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讀你初中作文14篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的讀你初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀你初中作文1
不知是不是上天給我的恩澤，讓我可以在美麗的廈門度過美好的時(shí)光。
這是一座溫馨的小城。
有序，是廈門島的早晨。
天微亮，靠海而居的人抬眸可看見一輪紅日從海平面升起。耳聞廚房傳來母親做早餐的聲音，廁所父親洗漱的聲音，我在朦朧中睜開雙眼，打開窗，新鮮的空氣撲面而來，一抹暖陽溫暖著我的臉頰，外面的世界依舊一片寧靜，少許的車輛在地面上迅速穿行。吃過早餐，同父親一同下樓，看見不少學(xué)生在站臺上等車，也有人在早餐車上買早點(diǎn)，犒勞自己的味蕾。來到學(xué)校，又是生氣勃勃的一幕。
和諧，是廈門島的傍晚。
太陽留下最后一抹紅霞在天邊。上班的人，學(xué)生又都熙熙攘攘地來到車站，等著一輛回家的公交車，有的三五成群聊天，打發(fā)時(shí)間，有的'低頭玩著手機(jī)，時(shí)不時(shí)抬頭看一下公交車是否來了，有的則一個(gè)人在旁邊，焦急地等待。搭上公交車，沒有人大聲喧嘩，沒有人嬉笑打鬧，大家不約而同地保持安靜，壓低音量，讓一切變得那么和諧。有時(shí)人多，一些人從后門上車，大家?guī)退麄儼裡卡通和錢井然有序地向前傳，幫他們刷卡投幣，車廂也并沒有因?yàn)槿硕喽须s，好心的人為幼童老人讓座，讓車廂里充滿愛心。
愜意，是廈門島的夜晚。
夜幕降臨，幾顆不知名的星星在墨藍(lán)的天空中閃爍，就在下一刻，每一家店鋪都打開了燈，每一戶人家也都打開燈，夜燈在夜色茫茫之中為晚歸的人們指引方向，霓虹燈在鬧市區(qū)閃爍著，一瞬間，廈門島燈火通明。吃過晚飯，學(xué)生在書房完成作業(yè)，挑燈夜戰(zhàn)；閑暇的人在客廳談天，看電視；注重養(yǎng)生的人在附近的小公園鍛煉身體；也有人還在為工作勞累奔波；但有的人則在鬧市區(qū)購物······已是深夜，有的的店鋪已關(guān)門，有的還生意興隆，路上仍是車水馬龍，廈門的夜晚，足夠讓人各取所需，讓人愜意。
你，廈門，無數(shù)人寄居于此，安居樂業(yè)。讀你，讓我品味到你的美麗，充滿魅力。
讀你初中作文2
我讀過蘇軾的“大江東去，浪淘盡”的雄偉壯麗；我讀過李白的“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡倪h(yuǎn)大理想；我讀過陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的闊達(dá)心胸……我讀過許多美文，卻忘了讀你。于是，我便把關(guān)于你的記憶細(xì)細(xì)品讀回憶起來。
在我童年的記憶里，你有時(shí)是十分捉摸不透的。還記得我剛上小學(xué)那會兒，你時(shí)常板著臉，然后生氣地把練字本撕掉一頁。你把背脊挺得很直，敏銳的眼睛盯著眼淚潰決的我，然后從書桌上拿起一本新的練字本，冷冷的說：“重寫一遍吧，不然明天老師找你我可不管。”你說話時(shí)沒有過多的`情感，而后來我慢慢回憶起來，卻有著甜甜的味道。那時(shí)候的你為了陪我練好字而到深夜，你本來平凡的字卻為了我變得雋秀起來，你手把手地教我寫字，教會了我許多做人的道理……
小時(shí)候我不懂是，更不懂你，不知道你為什么總要逼迫我做我不喜歡的事情，也不懂你為什么每晚你都要坐在我旁邊陪我學(xué)習(xí)到深夜，更不懂你為什么深夜里總要起來為我掖被角……
媽媽，您的女兒現(xiàn)在長大了，讀懂了你的用心良苦，讀懂了你為我付出的一切。您的黑發(fā)是在有我的那一刻漸漸變白；您的雙手是為我洗衣做飯是變得粗糙；您那紅潤的臉龐是在為我奔波勞累時(shí)日漸蒼老；您的眼睛是在陪我做作業(yè)時(shí)熬夜而變得疲憊；您的背脊是因?yàn)楸澄胰メt(yī)院時(shí)而顯得有些駝了……
媽媽，謝謝您！感謝您默默無聞的深夜的陪伴；感謝您在我遇到挫折時(shí)溫暖人心的話語；感謝您在我失敗時(shí)鼓勵(lì)的眼神；您的懷抱是我最溫暖依靠的港灣。
媽媽，謝謝您！感謝您為我做的一切，你把愛給了我，把世界給了我，讓我成為世界上最幸福的孩子。我一定會償還您對我的養(yǎng)育之恩。
讀你初中作文3
因?yàn)樽x懂了你，我才明白什么是愛。
有一個(gè)女人，質(zhì)樸簡單，長得不算好看，胖胖的，卻渾身散發(fā)出一種親和力，她就是我記憶中的你，我的母親。
在上初中以前，你對我很好，幾乎是百求百應(yīng)，事事都依我，可不知從什么時(shí)候開始，這一切都變了。
那是一個(gè)寧靜的夜晚，剛剛做好作業(yè)的我扔下筆就撲到了床上，打算用手機(jī)來犒勞自己，可還沒打開手機(jī)，就聽到你幽幽的聲音，“作業(yè)寫完了，那再去寫幾道數(shù)學(xué)題吧！”
我頓時(shí)火氣就上來了，“我才做完作業(yè)，你憑什么還要讓我做？”于是我想都沒想就吼了出來：“你有氣別往我身上撒！”
我本以為我說了這句話你會狠狠罵我一頓，可是事實(shí)卻是——你紅了眼睛，看了我一眼就出去了。
在房間里，我隱隱約約能聽見你的抽泣聲，我很想去安慰，卻還是放不下自尊。
當(dāng)天晚上，我做了一個(gè)夢，我夢見你對我的'悉心照顧，對我的諄諄教誨，對我無微不至的關(guān)懷……一切都充滿了溫馨，可最后出現(xiàn)的畫面卻讓我痛徹心扉：你和爸爸吵架，因?yàn)槲�，那火熱緊張的氣氛充斥著我的夢境，真實(shí)得仿佛我身在其中，當(dāng)你們要打起來的時(shí)候，我驚醒了，竟發(fā)現(xiàn)滿臉都是淚痕。
我這時(shí)候才明白，原來變的不是你，而是我，是我從來沒有關(guān)注過你，是我，從來都沒有讀懂你。
第二天，我寫了一張明信片，向你道歉，希望你可以原諒我昨天的不懂事，而信的最后一段話，就是：
媽媽，感謝你，也感謝那場夢，讓我讀懂了你，讀懂了你對我的關(guān)心與愛，讓我明白了一些近在眼前我卻從未去探索的愛。
我的媽媽，因?yàn)槲易x懂了你，才明白我們都彼此愛著，天荒地老，�？菔癄�。
讀你初中作文4
一次偶然的相遇相識，讓曾經(jīng)放下的淡定又開始泛起了波瀾。本以為我已是一個(gè)六根清靜、可以放下一切思想雜念的人了，但不知何時(shí)，我的心就像七層檐上的風(fēng)鈴，叮鈴，叮鈴鈴————敲叩著一個(gè)人的名字。習(xí)慣了在漫無目的的網(wǎng)中讀你，讀你或彩或暗的頭像，讀你網(wǎng)名的含義，讀你與我視頻中的余溫，讀你猶豫的眼神，讀你風(fēng)霜未盡的傷痕，讀你神秘莫測的內(nèi)心世界，讀你……
在心的視野里，我離你越來越近，而你卻離我越來越遠(yuǎn)，以至于我放下尊嚴(yán)也無法感知你。但是每個(gè)有月亮的晚上，卻虔誠地為你祝福、為你禱告。雖然不信佛祖、不信上帝，你仍是我的'宗教我的詩。不敢冒昧打探你的消息，卻又極愿聽到關(guān)于你的話題。心坎堆滿凡塵俗世的雜物，僅留一片潔的領(lǐng)域，只為給你。
由于你，總忙里偷閑鋪開一塊晶瑩的雪地書寫本來疏忽淡漠的心情故事。
由于你，喧囂的生活總派生出一縷莫名的孤寂和著憂郁。
由于你，原本淡定的心情又莫名的浮躁。不知何時(shí)，你已成為我心中的一份牽掛，情感的又一個(gè)歸宿。不管身在何處，人在何為，腦海中總會浮現(xiàn)你的影子。
子夜，靜靜地讀你。于心底，感知你。每隔一段時(shí)間，我就會用一個(gè)個(gè)跳躍著靈魂的字符，把你晾曬在我心靈的家園，對你傾訴我的一切——生活的點(diǎn)滴，孤獨(dú)和嘆息，憂傷和甜蜜……
子夜，靜靜地讀你。獨(dú)坐熒屏前默默地守望著你，如一朵百合在靜靜地綻放，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地溫暖著我的心。細(xì)致的如炎炎夏日里撐起一片避暑的綠蔭，捧來一泓消渴的清泉……
子夜，靜靜地讀你。時(shí)光冉冉，歲月無痕，一字一句的美好在你我心里共鳴起舞。從此，我的靈魂開始在惆悵中游蕩和迷茫。無論時(shí)間怎樣消磨掉我的銳氣，卻無法割舍掉我與你傾訴衷腸的那份憂傷而甜蜜的熱情……
子夜，靜靜地讀你．今生今世不再渴愛；今生擁你，我的生命更加豐盈，活力四射。
讀你，漸漸地懂你，也愈發(fā)地想你。夢中讀你，不愿醒來……
讀你初中作文5
我把燭火點(diǎn)燃，將史書照亮。我逆著時(shí)間的河流，試圖在歷史之中尋找一個(gè)真實(shí)的你。在這樣一個(gè)春風(fēng)沉醉的夜晚，我如癡如醉的讀你。
戰(zhàn)火烽煙時(shí)
戰(zhàn)場，從來都是人間地獄。
刀劍相撞，戰(zhàn)馬嘶鳴，血肉橫飛……這些，都真實(shí)而又血腥�？晌疫�是一眼就找到了你。你騎在你最愛的戰(zhàn)馬上，眼神沉著而堅(jiān)毅。終于，你不再沉默�！皻�！”伴隨著你的命令，你率先殺入了敵方軍隊(duì)……許久，你勝利了。我聽見士兵們歡呼的高喊：“秦王！秦王！”你披著夕陽的余暉，笑著接受了將士們的擁抱。那一刻，從你微笑的臉龐中，我知道，你不是個(gè)甘于平庸的人，我讀出了你的野心，你的抱負(fù)。
血濺玄武門
我想，這一生，你都無法走出玄武門前那滿地的血。
長孫他將血淋淋的'人頭提給了你，即使早知道了會有這么一刻，即使多年的刀光劍影早已讓你的心堅(jiān)硬�？赡氵�是心痛地閉上了眼睛。兒時(shí)兄弟三人一起玩耍的歡樂仍鮮活地留在記憶里，但那卻是永遠(yuǎn)回不去的曾經(jīng)！現(xiàn)實(shí)冰冷而殘酷�？諝庵兴坪踹�彌漫著血的腥甜，那一地的紅妖嬈卻猙獰。突然，你拉過馬繩，逆著陽光走遠(yuǎn)，生怕一回頭便會讓人看見你滿眶淚水。我就那樣靜靜看著你，看著你離去的背影，看著你隱忍地哭泣，看著你一步一步走近那九重宮闕。那一刻，從你蕭瑟的離去的背影中，我讀出了你的傷心，你的脆弱。
治世之長歌
人們開始安居樂業(yè)，社會逐漸安定。你用自己的努力讓這個(gè)新生的王朝一步步走向繁榮昌盛。大臣們開始真心評論你如何賢明，如何有作為�？墒牵麄儏s不知道，你多少次伴著微弱的燭火操勞到深夜，你多少次克制住自己享樂的愿望，你多少次在放棄與堅(jiān)持之間抉擇。你老了，可你的心仍未老。你俯視這萬里河山，你期盼大唐的盛世繁華能夠長久延綿！那一刻，我讀出了你的堅(jiān)持，你的愿望。
你已隨著時(shí)間遠(yuǎn)去，連背影也已模糊。可是啊，在這樣一個(gè)深夜，我曾伴著燭火，把你細(xì)細(xì)品讀。
讀你初中作文6
讀得懂你的人，卻讀不懂你那做母親的心。
你最喜歡養(yǎng)花了，所以，在你生日那天，我送了你一盆舉著花骨朵兒的風(fēng)信子，傾盡所有地去灌溉這盆風(fēng)信子。
直到有一天，一個(gè)小弟弟來我家做客。我嫌他會把我的房間弄亂，于是鎖住房門，不讓他進(jìn)來。他走后，我才放心打開門，誰知，剛一開門，一張比外面烏云還黑的臉映入我的.眼簾。你劈頭蓋臉地開始說我，說我一點(diǎn)都沒有禮貌。我爭辯起來，你卻說我小氣，我與你吵得越發(fā)厲害。一氣之下，大聲怒吼，隨手拿起一盆植物往地上一扔，“砰”地一聲，玻璃瓶如同我的心一樣碎成了幾片。定下心來，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我扔掉的，竟然是那盆風(fēng)信子！
終于，我再也忍不住了，推開門跑了出去。烏蒙蒙的天開始下起了雨，雨點(diǎn)打在我的身上。我漫無目的地在街上游蕩，路上并沒有什么人。萬家燈火明亮，我的心卻一點(diǎn)也明亮不起來。腦海里浮現(xiàn)的，只有你忙碌的身影。一個(gè)個(gè)晴天里，你為那盆風(fēng)信子來來回回地跑著，一會兒拿個(gè)噴壺，一會兒拿個(gè)鏟子。細(xì)細(xì)一想，我毀了的，不只是那盆風(fēng)信子，更是一顆你愛我的心！此時(shí)此刻，耳邊只有風(fēng)在呼嘯，雨在滴答的聲音，劃過臉頰的，也分不清是雨水還是淚水。我鼓起勇氣，默默地走回了家。
我愣愣地，望著那扇門，輕輕一推，門竟是虛掩著的，淚水再一次不經(jīng)意地滑落。我拿起拖鞋，悄悄地走進(jìn)了家門。走到那幾十分鐘前還是一片狼藉的地方，發(fā)現(xiàn)早已變了個(gè)樣。陽臺上那盆風(fēng)信子早已換上新衣，沉睡了。底下還壓著一張紙條——我永遠(yuǎn)愛你。細(xì)細(xì)品讀這簡單易懂的5個(gè)字，我讀懂了這含辛茹苦的母親的心。
回想往事，你總是在我認(rèn)錯(cuò)前原諒了我，我每次的一意孤行，你都會包容；你總是在別人面前說我的優(yōu)點(diǎn)，那些缺點(diǎn)好似并不存在……
你從房間里走了出來，我愣愣地望著。你卻揚(yáng)起嘴角笑了笑，將晚飯端到餐桌上，一如既往。
做了你十幾年的女兒，終于讀懂了你的心！
讀你初中作文7
你溫婉低垂的眼眸是絨布般柔滑的星空；咯咯的笑是清脆的鳥鳴；輕輕的呢喃是和煦溫暖的風(fēng)。你孕育著，孕育著，孕育著璀璨的巴蜀文化，孕育著百萬的勤苦人民，孕育著我，是的，你，成都。
讀你的歷史，是文翁治學(xué)、李冰治水、司馬撫琴、杜甫放歌的輝煌。三星堆遺址見證著四千多年前古蜀文明的欣欣向榮；東漢的蜀錦，唐代的雕版印刷是世界最早的藝術(shù)；“豐年納余慶，嘉節(jié)號長春”的春聯(lián)風(fēng)俗從五代起就生生不息。在浩瀚如煙的史詩中尋覓，成都被罩上一層神秘的面紗，于是你亭亭玉立在漢賦詩詞里，永遠(yuǎn)鮮活在唐詩宋詞中：曉看紅濕處，花重錦管城……
讀你的生活，是悠然自得的從容和善解人意的柔和。成都的女人爽朗活潑，伶牙俐齒，既不會風(fēng)風(fēng)火火，也不會躲在墻根走路。她們是你精心修剪的，她們透出水養(yǎng)的溫柔和自然的魅力。成都的火鍋是風(fēng)味獨(dú)特的亮麗風(fēng)景，成都的茶文化是獨(dú)一無二的智慧結(jié)晶。成都的人懂得生活，或漫步在書城畫廊，茶館花店，或呼朋喚友到郊外踏青。
讀你的四季，是春的清新，夏的熱情，冬的晶瑩。聽見了么？河流叮咚，鳥語花香，是生命的脆響；聞到了么？草的清新，花的甘甜，是生命的芬芳；看到了么？嫩枝抽芽，萬花吐蕊，是生命的絢爛。這個(gè)被千里沃野擁抱著的成都市鑲在四川盆地的明珠，是層層山林中最美的點(diǎn)綴。
讀你的風(fēng)姿，是秀麗獨(dú)特的自然風(fēng)光，是蜚聲中外的名勝古跡�？矗鲙X雪山是記在你西邊的錦緞，林海雪原，珍禽稀獸，神奇的陰陽界，終年積雪的群峰，多姿多彩的'瀑布群為你勾勒那曼妙的身姿；聽，“峨嵋天下秀，青城天下幽”峨嵋青城便在這婆娑的樹影中飄逸著仙風(fēng)道骨，佛光、云海、日出、圣燈是開在萬綠叢中的奇葩，于是，峨眉青城便在這亙古不變的沉寂中低吟著神秘奇幻的和弦；還有那追尋歷史足跡，紀(jì)念三國故事的武侯祠，在計(jì)謀詭詐中辨慈惠寬嚴(yán)，刀光劍影下見忠義仁孝，他們對社稷的憂，對百姓的情，匯成了千古情操與精神，深深地駐進(jìn)每個(gè)人的心中。月白風(fēng)清的杜甫草堂，流淌智慧的都江堰，經(jīng)濟(jì)繁榮的府南河……太多太多，數(shù)不清的美，道不盡的愛……
恬靜舒適的成都平原啊，你是永遠(yuǎn)讀不透的篇章。成都，天府之國，讀你千遍也不厭倦！
讀你初中作文8
你是禹錫，是禹帝所賜；你是夢得，自夢中所得。你的抱負(fù)是歷史的必然卻逢突變。是顛沛流離，是蕭瑟秋風(fēng)，你踏遍山川不為游覽只為心中所念。生活從未磨平你的棱角，卻為你的堅(jiān)毅動(dòng)容。讀你，從天地肅清堪四望的堅(jiān)持開始，到湖光秋月兩相和的淡然，追尋從未結(jié)束。
請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝。你在大雪翻飛的寒冬，訴說改革的堅(jiān)定。你有斗士的靈魂，含著滿腔忠義與熱血，堅(jiān)持自己的道義。朔風(fēng)攜著無限涼意，秋日寒霜冷到萬籟俱寂。你身著素衣，拂手立在連綿竹林間，一身堅(jiān)持的傲骨在不因感衰節(jié)，安能激壯心中格外堅(jiān)毅。始聞秋風(fēng)，在玄蟬鳴聲中，你回憶著一年成就，在雕眄青云睡眼開的時(shí)節(jié)，你說天地肅清堪四望，為君扶病上高臺。
讀你，讀為理想所賦的壯詞中滿含的豪情。讀你，讀一如既往從未改變的初心。讀你，讀一身傲骨的堅(jiān)毅。年年秋風(fēng)起，從未帶走決心，歲歲枯葉落，未曾掩埋深情。
風(fēng)云突變，一時(shí)之間，你發(fā)配巴蜀之地。巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身訴盡你的凄清。你將就慈寧放棄。不東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴，記下你的惆悵。為何而愁，不過理想。你也曾感傷，在朱雀橋邊，烏衣巷口感慨舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。在揚(yáng)州席上，留下懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人的悲哀。歲月沉淀了你的愁緒，令你在漂泊中漸漸成長。你打起精神，在秋日寫下晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄，在感慨過后毅然認(rèn)為今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。你走遠(yuǎn)了嗎？是的，你在外漂泊久未歸家。你走遠(yuǎn)了嗎？沒有，你的政治理想一如既往，你的心，從來都在那寄托了你的深情的地方。
讀你，讀那份從未走遠(yuǎn)的堅(jiān)持與樂觀隨你遠(yuǎn)航。
一間陋室，因你堅(jiān)毅高潔的品格而清雅。沒有絲竹聲的打擾，沒有處理政務(wù)的.疲勞，只有你與你的高潔追求在布滿青苔的石階上，留下足跡。
讀你，一如既往的為理想堅(jiān)持；讀你，只望能在有風(fēng)的夜晚，使你的付出有最美的收獲。
讀你，讀你的詩歌，讀你的生活，讀你的志向，讀你的人格。
讀你，啟迪我的人生。
讀你初中作文9
在遠(yuǎn)方，你那小小的影子就從眼眸里映入了視線。一舉一動(dòng)的活力，變成了一幅剪影，鑲嵌在時(shí)光的畫卷。
你在飄逸的字跡間行走，洋洋灑灑的墨跡都是你舞動(dòng)的身影。點(diǎn)劃間飄落思緒，讓心靈與之共舞。
你是一幅美麗的畫卷，在徐徐的展開時(shí)，就讓眼眸閃爍。千般的事物給予在濃縮的字里行間，淡然了甘苦，淡然了勞頓，讓精神閃爍著怡然。
在路途里看到了你，你披著霓裳，為四季剪裁著怡人的故事，再讓溫馨的風(fēng)情灑遍走過的每一個(gè)地方。
在清晨打開的窗扉里見到了你，初升太陽的光暈里，彌散著淡淡的清香，茅屋瓦舍靜靜的依偎在綠樹掩映，那一枝樹干，開滿郁郁蔥蔥的綠色，繁茂嫣然的伸到窗前，讓我怎么也描畫不出那擬人的神態(tài)。
你在散發(fā)著清新的空氣里飛翔，播撒下迷人的清香，在薄薄的霧氣里聚集成清晨的露珠，讓衍生的弱小生命翩飛在朝露。
在繁茂的綠色花叢間，可以聽到喓喓的`聲音，那是生命給與寸光里的煥彩，不去看它趯態(tài)的樣子，就可以想象到如此的活力。
在杯盞里見到你，盈滿的花朵暈染了眼簾，仟插在任何地方都是風(fēng)采依然，把美好奉獻(xiàn)給每一個(gè)見到的人們，愉悅了時(shí)光的每一個(gè)瞬間。
在筆硯間見到你，你把斑斕的色彩調(diào)理成五顏六色，變換出夢幻一樣的魔力，讓拿起畫筆的人們心神向往，煥發(fā)出動(dòng)力。
在陳年的雕梁畫柱里見到你，那精美的雕刻，記錄了以往的記憶，延續(xù)了今世的繁華，你卻在歷史里變成了過去。
在海岸邊見到你，你平靜時(shí)的柔情，蕩漾了湛藍(lán)的熱情。涌動(dòng)的海水天色一線，怎么能夠看得到哪里是天上人間?情緒激昂時(shí)，卻變成了千軍萬馬的奔騰，咆哮著沖向堤岸。
在時(shí)光里見到你，那是今世的緣，不要說緣深緣淺，只要懂得就駕馭了時(shí)光的隧道，無謂短長。
在夜色里見到你，架起的圓盤，如同盈滿的笑意。又從圓潤里笑成了彎彎的刀鐮，伸開手臂去摘取漫天的星星。
天地里沒有另一個(gè)你，從獨(dú)樹一幟里讀懂了你的歸期，讀懂了存在的意義，讀懂了盈滿里的殘缺，讀懂了世事變遷的要義。
讀你初中作文10
她很嫌棄我。
是的，她很嫌棄我。但她會送我上學(xué)，幫我買東西，給我?guī)Я闶�，幫我洗衣服�?/p>
我的出生對她來說應(yīng)該是抗拒的。聽說，原是歡喜的，但因照看我不能和朋友們玩，才嫌棄我的。
她會用暴力的方式叫我起床。鬧鐘響三下，我沒起，她會因?yàn)槊缐舯粩�，一腳把我踹醒，讓我關(guān)鬧鐘。
她也很煩我，因?yàn)槲页邢∑婀殴纸腥舜鸩簧蟻淼膯栴}，她會說：“現(xiàn)在，立刻，閉上嘴，睡覺！”她還是個(gè)追星狂熱迷，買了張?jiān)评椎碾s志和海報(bào)，讓我?guī)退谩?/p>
但，其實(shí)，她也很喜歡我。
她會六點(diǎn)出門帶我吃早餐，順便送我上學(xué)。她會問我有沒有衣服洗，她會通知我今天的天氣，她會讓我多穿一點(diǎn)，她會提醒我?guī)恪?/p>
看《相聲有新人》她會目不轉(zhuǎn)睛，恨不得把那位“盤他！”的孟鶴堂扣出來。假設(shè)在這時(shí)，我問她稀奇古怪的問題，她會毫不客氣地?cái)Q我的大腿，說：“沒看見我在干嘛嗎？別打擾我！”她偶爾手弄臟，會摸一下我的`脖子，對我媽說：“媽！你看看你二閨女，臟仙！”我真是欲哭無淚。
她偶爾會給我偷偷塞錢，告訴我，別讓媽媽知道。她偶爾會大發(fā)善心一下，給我買件衣服。
她幾乎有求必應(yīng)。但她的錢實(shí)在也不多。大學(xué)期間，她已經(jīng)不問父母要錢了，勤工儉學(xué)，自己掙生活費(fèi)。父親常常說：“你要是能和你姐一樣，我就知足了。”
她會和我追同一個(gè)星，也會吐槽我的眼光。即使我緊躲慢躲，也沒能躲過后腦勺的一巴掌。我爸我媽從來不打我，就她打我最多。找我媽訴苦，我媽會說：“你姐大了，我管不了，我總不能再去打她一頓吧�！庇逕o淚。
她是我姐，我把她寫的非常不靈動(dòng)，但其實(shí)在日常的生活中，她依舊端著老大的樣子“教訓(xùn)”我，在這所謂的教訓(xùn)中，也包含了不少的親情，與愛。
讀你初中作文11
面朝大海，海風(fēng)呼嘯。春已去，花不開。
海風(fēng)解開了纏繞她心上的枝蔓，在一次次肅殺后，這種赤裸，令她恐懼。海浪不停地沖刷著海灘，在淚水中寫下它的題記——
“我可以看見。”
她俯下身，捧起一朵浪花，問道：“你是誰？為何在一次次的破碎后，仍然往復(fù)不息？”在海的深處傳來它的回答：“我不是說過嗎？我是歷史的海洋，讓你看見過去和未來。你就是一朵易碎的浪花，無數(shù)個(gè)這樣的你組成了我�！薄澳悄憧梢钥匆娛裁�？”她不甘地問道�！懊髂甑拇杭竞兔髂甑幕ㄩ_�！�
小樓，一夜的淅淅瀝瀝。似水柔情江南。
她的心在一夜的雨水滋潤下以變的放松。門外的雨滴不停。她伸出纖細(xì)的手接住了雨水。
“你不該留住我的，我只是過客。”雨水笑。“你是誰？”她問道�！拔沂悄闵锪鬟^的時(shí)光，是你手心里細(xì)細(xì)的掌紋。待她低頭細(xì)看時(shí)，雨水悄然消逝。
大雪。
雪一片蒼白，她倚著一塊短木，抓起一把雪，灑向空中。那糾結(jié)的白，如眼淚般簌簌落下，留下的是恐懼和荒蕪。她望著那片白，壓抑內(nèi)心的恐懼問道：“你是誰？”雪呵呵笑道：“我是你的`幻想，在你的心破碎疼痛時(shí)，用冰冷來化解，讓你好受�！毖�，一會兒便消失在地上�！皝淼臎坝浚s無聲。”她喃喃自語道：“幻想大抵如此悲涼。”
她坐在山谷里，坐在山泉旁，舀起山泉。她最后一次鼓起勇氣問道：“你是誰？”山泉流消著�！拔沂钦l？我就是之前的浪花，之前的雨水、雪，它們都是我的化身。時(shí)光相對生命緩緩流逝，有時(shí)幻想點(diǎn)染，也不錯(cuò)，但最終都將流入歷史的海洋。那你猜我是誰？”
她呆住，轉(zhuǎn)頭，笑容如蓮開放。她說：“你是誰？”“你是我心頭一個(gè)已解的結(jié)�！�
讀你初中作文12
你就像是一本書，看上去樸實(shí)無華，但細(xì)細(xì)讀來，卻讓我沉醉�！}記
你不喜歡亂花錢。不該買的東西絕對不買，看到喜歡的衣服愛不釋手卻因價(jià)格的昂貴而放棄。出去買菜也會因幾角幾元而計(jì)較半天，與商販的“戰(zhàn)爭”獲勝后，便會美滋滋的拿著菜走開，我以為你只是節(jié)儉，卻發(fā)現(xiàn)你的“小金庫”在面對我時(shí)格外的寬容，學(xué)校讓買什么書什么資料，你二話不說便拿錢，我的衣服，學(xué)習(xí)工具，從來不缺。關(guān)于花錢，只要合理，你從來不遲疑，細(xì)細(xì)品讀你這本書，才會明白，原來你不是斤斤計(jì)較，只是為了在為我消費(fèi)時(shí)，多一分的豪氣，而不會遲疑。
你文化水平不高，高中沒上完就輟學(xué)了，然而，大道理卻不少，我喜歡看書，在網(wǎng)上買方便又不貴，你卻從不在網(wǎng)上買，說要支持正版。吃飯時(shí)不能有剩飯，要節(jié)約糧食，見到長輩，老師要問好，不能沒禮貌。要保持自己屋子里干凈整潔，不能凌亂不堪。“一屋不掃，何以掃天下？”出門時(shí)要隨手關(guān)燈，關(guān)水龍頭，勤儉節(jié)約是美德，這樣的事情有很多，你的大道理似乎說不完。每天都在我耳邊環(huán)繞，然而，細(xì)細(xì)讀來，卻發(fā)現(xiàn)，你的大道理讓我受益匪淺。我的禮貌使我交到許多朋友，整潔的`屋子看上去心曠神怡，你的道理，蘊(yùn)含著生活的真諦。
你不善表達(dá)，只會用行動(dòng)默默詮釋你的愛，在出門遇到大風(fēng)時(shí)，會用自己并不堅(jiān)強(qiáng)的身軀為我遮蔽，夜半生病時(shí)，你會不顧好冷接我回家，夏日炎炎卻停電時(shí)，你會不顧炎熱為我送去清風(fēng)，用心讀你這本書。原來書里字里行間滿滿的愛。
母親，你這本書，明明樸實(shí)無華，沒有華麗的語言，沒有文采藻飾，卻字里行間洋溢著對我的愛，字字句句都是感情的流露，讀你，怎能不令我沉醉？
讀你初中作文13
你是個(gè)別樣的春天，所以你所帶給我的，不僅僅是春天的色調(diào)。
——題記
熬過枯竭中的期盼，春天方也到了。要不是那暖和的陽光的輕撫，要不是這四周的花蕾的嬌艷，大概這霎時(shí)的光景就快被我的無意經(jīng)錯(cuò)過。
春天—春天？不錯(cuò)，是春天。但不知為何，這讓人迷醉的春天，卻讓我想起了讓人迷醉的你。于某個(gè)春天，你讓我明白，愛。
也許年少的'無知遇上突如其來的愛戀會表現(xiàn)得詫異，并且還摩擦出了許多令人吃驚的荒謬的事情。而我，自然無反抗地沉溺其中。那之間，我卻意外地感受到了讓人無法自拔的溫柔，終于，我僅剩的理性也被濃烈的感性所包圍。但我卻始終相信，這些虛擬的永遠(yuǎn)也只是剎那。
在時(shí)間的步伐里，我們似乎倉促了些，如世事一般，新鮮感會消退，我們會疲倦，會厭煩。而曾經(jīng)許下的海誓山盟此刻也只剩寂靜悲涼。你也許毫不在意，但于我，只覺一陣又一陣刺痛的感覺。從最開始，我便害怕失去你，害怕日后連回憶都是一種奢求。于是在我固執(zhí)的默守里，你，離開。但許這是最好的處理方式，而我于情未了，不免多了些復(fù)雜的情感。
沉思中，我想起了徐志摩的一句詩“回頭發(fā)現(xiàn)你不見了，忽然我亂了”。可能我真的亂了，那是一種失去后的惘然。所以我極力地調(diào)控自己，發(fā)現(xiàn)自己也無能為力。
這愛，濃烈而感性，只是在不斷的沉淀中，忽而變得理性了。轉(zhuǎn)瞬間，我看向窗外，已是一派生氣的樣子，我忽然意識到，此時(shí)已是春天。我本該為此感到歡愉，只是想到這春天竟會是我們依依惜別之時(shí)，難免有一陣難過。我起身緊閉了窗子，但透過那層玻璃，我仍舊感受到了窗外令人振奮的充滿希望的氣派。這不禁使我想起你曾經(jīng)所給予的溫暖，那感覺，就像春天一般。但我認(rèn)為，每次回想你的時(shí)候，都應(yīng)該是無聲勝有聲的體現(xiàn)吧。
一個(gè)被感性主宰的人，怎么可能舍得放手作別，只是每次奢求回憶，都會想起那個(gè)如春天一般的你。某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，我忽然明白——
春天并非只有明亮的格調(diào)，而你，也并非是那個(gè)明亮的春天，所以，每一次讀你，我只感受到了一陣莫名的失落。
讀你初中作文14
一條破舊、簡樸的小路，卻是我小學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路。
它是一條土路，中間非常的窄，最多能容納下三個(gè)人并排走。它兩邊的墻壁，很有年代感，是用土坯和石塊混合搭建而成，怎么看怎么想，都有幾百年的樣子，這也是我起初看不上它的原因。
小土路在下雨的時(shí)候，便更加折磨人。還記得有一次，臨近放學(xué)，天空驟變，有種黑云壓城的感覺。放學(xué)時(shí)，雨便下了起來。我和同伴共打著一把傘，為了能盡快趕回家，我們決定從小路走。望著這被打濕了的土坯，平日的靜默被沖刷得一干二凈。再低頭看，土路完全淪為泥潭了，積水混著泥土，不斷得順著坡勢往下流。顧不了那么多了，硬著頭皮也得走完。
踏上去的第一腳，我便后悔了。鞋子重重的陷進(jìn)了泥中，仿佛被拖進(jìn)了小路的深淵中。我努力的抬起腳，再一次邁了一大步，再抬腳時(shí)，鞋上便附著了大量的泥巴。我和同伴相互攙扶著，小心翼翼地并排走，邊走邊用眼睛搜尋著，哪里不那么泥濘。就這樣用走跳相間的`方法，我們最后逃出了這個(gè)“是非之地”。
小路讓我失望透頂，它的泥濘、狹窄、破舊，給我留下了一道“傷疤”。
轉(zhuǎn)眼到了第二天，當(dāng)我再次踏上小路時(shí)，泥濘已完全不見，恢復(fù)了原有的結(jié)實(shí)的土地。經(jīng)過了昨天的洗禮，下路兩邊的墻壁變得潔凈起來，仔細(xì)一看，上面還鋪著一層青苔，嫩綠的，用手一摸，便粘黏在手上，竟有一絲涼意�？赡苁且�?yàn)橛旰罂諝飧忧逍�，小路上的人多了起來。小路也都來者不拒，任憑大家伙兒來來回回的溜達(dá)，閑聊。
還沒等我讀懂小路，它的入口便被石頭堵住了。我的小學(xué)時(shí)代也伴隨著小路的堵塞而結(jié)束。這條小路，泥濘、破舊、簡陋，但它卻映照著我豐富的小學(xué)時(shí)光。
小路啊，不知你何時(shí)能夠敞開雙臂，讓我再回味那段快樂、充實(shí)的時(shí)光！
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