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【推薦】?jī)?yōu)秀初中作文600字匯編九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的優(yōu)秀初中作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀初中作文600字 篇1
不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海�！}記
做事一定要堅(jiān)持，那么才有可能成功，才不會(huì)留下遺憾。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我參加了長(zhǎng)跑，或許是是第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很緊張，手里不停地冒虛汗。當(dāng)槍聲打響的那一刻，我的心“咯噔”一下，似乎提到了嗓子眼。其他人像支箭一樣射了出去，我愣愣的站在原地。“還不趕緊跑！'我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，看見(jiàn)被甩了好遠(yuǎn)，我加快了腳步。我追啊追啊，就是趕不上�；蛟S因?yàn)樘o張，腿好像拉傷了，一陣陣疼痛刺入心里。最終退出比賽。但更多的是后悔。
老師并沒(méi)說(shuō)什么，但我好像從他的眼神里，看到了失望。老師的眼神猶如巴掌一般打在我的臉上，我的臉一陣紅一陣白，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我努力不讓它掉下來(lái)，抬頭仰望天空，原本艷陽(yáng)高照的天空，竟然染上了墨一般的黑。我的眼里飽噙著淚水，最終還是用眼角劃過(guò)，流在鼻翼間。
我暗暗發(fā)誓，以后做事一定要堅(jiān)持。
一個(gè)陰沉沉的上午，體育委員傳來(lái)一個(gè)噩耗——體育測(cè)試。自從經(jīng)歷了那件事，一聽(tīng)到跑步啊，體育啊，我就發(fā)怵。不情愿的挪到了操場(chǎng)。當(dāng)進(jìn)行八百米跑步時(shí)，我的`腿就不聽(tīng)使喚的開(kāi)始發(fā)軟，就好像全身的力氣全部抽光，心砰砰的亂跳。“哎呀，是福不是禍，是禍躲不過(guò)。拼了！”我暗暗想。我們站好隊(duì)，屏住呼吸，老師一聲令下，同學(xué)們一同離開(kāi)了原點(diǎn)。一圈……我的腿就像灌了鉛一樣，寸步難行，看著旁邊的同學(xué)從我身邊跑過(guò)，我暗暗打氣：千萬(wàn)別放棄，不要悲劇重演�。�
我渾身又充滿了活力，當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)，我的腳一軟，直直癱在了操場(chǎng)上，嗓子就像冒了煙似的。仰望天空，一股清風(fēng)拂過(guò)，陰霾也被吹散，一抹陽(yáng)光灑下。我傻傻的笑著。
只有堅(jiān)持到最后，才能看見(jiàn)那雨后最美的景象，才能成為一個(gè)強(qiáng)者。
優(yōu)秀初中作文600字 篇2
講臺(tái)是一個(gè)神圣的地方，而你則是為那神圣的地方而生的人——神圣的人。你，是辛勤的園丁，用晶瑩的汗珠澆灌花園中的每一棵小苗，期待這些幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)。你用奉獻(xiàn)鍛造了講臺(tái)的美麗，用汗水浸濕著這份美麗。我們明確了人生的目標(biāo)，知道了我們只要付出努力，就會(huì)有意想不到的收獲。這份收獲不是金錢(qián)，不是榮耀，不是權(quán)力，不是地位，而是那分文不值但又無(wú)比金貴的知識(shí)、哲理和愛(ài)。
有人說(shuō)，老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，在我們迷失方向、遇到成長(zhǎng)路上的.分岔口時(shí)指引我們正確的道路。也有人說(shuō)，老師是一支紅燭，燃燒自己的生命，照亮著他人的心靈。有詩(shī)句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”也有對(duì)聯(lián)：“育人才獻(xiàn)身忘我如蠟燭，傳知識(shí)瀝膽披肝似春蠶。是��！老師——太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)。我記得你曾因?yàn)槲覀儾凰歼M(jìn)取而留下那痛心的淚珠。可見(jiàn)你是多么愛(ài)我們。我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)老師，像你一樣盡忠職守。
老師�。∧愠Ｕf(shuō)人們那樣贊美你只是夸大其詞罷了。你會(huì)認(rèn)為為國(guó)家培育人才是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模@是自己應(yīng)該做的。你十分熱愛(ài)你的這一份職業(yè)，你深?lèi)?ài)著你的每一位學(xué)生，我們都感受到了你對(duì)我們的愛(ài)。長(zhǎng)大后，我也要當(dāng)老師，像你一樣敬業(yè)，像你一樣熱愛(ài)祖國(guó)。
我聽(tīng)見(jiàn)一些滿腦子利益的大人說(shuō)，老師之所以用心教育我們，是因?yàn)榈昧藢W(xué)校的工資，我聽(tīng)到這種話心里很不服氣，因?yàn)槲矣X(jué)得老師不是愛(ài)那些錢(qián)，而是愛(ài)著我們每一位同學(xué)。我堅(jiān)信我是對(duì)的。因?yàn)槲以匆?jiàn)老師為我們哭，為我們著急，為我們而喜悅。老師，你是愛(ài)我們的，對(duì)吧。老師�。〉任议L(zhǎng)大了，一定會(huì)像你一樣愛(ài)每一位學(xué)生，用心教育他們，使他們成為國(guó)家棟梁，讓他們?yōu)閲?guó)家做出貢獻(xiàn)。
老師，你是我們?nèi)松械牡诙䝼�(gè)父母，我長(zhǎng)大了，也會(huì)當(dāng)老師，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我就成了你。
優(yōu)秀初中作文600字 篇3
俗話說(shuō)的好，就“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，我班的能人也不少，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
風(fēng)云人物--路璐
“你們班誰(shuí)唱歌最好聽(tīng)呢?”“路璐，路璐……”“你們班誰(shuí)畫(huà)畫(huà)技術(shù)高超啊?”“路璐，路璐……”“你們班誰(shuí)跑步快呀?”“路璐，路璐……”“今天黑板誰(shuí)擦的?”“路璐，路璐……”每次老師一問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，全班都會(huì)為路璐“振臂高呼”。路璐簡(jiǎn)直就是為了被起哄而生的。
八卦派掌門(mén)--王竟成
“你知道嗎?xx跟xx又怎么樣怎么樣了……”“你知道嗎……”不用看，我就知道他是誰(shuí)了我就知怱他是?了，聽(tīng)說(shuō)過(guò)未見(jiàn)其人先聞其聲的嗎?，講的就是他，我們班的八卦派掌門(mén)人--王竟成。說(shuō)來(lái)也奇怪，一般八卦的都是女生，可是跟他一比，卻是小巫見(jiàn)大巫了。說(shuō)他娘娘腔吧，又不像。唉!只能說(shuō)他是個(gè)奇葩吧。每當(dāng)他得到一條八卦，就會(huì)在全班一個(gè)座位一個(gè)座位的傳遞消息，甚至連傳好幾遍。你說(shuō)，他是不是當(dāng)仁不讓的八卦派掌門(mén)人。
搞笑派掌門(mén)--錢(qián)豐
物理課上上的好的，突然，有一個(gè)人鬼鬼祟祟的探出頭來(lái)。本來(lái)這是件稀松平常的事，因?yàn)榻?jīng)常有人上課偷吃東西，但奇就奇在那一位，本來(lái)那里已經(jīng)有兩個(gè)人正在聽(tīng)課了。慢慢的，那個(gè)鬼鬼祟祟的人也坐在那兩個(gè)人旁邊，是錢(qián)豐!他好像生怕老師不知那里有個(gè)人一樣，高高的.舉起物理書(shū)擋住了自己的臉。老師竟然兩三分鐘才發(fā)現(xiàn)，全班看到他，都笑了。他只好灰溜溜的回到了自己的座位。搞笑派的掌門(mén)非他莫屬。
俗話說(shuō)，有人的地方就有江湖，我們班就是一個(gè)小江湖。在這個(gè)小江湖里，各派掌門(mén)和武林大俠們各顯神通，共同構(gòu)建了我們這個(gè)和諧而美好的大家庭。
優(yōu)秀初中作文600字 篇4
靜靜地坐著，手里還拿著這次考試的成績(jī)單，早已熄燈了，但面對(duì)著這成績(jī)，睡不著。
她帶著詭異的笑坐到我對(duì)面，黑暗中我仍可以看到她的樣貌，和我一模一樣。
她咯咯地笑了兩聲，說(shuō)：“高中第一次考試就考成這樣？理科全不及格耶�！蔽覜](méi)有出聲，這是無(wú)可否認(rèn)的事實(shí)，的確，高中第一次月考理科都不及格，文科分?jǐn)?shù)也不高，名次早落到了后面�！霸缇蛣衲悴灰獊�(lái)念高中了，你又不肯，高中可不比初中，學(xué)的東西很多，”她邊說(shuō)邊注視我的表情變化，我依舊一言不發(fā)，是啊，或許當(dāng)初作這個(gè)決定就是個(gè)錯(cuò)誤。
“退學(xué)吧”，她說(shuō)。我心里咯噔一下�！斑@是個(gè)很好的選擇，你朋友×××不是沒(méi)來(lái)讀高中嗎？你看她現(xiàn)在過(guò)得多好。又可以自己賺錢(qián)�！蔽疑钌钗丝跉�，這個(gè)念頭仿佛生了根，扎在腦海里了。
她趁機(jī)又說(shuō)：“念書(shū)又不是現(xiàn)代唯一的出路，不是照樣有人大字不識(shí)幾個(gè)卻成為富翁嗎？讀這么多書(shū)又有多少能派上用場(chǎng)？就算考上大學(xué)畢業(yè)了又怎樣？現(xiàn)在找不到工作的'大學(xué)生很多�！�
我開(kāi)始動(dòng)搖了，她的話很有道理。況且就現(xiàn)在的成績(jī)來(lái)看，能否考上大學(xué)還是個(gè)問(wèn)題。不如退學(xué)吧，早日踏上社會(huì)。
抬起頭看到她竊喜的樣子，頓時(shí)產(chǎn)生厭惡，什么時(shí)候我被她征服了？我就這么沒(méi)勇氣？遭到一次打擊就退縮不前了？父母是如何教導(dǎo)的難道我全忘了？我又怎能半途而廢讓親友失望？
我狠狠地瞪著她，她似乎膽怯了，“不要來(lái)慫恿我做懦夫！”我一字一句地說(shuō)，她似乎不甘心，但還是走了。
我躺下，我又一次戰(zhàn)勝了她——內(nèi)心深處另一個(gè)我，每當(dāng)處于兩難境地，我和她總會(huì)遇到，很多次差點(diǎn)被她戰(zhàn)勝，就像剛才一樣。
每個(gè)人都有一個(gè)永遠(yuǎn)的敵人，那就是自己，很多人被另一個(gè)自己征服了，于是沉淪下去了，很多人一次又一次戰(zhàn)勝另一個(gè)自己，一步步向前邁進(jìn)。
不要選擇向另一個(gè)自我投降，作永遠(yuǎn)的勇士，主宰自己的人生，每一次的正面交鋒都是對(duì)你的考驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，勇敢向前！
優(yōu)秀初中作文600字 篇5
小時(shí)候，我住在奶奶家。那是一個(gè)好人的村莊，村里人多都是同姓同宗的本族人最新游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文最新游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年征文。我便常與那些“小大公”或是“侄兒”們一起游戲。
村子里有座大祠堂，祠堂前而有一棵很高大的桂花樹(shù)。這棵人樹(shù)卜便是我們的樂(lè)園：撅著屁股看螞蟻，采草根過(guò)家家，或是爬到樹(shù)上抓知了：待到八月金風(fēng)送爽時(shí)，我們便會(huì)登上高高的凳子，舉根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿打桂花，芬芳的桂花雨落在我們的頭上、身上……
出了村頭，就有一座山，我們常常搭幫結(jié)伙地七山游玩。山上綠樹(shù)成陰，滿山遍野的槐樹(shù)、梧桐、皂英樹(shù)，處處是蛇紫嫣紅的野花;各種叫不上名來(lái)的鳥(niǎo)兒唱著、跳著、飛若，我們?cè)谶@和諧的大自然里叫若、笑若、打鬧著;餓了，有野草荀或是桑共，渴了，有丁丁冬冬的山泉。雖然事隔多年，但我卻仍記得那痛快淋漓的舒暢感覺(jué)。那是清純的、細(xì)膩的、絕美的感覺(jué)啊!
村里還有條河，繞了個(gè)人彎，把村子圍了起來(lái)。那兒，可是我們這些“野猴子”冬夏兩季的最好去處了。
夏天的傍晚，鄰村的人妞、嬸子便會(huì)拎著水桶過(guò)來(lái)洗衣服。這時(shí)，我們常玩的游戲就是派出幾個(gè)人悄悄地潛到水下，待游到大姐們洗衣服的.地方時(shí)，“嘩啦”一聲，突然搞個(gè)大水花或是把水弄渾。這時(shí)人姐們便會(huì)顧不上手中的衣服，赤著腳、踏著水來(lái)追我們，不過(guò)通常是趕不上的!我們的水性好著哪!潛水、蛙泳、狗刨……有些小伙子也比不上呢!
冬天小河上的冰結(jié)厚了之后，我們便從自家?guī)?lái)澡盆，坐在里面，小伙伴們從后而一推，就“嗖”的一聲出去了，我們便來(lái)比賽，準(zhǔn)贏了就會(huì)得到一人塊香噴噴的鍋巴或滿滿一把炸好的花生。一般要玩到天黑之后，我們才會(huì)捂著凍紅的臉，拉著澡盆回家，當(dāng)然往往免不了挨一頓訓(xùn)斥。
現(xiàn)在我長(zhǎng)人了，不再去落桂花、抓知了、吃桑其了，但那段愉快的鄉(xiāng)村生活、快樂(lè)的童年游戲卻始終留在我的腦海里。
優(yōu)秀初中作文600字 篇6
讀一本好書(shū)，就如同與高尚之人的一次心靈對(duì)話，此言極是。愛(ài)書(shū)之人，總有閱讀至忘我境地。不到萬(wàn)不得已，絕不放下心愛(ài)之書(shū)。戀戀不舍地合上時(shí)，也總以書(shū)簽為“定情信物”，以待明日再會(huì)。
曾自己動(dòng)手做了一些書(shū)簽，依次贈(zèng)給不同的書(shū)籍。白色卡紙上深深淺淺的普藍(lán)色水痕，寥寥數(shù)筆勾勒的美麗夢(mèng)境。只為在一個(gè)無(wú)風(fēng)的午后，翻開(kāi)泛著新書(shū)墨香的書(shū)頁(yè)，書(shū)簽便是書(shū)中別樣的風(fēng)景。
書(shū)簽是頭頂蔚藍(lán)的'天。書(shū)簽上點(diǎn)點(diǎn)深邃，像極了高原之巔純潔無(wú)瑕的天幕。由古至今，多少愛(ài)恨情仇在書(shū)中上演。那天空，是閏土捕猹時(shí)瓜地上的一抹深藍(lán)，也是貴妃被賜死時(shí)的濃重灰藍(lán)；那天空，曾在竇娥冤死時(shí)灑下漫天六月雪，也曾在清明時(shí)節(jié)留下的暮雨紛紛：那天空，是荷塘水面映出的皎潔月色，也在青山懷中升起縷縷炊煙。讀著書(shū)，心隨書(shū)簽欣賞書(shū)中風(fēng)景。
書(shū)簽是遠(yuǎn)方清澈的海。讀至“面朝大海，春暖花開(kāi)”，心中已揚(yáng)起微微波瀾。讀詩(shī)時(shí)，書(shū)簽是“海上生明月，天涯共此時(shí)”的平靜之海，思鄉(xiāng)之情油然而生；讀小說(shuō)時(shí)，又浮現(xiàn)出《老人與�！分心俏挥⒂碌睦先�，不禁增起心中的勇氣與斗志；讀散文時(shí)，便想起畢淑敏老師的海上行紀(jì)，未知的前方也是希望……讀著書(shū)，心隨書(shū)簽重走書(shū)中征程。
書(shū)簽是閃著光輝的藍(lán)眼。感謝書(shū)，我得以與闊大的世界接軌。居里夫人銳利的雙眼，透過(guò)書(shū)頁(yè)散發(fā)著智慧；安妮天真爛漫的雙眼，在綠山墻中更顯純真可愛(ài)；夏洛克丑惡的嘴臉，書(shū)簽也顯出幾分嘲諷。書(shū)簽仿若承載了書(shū)中人的靈魂。讀著書(shū)，心隨書(shū)簽細(xì)品書(shū)中情感。
讀著書(shū)，心靈將書(shū)簽插上一對(duì)想象的翅膀，也在我與書(shū)籍之間，架起一座溝通的橋梁，供我自由穿梭在兩個(gè)世界。書(shū)簽上幾染湛藍(lán)，將書(shū)塘活水源源送入我的心渠，在白紙鉛字間添了幾分清新，也激起幾分對(duì)未來(lái)世界的向往，伴我在書(shū)的陪伴中掙扎著漸漸長(zhǎng)大。
一枚書(shū)簽，見(jiàn)證了我與圖書(shū)的約會(huì)。經(jīng)由書(shū)簽，我看見(jiàn)了壯美的大千世界，讀懂了字里行間隱含的柔美詩(shī)情。
優(yōu)秀初中作文600字 篇7
入秋了，天冷了，心碎了，獨(dú)自吞噬著名落孫山的痛苦；
入秋了，天冷了，心碎了，默默尋找未來(lái)迷茫的道路；
入秋了，天冷了，心碎了，生活的流光溢彩已變?yōu)樯n白。
葉緩緩落下，心也隨之緩緩下沉。那高掛在枝頭的樹(shù)葉，真的，真的懷念那歡聲笑語(yǔ)。燦爛的生活已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡，撲面而來(lái)的是了無(wú)生機(jī)的絕望。葉落下來(lái)就不會(huì)再飛回大樹(shù)，一切都被覆蓋在無(wú)生機(jī)的巖石下。
走在街上，小心地挪動(dòng)著腳步，好像一不留神就會(huì)被人嘲笑，原來(lái)的自信已經(jīng)不復(fù)存在。底著頭，目光始終只固定在那塊小小的水泥地，不知不覺(jué)，人變得密集，抬起頭，已經(jīng)到了××學(xué)校，曾幾何時(shí)，那是心儀已久，夢(mèng)寐以求的學(xué)校！如今，人山人海里卻沒(méi)有自己的身影。
朵朵的烏云飄了過(guò)來(lái)，簇?fù)碇�，譏笑著�？墒遣恢趺吹�，一朵烏云掉了隊(duì)，然而，沒(méi)有烏云回頭來(lái)指引他，都各奔東西，那朵烏云傷心地落下淚來(lái)，風(fēng)吹過(guò)來(lái)吹過(guò)去，好像嘲笑著烏云的孤單，雨水沖刷著這個(gè)世界，把我的'思緒帶到了那一段布滿灰色的歲月——
真的努力了，真的付出了。流下了淚水，灑下了汗水，收獲的呢？情不自禁可嘆息道，什么也沒(méi)有！有的只是白眼，無(wú)休止的責(zé)罵，以及承受不了的讓人窒息的黑暗。呵！
葉緩緩落下，帶走了輝煌，帶走了燦爛，留下的只是遺憾的枯枝。
風(fēng)蕭蕭吹過(guò)，一切都枯萎了，凋零了。
悲傷，悲痛，悲哀。
無(wú)形的滋味涌上了心頭。天黑了，月明了，世界也隨之淪陷了，光輝再也不屬于自己了。
難道真的如小說(shuō)中，光明正在黑暗的迷宮中么？
優(yōu)秀初中作文600字 篇8
“蕭蕭落葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。”葉紹翁的《夜書(shū)所見(jiàn)》大概是家喻戶曉，他把落葉描繪得有聲有色、優(yōu)美動(dòng)人，落葉是很美麗。
秋風(fēng)蕭瑟，葉兒們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，為了春天的來(lái)臨，它們離開(kāi)自己的家，伴隨著秋風(fēng)，為人們獻(xiàn)上一曲最后的華爾滋。它們利用自己輕盈的身體，踩著秋風(fēng)的節(jié)奏，在天空中旋轉(zhuǎn)，它們像一只只金黃色的美麗蝴蝶，舞出一首關(guān)于它們的歌。落葉在生命的終結(jié)時(shí)，卻依舊不失它們的美麗。
也許落葉是美之女神的化身，它是多么善解人心。當(dāng)人們失戀時(shí)，它們也跟著愁?lèi)�；�?dāng)人們失望時(shí)，它們也垂著頭、喪著氣；但當(dāng)人們高興時(shí)，它們也顯得精神十足。這也是一種動(dòng)情的美麗。
田野的小路邊，繁華的大街上，學(xué)校的操場(chǎng)上，也不失它們的身影，它們是城市和鄉(xiāng)村中一道亮麗的風(fēng)景線。秋晨，人們無(wú)精打采地上街買(mǎi)早點(diǎn)，葉兒們不聲不響地飄下來(lái)，它們時(shí)而扭動(dòng)著細(xì)腰，時(shí)而翻著跟斗，似乎想幫人們提神。人們看見(jiàn)那些調(diào)皮的落葉，不由得被感染了�；盍o了小朋友們專(zhuān)心，給了青少年們斗志，給了老年人們愉悅。所有的人都朝氣蓬勃，開(kāi)始了全新的一天。這是一種活力的美。
落葉的默默也很美麗。只要秋風(fēng)吹過(guò)的地方，便會(huì)有一層金子般的地毯，它不會(huì)告訴人們“我很美麗；我很偉大”，它只是默默地為秋天增添美麗。不像那些艷麗的花朵，驕傲地抬起艷麗的臉蛋，毫不含蓄地向人們炫耀她們的'華麗。落葉的美也是一種含蓄的美。
校園中，落葉遍地都是，它們靜靜地躺在那兒，一聲不吭。幾個(gè)中學(xué)生拿著掃把，哼著歌兒從教室里走了出來(lái)。頓時(shí)，安靜的校園里響起了掃把的歌聲，原來(lái)死氣沉沉的校園也變得生機(jī)勃勃。落葉們?cè)诟墒裁矗吭瓉?lái)，它們?cè)谛χ嬖V我們：“勞動(dòng)是美麗的�！�
落葉，你們的美麗多姿多彩。我贊美你們，美麗的落葉。
優(yōu)秀初中作文600字 篇9
我有一個(gè)行囊，行囊里有夢(mèng)想。
夢(mèng)想剪成一張張明信片。
偷偷的，不動(dòng)聲色，自天涯，從海角……
一月的麗江
古典與時(shí)尚完美融合，一米陽(yáng)光的古城。你撐把小紙傘，在古道路上回眸一笑。
飄逸的黑色長(zhǎng)發(fā)將你的古典風(fēng)韻呈現(xiàn)在我的眼前。
這是第一張明信片。
二月的北京
這個(gè)時(shí)候的你，在小胡同口里看燦爛的煙花綻放。你手里拿著一根煙花，婉轉(zhuǎn)的揚(yáng)起嘴角。
新對(duì)聯(lián)，窗花剪紙，韭菜餃子，以及空氣里散漫著濃濃的人情味。我知道，你在北京過(guò)新年。
這是第二張明信片。
三月的揚(yáng)州
你穿著活潑動(dòng)人的春裝，在漫漫的瓊花中穿梭。你的美，不比稀有的瓊花遜色。
我現(xiàn)在可以回答你小時(shí)候問(wèn)我的那個(gè)問(wèn)題，你比花兒還美嗎？
是的，你很美。
四月的荷蘭
這次，你的信上寫(xiě)了這樣一句，荷蘭春天里的庫(kù)肯霍夫郁金香公園是世界上最美的春天。你在郁金香花叢里，甜甜的月牙兒配上你最?lèi)?ài)的V型手勢(shì)。
這是第四張明信片。
五月的馬爾代夫
你一直都想去海邊看看，看看馬爾代夫。
那邊，沙是白的，貝殼是白的，連魚(yú)和螃蟹都是白的，海是藍(lán)色的，你在沙灘上瘋瘋癲癲的跑著，享受著海風(fēng)帶給你的涼意。
你藍(lán)色的長(zhǎng)裙和黑色的頭發(fā)，隨風(fēng)舞動(dòng)。
這是第五張明信片
六月的愛(ài)琴海。
你喜歡的.克里特小島，藍(lán)色的圓頂和白色的墻壁，是我們少年時(shí)的愿望。
那些花藤和海鷗在頭頂上盤(pán)璇，海天一線。
這是第六張明信片。
七月的普羅旺斯
眼角眉梢都是焦灼的濃紫色
你愛(ài)的香水我愛(ài)的蠟燭……
沿著蒼涼古堡的方向行走，遇見(jiàn)寂寞的峽谷和活潑的山脈
這些偶遇寫(xiě)成我的第七張明信片
八月的北海道
大片大片的向日葵揚(yáng)起花朵朝著太陽(yáng)，你穿著白衫，系著一個(gè)小小的黑色蝴蝶結(jié)，頭發(fā)披了下來(lái)，我們騎著自行車(chē)，在向日葵海洋中穿梭。
這是第八張明信片。
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