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蟬初中作文
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的蟬初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蟬初中作文1
一個(gè)熱浪滾滾的下午，小區(qū)里的蟬們拼了老命地叫著。
陽(yáng)臺(tái)上的白蘭花樹(shù)上被我和老媽囚著一只母蟬，不會(huì)叫，有點(diǎn)沉悶。我突然想：何不再捉一只公蟬讓它在我家陽(yáng)臺(tái)上放聲歌唱呢。于是，我叫上同學(xué)王思賢一起來(lái)到小區(qū)樹(shù)叢中捉蟬。
“知----了----知-----了”，到處都是蟬的聲音，我們?cè)诿艿臉?shù)葉中尋找著。終于，在一棵青翠欲滴的柳樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)----黑黑的身體，兩片薄薄的翅膀正隨著叫聲不停的顫動(dòng)著，清脆的叫聲撥動(dòng)了我的'心弦，這正是我想要的公蟬！我們小心翼翼地靠近它，這才發(fā)現(xiàn)我倆都?jí)虿恢徊钜稽c(diǎn)點(diǎn)了，怎么辦呢？對(duì)，請(qǐng)捉蟬高手---老媽來(lái)幫忙！我讓王思賢繼續(xù)守住目標(biāo)，我則悄然退出，然后飛一般地去搬救兵了。
老媽以最快的速度來(lái)到柳樹(shù)下，那只蟬還渾然不覺(jué)地在歡唱著，老媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著目標(biāo)，悄悄地靠近，大氣也不敢出，尋找最佳時(shí)機(jī)，而我和王思賢也是凝聲屏氣，盯緊目標(biāo)�！爸�----”蟬正肆無(wú)忌憚地還沒(méi)唱完整首曲子時(shí)，只見(jiàn)老媽如餓虎撲食般跳起，雙手猛地一合，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將蟬給罩住了！我們提到嗓子眼的心終于落了下來(lái)，歡呼起來(lái)。我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)老媽伸手如此敏捷呢！那可憐的蟬在老媽手中使勁的扇動(dòng)著翅膀“吱吱”掙扎著，很顯然這根本不管用。
這樣，我就有一公一母兩只蟬了，老媽建議我送一只給王思賢，可她嫌公蟬太聒噪，就要了那只沉默不語(yǔ)的母蟬，我正好想要公蟬，真是皆大歡喜！
蟬初中作文2
“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”是我們小學(xué)就學(xué)過(guò)的古詩(shī)，作者虞世南通過(guò)對(duì)蟬清脆叫聲的描述，表達(dá)了作者潔身自好的高尚情操。
說(shuō)到這，你對(duì)蟬的印象大概是夏天叫個(gè)不聽(tīng)，十分聒噪。有時(shí)，在夏日，你還有可能吃到油炸蟬蛹。這么大一個(gè)（手勢(shì)）。聽(tīng)說(shuō)味道還挺好。當(dāng)我知道北美洲蟬的一生后，我對(duì)蟬有著前所未有的敬重。
某個(gè)夏天，在一片茫茫的森林里，不計(jì)其數(shù)的蟬的幼蟲(chóng)，紛紛破土而出的，數(shù)以億計(jì)的生命同時(shí)降臨凡間，17年它們漫長(zhǎng)的等待，從來(lái)不知清晨熹微的光芒，亦不知暮色如約而至的'守諾。他們不知四季更替輪回演繹顏色的變化，不知風(fēng)花雪月，訴說(shuō)世間冷暖的傳說(shuō)，若隱若現(xiàn)的月光之下，沒(méi)有統(tǒng)一的命令，只有冥冥之中生命的牽引，他們追尋著樹(shù)木的方向，他們有兩條路，要么被其他動(dòng)物，猴子，蛇，各種鳥(niǎo)，甚至松鼠吃掉，他們隨手就可以抓到一只還沒(méi)來(lái)得及蛻變的蟬，然后大快朵頤，要么浴火重生，用穴居17年的生命換來(lái)兩周陽(yáng)光下的極致綻放。他們對(duì)生命的等待凄美悲壯，對(duì)生命的責(zé)任義無(wú)反顧，對(duì)生命的終止淡定從容。一切都是那么唯美，唯美中蘊(yùn)含著凄美，凄美卻無(wú)絲毫的悲切，就像鳳凰涅槃，沐浴烈火而再生。
下一次，當(dāng)你再聽(tīng)到蟬鳴時(shí)，請(qǐng)想起它們對(duì)生命的等待，靜下心，靜靜地接受大自然的聲音饋贈(zèng)吧！
蟬初中作文3
也許生命是殘酷的蛻變過(guò)程，但其意義遠(yuǎn)高于蛻變后的美。
用幾年甚至幾十年的沉默來(lái)?yè)Q取整個(gè)盛夏的主場(chǎng)。
它，是蟬。
蟬，亦稱知了，煩躁的人是絕對(duì)聽(tīng)不了蟬鳴的。蟬鳴尖銳，那是數(shù)千個(gè)日夜后的宣泄，是生命與自由的吶喊。人生如蟬生，在無(wú)數(shù)黑暗難熬的日子里堅(jiān)守，方能高歌嘹亮。
堅(jiān)持，縱使在黑夜般的死寂中尋不到一絲一點(diǎn)光火。蟬會(huì)在地下沉默三年、五年、七年甚至十七年。然后在某個(gè)夏日的黃昏或夜晚擺脫沉睡，進(jìn)行生命的蛻變，孤獨(dú)與沉寂便在一瞬間綻放。正如音樂(lè)人李健的綻放源于孤獨(dú)與寂寞中對(duì)信仰的堅(jiān)守，對(duì)生命的'執(zhí)著;正如貝多芬對(duì)待音樂(lè)的熱情，于痛苦中生長(zhǎng)著希望，無(wú)聲的世界亦奏響悠揚(yáng)的樂(lè)章。
堅(jiān)持，源于心中堅(jiān)不可摧的信仰。于蟬，生存，傳承是他們的信仰。北美一種蟬，在黑暗中堅(jiān)守多年，然而當(dāng)它產(chǎn)好卵安置好后，便結(jié)束生命。而人與蟬的不同之處在于人的信仰常常超出生命傳承之外。明確堅(jiān)持的方向，腳踏實(shí)地，默默成長(zhǎng)，堅(jiān)持本心，不焦躁，不頹廢，總會(huì)有一天完成你的羽化蛻變，而這過(guò)程往往將升華你的靈魂。
如果生命總是綻放，那么哪里會(huì)有汲氧蓄勢(shì)的時(shí)期呢?
蟬初中作文4
“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”出自唐初詩(shī)人虞世南的《蟬》，全詩(shī)是：“垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)�！庇菔滥�(558—638)，字伯施，余姚人，自幼跟智永和尚學(xué)書(shū)法，是初唐四大書(shū)法家之一。《蟬》是一首詠物言志的小詩(shī)，是唐朝詠蟬詩(shī)中創(chuàng)作時(shí)間最早的一首。
“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”的意思是：身處足夠高的地方，聲音自然會(huì)傳得比較遠(yuǎn)，并不是因?yàn)橛辛饲镲L(fēng)的傳送。這一句是全詩(shī)的點(diǎn)睛之筆。
這兩句詩(shī)有很深的含義。蟬聲遠(yuǎn)傳，一般人往往認(rèn)為是借助秋風(fēng)的傳送，詩(shī)人卻認(rèn)為這是由于“居高”的原因。詩(shī)人想告訴我們：一個(gè)品格高潔的`人，不需要借助那些外在的力量也能聲名遠(yuǎn)播。這讓我想起了爸爸給我講的一件事：已故中央電視臺(tái)主持人羅京給他的孩子取名“疏桐”，正是緣于他特別喜歡的詩(shī)——《蟬》中“流響出疏桐”一句，羅京希望自己的兒子能像梧桐樹(shù)般挺拔、高遠(yuǎn)，長(zhǎng)大以后成為品格高潔的人。
學(xué)習(xí)了這兩句詩(shī)句，我下定決心要做個(gè)品德高尚、腳踏實(shí)地的人。
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