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聽初中作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的聽初中作文，歡迎閱讀與收藏。
聽初中作文1
我的母校在無錫市連元街小學(xué)。她是一個(gè)花園式的學(xué)校。校園里，會(huì)舉辦各種各樣的活動(dòng)，會(huì)發(fā)生各種各樣的新鮮事。使我魂?duì)繅?mèng)縈的還是校園聽雨，她頗有情趣，令我難忘。
你看，又下雨了。校園里，那雨充滿了激情，充滿了詩(shī)意。她蘊(yùn)含著豐富情感，有時(shí)淅淅瀝瀝，如江南少女吟詩(shī)；有時(shí)熱情粗獷，似山東大漢擂鼓；有時(shí)吞吞吐吐，時(shí)下時(shí)停，像淑女悲秋；有時(shí)夾著寒風(fēng)冷雨，肆虐瘋狂，又仿佛失去了親人的大嬸在嚎叫……
那次，正是盛夏的下午，同學(xué)們都在教室里安安靜靜地做著自修課作業(yè)。漸漸地，天灰蒙蒙起來，或許是因?yàn)楣饩�的緣故，許多同學(xué)都將目光轉(zhuǎn)向窗外，就連心思也飛走了，再也沒有心思做作業(yè)了。強(qiáng)烈的風(fēng)吹卷著樹葉，發(fā)出了“沙沙”的響聲，猶如一位詩(shī)人帶著沙啞的聲音，吟誦著很有個(gè)性的詩(shī)句。劇烈的雷鳴轟響，發(fā)出了令人震顫的聲音，又仿佛是一位高明的演奏家，在敲打著大鼓。一切前奏都已經(jīng)結(jié)束，“樂曲”也開始了高潮。雨下起來了，隨著雷聲，伴著狂風(fēng)，雨也越下越大，豆大般的雨珠撲打在了窗臺(tái)上、玻璃上，“滴答、滴答”清脆的聲響傳在我的耳邊，同時(shí)也叩響了我的'心田。被這不斷變化的雨聲所吸引，我甚至忘了自己的存在。
自修課終于結(jié)束了，“歌曲”也漸漸地進(jìn)入了尾聲。我走出教室，靜靜地站在走廊里，聽著滴落在小花圃里的雨，就像聆聽著音樂家們那美妙的樂章。沒有了雷聲的伴奏，沒有了暴風(fēng)的勇猛吹卷。那聲音是何等的清雅，“滴答、滴答”一聲聲如同夢(mèng)境般的微妙輕巧，在葉子上、水潭里降落，泛起了圈圈漣漪，使人仿佛在另一個(gè)美妙的境界中。
校園聽雨，別有情趣！
聽初中作文2
微風(fēng)吹來悠揚(yáng)的笛聲，從山的一邊，溪水的一角。飛蛾躲在墻角等待夜里點(diǎn)亮的的一盞燈，我坐在夕陽落幕留下的深藍(lán)里，縱筆畫夜。
用一個(gè)怎樣的輪廓來展現(xiàn)夜晚，用怎樣的.文字來描繪夜晚，甚至沒有人能說明白，夜晚，究竟是夕陽的遺孀，還是黎明的新娘。
習(xí)慣了靜靜的一個(gè)人在深夜盤點(diǎn)失落，也不愿讓陽光漏進(jìn)心靈陰潮的角落，畢竟那是唯一一片屬于我自己的凈土，沒有丁點(diǎn)別人的氣息。那里記錄著我的名字的由來和我出生時(shí)的摸樣，雖然這一切是我無法感知的，至少證明證明我在這個(gè)世上出現(xiàn)過，伴隨著日落月升的成長(zhǎng)著。太多世事紛擾了我的思緒，如果讓我放縱天涯，我只愿折一只小花陪伴，讓她幼嫩的花瓣飲盡天下甘露，將細(xì)細(xì)的莖銜在口中，汲取我身體的養(yǎng)分，終有一天在我嘴角生根發(fā)芽。如果夢(mèng)中闖入一只蝴蝶，不要采小花上的蜜，那是我生命的給養(yǎng)，維持心跳的頻率。
在夜的盡頭會(huì)是什么，不是月亮的故鄉(xiāng)，也不是太陽的墳冢，許是有一株大榕樹結(jié)滿了星星，那又是誰將星星掛在天上。是孩子的眼睛吧，對(duì)著天空眨一下，天空就多了一顆星，眼里也多了一滴淚，又流回心里。小時(shí)候被鄰村的大孩子欺負(fù)了，爸爸會(huì)帶我去理論，而如今，心中苦水成河，卻無人說起。你我他都只記得自己的怨和屈，只會(huì)記得你的存在和你帶來的快樂，誰還會(huì)在愿聽人嘮叨，無端填堵。
不知何時(shí)，只有懷抱著夜才能安眠。沒有陽光侵?jǐn)_，沒有嘈雜煩亂，聽聽自己的心跳和記憶的回響，便慢慢睡去，等待黎明到來前那只有心靈才聽得到的轟鳴。
深深的夜，總給人無限的遐想，想著改變昨天，想著預(yù)知明天，想著，遍步入夢(mèng)中。
聽初中作文3
春天來了，小小細(xì)長(zhǎng)的雨水從灰黑色的云朵中降下。
許多小雨水滴隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)飄下仿佛舞女的舞蹈在天空中綻開，又仿佛是成群結(jié)隊(duì)的透明花瓣在空氣里擴(kuò)散芬芳。
雨水灑在屋檐上，樓頂里，玻璃窗間，一陣陣歡樂的歌頌好像兒時(shí)的樂章，譜寫著大地之上的曼妙多姿。
下午的雨聲淅淅瀝瀝地下著，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地肆意在土地的鮮花上，更巧妙地出現(xiàn)在這座繁華的城市。
忽而，一陣狂風(fēng)吹掠過雨水滴，暴雨瘋狂地下了起來。不一會(huì)兒，呼嘯而過的風(fēng)停止了劇烈的運(yùn)動(dòng)，雨水聲也小去了不少。
時(shí)間慢慢從空間的某一處走過。
夜晚的霓虹燈下車輛行駛過雨水洗禮過后的馬路。
聽，那是雨水躍動(dòng)的音量，跳躍在一片已經(jīng)生成水灘的面上；聽，那是雨水和風(fēng)聲的協(xié)奏曲，彈出了一副美妙的長(zhǎng)遠(yuǎn)悠揚(yáng)的音符；聽，那是雨水擊打在花朵上的微妙聲音，露出了晶瑩剔透的.顏色。
雨小小的聲音不間斷的連續(xù)回響在夜空中，朦朦朧朧的夜色里多了一些柔韌的力量，仿佛給漆黑的夜增添了不一樣的顏料。
慢慢在天空中的烏云里下落的雨滴在樹葉上，草叢邊，燈光處，一場(chǎng)婉轉(zhuǎn)的輕音樂好像純凈的自來水在水龍頭的開口邊緣一滴一滴的落下。
聽，那是雨滴伴隨著花香的味道，混合又中和著；聽，那是雨滴拍打在玻璃窗上的歌曲，間接的竊竊私語著；聽，那是雨滴散落在大地上的雨瓣，微小的濺起落下著。
聽初中作文4
茫茫海面，沒有一絲風(fēng)浪。坐在甲板上，仰望星空。
多少年前，一個(gè)美麗的傳說發(fā)生在海邊，美人魚的故事讓我們單純的大腦添了一絲傷感。美麗的人魚公主為了自己的愛人，不惜化為海上的泡沫。只要能看到自己心愛的人能夠幸福，她就很滿足了。
美人魚，當(dāng)你仰望天空，看著璀璨的繁星，望著王子靠著公主熟睡時(shí)，你的心里是否有一種落寞？是否有一絲后悔？你是否后悔用化作泡沫的誓言換得在陸地上與心愛的王子跳一支舞？不！你不后悔！但有哀傷。被傷的心在哭泣，在滴血。你傷心，你無奈，只有坐在藍(lán)色的月光下默默流淚。一滴一滴，晶瑩的淚珠滴在銀色的甲板上，清脆的像心碎的聲音。
一陣海風(fēng)吹過，海水發(fā)出了嗚嗚的聲音，像是在哭泣。海啊，你是不是也在為美人魚哭泣？為她的善良而哭泣。一陣陣哭聲，一聲聲心碎，讓我的心緊緊的揪在一起。
善良的美人魚沒有聽從姐姐們的勸告，沒有把鋒利的刀捅向王子的胸膛，沒有讓王子的'鮮血幫自己變回人魚。她選擇了自己化為海上的泡沫。
清晨，她把刀扔向大海，回頭看了看熟睡的王子，縱身一躍，化作了海上平常的泡沫。我又一次聽到淚珠落在甲板上的聲音，那種心碎的聲音。
船上的人誰也不知道那個(gè)不會(huì)說話的美麗女孩去了哪里，只有我們和善良的美人魚知道。
一個(gè)凄美的故事，一種凄美的結(jié)局。
我哭了，美人魚，我為你流淚，為你流一滴不該流的淚。
祝福你，美人魚，祝你在海的那一端找到一個(gè)真心愛你的人，希望心碎的聲音不再響起，希望海永遠(yuǎn)不再為你哭泣。
聽初中作文5
不知道什么時(shí)候開始，雁山飄起了蒙蒙細(xì)雨，雨點(diǎn)玲瓏剔透。雨，在不同的人眼里，有著不同的景致。
在下雨的日子里，喜歡從房間里憑高遠(yuǎn)眺。會(huì)為遠(yuǎn)處空中的灰蒙蒙的云影而遐想。打開窗戶，伸手想剪雨一把。雖然桂花盛開的季節(jié)已過，但是不知從哪散來點(diǎn)桂花香，夾雜著些濕氣，淡雅幽香，沁人心扉，有種想跑進(jìn)雨里的沖動(dòng)。桂花，是否你也在聽雨？是否也在期待一份邂逅。
雨天，喜歡撐著一把花三傘，不為了擋雨，只為了那一份浪漫。來到那片桂花林，一手握著傘，雙手張開舞著自己的.小花傘，像一個(gè)快樂的小精靈在舞蹈。把傘放在青石板道上，昂起頭，閉上眼睛，讓細(xì)細(xì)的雨絲滴在連上，流進(jìn)脖子，涼涼的，但心是暖暖的。剎那間，我已經(jīng)深深愛上了這一份溫婉細(xì)膩，戀上了這一份精致寧?kù)o。閉上眼，輕輕地吸氣，對(duì)，一股淡淡的桂花香吸進(jìn)了鼻子，流進(jìn)了心里。雨，是很神奇的精靈，它總是把周圍的一切彌漫成一種情調(diào)，浸潤(rùn)成一種氣氛，鐫刻成一種回憶。
站在桂樹下，雨順著樹尖滴下來，變成了串串水靈靈的音符，散發(fā)著一種迷人的芳草氣息。桂花是我的知音？雨絲是我的知音？或者兩者都是？用心去聆聽，聆聽雨的喃喃細(xì)語，用心去感受，感受桂花的撫慰。一個(gè)人，漫步于雨中，撐著把小花傘，是很愜意的事。我已習(xí)慣每天投入一份期待，期待一份不知來自何方的消息。雨，你也是的吧？
鐘情于這樣的雨，鐘情于這樣雨中的漫步，漫心。
聽初中作文6
清晨，漫步林間，哆一聲，又哆一聲，珠玉盈耳，只見那露珠正順著葉片慢慢滑落，像只調(diào)皮的小精靈，聽那落地的聲音，孟浩然說“竹露滴清響”，是深得其味的。
傍晚，走在溪邊，小溪踏著沙粒，撫著卵石，潺潺湲湲，叮叮咚咚，撒著歡兒，唱著歌兒，欣欣然奔向遠(yuǎn)方。無意中踢到一塊石子，只聽見“咚”的.一聲，水中漾起了陣陣漣漪，愜意無限。
聽，那廬山瀑布一瀉千里，真不愧為“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，那股沖勁，不正是告訴我們遇到困難要迎難而上，堅(jiān)持不懈，百折不撓嗎？聽，那縷縷細(xì)雨飄逸長(zhǎng)發(fā)，給人以淡雅朦朧之感，不正是告訴我們要讀懂自己，不要生活在逆境之中嗎？聽，那屋檐上的水“滴滴答答”在小石頭上，不正是告訴我們要有水滴石穿，繩鋸木斷的品質(zhì)嗎？
聽水，真的可以讀懂人生。
站在雨中，閉上雙眼，聽雨水滴在外套上的聲音，聽到了天空飄灑眼淚的哭聲，聽到了最真實(shí)的自己，聽到了內(nèi)心深處尋找真正的自己，無憂無慮，無愁無苦，擺脫了學(xué)習(xí)似牢籠的束縛，忘卻了家長(zhǎng)老師的諄諄教誨，心，也就靜了下來……坐在窗邊，看那玻璃窗上的水珠，即使交集也是瞬間的邂逅。聽那聲音，便覺得置身于空曠無人之處，孤獨(dú)思索……
聽水，引人思索，讓人平靜對(duì)待生活，擁有淡泊的情懷。
聽水，心靜者聽其聲而有淡泊情懷，心亂者聽其聲而能泰然處之，聽其聲便讀懂人生，悟出真理。
聽水，如同置身于世外桃源之中，給人以萬物皆美之感；聽水，就像走在林蔭無人之中，給人平靜緩和之感……
傾聽每一滴水，用心發(fā)現(xiàn)水的美好。
聽初中作文7
聽雨是一種享受，一種回歸自然的享受。
聽雨的愛撫，聽雨的低語，聽雨的嗚咽，聽雨的哭訴……
“嘩——”，多么熟悉的旋律，勝過鋼琴曲的優(yōu)美，在我耳邊徘徊。
放下手中那支快沒墨水的鋼筆，把眼睛從練習(xí)冊(cè)上一道又一道的數(shù)學(xué)問答題移到了玻璃窗前。哦，下雨了，“天街小雨潤(rùn)如酥”般的雨點(diǎn)淅淅瀝瀝，以極快的速度從空中落下，“滴答”地落在地平面上，打在樹上和 屋頂上，旋律都清脆可聽尤其是打在屋瓦上，那種聲音悅耳，由近而遠(yuǎn)，若有若無，忽輕忽重，構(gòu)成了一支古老的音樂，再加上那幾只在雨中亂竄的鳥兒發(fā)出的一陣“嘰喳”的叫聲，又給這沉悶的音樂增添了幾絲活力。
打開窗子，突然感覺自己的眼睛好像被什么東西遮住了 ，眼前所見到的這座城市在雨的世界里仿佛失去了往日的色彩，一切事物都被蒙上了一層灰，單調(diào)而又孤獨(dú)。
戶外有一絲涼涼的水意彌漫在空間里，風(fēng)在每個(gè)角落旋起。雨，最輕的敲打著這座城市。蒼茫的屋頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，一張張敲過去，像古琴，單調(diào)的'節(jié)奏里有著一種柔和與親切。此時(shí)我似乎正在煙花三月的江南小鎮(zhèn)，持著，腳踏濕漉漉的板橋小路，雨點(diǎn)打在我的臉上，閉上眼，任憑它浸濕我的發(fā)梢，眉毛，伸出雙手盡情的感受春雨的訴說和愛撫。
聽雨，聽大自然的脈搏，聽大自然的心跳，聽大自然的呼喚。聽雨，是尋求一份心情，一份詩(shī)意。
聽初中作文8
走過了十六條河，穿過了十六條路，邁過了十六個(gè)門檻，我總以為看透了世事，總感覺在紛雜的人世間日漸成熟�？墒窃谀莻�(gè)下雨的夜晚，我才發(fā)現(xiàn)自己并沒有真正的認(rèn)識(shí)自己，對(duì)特殊意境的體會(huì)才剛剛開始。
那天是星期天，雨從半夜開始下，淅淅瀝瀝的一直下個(gè)不停。我獨(dú)自躺在小屋中，雨點(diǎn)落在地上啪啪作響，打在屋瓦上，敲在盆碗里發(fā)出叮叮咚咚的響聲。如揚(yáng)琴在敲奏，似古箏在撥動(dòng)，像妙齡少女在歌唱，清脆且韻味十足。我感到這是我生平第一次聽到如此美妙的音樂。我的心隨雨跳動(dòng)著，空寂的房屋伴著美妙的音樂，我如同在夢(mèng)中一般，此刻我不知身在何處，心中的愁緒化成一片灰燼。
瓦似乎是專為雨設(shè)置的樂器。雨天里，一旦雨接踵而至，瓦便神奇十足地奏響音樂了。盡職的瓦專注地演奏者，聽雨的人便漫溢出悠長(zhǎng)不盡的情思。實(shí)際上，一個(gè)人愿意靜下來聽聽這雨聲，那他心中一定有某種牽掛和感喟，甚至是連自己也不易覺察到的。但雨聲卻牽動(dòng)了你的心弦：垂死的老將有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來”的回味;遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨;多情的人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的'無限遐想;離鄉(xiāng)的游子由情自然生發(fā)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的感嘆。
雨還在下著，少女的心還在飛著，雨聲中的女孩想必是美麗動(dòng)人的。
林黛玉詩(shī)云“秋窗已覺秋不盡，哪堪秋雨助凄涼�！奔{蘭性德也有“一往情深深幾許?深山夕照深秋雨�！痹瓉碛杲z就是情絲，斬不斷理還亂。李清照有“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭�！闭^遙念伊人人千里，越想不相思，越是相思滿心湖。
聽雨，聽情，聽心。
聽初中作文9
記得十幾歲那年。
那天，天昏地暗的世界讓我害怕，上車之后沒有座位了，突然我看到有一個(gè)地方可以坐，我就擠了過去，坐了下來，到了下一站之后，上來一個(gè)七八歲的男孩，我還穩(wěn)穩(wěn)的坐著。司機(jī)不停地喊：“你們這些大學(xué)生，看著一個(gè)小學(xué)生站著，還好意思坐得這么安穩(wěn)嗎？不害臊啊。”我因?yàn)橹皇侨ヂ牫煽?jī)，所以帶著手機(jī)，又因?yàn)閷?shí)在是懶打聽司機(jī)在那大吵大鬧了，所以干脆帶著耳機(jī)聽起了音樂。不知過了多久，竟然睡著了，不知不覺到了學(xué)校，后來因?yàn)樗檬欤詻]有聽到我的`朋友叫我，到學(xué)校了，當(dāng)車即將發(fā)動(dòng)時(shí)，那個(gè)七，八歲的小男孩瘋了一樣的拍著車門，當(dāng)司機(jī)把車門打開后，他迅速地跑上車，把我拍醒，并用他那柔軟的小手拉起我跑下車去。突然，我大叫一聲，因?yàn)槲野咽謾C(jī)落在校車上了，他聽到之后飛快地去追那輛剛發(fā)動(dòng)的車，因?yàn)槠鹚俨皇呛芸�，所以他沒幾步就追上了那輛車。他把手機(jī)拿回來交到我的手上，我看到他的額頭上微微的出現(xiàn)了汗珠。我的臉突然紅了起來，因?yàn)槲彝蝗幌肫鹆嗽谛＼嚿系哪羌�，我說過謝謝之后又說了句對(duì)不起。他愣了一下，不過很快便反應(yīng)過來了，紅著臉說了一句沒關(guān)系，之后便離開了。
這世界上竟會(huì)有這么一個(gè)可愛，善良的孩子，雖然過了許久，卻還是難以忘記。深刻烙印在我的腦海里。這個(gè)夏天，這個(gè)男孩，這件事，教會(huì)了我一課，可以受用一生的知識(shí)。
聽初中作文10
那個(gè)年代啊，我和你的奶奶過得很清苦呢!”悠長(zhǎng)的常春藤架下，綠陰陰的，爺爺躺在一張搖椅上，輕輕搖擺，竹椅也老了，隨著搖晃的幅度發(fā)出了“吱吱呀呀”的響聲，我坐著小凳，靠著爺爺，靜靜聽他講著過去的故事……
奶奶離開我們已多年了，爺爺仿佛也沉默了多年，在我不多的記憶中，他似乎沒講過幾句話，也執(zhí)意不肯搬過來和我們一起住，只是一個(gè)人守在舊房子里，媽媽爸爸經(jīng)常帶著我去看他，而我很怕去那個(gè)地方。因?yàn)檫@座房子十分陳舊，家具似乎總泛著刺鼻的味道......漸漸地我也明白了他不肯離開老房子的原因是他始終對(duì)奶奶懷有深深的愧疚---日子好了而人不在了......
模糊的記憶中，不知第幾次看到爺爺笑了，他的嘴角在上揚(yáng)時(shí)總不免會(huì)牽動(dòng)臉上那些深深的皺紋，這時(shí)，他的臉就顯得格外滄桑。也不只是何時(shí)起，爺爺好像變了，變得喜歡我了�？偪显谖冶黄热ニ莾簳r(shí)給我?guī)琢Ｐ√�，拉著我的小手臥在搖椅上，給我講述過去的故事，他說：“我和你奶奶當(dāng)時(shí)過得很辛苦。他是一個(gè)有錢人家的大小姐，幾乎沒吃過什么苦，卻讀過許許多多的書，我只是一個(gè)在她家打長(zhǎng)工的窮小子。我愛讀書，但買不起書，所以總偷偷向她那間裝滿了書的.房間望。不久，她發(fā)現(xiàn)了，于是打開門，給了我一個(gè)意料之外卻又非常溫柔的眼神，并請(qǐng)我一起進(jìn)去看。那時(shí)候什么都沒有，不像現(xiàn)在，能看到書是一種奢侈......”我抬頭望瞭望他，似乎覺得他有些靦腆，又有些滿足......
如今，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，爺爺生活與那個(gè)時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了，但從爺爺嘴里給我們那種樸素、和諧、向上的家風(fēng)我們要傳承。
現(xiàn)在，陪伴爺爺已成為我的責(zé)任。聽爺爺講過去的故事，成了一種習(xí)慣.....
聽初中作文11
伴著細(xì)雨，我走回鳳凰老家，潮濕的風(fēng)輕晃著我的傘，引領(lǐng)我走向那熟悉的小村莊。傘，早已不是那把油紙傘，風(fēng)卻還是那陣和風(fēng)，將我的心，吹回望著我成長(zhǎng)的老屋，吹到已然年邁的爺爺奶奶身邊。
“回來吃飯啦！”奶奶坐在屋檐下剝著毛豆，抬起頭嘹亮地喊，風(fēng)輕拂過眉頭將其舒展，勾起奶奶的嘴角，“緣緣，要開飯了��！”她端出大魚大蝦，招呼我坐下，隨意將腌蘿卜、黃瓜往爺爺那頭推了推，并嗔怪道：“你也不等他們回來一起吃！”爺爺依舊嚼著碗邊的蘿卜干。
我猛地扒了幾口飯吃，奶奶心滿意足地笑了，我心中卻滿是歉意。我知道，不論我是否回家，他們總會(huì)為我準(zhǔn)備幾道好菜，他們藏著，不愿多吃，只為等我回家，隨時(shí)吃到他們精心準(zhǔn)備的`“好菜”。
晚飯后，遲了一天的臺(tái)風(fēng)終于來臨。狂風(fēng)肆虐地?fù)浯蛑皯�，暴雨如鼓點(diǎn)，猛烈地敲擊大地。爺爺命令我在房?jī)?nèi)不許出來，我便不出門。窗外，臺(tái)風(fēng)中，他倆想要搬動(dòng)那兩棵看似飽經(jīng)風(fēng)霜的鐵樹：它的枝葉齊齊地倒向一側(cè)，壓得很低，然后打了個(gè)旋兒彈回來，幾片脆弱的枝葉被生生折斷了！爺爺奶奶將近1.5米高的鐵樹挪回屋中，臉上早已分不清是汗還是雨。
入夜，風(fēng)依舊在吼，雨依舊在嘯，今晚注定要聽風(fēng)雨而眠。我躺在床上靜思，風(fēng)告訴我，爺爺奶奶總是做好了飯等著孩子們回家，他們希望我們能住一夜與他們叨叨話，他們的愿望，很簡(jiǎn)單，很簡(jiǎn)單……
聽風(fēng)，風(fēng)懂老人，風(fēng)懂自然，風(fēng)懂一切。
聽初中作文12
用“聽雨”作為題目，一是借了季羨林老人的同名大作，其次就是前段時(shí)間下了一場(chǎng)又一場(chǎng)的雨。從小學(xué)就讀了些季老的文章，有一篇好像是《夾竹桃》吧，那時(shí)只是比較仰慕他是北大的校長(zhǎng)，卻對(duì)他的文章懵懵懂懂。最近因他的離世，我又追憶起季老，想他那痛心怒斥的“愚氓滅美”，又想他一生堂堂正正的謙遜做人。其實(shí)從本質(zhì)上來說，我這聽的雨是夏雨，而并非季老筆下“小到了無”的春雨。而且我這人天生念舊，也與春雨的.“新”格格不入。我暑假在家所聽的夏雨，除了急促的節(jié)奏，也沒聽出點(diǎn)其他什么。
我所謂的聽雨與常人不大一般。所謂雅客文人，俱為香茗一盞，臨窗而坐，品味品味這雨的意境。我卻只是“胡思亂想”，由雨想到小時(shí)候可以在雨中玩耍，由在雨中玩耍的幼年，又想到現(xiàn)在，想到倉(cāng)促而過的童年，竟感到了一絲滄桑寂寞。當(dāng)然，只是我感覺，是與不是，無從驗(yàn)證，只當(dāng)少年老成吧！
一次偶然看到友人從周莊拍的照片，水鄉(xiāng)的朦朧美夾著小雨的迷蒙定格在相片上，而友人以圖片為題材寫的一些聽雨感悟更是令我驚嘆不已，一度將他奉為神人。其實(shí)每個(gè)人對(duì)事物都會(huì)有不同的認(rèn)知和感受。往往看似俗者實(shí)際上最真實(shí)。
我愛聽雨，讓雨沖刷、梳理我內(nèi)心的一切不潔，讓我變得純粹，坦白，像季老一樣，一生堂堂正正謙遜做人。
聽初中作文13
散學(xué)典禮時(shí)，在數(shù)學(xué)李老師講評(píng)試卷之后，一群衣冠楚楚的大哥哥大姐姐走了進(jìn)來，李老師介紹說這是她曾經(jīng)教過的學(xué)生，現(xiàn)在在西大附中讀書呢，并且讓其中一位個(gè)子蠻高的大哥哥介紹經(jīng)驗(yàn)，我們紛紛鼓起掌來。
這位大哥哥毫不驚慌，穩(wěn)定自如地走上講臺(tái)開始講話，他首先說，他在附中上的第一堂課，不是講怎么考試的，而是教學(xué)生們?cè)趺醋鋈�。他說他剛剛在別的班后面聽他以前的班主任講評(píng)試卷的時(shí)候，后面幾個(gè)學(xué)生問他;你覺得這個(gè)老師好嗎？當(dāng)然好啊，大哥哥說，我覺得不好，她老是兇兇的這位學(xué)生說了好幾個(gè)班主任的缺點(diǎn)。這讓大哥哥很惱火，他告訴我們，要學(xué)會(huì)尊重自己的老師，如果連尊重老師都做不到，那還有價(jià)值呢？這就是大哥哥講話時(shí)說的一個(gè)要點(diǎn)。
第2個(gè)，就是學(xué)習(xí)，大哥哥說，附中每年有差不多2萬人報(bào)考，但實(shí)際進(jìn)入附中的，只有少少的500人，平均40人才有一個(gè)進(jìn)入附中，我們要非常努力，才可以考上附中。其二，就是進(jìn)入附中之后，附中壓力很大，就像一面墻，有人想拼命沖進(jìn)來，而在里面的.人卻想往外沖，大哥哥當(dāng)時(shí)是數(shù)學(xué)，英語100分，語文99.8分以全年級(jí)第1進(jìn)入附中的，但是，第1次月考，這位大哥哥才考了600名，屬于半數(shù)之外，就是比較差的學(xué)生，后來他不斷努力，才能在段考考到了前100名，這其中付出的辛苦是巨大的。這說明附中集合了全區(qū)的高手，在附中不努力，是無法可以排名靠前的。
最后，大哥哥叫我們端正態(tài)度，在新的一年級(jí)加把勁，爭(zhēng)取考上附中，他在附中等著我們。
聽初中作文14
我心胸寬廣，包攬萬物。太陽站在我的身后將光芒撒向大地，給生命以溫暖，相處得那樣和睦。潔白的云朵在我的面前漂浮不定，給我純靜的藍(lán)色帶來裝飾，讓人類從不厭倦我的美。
可我到底是猜不出他們的心思，近幾年來，人類似乎已經(jīng)審美疲勞了，有了創(chuàng)新能力，給我換了一種顏色。
我曾聽過一首歌，寬容為曲，和曲而歌，我找到了歌的動(dòng)聽之處；我曾看到過一座山，寬容為徑，循徑登山，便會(huì)知道山之高大；我曾望過一片海，寬容作舟，泛舟于海，我感受到了海的寬闊。人類啊，請(qǐng)聽我說：“我只希望你們唱出這首歌，循徑登上這座高大的山，盡情泛舟于這片海。讓我擁有來自你們的寬容，讓我給予你們我的愛！”
“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水——”騰格爾的歌聲飄來無盡的美好，沒錯(cuò)，這歌唱的正是當(dāng)年的'我與我的眼前景色。如今，我不再擁有那迷人的藍(lán)。
陽光下的那片樹林依然那么迷人，清澈的小溪流保護(hù)著它。整天忙碌的小動(dòng)物已認(rèn)識(shí)了每一棵樹、每一根草，林子里最古老的那棵樹便是它們商討大事或聚會(huì)的地方，它們每天辛勤地勞作、快樂地奔忙，生活美好沒煩惱，這里酸得上是“世外桃源”了。
一天，一棵樹倒下了，大家都好奇地去一探究竟，還沒等弄明白，大樹小樹都接二連三地往下倒，沒過幾天，那里的樹都已屈指可數(shù)了。小動(dòng)物們也無厘頭地搬遷，不知望哪兒去。這是它們一生第一次的不知所措。
只剩那棵大樹了。漸漸地，地上開始出現(xiàn)一些大坑，一天比一天多。被挖走的煤礦換來了“多姿多彩”的垃圾，護(hù)衛(wèi)森林的溪流也被工廠的廢水占據(jù)。
以前，清晨的第一縷陽光叫醒大樹：新的一天開始了；現(xiàn)在，垃圾的第一股惡臭吼醒大樹：你也該走了。
聽初中作文15
有人喜歡晴天，覺得能出去散散步，活動(dòng)活動(dòng)。而我，則喜歡雨。有人說，陰雨天氣，心情可想好也好不起來��！可我不這么認(rèn)為，下雨了，躲在家里，聽聽雨，多好！何煩之有？
今天，又下雨了，我的心情還是如往常一樣，并不因?yàn)橄掠甓鵁┰瓴话�。邊考試，邊聽雨，多愜意�?/p>
雨一絲絲地落下，不輕不重，柔軟、細(xì)膩，竟有種想沖出去任憑雨淋的想法。讓雨落在我的發(fā)絲上，衣服上，臉上，手上，晶瑩朦朧的雨滴，仿佛一彈，身上就清涼了。
雨掉落在水潭里，叮咚作響，清脆，好聽；掉落在巖石上，啪，綻開一朵小小的水花；落在松針上，吱，好輕盈，好可愛，讓人浮想聯(lián)翩，仿佛一個(gè)個(gè)活潑可愛的小孩子，頑皮地從天上躍入地面……雨，還在下。
雨大了，落得越快了，那聲響，啪啪啪，輕快，清脆得醉人。
想起了杜甫的詩(shī)：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。雨悄悄地來了，滋潤(rùn)著萬事萬物，小草一夜之間仿佛更綠了，耷拉著的小花，也好像打起了精神，驕傲地笑迎這個(gè)雨季。
雨，真好……
雨小了，漸漸沒了，地上一片濕漉漉的，空氣好清新，行人也漸漸多了，忙碌起來了。烏云還在頭頂，團(tuán)結(jié)著不肯散去。雨，又開始了……一滴一滴，一絲一絲，又大了，心情好舒暢，這雨，給了我很大的享受，很多的`幸福……
我坐在課桌前，靜靜地聽雨，享受雨給我?guī)淼男迈r感和歡樂感，我喜愛這雨，不由想起了蔣捷的《虞美人·聽雨》，心也漸漸平靜下來：
少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明。
我聽雨，我愛雨……
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