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心靈深處的初中作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的心靈深處的初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心靈深處的初中作文1
盡管這不是我自己親生經(jīng)歷的，可是我也會(huì)像作者一樣永遠(yuǎn)記得那個(gè)季節(jié)，那個(gè)女孩以及她的吉他聲。我知道她會(huì)是演奏在我心中最深處的樂章。
十月的秋天，正是收獲的季節(jié)。金黃的麥田，飄揚(yáng)出一片成熟的氣息，香甜，純凈，讓人心中產(chǎn)生陣陣感動(dòng)。
長(zhǎng)期生活在城市中的我，是很難感受到這種氣氛的，望著一張秋風(fēng)吹稻田的圖片，一時(shí)感觸良多。曾幾何時(shí)，我想過去放浪形骸，想去過隱世自居，可是太多太多的羈絆牽制著我，不止是情，更是生活。
曾經(jīng)看過這樣一篇英語文章，講的是發(fā)生在秋天里的故事：這是一個(gè)金色的季節(jié)，我看到金色的落葉隨著清涼的秋風(fēng)飄零。對(duì)另一些人來說，這是個(gè)收獲的季節(jié)，而對(duì)于我來說，卻是個(gè)惱人的季節(jié)，我正準(zhǔn)備研究生入學(xué)考試。但是，很多不開心的事情讓我太累了，所以我決定順著學(xué)校的沿江路散散心。
“秋天是個(gè)寂寞的季節(jié)，生活索然無味。這個(gè)季節(jié)的日子總是讓我感到沮喪”，我邊走邊想，吉他的聲音就像山中小溪的流水一樣，流入我的耳朵，我感到非常驚奇，于是跑過去看個(gè)究竟。一個(gè)女孩坐在草坪上，忘我的彈著吉他。她真是個(gè)美麗的姑娘，尤其是當(dāng)她的長(zhǎng)發(fā)隨著風(fēng)兒飛舞時(shí)。我好像從來沒有見過她。這音樂太吸引人了，我靜靜地聽了起來。
沉醉在這個(gè)音樂的世界中，我沒有意識(shí)到自己竟然站了這么久。但是我的存在似乎并沒有打擾到她。葉子仍然隨風(fēng)飄落。每天，當(dāng)我走過那片草坪時(shí)，都會(huì)看到她在那里彈吉他。她是唯一的演奏者，而我是唯一的聽眾。于是接下來的日子里，生活變得趣味盎然，我也能專心復(fù)習(xí)功課了。盡管我們互不相識(shí)，但我們已經(jīng)是好朋友了。
秋季隨著木葉的飄零，漸漸過去。有一天正當(dāng)我陶醉在音樂聲中時(shí)，音樂戛然而止。出乎意料的是，這個(gè)女孩向我走了過來。
“你一定很喜歡音樂吧�！彼f。
“是的，你彈得真好。為什么停下來了？”我問。
突然，她的臉上顯現(xiàn)出一抹悲傷的表情。
“我只是來這里休息一段時(shí)間的，因?yàn)槲覜]有通過大學(xué)入學(xué)考試。我感到非常失望，是你每一天都來聽我演奏，這鼓勵(lì)了我，”她說，“明天我就要走了�！�
“事實(shí)上，是你的音樂給了我一個(gè)有意義的秋天，還幫助我相信我有能力通過研究生考試�！蔽一卮鸬�，“我認(rèn)為是上帝給了我們相識(shí)的.機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該成為好朋友�！�
她笑了，我也笑了。
從那以后，我再也沒有見過她。我不再經(jīng)過那片草地了。那里只留下厚厚的葉子。但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這個(gè)季節(jié)，還有那個(gè)女孩。是她幫助我通過研究生考試，盡管她只是出現(xiàn)在我生命中的短短幾天里。
在我們生活中，也許會(huì)遇到很多人。有些人就像一顆流星，卻發(fā)出足夠的光亮，指引你走上正確的方向；有些人就像你的衣服，雖然整日陪伴你，卻不能理解你。正如一句名言，很多人走入你的生命，但只有真正的朋友留下了烙印。
盡管這不是我自己親生經(jīng)歷的，可是我會(huì)永遠(yuǎn)記得那個(gè)季節(jié)，那個(gè)女孩以及她的吉他聲。我知道她會(huì)是演奏在我心中最深處的樂章。
心靈深處的初中作文2
每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一首不為人知的“歌”，它關(guān)于友情，或者關(guān)于親情；它是對(duì)父母感恩的話語，或者是對(duì)誤會(huì)同學(xué)的愧疚之情。而我心靈深處的歌是對(duì)老師的內(nèi)疚之歌。
每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一首不為人知的“歌”，它關(guān)于友情，或者關(guān)于親情；它是對(duì)父母感恩的話語，或者是對(duì)誤會(huì)同學(xué)的愧疚之情。而我心靈深處的歌是對(duì)老師的內(nèi)疚之歌。
那是一個(gè)悶熱的下午，教室里的學(xué)生都無精打采地趴在桌子上。知了似乎在嘲笑我們的頹廢，發(fā)瘋似的在叫，讓原本就有些浮躁的`我們又增添了一絲絲煩躁。這一節(jié)是班主任的課，大家都趁著老師還沒來，急忙趴在桌子上補(bǔ)覺，教室里異常安靜。
“噠噠噠噠……”隨著一陣陣腳步聲傳來，老師不一會(huì)兒就到了教室門口�！爸形缢缬X了沒有？怎么無精打采的？快起來，上課了！”班主任都發(fā)令了，再不起來，那不就是“討罵”嗎？不到十幾秒，班里幾乎所有人都起來了。這時(shí)看看班主任，板著臉，一直盯著一個(gè)地方看。大家都下意識(shí)地隨著老師的目光，找尋竟敢頂撞“玉皇大帝”的“孫悟空”。不過，用腳趾頭想都知道，一定是那幾個(gè)最調(diào)皮的男生之一。
大家用比光速還快的目光瞬間就找到了“犯罪嫌疑人”。哦！原來是他��！他，就是我們班最愛和老師作對(duì)的學(xué)生。
教室里充滿了硝煙彌漫的味道，幾十雙眼睛齊刷刷地盯著一個(gè)地方，仿佛有一種好戲要上演的感覺�！癆同學(xué)，上課了，趕快起來！”先是老師提醒。再看看A同學(xué)，仍然不動(dòng)聲色地“做著白日夢(mèng)”�！芭赃呁瑢W(xué)叫一下，上課了還睡！”旁邊的同學(xué)叫過了之后，A同學(xué)仍然我行我素，好像是想和老師杠上一樣。
同學(xué)們都是一種等著看好戲，正好不用上課，幸災(zāi)樂禍的表情�！澳愎芪�！”原本安靜的課堂因?yàn)橥蝗槐隽诉@樣一句話而變得寂靜，所有人都不敢說什么，都看著老師怎么反應(yīng)。果然，不出大家的意料，老師被氣得臉通紅，“你以為我愛管你嗎？我提醒你是因?yàn)檫�不想放棄你！”老師還沒說完，A同學(xué)馬上以120分貝的聲音吼出來“不要你管！”同學(xué)們都不敢看老師，低著頭，開始自顧自的做作業(yè)。
我抬起頭一看，老師的眼眶有些紅紅的，原以為像“鐵”一般堅(jiān)強(qiáng)的班主任也會(huì)因?yàn)槲覀兲涯娑飨聜牡难蹨I。我頓時(shí)明白過來，是應(yīng)該在幼稚中成長(zhǎng)了，是應(yīng)該站在老師的角度下想想了。
隨著下課鈴聲響起，這節(jié)課，就在這樣尷尬的局面下結(jié)束。
下課后，許多男生都圍在A同學(xué)的桌子周圍贊美他的“光榮事跡”，我們聽到后，都不由自主地說，他們都太幼稚了。
一直都沒有時(shí)間和老師說說心里話，也一直在老師面前包裝好自己，不讓老師靠近。現(xiàn)在終于明白過來老師有多么的不容易，不僅要為我們備課，時(shí)不時(shí)還要忍受一些同學(xué)對(duì)她的幼稚的“”。有時(shí)候，老師占用音樂課或者是美術(shù)課來為我們補(bǔ)課，更是要忍受一大堆的抱怨。老師，我想和你說：“多虧您對(duì)我們的包容，您，幸苦了！”
心靈深處的初中作文3
風(fēng)依舊在吹，月光依舊照進(jìn)屋子，家一直在，只是家里缺了你。
——題記
已不記得有多少個(gè)徹夜無眠，不知有多少次枕頭被淚水打濕，對(duì)您的思念只能讓月亮帶給你……
那年我十一歲，在一個(gè)悶熱的下午，我剛吃過午飯準(zhǔn)備上學(xué)，就聽見了一陣急促的敲門聲。打開門，看見父親站在門口，臉色蒼白，指縫間流著血。我愣住了，沒來得及詢問什么，父親就急匆匆的跑進(jìn)了洗手間。看著地上鮮紅的血跡，我害怕極了，父親出來后看見我，一臉輕松地安慰我說：“兒子，別怕！爸沒事！就是天太熱了�！蔽覄癜职衷诩倚菹胩�，可他說工地太忙不能休班，然后又急匆匆趕去工地了……
天真的那么熱嗎？
一個(gè)下午，我都忐忑不安。果然，晚上放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)屋子里空無一人。連忙和母親通了電話才知道，父親住院了。由于通話太倉促，只能憑借記憶，在網(wǎng)上搜索著關(guān)于父親的病的資料，可是一無所獲，能做的，只是等待。幾天的等待如幾個(gè)世紀(jì)般漫長(zhǎng)，終于，我和姐姐在母親的陪同下去醫(yī)院看父親。車窗外，樹葉被風(fēng)吹的'嘩嘩作響，窗縫間發(fā)出一陣陣的呼號(hào)，我靜靜地靠在車椅上，想起曾坐在父親的肩膀上欣賞似火的晚霞的畫面，想起父親熬夜為我拼裝積木，想起曾與父親觀看球賽熱情歡呼的情景，想起飯后與父親一同在公園散步，想起了父親告訴跌倒后的我要堅(jiān)強(qiáng)�！荒荒幻篮没貞浽谀X海中浮現(xiàn)，父親，我想你了！
到了醫(yī)院，寂靜的走廊映射著幽冷的白光，我們走向病房。一步，兩步，不知為什么我的腳步遲疑了，當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，我的心不禁刺痛了一下，曾經(jīng)一向嚴(yán)肅的父親臉上多了幾分蒼白，魁梧的身軀變得瘦弱，我的心情低至了冰點(diǎn)。父親看見我來了，緩緩的起身，笑著對(duì)我說：“兒子來了，快讓爸抱抱，爸都想你了！”母親在一旁說：“這是你爸這些天第一次露出笑臉”。聊了幾句過后，父親讓所有人都出去，說要和我說幾句話，那一瞬間，我仿佛覺得做夢(mèng)一般，心里好沉好重�！皟鹤�，你要長(zhǎng)大了，以后咱們家就靠你了，照顧好家人。我會(huì)為你感到驕傲�！蔽颐靼琢烁赣H的意思，熱淚不停的流出，滴在父親冰冷的手心里，父親緊握著我的手：“兒子，好好的，我想看見一個(gè)男子漢！”
走出病房坐在長(zhǎng)椅上，一個(gè)人，不出聲的哭了好久，世界在那一霎變的只剩黑白。幾天以后，父親在我眼前去世了，我的天就在這時(shí)坍塌了。眼淚又不自主的流下來，心如刀絞，那種刺痛無法形容，空氣在那一刻也凝固了……為父親處理完后事以后，每天我都會(huì)坐在窗前，向月亮祈求，祈求它將我的父親送還給我，可是那是不可能的了……
又是一個(gè)無眠的夜晚，翻看著父親的照片，耳邊又回蕩起父親的話。我望向窗外的天空，月亮從烏云里跳出來，我知道，我應(yīng)該長(zhǎng)大了……
一生中，總會(huì)有人離去。雖然有萬分的不舍，但是，只要我的心里有你，你就會(huì)一直在……
心靈深處的初中作文4
世間有一種花，它看上去那么平淡無奇，但仔細(xì)品味，它的香氣卻是濃濃郁郁，它就是梔子花；世間有一類人，他們不慕名利，只為成就他人，他們就是教師！在這里，我要歌頌我那不慕名利卻盡心盡力的英語教師。
她有一雙深邃的眼睛，高高的鼻梁上架著一副粉紅色的眼鏡，給她平添幾分書香氣質(zhì)；她身材嬌小，但是她的精力卻永遠(yuǎn)比別人充沛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有弱女子的氣息。
柔和的春日陽光灑了一地，風(fēng)兒伴著花香共同演唱著一首春之歌，突然，一陣急促的上樓聲打破了這和美的'畫面。聞聲識(shí)人，不用猜，這肯定是英語教師來了，同學(xué)們靜靜地等待著，英語教師很快來到了教室，還沒有喘過氣來，就讓我們拿出練習(xí)本來聽寫單詞。畢竟這是中午課間，是我們自由的時(shí)光，同學(xué)們小聲的談?wù)撝裁�，臉上露出了不情愿的神情。教師望向我們，目光停駐了一會(huì)兒，看到我們的神情，教師心里似乎也有一絲失望沮喪。過了好一會(huì)，教師才回過神來，等同學(xué)們做好準(zhǔn)備，我們開始聽寫單詞，剛聽寫完，英語教師又急忙收起來，快速地回到辦公室給我們批改。一個(gè)小時(shí)后，到了上班的時(shí)間了，其他的教師們才陸續(xù)來上班，而這時(shí)，我的英語教師早已忙得滿頭大汗了。
第一節(jié)課間，作業(yè)發(fā)下來了，我錯(cuò)了三個(gè)，我認(rèn)真的修改，牢記后想去找教師再聽寫一次。離辦公室?guī)撞竭h(yuǎn)時(shí)，就聽到有同學(xué)在背著單詞，心想：壞了，又晚了一步。果然一踏進(jìn)門口，就看見辦公室里已經(jīng)人擠人了。其他的教師們有的也只得在辦公室外面站著……
第二節(jié)課是自習(xí)課，我又走到辦公室門口，人雖然少了一些，但還是很擁擠，我抬起頭望向教師，發(fā)現(xiàn)她頭上已經(jīng)有很多汗珠了，但她仍然在工作著，努力著給其他的同學(xué)講解、訂正。我的心倏地一顫，頓時(shí)升起新的敬意！終于輪到我了，教師講著我的錯(cuò)題，分析著錯(cuò)因，她始終微笑著、一直鼓勵(lì)著我……
放學(xué)了，辦公室里還有交談的聲音，我把頭探進(jìn)去一瞧，原來英語教師還在給其他班的兩個(gè)學(xué)生講解著題。課余時(shí)間，她依舊在工作了，我想：英語教師這樣做是為什么呢？不管教成什么樣子，工資照拿，沒有獎(jiǎng)金，干嗎還這樣拼命呀？我反復(fù)思考著……
最終我想明白了，英語教師是為了自己的學(xué)生們將來有個(gè)好的歸宿！僅此而已！對(duì)于她來說，只要學(xué)生能有個(gè)好的將來，再怎么付出，覺得什么也都值了！在她眼里，名利什么的根本不重要！想到這里我的心被來自教師最真切的善心打動(dòng)，眼角濕潤了……
微風(fēng)依舊伴著花香在演奏，給大自然最美的饋贈(zèng)，一切還是那樣的美好！梔子花還正在開放著，它用盡全身的芬芳來感染著每個(gè)努力的人！我的英語教師就像梔子花一樣，不求回報(bào)，不慕名利！她也在散發(fā)著郁香，只不過那是來自心靈深處的暗香，只有用感恩的心，才嗅到她的芬芳。
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