我的老師初中作文

時(shí)間：2022-02-06 02:16:41 初中作文我要投稿

【精選】我的老師初中作文錦集6篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師初中作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】我的老師初中作文錦集6篇

我的老師初中作文篇1

　　飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。最近江湖烽煙四起，金庸武俠決定華山論劍，齊聚一堂，召開群英大會(huì)，細(xì)看這些武俠人物，本人不禁大跌眼鏡，渾身顫栗。原來多年之前，這些英雄豪杰、紅顏粉黛均隱姓埋名藏于靖江鎮(zhèn)中七年二班教師群中，當(dāng)初在江湖上這些俠骨柔腸、身懷絕技的人若干年后作為人民教師也是毫不遜色，把十八般武藝運(yùn)于課堂之上。今日，群賢畢至商討平息江湖風(fēng)波之事，就讓我“江湖百曉生”——小婷婷來為大家一一介紹。

　　黃蓉篇

　　黃蓉，隱名鄧?yán)佟?/p>

　　天生的美人，白皙嬌艷，笑靨生春。來頭不小且具有大家風(fēng)范，當(dāng)斷則斷由深謀遠(yuǎn)慮，可謂光彩照人的女首領(lǐng)。不算淑女，敢作敢為，正因?yàn)橛形膶W(xué)天賦，只要一開口，下邊兒“小俠們”（同學(xué)們）目瞪口呆，欽佩不已，果然是一代黃女俠，才貌雙全，能文能武。

　　令狐沖篇

　　令狐沖，隱名朱葉鋒。

　　長(zhǎng)方臉蛋，劍眉薄唇。為人隨和，容易與人相處。心地寬厚善良且武功精嫻過人，來一招“平沙落雁掌”，全體“小俠們”難擋其威力，無不被征服。

　　趙敏篇

　　趙敏，隱名朱紅葉，被江湖人士稱為“妖女”。

　　七分邪中有三分正，三分正中還有七分邪，可謂武俠版“野蠻女友”，聰明機(jī)靈，自尊而大度，手段潑辣卻不乘人之危，有執(zhí)著的追求，平常見她做事風(fēng)風(fēng)火火，頗為嚴(yán)厲，但其實(shí)是刀子嘴豆腐心。性格剛中帶柔，暗地里就是一個(gè)溫柔的`郡主。

　　韋小寶篇

　　韋小寶，隱名洪統(tǒng)。

　　一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，是自由自在的典型。撕破了許多“小俠”的假面具，破壞了許多“小俠”的假道學(xué)，揚(yáng)棄了許多壞人的假仁義。真不愧為一個(gè)絕頂人物！體育課上生龍活虎，油嘴滑舌，真是江山易改，稟性難移。

　　王語嫣篇

　　王語嫣，隱名鮑玲莉

　　果如神仙姐姐，語笑嫣然，清秀脫俗，端莊妙曼，儀態(tài)萬方。擅長(zhǎng)開導(dǎo)他人，有什么心魔障礙，經(jīng)她一點(diǎn)撥，定會(huì)豁然開朗，心情舒暢。

　　黃藥劑師篇

　　黃藥劑師，隱名謝雨辰

　　一位眼界極高，見多識(shí)廣，上知天文，下知地理的“大師”，至于琴棋書畫，更是無所不曉。

　　小龍女篇

　　小龍女，隱名姚亞芳。

　　容貌秀美無雙，秀麗典雅，清純可人，不食人間煙火，宛如冰山上冰清玉潔的雪蓮花，神情酷似仙女勝似仙女。善良仁愛，溫柔平和。外表如冰，本性內(nèi)心頗為活潑。看她對(duì)做人道理了如指掌，想必是與楊過隱居神女峰之后，不甘寂寞，讀遍萬卷詩書，才有如此造詣的。

　　程靈素篇

　　程靈素，隱名余亞琴

　　外貌并不出色，樸素清淡，身姿秀雅瀟灑，恬淡潔凈，不愛慕虛榮，冷艷中見優(yōu)雅，飄逸中蘊(yùn)堅(jiān)強(qiáng)。

　　鐵心蘭篇

　　鐵心蘭，隱名范平平。

　　亭亭玉立，明眸皓齒，容顏娟好。個(gè)性孤傲冷艷，堅(jiān)毅果斷，執(zhí)著尋求自由，對(duì)理想永不放棄。課堂上她一再向“小俠們”強(qiáng)調(diào)自己對(duì)音樂夢(mèng)想的不懈追求，要“小俠們”也要為自己的夢(mèng)想而拼搏。

　　段譽(yù)篇

　　段譽(yù)，隱名殷國堅(jiān)。

　　風(fēng)度翩翩，瀟灑倜儻，為人慈悲為懷，有一副菩薩心腸，明辨是非，懲惡揚(yáng)善。與喬峰、虛竹義結(jié)金蘭之后，深受兩位仁兄的熏陶，也變得豪氣沖天，爽快直率，一代大理國王風(fēng)范盡顯其中。值“小俠”迷惑之際，突來一招“六脈神劍”，殺得“小俠們”茅塞頓開，真是猶如醍醐灌頂。偶教“小俠”“凌波微步”游走于English之間，怡然自得，瀟灑自如。

　　尾聲

　　經(jīng)過群英會(huì)的商討，決定一同重出江湖，路見不平，拔刀相助，一場(chǎng)血雨腥風(fēng)的江湖風(fēng)波開始了……

我的老師初中作文篇2

　　我是從四川災(zāi)區(qū)轉(zhuǎn)到江蘇讀書的學(xué)生。第一次到學(xué)校見到我的班主任時(shí)我才知道她教我的語文。她大概三十歲左右，中等的個(gè)子，扎著高高的馬尾辮給人的感覺十分的精神。一張瘦瘦的臉蛋上長(zhǎng)著櫻桃小嘴和挺撥的鼻子，炯炯有神的眼神中透出和藹的目光。我想：她一定是一位對(duì)學(xué)生關(guān)心、負(fù)責(zé)的好老師。

　　轉(zhuǎn)學(xué)過來也有段時(shí)間了，和老師接觸多了我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)工作十分認(rèn)真、負(fù)責(zé)。每堂課都講的非常認(rèn)真、仔細(xì)，有時(shí)候下了課還沒講完的內(nèi)容她也會(huì)利用休息的時(shí)間給我們講完，直到我們完全理解。老師是寧可讓自己少休息也要讓我們學(xué)到知識(shí)。記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)來的時(shí)候，老師就把我單獨(dú)叫到辦公室談話。由于家鄉(xiāng)的教材和江蘇的完全不同，老師也很擔(dān)心我會(huì)跟不上，非常關(guān)心我上課是不是能聽懂、作業(yè)上的題會(huì)不會(huì)做、在這邊生活上是不是習(xí)慣等。這讓我很感動(dòng)，足以看出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。慢慢的我適應(yīng)了這邊的環(huán)境，但是我還是要給老師提個(gè)小意見，因?yàn)槲沂菑乃拇▉淼模粫r(shí)聽不懂當(dāng)?shù)卦�，有時(shí)候和老師同學(xué)交流起來比較困難，所以請(qǐng)老師和同學(xué)們都能講普通話，讓我可以更快更好的適應(yīng)六年級(jí)三班這個(gè)大家庭。都說老師就像蠟燭照亮我們前方的路，這點(diǎn)我深有感觸。在這里我感謝老師這一個(gè)月來對(duì)我的關(guān)懷，我一定好好學(xué)習(xí)不能辜負(fù)了老師對(duì)我的教育。

　　我是從四川災(zāi)區(qū)轉(zhuǎn)到江蘇讀書的學(xué)生。第一次到學(xué)校見到我的班主任時(shí)我才知道她教我的語文。她大概三十歲左右，中等的個(gè)子，扎著高高的馬尾辮給人的`感覺十分的精神。一張瘦瘦的臉蛋上長(zhǎng)著櫻桃小嘴和挺撥的鼻子，炯炯有神的眼神中透出和藹的目光。我想：她一定是一位對(duì)學(xué)生關(guān)心、負(fù)責(zé)的好老師。轉(zhuǎn)學(xué)過來也有段時(shí)間了，和老師接觸多了我發(fā)現(xiàn)老師對(duì)工作十分認(rèn)真、負(fù)責(zé)。每堂課都講的非常認(rèn)真、仔細(xì)，有時(shí)候下了課還沒講完的內(nèi)容她也會(huì)利用休息的時(shí)間給我們講完，直到我們完全理解。老師是寧可讓自己少休息也要讓我們學(xué)到知識(shí)。記得我剛轉(zhuǎn)學(xué)來的時(shí)候，老師就把我單獨(dú)叫到辦公室談話。

　　由于家鄉(xiāng)的教材和江蘇的完全不同，老師也很擔(dān)心我會(huì)跟不上，非常關(guān)心我上課是不是能聽懂、作業(yè)上的題會(huì)不會(huì)做、在這邊生活上是不是習(xí)慣等。這讓我很感動(dòng)，足以看出老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。慢慢的我適應(yīng)了這邊的環(huán)境，但是我還是要給老師提個(gè)小意見，因?yàn)槲沂菑乃拇▉淼模粫r(shí)聽不懂當(dāng)?shù)卦�，有時(shí)候和老師同學(xué)交流起來比較困難，所以請(qǐng)老師和同學(xué)們都能講普通話，讓我可以更快更好的適應(yīng)六年級(jí)三班這個(gè)大家庭。都說老師就像蠟燭照亮我們前方的路，這點(diǎn)我深有感觸。在這里我感謝老師這一個(gè)月來對(duì)我的關(guān)懷，我一定好好學(xué)習(xí)不能辜負(fù)了老師對(duì)我的教育。

我的老師初中作文篇3

　　今天，我去上英語課來了一位新西蘭的老師。

　　一張瓜子臉，一頭金黃金黃的卷發(fā)，一對(duì)藍(lán)藍(lán)的大眼睛，薄薄的大嘴巴，還有那高高挺挺的鼻子，一身黑色的風(fēng)衣，讓我非常好奇，她就是我們新來的外教老師————-瑞秋。

　　她的.聲音清脆悅耳，就像讓人們看見了和平的世界和燦爛的陽光，她最喜歡說的英語是“good”。瑞秋她上課時(shí)，一會(huì)兒教我們唱歌，一會(huì)兒教我們玩游戲，在唱歌和玩游戲當(dāng)中我們也學(xué)會(huì)了單詞。時(shí)間過得非�？�。我依依不舍的離開了教室。

　　這堂課瑞秋讓我聽得津津有味，我非常喜歡她。

我的老師初中作文篇4

　　我的生物老師是一個(gè)有趣的人。

　　第一次見她，便覺得她是一個(gè)干練的女強(qiáng)人，做什么事情都是雷厲風(fēng)行的。

　　“OK，我叫盧偉，是你們的生物老師，我的任務(wù)就是帶領(lǐng)你們?cè)谥锌忌锟荚囍腥〉煤贸煽?jī)�！闭f著，她兩條大長(zhǎng)腿岔開大約半米的距離，自信地站著，一副掌控全場(chǎng)，信心慢慢的樣子。似乎從這一刻起，盧偉“將軍”要帶領(lǐng)我們四十七名“士兵”進(jìn)入中考“戰(zhàn)場(chǎng)”了。

　　都說新官上任三把火，盧老師一定會(huì)燒起“三把火”的.。但平時(shí)生物成績(jī)還算不錯(cuò)的我絲毫不擔(dān)心這三把火會(huì)燒到我。不過出乎預(yù)料，我被第一把火燒得灰都不剩。那天，因?yàn)槲业纳锞毩?xí)冊(cè)空了題被當(dāng)著全班同學(xué)的面叫了起來�！癘K，你怎么回事？”她依舊岔開大長(zhǎng)腿，半米的距離，盯著我問到。

　　“不，不會(huì)……”我不好意思地小心翼翼地回答著，生怕盧偉“將軍”會(huì)將我視為“逃兵”。

　　時(shí)間仿佛停止了，班級(jí)里靜得出奇，所有人的目光都掃向我，我窘得滿臉通紅，我感到過了一個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì)！

　　“OK，你坐下吧，我知道了，好多同學(xué)這道題都沒做，應(yīng)該是我沒講全，抱歉了，同學(xué)們�！睕]想到盧偉“將軍”竟然自己先做了一個(gè)檢討�！耙粋€(gè)會(huì)從自己身上找錯(cuò)誤的人，一向是受人歡迎的�！蔽矣浀糜幸晃蛔骷以�(jīng)說過這樣的話�，F(xiàn)在，從下面四十七名“士兵”那感激和敬佩的眼神中這句話已經(jīng)得到了證實(shí)。

　　又是一天下午，天很暖，第一節(jié)生物課大家都很犯困。

　　“唉�！薄班拧！薄笆��！薄镎n在我們這些“士兵們”的一聲聲敷衍的應(yīng)和聲中乏味的進(jìn)行著�？吹轿覀冞@種聽課狀態(tài)，“將軍”盧偉注意到了這一點(diǎn)：“OK，來來來，都往我這里看，桌子和桌膛哪有我好看。”她邊說還邊俏皮地向我們眨了眨眼睛，課堂氣氛頓時(shí)又變得十分活躍了。

　　盧偉老師是一個(gè)時(shí)間觀念很強(qiáng)的人，只要是她的課，從不拖堂。例如，眼看馬上就要下課了，可還有一大堆的題沒有講完呢。如果是其他老師一定會(huì)拖堂講完的。所以，初次上盧偉老的課時(shí)，大家都心照不宣的嘆了口氣，“唉，肯定又沒有下課時(shí)間了！”下課鈴響起，出奇的是盧老師居然沒有拖堂，反而好像比我們還著急的樣子，她一口氣地說出答案：“A、B、A、B、C、C……，OK，下課！”在眾人驚呆了的目光注視下，飛快地卷起書本走出教室。好吧，盧偉“將軍”果然與眾不同。

　　如果，我也可以像盧偉“將軍”一樣雷厲風(fēng)行，一樣精明干練，一樣可以自信地說出“OK！”那該有多好呀。只可惜，我是一個(gè)不善言談的孩子。

　　我很佩服她，因?yàn)樗偸墙o人一種明媚的感覺，和她相處有如沐春風(fēng)，像望著湛藍(lán)天空時(shí)那種純凈的感覺�！耙欢ㄒ蔀檫@樣的人，總有一天我也要當(dāng)‘將軍’的！”我暗下決心。

我的老師初中作文篇5

　　我的初中數(shù)學(xué)老師不僅是一個(gè)普通的數(shù)學(xué)老師，還是一個(gè)——

　　幽默的老師

　　我的數(shù)學(xué)老師講課時(shí)通常使用雙語教程，比如：and understand（你明白嗎） Yes，no（對(duì)不對(duì)）。有一次數(shù)學(xué)課，老師做的課件中有一個(gè)滿是“蛋”的圖片，并說：誰能答對(duì)“蛋”上的題，我就把那個(gè)“蛋”送給他，逗得同學(xué)們哈哈大笑。我的數(shù)學(xué)老師不僅僅是一個(gè)幽默的老師，還是一個(gè)——

　　貪玩的老師

　　我的老師也非常貪玩，“進(jìn)了，快進(jìn)了”原來數(shù)學(xué)老師在和我們踢足球，我們和數(shù)學(xué)老師分成兩組，一隊(duì)由老師帶領(lǐng)著，一隊(duì)由我們班的體育委員王九禎帶領(lǐng)。而我，幸運(yùn)的被分到了數(shù)學(xué)老師那組。我們經(jīng)過非常激烈的比賽后，終于取得了勝利，數(shù)學(xué)老師開始高興地歡呼起來。別看他現(xiàn)在這么高興，他還是一個(gè)——

　　嚴(yán)肅的老師

　　我的老師的口頭禪是：再一再二不再三。還有就是每當(dāng)進(jìn)入班級(jí)小結(jié)時(shí)，每當(dāng)念到xxx怎么怎么樣了，他總會(huì)皺起眉頭來，念完之后，他會(huì)挑被念到名字多的人大訓(xùn)一頓，比如我們班的王xx，語文課打哈欠，被老師抓住了，數(shù)學(xué)老師便說“王xx，你不想上課，我就讓你到操場(chǎng)上去，你想運(yùn)動(dòng)就運(yùn)動(dòng)，你也可以打滾，你睡的再熟我都不會(huì)管你�！卑淹鮴x說的.心服口服。你還想知道別的我的初中老師的特點(diǎn)嗎？那我就不告訴你了，免得你羨慕。

　　高高的個(gè)子，較胖的身材，一張能說會(huì)道的嘴，這就是我的幽默、貪玩、嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師——我們班的老虎——?jiǎng)⑸交⒗蠋煛?/p>

我的老師初中作文篇6

　　時(shí)光，如河水一般的流逝，日夜不息。不知不覺得，才發(fā)現(xiàn)，自己竟已步入了初中。

　　走進(jìn)了新校園，其中的一切對(duì)我來說都是新鮮的。但最能勾起我好奇心的，就是那三門新科目了，而對(duì)我印象最深刻的，就是我們的歷史老師。

　　歷史老師姓閆，矮胖的身子，走起路來總是慢吞吞的，還長(zhǎng)著一副明亮的眼睛，黑白相間的頭發(fā)下蘊(yùn)藏著一個(gè)睿智的大腦，把它們組合起來，就是一個(gè)憨厚老實(shí)的模樣。

　　雖說，他的相貌平平，但其講課極具吸引力。就一開學(xué)第一天來說吧！第七節(jié)課，就是我們期待已久的歷史課。上課了，老師夾著一本書，擠進(jìn)了門，又慢悠悠的走上了講臺(tái)，把書一放，開始了進(jìn)行自我介紹。但他一開口，好幾名同學(xué)就在暗暗的匿笑。因?yàn)槔蠋煹穆曇艟秃盟剖莻€(gè)綿羊，可他說起話來卻是抑揚(yáng)頓挫。深深地吸引了我，我也不知道什么時(shí)候被他帶入了迷魂陣中。無意之間，居然已經(jīng)下課了，同學(xué)們都依依不舍的看著歷史老師遠(yuǎn)去的'背影。渴求知識(shí)的臉上寫滿了對(duì)老師的留戀，都想再去聽一聽他那出神入化的歷史課。

　　我喜歡歷史課，喜歡歷史老師的講課方式，用這種方式不單單的可以讓學(xué)生們更行先得去了解知識(shí)，并且給學(xué)生們也帶來了無限樂趣。唉！何時(shí)才能在上歷史課呀！期待、期待！

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