讓人隨波逐流。世界像一只鳥籠，生存是不得已的呼吸，人，就是其間那只可憐的鳥兒，在束縛中逐漸褪去雙翼，直至遺忘掉曾經(jīng)的青云之志。
人，一旦為人，就注定要為身邊的人物是非所羈絆。倘若他朝脫離了與生命息息相關(guān)的大千世界，那么，人也不再為人，一則升騰為神，一則沉落為魔，個中糾葛，紊亂如麻啊。
總之，在本身的無奈存活中，人又不得已去分神，為自身之外的諸多因素而勞形，直至于花草樹木風雨雷電日月星辰……于是，范文正公的“不以物喜，不以己悲”成為了海市蜃樓。那一超然于三界之外、物欲之外的諸多說法都背離人道而馳。人，不是徒有一尊肉身，而還應(yīng)該具備一顆捕風捉影的心，捕捉朝夕里的風吹草動，捕捉春秋里的晃若隔世。否則，一個轉(zhuǎn)身，就是自私、狹隘，就是對人的`漠視，就是對世界的背叛。
其實，一語中的，就是用心去關(guān)注這片供給生息的大地。
花兒謝了，有再開的一天；雁兒飛了，有再回的時候。但究其一生，又有多少個盼頭？當嬌燕低喃、草長鶯飛、落葉飄零，大雪揚揚都只成為堆砌了千百遍的麻木，佳辰美景，都不再撥動人塵封已久的記憶，那將是多么悲哀啊。
唯一能見證人曾存活過的憑證是墳?zāi)估飾⒌氖w；唯一能見證人已逝去的憑證是軀體里奔流的熱血。人，如果失去了心，失去了熱血，失去了感情，不再關(guān)注這個世界，那么，在他隔絕于世的同時，也是在為自己的生命宣判死刑。
似乎，在人的字典里，永不該出現(xiàn)冷漠這一字眼。人性的世界里，亙古不變的存活著用以抒情的景，又同時地存活著借景抒情的人。一切，都是最原始的狀態(tài)，是上天的初衷。不然，女媧造人，神農(nóng)親嘗百草，大禹治水諸多來自遙遠的上古的似真似幻的神話傳說，又訴說給誰聽？
忘記冷漠，學(xué)會關(guān)注，是對人性最大的諒解。
人性初中作文3
時代的車輪滾滾向前，掉下一地的高科技產(chǎn)品。無論是未來將面世的無方向盤的自動駕駛，還是無人坐店，空留“支付寶”的新型商店，無一不刷新著我們的眼球。但同時，另一些頭條也在刺痛我們的眼球�！案咧猩蚴謾C揮刀傷母”“打游戲3天3夜直接進醫(yī)院”……甚至“集體銷毀手機”的應(yīng)對措施——我們的人性，竟被我們發(fā)明的東西束縛了嗎？
先講個題外話�！盀槭裁磹矍椤⑺劳龊蛻�(zhàn)爭是人類文學(xué)史上三個最重要的主題？”梁文道在《我執(zhí)》中如此回答：“因為它們都把一個無法內(nèi)化的絕對他者，一種無法掌控的陌生狀態(tài)強行置入到個體的生命中�！蔽也皇羌印晌模瑢ξ襾碚f，每個人就是一座孤島，也因孤島的獨一無二而美麗。此為我眼中的人性——善惡不論，獨一無二的思想是人與二進制明暗閃爍的計算機最大的.區(qū)別。而人性中，最美好的兩部分便是同情心與價值觀。
“惻隱之心”是人最好的美德，反之，“老奶奶到底扶不扶？”在網(wǎng)絡(luò)上的炒熱是人們同情心的逐漸淡漠。事不關(guān)己，高高掛起是許多現(xiàn)代人的生活態(tài)度，為什么鍵盤俠那么多，上街一看卻盡是路人？網(wǎng)絡(luò)讓某些人變成了時事的應(yīng)聲蟲，價值觀與同情心一并成了大眾觀點的陪葬品。因為一個“老奶奶”，本有心幫助的人終成冷漠轉(zhuǎn)身的路人。但這樣一個沒有同情心，正能量的社會，不令人覺得膽寒嗎？我們那站出來的勇氣，去哪兒了？我們的個性，思想，為什么格式化成了新聞的思想呢？
而價值觀更關(guān)乎我們生命的意義。在這個人人追求掙錢，曬優(yōu)越發(fā)朋友圈的年代，有些人對人性的堅守令人感慨：63歲老人自學(xué)芭蕾，活出自信；南仁東先生20年的堅守造就了“中國天眼”；湖北政府立法保護武當古建筑……生命因活出自己而精彩，眾人的追求，真的是我們的追求嗎？生命是與自我的賽跑，所以從來就沒有輸在起跑線上這一說。人工智能方便了我們的生活，可我們不能被它固化了思想。當人的價值觀、同情心演變成“烏合之眾”，便與冰冷的計算機再無不同。
馬爾克斯曾說：“生活不是我們過了多少日子，而是我們記住多少日子。”而記住的日子是為了講述、演繹我們生命的不確定性。
所謂人性，空氣也。你在日常的生活中常忽視它，忘了它才是最不可或缺的�！翱諝狻睗u漸抽離，人類是否開始警惕？記住，人因思想，才不可戰(zhàn)勝。
人性初中作文4
晚輩對長輩的尊敬不僅應(yīng)表現(xiàn)于口頭之上，更重要的還應(yīng)體現(xiàn)于實際行動中。
去年暑假的一天，我和姐姐相約外出游玩。半路上，我們遇到了一位白發(fā)蒼蒼，骨瘦如柴，拄著拐杖，臉上布滿皺紋的老奶奶。她在公路旁東張西望。看樣子，她是想過馬路。我想：老奶奶一個人過馬路，萬一出了事故該怎么辦啊？于是，我對姐姐說：“姐姐，我們扶老奶奶過馬路吧。不然，萬一有車撞到了她該怎么辦��？”姐姐毫不猶豫地答應(yīng)了。
正當我們要過去扶老奶奶過馬路時，只見一個穿著時髦的年輕人，騎著一輛新潮的自行車正朝著老奶奶沖過去。這，可把我們給嚇了一大跳。等我們反應(yīng)過來的時候，那輛自行車早已飛過去了。它把老奶奶狠狠地撞倒在地上了。
姐姐立刻跑過去，把老奶奶扶起來。我不管三七二十一，馬上跑過去找年輕人理論。這時，我發(fā)現(xiàn)那年輕人雙耳里都塞著耳機。我心想：這人也真囂張，撞到了人連聲‘對不起’也不說，還在悠哉悠哉地聽著歌，真得好好教訓(xùn)他一頓，讓他長點記性。
于是，我用力拍了一下他的肩膀。他立刻摘下耳機，手一揮，不耐煩地問：“干什么？！沒事別來煩我，沒看到我在聽歌嗎？”我生氣極了，對他說：“你撞到人了！多大的一個人了，連聲‘對不起’也不會說，你這人真沒教養(yǎng)，都不懂得尊老愛幼�！闭f著我的手往老奶奶摔倒的地方指去。
路邊的人聽到我們在爭吵，就都往我們這邊走過來。一位阿姨問：“小朋友，你跟他在吵什么呀？”我把事情的來龍去脈告訴了阿姨。全場所有的.人都站在了我這邊。他們對那年輕人說：“你這個小伙子真沒禮貌，連最基本的尊老愛幼這個簡單的道理都不懂，你太差勁了�！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z，說起了那年輕人。年輕人在大家的數(shù)落聲中臉上青一陣紫一陣的。大家的罵聲也仿佛把他罵醒了似的，年輕人快步走向老奶奶，輕輕地把她扶起來，并彎下腰來，深深地向她鞠了一個躬，鄭重地對老奶奶說：“對不起，老人家，我錯了！”老奶奶伸出她那粗糙的手，輕輕地撫摸著那年輕人的頭，說：“我沒事，孩子，知錯就改還是好孩子。不過，以后騎車要慢點啊！”年輕人連連點頭稱是。
在大家的議論聲中，我和姐姐攙扶著老奶奶走過了馬路。那年輕人也騎上摩托車灰溜溜地“逃走”了。
同學(xué)們，家家有老人，人人都會老。讓我們行動起來，尊老、愛老、敬老，這是我們義不容辭的責任，讓人性之花開滿世界每一個角落。
人性初中作文5
人工智能的話伴隨著alphago的橫空出世而長期引發(fā)社會熱議。諸多類似人工智能是否會在將來取代人類的討論也屢見不鮮。蘋果公司總裁庫克曾發(fā)表過如下觀點：“我不擔心人工智能會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧后果�！彼砻髁似涓鼮閾鷳n人的改變，而非計算機的改變。其實當人工智能發(fā)展到如今的階段。計算機“思維”——計算速度早已大大超出了人類思維的速度。而計算機和人類最大的區(qū)別是人類所獨有而難以復(fù)制的人性。同時，人性也有階梯性。構(gòu)造而成“人性金字塔”。所謂人性金字塔，塔頂是孤獨的自我，即凡事以自我為中心，而寬闊又厚重的'基便是與他人為伍、他人的需求為處世的第一評判標準。
處于塔頂?shù)娜�，與世界格格不入，當一個人完全只顧及自己的利益時，社會的規(guī)則往往被這種人所破壞。如最基本的公共場合禁止吸煙，此類人在被勸阻后，可能惱羞成怒而大打出手。完全的自我，便是厭世的起點，而極有可能以犯罪為終點。處于塔底的人卻并非數(shù)量眾多，而恰恰相反，極少數(shù)的人可以不顧自身利益，而處處為他人著想。作為社會中蕓蕓眾生里渺小的一份子，更多的其處于金字塔的中間，自私與同情交織的部分。
在當下的信息時代，在關(guān)注人工智能的發(fā)展的同時，人又是否關(guān)注到了自身？計算機取代人這一事件的發(fā)生不正是像極了厭而處在心理支配地位的位于金字塔頂端的人？人設(shè)計了計算機，為計算機編程，讓計算機做出“類人的事件”，以人方式做事，既然如此，人何不讓自身減少同情消失的可能，而從根本上杜絕計算機的“滅世之災(zāi)”？
如果說，把人類看作螻蟻，而付諸于毀滅與踐踏的人工智能是恐怖，那么賦予了計算機如此特性的人類更是令人聞風喪膽、瑟瑟發(fā)抖的。黑客在龐大，而與生活密切相關(guān)的信息網(wǎng)絡(luò)，做上不為人知的小手腳，便可使家家戶戶提心吊膽。在操縱人工智能為害的人面前，卻是小巫見大巫了。如果信息失竊成為家常便飯，銀行密碼的盜用已讓人人心惶，那么可能使國際發(fā)生戰(zhàn)亂糾紛的信，豈不是聞所未聞的滅頂之災(zāi)嗎？
計算機是否會取代人類的命有時可以成為偽命題。當人類不會賦予計算類似“想法”的時候自然也無需擔憂，而如今人類面對自己的同胞時，有的卻邁在通往人性金字塔的上坡路，其實，及時向他人伸出援手、從他人角度來看待一下問題并非難事，只是缺少了這樣一種意識。
人性金字塔，不求攀登高峰，只求保持中庸。
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