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醒悟初中作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的醒悟初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
醒悟初中作文1
晨曦要感謝陽(yáng)光給人們帶來(lái)黎明，花兒要感謝小草給自己帶來(lái)絢麗，鳥(niǎo)兒要感謝大樹(shù)給自己帶來(lái)舞臺(tái)。我要感謝媽媽?zhuān)屛倚盐�，讓我懂得母�?ài)的偉大。
自打我呱呱墜地到開(kāi)始學(xué)講話，媽媽一直陪在我身邊。但就在我開(kāi)始記事時(shí)，她狠心地丟下我，獨(dú)自踏上外出打工的旅程。于是，我的腦海中，關(guān)于她的記憶，很少，很少。對(duì)她，總有一種莫名的陌生。然而，這個(gè)寒假，一切都改變了。
天，灰蒙蒙的；雨，淅瀝瀝的。我坐上返校的汽車(chē)，車(chē)窗沒(méi)開(kāi)，煩悶的空氣，人像是要窒息，心情如同這個(gè)天氣糟糕透了。望著上上下下的乘客，心情更是墜落至低谷，因?yàn)榍耙惶�，就已�?jīng)知道成績(jī)，為的只是不讓自己太過(guò)失望，好有個(gè)心理準(zhǔn)備。回到班級(jí)，氣氛甚是凝重，悄然無(wú)聲，班主任正與一位同學(xué)嚴(yán)肅的談話。我悄悄回到座位，一個(gè)人呆呆地望著那張成績(jī)單。本來(lái)要放假，大家應(yīng)該高興�？粗嘀魅文菑埓认椤⒖蓯�(ài)的笑臉，我也裝出一副笑臉。笑，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，太簡(jiǎn)單不過(guò)。這些年，我早已控制自如。跟同學(xué)們招手分別，登上回家的班車(chē)。
撐著傘，漫步在雨中，別提一番滋味。朦朧中，家門(mén)口有個(gè)黑色身影，我原以為是爸爸。這些年，我與爸爸形影不離，早已熟悉，早已習(xí)慣。人影越發(fā)的清晰，原來(lái)是陌生的`媽媽?zhuān)液艹泽@，“你怎么在外面？”媽媽露出淡淡的微笑，拎起我的書(shū)包，說(shuō)：“快進(jìn)去，等你吃飯呢�！憋堊郎�，家人對(duì)我的成績(jī)只字未提，講著一些去哪去哪玩的瑣事，我放下筷子，說(shuō)：“媽?zhuān)蚁胨瘋�(gè)覺(jué)�！薄班�，你先，我一會(huì)去�！眿寢屪诖策�，輕輕摟起我，說(shuō)：“成績(jī)不是最重要的，媽媽知道，你吃了不少苦，是媽媽對(duì)不起你，要是心里不好受，就哭出來(lái)吧，沒(méi)事的�！鳖D時(shí)，心中的痛苦好似般怒放出來(lái)，眼淚好似瀑布般傾瀉而下�？拗拗�，我累了，睡著了。一覺(jué)醒來(lái)，醒悟了，心中的烏云自然而然消散，內(nèi)心多年的堅(jiān)冰也隨之融化。
愛(ài)是春日的雨，甘甜滋潤(rùn)；愛(ài)是夏日的風(fēng)，清涼舒爽；愛(ài)是秋日的果，豐盛累累；愛(ài)是冬日的陽(yáng)，溫暖和諧。
及時(shí)的醒悟，我發(fā)現(xiàn)了母愛(ài)的存在。用心去感受，我懂得了感悟，母親用萬(wàn)能的鑰匙，獨(dú)特的關(guān)愛(ài)，打開(kāi)了我心中的枷鎖，我心中的冰雪融化了。
醒悟初中作文2
那一瞬間的醒悟，讓我猛然發(fā)現(xiàn)，你其實(shí)并沒(méi)有我想象的那么好。
從初一開(kāi)始，我就在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，與你建立了堅(jiān)固的友誼，仿佛不管發(fā)生了什么事情，這堅(jiān)固的友誼都不可能破碎，我不知道你是怎么認(rèn)為的，至少我是這么想的。但是，讓我沒(méi)有想到的是，之后這堅(jiān)固的友誼，卻還是毀在了我們的手里。至今想起，那些零零散散的碎片，還是會(huì)讓人有著微微的心痛。
記得初一時(shí)，冥冥之中，一切都似乎太過(guò)于美好，導(dǎo)致的讓我有些分辨不出對(duì)與錯(cuò)。在初一時(shí)我對(duì)你百依百順，在別人眼里，咱們倆親密無(wú)間，形影不離。當(dāng)媽媽問(wèn)我最好的.朋友是誰(shuí)時(shí)，我總是不假思索的就說(shuō)出你的名字，而媽媽這時(shí)卻總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)，也許你初二時(shí)就會(huì)明白，她其實(shí)沒(méi)有那么好，而你最好的朋友也不一定是她。
初一的我，總是不聽(tīng)你的勸告，認(rèn)為那是你對(duì)她的偏見(jiàn)。依然跟她那么好，但是隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，各方面又成熟了一些，漸漸的我發(fā)現(xiàn)，我似乎總是要讓著你，不管什么事，都要聽(tīng)你的，一和你爭(zhēng)辯，你就生氣，還是需要我去把你哄好，似乎每一次都是我在讓步。每一次都是你在出謀劃策，而我在沖鋒陷陣，我有時(shí)問(wèn)你，為什么總是我這么倒霉，什么壞事都讓我攤上了，而這時(shí)，你卻總是喜歡轉(zhuǎn)移話題。
到了初二的時(shí)候，我終于發(fā)現(xiàn)了，你似乎每次要找老師反映什么事時(shí)，總是喜歡拉著我一塊去，先是把事情告訴我，然后到了老師那之后，卻又去讓我說(shuō)。不僅讓我說(shuō)，而且還在我說(shuō)時(shí)，突然間又進(jìn)來(lái)。
我記得有一次，你說(shuō)值日太多了。要去找老師反映一下，正好老師當(dāng)時(shí)找我，我就順便說(shuō)了一下，后來(lái)我被老師說(shuō)了一頓。事后，我沒(méi)有在說(shuō)什么，而你卻一直說(shuō)我怎么怎么樣。自從那之后，我就發(fā)現(xiàn)原來(lái)我媽媽說(shuō)的是那么的正確。
回首一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一直陪伴在我身邊，安慰我，一起分享快樂(lè)與痛苦的，我最好的朋友，原來(lái)是王譯婕與孫小雨
醒悟初中作文3
下課鈴聲響了，我和袁琳邁著輕快的步伐，哼著小曲走出了校園。袁琳非要拉著我陪她去買(mǎi)東西，沒(méi)辦法我只好舍命陪君子。
我們走在大街上，一個(gè)民工引起了我的注意。他疙疙瘩瘩的橘皮臉上，趴著個(gè)蒜頭鼻子，打嘴巴，厚嘴唇，兩個(gè)小眼睛擠巴擠巴的，要多難看有多難看。這個(gè)工人穿著合身的白襯衣和褲腿肥得像水桶似的洗舊的軍褲，活脫脫一個(gè)鄉(xiāng)巴佬。最令人發(fā)笑的就是那一頂黃色的安全帽，簡(jiǎn)直傻得可憐!不知不覺(jué)間，我走上了臺(tái)階。
那個(gè)工人用他那肥厚的手擋住了我，他笑了，像成熟的石榴那樣自自然然地咧開(kāi)了嘴兒。潔白的牙齒在他臘黃的臉色地陪襯下放出了光芒。他伸起手指了指上面的幾個(gè)大字，我的眼神也順著他的胳膊向上移去，幾個(gè)鮮明的大字頓時(shí)刺痛了我一下：“安全施工，以人為本”。我本能地走下了臺(tái)階，當(dāng)我再次凝望他時(shí)，我覺(jué)得他身材高大的就像一棵挺拔的杉樹(shù)，是我平生看見(jiàn)的最威武最剽悍的漢子。人們還在陸陸續(xù)續(xù)地走上臺(tái)階，并在工人的提醒下陸續(xù)走下臺(tái)階，工人的身影還在人流中竄動(dòng)……
我感到了自己的可恥，同時(shí)也感到了工人的偉大。我曾經(jīng)嘲笑過(guò)他，嫌棄過(guò)他，甚至咒罵他。我終擺脫不了世俗的眼光，總是用一個(gè)人的.外表來(lái)決定他的本質(zhì)的美與丑，善與惡。就因?yàn)樗且粋�(gè)外地人，就因?yàn)樗且粋�(gè)工人，就因?yàn)樗L(zhǎng)相丑陋，穿著不時(shí)尚，我就可以隨意嘲笑他嗎?每個(gè)人都是有自尊的，每個(gè)人都有自己的內(nèi)心世界，而別人的內(nèi)心世界我們又怎能讀懂呢?工人的那個(gè)舉動(dòng)像一條無(wú)形的粗繩，狠狠地把我抽了一頓。
而工人呢，他不管別人用什麼樣的眼光去看待他，不管別人用什麼辛辣的語(yǔ)言去評(píng)價(jià)他，他仍舊奔波在人流中，提醒著人們，把自己最美麗的最真誠(chéng)的微笑帶給別人。其實(shí)，他完全不必溫馨地提示每個(gè)人，因?yàn)榕谱由弦呀?jīng)寫(xiě)得清清楚楚，每個(gè)人都能看到，可是他仍舊懷揣著一顆熾熱的心在提醒那些拿自己的生命開(kāi)玩笑的人們。
魚(yú)兒整日在大海中游動(dòng)，它有它的想法，鳥(niǎo)兒卻不知道。鳥(niǎo)兒整日在天空中飛翔，它有它的想法，魚(yú)兒不知道。你有你的想法，我有我的想法，別人怎會(huì)知曉。同學(xué)們!請(qǐng)你為自己，為別人保留一份神秘，不要輕易給別人下定義，這個(gè)世界需要尊重，希望我此刻醒悟過(guò)來(lái)，不會(huì)太晚。
醒悟初中作文4
初中是一個(gè)美麗的夢(mèng)幻，曾想抵達(dá)后會(huì)有一個(gè)全新的世界；初中是一個(gè)特殊的過(guò)渡期，曾想上初中后會(huì)有一個(gè)五彩斑斕的時(shí)代，曾想進(jìn)入初中后大家習(xí)會(huì)更努力，我也會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的熱潮中奮勇向上，初中，一個(gè)……可是到了之后我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)想象真的只是美好的，現(xiàn)實(shí)真的是殘酷的！
時(shí)間總是無(wú)言的快，現(xiàn)在的我既將踏上初中的最后一趟旅行——初三。兩年的初中生活回想起來(lái)竟渾渾噩噩等于一點(diǎn)兒基礎(chǔ)都沒(méi)有的我，學(xué)英語(yǔ)是那么的難，早已沒(méi)有當(dāng)初的好奇。數(shù)學(xué)的題目與書(shū)中的難度差別很大。兩個(gè)單元的古文，是那么的長(zhǎng)那么的難背……于是我放縱自己，能學(xué)多少是多少吧。于是，空氣清新的`早上，不看書(shū)，三個(gè)一群五個(gè)一伙地坐在花壇上閑聊；炎熱無(wú)聊的中午不在教室里養(yǎng)精蓄銳卻無(wú)所事事地游馬路；下午，不在家里復(fù)習(xí)，卻要這時(shí)出去玩。
日子一天天過(guò)去，知識(shí)？我沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)得有多好。內(nèi)涵？我沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己有多會(huì)體諒人。做人？我沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己有多會(huì)體諒父母……反而我學(xué)會(huì)了攀比，學(xué)會(huì)了埋怨，學(xué)會(huì)了責(zé)罵，再也不像以前那樣愛(ài)學(xué)習(xí)。張口閉口的埋怨，一顆注重外表的充滿(mǎn)嫉妒的心，甚至連打飯時(shí)要排隊(duì)的要求都難以遵守。這是我嗎？不學(xué)無(wú)術(shù)，得過(guò)且過(guò)。這就是初中的嗎？集萬(wàn)惡于一身。初中的我應(yīng)該這樣嗎？
不，這不是我，初中的我不是這樣的，我應(yīng)當(dāng)記住自己來(lái)學(xué)校的目的，是學(xué)習(xí)不是揮霍時(shí)間！我應(yīng)當(dāng)為烈日炎炎下辛苦勞作的父母而努力，不是放棄！我應(yīng)當(dāng)為孜孜不倦教誨的老師而刻苦，不是享受！我更應(yīng)當(dāng)為自己的渺渺前途而奮斗，不是投降！
作為農(nóng)村出身的我起點(diǎn)本就晚，為什么不努力呢？別人能說(shuō)出一句句流利的英語(yǔ)，為什么我不能？別人可以寫(xiě)出篇篇新穎獨(dú)特的文章，為什么我不能？別人可以把數(shù)學(xué)證明題做得那樣完美，為什么我不是？因?yàn)槲冶浚恳驗(yàn)榄h(huán)境不好？不是！因?yàn)槲覐奈从眯�、從未努力、從未刻苦地學(xué)！
世界如此美好，你在休息，不代表別人沒(méi)奔跑，你在放縱，不代表沒(méi)人在努力，世界不會(huì)因一個(gè)人的愚蠢而停止前進(jìn)的腳步，停滯不前的只會(huì)是自己！初中的我，醒悟吧！
醒悟初中作文5
一個(gè)分岔路口，兩種不同人生�！}記
童話世界中，主角朝一個(gè)方向無(wú)目的地的奔跑，不論是對(duì)是錯(cuò)，結(jié)局可能都是“柳暗花明又一村”。但是，現(xiàn)實(shí)不是童話世界，不能篡改。
一個(gè)人，走到一個(gè)分岔路口，一邊是美景，充滿(mǎn)誘惑；一邊是懸崖，充滿(mǎn)危險(xiǎn)。我想大部分人都會(huì)選擇風(fēng)景優(yōu)美的那個(gè)路口，在此之前，我也一樣。
在青春這條路上，我們總愛(ài)奔跑，總愛(ài)享受安逸的生活。我覺(jué)得選擇一種安逸的生活固然沒(méi)有錯(cuò)，或許是人的本性，所以我一直默默的以一種自我封閉的'狀態(tài)，做著我自認(rèn)為好的事，不接受來(lái)自他人的建議。在學(xué)習(xí)上，我覺(jué)得是看個(gè)人的想法的，記住的東西就該丟一邊，記住了為何還要浪費(fèi)時(shí)間。那時(shí)我不知道這叫做懶惰。就這樣，兩年過(guò)去了，兩年時(shí)間改變了很多，包括我的成績(jī)。隨著日子一天天推移，我的成績(jī)正直線下滑，我不知道這是為何，明明我很努力。直到有一天，我找到了答案。
假日，閑著無(wú)聊便看著弟弟組裝變形金鋼，他大概花了半個(gè)小時(shí)組裝完他的下半身，到上半身時(shí)卻總是裝不對(duì)，軀體東倒西歪，確實(shí)難看。于是他裝了拆，拆了又裝。這時(shí)我看出了問(wèn)題，原來(lái)有一個(gè)零件的方向裝反了，這才導(dǎo)致上半身裝不好，我蹲下身告訴了弟弟，卻在一念間想明白了，在不知不覺(jué)中，我已走錯(cuò)了反向，所以我的成績(jī)才一落千丈，不管再努力前行實(shí)質(zhì)卻在后退。
醒悟，讓你不再白白付出而徒勞無(wú)獲；醒悟，讓你的人生不再走錯(cuò)方向；醒悟，讓你不在迷失在黑暗中。我想說(shuō)幸好，在兩年后清醒過(guò)來(lái)，悟出了這些道理，不然我的人生將一片荒蕪了！前事不忘后事之師，不敢忘記孔子他老人家說(shuō)的：“溫故而知新”了
成長(zhǎng)的分岔路口，如果第一步走錯(cuò)了，那么以后的每一步都將走錯(cuò)。朋友，人生的路口選對(duì)方向是關(guān)鍵。
醒悟初中作文6
對(duì)于每一位初三學(xué)生來(lái)說(shuō)，或許成人就是某種意義上的獨(dú)立，是支配者，而不是被控制者，因此，我們向往成熟。但對(duì)于它真正意義上的理解，又有多少呢?
對(duì)于同樣的熱血青年，我相信自己就是一個(gè)很好的例子。
在一次放學(xué)后的傍晚，夕陽(yáng)灑在人們的身上，春風(fēng)微微吹拂在耳邊.我與幾位同學(xué)一起玩耍。只可惜，身為一位初三學(xué)生，我竟然一點(diǎn)也沒(méi)意識(shí)到天色的層層灰暗，直到點(diǎn)點(diǎn)繁星綴滿(mǎn)了整個(gè)夜空。
我拖著沉重的腳步走回家，可母親似乎早已守候在了門(mén)口，只見(jiàn)她睜大了眼睛輕聲問(wèn)道：“出了什么事了嗎?為什么這么晚回家?”我的疲倦促使我不想說(shuō)一句話，我只是脫下了鞋子進(jìn)了臥室。“到底是什么事，跟媽媽說(shuō)一說(shuō)，我......”
“沒(méi)事!”我不耐煩的說(shuō)道，在打斷母親說(shuō)話的`同時(shí)，我絲毫沒(méi)有意識(shí)到媽媽那緊張的神情，又說(shuō)：“我已經(jīng)不小了，可以自理了!還有，我已經(jīng)在外面的小攤販上吃過(guò)了�！蹦赣H并沒(méi)有做聲，只是慢慢走向了廚房，靠近了那早已冷卻的飯菜，她的身影看上去是那么龐大，但又是那么脆弱。
我回到了房中，可是心中已不能平靜，只知道有一股潮濕的感覺(jué)涌上了鼻梁，此時(shí)，房間中的空氣仿佛凝固住了，時(shí)間的停滯使我再一次回憶起剛剛的那一幕。正當(dāng)此時(shí)，在這一切都一片沉寂而又悲傷的時(shí)候，母親帶著一盤(pán)剛切好的水果默然無(wú)聲的走了進(jìn)來(lái)，或許是先前的自責(zé)，我輕輕的說(shuō)：“媽媽?zhuān)覄倓?.....和同學(xué)一起去玩了.所以......”“沒(méi)關(guān)系，下一次，記得，早一點(diǎn)回家�！�
母親的這一番話伴著她的笑容，如烙印般刻在了我的腦海中。在母親離開(kāi)臥室的那一瞬間，我靜靜的說(shuō)了一句，“對(duì)不起”，隨之而來(lái)的，只有涌上心頭的潮水，層層拍打，矢志不渝。
也許，這就是我，想要成熟，卻仍舊孩子氣，依舊是一個(gè)需要被照顧的孩子，用自己的無(wú)知在傷害別人的同時(shí)，也在摧殘著自己，我們或許應(yīng)該醒悟，過(guò)分的追求只是一種傷害，就算是對(duì)成熟的追求，也是如此。
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