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墻初中作文(12篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的墻初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
墻初中作文1
那是一堵墻，傷痕累累的墻。
當(dāng)我翻過那面墻，看到了里面的東西，我才真正明白了，我的確長大了，舊日的那份天真已不在了。
小時(shí)候是住在一個(gè)院子里的，一到盛夏，樓房后那一片參差不齊的小草就會(huì)變得綠油油的，其中夾雜著的小野花也會(huì)挺起它那嬌嫩的身軀，輕風(fēng)拂過，綠中綴白，倒也淡雅宜人。一堵殘墻矗立在西面，把隔壁院和我們?cè)焊糸_，這堵墻久經(jīng)滄桑，墻面斑駁不堪，連磚頭都露了出來，就因?yàn)檫@樣，露出的磚頭凸凸凹凹，只要身手好些的人，就可以從這面墻爬到隔壁院子去。那正是那時(shí)尚幼的我最大的一個(gè)夢(mèng)想�？刹恍业氖�，我人矮力小，根本爬不上去，往里面張望半天再下來。每次他們下來，都會(huì)顯得十分興奮。他們興高采烈地討論著什么雞呀，狗啊，貓的。聽得我甚為嫉妨。于是纏著他們，讓他們講給我聽，他們也樂此不疲。
于是時(shí)針就這么走，日子就這么過去了。那些哥哥姐姐也不再爬了，即使爬了上去，也會(huì)覺得索然無哧。一到黃昏，就只剩下我一個(gè)人癡 迷得聽著那堵墻以外的'聲音。向往著有一天我可以翻過這面墻，這個(gè)天真而美好的愿望始終停留在我心里。
轉(zhuǎn)眼間，我也到了哥哥姐姐的年齡，當(dāng)我再次站到那面墻的前面時(shí)，我心中十分激動(dòng)，我?guī)缀跸胂竦搅四沁叺木跋螅阂恢恍」钒察o地走來走去，偶爾發(fā)出幾聲低吠；小雞在院中不停地吸著小米；小貓?jiān)谏熘鴳醒Ｎ規(guī)缀跏歉袆?dòng)地爬上了這面墻，終于看到了里面的東西。我忽然失望了——狗是在叫，但它正追著貓，小雞渾身臟兮兮的，好一幅不和諧的畫面。
我忽然明白了，當(dāng)年的哥哥姐姐為什么越來越不愿意爬了，景象沒變，變的是他們，也是我。我們已經(jīng)不再是小孩子了，這些東西孩子喜歡而我們不，我們長大了。那些天真的心情只是我們逝去的許多東西的和中。
我爬下了這堵墻，不覺得有什么遺憾，畢竟這堵殘墻讓我憧憬了一個(gè)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)，珍藏了這個(gè)夢(mèng)！
墻那邊，有一個(gè)孩子的夢(mèng)。
墻初中作文2
這是一段在沙坑旁的圍墻，從學(xué)校剛建成就佇立在那里，度過了一個(gè)又一個(gè)春秋，演繹著一個(gè)又一個(gè)故事。
多年的風(fēng)侵雨蝕斑駁了它的身體，由原來的紅墻黑瓦變成了長滿苔蘚，墻腳有裂縫的殘敗。如果這是劉禹錫詩中的陋室也恰到好處，可畢竟這里的人沒有這樣的雅致，更不會(huì)突然腦袋發(fā)熱跑到沙坑這兒，對(duì)著這堵墻吟誦一首《陋室銘》。墻體從上到下，無一處不有著歲月的痕跡：頑皮孩子的涂鴉，來往汽車刮蹭的印子，還有形形色色的小廣告，回收冬蟲夏草呀，尋人啟示呀就連乞丐也不放過它，在上面抹一把鼻涕吐一口痰。
偏偏墻的.拐角因?yàn)楸茱L(fēng)，被一個(gè)修鞋匠看中了，每逢周末，他便雄踞于此，扯起遮陽的白布，拿著502膠，開始了他的絕頂工夫。于是墻上便平添了幾個(gè)小塑料瓶子，死也拿不下來，每當(dāng)周一至周五，修鞋匠休息時(shí)，地上的果皮，長毛的橘子皮，還有各種垃圾，滿目狼籍。還好，沒過多久，修鞋匠就被城管抓走了，而墻，就這樣被別人漠視著，糟蹋著，卻一言不發(fā)。
突然有一天，據(jù)說有一個(gè)檢查團(tuán)要來，墻，時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)。墻面被粉刷一新，上面的苔蘚更是被清理的一干二凈，老師還讓我們?cè)谏厦嬗∈钟。M成一個(gè)大樹的形狀。墻很快就成為了校園最亮的一道風(fēng)景線。幾天后，一排黑色的4個(gè)圈轎車停在了校門口，一群衣著時(shí)尚，前衛(wèi)，個(gè)個(gè)撲著厚厚粉底的檢查人員下了車，面對(duì)圍墻或頷首，或品評(píng)，或拍照，一陣喧鬧過后，登車絕塵而去，不回首。
之后便是沉寂，死一般的。一場(chǎng)初夏的暴雨之后，墻上的手印模糊了，不再光鮮亮麗，不再令人賞心悅目，回歸了本色殘敗。牛皮癬閃亮歸來，墻腳的草木又開始滋生，乞丐又開始一個(gè)勁地在它上面抹鼻涕，原來的佇足觀看，現(xiàn)在又變成了誰也不愿多看一眼的老去的墻，記錄著一個(gè)個(gè)故事。原來它已獲得外表上的重生，是什么又讓它這樣迅速的老去？
墻初中作文3
故鄉(xiāng)那面墻，記錄著我的成長。
故鄉(xiāng)，是我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，還有，那個(gè)纖瘦的老人。
兒時(shí)的我是太奶奶一手帶大的，那是已年到古稀的她，為我的到來而欣喜不已，之后便承擔(dān)起我的一切，父母那時(shí)都忙于工作，將我完完全全地交給了我的太奶奶，她整整帶了我六年。這六年里，她見證了我的.成長，正如那面墻。
幼兒園時(shí)，我總是能夠在人山人海接孩子的大隊(duì)伍中，看見她操勞了半生的，提早衰老的臉龐。她總是排在最前面，總是站在最顯眼的位置，目不轉(zhuǎn)睛地，盯著校門，好似生怕一晃就會(huì)錯(cuò)過我。她總是拿著一個(gè)碗，里面裝著水果，接到我后總是順手提過我的書包，并不斷往我嘴里塞著水果，生怕我累著餓著。
直到有一天，她回來拉著我，直奔到一面墻，正在我驚惑時(shí)，她便說：“寶寶，你靠在墻上，我來畫一下�！蹦菚r(shí)，我并不知道這是在做什么，只是覺得好玩，于是，她只有招招手，我便領(lǐng)會(huì)到她的意思，配合著。
就這樣，時(shí)間一年又一年地從我指尖溜過，每一年，太奶奶總會(huì)讓我畫一畫，我便也配合著她，我想，這便是多年來形成的默契吧！
如今，我回到家中，快90歲的太奶奶，依舊像兒時(shí)那樣，拉著我去畫墻，我現(xiàn)在明白了太奶奶的意思----她是想看我一年一年長高了多少。她可能是想在我離開家之后，為自己留下一個(gè)念想，也可能是想為我的童年留下一道印記吧！
如今我歸家時(shí)，依舊看得見，那面記錄著我成長的墻，與我的太奶奶一樣，正在老去，那畫著我身高的記號(hào)，也正在褪色；歲月在太奶奶的臉龐留下了痕跡，也在那花白的墻壁上留下了一道道斑駁的痕跡。
現(xiàn)在，我與太奶奶通電話時(shí)，還會(huì)笑談故鄉(xiāng)的那面墻，那面墻仿佛成了故鄉(xiāng)的代名詞，又仿佛是我與太奶奶之間看不見的細(xì)絲，讓我們永遠(yuǎn)心靈相通。
墻初中作文4
一條幽深的小巷，爬滿墨綠的青苔，我手握一把古老的鑰匙，獨(dú)自敲著斑駁的紅墻。
——題記
那真是一道很老的長墻了，不知延伸去了何方，只是順著遠(yuǎn)處的一抹朱砂牽引，極目所見的墻頭永遠(yuǎn)會(huì)有大片大片不知名的盛夏草木投下濃密的樹蔭，偶爾會(huì)有午后的陽光被樹切割開來，在光滑的碎石上綻出耀眼的光芒。
我只身走在巷里，五指撫過那紅磚所砌的墻身時(shí)，那比陳年愈發(fā)粗糙的墻身竟讓我感到有些不真切了，細(xì)密的裂縫像是被雕刻去了的時(shí)光，有新生的幾點(diǎn)綠芽從痕里探出頭來，與墻頂傾瀉而下的墨色相襯著，映成老墻歲月里斑駁的綠裳。
華燈初照，當(dāng)巷口小販的幾縷炊煙盤踞在暗淡的天幕下，我便又得回了巷口，那時(shí)余暉已盡，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽得與熟悉的鄉(xiāng)音相繼傳來，但卻連那音節(jié)也清晰不了半分，近了，便投身于一片橘色的光影之間，冬日里的寒氣似也被那裊裊的.暖氣隔絕了一般，仿佛彈指之間，春天已至。
這被年月輾轉(zhuǎn)而過的紅墻啊，實(shí)在是太老了，讓我這一進(jìn)一出，便想起了多年前的春天，那時(shí)的我也如這般步入紅墻的迷途，從此一來二去，終日如此。
在那些快樂的幸福的晴朗的日子里，這紅墻伴我度過了那么多個(gè)黃昏，隨我?guī)ё吡四敲炊嗟哪晟佥p狂與無知。曾記得我與同伴們?cè)诖随覒颍腥俗愤^白蝴蝶去尋找這路的盡頭，有人丟失了紅色的發(fā)帶，有人用碎花裙卷去了這道中的泥土，有人的藍(lán)氣球迷失在這重重疊疊的枝丫間，有人笑了，有人哭了。我們?cè)谶@里用沙石堆起了堡壘，曾在紅墻上用從學(xué)校偷偷帶出的白粉筆寫下彼此不愿當(dāng)面說出的話語，我們?cè)菢诱J(rèn)真地筑起了它，卻在不經(jīng)意間遺忘了。
這墻始終是太年邁，以至于都要忘卻了。
今天的紅墻比往年更加亮麗，那破損的朱紅被覆上了一層嶄新的色彩，然而那些并不遒勁的筆畫漸漸在我的瞳仁里倒映成一個(gè)字來——拆。
我試著不去想那絕望而冰冷的字眼，思緒卻被蓋過了。她們還記得嗎，她們?cè)谀睦锇�，她們還好嗎，她們是否還記得記憶中模糊的你呢，親愛的老墻啊，能否告訴我。
一條幽深的小巷，爬滿墨綠的青苔，我手握一把古老的鑰匙，獨(dú)自敲著斑駁的紅墻……
墻初中作文5
一個(gè)人╱眺望碧海和藍(lán)天╱在心里面╱那抹灰就淡一些╱海豚從眼前飛躍╱我看見了最陽光的笑臉╱好時(shí)光總該被寶貝因?yàn)橛邢蕖?/p>
————摘于《心墻》
一直很喜歡《心墻》的這一段歌詞，唱出了我認(rèn)為很唯美的畫面。就這樣一個(gè)人，面對(duì)著大海、藍(lán)天，一群海豚的弧線，回憶快樂的時(shí)光，把它們暗暗珍藏在記憶的相冊(cè)。
我是一個(gè)很喜歡笑的人，哪怕是現(xiàn)在帶了“鋼牙”，依然可以咧嘴大笑。別人覺得我是快樂的，卻不知道我骨子里透出來的都是憂傷。有這樣一類人，常對(duì)喜歡的人生氣，對(duì)不喜歡的，只是微笑。我就是這一類人中的一個(gè)吧！
然而這一類人常是孤單的，心中始終有一堵堅(jiān)硬的強(qiáng)，把自己與外人隔開。是啊！或許在別人看來我就是他們之間的一個(gè)另類，奇怪的另類。可是另類怎樣?奇怪的`另類又怎樣？！至少我承認(rèn)自己是孤單的，注意，是內(nèi)心的孤單。
比起白天，我更喜歡黑色的夜晚。喜歡黑夜的感覺，黑夜的氛圍，黑夜的一切。有人又該問我了，你不是喜歡白色嗎?怎么會(huì)喜歡黑色的夜晚呢？對(duì)不起，我無法為你解答。慢，忘了告訴你，我出生在雙子座，一個(gè)天生的矛盾體。白色是我明朗的一面，黑色是我多愁的一面，卻沒有一個(gè)人告訴我，到底哪個(gè)才是真正的我。
心墻。只要心里有了一堵墻把自己與外人隔開，那么內(nèi)心世界一定是孤獨(dú)的。我的朋友真的很多，不，應(yīng)該說我懂得該怎樣做人，卻還沒多到走在大街上能砸死一兩個(gè)的地步。這么多的朋友他們會(huì)在我有困難的時(shí)候幫助我，卻沒有一個(gè)在我感到孤獨(dú)的時(shí)候真正了解光顧我的內(nèi)心，這是悲哀��！
這一定不是他們不想看看我的內(nèi)心世界，而是我早已徹底的把自己包裹了起來，外人止步。
孤單。孤獨(dú)。在我看來，這是兩個(gè)不同的概念，孤獨(dú)比孤單要更加近一個(gè)層次，理解為：孤單的人是獨(dú)立的。我是獨(dú)立的嗎？我是獨(dú)立的，因?yàn)槲沂枪聠蔚�。為我好的人總希望我可以不要太孤單，那么，作為代價(jià)我會(huì)不會(huì)不再那么獨(dú)立了呢?這樣我將會(huì)對(duì)別人更多一些依賴。如果別人令我失望了怎么辦？還是自己最靠得住��！
其實(shí)我也傻傻的想過，如果能像彼得·潘一樣永遠(yuǎn)多長不大就好了，無憂無慮，天真爛漫�？墒侨丝傇撻L大，長大的途中總會(huì)感到孤單，只希望一天能真正的獨(dú)立。
后記：
我的心有一道墻，但它有一扇隱形窗，總有那么一個(gè)人，會(huì)幫我把窗打開，透進(jìn)暖暖的微光……
墻初中作文6
我是贊成拆除圍墻的，拆除圍墻后可以使道路變寬敞，讓車輛行駛更方便，一定程度上減緩交通堵塞的問題。但，隨之而來的卻是人們居住的安全問題。
在我看來，與其說是安全問題，不如說是人與人之間的信任感建立問題。
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)盛行的時(shí)代，我們可以隨時(shí)隨地查閱各地的`新聞，各式各樣的新聞一定程度上影響了我們的思維。而媒體一味追求高點(diǎn)擊，高關(guān)注，只報(bào)“憂”不報(bào)“喜”，越是批露人性丑惡的新聞越是得到追捧。像前不久如春筍般冒出的校園暴力事件。我在家時(shí)無意說了句我考試看到同桌作弊，而父母第一句竟然是，“你沒有告訴老師吧？不要告訴老師，要是人家報(bào)復(fù)你怎么辦？”
這個(gè)世界是怎么了？發(fā)現(xiàn)違規(guī)作弊，竟然被家長要求嚴(yán)密口風(fēng)？難道真的校園暴力就這么盛行嗎，盛行到每時(shí)每刻每個(gè)地方都可以見到嗎？為什么會(huì)讓我們這么不信任同學(xué)、老師、學(xué)校呢？
我想問問大家，信任感去哪里了？
時(shí)�？吹骄W(wǎng)絡(luò)上有人發(fā)圖片，說這個(gè)那個(gè)不讓座，人的素質(zhì)越來越差什么什么的，遭到瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。但轉(zhuǎn)發(fā)前你有沒有想一想在現(xiàn)實(shí)生活中你的見聞呢？我每次坐公交車，都能見到有人主動(dòng)給老弱病殘讓座，那一張張洋溢著關(guān)心和笑意的臉，為什么沒有人拍下來呢？為什么沒有人去網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表說，人與人之間相互讓座，社會(huì)充滿關(guān)愛呢？
還有城管打人事件，你在網(wǎng)絡(luò)上看到的城管，除了打人就是搶奪，是個(gè)無惡不作的惡棍�？赡憧纯船F(xiàn)實(shí)生活中的城管，他們盡心盡力在堅(jiān)守在職位上，風(fēng)雨無阻工作著，你看到了嗎？你們轉(zhuǎn)發(fā)的消息，城管看到后，心中該作何感想呢？
不要以一件小事就去評(píng)判整個(gè)大局，我相信這個(gè)世界正義的事情一定多于非正義的事情。
請(qǐng)不要只看到我們的所處的社會(huì)有多么糟糕，而不去看到它充滿關(guān)愛關(guān)懷的一面。我相信我們的國家、政府、社會(huì)，他們值得我們交付信任。
這次拆除圍墻，百分之八十的人反對(duì)是因?yàn)橛X得缺乏安全感。
倘若你失去了對(duì)人的信任感，縱然是建起再高再厚的圍墻，你也會(huì)覺得缺乏安全感。
倘若你愿意給與人信任，無論有沒有圍墻，你都會(huì)覺得安全。
多給人幾分信任，也給自己一份心安。讓這個(gè)社會(huì)充滿信任，也讓這個(gè)社會(huì)充滿正義。
圍墻可拆，心墻可拆否？
墻初中作文7
“如果可以選擇，你想要做什么？”這個(gè)問題一度成為困擾我內(nèi)心的一面障礙。曾經(jīng)不止一個(gè)人問過我這樣的問題。當(dāng)朋友又一次提起這個(gè)在我腦中已經(jīng)快消融成虛無的問題，我終于開始認(rèn)真思考起這個(gè)古怪的問題，怎樣回答這個(gè)問題，才算好呢？
一陣思考無果后，我將視線轉(zhuǎn)向了窗外，天空還是陰沉沉的一片，這場(chǎng)雨已下了三天了，好像要把歷經(jīng)一整個(gè)炎熱夏天的干燥土地浸泡成濕軟黏土的勢(shì)頭�？諝庵性餆岵豢暗臍庀⒁呀�(jīng)變得溫和�？崴平厦酚甑�'天空，讓我下定決心出去走走，找一下思路。
撐傘走在馬路一側(cè)，瀏覽著路上積滿了雨水的坑洼，雨滴引起了一圈一圈的波紋。
思緒紛飛，不覺間來到了一片陰影中，慌亂回神，原來在走神時(shí)竟走到了一堵石墻前，若不是及時(shí)抬頭，想畢就碰上了。
我細(xì)細(xì)端詳這一面差點(diǎn)令我受傷的石墻，樣式最平常不過，就連最初級(jí)的石匠學(xué)徒也能壘出這樣的墻，石料也是普普通通，平淡無奇的青石，摸上去坑坑洼洼，有些硌手。破舊的墻角生出了叢叢雜草，零星野花也讓這片堅(jiān)硬的墻，衍生出了幾點(diǎn)柔軟。白色的五瓣花擠在長得肥碩的草叢中，瘦弱的像滿天星，那么不引人注意。這花應(yīng)該是種子不慎落在這兒長出來的吧，幸好長在墻邊，若長在了來往匆匆的磚石路上，早就被踩成泥土了。
墻面的陰暗中覆蓋著一片深綠，不斷下著雨的天氣讓綠色變得愈加青翠，仿佛一張泛著草的氣息的軟布，在我眼前展開，爬山虎的纖細(xì)觸角緊緊附著墻壁，柔軟又堅(jiān)硬。
墻下的土地因這連續(xù)的雨天早已變得泥濘不堪，深陷的腳印凌亂無序。我好像能想象出那些行人是怎樣慌張地尋找避雨的地方，最終躲在這面墻的檐下，在這天氣無常的白日。
墻上的斑駁痕跡訴說它辛苦的經(jīng)歷，也不知道它無言佇立在此多久，看了多少人事變遷，最終只剩它獨(dú)自待在這兒。
我暮然醒悟，若能容我選擇，我不要做花草，不要做樹木，我只愿做那平凡世間的一堵墻，讓花兒在我身邊找到容身之所，讓青草在我腳下郁郁蔥蔥地生長，讓爬山虎衣依附我的身軀向上攀爬。
如果能讓我選擇，我不要做飛禽，不要做走獸，我只愿做佇立在江南水鄉(xiāng)的一面青巖石墻，為游人避雨，陪伴母親等待游子歸來……
我不愿做雄偉長城的墻，不愿做莊嚴(yán)紫禁城中精致華美的墻，我只愿做一面平凡而不平庸的墻。
我想我已經(jīng)有了答案。
墻初中作文8
有沒有這樣一堵墻，在你的心里，刻下了深深的印記？有沒有這樣一堵墻，循著記憶的弧線，沉睡在你心底？有沒有這樣一堵墻，在記憶的流年里，蹁躚起舞？在我的記憶中，就有這樣一堵墻，盤亙?cè)谖业哪X海里，揮之不去。
那堵墻，佇立在我老家的一條小巷中，沒有人知道它是什么時(shí)候立在那兒的，它的身上長滿青苔和雜草，昭示著一種旺盛的生命力，仿佛一件碧綠的外衣，古老的青磚在向世人訴說著它的滄桑年紀(jì)。陳舊的小巷里空蕩蕩，它的存在既有一種格格不入又有一種難以言語的協(xié)調(diào)。
它像一個(gè)佝僂著腰的老人，堅(jiān)定不移地站在那里，又仿佛一個(gè)戰(zhàn)士，在苦苦守護(hù)著它終生的信仰。
我聽那些老人們說，那條小巷曾經(jīng)住滿了人，是個(gè)很熱鬧的地方，大家和睦相處，生活簡(jiǎn)單卻幸福而充實(shí)。
巷口的榕樹下，坐著歇息的老人和玩耍的孩童，一個(gè)雞毛毽子，一根塑料皮筋，就是孩子們的幸福天使。陽光透過樹枝間的間隙照在人們的臉上，如泉水般叮咚的清脆笑聲，響在這個(gè)安詳?shù)奈绾螅话�，夕陽的余暉照射著小巷，有一種頹廢的美，家家戶戶的炊煙冉冉升起，自窗戶里飄出一陣食物的香味，在外瘋玩了一天的孩子們歡呼著，帶著滿身的草屑回了家；轉(zhuǎn)眼，已是夜，萬籟俱寂，星星在黑色的幕布中眨著眼睛，家家戶戶都點(diǎn)起了燈，橘黃色的燈光氤氳著一種幸福溫暖的氣氛，時(shí)不時(shí)的傳來幾句歡聲笑語……
后來，大家賺了錢，都不愿再擠在這條小小的巷子里，便各自搬去了別處。隨著時(shí)間的推移，這條小巷變得冷冷清清，蕭條的景色不同以往。
只余下了這堵墻，見證過世事更迭的滄桑�？催^春生萬物的生機(jī)，碩果累累的豐收，也看過落葉堆積的殘敗，嚴(yán)嚴(yán)寒冬的`肅冷。那些久遠(yuǎn)的曾經(jīng)，再怎么溫暖美麗，也只能是曾經(jīng)，淹沒在時(shí)光的洪流里，了無蹤跡，如同曇花的一現(xiàn)，驚艷之極，美麗之極，卻也是短暫之極，悲哀之極。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！� 美好的東西，總是帶著一種易逝去的感傷，幾時(shí)輾轉(zhuǎn)，來路猶存，只是歲月模糊了我們的背影。時(shí)間淌過流年的彼岸，掠過記憶的空城。是誰？仍守在記憶的岸邊，懷戀著那段美麗的曾經(jīng)，孤獨(dú)地淺唱著那段不為人知的過往，舔舐著自己那些累累的傷痕。
落葉終歸大地，流水終向大海，一去不復(fù)返，一切的美好，都依存于一定的時(shí)間。
唯一不變的，是這堵墻。
伴隨著這些年代已久的房。
記錄著那些物是人非的傷。
墻初中作文9
隔著墻，我又瞧見了滿院的梅花�！皦菙�(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！边@是你教我的第一句詩。縱使長大后的我背過的古詩，忘了，再背，又忘，我也不會(huì)丟了這一首。入目滿眼繽紛的梅花，讓我瞬間紅了眼眶，心中淚如雨下，在心底悄然筑起了墻，墻內(nèi)梅花紛飛依舊，想你，憶你；吾心之內(nèi)，容汝永駐。我知道你從未遠(yuǎn)離過我，就在我的心底。但，很多時(shí)候，很忙碌，忙碌得曾以為自己已與記憶隔閡。可你依然站在那兒，一轉(zhuǎn)身就可以看見，用你慣有的寵溺與溫柔筑起一道墻，保護(hù)我……“你的心有一道墻，但我發(fā)現(xiàn)這扇窗……”我從來都不是細(xì)心的人，但與你在一起的每一件事，我都永遠(yuǎn)清楚過程的細(xì)膩。小時(shí)候，你到幼兒園來接我回家。你高高的身影，清瘦的面容，擠在人群中，隔著大門的高墻，透過窗，我依然清晰地看見你。你看著我，伸出了手，溫暖，有力，我站起來，跟你一起走。南方的夏季，像一位纏綿而又多情的女子，有著充沛的雨天。院子內(nèi)，結(jié)實(shí)的圍墻迎接每年如期而至的汛期，讓我覺得可愛又新奇。我很喜歡漲水，喜歡看滿院子都是汪汪混濁的水，喜歡看人們急匆匆，濕漉漉地跑來跑去。我便可以用一只木盒，當(dāng)船，玩水，而你亦會(huì)靠在墻邊，靜靜地看著我。退了水后，你會(huì)帶我去河邊玩沙，筑堡壘；方方正正的墻，像極了自己家的`院子。
你還會(huì)給我淘漂亮的小石塊，捉小蝦，魚仔回去煮湯。夕陽把河水浣成一道金色的紗，絢爛奪目，你也會(huì)站在那里，默默地淺淺地對(duì)著我笑……數(shù)年后的今天，望著窗外晦澀的天氣，連綿纏繞的雨幕連成了一道墻，讓我躲在墻頭舔蝕著回憶，回憶的凄涼……你年老的時(shí)候，聽力衰退得很歷害。有時(shí)聽不見任何聲音，把自己一個(gè)人獨(dú)自遺落在寂寞的深海。我從來不知，你是如何忍過那么多的落寞，如此的孤獨(dú)。關(guān)心的話語在嘴邊悄悄隱去。是疾病將你鎖在孤寂的墻內(nèi)，每天對(duì)著滿院的梅樹，渴望著一個(gè)又一個(gè)冬天的來臨。你漸漸地，還是走了，留我一個(gè)人與虛無的記憶對(duì)抗，我不知道，愛，為何會(huì)如此的綿長，你的愛與恩慈，為我筑起了愛的高墻，曾經(jīng)那么真切地保護(hù)著我、愛護(hù)著我……爺爺喲……
墻初中作文10
我對(duì)美總懷有一種隱秘的情感，但直至今日，我才如同幼兒一般，懵懂地理解了美的一面。
那時(shí)，還 未至夏，天還 是泛涼的，我也還 是獨(dú)自一人上學(xué)去的。但是因?yàn)樾宰宇B劣，總想著要遲些上學(xué)才好，反正總是早早被父母送出了家門，路上再怎么玩，也不會(huì)遲到。
或許是心血來潮，我換了一條小路，那條路并不令我感到舒服，特別是在我的視線接觸到右邊之時(shí)，那里有一小塊的深綠，猶記，那是我圖畫課時(shí)最討厭的一種顏色，總是破壞那整體的美感。
湊近一看，那深綠原是爬山虎的本色，說真的.，爬山虎算不上漂亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有教科書所說的嫩綠鮮艷，它的葉子是深綠的，上面附著些蒙蒙的灰塵，著實(shí)令人掃興。我是失望的，畢竟，在被葉圣陶先生的文字所吸引的我，可一直認(rèn)為爬山虎是相較那遍地瑩白瓊枝玉樹的景致還 要美的，但這從紙張上放到了現(xiàn)實(shí)，怎么就變成如此的了。
我有些愣神，似乎是因?yàn)橹赡鄣男撵`接受不了，但是也許出于某種執(zhí)著，我抬頭，對(duì)那綠得有些發(fā)黑，近乎刺眼的爬山虎，和那粉色的墻壁，看了一陣。而后，我將手接近爬山虎，抓起一片葉子，有些粗魯?shù)厮撼镀饋怼?/p>
做這些是我下意識(shí)的，那爬山虎根本不配這粉墻，就好似在梵高的著作旁掛了一張用現(xiàn)代技術(shù)所印刷出的照片一般，這是令所有人都憤怒的事情，我想要守護(hù)美，不允許有任何東西來褻瀆了那遙不可及的美。
花了好大的時(shí)間，我也只處理了一小部分，若說這爬山虎還 有什么令我佩服的，也就是這強(qiáng)勁的力氣了吧！至少那時(shí)我的手發(fā)了紅。我看了看手表，衡量了一下，只能決定留著日后再清理。
接下來的幾日，事情出乎意料地難辦，那爬山虎竟然越長越茂盛了。而且， 漸漸地，好像有什么變了。直到考試失意的次日，再次來拔那爬山虎時(shí)，我才算是真的知曉了。
我有些詫異，但看著那爬遍整面墻，用密密麻麻的枝葉遮蓋了整塊粉色的爬山虎真的很美，雖然我看不出綠葉所蕩起的綠色波紋，但卻卻見到了一個(gè)藝術(shù)家在雕琢這一切時(shí)的細(xì)心與堅(jiān)持，沒有因?yàn)槿魏纬爸S和挫折所放棄，仍是如此頑強(qiáng)地努力著，令它們枝連著枝，葉遮著葉，用某種精神來描繪美的形體。
我收回了欲附上去的手，轉(zhuǎn)身離開了，從此再?zèng)]有去看過那里的爬山虎。
其實(shí)我知道，爬山虎早已經(jīng)在我心中扎了根，在我的心墻上，也有著這樣一片爬山虎，如此努力，而又執(zhí)著地堅(jiān)定著，它在向上爬，不曾放棄。它真的，很美很美。
墻初中作文11
夕陽西下，落日的余暉被老墻分割成了許多個(gè)不規(guī)則的光斑，洋洋灑灑地投射在我身上。我凝視著老墻，陷入了沉思……
自打我搬到這來，老墻就佇立在此了，古樸的樣式，與附近幾棟現(xiàn)代化的鐵筋混凝土堆砌而成的房屋顯得格格不入。沒人知道它是什么時(shí)候建的，又是用來干什么的？它一直靜靜地佇立在這里，仿佛一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，卻陪伴了我這么多年，見證了我的成長。
小時(shí)候，我是比較討厭這老墻的，因?yàn)樗钃趿宋疑蠈W(xué)的必經(jīng)之路，害我要繞好遠(yuǎn)。大了些，便可以翻過去了，但偶爾也會(huì)摔得鼻青臉腫，不過頗有些挑戰(zhàn)性，我便樂在其中，有時(shí)還叫些同學(xué)一起來翻。常以為這老墻要不堪重負(fù)倒下去了，卻沒想到它一直堅(jiān)持到了今天。
回憶過去，我和老墻的感情還是蠻深厚的。夏天，當(dāng)爬山虎覆蓋了整個(gè)墻面，我時(shí)常在中午跑來乘涼，聞著那古樸芬芳的氣息，我就忘了一切煩惱，變得神清氣爽，心曠神怡。冬天，當(dāng)白雪鋪滿了大地，我與鄰區(qū)的'小朋友打雪仗時(shí)，總靠這老墻做“掩體”，每每打得他們落花流水，我卻泰然自若。那時(shí)的老墻，給予我一種無可替代的安全感。
當(dāng)我開心的時(shí)候，我會(huì)把快樂寫成日記，貼在老墻的墻壁上；當(dāng)我悲傷時(shí)，我會(huì)把自己的淚水埋葬在老墻角下的泥土中。當(dāng)我激動(dòng)時(shí)，我會(huì)爬上老墻，坐在上面遠(yuǎn)眺或是發(fā)呆，平息了心情；當(dāng)我憤怒時(shí)，我會(huì)對(duì)老墻拳打腳踢，以此來發(fā)泄，而老墻卻默默忍受，還為我擋住迎面撲來的寒風(fēng)。
可惜，這些都變成回憶了，都不會(huì)再來了，我的老墻，我的童年。我凝視著老墻，那黝黑的墻面又斑駁了幾分，仿佛一張爬滿皺紋的老臉，仍盡力想對(duì)我擠出一個(gè)笑容。我輕撫著老墻，每一塊石磚都?xì)埓嬷疑畹挠∮�，我的心絞痛著。
終于，我還是在工作人員嚴(yán)厲的目光下不舍地收回了手，默默走開了一段距離。他們今天就要把老墻拆了，為了那個(gè)什么城市規(guī)劃建設(shè)!他們要當(dāng)著我的面，當(dāng)著所有與老墻有感情的街坊們的面，把老墻拆了！我可以做什么？我的心撕裂著，支離破碎。
我不忍地收回目光，低下頭，“轟”的一聲，老墻倒了。伴隨著這聲轟響，一滴淚在我的手心綻放開來；伴隨著這聲轟響，我的過往，已成灰燼，紛飛幻滅。
墻初中作文12
家里有這么一堵墻，普通、平凡，卻承載了我的很多很多正能量……
小時(shí)候，剛學(xué)會(huì)走路，常常摔跤，一摔就覺得鉆心的疼，總要哭上一陣。但當(dāng)一雙手碰到那堵堅(jiān)實(shí)的墻，便莫名的安了心，像是終結(jié)了所有的恐懼和不安。再次撐著墻站起來，嘗試著緩緩移動(dòng)，小手在墻上留下一連串淡淡的手印。隨著手印的減少，我的步伐也變得穩(wěn)健有力。
稍大一些，對(duì)一切充滿著興奮與好奇，急著窺探這個(gè)陌生的世界。時(shí)間久了，就倦了，厭了，變得萎靡不振。無盡的放縱換來的是悲慘的結(jié)局。拿著滿是叉的卷子回家，我坐在書桌前，用手把書桌上所有的東西都掃到地上，一張卷子被我揉在手心，原本平整的卷面已沾染上我的溫度，連字跡也變得模糊不清丟在一邊。想到老師那失望的目光和同學(xué)的'竊竊私語，內(nèi)心的痛苦無處發(fā)泄，哽咽變?yōu)榱朔怕暣罂蕖Ｎ疫o了拳頭，一次又一次的擊打著這堵墻，我不知道怎樣才能從這種痛苦中走出來。在發(fā)泄過后，我無助的靠在墻上，手掌微微發(fā)熱，生疼生疼的，紅了一片，卻驀然想起，這堵堅(jiān)實(shí)的墻曾經(jīng)也不過是一灘柔軟的泥沙，而它又是經(jīng)過了多少次的磨礪和痛苦才成為這樣一堵似是無堅(jiān)不摧的墻。令人驚嘆的堅(jiān)強(qiáng)背后，是無法想象的坎坷和艱辛。我又一次攥緊了拳頭。手仍稚嫩但心已堅(jiān)強(qiáng)。
時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我漸漸明白了學(xué)習(xí)的重要性，奮發(fā)向上，也時(shí)常跟在老師左右?guī)椭鍪拢芸觳┑昧死蠋煹男湃魏推诖�。在被老師給予期望的同時(shí)，我漸漸發(fā)現(xiàn)自己變得孤立起來。大家都找到了屬于自己的小圈子，常常幾人結(jié)伴而行，我卻獨(dú)自一人呆在原地?zé)o所適從。軟磨硬泡之后，終于從某同學(xué)那里打聽到，由于太要強(qiáng)了，惹來了一些非議。我第一次感到了孤獨(dú)的重量。拖著疲憊的身軀，我回到家中又靠在那堵墻上，依偎著它。墻依舊挺立在那里，一言不發(fā)，它還是如此沉默。我閉著眼，卻在這沉默中得到了心靈的慰藉。一直以來，墻都以它的這種沉默平撫了我的心。有時(shí)，沉默也是一種堅(jiān)強(qiáng)，它這么告訴我。人生有太多太多的無奈，當(dāng)我們無力反駁時(shí)，選擇沉默吧。因?yàn)槌聊攀墙稹?/p>
這堵墻陪伴了我十四年，十四年里的歡笑，悲傷，憤怒以及其他的情緒都是它來見證。我在手足無措的那一刻，有它，便有了答案。它就像一個(gè)港灣，累了，困了，就讓我停泊一宿，然后默默與我繼續(xù)前行。
十四年的同行，十四年的陪伴，十四年的正能量，十四年之后的日子，它和它的正能量我們還要一起走過……
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