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精選難忘的一天初中作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的難忘的一天初中作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的一天初中作文 篇1
5月6日快到了，我的心開始變得激動(dòng)又緊張，因?yàn)檫@一天是我參加“希望之星”風(fēng)采大賽的日子。
那天下午，到了比賽場地，我就被安排抽號——決定比賽的順序，我抽到了了5號。媽媽說：“加油！要沖向第二輪冠軍爭奪賽��！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，自信地上臺(tái)了。前面選手演講時(shí)，我在暗暗地背著我的'演講稿。到我了，我走出來，鞠了一個(gè)躬，開始胸有成竹地講起來。講完了，再回答評委提問。下臺(tái)后，評委打分。報(bào)分?jǐn)?shù)了，“……5號選手9.43分。”我高興地跳了起來，因?yàn)槲冶惹懊孢x手都高。
直到進(jìn)入第二組，第三組，第四組都沒出現(xiàn)比我高的分?jǐn)?shù)，可是到了第五組，有一位選手是9.51分，超過了我們的分?jǐn)?shù)。所幸的是，我還是進(jìn)入了第二輪冠軍爭奪賽。
我們準(zhǔn)備去抽簽，我又一次差一點(diǎn)座位上跳起來，因?yàn)椋榈降暮灷锏膯卧~我很熟悉。由于準(zhǔn)備充分，這些單詞正好和我準(zhǔn)備的一個(gè)故事很搭配�？墒�，要把九個(gè)單詞全都用進(jìn)去，那可是有一定難度。畢竟是有備而來，我用了幾分鐘熟練地背了下來。到我上臺(tái)了，我自信地說出了我的故事，大家都稱贊我，我以9.40分遙遙領(lǐng)先。
頒獎(jiǎng)時(shí)間到了，我仔細(xì)聽著，三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，都沒5號。過了一會(huì)兒，我才知道我是冠軍，我第三次從椅子上跳了起來，高興地上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)……
這是多么令人難忘的一天��！
難忘的一天初中作文 篇2
20xx年的9月的一天，是我終生難忘的一天。
那一天，盛老師和我們做了一個(gè)游戲，名叫擊鼓傳花，一聽這名字就知道很有趣。
游戲開始了，只聽盛老師在咚咚咚的打鼓，大家也在迅速的傳著小紅花。只聽咚的一聲，小紅花落在了鐘昊霖的手里，他表演了一聲貓叫：喵。咚咚咚盛老師的鼓又響起來了，大家的心里，就像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。咚的一聲，小紅花落在了仲陽成的'手里，只見他愁眉苦臉的表情，慢吞吞地走上講臺(tái)。一見就知道他還沒準(zhǔn)備好表演，可是，等他走上講臺(tái)時(shí)，眉開眼笑了，原來仲陽成想到要背古詩了。于是，他背起《春曉》來：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？就這樣，他順利的完成表演了。
小紅花馬上就要傳到我的手里了，我的心情十分激動(dòng)，就像饑餓的大灰狼追著肥美的小肥羊。咚咚咚鼓聲再次響起，小紅花到我手里了，我迅速地把小紅花傳到周夢菲的手里。
最后，是潘俊濤表演，盛老師還沒說開始表演，潘俊濤就學(xué)了一聲豬叫，我們都被逗得捧腹大笑。游戲結(jié)束了，我們的心卻還留在擊鼓傳花里，教室里依然回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語。
20xx年9月的這一天，我永遠(yuǎn)也忘不了。
難忘的一天初中作文 篇3
我們盼望已久的英語開放周到了，校園里張燈結(jié)彩。大榕樹上掛滿了紅燈籠和三、四年級的同學(xué)精心制作的英語賀卡，文化長廊上貼滿了五、六年級的同學(xué)精心設(shè)計(jì)的英語手抄報(bào)，還搭起了一個(gè)小舞臺(tái)，學(xué)校里煥然一新，熱鬧非凡。
今天是英語開放周的第一天。早上八點(diǎn)鐘，我們?nèi)亮昙壍睦蠋熀屯瑢W(xué)們按順序入場。大家都在耐心的等待著。八點(diǎn)三十分，幾輛小轎車緩緩地駛進(jìn)校園。頓時(shí)，操場上一片歡呼，人頭涌動(dòng)。哇！三位高大的、黃頭發(fā)、白皮膚、藍(lán)眼睛的外籍英語教師在我校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下進(jìn)場。場上的哨聲、鼓掌聲混成一片，同學(xué)們使勁地?fù)]動(dòng)著手中的吹起棒，對外教的熱情難以言表，只好用力地?fù)]異口同聲地喊：“welcometoourschool！”問好聲響徹云霄。外教也很有理貌地向我們揮手打招呼。
九點(diǎn)正的'講座開始了。三位外教逐一登場，他們用標(biāo)準(zhǔn)流利的英語作了自我介紹。他們都來自美國紐約，其中一位還獲得了博士的學(xué)位。三位外教教我們學(xué)英語，還從舞臺(tái)上走下來，把麥克風(fēng)對準(zhǔn)同學(xué)們，讓我們跟著他一起讀，一起說，一起講。他聽著我們讀，還時(shí)不時(shí)豎起大拇指“good！good！”同學(xué)們多么想大聲喊��！緊跟著mashow老師拿起吉他彈起來，我們也情不自禁地跟著唱起來！這時(shí)，我們在場的師生的心情無比激動(dòng)，難以用語言表達(dá)。
今天我們都很開心，真是難忘的一天�。�
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