懂得初中作文

懂得初中作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的懂得初中作文，希望能夠幫助到大家。

懂得初中作文1

　　我懂了，懂了什么是回報(bào)。不是自己提醒自己，也不是別人提醒自己，而是一只小小螞蟻的舉動(dòng)提醒了我。使我知道了：母愛(ài)是應(yīng)該回報(bào)的。

　　在那天晚上，皎潔的月光下，我真切地感覺(jué)到回報(bào)所能償還的母愛(ài)有多少。

　　那個(gè)晚上，我在公園里散步，借著路燈，不經(jīng)意地往地上看了一眼，然而，我的視線再也沒(méi)有移走。只見(jiàn)地上，一只小小的'螞蟻背上馱著一只大大的螞蟻，很顯然，這只大螞蟻已經(jīng)死了。我想，這只大螞蟻應(yīng)該是它的母親。它使出很大的力氣，拼命將被路人踩死的母親搬回窩里，它艱難地移動(dòng)著步子，但，回報(bào)給予它的力量是勢(shì)不可擋的。終于，它爬到了窩前，消失在洞里。

懂得初中作文2

　　我珍惜陽(yáng)光，因?yàn)樗�讓我看到了勝利的曙光；我珍惜友誼，因?yàn)樗�讓我看到了那份真情；我珍惜掌聲，因�(yàn)樗�是我前進(jìn)的動(dòng)力……我會(huì)珍惜身邊的一切一切，因?yàn)樗�才是我快�?lè)人生中不可缺少的幸福！

　　我珍惜時(shí)間，因?yàn)槲颐靼�，人在這世上生存的時(shí)光并不多，何況我們還有很多事情要做。剛剛來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，上帝對(duì)我很公平，它賜給了我一個(gè)溫暖的家，他要我好好珍惜，我一直把這句話牢記心里，所以正是因?yàn)檫@句話，我才學(xué)會(huì)孝敬父母，報(bào)答曾幫助我的每一個(gè)人，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我更珍惜時(shí)間，因?yàn)槲殷w會(huì)到了朱自清所體會(huì)到的：“吃飯的時(shí)候，日子從飯碗中過(guò)去，喝水的時(shí)候，日子隨時(shí)間水杯過(guò)去，這無(wú)聲無(wú)息的時(shí)間呵，你為何匆匆的來(lái)，又匆匆的走？”懂得珍惜，更是對(duì)人生追求永不改變的信念！

　　我珍惜親情，因?yàn)樗�才是�?yáng)光下的真愛(ài)，想到他們期待的神情，想到他們孜孜不倦的.教誨，我才更加珍惜這份親情，父母為我在事業(yè)的道路上奮斗著，他們是我的整片藍(lán)天。珍惜親情，珍惜我們所擁有的所有幸福！

　　我珍惜友誼，因?yàn)樗�是難得的，曾記得，童年時(shí)，我們一起游戲，一同玩耍，你們是我快樂(lè)時(shí)的微笑，失敗時(shí)扶著我的溫暖的手�？墒墙裉欤�我們各奔東西，你們只能成為我美好的回憶。

懂得初中作文3

　　今天，我讀了《假如給我三天光明》的第七章——《懂得愛(ài)》，它讓我記憶深刻。

　　這一章的主要內(nèi)容有：小海倫學(xué)會(huì)說(shuō)話后，莎莉文小姐給海倫講“愛(ài)”，而海倫聽(tīng)不懂，一著急，就發(fā)了火。莎莉文小姐則沒(méi)有批評(píng)她，在海倫刻苦的努力下，知道了愛(ài)的意義，十分感激母親和莎莉文小姐。

　　讀完后，我十分感動(dòng)，海倫那么小的'孩子，又聾又盲，她還十分惦念著母親。她雖然看不到母親，但她仍然感激著母親。而我經(jīng)常給母親吵，說(shuō)母親辛辛苦苦做的飯不好吃了，等等。想到這，我真是又慚愧又難過(guò)。以后這類事件絕不發(fā)生，我一定要報(bào)答母親。

　　莎莉文小姐堅(jiān)持著，繼續(xù)給海倫講愛(ài)的意思。如果沒(méi)有莎莉文小姐，海倫可能不知道愛(ài)的意思。沒(méi)有莎莉文小姐的不懈努力，海倫也不會(huì)懂得愛(ài)。

　　我一定要向海論學(xué)習(xí)，做一個(gè)關(guān)心，關(guān)愛(ài)母親的好孩子。也更要向莎莉文小姐學(xué)習(xí)，做什么事都應(yīng)該堅(jiān)持不懈。

懂得初中作文4

　　像大多數(shù)女孩一樣，我對(duì)未來(lái)充滿好奇與憧憬，對(duì)成長(zhǎng)卻是那么地?zé)o奈，這似乎是矛盾的。未來(lái)與成長(zhǎng)，怎么能逃避這其中的`一端呢？

　　經(jīng)歷了太多的日出之后，反而對(duì)日落充滿期待�？墒牵�日落之后我們又將迎來(lái)什么呢？太多的曾經(jīng)讓我不愿回首，可是以后的道路我們知道也并不好走，所以無(wú)奈，可是時(shí)間卻不能寬容我們，讓我們停留在滿足的瞬間，因?yàn)槎虝�，所以是瞬間，瞬間之后是漫長(zhǎng)的黑夜。

　　永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，未來(lái)就在前方。把手伸向未來(lái)，揮手向從前告別，可是誰(shuí)能那么豪爽呢？誰(shuí)能真正放得下一切？說(shuō)是放不下，其實(shí)是不愿放下！不愿舍得，像某張所唱的：“我不想舍得，不想懂得……”我們都不愿舍得！

懂得初中作文5

　　今天爸爸媽媽就要出去打工了，心里有一種說(shuō)不出的難受，也許是想哭吧。

　　來(lái)接爸爸和媽媽的車來(lái)了，頓時(shí)，我的眼睛里充滿了淚花，但是，我盡量控制著它，不讓它流過(guò)我的臉頰。

　　爸爸媽媽急著往外拿行李，我急忙跑過(guò)去幫他們。因?yàn)槲掖舸舻脑谀抢镎局�，只�?huì)讓我的眼淚情不自禁的留下來(lái)。爸爸媽媽叮囑我“要好好學(xué)習(xí)，注意身體，不能貪玩’’這時(shí)我的'眼淚已經(jīng)不能再控制，調(diào)皮的眼淚，自己流了下來(lái)。這時(shí)，車已經(jīng)開(kāi)動(dòng)了，我急忙跑回屋里去。爬在床上任憑眼淚流下來(lái)，不去管它，痛痛快快的哭了一場(chǎng)，不知不覺(jué)睡著了，我夢(mèng)見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)了。我笑了笑得好甜，好幸福。睡醒了感覺(jué)好多了，醒后感覺(jué)家好寂靜，好冷靜。

懂得初中作文6

　　十五歲時(shí)，我們?cè)诖说叵嗉s，我們的懵懂，是那么的稚嫩，那么的純真。十七歲，我們即將分別，臉上的成熟，依舊那么的稚嫩，那么的.純真。越是離別時(shí)刻，越是堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)椋�我們都懂得了珍惜�?/p>

　　在回憶那兩年時(shí)，我們笑了……

　　還記得那兩年，我們的衣服輪流換著穿，漸漸地誰(shuí)也不愿意洗衣服，只能一起去買香水來(lái)噴，實(shí)在不行就直接扔到垃圾箱里，到最后都不懂哪衣服是誰(shuí)的，哪件褲子是誰(shuí)的？

懂得初中作文7

　　“夏天怕熱，冬天怕冷，你到的不怕什么呀！”聽(tīng)，老媽又在說(shuō)我了，可我每次都無(wú)語(yǔ)反駁。真是這樣，此時(shí)，我正趴在暖氣上，看景。 這是，我看到了一叢竹子，“好綠呀！”我不禁發(fā)出感嘆，可我又有了一個(gè)疑問(wèn)：它們夏天不怕熱，冬天不怕冷，那它們到底怕什么呢?” “怕沒(méi)有挑戰(zhàn)！”這時(shí)，爸爸早已在我身旁，“它們不喜歡沒(méi)有挑戰(zhàn)的環(huán)境，只有在惡劣的環(huán)境中，它們才會(huì)鍛煉自己，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，這也就是人們?yōu)槭裁从谩�不屈不撓’�?lái)形容它們的原因了！”爸爸滔滔不絕的說(shuō)起來(lái)，“哦，那它們?cè)鯓颖３诌@樣綠呢？”我問(wèn)�！罢f(shuō)起綠，竹子還有一個(gè)共同的愿望呢！想知道嗎？”“想，想，當(dāng)然想了！”我有些迫不及待了，同時(shí)，放開(kāi)了暖氣，，專心的聽(tīng)爸爸講�！八鼈児餐�的愿望就是為人們盡量的貢獻(xiàn)，為了這個(gè)共同的愿望，在炎熱的夏日中，它們強(qiáng)忍不讓汗水流下；又在寒冷的冬日天，它們毅力如山，絕不瑟瑟發(fā)抖。多么堅(jiān)強(qiáng)的竹子！多么偉大的愿望！”

　　爸爸的.話，真是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”，我馬上穿好衣服，往樓下跑�！案陕锶�？”爸爸追出來(lái)問(wèn)�！翱粗瘛�—”我那漸漸遠(yuǎn)去的聲音在樓道里一次次的重復(fù)。從此之后，我開(kāi)始了解這種堅(jiān)強(qiáng)的植物，不僅因?yàn)樗�的挺拔，它還讓我明白了什么是真正的“堅(jiān)強(qiáng)”！

懂得初中作文8

　　懂得分享快樂(lè)會(huì)加倍，分享痛苦，痛苦會(huì)減半，分享使我們快樂(lè)，分享使我們收獲友誼。

　　雖然分享會(huì)讓我們失去一半的物質(zhì)，但它卻讓我們獲得了精神上的另一半，讓我們不再孤單，因?yàn)樗�讓我們找到了一生難忘的至交。

　　還記得在小學(xué)時(shí)，那時(shí)的我雖然有好幾個(gè)朋友，但那時(shí)的我不懂得分享，因?yàn)槲以谛�學(xué)時(shí)比較的自私，所以我不懂得更不想和朋友一起分享，所以那時(shí)雖然有了物質(zhì)，但卻沒(méi)有獲得真正的友誼，那時(shí)的我是空虛的。

　　正是因?yàn)槲业腵自私，所以我在小學(xué)是空虛的，是沒(méi)有樂(lè)趣的，當(dāng)我上中學(xué)時(shí)我開(kāi)始察覺(jué)到這一點(diǎn)，我開(kāi)始慢慢的懂得與同學(xué)一起分享，一起

　　收獲，一起快樂(lè)，一起痛苦，慢慢的我開(kāi)始收獲友誼，在我分享后我知道了分享是甜的，是快樂(lè)的，是幸福的，正是因?yàn)槲曳窒砹�，所以我的學(xué)習(xí)從枯燥變得快樂(lè)，從單一變得多彩，我的生活也填加了一絲快樂(lè)。

　　讓我們懂得分享，讓我們將快樂(lè)分享給朋友讓他們和我們一起快樂(lè)，把痛苦分享給他們讓他們給我們一絲安慰，幫我們分擔(dān)一些痛苦，將煩惱分享給朋友，讓他們幫我們出謀劃策，獲得友誼讓我們從分享開(kāi)始，讓我們帶給他們歡笑，讓他們幫我們排憂解難，讓我們獲得真誠(chéng)的友誼，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上不再空虛，不再郁悶，不再煩惱，讓我們學(xué)會(huì)分享，讓我們獲得快樂(lè)。

懂得初中作文9

　　如果給你一分鐘，你能做什么？很多人瞧不起這一分鐘，就包括我以前也是這樣。

　　為了證實(shí)這一分鐘和作用，我和媽媽做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——跳繩比賽，時(shí)間就是一分鐘。我心想：“行，不就是一分鐘嘛，有什么難的�！比�、二、一，媽媽的號(hào)令一響，我靈巧的甩動(dòng)著繩子，輕快地跳著，數(shù)到50次，我的手開(kāi)始有些發(fā)酸，腳有些發(fā)軟，感覺(jué)有什么東西綁住腿似的。心想，應(yīng)該快一分鐘了，我硬頂著，不停地跳，數(shù)到100次時(shí)，我已經(jīng)上氣不接下氣了，責(zé)怪媽媽說(shuō)：“你是不是搞鬼了，延長(zhǎng)時(shí)間��！”媽媽一本正經(jīng)，斬釘截鐵地說(shuō)：“還有十秒！”天��！還有十秒！這時(shí)，我突然感覺(jué)到十秒簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數(shù)字，我一邊氣喘吁吁地跳著，一邊想�！�126次，時(shí)間到�！甭�(tīng)到這，我一屁股坐在地上，連話也說(shuō)不出來(lái)。這可是要命的一分鐘��！媽媽把計(jì)時(shí)器遞給我，正好一分鐘。

　　一分鐘對(duì)于每個(gè)人的.生命都是微不足道的，但只要你好好利用這一分鐘，它就會(huì)為我們創(chuàng)造出很多奇跡。以前，我也經(jīng)常小看這一分鐘，做事經(jīng)常拖拉，多少個(gè)一分鐘在我身邊悄悄地流逝。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，讓我懂得了時(shí)間的寶貴，讓我懂得了好好珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的元素。

懂得初中作文10

　　《我懂得了尊重別人》尊重，這兩個(gè)字眼，看似平常卻是世界上文明的真諦。想學(xué)會(huì)它，卻要拋開(kāi)你的一切名聲、出身，還有所謂的“卑尊貴賤之分”。記得以前，在到奶奶家去的時(shí)候，我出去玩了一會(huì)兒，猛然看見(jiàn)一個(gè)小男孩在寶貝似的捧著一本臟兮兮的書。我也很愛(ài)讀書，所以看到一個(gè)和我“志同道合”的人，我滿心歡喜，想與他交談，可看他衣著破爛，蓬頭垢面，總覺(jué)得難以啟齒，一個(gè)勁在那想著。直到他走了，我還如木頭人般呆立著，任憑風(fēng)一個(gè)勁地吹。有一種憐憫，他叫做慈愛(ài)；而有一種憐憫，它叫侮辱！憐憫之所以慈愛(ài)，因?yàn)樗�可以以人為本，平等相待。而另一種憐憫，則是一種侮辱性的.毒素！就像一個(gè)人把發(fā)霉的面包扔給你！它充滿了輕蔑與藐視，它忘了再卑微的人也有自己的尊嚴(yán)；忘了再低賤的人也懂得恥辱！我們這個(gè)世界上，為何要有種族歧視呢？難道白就算血統(tǒng)高貴？錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！每一個(gè)人都是平等的，他沒(méi)有理由在一生中被人歧視。如果他做了非法之事，主要是讓他改過(guò)自新，而不是唾棄他！我們要記住：我很重要，我們每一個(gè)人都很重要！你不管卑尊貴賤，都是無(wú)可替代的，都是與眾人平等的！所以永遠(yuǎn)不要以居高臨下的態(tài)度對(duì)待別人。只有你學(xué)會(huì)尊重，你才會(huì)贏得尊重！江蘇南京高淳縣一中初二:宋一豪

懂得初中作文11

　　青青的草，紅紅的花，我知道在將不久，就不再屬于我了，留不住的東西，我們不必去強(qiáng)求，正如時(shí)間，別想讓它停下來(lái)，一刻鐘也不行，我們無(wú)法停留，卻可以去珍惜，這是留住時(shí)間最好的辦法了�？傆行┤撕褪聼o(wú)法挽留，我不刻意去追尋，卻選擇了珍惜現(xiàn)在，過(guò)去的就過(guò)去了吧，即使大地停止了呼吸也是無(wú)法挽留的。凋零的花朵，你不可以讓它停止凋零，但記憶是可以留給大地的，大地為它繼續(xù)吮吸著生命，可以看見(jiàn)地球的心臟在跳動(dòng)。

　　我們的時(shí)光可以留給我們，但我們的記憶不知會(huì)在哪個(gè)路口下車，不知道又又什么上了我的記憶列車，路過(guò)身邊的事物數(shù)不盡的多，但不屬于你的就別拿去。照相機(jī)給了我們那一刻的記憶，瞬間的美妙，印在心里，我們要感謝生命，讓我們相遇，相識(shí)，相離，從此有了記憶這個(gè)東西。

　　我的視線漸漸變得模糊了，想起初中三年的友誼，想起了分離，不可否認(rèn)，這真的很讓人不舍。想起曾經(jīng)的游戲生活，開(kāi)心與幸福。這一刻，爭(zhēng)吵是多么的.愚蠢，這校園里的一草一木都將轉(zhuǎn)換為記憶，它在緩緩流動(dòng)，更希望永無(wú)止息的。

　　待在校園里的每一刻，被我悄悄地抓進(jìn)記憶牢房，最好判無(wú)期徒刑，但我明白這是也許是不可能的，再多的不舍也無(wú)可奈何了。流逝了……無(wú)法停止了……抓不住了……我，學(xué)會(huì)珍惜了。

懂得初中作文12

　　地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀得不成樣子。水漸漸少了，動(dòng)植物瀕臨滅決……這一切都是因?yàn)槿祟惒蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境造成的。人們到處亂伐亂砍，現(xiàn)在全世界環(huán)境還剩平均１。１萬(wàn)平方千米森林，這是一個(gè)多么可怕的數(shù)字啊！

　　除此以外，還有發(fā)生在我們身邊的小事。人們隨手亂丟垃圾，那些發(fā)臭的河面上漂浮著的垃圾，那骯臟的樹(shù)枝上掛著塑料袋，那發(fā)黑的草地上堆著的果皮紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞，清清的河流，綠綠的.森林，藍(lán)藍(lán)的天空都消失的無(wú)影無(wú)蹤了，地球漸漸的被毀滅，地球媽媽在哭泣，人類也漸漸滅亡�？墒牵�地球媽媽一次又一次地原諒了我們，希望我們能保護(hù)她！

　　我們應(yīng)該更加保護(hù)地球，不要亂扔果皮紙屑，不要亂吐口痰，讓我們的地球更加

　　美好，讓我們生長(zhǎng)的地方更加干凈，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球吧！

懂得初中作文13

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是財(cái)富”;軍事家說(shuō)：“時(shí)間就是勝利”;醫(yī)學(xué)家說(shuō)：“時(shí)間就是生命�！倍�以前的我卻不是那么認(rèn)為。自從那一件事發(fā)生，我懂得了珍惜時(shí)間。

　　記得那件事發(fā)生在國(guó)慶八天小長(zhǎng)假。在第一天，我覺(jué)得八天還早呢，反正還有好幾天呢。我就不寫作業(yè)了吧，到最后一天在寫吧，反正作業(yè)也很少。

　　就這樣，我一這樣的心態(tài)，拖了又拖，拖到最后一天。我又這樣以為，早呢，反正還有一天呢，著什么急，下午再寫吧。

　　就這樣，到了下午，我?jiàn)^筆疾書地寫，寫呀，寫呀。寫到了晚上，那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)好多呀，也發(fā)現(xiàn)時(shí)間的速度，他似乎在狂奔，不停歇一分一秒�？煲獙懲炅�，我有點(diǎn)發(fā)困了，有時(shí)候停了一會(huì)兒，就合上了眼，就想“呼呼”大睡，一不小心，頭就撞到了桌子上，不得不快快寫。上眼皮重重地搭在下眼皮上，我恨不得用一根竹桿把它撐起來(lái)。耶，終于寫完了。我寫完了，看看鐘，原來(lái)12點(diǎn)鐘了，我躺在床上，不一會(huì)就睡著了。

　　第二天早上，媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“作業(yè)寫完了嗎，要是你前幾天寫，不玩，那你昨天就不用熬夜了，就可以睡一個(gè)好覺(jué)了�！蔽摇班拧绷艘宦�。

　　自從以后，我都做完作業(yè)再玩的。這件事讓我明白了：時(shí)間就像離弦的箭，一去不復(fù)返，如果你揮霍時(shí)間，那時(shí)間會(huì)快的.讓你看不到它的影子。如果珍惜時(shí)間，它會(huì)變得很慢，讓你完成你的理想。

懂得初中作文14

　　找不到想要的傘，我寧愿淋一輩子的雨。

　　有時(shí)候你把什么放下了，不是因?yàn)橥蝗痪蜕岬昧�，而是因�(yàn)槠谙薜搅耍�任性夠了，成熟多了，也就知道這一頁(yè)該翻過(guò)去了。

　　時(shí)間，可以了解愛(ài)情，可以證明愛(ài)情，也可以推翻愛(ài)情。

懂得初中作文15

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，如果它還在我的身邊，也應(yīng)該成長(zhǎng)為高大雄健的猛犬了吧。

　　一只狗！它給我的感覺(jué)，挺兇又十分可愛(ài)，腦袋兩邊各垂一片挺大的耳朵。半張的嘴耷拉出粉紅色柔軟的舌頭，隨著呼呼的.喘息滑溜溜顫動(dòng)著，兇猛的狗才這樣喘氣。它不吼不叫，像一個(gè)很有身份的武士，威嚴(yán)，老練，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在地上，雄赳赳地張開(kāi)胸脯上絨樣的長(zhǎng)毛。這是它剛剛到家時(shí)的情景。爸爸是愛(ài)狗人士，自小我就“耳濡目染”，自然也就十分喜愛(ài)狗，它剛一到家，我的喜愛(ài)之情就萌發(fā)出來(lái)，它的每一聲叫都足以令我心潮澎湃。

　　與它相處的時(shí)間越長(zhǎng)，對(duì)它投入的感情也就越多，可當(dāng)我正百般憐愛(ài)的待它時(shí)，它就這樣被一個(gè)陌生人奪走了。

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