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【薦】背影初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的背影初中作文,歡迎閱讀與收藏。
背影初中作文1
我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)和培育下,學(xué)習(xí)和掌握了很多深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí),在社會(huì)主義的建設(shè)中發(fā)揮自己的光和熱,為祖國的發(fā)展和強(qiáng)大做出了我們應(yīng)盡的職責(zé),這就是老師無私奉獻(xiàn)的偉大功績(jī)。
在教師節(jié)來臨之際,我們無不思念曾經(jīng)教過我的所有老師,是誰把雨露撒滿大地?是誰把幼苗辛勤培育?是這些辛勤的老師,教育我們學(xué)習(xí)文化知識(shí),教育我們?cè)鯓幼鋈说牡览,才使我們這個(gè)不懂事的小毛孩,成長(zhǎng)為國家有用的人。我們要感謝我們的老師,是我們的老師把我們培育成長(zhǎng)大的,在這大喜的日子里,我們真心祝福全天下的老師們,你們辛苦了,你們永遠(yuǎn)是我們最尊敬的人,你們永遠(yuǎn)是我們最愛戴的人。
看著一個(gè)個(gè)老師的背影,使我感慨萬千,有的還是那樣挺拔充滿著活力,走起路來雄糾糾、氣昂昂的。但大多已是滿頭銀發(fā),到了花甲之年,那站在五尺講臺(tái)前高大挺拔的身影,如今已微微有點(diǎn)彎曲,那雙富有智慧和靈感的眼睛,如今已有點(diǎn)老眼昏花,歲月在無情地摧殘著老師的.身心,我們也無法替代老師受到年輪的襲擾。
老師你像那溫暖的太陽,把知識(shí)和智慧傳授給我們,我們永遠(yuǎn)愛你。老師你像那辛勤的園丁,培育桃李滿天下,我們永遠(yuǎn)尊敬你。老師你又像那辛勤耕耘的孺子牛,把自己的愛無私奉獻(xiàn)給我們,我們這輩子永遠(yuǎn)敬重你。你永遠(yuǎn)是我們的老師,你永遠(yuǎn)是跨世紀(jì)人類靈魂的工程師。
背影初中作文2
讀了父親寫給我的信,不覺濕潤(rùn)了眼眶;看著父親寫這封信時(shí)認(rèn)真的背影。那個(gè)陪伴了我十二年的人,默默守護(hù)著逐漸成長(zhǎng)的我。
三年以前,母親有一個(gè)月回不了家,照顧我的任務(wù)便落到了父親的身上。父親平時(shí)話很少,我甚至不怎么跟他說話,每天的對(duì)話基本上只有最簡(jiǎn)單的幾句。
回來了?
回來了。
在學(xué)校怎么樣?
就那樣。
和同學(xué)相處的好嗎?
挺好的。
每天都是我自己熱飯吃,他總是很晚才回來,說是照顧我,其實(shí)只是叫我起床,催促我去上學(xué)。
有一天,我放學(xué)回家后,接到了母親的電話,便開始跟她抱怨,說父親根本沒有管過我的一頓飯,還說了很多。
我圖了一時(shí)痛快,似乎沒有注意到門外一雙顯出疲憊的眼睛,而那雙眼睛的主人,想必也是同樣的疲倦。
第二天,父親早早就回家了,給我做了一頓頗為豐盛的`晚飯。
我挺好奇的,看到桌上放了一張紙條:對(duì)不起,是爸爸沒有照顧好你,因?yàn)楣ぷ髟,爸爸先去上班了,吃完飯記得完成你媽媽給你布置得那些作業(yè)。
一瞬間,淚水涌了出來,滴進(jìn)嘴里,咸咸的,苦苦的。
父親并不是不想照顧我,而是因?yàn)楣ぷ髟驘o法照顧好我。而且他每天那么累,我卻還不停的抱怨,真是一點(diǎn)都不能體會(huì)他的辛苦和他對(duì)我無言的愛。
那張紙條,里面透露出父親滿滿的歉意。明明該說對(duì)不起的是我!我只顧了自己,并不體諒父親,深圳還因此生氣。
父親,默默無聞的奉獻(xiàn)自己深沉的愛,感謝父親。
背影初中作文3
在忙碌的生活中我很少去關(guān)注爺爺?shù)谋秤,如今我才幡來醒悟,原來爺爺(shù)谋秤,才是我最大的幸!?/p>
在生活中,爺爺是一個(gè)憨厚慈祥的老人,卻不知他背地里一直在默默地為我們付出著,只是我們從未察覺。
每當(dāng)星期五的時(shí)候,爺爺總會(huì)打一個(gè)電話詢問我們是否回老家。由于只是半個(gè)小時(shí)的路程,所以一來一去不會(huì)耗費(fèi)太長(zhǎng)的時(shí)間。每當(dāng)我們回去時(shí),餐桌上總是一桌好菜,豐盛至極。殊不知我們不在家吃飯的時(shí)候,爺爺奶奶總是吃得非常簡(jiǎn)單,吃一碗面條就這樣打發(fā)過去了。
每次住在老家,凌晨三四點(diǎn)鐘,爺爺總會(huì)按時(shí)起床去打理自己的生意,任憑嚴(yán)寒酷暑,風(fēng)吹雨打,也擋不住他默默為家庭奉獻(xiàn)的決心。朦朧中,爺爺?shù)谋秤笆侨绱说母叽髠グ丁?/p>
爺爺默默承擔(dān)著家庭重任,任勞任怨,而他由于常年操勞,身體不適,卻從未讓家里人操心過,就如一頭老黃牛一樣,默默的'付出著?粗柦(jīng)風(fēng)霜的爺爺佝僂的背影,原本烏黑的頭發(fā)里也多出許多白發(fā),我禁不住潸然淚下。歲月不饒人,時(shí)光的痕跡悄然無息的在爺爺?shù)哪樕蟿澫铝艘坏烙忠坏赖陌櫦y。
爺爺?shù)谋秤八仆ㄍ饷鞔蟮赖臒羲,指引我前進(jìn)的道路。你教會(huì)了我怎樣做人,讓我明白了不少道理。他總是把最好的一面留給我們,而我們也應(yīng)當(dāng)以我們的一片赤誠孝心去回報(bào)他。
背影初中作文4
打開記憶的閘門,往事如翻騰的流水,涌上我的心頭。一幅幅清晰的畫卷在我的腦海中浮現(xiàn),是我的記憶深刻的還是那件事.....
那是一個(gè)初春的一個(gè)早晨,大雨如注,媽媽送我去上學(xué)。走到電動(dòng)車旁,媽媽拿出雨衣,把我包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。媽媽自己也披上了雨衣。
電動(dòng)車開出去了,絲絲涼風(fēng)伴隨著雨點(diǎn)兒在風(fēng)中自由地飛翔,豆點(diǎn)大的雨點(diǎn)像雹子一樣狠狠地砸在雨衣上,我經(jīng)不住打了個(gè)冷戰(zhàn)。而媽媽身上的那件雨衣已經(jīng)被狂風(fēng)吹得飛舞起來。任憑我用手使勁全身力氣拉也不起什么作用。更嚴(yán)重的是,媽媽的腿上失去雨衣的覆蓋,雨水順著媽媽的.褲管往下流,很快就濕透了。
快到學(xué)校了,可是,學(xué)校門口的街道上卻堵個(gè)水泄不通。我掀起雨衣,往外瞅了一眼,發(fā)現(xiàn)街道上的行人都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,唯獨(dú)媽媽的雨衣卻是跟沒穿一樣,媽媽的腳撐著電動(dòng)車。我無意中發(fā)現(xiàn),媽媽的腳一直在抖。她該有多冷啊!
我躲在雨衣里默默地想著,如果能給老天爺打一個(gè)電話就好了,我定要它收住雨點(diǎn),灑下燦爛的陽光,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也好,只要能讓媽媽感到一點(diǎn)溫暖就好了?墒巧咸煲稽c(diǎn)兒也不留情,雨越下越大......我的心就像雨中那被打落的小花,不停的疼痛著......
終于到了學(xué)校,媽媽把我送進(jìn)教室就匆匆地走了,望著媽媽遠(yuǎn)去的背影,我的眼角不知不覺地濕潤(rùn)了......
背影初中作文5
一說到錢,人們都會(huì)說他們的錢是血汗錢,一想到血汗錢,我就想到了那年秋天
那天,我要出去玩就很早的走出了門,因?yàn)橥饷嬉恢毕轮,所以周圍的空氣非常的潮濕。我一個(gè)人獨(dú)自走在大街上,心里不由自主的多了一絲寒意。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,我看到了一個(gè)纖瘦的背影,和我一樣一個(gè)人走在街頭。但他沒有撐傘,雨從他的帽子上滑下落到了他的鞋邊,可他依舊低著頭拿著掃把在大街上掃著垃圾。
我感覺我的心被觸痛了,看了看離我不遠(yuǎn)的車站,我跑到了他的面前將我的雨傘遞給他,他抬起了頭,眼睛里充滿了血絲,臉上也布滿了歲月的痕跡,眼眶下面大大的黑眼圈仿佛像是好幾天都沒睡過一樣。他拖著疲憊的身軀拒絕了我手中的傘,最后在我百般阻撓下他終于接過了我手中的傘還向我道了謝。
杭州的天氣像是小孩說變就變,早晨出門時(shí)明明還天氣很陰冷,等到我下午回家時(shí)就變得悶熱了。我一邊看著我的手機(jī),一邊慢慢悠悠的朝著家走去,這時(shí)他突然出現(xiàn)在我的邊上說:你回來了啊,我把這把傘還給你,謝謝你小朋友。我看到他的臉上布滿了細(xì)小的汗珠,但是他沖著我和藹的笑著,我的`心中不禁一酸。
我問他說:你不是就負(fù)責(zé)清掃那邊車站一塊的衛(wèi)生嗎?為什么這邊的衛(wèi)生你還要打掃?他扭過頭看著車站笑著說:大家都住在一塊地方,把環(huán)境搞好了大家住的舒服。
我看著他轉(zhuǎn)身離開,他的背影在夕陽下越拉越長(zhǎng),瘦小的身軀在這一刻仿佛迸發(fā)出了巨大的能量,對(duì)他我起了濃濃的敬意。
背影初中作文6
在我們的學(xué)校附近有一個(gè)修車攤,攤主是一個(gè)中年人,約莫有五十多歲,他的皮膚黢黑黢黑的,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐像被風(fēng)吹皺的老樹皮,臉上還經(jīng)常被經(jīng)常有一塊一塊的油污,臟極了。每當(dāng)路過修車攤,我都會(huì)不經(jīng)意地瞥上一兩眼,m每次都會(huì)看到攤主蒼老的背影,對(duì)此我不屑一顧。
有天放學(xué)的路上,我的自行車車胎突然爆裂了,我沮喪地推著自行車沿著街道往前走,不時(shí)著急地四處張望著,盼望著奇跡的`出現(xiàn)。突然,我的視野中出現(xiàn)了這個(gè)中年人,我無可奈何地推著車往車攤挪過去,極不情愿地對(duì)攤主說:我的自行車壞了,修一下。攤主也不多言語,身丟下手里的活計(jì),忙不迭地將車接過來,蹲下身子修了起來。
攤主修車的當(dāng)兒,我漫不經(jīng)心地打量著修車攤,攤子很簡(jiǎn)陋,旁邊的一只小木凳子上擱了一件褐色的毛背心,毛背心上布滿了小窟窿,大大小小的,足足有十來個(gè),背心的底邊也已經(jīng)磨破了。攤位的工具箱上放了一只飯盒,飯盒半敞著,這個(gè)飯盒也引起了我的好奇,我乘攤主忙碌的當(dāng)兒,悄悄地打開了這只飯盒,里面只有還沒有吃完的一些剩飯和兩片淹蒜頭,我的眼光不由地又瞥了一眼攤主,但我感覺,這次我的眼光里多了一些什么。
背影初中作文7
細(xì)雨霏霏,與遠(yuǎn)處的霓虹一起,敲打著地面,潤(rùn)濕了街道,潤(rùn)濕了房檐,潤(rùn)濕了街上行人的衣。我站在街道上,想起她的背影,眼角有些模糊了。
那是一個(gè)盈滿秋水的夜晚,大雨密密地,斜斜地拍打著玻璃,發(fā)出“叮叮咚咚”的聲響,路上的街燈仍然閃著光芒,頑強(qiáng)地抗?fàn)幹沟牡絹怼?/p>
“阿嚏,阿嚏……”我不停地打著噴嚏,瑟瑟發(fā)抖,身體如一個(gè)冰塊。
“呀!39度!”母親吸著鼻子,著急地叫了起來,“溫度又上升了!現(xiàn)在下著雨呢,也不知藥店開門了沒有!蹦赣H額頭上滲出了汗,急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“要不,我下去買點(diǎn)藥?”父親開口說話了,他上完一天的班,已經(jīng)疲憊不堪。
“還是我下去看看吧!”母親抓起衣服,“我去給他買點(diǎn)退燒藥吧!”說完,迅速地轉(zhuǎn)過身,朝門外急匆匆地走去。
“咣當(dāng)!”一聲門關(guān)住了,聽著母親“噔噔”的下樓聲,我迷迷糊糊地睜開眼睛,翻身下床,走到窗臺(tái)前。外面,雨還在下著,沒有一點(diǎn)停歇的'樣子,母親急匆匆地從樓道里沖出來,風(fēng)把她的頭發(fā)吹得胡亂飛舞著,在路燈下泛起了絲絲銀光。雨越下越大,她的腳步有些踉蹌了,雨水打濕了她的后背,那頑強(qiáng)的背影漸漸淹沒在雨中,漸漸消失在我的視線中……
一樣的夜,一樣的雨,靜靜的,我站在雨中,任由雨水沖刷、洗禮。忽而,似是看到了那個(gè)熟悉的背影,淚水順著臉頰滑落,無聲無息……
背影初中作文8
即將藏進(jìn)山后的太陽還散發(fā)出橘紅色的光芒,她靜靜地照在人臉上,仿佛在人的臉上鍍了一層金子,路邊的樹木挺拔著粗壯的身體,微風(fēng)拂過,茂密的綠葉左右擺動(dòng),發(fā)出清脆的聲響。美麗的陽光照射在綠葉上,葉子上就像是抹了一層油,顯得更加翠綠了。
我緩慢地走在校園的小道上,不知不覺被這夕陽的美景所吸引,漸漸停下了腳步。每天我都匆忙地走過,完全沒有注意到這般迷人的景色,沒想到,今天在上晚自習(xí)的路上,不經(jīng)意間,夕陽就像一杯美酒,讓我陶醉了。
正準(zhǔn)備繼續(xù)欣賞這無與倫比的美景,卻發(fā)現(xiàn)離上課的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾了,還是快去上課吧,遲到了可不好?赊D(zhuǎn)念一想,能欣賞如此如畫般迷人景色的機(jī)會(huì)很少,要趕緊趁著剩余的幾分鐘來一飽眼福吧。
余霞成綺,顏色變?yōu)樯罴t的霞光布滿了整個(gè)天空,宛如仙境般。
“同學(xué),快上課了,別遲到了,快去好好學(xué)習(xí)吧!
當(dāng)我慌亂跑去上課時(shí),不忘轉(zhuǎn)頭望了一眼那位提醒我的.好心人,他那寬闊的背影映入我的眼簾。
他的背有一些駝,皮膚很黑,頭發(fā)似乎白了一大半,但走路的步子很穩(wěn),十分有力,他的手里還拿了一把掃帚。他是一名校園清潔工。
“謝謝你!”我朝著他的背影喊道。
“同學(xué),快過去上課吧!”他答道,仍邁著穩(wěn)重的步伐向前走著。
我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,加快速度跑回教學(xué)樓,而清潔工老人的身影,也慢慢消失在散盡的夕陽之中……
背影初中作文9
它,比大海還要廣闊,比泰山還要高大,比藍(lán)天還要深沉——它就是老師的愛。它無私,是因?yàn)檫@種愛可以使他不顧自己,全力呵護(hù)學(xué)生。它偉大,是因?yàn)樗米约旱男难喔攘俗鎳幕ǘ洹?/p>
放學(xué)了,我趕緊跑到外面,眼前卻是一幅雨景圖,淅淅瀝瀝沒有停的意思,“下雨了,該死的.天氣”。眼看著同學(xué)們的家長(zhǎng)都給孩子送來了雨披,我的心里涼絲絲的——媽媽剛上了夜班,不會(huì)來的,自己早上把雨披放在自行車的車簍里了,教室到車棚還有一段路啊,不禁眉頭鎖緊。
“楊丹!”回頭一看,是彭老師,”你沒帶傘啊,把我的傘給你用吧!“我愣了一下,老師已經(jīng)把雨傘遞到我手上,心中無比感激,微微一笑,眼前的老師好偉大!钡未穑未!坝挈c(diǎn)不停地蹦跳在老師的衣服上,我心中不禁有些內(nèi)疚。
出了校門,我把雨傘遞給了彭老師,老師說:”你回家不方便,還是先用我的雨傘吧!啊笨,你呢?“”我有辦法,你趕緊回家吧,家人等久了會(huì)著急的。“”老師,不行的,雨傘還是給您吧,我車簍里有雨披,我騎自行車回家,沒事的,您不用擔(dān)心!“說完,我把雨傘塞給老師,便一溜煙跑向自行車;仡^,望著老師的背影,心中那份對(duì)老師的親切感油然而生。
六年前踏入大豐市實(shí)驗(yàn)小學(xué),還不清楚能在這里學(xué)習(xí)到什么,收獲到什么,幸好一路上有老師的諄諄教誨和愛護(hù),我說實(shí)小就是我美好的童年,我永遠(yuǎn)也不忘不了雨中那高大的背影。
背影初中作文10
背影,悄悄遠(yuǎn)離感覺漸漸熟悉,人生,慢慢領(lǐng)悟。與背影走過的日子,蕩漾心頭。
活潑的背影
回想起往事,田間小路上,微風(fēng)吹拂下,陽光照耀時(shí),總有孩子成群結(jié)隊(duì)地,嘻嘻哈哈地向四處分散,鉆進(jìn)幽綠的草叢中,奔入股昂闊的田地里,捉抓昆蟲,摘果子,玩游戲。用孩子們引誘的天真目光去洞察這世間萬物,用孩子們應(yīng)有的悠閑心態(tài)去感受美妙人生,這時(shí),那個(gè)在田間幽靜上東張西望,上錯(cuò)下跳,活潑的`身影,就是我。
忙碌的背影
那些年已經(jīng)過去,那些事若隱若現(xiàn),然而,現(xiàn)在的我們不得不把這些美好的埋藏在心靈的最深處,讓一個(gè)個(gè)冰冷的數(shù)字來填充我們的生活,我們不得不這樣,才能讓這一個(gè)個(gè)冰冷冷的試卷成績(jī)?yōu)樽约旱奈磥泶蛳聢?jiān)實(shí)的地基,這時(shí),在那忙碌的人群中,有一個(gè)背影,就是我。
孤零的背影
幾年后的今天,我們都已選擇了自己的人生的航行方向,我們終歸會(huì)分道揚(yáng)鑣,買入社會(huì),而在這一層層鱗次櫛比的高樓大廈中,我們依然是那么渺小,那么無助,身邊都是陌生的人,陌生的事,陌生的環(huán)境,陌生的經(jīng)歷,或許那時(shí),驀然回首,在茫茫的人海中,有一個(gè)孤零的背影,就是我。
背影,總是很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單,是一種風(fēng)景,背影,總是很年輕,年輕是一種清明,背影,總是很含蓄,含蓄是一種魅力,背影,總是很孤零,孤零更讓人記得清,背影的不鉆更替,不斷變換,教會(huì)了我生命的真諦。
背影初中作文11
從五樓往下看,一眼望去校園里的人進(jìn)進(jìn)出出的背影,匆匆忙忙的背影,放眼望去,真是大千世界無奇不有啊!
我慶幸自己有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,讓我感悟人生百態(tài),一下樓忽然青春的氣息,笑聲如同協(xié)奏曲一般從我身邊飄過一群扎著馬尾辮的女生跳著,笑著,輕快的步伐表示著生命的活力青春的背影如此靚麗,讓我感受到了生命的生機(jī)盎然,多么美麗的背影,像水波一樣蕩漾開來,感染了周圍的`人群。
在這我又看見了一個(gè)人,他一身得體的西服,頭發(fā)短而直,手上拿著電腦包,看樣子是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。我望著他那快速移動(dòng)的背影,猜測(cè)他的臉上一定是沒有表情的,“時(shí)間就是金錢”是他們的信息,可是他不覺得適當(dāng)?shù)幕ㄙM(fèi)一些金錢,可以讓自己的身體休息一下,應(yīng)該不算是浪費(fèi)“金 錢和時(shí)間”吧!
放眼周圍,其實(shí)還有更多美麗的背影。廚房里的師傅們?cè)谀抢餅槲覀儨?zhǔn)備一日三餐而忙碌的背影,班主任和老師晚上加班,看作業(yè)時(shí)在燈下忙碌而凝重的背影讓我頓時(shí)百集……這些背影讓我發(fā)現(xiàn)這感人至深,引入深思考慮的背影,能夠讓我從他和她的背影里感悟人生百態(tài)!
背影初中作文12
模糊的背影,深深的銘刻在心中。
公交車?yán)镏挥幸粋(gè)位子了。母親擺擺手,示意我坐下。母親身穿藏青色小背心和深灰色的長(zhǎng)褲。今天,要去見一位遠(yuǎn)房親戚,當(dāng)然要打扮得正式一點(diǎn)。車上擠著很多人,卻只有我們才看見最后一排有個(gè)位子。
車,緩緩的開始前進(jìn)。我的母親,踮著腳尖,費(fèi)力的抓著汽車把手,隨著汽車東搖西晃,汗水,順著那一道道因歲月而留下的皺紋,一滴一滴的落了下來。
看著母親有些笨拙的背景,心中一顫。
十年,母親一直輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。她在我身上浪費(fèi)了她的青春。看著母親那瘦小的背影,我深深的嘆了一口氣;看著母親那無助的背,心中翻起了大浪。
車,越來越快,越來越擠。母親無助的'左右搖擺,手中緊緊的抓著車把手。母親已經(jīng)是氣喘吁吁,但卻依然倔強(qiáng)的抓著那個(gè)冰涼的把手!
突然,一個(gè)急剎車。
母親,摔倒了。我再也忍不住了,把瘦削的母親扶在了座位上。細(xì)細(xì)的回想母親的背景,母親的背景并不瘦小,母親的背影并不無助,母親的背景,是偉大的!
是的,母親已經(jīng)五十了。與我在一起的時(shí)間也只有一半了。已經(jīng)不能像原來一樣保護(hù)我了。雛鷹,終有一天會(huì)成為雄鷹;翅膀,終有一天會(huì)長(zhǎng)出豐滿的羽翼。我,也應(yīng)該真正長(zhǎng)大了。
看著母親頭上的一絲白發(fā),我明白了,珍惜現(xiàn)在擁有的時(shí)間。因?yàn),終有一天,它會(huì)逝去。
背影初中作文13
夜,黑漆漆的,吹著涼涼的風(fēng),飄著蒙蒙細(xì)雨!袄蠋,謝謝您!您為我勞累了整整一個(gè)晚上,您回去休息吧!”我走在寂靜的小路上,看著您遠(yuǎn)去的背影,我心理熱呼呼的。您是多么的和藹可親,又是那么慈祥,剛才您給我補(bǔ)課的情景,又浮現(xiàn)在我的眼前。
前幾天,我因?yàn)樯]有學(xué)校上課,我為此焦急不安,想不到今天晚上,您就來到我家中給我補(bǔ)課。您坐在我的身旁,耐心地給我講課。當(dāng)我遇到不懂的地方是,您就會(huì)不厭其煩地重新給我講一遍,直到我弄懂為止。課文中深?yuàn)W的地方,您還會(huì)反復(fù)地講解幾遍。文章的重點(diǎn)語句,您還會(huì)叫我畫出來。文中的一語一句,您都細(xì)心地給我解釋,有時(shí)您還會(huì)問我一兩個(gè)問題,看到我都能答出正確的'答案時(shí),您的臉上會(huì)露出欣慰的笑容,笑得是那么的甜。我看見您的額頭冒出一些小汗滴,就像掛著的晶瑩的叫珍珠,使我更加專心致志了。每當(dāng)我叫您歇息一下時(shí),您總是說“沒關(guān)系”或“不用了”。這一節(jié)課,您講的每一句話以及課文內(nèi)容,我都能夠理解,因?yàn),這一節(jié)課,我上得比任何一節(jié)課都專心,認(rèn)真。
晚上下起了蒙蒙細(xì)雨,您直到九點(diǎn)多才回去。
!老師,您就像辛勤的園丁。為了您的學(xué)生能早日成為祖國的棟梁之材,您不辭辛苦,夜以繼日地培育著我們,教導(dǎo)著我們。我真心實(shí)意地對(duì)您說:“謝謝您,老師!
背影初中作文14
從“彭宇案”到“小悅悅事件”,人們竭盡全力地指責(zé),似乎每個(gè)人的臉上都是擔(dān)憂。
道德滑坡、人性缺失是一個(gè)使人不得不正視的問題,但是我們正視了,卻依然出現(xiàn)這樣的事?即使時(shí)間再怎么治愈,也無法抹去人們心底的那道傷痕。
因?yàn),我們只?huì)擔(dān)憂。說,是我們與生俱來的能力;做,我們始終學(xué)不會(huì)。于是,我們的社會(huì)便如此進(jìn)行著惡性循環(huán):當(dāng)血淋淋的事件發(fā)生之后,媒體大力報(bào)道,人們謾罵不斷,從中總結(jié)教訓(xùn),之后這類事件再次發(fā)生……
或許有人會(huì)問,為何會(huì)這樣?我想,這源于我們只有擔(dān)憂中后退,而沒有上前,所以無數(shù)人選擇漠視這些事情,只是留下無盡的批判。
其實(shí),我們是懦弱的吧。只能看到那不好的一面,發(fā)出嘆息,感嘆人性的冷漠,卻沒有一個(gè)人能突破這層冷漠。于是,不經(jīng)意間,我們便一個(gè)一個(gè)地成為冷漠的路人。如果當(dāng)有一天又出現(xiàn)一個(gè)“小悅悅”,我們一個(gè)個(gè)滿臉無情地走過,這是多么可怕的事!
在我們滿口指責(zé)時(shí),我們是否想過自己也應(yīng)該反思呢?我們沒有勇氣與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng),只是一味謾罵退縮,這是我們?cè)撟龅氖?不,這絕不是!我們應(yīng)該傳承彭宇與拾荒老婆婆的愛心,讓愛河永無休止地匯入海洋。
所以,行動(dòng)容不得遲疑,因?yàn)檫@一種決定,下一刻便改變了。當(dāng)我們毫不留情地指責(zé)那些冷漠的`路人的同進(jìn),自己成為熱心的好人,讓更多的正能量在社會(huì)發(fā)光。
讓這些沖破黑暗勇敢而生的光亮能照亮我們愛心前行的路,長(zhǎng)一些,再長(zhǎng)一些,再長(zhǎng)一些……
背影初中作文15
你真正了解過你的老師嗎?
華麗的語言是比擬不了他們的,他們素來平凡,最真摯、最樸實(shí)不華。
最記憶猶新的是曾經(jīng)的班主任。他平時(shí)沉默,不善交談。這種性情讓我們都很排斥他。每當(dāng)聽別人談起自己的老師給他們定了什么新計(jì)劃,做了什么游戲,我們都對(duì)他更加厭惡不已,幾乎到了憎惡自己的班主任的.程度。我們?cè)谶@種情緒中度過了近六年。
我自己并不是好學(xué)生,懂禮貌、成績(jī)優(yōu)異、惹人喜歡的那種。那時(shí)班主任常以此斥責(zé)我,讓我難堪。畢業(yè)那天,我們坐在教室里最后一次與老師交談。他只是略略交待了幾句上了初中要好好學(xué)習(xí),不能淘氣之類話,就沉默下來。我們便無趣地與旁邊的同學(xué)說說話。無意中抬頭看他,他也看著我們,很認(rèn)真地看,很仔細(xì)地看,似乎想把每個(gè)人都刻在腦海里。他臉上皺紋多了,頭發(fā)也好像稀疏了不少,動(dòng)動(dòng)嘴角兩頰的肉就擠成一塊。他老了,在陪我們度過的這六年歲月里。我們已經(jīng)記不清第一次見到他的樣子。是手捧著每個(gè)人名字的小本子一個(gè)個(gè)依稀分辨,還是滿臉微笑牽著我們整齊的小隊(duì)伍走進(jìn)教室,都已經(jīng)不重要了。
直到最后一聲鈴響,他起身深深地看了我們最后一眼,然后側(cè)過了頭。一步步都顯得沉重,他的背是那樣瘦弱,可在那一刻我卻覺得那樣高大、莊重。直到現(xiàn)在,我始終也忘不了。
那一刻,我明白了“所有的深愛都是秘密”的道理。
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