雨天初中作文

雨天初中作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的雨天初中作文，歡迎閱讀與收藏。

雨天初中作文1

　　天又在細(xì)綿綿地下著絲絲小雨，我一個(gè)人漫步回家。 雨似乎把世界變得有了情思，天地間的一切都像是被渲染了，蒙上了一層如煙如紗的水幕，顯得漫漶而清晰，朦朧而真實(shí)，讓人感到如夢(mèng)如幻，如癡如醉。我的腳一步

　　步輕輕地踏過(guò)水面，我陶醉在了這幅畫(huà)中，剛才的場(chǎng)景不禁又躍然在我的腦海里“大珠小珠落玉盤(pán)”，豆大的雨點(diǎn)不合時(shí)宜地下了起來(lái)。還有幾分鐘就要下課了，我卻沒(méi)有帶傘。窗外已經(jīng)撐起了一把把傘，那一把把傘是那樣艷麗，又是那樣陌生。 下課鈴終

　　于響起了，同學(xué)們都?xì)g快地去尋找他們熟悉的身影，只有我悵然地站起身，緩緩向門(mén)口走去。 人漸漸地少了。忽然，我看見(jiàn)一個(gè)人正朝這里奔來(lái)。他身穿大衣，褲子似乎被淋濕了。他把雨傘壓得很低，看不清他的面孔。但我斷定，那一定是我爸。除了我爸，誰(shuí)還會(huì)這么晚來(lái)接自己的孩子呢？于是，我興奮地向他奔去。 可是，在他揚(yáng)起傘的一瞬間，我的笑容凝固了。這位頗有幾分像我父親的中年人看了看我，又看了看空蕩蕩的`學(xué)校，頗有些失望。但留意到我只是孤零零的一個(gè)人后，又溫和地笑了笑，拍了拍我的肩，并把雨傘遞給了我。

　　我驚訝地望著他，他有些落寞地說(shuō)：“我那小子估計(jì)是跟別人走了，這把傘就留給你吧” “哎呀！”我沉浸在回憶中，一不小心腳踩入了大水坑，摔倒了。這時(shí)，路旁的一個(gè)步履匆匆的路人趕了過(guò)來(lái)，用濃重的鄉(xiāng)村口音對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)事吧？”說(shuō)著遞給我了一只黝黑的大手。我伸過(guò)手去，站了起來(lái)。感受到他流滿雨水的臉上的關(guān)切與溫情，我笑著搖了搖頭說(shuō)：“謝謝，我沒(méi)事。”他用一個(gè)塑料袋子擋在頭上遮雨，身上已經(jīng)快濕透了，袖口還滴著水。我拿起一旁地上的雨傘，遞給了他說(shuō)：“我馬上就到家了，這把傘就留給你吧” 天邊隱隱約約掛起了一道彎彎的彩虹。

雨天初中作文2

　　今天天空不再是燦爛的了，天上的云，灰蒙蒙的，眼看就快要下雨了。

　　轟隆隆、轟隆隆……天空傳來(lái)了一陣陣響亮的雷聲，都快把耳朵給震壞了。不好要下雨了我要快點(diǎn)回家，我趕緊收拾好書(shū)包，快速的往樓下跑，我剛跑到樓就下起了小雨，突然天空傳來(lái)了一聲比一聲更加響亮的雷聲把站在樓下的膽小女同學(xué)給嚇壞了。忽然我看見(jiàn)了xx同學(xué)，我走過(guò)去拍了拍她的肩膀說(shuō)，xx同學(xué)你沒(méi)帶傘嗎？xx同學(xué)說(shuō)我沒(méi)有想到今天會(huì)下雨，所以有沒(méi)帶傘來(lái)，我說(shuō)我?guī)Я藘砂褌�，給你一把。xx同學(xué)結(jié)果了我的傘，我又說(shuō)xx同學(xué)你快回家巴，不然雨會(huì)下大了的。xx同學(xué)接過(guò)了我的傘說(shuō)了聲謝謝就快速的.離開(kāi)了。

　　我也快速跑到了自行車棚里從書(shū)包里拿出了雨衣穿上，我剛走出校門(mén)口，突然，嘩嘩嘩、嘩嘩嘩……天空開(kāi)始下起了大雨，大雨接著就變成了暴雨。遠(yuǎn)處，幾座高樓大廈在云霧里若隱若現(xiàn)，最后就看不見(jiàn)了，暴雨把一切都給蓋掉了。仿佛要吞了整個(gè)世界一樣。天上一邊下著暴雨、一邊出現(xiàn)閃電、一邊打著響亮的雷。于是我加快了速度，雨下的太大了路上的水也積越深，當(dāng)我走到一個(gè)橋洞的時(shí)候我看見(jiàn)橋洞的積水已經(jīng)很深了，有幾輛小汽車冒著水深的危險(xiǎn)向前沖，結(jié)果都息了火。我看到后只能在橋下等待，有幾個(gè)膽子的同學(xué)把自行車騎的飛快一下就過(guò)去了漸起了一個(gè)大浪花。幾個(gè)膽子的幾個(gè)同學(xué)過(guò)去后回頭對(duì)我說(shuō)你不干過(guò)了嗎？你的自行車過(guò)去沒(méi)問(wèn)題，在說(shuō)你的自行車比我們的好還不干過(guò)嗎？于是我騎上自行車加快了速度向前沖了過(guò)去，也起了一個(gè)大浪花，雖然我也過(guò)去了但鞋子，褲子都濕了。

雨天初中作文3

　　雨還在無(wú)休止的下著，明明在洗刷天空，卻給整個(gè)天空蒙上了陰暗的色彩。我從考場(chǎng)里走出來(lái)，心情低落到極點(diǎn)。

　　實(shí)驗(yàn)中學(xué)的分班考試，我卻發(fā)揮得超失常。下雨天犯了過(guò)敏性結(jié)膜炎，眼睛紅的像個(gè)兔子，根本看不清路，更別提試卷了。鼻炎也犯了，不停的打噴嚏、流鼻涕。試卷做了一半，做另一半的時(shí)間全用來(lái)擦眼淚、擦鼻涕了。我不知道這意味著什么，有人說(shuō)分班考試不重要，但那是我在實(shí)驗(yàn)的第一場(chǎng)考試。傘打偏了，我淋濕了鞋子，濕了褲腳，可我毫不察覺(jué)。

　　我往回家的方向走著，居然看到了小學(xué)同學(xué)李慧。既然一路，那就聊聊吧�！澳闳ト�中了？”她問(wèn)我。“嗯�！蔽一卮鸬��！鞍�，”她沮喪的嘆了口氣，“你真幸運(yùn)，我搖到38中了，可能就要去那里上初中了�！薄澳怯衷鯓�？”我反駁，“剛剛分班考試，我估計(jì)考了個(gè)全校倒數(shù)�！崩罨弁Ｏ聛�(lái)，真誠(chéng)的看著我，說(shuō)：“你太不知足了！三中的普通班與38中的重點(diǎn)班又有什么區(qū)別？就算考差了，你也總會(huì)比我們好的。人生中有許多考試，小測(cè)驗(yàn)、中考、高考、找工作時(shí)的筆試……然而考試總會(huì)有失利的時(shí)候，可那些高考曾失利的人，他們就自甘墮落了嗎？還不是復(fù)讀重考！說(shuō)不定，第二年他們考中了清華、北大。何況一個(gè)分班考試呢？考試失利并不怪你，但不管后果多大我們都是要承受的'。以后你還有很多機(jī)會(huì)去證明你的成績(jī)。失敗有時(shí)是可以挽回的。在世界上，有些人成功，有些人失敗，并不是說(shuō)成功者沒(méi)有經(jīng)歷失敗，而是他們挺過(guò)了失敗。你只要有一顆平常心，想想那些你成功的，你超過(guò)的，你就不怕失敗了�！�

　　許久我啞口無(wú)言，然后我拿紙擦干了褲腳上的雨水：“你說(shuō)的對(duì)，我把分班考試看的過(guò)重，卻忘了那又如何呢�！毖劬Σ煌戳�，笑容和自信重新回到我臉上。

　　前面是分叉路口，自此我們就要分別了。雨停了。也許，走過(guò)這個(gè)路口，我就能重拾自信心。

雨天初中作文4

　　每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自我非常熱愛(ài)的天氣，比如說(shuō)下雨、涼爽，溫暖，有太多太多了，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都會(huì)有一種不同的看法，所以我們也不可以否認(rèn)人家的觀點(diǎn)你，先來(lái)說(shuō)說(shuō)我喜愛(ài)的天氣吧！

　　我喜愛(ài)下雨，每當(dāng)一下雨，我的腦海中浮現(xiàn)出了一種”渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的畫(huà)面，讓人涼爽不已，下雨天，雨輕輕滑過(guò)你的臉，從你眼睛旁慢慢飄落，從你身邊飛過(guò)。天黑時(shí)，雨下的時(shí)候，像一個(gè)淋淋漓漓的像個(gè)小姑娘，漫不經(jīng)心的從天空中劃下。

　　可能，很多人討厭下雨，因?yàn)橄掠甑臅r(shí)要打傘，不然會(huì)被淋濕，被淋濕極有可能會(huì)感冒，感冒了就要看醫(yī)生。很多的人都會(huì)這樣想，時(shí)候是因?yàn)檫@樣，許多人討厭下雨，但是他們只看到了壞一面，其實(shí)雨也有我們值得欣賞的一面呢。雨水我是一種可以滋潤(rùn)你心中的美好東西，每當(dāng)下完雨，許多人就開(kāi)始出來(lái)散步了，你知道為什么嗎？就是因?yàn)橛旰蟾�加涼爽，雨后更有活力，雨后空氣清新�?/p>

　　我老家住在農(nóng)村，住在山頭里，在一個(gè)地方，你隨便找都是山谷，會(huì)迷路，我有一次漫步在森林里，下起了朦朦朧朧的細(xì)雨，這可使我想到了朱自清先生的《春》，里面的情景與我這一模一樣，說(shuō)道：“像牛毛，像花針，像細(xì)絲……”這個(gè)是我對(duì)它最深刻的細(xì)致的理解，讓人贊嘆不已，這真是讓我感受到了仙境的美好。

　　雨，它滋潤(rùn)了萬(wàn)物的生長(zhǎng)，滋潤(rùn)了我的心田，讓我的`眼光更加平闊，在雨中，能感受到生命的奧秘。

　　雨，就像奇跡般的出現(xiàn)，它是我一生中最不可忘，最不可少的東西，我愛(ài)下雨天，是你讓重新?lián)碛辛似介煹难酃�，是你給我的喜悅。

　　我愛(ài)你，雨，我的心中無(wú)時(shí)無(wú)刻都沒(méi)有不感受到你的存在。春雨，夏雨，秋雨，冬雨都有不同的性格，下雨天，真好！

雨天初中作文5

　　一支筆，一張紙，一個(gè)窗臺(tái)，一片天空。

　　這是我一直所渴望的。在這片天空中，有風(fēng)輕撫，有雨滋潤(rùn)。一個(gè)夕陽(yáng)西下的傍晚，窗前的我沉思，風(fēng)夾著細(xì)雨，撫摸我的臉頰。一切的寧?kù)o與舒適，一切的恬靜與美好，唯我獨(dú)享。

　　記憶深處，有聲音在悄悄呼應(yīng)，“沉睡了一季的花兒，應(yīng)在這時(shí)燦爛綻放。”

　　風(fēng)雨中，若你能看見(jiàn)一位女子仰頭擁抱藍(lán)天，那就是我。我愿讓風(fēng)吹動(dòng)我的長(zhǎng)發(fā)，讓雨沖洗我的全身，讓心靈是的塵埃在這一刻全部得以凈化。你會(huì)看見(jiàn)我微笑的行走在風(fēng)雨中，奔跑，飛翔。

　　“我打江南走過(guò)，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落”。江南，這超凡脫俗的精靈。我看見(jiàn)你的生命如破繭而出的蝴蝶，翩翩飛舞。我愿化作那江南女子，一身白裝，執(zhí)一把油傘在江南的風(fēng)雨中漫步，聆聽(tīng)那花開(kāi)花落的聲音。沒(méi)有煩惱，沒(méi)有雜念。不會(huì)去感嘆“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的`悲壯，不會(huì)去感嘆“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的憂郁，不會(huì)去感嘆“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，亂紅飛過(guò)秋千去”的痛苦。

　　江南的風(fēng)是溫柔的，雨是多情的。

　　雨兒化作五線譜，風(fēng)兒撥動(dòng)琴弦，音符是那“滴答”聲，跳動(dòng)成樂(lè)音，回蕩在這青山碧水間。我微笑，我舞動(dòng)，隨著這動(dòng)人的旋律，與風(fēng)同游，與雨為伴。沒(méi)有人能捕捉我衣裙飛舞間的美麗，沒(méi)有人能感覺(jué)我舞步跳動(dòng)間的歡快，沒(méi)有人能明白我飛揚(yáng)的青春正在悄悄綻放。

　　風(fēng)兒，雨兒，我享受她們輕撫我那帶有微微涼意的快感，那是透過(guò)肌膚直達(dá)內(nèi)心的振憾。風(fēng)是流動(dòng)的空氣，雨是透明的水珠，她們都存活在我體內(nèi)。我的靈魂在飛舞，在隨著她們飛揚(yáng)！

　　我看著那一滴滴的水珠在我手中匯聚，映照著另一個(gè)純凈的我。我看見(jiàn)她的嘴角在上揚(yáng)著，我看見(jiàn)她的眉宇間仍透著一些稚氣，我看見(jiàn)她的臉像美麗的朝陽(yáng)那般燦爛！

　　風(fēng)雨中，一個(gè)全新的自我，展翅飛翔。

雨天初中作文6

　　總是喜歡望向窗外，窗外的一切都在吸引著我。在辦公室的窗前，看樓下小花園的自由與喧鬧；在車窗邊上，追逐一路游走的世間百態(tài)；在房間的窗前，凝望窗外樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)和樹(shù)下乘涼的人群。

　　我并不是一個(gè)喜歡讀詩(shī)的人，但是對(duì)卞之琳的《斷章》卻情有獨(dú)鐘——

　　“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！�

　　短短的兩句詩(shī)，讓我的思緒不停地飛翔……究竟我欣賞到的風(fēng)景里是否也有一個(gè)人？他是否也在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我？是否我也是他眼中的風(fēng)景？

　　想要將這些風(fēng)景看的更細(xì)致，似乎只有在雨天才能做到，這是我固執(zhí)的`想象，喜歡窗外的風(fēng)景，更喜歡雨后的窗外。

　　一個(gè)人坐在陽(yáng)臺(tái)邊上，手捧一杯熱水，望著窗外雨滴，一滴滴從天空落下，匯聚成河，將無(wú)盡的塵土洗凈，只裸露出干凈的水泥地面……

　　我的思緒隨著塵土一起被帶走，帶到深深的記憶中……

　　回想起那一年，小小的我，第一次離家出走，外面剛剛下過(guò)小雨，空氣正新鮮，獨(dú)自走在路上，莫名的高興起來(lái)……

　　還有那一年，我騎車回家的路上，瓢潑大雨沒(méi)有阻擋我的前行，雨水洗著我的面頰，一路乘風(fēng)，向著家的方向奔去……

　　還有，還有，那一年，在大學(xué)的校園里，懷著滿腹的委屈，仰望天空，雨水流過(guò)窗前，美術(shù)館的外邊，沒(méi)有熟悉的身影，只有孤獨(dú)的我……

　　朋友說(shuō)，喜歡雨天的我顯得傷感，但是，我卻喜歡這種傷感，這樣我才覺(jué)得自己是有情緒的鮮活的生命，這樣才讓我看到了生命的本質(zhì)和生存的意義。

　　雨天的窗外，泥土在吮吸水分，樹(shù)木和花草被洗的干干凈凈，天空雖然陰沉，空氣卻格外新鮮，一切生命都再次煥發(fā)青春，都是那么明快而歡樂(lè)！

雨天初中作文7

　　不知不覺(jué)中，窗外已是細(xì)雨蒙蒙，雨天,我想起了......。喜歡這樣的感覺(jué)。一杯咖啡，一張搖椅，一本書(shū)，一個(gè)人。在一個(gè)下雨的日子里，靜靜地，獨(dú)自地，享受這一份難得的寧?kù)o。

　　我總覺(jué)得，淅淅瀝瀝的小雨能勾起人的很多的回憶。或許，在這個(gè)嘈雜紛亂的世界上，忙碌的人們，只有在這一刻才可以真正靜下心來(lái)吧。而我，不得不承認(rèn)，自己也是他們中的一員。

　　雨，是可以喚醒人沉睡的記憶的，我確信�？鞓�(lè)的童年，天真爛漫地去河邊抓小蝌蚪；和小伙伴捉迷藏躲在床底下睡著了，急得爸媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；第一次學(xué)游泳，灌了一肚子水。

　　然而，每每想起童年，卻總會(huì)不自覺(jué)地呈現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面：我光著腳丫子跑在大街小巷中，任雨淋濕全身。喜歡踩有水的坑。從不肯好好走一段路。后面，跟著一個(gè)老人，盡力地把傘往我頭上遮，臉上堆滿了花一樣的笑容。是的。我，外公，傘，雨......整個(gè)畫(huà)面充滿了幸福與快樂(lè)。

　　從來(lái)不知道幸福是什么，幸福就是外公那被雨淋濕的肩膀。

　　無(wú)意中，發(fā)現(xiàn)有一種透明的`，帶著既咸又苦澀的液體，已淌滿了整個(gè)臉頰。

　　我總是這樣，從來(lái)不懂得珍惜什么。等到失去了，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己失去的不只是這些，失去更多的是自己的心。

　　下雨天，好想好想為外公撐一次傘。就一次。我會(huì)像外公當(dāng)初為我撐傘一樣盡力把傘往他身上遮。我希望，我也能這樣為外公淋濕一次。染而，一切都太晚了。外公已經(jīng)離開(kāi)了我，我再也享受不到那種無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，而我想為外公撐一次傘的愿望也終將是一種奢望，一個(gè)注定被塵封的夙愿。就像一顆古代的種子，注定不可能再有發(fā)芽的一天。

　　雨，帶給我的是一生的遺憾，但它也帶給我的也將是一輩子美好的回憶：我光著腳丫子跑在大街小巷中，任雨淋濕全身，后面跟著一個(gè)老人，盡力地把傘往我頭上遮。

雨天初中作文8

　　相信每個(gè)人都有令自己難忘和感動(dòng)的事情，每當(dāng)我想起這件事時(shí)，我就會(huì)留下感動(dòng)的淚珠.....

　　記得那次是我四年級(jí)的時(shí)候，天灰蒙蒙的，時(shí)不時(shí)地還會(huì)烏云密布。

　　“叮鈴鈴”，放學(xué)了，我沒(méi)有帶雨傘，而天正在下著傾盆大雨，怎么辦呢？我只好先借同學(xué)的傘走一段路。忽然，好像天發(fā)脾氣了似的，雨變得更大了。一滴又一滴的冰涼的水落在我的身上，我冷得直發(fā)抖。這時(shí)，我的爸爸打著把小傘如箭般“飛”了過(guò)來(lái)，他見(jiàn)我淋著雨，急得像熱鍋上的螞蟻，說(shuō)話都結(jié)巴了：“你......你怎么沒(méi)帶傘��？”話音剛過(guò)，他就把傘朝我遞過(guò)來(lái)。我急忙接過(guò)傘，坐上了車。

　　半路上，大而透明的水珠迷糊了我和爸爸的`雙眼，這時(shí)，我只能摸到爸爸那濕透了的衣服。我又摸了摸爸爸的頭發(fā)，也濕了。我擦了擦眼睛，想看看到底是怎么回事。�。∥也挥傻么糇×�，原來(lái)，我撐的傘沒(méi)有給爸爸遮擋，而他卻一聲不吭、專心致志地開(kāi)著電瓶車。我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著我的心，我驚訝地喊起來(lái)：“爸爸，你怎么被淋濕了？”正當(dāng)我想把傘拿到爸爸那兒去的時(shí)候，爸爸卻抖了抖身上的雨水，又把傘推回來(lái)：“沒(méi)事兒，我不要緊，你明天還要上學(xué)呢，可不能感冒呀！我病了，還可以在家里養(yǎng)病�！甭�(tīng)了這話，我的心提到了嗓子眼，可我只好把雨傘撐回來(lái)，不然我要是感冒了，爸爸就更心急如焚了。

　　終于，我和爸爸好像密室逃脫似的，順利地逃過(guò)了天氣惡魔的“魔爪”�？墒�，爸爸卻一個(gè)勁兒地打著噴嚏，“阿嚏，阿嚏”，我害怕極了，心里默默地想：爸爸不會(huì)真的感冒了吧？難道就是為了我......我猛然抬起頭，向爸爸沖過(guò)去。這時(shí)，他正在吃感冒藥......

　　那一天，我十分內(nèi)疚，內(nèi)疚我沒(méi)有給爸爸撐傘；那一天，我十分感動(dòng)，被爸爸對(duì)我那深深的愛(ài)給感動(dòng)了；那一天，我真想讓爸爸撐傘，寧可自己發(fā)燒、感冒，也不要讓最愛(ài)我的爸爸生病。

　　那一幕幕讓人感動(dòng)的瞬間，觸及到我心中最柔弱的角落，勾起我無(wú)限的回憶，伴隨著我那美好的童年。

雨天初中作文9

　　許多人在仰望晴天時(shí)會(huì)不禁露出一線微笑。晴天，風(fēng)和日麗，多好！許多人在轉(zhuǎn)望窗外的雨天時(shí)會(huì)露出一絲愁容。雨天，濕漉漉的，麻煩！

　　在人生的旅途中，作為行人的我們即處在這晴晴雨雨的交替之中。我們不能掌控天氣，但生命充滿幸福的陽(yáng)光，我們可以掌握自己的心情。

　　晴天，充滿陽(yáng)光的味道，給人以溫暖、舒適。但是過(guò)分的舒適則會(huì)讓人變得自滿。當(dāng)處在燦爛陽(yáng)光下，我們應(yīng)時(shí)刻鞭策自己中，保持清醒的頭腦，持續(xù)內(nèi)心的晴朗。

　　在日常學(xué)習(xí)中，取得階段性的成功并不代表永遠(yuǎn)的成功。成功，猶如一座用鵝卵石堆砌起來(lái)的小塔。在我們堆砌時(shí)，每一塊石子都是如此艱辛。但損壞它卻只須輕輕撥動(dòng)其中一塊。光滑的鵝卵石會(huì)一個(gè)接一個(gè)地不斷散落下來(lái)，讓我們措手不及。因此，每當(dāng)晴天，我們?cè)谙矏偸斋@之時(shí)，一定要想想，我們的雨具是否已備？

　　雨天，空氣中彌漫著潮濕的感覺(jué)，總是讓人變得比平日里更加多愁善感些。然而，極度的憂郁只會(huì)給人帶來(lái)更多的憂傷。不妨，試著去呼吸那清新的空氣，試著去感受那泥土的芬芳。

　　每當(dāng)遭受挫折，許多人都會(huì)像處在陰濕的雨季一般，失去充滿陽(yáng)光的微笑。聰明的，試想：不歷經(jīng)磨礪，貝殼哪會(huì)蘊(yùn)育出美麗的珍珠呢？當(dāng)我們被絆倒時(shí)，我們應(yīng)想，我們的雙腳正在不斷堅(jiān)強(qiáng)；當(dāng)我們被欺騙時(shí)，我們應(yīng)想，我們的頭腦將在下一次的經(jīng)歷中更加充滿智慧；當(dāng)我們的心靈受到傷害時(shí)，我們應(yīng)想，此時(shí)我們的心正變得逐漸堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

　　彩虹前的'雨季總是如此陰冷；黎明前的夜色總是那么黑暗。因此，每當(dāng)雨天，我們?cè)诒瘋�之時(shí)，一定要堅(jiān)信；只要有信念，明天便會(huì)是晴天。

　　進(jìn)入高中階段，我們經(jīng)歷一次又一次的考試，每一次考試都是一次對(duì)心志的考驗(yàn)。對(duì)于考試的結(jié)果，無(wú)人知曉是晴是雨。但若是擁有一個(gè)平和的心境，無(wú)論晴雨，坦然面對(duì)從而泰然處之，我想我們的心中一定會(huì)是陽(yáng)光普照的。

雨天初中作文10

　　嘩啦！嘩啦！熱情如火的雨滴正準(zhǔn)備展開(kāi)一場(chǎng)撼動(dòng)人心又熱鬧非凡的狂想曲，而成群結(jié)隊(duì)且欣喜若狂的青蛙們，個(gè)個(gè)鼓起大肚皮，聲嘶力竭的唱著“呱！呱！呱！……”還不只如此，就連在一大片烏云中的雷電兄弟也想來(lái)大顯身手，看來(lái)這一次的下雨天特別的不平常，可能會(huì)演變成一場(chǎng)振奮人心且使人為之瘋狂又興奮的“下雨天狂想曲”！

　　在這下雨天狂響曲中，雨，有如發(fā)出各式各樣不同音調(diào)的鋼琴，不停彈奏激烈的曲子，好像是上萬(wàn)顆珍珠落下，彈出那青翠響亮的“音樂(lè)”，雖然乍聽(tīng)之下順序雜亂無(wú)章，但子細(xì)玲聽(tīng)下還真有著那輕快的節(jié)奏，我真的體會(huì)了詩(shī)人所說(shuō)的“大珠小珠落玉盤(pán)”，叫我欣喜若狂啊！接著是下雨天狂響曲中擔(dān)任伴奏的“青蛙樂(lè)團(tuán)”！它們“呱！呱！呱！呱！呱！呱！……”陶醉在自己的歌唱世界。雖然聽(tīng)不太懂它們?cè)诔�啥，不過(guò)我可以感受到那激動(dòng)和狂野的'心情，讓我不禁也high起來(lái)！

　　原來(lái)下雨天這么熱鬧呀！連天上的雷公哥哥與閃電弟弟都忍不住下來(lái)共襄盛舉，大鬧一番。雷公哥哥使勁的用力敲打那聲音低沉的“大雷鼓”，“轟��！轟�。∞Z��！”讓這“下雨天狂想曲”多了幾分震撼和精神，氣勢(shì)果真磅?，不可小覷；而閃電弟弟雖然沒(méi)有帶任何“樂(lè)器”，但也不遑多讓，帶動(dòng)的了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，為什么呢?原來(lái)是引來(lái)了那神秘又奇妙的“燈光”，讓天地萬(wàn)物一起狂歡，真如“金蛇狂舞”�。】磥�(lái)，閃電弟弟也是個(gè)不可或缺的角色呢！

　　下雨天狂想曲慢慢進(jìn)入尾聲，音樂(lè)也漸漸緩和下來(lái)。這時(shí)，大家都安靜的停止了。不久就聽(tīng)見(jiàn)“聽(tīng)眾們”此起彼落的“鼓掌聲”及“歡呼聲”，看來(lái)大伙兒都無(wú)比的興奮，好似剛開(kāi)完一場(chǎng)瘋狂的派對(duì)。我想這個(gè)“下雨天狂想曲”和“暴風(fēng)雨”可是有得比較的了！因?yàn)樗�瘋狂得讓人精神抖擻；它激烈得讓人欣喜若狂；它震撼了整個(gè)大地！這就是“下雨天狂想曲”最大的的特色！

雨天初中作文11

　　聽(tīng)雨的聲音，一點(diǎn)點(diǎn)清晰，滲人我的心里�！�—題記

　　雨，漸漸轉(zhuǎn)為傾盆大雨。讓路上的行人措手不及。天翻臉比翻書(shū)還快。

　　地方的水坑，泛起漣漪，隨著我腳步的節(jié)奏，蕩漾開(kāi)來(lái)，宛如一首委婉的歌。

　　“等等�！币粋�(gè)女孩的`聲音在我耳邊回響。她加快速度向我走來(lái)，把傘挪到我邊上，說(shuō)：“我們一起走�！蔽艺痼@，仿佛在下斷魂雨，有情調(diào)地落進(jìn)我的心里，它是滾燙的。

　　我們緊緊的靠在一起，一路上也沒(méi)有說(shuō)什么。傘外的世界，是一片迷蒙，傘內(nèi)事盡情的詩(shī)情畫(huà)意。我還是忍不住地問(wèn)了她：“你很喜歡透明的傘嗎？”她只對(duì)我淺淺一笑，我卻讀不懂她的笑容。

　　依舊，心還是那樣沸騰。雨下的那么瀟灑，說(shuō)來(lái)就來(lái)，要去就去，從來(lái)不留戀什么，也不會(huì)放棄什么；雨下的豪邁奔放，和那微微的委婉和輕愁；雨下的淋漓盡致，沖走了一些黯淡的痕跡。她的心，就像這一場(chǎng)雨�；癁橛甑�，一點(diǎn)一滴劃落我的心中。像一股火山爆發(fā)的榕漿；她的心，就像這一把透明的傘，透明的毫無(wú)污染。一抬頭，還能看見(jiàn)蔚藍(lán)的天空。

　　我入神的想著，差一點(diǎn)被絆倒。不知不覺(jué)，走完了這條路的盡頭。她把傘交給我，對(duì)我說(shuō)：“這條路很短，不知道你是否也這樣認(rèn)為。有一段有韻味的路試一條無(wú)盡的路，很高興認(rèn)識(shí)你，再見(jiàn)！”

　　我愣愣地站在那里目送那個(gè)像天使一般的女孩，漸漸地，消失在雨幕中，消失在我的眼簾，卻印在了我的腦海里，在心里默念----謝謝！

　　每個(gè)人，都有一個(gè)故事；每個(gè)人，都有一段感人的細(xì)節(jié)；每個(gè)人，都有一句話，哪句話最觸動(dòng)你？

　　雨還是淅瀝瀝地落著，像落花滿天飛，靜靜地，等待下一場(chǎng)邂逅。

雨天初中作文12

　　正自習(xí)，突然平地一聲雷，把我們驚醒�？纯创巴猓�不見(jiàn)一絲烏云，只是晴空霹靂？我無(wú)暇多想，又進(jìn)入自習(xí)狀態(tài)。

　　“轟！”又是一聲雷響。全班人的目光都轉(zhuǎn)向窗外，許多嘴驚訝地咧著。我很不解：天無(wú)異色，好端端的怎么就打雷了呢？有同學(xué)插嘴說(shuō)：“要下雨了�！卑嘀魅蔚闪怂�一眼，發(fā)話了：“繼續(xù)自習(xí)！”

　　不多時(shí)，雨果然淅淅瀝瀝地下起來(lái)了。溫度似乎瞬間下降，坐在窗邊的我頓時(shí)感到一股涼意撲面而來(lái)，精神為之一振，學(xué)習(xí)了一天的煩躁和乏力好像都消失了。教室里的呼吸聲似乎可明顯聽(tīng)到，大家爭(zhēng)先恐后地呼吸著夏日里來(lái)之不易的清涼空氣。雨打在樹(shù)上、走廊上、操場(chǎng)上，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像世間只有這種聲音了。

　　寫(xiě)累了，扭扭脖子，忽瞥見(jiàn)云飄飄，天透光的美麗風(fēng)景。又眺望遠(yuǎn)方高樓大廈：咦，怎不見(jiàn)霧氣磅礴？定神細(xì)看，雖樓宇有朦朧之感，但是還是能看見(jiàn)它的每個(gè)細(xì)部。杭州的雨真是不同與溫州啊！回想溫州雨天，哪一個(gè)不是霧氣四溢，白蒙蒙不見(jiàn)物的？而現(xiàn)在我卻好似能看清樓旁花樹(shù)的紋理，這空氣的清，更勝陽(yáng)光普照。

　　忽然一聲驚雷打斷了我的癡想，雷聲之大，幾可以震破耳膜。我們紛紛側(cè)目，還能聽(tīng)見(jiàn)隔班同學(xué)的驚呼。又是一聲響，接著響雷不斷，一聲響過(guò)一聲，一聲長(zhǎng)過(guò)一聲。短短幾分鐘，竟來(lái)了四個(gè)。每一聲都格外清晰，他們是從九天上來(lái)的使者么？是見(jiàn)了人間的諸多不平事，還是為我們的負(fù)擔(dān)所同情，故而發(fā)出這怒吼？

　　我看見(jiàn)雨點(diǎn)逐漸大了，有些落在走廊上，有的撲打在窗玻璃上，雷愈大，雨愈大。誰(shuí)知道他們到底是真的憤怒了，還是演奏這交響忘了情呢？在雨聲與雷聲中，我兀地發(fā)現(xiàn)我分不出哪些是云，哪處是天了！——云是藍(lán)的`么？天是白的么？云應(yīng)是白的！天應(yīng)是藍(lán)的！可這天之藍(lán)怎么能看出它的層次感？莫非天也如地獄一般分了十八層嗎？哦！那是云！可云又怎么是藍(lán)的呢？

　　我被這問(wèn)題繞暈了，沒(méi)留意風(fēng)漸漸停了，云漸漸散了，放學(xué)鈴也已響過(guò)了，雷雨亦停了。我卻沒(méi)有離座，只久久看著那天。

雨天初中作文13

　　“轟——隆”，隨著一聲雷響，“嘩——”的雨聲也跟著伴奏起來(lái)。

　　我走在回家的路上，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，真冷啊！

　　“賣蘋(píng)果咧，又大又紅的蘋(píng)果咧!”我的目光隨著一陣吆呵聲移去:一位老大嬸正吃力的堆著一車蘋(píng)果，冒著大雨在風(fēng)中前進(jìn)。

　　只聽(tīng)“哐”的一聲，車翻了！蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子，一下子全調(diào)到了地上。老大嬸看到這情景，頓時(shí)慌了，急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。

　　雨仍肆虐的下著 。

　　一個(gè)騎自行車的小伙子看到了，一下子把自行車扔在一邊，跑過(guò)來(lái)?yè)焯O(píng)果。一個(gè)，兩個(gè)，撿起就往兜里塞，老大嬸急的語(yǔ)無(wú)倫次，一句話都說(shuō)不上來(lái)。

　　一個(gè)婦女見(jiàn)狀也小碎步跑過(guò)來(lái)，將蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)裝進(jìn)手提包里，渾然不顧臉上的'雨水，賣命地?fù)熘�蘋(píng)果，而老大嬸卻不知是說(shuō)好，還是撿好。

　　又來(lái)了一輛轎車，司機(jī)竟也下車加入了這個(gè)“搶便宜”隊(duì)伍了。

　　……

　　“別再搶了……別……別搶！”

　　雨，打濕了每個(gè)人的衣服，也蓋過(guò)了老大嬸微弱的哭喊聲�？扇藗儏s依然我行我素，時(shí)不時(shí)還往三輪車?yán)锶訋讉�(gè)，往老大嬸兜里揣幾個(gè)。

　　“那些人臉皮也太厚了！”我想著。

　　雨終于停了。

　　可就在這地上空無(wú)一物時(shí)，意想不到的一幕發(fā)生了——

　　——那些人竟不約而同地站起身。

　　不約而同地走向老大嬸的車前。

　　又不約而同地將蘋(píng)果一一放回車中。

　　扶起老大嬸，說(shuō)：“老大嬸，以后小心點(diǎn)。雨天就別賣了，要賣就賣給我！我來(lái)七斤！”

　　“我來(lái)五斤！”

　　“我也來(lái)五斤！”

　　……

　　老大嬸緊攥著這些硬塞在手中的錢(qián)，像是明白了什么，用衣袖擦干眼淚，可我依然看得清楚——打濕老大嬸面龐的不止是雨水，還有感動(dòng)的眼淚。

　　“呼——”

　　一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，吹潤(rùn)了我身，溫暖了我心。

雨天初中作文14

　　雨中的回憶每當(dāng)下雨時(shí)，那“嘀嘀嗒嗒”的雨聲就會(huì)勾起我那段美好的回憶。記得我讀二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我性格膽小內(nèi)向，但是我卻結(jié)交了一個(gè)知心朋友－徐怡欣。她長(zhǎng)得不算漂亮，一頭短發(fā)，一張圓臉，柳葉般眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛，挺挺的鼻子下長(zhǎng)著櫻桃似的嘴巴。她的`成績(jī)也不算很好，雖然我們都還小，但是我們知道什么叫做友誼。你可以看見(jiàn)在校園里下課時(shí)，我們倆形影不離。她的手很巧，教我用紙折包包、戒指。有一次，我邀請(qǐng)她到我家來(lái)玩，那一天，我們玩得很快樂(lè)，樓梯口、平頂上、房間、院子里到處都有我們的身影。我們?cè)�一起瘋玩過(guò)、我們?cè)�一起放學(xué)回家、我們?cè)�一起掃地，那時(shí)的我覺(jué)得有徐怡欣的時(shí)候就是最美好的時(shí)光。期末考試后，領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單的那天下了雨，爸爸騎著自行車，穿著雨衣來(lái)接我，我們不能一起走了，可她沒(méi)帶傘，于是我把傘借給她，她無(wú)所謂地說(shuō)：“不用了，我有帽子�！蔽蚁駛�(gè)大人似的說(shuō)：“不行，帽子也是你衣服上的，你會(huì)淋濕，會(huì)感冒的，拿著�！蔽液退�拗了一會(huì)兒，她只好無(wú)奈地說(shuō)：“好吧！”想不到那竟是我們最后一次親密的交談了。下學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我在班里沒(méi)有看見(jiàn)她，在隨后的開(kāi)學(xué)典禮上，我看見(jiàn)了她，她也看見(jiàn)了我，她把傘還給我后，就跑向了別的班級(jí)，我才知道她轉(zhuǎn)班了。傻傻的我還抱有幻想，要是她忘記了還傘是不是以后還會(huì)來(lái)還，我就可以跟她玩了或者她還會(huì)回來(lái)找我。漸漸地我上了六年級(jí)，一二年級(jí)的同學(xué)我只記得她－徐怡欣，也許是繁忙的學(xué)習(xí)生活，我們從那以后都未曾見(jiàn)過(guò)面，也許是她已經(jīng)淡忘了我這個(gè)好朋友，但是我還記得這份純潔的友誼。每當(dāng)下雨時(shí)，我總會(huì)打開(kāi)窗子，用手觸摸著雨點(diǎn)，不知為什么，有一股暖流流進(jìn)我心中。

雨天初中作文15

　　黑云翻墨未遮天。

　　蟬鳴終于不似先前的親切，變得聒噪起來(lái)。愈來(lái)愈沙啞，愈來(lái)愈驚慌失措；爾后，又無(wú)助地吶喊，似乎陷入了前所未有的絕境。旋即，又振翅欲飛；倏地，卻無(wú)力地掉落在地，連聲響兒都沒(méi)有。

　　放在茶幾上的水杯，本還有半杯水；但它似乎慢慢地減少了——又似乎沒(méi)有。縱使水珠不忍消失，拼命往底鉆，還是無(wú)可奈何，只覺(jué)得自己的身體變輕了，在上升；忽的，化作一縷青煙，緩緩彌散。等到滿頭大汗的小伙子端起水杯，才發(fā)現(xiàn)杯中已無(wú)甚水。

　　渴��！少年沖到水龍頭前，“咕嘟咕嘟”猛喝了幾口，還嫌不夠。實(shí)在忍不了了，就用水洗了個(gè)頭——但那又能起到什么作用呢？只需坐在門(mén)檻，不消一時(shí)，頭發(fā)就有干巴巴的`了。望著即將融化的柏油馬路，他只覺(jué)得身上的每一個(gè)毛孔都大張著嘴，聲嘶力竭地呼喊：“我要呼吸！我要呼吸！”

　　一股熱浪襲過(guò)，路邊的小草隨之蔫下了腦袋，無(wú)精打采，容貌盡去，導(dǎo)致小花也失去了往日的明媚；樹(shù)上的綠葉打著卷兒，畢竟丟失了綠的色彩，枯黃得像貧瘠的土地；集市上的水果更是損傷慘重，水分流失，惹得商人咬牙切齒，怨聲載道。

　　蜻蜓飛得更加低了，越飛越慢，最終停在一棵干枯的蓮蓬上。蓮瞬時(shí)栽了下去；水位明顯下降，魚(yú)兒卻拼命往上鉆，仿佛已經(jīng)透不過(guò)氣兒來(lái)了。

　　一片死寂。

　　紙張就在即將燃起的時(shí)候，只覺(jué)身上滴下了一滴冰涼涼的東西……

　　于是，大街小巷，一把把紙傘多了起來(lái)，歡樂(lè)跳舞；池塘邊，一大群男孩洋溢著微笑，吃驚而又略帶喜悅的拾撿著胖魚(yú)，一條，兩條……

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