有關景色的初中作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的景色的初中作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
景色的初中作文 篇1
大地媽媽四季穿著五顏六色的衣服，愛美的公主小公園也買了四件華麗的新衣裳。
春天，花兒探出五顏六色的小腦袋，小草伸出小手跟我們打招呼，到處都是五彩繽紛的�？�!玫瑰穿著紅色的裙子，像一朵小火花;薰衣草換上了紫色的風衣，像一個高傲的富家小姐;梨花身上是一件白色的紗裙;郁金香買了一件粉紅色的運動服;迎春也把自己打扮成了金黃色的小仙女。公園穿上了一件五顏六色的衣服。
夏天，大樹都長得又高又大，像是守護公園的士兵。茂密的枝葉搭成了一個綠色的大遮陽傘。這時候，公園的溫度可高哩。每次上了汽車，就像是在“蒸桑拿”。這時，吃一根甜甜的冰棍，就像去了天堂一樣幸福。暑假，游客像泉水一樣涌進公園。他們都穿得花花綠綠的。緊隨潮流的`公園也穿上了可愛的沙灘裙。
秋天，金黃色的落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。路上的環(huán)衛(wèi)工人們增加了不少，公園里的棗樹媽媽生了一大堆小棗。天氣漸漸變涼了。果園里熱鬧了。蘋果樹媽媽，梨樹媽媽都一個勁的讓自己的孩子變得又大又甜。公園穿上了金黃色的夾克。
冬天，鵝毛大雪在空中翩翩起舞。冬爺爺給大地、屋頂蓋上了厚厚的棉被。公園里的滑雪場開業(yè)了，潔白的人造雪花搭成了一個山坡的形狀。孩子們坐在小型沙發(fā)上，呼的一下，像長了翅膀的仙子一般，飛了下去，投進雪地媽媽的懷抱里。還有許多人在雪地上玩起了游戲。女孩子們堆著一個個小雪人，先滾一個大雪球，再滾一個小一點的雪球放到大雪球上面。小雪人有身體了。再往小球上面插一根胡蘿卜，這是雪人小巧可愛的鼻子。在大球左右插兩根差不多長的樹枝，當作雪人的胳膊和手。接著找兩粒黑色的小鵝卵石，當作雪人黑葡萄般的眼睛。最后在頭頂蓋一個小桶，這是雪人的帽子。一個雪人完成了。男孩子們在玩打雪仗，弄的每個人身上都有不少雪花。變成了一個個小雪人。公園呢，看著孩子們這么開心，她也笑了，穿上了雪白的棉衣。
小公園的四件衣服美麗極了，你喜歡她的哪件衣服呢?小公園如此愛美，我們?nèi)ネ娴臅r候，可千萬不要弄臟了她的新衣服呀。
景色的初中作文 篇2
春夏秋冬，已經(jīng)偷偷的轉(zhuǎn)了一圈，在這四季的更迭中，無論是在姹紫嫣紅，百花飄香的春天，還是在綠蔭滿地、風拂垂柳的夏天，亦或是在大雁南飛、葉黃花瘦的秋天，還是在白雪皚皚、大雪紛飛的冬天，我都收獲了一份屬于自己的感動。
當春天的風徐徐吹來時，迷茫的我一邊與多年不見的老朋友含蓄問暖，談天說地，胡亂的暢想著各自的未來，一邊在網(wǎng)上隨意的瀏覽著各種不同的網(wǎng)頁。偶然，真的只是偶然，鍵盤輕輕一敲，鼠標隨即一點，好心情的數(shù)百篇美文映入眼簾，無論是關于生命思考的，歲月積淀的，還是對于人生真諦領悟的，人性善惡審視的，快樂個性張揚的、憂傷情懷釋放的，還有各種心情的抒發(fā)，都在這里都得到了認可，那一瞬間，我被好心情這樣的胸襟感動了。欣賞著好心情里的一篇篇美文，心情也隨之輪回跌宕。曾對網(wǎng)絡產(chǎn)生懷疑的我，漸漸的喜歡上了網(wǎng)絡里的歡聲笑語，在這淡淡的文字中承載了無數(shù)個知己，也定格了許許多多美妙的瞬間，或許是因為我的多愁善感，常常會看著文章在心里莫名的生出許多感動。
推開塵封的窗子，外面是個艷陽天，蔚藍的天空，一陣風拂面而來，茵茵的綠草，斑駁的樹影，夏日的蟬鳴，吟唱出了我對好心情的希冀。我希望讓自己的心情也在這里留下痕跡，也愿意將自己的快樂和感受在好心情里與熟悉的、陌生的朋友們一同分享，雖然曾經(jīng)以為，網(wǎng)絡是虛假的，前一秒是朋友，下一秒就是路人，但是就在這一前一后的幾秒中，朋友與路人的交替中，這種相識的緣分就會成為我們?nèi)松芯实囊粋�瞬間。因為沒有任何奢求，當我的網(wǎng)名第一次出現(xiàn)在這里的時候，我感動了，不為別的，只為自己找到了一個展示自我、抒發(fā)感情、以文會友的平臺。
漸漸的迷戀上了好心情，打開電腦的第一件事就是打開好心情的主頁，與這里的美文一一邂逅。在這個收獲的季節(jié)里，隨著擷取的增多，忽然發(fā)現(xiàn)自己的感悟變多了，思緒也變得像六弦琴，叮叮咚咚的將腦海里的畫面一一浮現(xiàn)，林林總總的心情就像那淅瀝的雨絲，點點滴滴，慢慢的匯成各類作品。盤點自己的收獲，原本只想摘取一片樹葉，而你給了我整片森林，原本只想收獲一縷清風，而你給了我整個春天，原本只想接觸一片雪花，而你引領我走進一個銀白的世界。
在這個銀白色的世界里，肆無忌憚的放手前行，偶爾停下來，回首走過的路，有過追求，有過失落，有過平坦，有過挫折，有過鮮花，也有過荊棘……所有的痛苦與歡樂，所有的.悲傷與喜悅，都在好心情美文網(wǎng)上留下了印跡。閑著的時候，打開這一頁，翻閱自己的心靈，也許這種回憶會在心中留下深深地印痕，心里也總會涌動著一種久違的感動。有時候感動并不是一種很單純的落淚，也不是一種膚淺的傷懷，它是夏日里的一縷涼爽的風，是冬日里的一輪暖陽，是醇香四溢的熱茶，是沁人心脾的甘泉。
走過了鶯歌燕舞、蟬鳴陣陣的春夏，走過了丹桂飄香、白雪皚皚的秋冬；走過了懵懵懂懂的幼年，走過了莽莽撞撞的少年，在四季的輪回中，在人生旅途中，好心情就像一道絢麗的風景線，在那里可以展示自己的風采，將自己最靚麗、活力的那一面展示出來，這是因為這道亮麗的風景線，我的生活變得充實起來，也是因為它我知道了網(wǎng)絡里也會有溫馨與甜蜜，也會有值得心動的美麗。
景色的初中作文 篇3
暖暖的春風吹過山巒和平原，萬物復蘇，生機勃勃。輕輕的，春姑娘穿著一襲綠色的長裙，款款地向我們走來了。
春姑娘用她嫩嫩的小手，將柳枝撫摸；春雨用她那點點高興的淚，為花兒洗澡。柳枝發(fā)芽了，長出綠色的葉兒；花兒含苞欲放，露出粉紅的笑臉，綻放出美麗的花朵。春姑播撒春天的種子，小草悄悄地露出頭，悄悄地抽枝長葉。春姑娘使冬爺爺帶走寒冷和冰霜，而她，帶給我們彌漫著花香的清新空氣和令人心曠神怡的美景。
春風給柳樹梳頭，柳樹擺動著迷人的長發(fā)，使春風給她別上無數(shù)個綠頭花，柳樹驕傲的在小河上照來照去，柳枝兒隨風蕩漾。春雨給花兒淋浴，贈給她鮮艷的紅色、黃色、橙色和紫色……春雨和春風在河面上戲耍，將冰塊融化，濺起一個個水窩，吹起一層層漣漪。啊，多么有意思��！
春雨綿綿。大地喝足了水，使自己的皮膚更加烏黑油亮。桃樹開花了，滿樹綠色的嫩芽，中間隱約點綴著一點鮮艷的紅，就那么高高的聳立在樹頂，乳黃色的花蕊，淺紅的`花瓣，使人憐惜，又使人愛不釋手，驕傲、孤零零的挺立在綠色中，接受著春雨的洗禮，在細雨淋濕的模糊的綠色中，顯得格外引人注目。
春姑娘是位年輕美貌的女畫家，她給小草點上嫩綠，給玫瑰點上大紅，給油菜花點上鵝黃，給蝴蝶蘭點上淡紫，輪到香椿樹，綠色沒有了，干脆點上暗紅……因為春姑娘的點綴，整個世界變得五彩繽紛。森林里，泉水叮咚響，鳥語花香，蜂蝶飛舞。整個大地一片綠色，隱約幾點紅黃紫色藏在草叢中，羞答答的野花，又給大地增添了一絲生機。一身烏黑的小燕子，舒展著輕快便捷的翅膀，在水面上掠水而過，在柳樹底下穿梭，好像在捉迷藏，飛累了停在電線上，嘰嘰喳喳，不知在說些什么，遠遠一看像五線譜似的。遠處，一只布谷鳥正“布谷布谷"地叫著，清脆的鳥鳴頓時響徹整個山谷……好一個明媚、光芒四射的春天！
“一年之計在于春”，春天是美麗的季節(jié)，是美好的希望，也是美好希望的開始。仰望天穹，多少只風箏在蔚藍的天空下飛翔，我的心也飛上了云端。使我們在這美好的季節(jié)里，放飛自己的夢想，放飛美好的明天吧！
景色的初中作文 篇4
有人喜歡春天的花香，有人喜歡夏天的光芒，也有人喜歡冬天的潔白；而我卻喜歡秋天的景色。秋天；代表著豐收，金黃代表著希望；我愛秋天，我愛秋天的景色，我愛家鄉(xiāng)秋天的景色。要問我為什么喜歡秋天？
下面就由我把你帶入我家鄉(xiāng)秋天的景色——我的家鄉(xiāng)!一提到家鄉(xiāng)我就興奮，今天，我就當一回導游員。秋天的樹葉。在家鄉(xiāng)，樹最多所以樹葉也多到了秋天，樹葉就像調(diào)皮的孩子一樣，有的左飄右飄，有的打著旋的.飄翻著滾的飄。真有意思！
樹葉落了滿地都是，放眼望去，就像黃金一樣。在陽光照射下黃閃閃的，光芒刺眼。樹葉惹來了動物們，麻雀叼著葉子打窩，螞蟻把葉子當體育場，跑來跑去的，真好玩！秋天的豐收，秋天到了，農(nóng)民伯伯更勞累了，但是沒看見伯伯們的痛苦的表情，而是微笑的表情，甜蜜的表情。
他們今年的豐收一定很好，糧食倉里冒尖，水果地里堆滿。農(nóng)民的臉上笑開顏！一大片一大片的小麥像黃澄澄的金條一樣耀眼！秋天的風景真美！我喜歡它我喜歡它的金黃，它的豐收；我更喜歡它的希望！我愛你——秋天！
景色的初中作文 篇5
李白的《行路難》里曾寫道：“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山�！�20xx年的第一場雪只了一點點。我喜歡白茫茫的冬天，喜歡獨自一人在銀裝素裹的世界里行走。
前幾天的那個夜晚，我如同往常一樣躲在被窩里看著電視。不知何時，窗外下了雪，我看到異常興奮，立即從暖被窩里跳了出來，往窗戶跑去。
我久久的凝望著窗外，雨，它是急促而又富有節(jié)奏的，它滴落在地上時，發(fā)出了聲響。而雪呢，它清悠而富有詩意，它無聲無息，總是靜靜地來，靜靜的`離去，它仿佛不希望受到人們的多大關注，而走后留下的雪景給人們帶來了多大歡聲笑語。正是這般的默默無聞，無私奉獻，更讓人們記住了它，喜愛它。
雪，它是那般的純潔，它讓我進入了無盡遐想。雪，它是月宮里的玉樹飄落下的玉葉呢？還是……看著窗外的雪景，它像飄落的蒲公英隨風起舞；它像頑皮的蝴蝶時而飛到樹枝上，時而飛到房頂上，時而飛到了行人的肩膀上。雪，它雖然沒有聲音的伴奏，但是它自己仍然在那舞動著，把人們帶到如癡如夢的境界。
這時，我打開窗戶，伸出了手掌，意圖接到這些頑皮的小精靈�？煽偸遣宦湓谖沂稚稀＝K于有一朵雪花落在我手中，但，它立即成為晶瑩剔透的冰，這透明的冰也證明了它的純潔。
美麗而神圣，端莊而高貴，純潔而又不可污染，那就是你——雪。在雪的世界里，是那么寧靜而又和平啊，讓人不忍去破壞。在雪的世界里一切都是那么祥和與善良。
景色的初中作文 篇6
緩緩飄落的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖歲末的秋天。
--題記
我不喜歡冬天，不為別的，就因為太冷，讓我覺得這原本奇妙的世界變得那么僵硬無力，整個世界都木木地閉上了雙眼，安靜地冬眠。立在窗邊定眼向窗外望去，樹上的葉子雖沒掉光，但樹木卻顯得如此憔悴，街道上行人和車輛寥寥無幾，偶爾聽到大笑聲，但僅僅一秒不到，瞬間萬物奄奄一息。這時汽車呼嘯而過的`聲音和喇鳴聲，再大也喚不醒沉睡的一切。
因為冬天的寒冷，讓我覺得我們這個地方的冬景一無是處。我們這邊下雪了，等明早一起來就能看見鋪滿到處厚厚的雪了！電話的那頭是山西。那里早已大雪紛飛白雪皚皚，雖然確實要寒冷得多，但有價值，就像上帝關了你一扇門，就會為你打開另一扇窗一樣。而我們這呢，寒風凜冽，干冷，又沒有可觀的景色，這個溫度雖說有10℃左右，但對于我們來說，已經(jīng)足以令人抱怨了--因為我是南方的孩子。
我原本是很喜歡下雨的，因為雨可以形成一段獨特的音樂。聽著大小不同時的雨拍打著屋檐和窗戶，那種感覺很奇妙。但是冬天，不了，我否定了我的觀點，我開始厭惡雨天，因為它會使本就寒冷的天氣越加的冷，氣氛越來越沉淪。走在濕漉漉的街上我會抱怨和擔憂。抱怨天氣的不佳和擔憂濺起來的泥水弄臟了褲腳，因為冬天的衣物確實很難洗，盡管不是我自己洗，但弄臟后難免會遭來教訓。
雨，越下越愁。
季交替的美麗景色呢？
景色的初中作文 篇7
夢中無數(shù)次出現(xiàn)的情景，是美麗的山澗風景。
像游魂一樣飄飄然，飄到并不是很茂盛的樹林深處。
血色的殘陽還未收斂起橘黃色的光。透過樹隙，在枯葉上印出它們班駁的影子。古老，滄桑，仿佛時間的輪回。樹林很深，深到一眼望不到頭。這條路似乎很艱難，很漫長，但是有一種聲音正召喚著我向樹林深處走去。仿佛已是深秋，不覺得有生機，我只發(fā)現(xiàn)頭頂掠過大雁南歸的影子，好奇心驅(qū)使我回頭望望，望到的卻是身后的樹林，和緩緩落下的夕陽。
樹林再深也是有盡頭的。盡頭是一條小溪，還有從山崖墜下的瀑布。深秋時節(jié)的小溪，不再“丁零丁零”地唱歌了，似乎也要去適應。去襯托這恬靜與深沉的美。溪底綴著冷色的石子，深藍，深褐，深灰，放得并不整齊，但總也不覺得很散亂。水中沒有魚。是因為水太清呢，還是魚兒們都回家了呢？沉默一會兒，卻啞然失笑：我什么時候想起如此幼稚的問題來了呢？再看瀑布，發(fā)出很低沉的.聲音，出奇地低沉，其間閃爍著橘色的光。
沿著用青石板鋪成的蜿蜒的小徑上山。石板似乎很古老了，邊角被磨得圓圓的，縫隙里的青苔微微探出頭來。奇怪，在夢里我也會摔跤。不過因禍得福，躺在涼涼的青石板上，用耳朵貼著石板，我仿佛聽見大地在唱歌，很美，仿若天籟。
走到山腰的時，夕陽已經(jīng)落下了，天空出現(xiàn)點點星辰。枯葉反射著寒色的星光，使我的腦中不斷浮現(xiàn)那些美麗的神話。呵呵，我笑自己幼稚。草叢那邊有一座房子，窗戶中透出暈黃的光。我走過去輕輕推開門，沒人。房屋很漂亮，只是家具和地上都隱隱發(fā)現(xiàn)歲月的痕跡。走上天臺，仰望星空，耳邊卻傳來幽深的歌“：不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠方，為什么流浪，流浪遠方，流浪還有還有，為了夢中的橄欖樹�！�
驚醒。這才發(fā)現(xiàn)是一個夢。
夢中的景色到底是哪兒呢？似乎很熟悉。
但是又記不起來。
“孫女，快來�！蓖馄沤形疫^去�！澳憧矗@些照片，是你5歲的時候，我們?nèi)ヒ唐偶視r照的�！蔽夷闷鹫掌�，好美的景色，好熟悉。在哪兒見過呢？“那時你還小，東跑跑西跳跳，還在石板上摔了好幾跤呢！”外婆笑著說。我仔細看看：樹林。小溪，瀑布，山澗，房屋。
是夢中的景色！
原來夢境中所出現(xiàn)的，是我的經(jīng)歷，是我的童年。美麗的童年。
我的心靈追溯夢的起源，我的夢追溯童年。
是夢給了我一次機會，一次重度童年的機會。
我開始懷念逝去的童年。
我與夢為鄰。
【景色的初中作文】相關文章：
景色初中作文04-14
秋天的景色初中作文02-14
初中景色作文03-25
初中作文秋天的景色12-07
春天的景色初中作文02-28
【精選】景色的初中作文四篇01-19
精選景色的初中作文八篇01-14
【精選】景色的初中作文3篇01-11
有關景色的初中作文三篇01-16
有關景色的初中作文4篇01-19