- 相關(guān)推薦
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文（精選27篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇1
我和楊嘉鈺是同桌，也是非常要好的朋友，平時(shí)經(jīng)常在一起玩，在我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件不愉快的事。
有一天下課了，我們?cè)谝黄鹱鲇螒�，本�?lái)玩得挺開(kāi)心的，但由于意見(jiàn)不一致發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我倆便吵了起來(lái)。就這樣你一言我一語(yǔ)的'吵了起來(lái)，越吵越兇，我便用手推了她一下，哪知道一下子把她推到了地下，她便大聲地哭了起來(lái)，搞得我不知如何是好？這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)，老師聽(tīng)了以后并沒(méi)有批評(píng)我，而是問(wèn)我鄭浩宇你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你是男子漢讓一點(diǎn)女生不是很好么，大度一點(diǎn)你的朋友就會(huì)更多一些。聽(tīng)了老師的話(huà)我低下了頭。我走到楊嘉鈺的面前誠(chéng)懇地說(shuō)了聲對(duì)不起，她用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友。
通過(guò)這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動(dòng)，多想想別人對(duì)自己的好處。
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇2
每當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒，看見(jiàn)那支黑色水筆，就會(huì)不由地想起幾天前發(fā)生的一件事情。
那是星期四晚托班上，我正在寫(xiě)作業(yè)，朱老師走了進(jìn)來(lái)，給了我一份少代會(huì)提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫(xiě)。我聽(tīng)清后，便拿起黑色水筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，紙上的字跡漸漸淡了下來(lái)，我一看，原來(lái)水筆里沒(méi)有墨水了。這可怎么辦？馬上要交的，問(wèn)同學(xué)借？大家都要寫(xiě)作業(yè)，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。忽然，正在寫(xiě)作業(yè)的.同桌——小宜看見(jiàn)了，便關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，小婷，需要我?guī)兔�？”我回答道：“你就是神仙也幫不了我！”“到底什么事？快點(diǎn)說(shuō)啊！”“我水筆寫(xiě)不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！”“我還以為什么大驚小怪的事情呢！”小宜說(shuō)道，“我借你。”坐在前面的小琪聽(tīng)到了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)說(shuō)：“老師不是要求做這個(gè)作業(yè)只能用黑色水筆寫(xiě)，而你只有一支，借給了小婷，你怎么辦？難道你不怕因?yàn)樽鳂I(yè)寫(xiě)不完，被留下來(lái)嗎？我們不是說(shuō)好了，今天放學(xué)后去小桂家玩嗎？“小宜笑了笑說(shuō)：“既然她有急用，我當(dāng)然先借給小婷用，大局為重嗎！”說(shuō)完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫(xiě)了起來(lái)。不一會(huì)兒，提案寫(xiě)完了，我把筆還給了小宜，小宜在下課鈴響之前順利地做完了作業(yè)。
這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著我和小宜之間真摯的友誼。
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇3
我與同學(xué)們之間的事數(shù)也數(shù)不清，有有趣的、痛苦的、傷心的，但許多事都被時(shí)間沖刷干凈了，不過(guò)有一件事深深地印在了腦海里，想忘都忘不掉。
記得在一次數(shù)學(xué)課上，我的同桌貝突然把腳伸到我的座位上。好擠呀！我輕輕地說(shuō)：“貝，請(qǐng)把……”還沒(méi)等我說(shuō)完，貝就罵了我一句，我也火了，便罵回去。這時(shí)，許老師說(shuō)：“郭澤彬，你在干嘛呀？1011加2010等于幾？”我嚇了一大跳，慢悠悠地站了起來(lái)，抓了抓頭皮，腦子飛快地轉(zhuǎn)著。過(guò)了好一會(huì)兒，我才硬著頭皮說(shuō)：“等于3021。”這時(shí)，貝踩了我一腳，我瞪了她一眼：“你等著！”
中午，我想報(bào)復(fù)她。但是，我想起爸爸的.話(huà)：同學(xué)之間要和睦相處。我即生氣又想和她和好，真是自相矛盾��！我忍著氣，委屈地撕下一張紙條，寫(xiě)上“和不和好？”，就扔給了貝。貝并沒(méi)有看紙條，而在瞪我。但是，從我眼里流露出的，不是憤怒，而是友好的目光。雖然，貝表面上還在瞪我，但我相信貝心里已經(jīng)基本上和我和好了。
下課時(shí)，我主動(dòng)找貝玩，給貝講笑話(huà)。這使貝徹底和我和好了。
通過(guò)這件事，我知道有時(shí)退一步就可以海闊天空；忍耐一時(shí)，就可以風(fēng)平浪靜。人與人之間的交往，決不能針?shù)h對(duì)麥芒。
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇4
記得在我四年級(jí)的時(shí)候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次矛盾。
那天上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)作業(yè)，我的同桌他就閑的沒(méi)事干了，他想了一個(gè)壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來(lái)，過(guò)了一會(huì)我的.字寫(xiě)錯(cuò)了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀！我的鉛筆盒咋不見(jiàn)了？
正當(dāng)我非常焦急的時(shí)候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來(lái)，我想會(huì)不會(huì)是他偷了我的鉛筆盒？
我對(duì)他說(shuō)：“你能夠看看你的抽屜嗎？”他頓時(shí)緊張了起來(lái)，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來(lái)。
他的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅，滿(mǎn)眼充滿(mǎn)了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個(gè)和好如初了。
這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處，有困難時(shí)要互相幫助。
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇5
平日里，同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰，我也有和同學(xué)之間產(chǎn)生過(guò)一些小誤會(huì)。
有一次，我在認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)，同桌方宇軒正在四處找他的水彩筆，可是他翻來(lái)翻去都沒(méi)有找到。突然，他的手猛得推了我胳膊一下，我的手一抖，剛好把我畫(huà)好的畫(huà)給弄花了。因?yàn)槲矣X(jué)得他是故意的，就非常生氣的對(duì)著方宇軒大叫：“你干什么？”而他，就像剛才那幕沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，照樣做他自己的事。我一直問(wèn)他，為什么要碰我，他最后無(wú)所謂地回答道：“碰你一下又怎么了？”本來(lái)我就很生氣，他這樣一回答，我更是氣不打一處來(lái)。一個(gè)上午我們都互相不理不睬。
下午，方宇軒來(lái)到班級(jí)后，突然對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我上午把你的.畫(huà)弄花了，這樣吧，我準(zhǔn)備了一個(gè)畫(huà)畫(huà)的工具送給你，你能不能原諒我？”說(shuō)完，他的臉漲得比紅蘋(píng)果還紅�？磥�(lái)，他真得想讓我原諒他。我也覺(jué)得自己也有些不對(duì)，早上我的態(tài)度不太好，如果當(dāng)時(shí)我態(tài)度好一點(diǎn)的問(wèn)他，該有多好��！于是，我接受了他道歉，我們兩個(gè)和好如初了。
通過(guò)這件事我深深地反省自己，同學(xué)之間應(yīng)該互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，互相理解。大家可不要像我一樣，因?yàn)檎`會(huì)，差點(diǎn)失去同學(xué)友情。
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇6
“出發(fā)啦，上路啦……”隨著客車(chē)的聲聲汽笛，我和同學(xué)們?cè)诩?xì)雨中踏上了去文登旸里后的旅程。我們?cè)谲?chē)內(nèi)又唱又跳，忽略了時(shí)間的漫長(zhǎng)。一個(gè)多小時(shí)的旅程之后，我們終于到達(dá)了目的'地！
我們先參觀了新農(nóng)村的建設(shè)。村委書(shū)記站在公告板前給我們講解：以前，這個(gè)村莊破爛不堪：臭水溝、一堆堆家畜的糞便堆積成山……但大家通過(guò)努力，終于在沒(méi)有一分錢(qián)的情況下，把舊農(nóng)村政治的稱(chēng)之完美：一條條臭水溝變成了清澈的小河、一條條坑洼不平的土路已變成了干凈的水泥路……這些大家勤奮勞動(dòng)景象出現(xiàn)在我眼前。懷著敬佩，我們又出發(fā)了。
一到達(dá)采摘園，我和張鈺研就興奮的跳下了車(chē)，沖進(jìn)櫻桃園。雨中的櫻桃格外光彩奪目，紅紅的果子掛著露珠，就像一粒粒紅紅的瑪瑙嵌在綠葉叢中。我拎著小桶，在櫻桃園里跑來(lái)跑去，我抓住樹(shù)枝，晶瑩的露珠立刻從樹(shù)上灑落下來(lái)，掉落在我身上。我興奮地大叫：“哇！櫻桃雨！”我更加興奮了！
我們邊摘邊吃，有時(shí)我和張鈺研還一起爬上樹(shù)去摘那個(gè)最好的櫻桃。一顆又一顆，我們忙得不亦樂(lè)乎�！巴郏瑯�(shù)枝折斷了�！蔽椅罩徽蹟嗟臉�(shù)枝不知所措，我趁大人不注意，趕快把那根樹(shù)枝扔掉。這時(shí)，雨越下越大了，我也更來(lái)勁兒了！突然，我被一個(gè)小樹(shù)樁一拌，摔倒在地，滿(mǎn)滿(mǎn)一桶櫻桃全滾落在地，我費(fèi)了很大功夫，才把它們都撿起來(lái)。雖然我摔得很狼狽，但我并不沮喪，這只是我活動(dòng)中的一個(gè)小插曲而已。于是，我拎起小桶向休息區(qū)走過(guò)去。
過(guò)了一會(huì)兒，人都到齊了。我們?nèi)マr(nóng)家樂(lè)吃午飯，同學(xué)們狼吞虎咽、爭(zhēng)先恐后。吃完飯后，我們就戀戀不舍得離開(kāi)了文登……
俗話(huà)說(shuō)：“櫻桃好吃樹(shù)難栽�！苯裉斓牟烧顒�(dòng)讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，勞動(dòng)來(lái)之不易！
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇7
友善社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的一部分，也是我生活的習(xí)慣。友善不僅是口號(hào)，要把友善實(shí)踐到生活中，這樣才算是真正做到了友善。友善不僅只有一種意思，它是多方面的，有：助人為樂(lè)、關(guān)心同學(xué)、善待他人等等。我覺(jué)得我就做到了友善中的關(guān)心同學(xué)、助人為樂(lè)。
在每天早上上學(xué)時(shí)，我總能在一樓的樓梯口收獲到一聲甜甜地“早上好”，是一個(gè)一年級(jí)小女孩對(duì)我說(shuō)的。我和她的事情是發(fā)生在三個(gè)星期前的中午。那時(shí)，老師叫我給六年級(jí)四個(gè)班復(fù)印試卷，我剛走到了一樓，就聽(tīng)見(jiàn)了傳來(lái)的一陣陣的哭聲，我仔細(xì)的.聽(tīng)終于找到了聲音的源頭，原來(lái)是坐在操場(chǎng)陰涼處的一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)著一個(gè)高挺的大鼻子，和一雙靈動(dòng)的卻被哭紅了的雙眼，只是那膝蓋上不停滲著血的傷口不太應(yīng)景。這時(shí)我走上前去，問(wèn)：“小妹妹你怎么了?”她邊摸著腿海邊哭著對(duì)我說(shuō)：“痛……磕到了”接著又是一陣陣的抽泣，我拍拍她的肩問(wèn)：“在哪里碰到的?”我說(shuō)完，她用手指了指自來(lái)水管上凸出的鐵片。我知道情緒不穩(wěn)定，會(huì)使傷口流血不止，所以我在一旁扮鬼臉、講笑話(huà)，終于讓她那瓷娃娃般精致的臉露出了笑容，我的心頭也舒了一口氣，終于沒(méi)讓她那么壓抑了。接著我就扶著她一瘸一拐的走到了老師辦公室，老師在給她包扎時(shí)，我一直陪著她直到包扎完，再扶著她回到了她的教室，在她的教室門(mén)口時(shí)她對(duì)我說(shuō)了一聲甜甜的“謝謝”，盡管只有一聲簡(jiǎn)單的謝謝，但那是一種不能溢于言表的感覺(jué)，我還沒(méi)好好回味這感覺(jué)，上課鈴就響了，我也只好先回到教室上課了。
從此，我就在每天早上上學(xué)到樓梯口時(shí)，收獲了一聲甜甜的“早上好”，只因?yàn)槲易隽艘患谖铱磥?lái)再普通不過(guò)的事情。
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇8
記得二年級(jí)時(shí)的一節(jié)體育2，那是我人生中第一次和我的同學(xué)吵架。我永遠(yuǎn)記得它。后來(lái)，那會(huì)變成了一個(gè)美好的記憶。
這件事都怪張心怡。我們?cè)诜綇d玩過(guò)家家的時(shí)候，張心怡讓陳浩然選一個(gè)她最好的朋友，然后讓其余的人來(lái)欺負(fù)。我們覺(jué)得這個(gè)游戲一定很有趣，就同意了。
陳浩然自然選了我。起初，我們玩兒的挺高興，覺(jué)得很刺激，于是越打越厲害。后來(lái)，其它人好像打累了，就站在一旁休息，就剩下我和張心怡在打了。
不知怎么，我們開(kāi)始真的'打起來(lái)了，剛開(kāi)始，我們只是想鬧著玩的，而不是真正想要這樣。
我們不是一下子就打起來(lái)的，先開(kāi)始我們吵了架，說(shuō)了很多女孩子不該說(shuō)的臟話(huà)。也不知道是我不服輸，還是心怡不服輸，反正我們的臉通紅，好像刷了一層顏料似的。我們好像憋著很多氣，放一輩子也放不出來(lái)。
因?yàn)閺埿拟闹讣滋饬�，刮到人太痛。所以我只能甘拜下風(fēng)了。我并不是心甘情愿讓她來(lái)欺負(fù)我！我哭了，跑到劉老師那里告狀，劉老師找來(lái)了張心怡，張心怡卻說(shuō)這是陳浩然惹的禍。
哎，我心疼呀！我的朋友怎么可以這么不老實(shí)呢？要是心怡誠(chéng)實(shí)了點(diǎn)就好了。打我本來(lái)就不對(duì)了，怎么還可以說(shuō)謊是陳浩然干得呢？真是錯(cuò)上加錯(cuò)。
中午，我生氣得連午飯都沒(méi)吃，還是楊老師從樓上叫我下來(lái)吃的。睡午覺(jué)時(shí)，我滿(mǎn)肚子的氣，那還能睡得著？
下午還沒(méi)那么糟糕，張心怡跟我到了歉，我們又成了最好的朋友，（除了典娜）我們有肩并肩，手拉手的走了。
我明白了一個(gè)道理：人的一生不可能都是十全十美的，有很多酸甜苦辣辛都得要去嘗試它。
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇9
我們四年級(jí)（3）班是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班集體，在這個(gè)班級(jí)里，我也常常會(huì)和某些同學(xué)摩擦出火花，下面，我就和大家分享一下那些有趣的事吧。
那是哪一天呢？我也不記得了，第二節(jié)課間時(shí)，我正趴在座位上寫(xiě)作業(yè)，有幾個(gè)調(diào)皮的男生在教室的走廊里打打鬧鬧，突然，其中一位男生撞到了我的小蠻腰上，疼得我呲牙咧嘴的，可他竟然連句對(duì)不起都沒(méi)有說(shuō)，于是，我連忙放下筆，跑到他的座位上，拎起他的書(shū)包，把他的東西一股腦的全倒了出來(lái)，真是解了我的心頭恨。
“你在干什么嘛？“我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身”笑”著回應(yīng)他：“哼，沒(méi)干什么。”“你想不想嘗嘗拳頭的厲害？”“那你想不想嘗嘗九陰白骨爪的厲害？”我反問(wèn)道。那位男生知道我也不是吃素的， 便馬上雙手舉過(guò)頭頂做求饒狀，“姑奶奶，放了我吧，我以后再也不敢了�！闭桑@時(shí)上課鈴響了，我對(duì)他說(shuō)：“如果你以后再欺負(fù)我們女生的話(huà)，我饒不了你！”“遵命！”他倉(cāng)皇的逃到了座位上。
還有一節(jié)體育課上，體育老師說(shuō)今天要測(cè)驗(yàn)一下長(zhǎng)跑，于是乎，我們女生便來(lái)到了起跑線上，擺好了姿勢(shì)，“預(yù)備——跑”體育老師一聲令下，我們像離弦的箭一樣飛了出去，正當(dāng)我跑到最后一圈的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)了一陣歌聲“你是風(fēng)兒，我是沙，纏纏綿綿繞天涯！香妃，請(qǐng)等等我！”我往后一看，原來(lái)是還珠格格的忠實(shí)粉絲，我的`天哪！這是什么跟什么嘛，“拜托這位小姐，這不是在拍電視劇，還有，提醒一下，唱歌會(huì)耗費(fèi)體力的哦！”我邊跑邊說(shuō)。她一看我沒(méi)什么反應(yīng)，反而加快了速度，便大聲的說(shuō)“你這個(gè)忘恩負(fù)義的家伙！”
這就是最近我和我們班的同學(xué)之間發(fā)生的趣事，就是因?yàn)檫@些區(qū)區(qū)小事，才讓我們的班級(jí)時(shí)時(shí)刻刻都充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。怎么樣，有趣吧！
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇10
兩年前，我和同桌之間發(fā)生了一件事，至今仍像刀子一樣刻在我的腦海里。
這天是三年級(jí)上學(xué)期進(jìn)行美術(shù)考試的時(shí)候，我的同桌向凱正在全神貫注地畫(huà)畫(huà)，畢竟美術(shù)是他最喜歡的科目嘛！而我呢，卻用厭惡的目光注視著他那即將超過(guò)“三八”線的手臂。
昨天，我們倆因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧翻了，誰(shuí)也不理誰(shuí)，我還特意用粉筆在桌上畫(huà)了一條“三八線，”這條線把我和向凱的心隔得更遠(yuǎn)了。
我一邊畫(huà)畫(huà)，一邊斜視著他那快要超過(guò)“三八線”的手臂。心想：只要你敢超過(guò)這條線，我一定不客氣！忽然，我的目光落在向凱那雪白的.襯衫上。我靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)餿主意在腦袋中一閃而過(guò)：雪白的襯衫與墨水……嘿嘿！我連忙從筆袋里翻出一支很久沒(méi)有用過(guò)的鋼筆，墨水吸得飽飽的，我擰開(kāi)蓋子，悄悄地把幾滴墨水滴在“三八線”上。只要他一超過(guò)“三八線”，就有他好看的。
“吧嗒！”糟了，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，因?yàn)樘靡猓恢鞯眉饬锪锏你U筆從我手上滑下來(lái)，掉在地上，筆尖斷成兩截，唉，卷筆刀沒(méi)帶，這又要考試，怎么辦呀？我皺起眉頭，剛才那股得意勁兒一點(diǎn)也沒(méi)有了。
“給，”一只拿著卷筆刀的手像我伸來(lái)，咦？是向凱！怎么？他忘了昨天的事？還有，桌上的那灘墨水……“我，我……”我支支吾吾說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！澳萌ビ冒�！”向凱微笑著把卷筆刀放在桌上，又埋頭去畫(huà)畫(huà)了，似乎根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“三八線”上的墨水。
我有些內(nèi)疚地拿起卷筆刀，又從桌下拿出一塊抹布，把墨水連同那“三八線”擦的干干凈凈，猛然間，我覺(jué)得這不僅僅是在擦桌子，更是在擦我心靈上的污點(diǎn)。
這件事雖然過(guò)去了很久，但始終令我難以忘懷。
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇11
寒假里，我盼望的是下雪，最喜歡玩的就是打雪仗了。
春節(jié)過(guò)后，一場(chǎng)大雪悄然而至，為東北的大地披上了一層銀裝。電線在雪精靈的幫助下，成了一道道銀光閃閃的項(xiàng)鏈。好美�。≡绯科饋�(lái)，看到窗外雪已下得很厚，我急急忙忙地穿上棉衣，約好幾名同學(xué)，一起去打雪仗。
首先，我們把6名同學(xué)分成紅方和藍(lán)方兩伙，看誰(shuí)能最先攻破對(duì)方的堡壘。雙方各自用雪建好自己的防御堡壘后，一聲口令，比賽就開(kāi)始了。最初，敵方一直躲在堡壘后面，連頭不敢露出來(lái)。哼！看我們?cè)趺窗涯銈儽瞥鰜?lái)。我們手握一枚枚“炸彈”，像雨點(diǎn)一樣拋向?qū)Ψ疥嚨�。敵方終于挺不住了，他們蹲在堡壘后面，向我們發(fā)起猛烈的還擊。
看我的“霹靂彈”！我滾了一個(gè)大雪球，用力朝敵方扔去。一名“敵人”抬頭向外看，結(jié)果那雪球恰好打在他的.嘴上，頓時(shí)，他的臉上像涂了厚厚的一層面粉，逗得我們哈哈大笑。正在我洋洋得意之時(shí)，“敵人”一個(gè)“偷襲彈”飛來(lái)，打在我脖子里。好涼�。∥亿s快低下頭，把衣服里的雪倒出來(lái)。為了“報(bào)仇雪恨”，我們發(fā)起更猛烈的進(jìn)攻，雙手不停地投彈，把敵人打得落花流水�？罩幸粫r(shí)雪花飛揚(yáng)。
看敵人又沒(méi)了動(dòng)靜，我們決定采取“爆破”招術(shù)，對(duì)敵人發(fā)動(dòng)偷襲。我們每人手握6個(gè)雪球，低著頭向敵方陣地摸去。等他們發(fā)現(xiàn)時(shí)，我們已經(jīng)站到他們面前。我們先向敵人發(fā)射了“爆雪三連彈”，接著又使出“必殺技”——“百萬(wàn)雪榴彈”……“敵人”抵擋不住我們密集的攻擊，被打得轉(zhuǎn)身就逃，他們的堡壘轉(zhuǎn)眼間就被我們炸得破爛不堪。
我們?cè)僖惨种撇蛔∽约盒睦锱d奮的心情，放聲大喊起來(lái)：“勝利嘍！”
寒假里玩打雪仗，為我們帶來(lái)太多的快樂(lè)。我想，它將成為我成長(zhǎng)歷程中最難忘的一段記憶。
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇12
星期天下午，我們藍(lán)精靈假日小隊(duì)的同學(xué)們?nèi)缙趤?lái)到了杭州市少兒圖書(shū)館開(kāi)展了幫助“書(shū)寶寶”回家的志愿者活動(dòng)。這已是我們假日小隊(duì)第6次來(lái)到少兒圖書(shū)館了。
我們服務(wù)的崗位仍舊是在低幼區(qū)，圖書(shū)館羅老師分給我們的任務(wù)是把書(shū)架上不同編號(hào)的圖書(shū)尋找出來(lái)，交給老師，再把書(shū)架整理整齊。然后再把羅老師整理好的圖書(shū)用推車(chē)送回書(shū)架。由于大量圖書(shū)隨意放置，整整兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們才把圖書(shū)歸類(lèi)放整齊。雖然我們大家都干得滿(mǎn)頭大汗，覺(jué)得很疲勞，但是看見(jiàn)被我們理得整整齊齊的書(shū)架，我們還是覺(jué)得特別自豪！
在整理圖書(shū)的同時(shí)，我們還幫忙維持圖書(shū)館的秩序，努力做好志愿者的'工作。我們走進(jìn)幼兒書(shū)房時(shí)，那里聲音很多，很吵，大部分是小朋友的哭聲。我覺(jué)得在這么吵的情況下，怎么能安靜地看書(shū)呢？于是，我便去悄悄地提醒：“小朋友，不要說(shuō)話(huà)影響別人哦，圖書(shū)館需要安靜！這樣我們才能不影響別人，讀懂好書(shū)！”叔叔阿姨們還表?yè)P(yáng)了我，我感覺(jué)高興極了！經(jīng)過(guò)提醒，圖書(shū)館已經(jīng)安靜多了。這時(shí)一個(gè)小男孩哭著跑出來(lái)，原來(lái)他想找媽媽?zhuān)瑡寢尠阉粋�(gè)人放在了幼兒區(qū)。我們一邊安慰他不要哭，一邊問(wèn)他媽媽電話(huà)是多少？可小弟弟不知道媽媽電話(huà)。這可怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，從包里拿出一塊小蛋糕給小弟弟，一邊把他拉到沙發(fā)區(qū)拿了本繪本書(shū)給他講故事，小弟弟聽(tīng)著聽(tīng)著就不哭了，專(zhuān)心致志地聽(tīng)我講故事。過(guò)了好久，小弟弟媽媽回來(lái)了，知道情況后，感激地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們，小朋友！”
這是一次多么有意義的活動(dòng)啊！當(dāng)志愿者是一件很快樂(lè)的事，因?yàn)檫@樣既給別人帶來(lái)快樂(lè)，提供方便，也使自己快樂(lè)。
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇13
在我的印象里最深刻的一件事就是我和同學(xué)之間發(fā)生的一件關(guān)于爭(zhēng)吵的事，這件事讓我銘記在心，永遠(yuǎn)也忘不了。
記著那一天，老師布置了一個(gè)作業(yè)，就是自己動(dòng)手制作一道菜，我和范倩倩楊?lèi)側(cè)丶s好了星期六一起做一道菜叫雪蓋火山，我們說(shuō)好的星期六一他們倆一起，來(lái)找我，到楊?lèi)側(cè)丶胰ヒ黄鹱�，可是那一天我等到了一點(diǎn)半，他們兩個(gè)還沒(méi)有來(lái)，我心里非常著急，于是我便給楊月榮家打了個(gè)電話(huà)，果然不出我所料，他們兩個(gè)已經(jīng)到楊?lèi)側(cè)丶伊�，我心里非常憤怒，心想：她們不是說(shuō)好了要叫我的嗎？為什么他們自己先玩了起來(lái)，在電話(huà)上，我就給范倩倩說(shuō)不是說(shuō)好了要叫我的嗎？為什么你們到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)？沒(méi)等他們說(shuō)話(huà)我就啪的一下把電話(huà)掛了，我心里非常氣憤，一心想把楊?lèi)側(cè)胤顿毁唤逃?xùn)一頓，這時(shí)媽媽開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，媽媽說(shuō)；今天的雪這么大，你本來(lái)就咳嗽著呢，如果再一著涼就感冒了，上不了學(xué)，把課程就耽誤了，我急得流下了眼淚，心里的那一團(tuán)火是越發(fā)越大。
媽媽又說(shuō)，他要出去買(mǎi)東西，過(guò)會(huì)就回來(lái)，我靠這個(gè)時(shí)間，給楊岳榮家打了個(gè)電話(huà)，我問(wèn)楊?lèi)側(cè)厮麃?lái)不來(lái)我家，楊?lèi)側(cè)鼐瓦B忙說(shuō)：“馬上來(lái)，可過(guò)了半個(gè)小時(shí)，他們還沒(méi)有過(guò)來(lái)，我心里越來(lái)越著急，我又給他打了個(gè)電話(huà)，他說(shuō)馬上馬上，這次，他來(lái)到了我家，我想讓他們?cè)谖壹彝�，這樣照樣可以，可是楊?lèi)側(cè)鼐陀锰貏e狠得口氣對(duì)我說(shuō)；我們家電腦和電視啥都開(kāi)著呢，要么你過(guò)去，要么我就一個(gè)人回去，我說(shuō)我媽媽回家看不到我會(huì)著急的'，你們兩個(gè)玩吧，我不玩了，說(shuō)著他砰的一下把門(mén)關(guān)了，走了，第二天，我想和楊?lèi)側(cè)睾秃玫植恢涝趺凑f(shuō)，不一會(huì)，楊?lèi)傞糯騺?lái)電話(huà)說(shuō)是他不應(yīng)該摔我家的門(mén)，他想和我繼續(xù)做往常的好朋友，我高興的說(shuō)好。
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇14
我有一個(gè)朋友，她叫張玉瓊。我和她之間有好多好多的矛盾，好多好多的友情，好多好多無(wú)論怎么洗都洗刷不去的美好的事。
我們從幼兒園的時(shí)候就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。那時(shí)候，我們的接觸還很少，甚至是從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)。上小學(xué)后，我們開(kāi)始慢慢熟悉起來(lái)。慢慢的，我們成了關(guān)系一般的朋友。可是，到了第四冊(cè)的時(shí)候，我就隨方堃一同轉(zhuǎn)去了農(nóng)場(chǎng)。漸漸的我們之間的聯(lián)系開(kāi)始少了起來(lái)。又過(guò)了一個(gè)學(xué)期，她和梁楚一起轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。因?yàn)槲也呸D(zhuǎn)過(guò)來(lái)不久，所以沒(méi)有一個(gè)知心朋友。然后，我們又成了朋友。從此，我們形影不離，吃飯?jiān)谝黄�，�?xiě)字在一起，睡覺(jué)也在同一間宿舍……
她，很好勝，絕對(duì)不允許任何一個(gè)可以獲勝的機(jī)會(huì)從她身邊溜走。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：她討厭輸?shù)腵滋味。因?yàn)樗倪@種性格，我們開(kāi)始吵了起來(lái)。爭(zhēng)吵的原因只是因?yàn)橐粋�(gè)分?jǐn)?shù)，一個(gè)字，一件事情……
有一次，我們段考結(jié)束幾天后，老師就有說(shuō)過(guò)幾個(gè)同學(xué)的成績(jī)。她聽(tīng)到后回到了宿舍就說(shuō)：“陸文婷好厲害，段考考了93分！”我聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)93后，我就馬上糾正她的錯(cuò)誤說(shuō)：“她是考了95分！”可是她說(shuō)是93，我又說(shuō)是95，我們就這樣吵了起來(lái)。那一次，她輸了。而后，我們又因?yàn)槟切┬⌒〉氖虑槎鵂?zhēng)吵。我輸過(guò)，她也輸過(guò)，有時(shí)，吵完了以后我還會(huì)在暗地里自己發(fā)誓說(shuō)再也不和她完了，可是自己卻一次又一次的違背了誓言……
直到現(xiàn)在，我還是一直很小心的保護(hù)著這份單純而又真摯的友誼，希望這份友誼能天長(zhǎng)地久。因?yàn)槲抑挥袔讉�(gè)和自己關(guān)系很好的朋友而已，所以不想把原本屬于自己的那份珍貴的友誼丟失。
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇15
一年級(jí)上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，一天下課時(shí)，我去找那是唯一的好朋友——陳睿琦。當(dāng)時(shí)陳睿琦正在跟她的另一個(gè)好朋友鄺子喬玩，看著她們玩得那么開(kāi)心，我也想?yún)⑴c，就跑過(guò)去說(shuō)：“我想和你們一起玩，可以嗎？”她們倆一起說(shuō)：“這個(gè)游戲只能兩個(gè)人玩�！标愵ｇ又f(shuō)：“我不想和你一起玩�！蔽液茉尞悾瑔�(wèn)道：“為什么你不想和我一起玩？”陳睿琦不回答我，我看著陳睿琦那一雙不情愿的眼睛，又生氣又傷心，走開(kāi)了。
過(guò)了幾天，我正在操場(chǎng)上散步，陳睿琦跑到我面前，說(shuō)：“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，不該拒絕你，其實(shí)那游戲不管多少人都能一起玩的�！蔽乙呀�(jīng)消氣了，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起去操場(chǎng)那邊玩吧！”陳睿琦點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。我們走到操場(chǎng)那邊的.時(shí)候，我還是忍不住問(wèn)她：“現(xiàn)在你能不能告訴我那天為什么不跟我玩？”陳睿琦說(shuō)：“那天我心情不太好，不想你知道�！本瓦@樣，我們倆就和好如初了。
通過(guò)這件事，我知道了：同學(xué)之間難免會(huì)有一些小矛盾，但是，我們要學(xué)會(huì)謙讓、體諒別人，這樣矛盾才會(huì)越來(lái)越少，二年（1）班才會(huì)越來(lái)越和諧。
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇16
這幾天，好朋友小芳突然不理我了。小芳是我的同班同學(xué)，以前我們是同桌，后來(lái)座位給調(diào)開(kāi)了，但我倆還是很要好的朋友�？刹恢獮槭裁催@兩天她突然對(duì)我很冷淡，不太愛(ài)理睬我。
我有些莫名其妙，然后就去問(wèn)另一個(gè)和小芳很要好的同學(xué)。
原來(lái)，小芳前幾天不知聽(tīng)哪個(gè)同學(xué)說(shuō)，我在背地里說(shuō)小芳的壞話(huà)。因?yàn)槠綍r(shí)我都是梳著兩條麻花辮，后來(lái)小芳也跟這樣梳。于是有人就說(shuō)我在明后講小芳是學(xué)我的。
我其實(shí)真的忘了有沒(méi)有這么說(shuō)過(guò)，但是我也沒(méi)有任何惡意，我也不明白小芳為什么要生氣。
于是我主動(dòng)去找小芳，結(jié)果小芳卻說(shuō)，“她們說(shuō)，你還笑話(huà)我，說(shuō)我學(xué)你，而且辮子也沒(méi)有你的好看精致�！�
被她這么一說(shuō)，我也有點(diǎn)兒生氣了，明明沒(méi)影的事，怎么聽(tīng)別人三言?xún)烧Z(yǔ)，沒(méi)有搞清楚情況就這樣誣蔑，也不和我求證，就不理會(huì)我，不把我當(dāng)朋友。
因?yàn)樾》嫉倪@個(gè)解釋?zhuān)矣X(jué)得她沒(méi)有把我當(dāng)朋友，所以我也沒(méi)有理她。
事情過(guò)了兩天之后，我在書(shū)桌里看到了一張紙條，是小芳的.筆跡：”對(duì)不起，是我誤會(huì)你了，她們說(shuō)這話(huà)不是你說(shuō)，只是說(shuō)著好玩的，結(jié)果我信以為真，還覺(jué)得是你的錯(cuò)。希望我們?nèi)匀贿�是好朋友�！�
看到這張紙條，我也有點(diǎn)兒自責(zé)，覺(jué)得自己不能太小心眼了，于是下課的時(shí)候，我也主動(dòng)去找小芳玩，我們又重歸于好了。
有時(shí)候，一些小小的矛盾只要講清楚了，就能夠破解，只是大多時(shí)候我們都耐于面子。
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇17
今天下午，我們一起去踢毽子打了鈴聲我們回到了課室見(jiàn)到了歐陽(yáng)倩凝等女生一起搞余志豪，文楊在座位上揉著自己的眼睛還一邊哭著。
過(guò)了一會(huì)兒余志豪問(wèn)搭食的同學(xué)誰(shuí)搞我的桌子的？劉文熙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“是那一群女生搞得�！敝煳慕∫策^(guò)了來(lái)說(shuō)：“是柳益森踢你的桌子搞得�！庇嘀竞谰腿�(wèn)柳益森是不是你搞我的桌子？柳益森說(shuō)：“不是，是顏澤濱弄得，顏澤濱跟過(guò)來(lái)說(shuō)：不是我搞的。余志豪和顏澤濱和柳益森還有朱文健在教壇上一直問(wèn)，問(wèn)著朱文健突然走了。好像是跑去老師的辦公室告狀。過(guò)了一會(huì)兒柳益森說(shuō)石老師來(lái)啦！立刻讀起了書(shū)，讀完書(shū)后石老師問(wèn)我們這件事有關(guān)的人員站起來(lái)，石老師見(jiàn)到?jīng)]人起立就數(shù)321，數(shù)到了2的時(shí)候余志豪起立了，余志豪起立完緊接著文楊起立了。就問(wèn)文陽(yáng)這件事的來(lái)龍去脈，文楊說(shuō)：我一回來(lái)，余志豪就踢完毽子回來(lái)，走向我的位置用手肘打了我的眼睛，本來(lái)我的右眼已經(jīng)近視了，他這樣搞一搞都不知道會(huì)不會(huì)盲的。石老師說(shuō)那余志豪你呢，余志豪說(shuō)：我一回來(lái)就見(jiàn)到我的抽屜的書(shū)和卷都很骯臟，筆都亂。我隨手收拾一下就去踢毽子了，到了打了鈴聲，文陽(yáng)對(duì)我輕微笑了一下，我以為是文陽(yáng)弄得所以就用手肘打了文陽(yáng)的眼睛。誰(shuí)搞余志豪的桌子無(wú)心有心的都要站起來(lái)，瞬間有了5到6個(gè)的同學(xué)站了起來(lái)，包括：林穎茵和歐陽(yáng)倩凝和羅雨晴和朱文健最后是柳益森。石老師叫他們一個(gè)一個(gè)的說(shuō)，朱文健說(shuō)：“我和羅雨晴見(jiàn)到余志豪的'桌子那么亂幫他放回抽屜里�！钡搅肆址f茵說(shuō)：“余志豪整天欺負(fù)文楊，有時(shí)候還拳打腳踢昨天我跟余志豪打架他打中了我的鼻子的那條骨，所以我就踩了幾下他的書(shū)�！睔W陽(yáng)倩凝接著說(shuō)：“我見(jiàn)到伍俊彥哭了，余志豪還說(shuō)該死！該死！接著到了羅雨晴說(shuō)：“中午我見(jiàn)到余志豪的桌子很亂，余志豪也是我的朋友就叫朱文健一起幫余志豪收拾東西�！弊詈蟮搅肆嫔f(shuō)：“余志豪整天無(wú)緣無(wú)故的搞我，我已經(jīng)不當(dāng)他是我的朋友了，所以我就踢他的桌子�！本C合以上同學(xué)們有什么話(huà)說(shuō)呢？羅雨晴說(shuō)：“有什么不對(duì)的地方要坐下來(lái)心平氣和地說(shuō)這就可以大事化小，小事化無(wú)了。
這件事引起了朋友之間的分裂，正如羅雨晴說(shuō)：“靜下來(lái)慢慢談，不要傷和氣。
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇18
今天我和我的頭在這件事情之后，我更加懂得了班級(jí)學(xué)生和睦相處的重要性，我也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生活中以這件事情的空氣環(huán)境的改變。同學(xué)之間的和睦是很重要的，老師每天都這樣告訴我們，當(dāng)這件事情結(jié)束之后，我才懂得了這句話(huà)的真諦。
我是一名語(yǔ)文科代表，在盡職盡責(zé)的幫助語(yǔ)文老師的過(guò)程中，我也懂得要處理好，有利于老師和有利于同學(xué)的事情，我覺(jué)得我是一名很稱(chēng)職的課代表，但是在稱(chēng)職的過(guò)程中，我可能會(huì)引起學(xué)生的一些不滿(mǎn)，我覺(jué)得這是很正常的，我也在努力的調(diào)整這種關(guān)系。有一天當(dāng)我收作業(yè)的時(shí)候，我看到有一組的一個(gè)人一直沒(méi)有交作業(yè)，原來(lái)是小剛他已經(jīng)是淦飯了，經(jīng)常會(huì)在第2天的時(shí)候補(bǔ)作業(yè)導(dǎo)致作業(yè)不能及時(shí)上交給老師，其實(shí)我是不想等著他的，但是他過(guò)來(lái)親口找我，說(shuō)讓我等著他寫(xiě)完之后再交上去，因?yàn)樗幌氡焕蠋煱l(fā)現(xiàn)，他是過(guò)來(lái)補(bǔ)作業(yè)的。我想我們同學(xué)一場(chǎng)，我或許可以幫他這個(gè)忙，只是晚交一點(diǎn)作業(yè)而已。
但是其實(shí)之前有一次我就因?yàn)橛幸淮瓮斫蛔鳂I(yè)而被老師批評(píng)了，老師說(shuō)我效率太低，考慮換一個(gè)課代表，從那時(shí)候開(kāi)始我就開(kāi)始好好的注意我的效率，特別注意我交作業(yè)的時(shí)間，盡量保證能夠盡早的交，而小剛這次確實(shí)是讓我為難了，我一直在他的旁邊等著他補(bǔ)完作業(yè)之后交給我。但是他好像并沒(méi)有我這樣著急，而是慢悠悠的.有時(shí)候還跟同桌聊天打鬧，我提醒過(guò)他幾回，讓他趕緊補(bǔ)，我還要交作業(yè)，但是他好像沒(méi)有放在心上，我真的有一點(diǎn)煩躁了，好像我的耐心全部被他消耗完了。在我等待他的時(shí)候，我實(shí)在是有些不耐煩了，對(duì)他說(shuō)你能快一點(diǎn)嗎？要不老師又要訓(xùn)我了。他卻輕描淡寫(xiě)的給我來(lái)了一句，你急什么呀？聽(tīng)了這一句話(huà)之后我更加的報(bào)道了，我覺(jué)得我瞬間控制不好自己的情緒了，有一點(diǎn)語(yǔ)氣不好的對(duì)她說(shuō)，你能不能為我著想一下，上次老師都因?yàn)檫@件事情訓(xùn)我了，你為什么就不能在當(dāng)天晚上把作業(yè)寫(xiě)完呢？這句話(huà)顯然讓他也更加暴躁了，他突然站起來(lái)對(duì)我說(shuō)，你們這些課代表總是那么聽(tīng)老師的話(huà)，不考慮同學(xué)的感受，你們知不知道這樣是不能處理好同學(xué)之間的關(guān)系的。我瞬間怒火中燒，也跟他吵了起來(lái)。
之后是老師過(guò)來(lái)調(diào)解了我們的矛盾，我覺(jué)得這件事情上我們倆都有錯(cuò)，對(duì)于他來(lái)說(shuō)就應(yīng)該多考慮一下課代表的感受，不要總是補(bǔ)作業(yè)耽誤課代表上交作業(yè)的時(shí)間，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是要更加控制好自己的情緒，不能總是發(fā)火。
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇19
我是對(duì)的！我才是對(duì)的！是哪兩個(gè)9歲的三年級(jí)小朋友在吵架呢？原來(lái)是我和何受娗在爭(zhēng)論一道數(shù)學(xué)題！我們倆互不相讓?zhuān)闶清e(cuò)的！你才是錯(cuò)的呢！
事情是這樣的.，我、施翰羽和何受娗一起做數(shù)學(xué)作業(yè)，我們遇到了一種新的題型，何受娗說(shuō)：應(yīng)該把這道題的100看成1。什么？不能這樣做吧？我覺(jué)得她的方法有問(wèn)題。
她不高興了，大聲說(shuō)：就是這樣的！你這是錯(cuò)的！老師明明不是這樣說(shuō)的！我也不甘示弱。一邊的施翰羽來(lái)滅火了，他把我倆拉開(kāi)，說(shuō)：好了，別吵了。我看你們兩個(gè)像這樣爭(zhēng)也爭(zhēng)不出個(gè)結(jié)果來(lái)，還是讓我去問(wèn)問(wèn)老師吧！
放學(xué)了，施翰羽來(lái)找我，對(duì)我說(shuō)：何受娗說(shuō)的是對(duì)的。連你也站在她那一邊嗎？我生氣地說(shuō)。我問(wèn)了老師，她的方法是對(duì)的�，F(xiàn)在老師還在，要不要我和你一起再去問(wèn)一下？去就去。我才不信呢！我不服氣地說(shuō)。
結(jié)果施翰羽沒(méi)有騙我，老師說(shuō)的和何受娗的一樣。我不好意思極了，連忙去找了何受娗，對(duì)她說(shuō)：對(duì)不起！是我錯(cuò)了。何受娗說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了，我不能做《扁鵲治病》里的蔡桓公，要正視自己的錯(cuò)誤，虛心接受別人的意見(jiàn)。
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇20
我和同班同學(xué)王夢(mèng)雪是一對(duì)形影不離的好朋友，每天一起放學(xué)，一起回家，還經(jīng)常一起做游戲、畫(huà)畫(huà)玩，親密極了!今天上午放學(xué)，我和王夢(mèng)雪發(fā)生了一件不愉快的事情。
我們倆為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)執(zhí)了起來(lái)。兩人互相對(duì)著說(shuō)，不一會(huì)兒，她急眼了過(guò)來(lái)抓我，我們倆互相抓了一架，我決定以后再也不理王夢(mèng)雪了�；氐郊�，我還問(wèn)媽媽說(shuō)起這件事。媽媽看著我認(rèn)真地說(shuō)：“劉儒娟，你認(rèn)為王夢(mèng)雪做的不對(duì)，你有沒(méi)有不對(duì)的的地方呀?”我說(shuō)：“我有什么做錯(cuò)的`地方呀?”媽媽微笑著說(shuō)：“你想一想，如果在王夢(mèng)雪說(shuō)你之前，你不去跟他吵，而是好好跟他講理，是不是不會(huì)發(fā)生打架的事了嗎?”我想了想，又說(shuō)：“是王夢(mèng)雪先打我的呀!”媽媽說(shuō)：“如果你每個(gè)好朋友都像她今天這樣，你都不理他們，你就不會(huì)再有朋友了，那樣你就會(huì)感到很孤單�！眿寢尳又f(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要把別人的缺點(diǎn)放在心上，就算別人有做的不對(duì)的地方，你也不要斤斤計(jì)較，要寬宏大量地去原諒她，這陽(yáng)你才會(huì)有更多的朋友。王夢(mèng)雪雖然有錯(cuò)，但是你也不應(yīng)該抓她，我希望你下午去給王夢(mèng)雪道個(gè)歉，不要她再生氣了，好嗎?”我低著頭，用很小的聲音說(shuō)了一聲“好吧!媽媽?zhuān)蚁挛缛ソo王夢(mèng)雪道個(gè)歉。”
下午來(lái)到學(xué)校，我心里還想著王夢(mèng)雪會(huì)不會(huì)理我，我一見(jiàn)到王夢(mèng)雪，主動(dòng)向他道歉，王夢(mèng)雪很高興的和我說(shuō)話(huà)。我倆又和好了，又成為了非常要好的朋友。
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇21
今天，我和班上的梁德潛吵架了。我和他吵架并不是我嫉妒他有一雙名牌的安踏鞋子。
事情是這樣的：今天早上吃過(guò)早餐后，我高高興興地穿著我的新鞋子走在回教室的時(shí)候，走在我后面的梁德潛用鞋子踩了我的新鞋子，后來(lái)他微笑地對(duì)我說(shuō)：“我不是故意的'，蘇溢，請(qǐng)?jiān)徫�。”我本�?lái)會(huì)相信他的，可是他的微笑讓我感到很不高興
我覺(jué)得他好想在嘲笑我沒(méi)有他的那雙名牌安踏鞋子，于是我想報(bào)復(fù)他，于是我也用鞋底踩了一下他的名牌安踏鞋子，把他的鞋子踩得亂七八糟的。梁德潛被氣得發(fā)火了，他對(duì)我說(shuō)：“你這是故意的�！保灰�(jiàn)梁德潛的眼睛里流出淚水，哭著跑回教室。
回到教室后，老師教了我《爭(zhēng)吵》這一課后，我覺(jué)得自己錯(cuò)了，我跑著去向梁德謙道歉之后，我和他恢復(fù)了往日的友情!
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇22
我和小明原本是好朋友，有同樣的一枝筆�？墒�，星期五下午，我的筆卻不見(jiàn)了，而且我還看到我的筆在小明的文具盒里。雖然我的筆和他的筆的樣子完全一樣，可是我知道那枝筆是我的，因?yàn)槟翘煸缟希∶鞯墓P不在他的筆盒里。所以我叫他把那枝筆還給我，可是，他卻說(shuō)那枝筆是他的。就這樣，我們開(kāi)始吵起架來(lái)。因?yàn)樗翘煜挛缫涎a(bǔ)習(xí)課，所以我們還沒(méi)吵完，他就走了。
星期六，我們要一起上補(bǔ)習(xí)班，以前，我們一直是一起坐的，但是今天，他卻不和我坐。那天本來(lái)我們要去圖書(shū)館，可是上完補(bǔ)習(xí)課后，他卻走過(guò)來(lái)說(shuō)：「今天，我不和你去圖書(shū)館�！刮疫�沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，他就走了。星期天，我們本來(lái)要一起去看電影的，但他打電話(huà)來(lái)我家，告訴我他不去看電影了。
接著的'星期一、二和三，他一直偏向右邊側(cè)身而坐，有問(wèn)題也不問(wèn)我，而去問(wèn)其它人，我也沒(méi)有跟他說(shuō)話(huà)。那幾天的小息和午飯，我們沒(méi)有一起吃飯或一起玩耍。
星期四早上，小明在學(xué)校門(mén)口等我，他說(shuō)：“對(duì)不起，我前幾天誤會(huì)了你。我找到了我的那枝筆。那天，你的筆滾到地上了，我以為是我的，所以就撿起來(lái)放在筆盒里。你可以原諒我嗎?”我當(dāng)然原諒了他。從此以后，我們?cè)僖淮纬蔀楹门笥选?/p>
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇23
下雪了，下雪了！早上起床就發(fā)現(xiàn)天空飄起了小雪花。我興奮極了，終于又可以和同學(xué)們一起打雪仗了。這可是我期待已久的事啊。
吃過(guò)早飯，地上已經(jīng)鋪了一層薄薄的雪花。一踏上去，就發(fā)出“咯吱咯吱”的.響聲，雪花落在地上，樹(shù)枝上，屋頂上發(fā)出沙沙的響聲，為冬日奏響了優(yōu)美的樂(lè)章。樹(shù)上屋頂上都已穿上白色的棉衣。漂亮極了。
雪越下越大，到了下午，地上已經(jīng)鋪了一層厚厚的白毯，大地白茫茫的。一下課，同學(xué)們就一窩蜂地沖出教室，來(lái)到這白色的世界。大家跳啊，鬧啊，歡笑聲在校園里回蕩。“啪”一顆雪球在我的身上炸響。打雪仗正式開(kāi)始。大家有的一對(duì)一的廝殺，有的一群人互砸。只見(jiàn)一顆顆雪球在空中飛來(lái)飛去，大家玩得熱火朝天。我拿著雪球朝他砸了過(guò)去，哎沒(méi)瞄準(zhǔn)，砸在了墻上。再接再厲，這次，我鎖定目標(biāo)，仔細(xì)瞄準(zhǔn)，中了我砸中了。正在我得意時(shí)，我竟然中彈了。
戰(zhàn)斗在上課鈴響起時(shí)結(jié)束，大家戀戀不舍的回到教室。下雪真好。我喜歡下雪天。
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇24
我和我的這個(gè)朋友發(fā)生了許許多多的事，可是，有一件事卻令我至今難忘。這是發(fā)生在二年級(jí)的一件事，這件事讓我很感動(dòng)。
二年級(jí)，我剛到我現(xiàn)在所讀的這所小學(xué)。我剛進(jìn)這班，人生地不熟的。剛要語(yǔ)文默寫(xiě)的前一節(jié)下課，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶橡皮，我這下急得像熱鍋上的.螞蟻。我問(wèn)這個(gè)借問(wèn)那個(gè)借，可是，同學(xué)要么不借，要么想借，但沒(méi)有備份的。怎么辦，怎么辦！馬上就要上課了，就在這時(shí)，我的這個(gè)朋友走過(guò)來(lái)，拍了拍我，問(wèn)我怎么了？我苦著臉說(shuō)，我沒(méi)帶橡皮。她過(guò)身，回到自己的座位，拿出橡皮，又拿出尺，把尺貼在橡皮上，用力往下割，幾十秒后，一塊完整的橡皮變成了兩半了，她微笑著向我走來(lái)，走到我面前，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)，橡皮借我，只要記得放學(xué)還她就行了。她把橡皮塞在我手里就又回到了座位。
從這事以后，我們做了朋友。我有好事時(shí)就會(huì)告訴她，成績(jī)不好時(shí)，她會(huì)罵我一頓。其實(shí)到后來(lái)，我才知道，那天晚上回家，她被爸爸媽媽給罵了一頓，她的父母很注重細(xì)節(jié)，給她養(yǎng)成好習(xí)慣。如果時(shí)光能夠倒流，我真希望回到那時(shí)，我?guī)Ш孟鹌�，就不�?huì)讓她受苦了。
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇25
那時(shí)，我買(mǎi)了個(gè)改正帶，樣子十分新穎。上課的時(shí)候我就故意顯擺。旁邊的周俊杰多看了幾眼。我當(dāng)時(shí)心里不禁有些得意，一整天心情都非常愉快。
可是第二天早上上學(xué)的路上，我不禁垂頭喪氣，像一個(gè)打了敗仗的將軍。原因是那個(gè)款式新穎的改正帶只用了一天，就消失不見(jiàn)了。我無(wú)精打采地走進(jìn)教室，周俊杰也不知什么時(shí)候來(lái)到了我的課桌前。他伸出一只手，將一個(gè)物品擺到我面前，接著一個(gè)樣式有些眼熟的改正帶呈現(xiàn)在我的眼前。
我的瞳孔瞬間放大，我猛地站了起來(lái)：“你……你拿我的改正帶�！薄安挪皇悄愕腵呢”。周俊杰一邊說(shuō)著一邊把自己的改正帶拿了回去，“這是我昨天買(mǎi)的�！蔽衣�(tīng)后有些尷尬地摸了摸后腦勺：“哦！”坐了下去。
我又想起了昨天他那羨慕的眼神，氣又一下子沖了上來(lái)，我抓住了他的衣領(lǐng)，就是一拳打了過(guò)去。他有些蒙了，“你憑什么打我？”他一邊喊一邊沖了過(guò)來(lái)。我們兩個(gè)廝打了起來(lái)。正在這時(shí)上課鈴響了，不然我才不可能結(jié)束這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢！
那一天我整天因?yàn)檫@件事而氣呼呼的。回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)在我的書(shū)桌上找到了改正帶。我大吃一驚，望著改正帶，心中百感交集，既有改正帶失而復(fù)得的喜悅，又有對(duì)周俊杰的歉意，我向母親說(shuō)了這件事，母親則認(rèn)為我應(yīng)該向周俊杰道歉。
我思索了一宿，上學(xué)時(shí)遞給了周俊杰一張紙條：“放學(xué)操場(chǎng)見(jiàn)。”放學(xué)后我忐忑不安地來(lái)到了操場(chǎng)，等了一會(huì)兒，我正準(zhǔn)備離開(kāi)，一道肥胖的熟悉的身影氣喘吁吁地跑到我身旁。剛開(kāi)始我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。我紅著臉怯怯地問(wèn)他：“我們還能做好朋友嗎？”宛如一陣春風(fēng)般的“好哇”讓我歡呼雀躍。
我倆勾肩搭背地走在夕陽(yáng)下。
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇26
我有一個(gè)很好的同學(xué)，她有著較長(zhǎng)的頭發(fā)，鼻子上掛著一副黑框眼鏡，每天都能從她臉上看到那標(biāo)志性的微笑。
她在我們班上可是大家的開(kāi)心果。當(dāng)我們很苦悶地做衛(wèi)生時(shí)，她會(huì)翹起蘭花指，放在臉頰上眉飛色舞地說(shuō)道：“啊呀！還剩一點(diǎn)，大家加油哈�！碑�(dāng)我們傷心的時(shí)候，她就會(huì)在我們面前說(shuō)：“哎約喂，姐姐，你咋了，你看外面的天氣多好，你呀你，就得像外面天氣一樣好�！碑�(dāng)我們生氣的時(shí)候，她就會(huì)挺身而出，跟個(gè)大英雄似的，說(shuō)：“我?guī)湍阋獋�！”走的時(shí)候還一跳一跳地走著，還沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就回來(lái)了，還有模有樣地說(shuō)：“好了，搞定！”其實(shí)我們都知道，她不過(guò)是安慰罷了，但我們大家被她這么聲情并茂地一逗，都笑得合不攏嘴。我們都說(shuō)，莊潤(rùn)芝去唱戲最有用。
你別看她這么討人喜歡，有時(shí)可是很調(diào)皮的`。有一次午餐班結(jié)束后，我正趴在桌上休息。剛迷糊，我只感到臉上瞬間有無(wú)數(shù)水滴像我撲面而來(lái)，睜眼一看，只見(jiàn)莊潤(rùn)芝左手拿著水杯，右手手指上還殘留著水滴，臉上還帶著一絲奸笑。她看我醒了，一驚，一下子往后跳了一大步�？措x我有足夠的安全距離后，又開(kāi)始得瑟了。她聳著肩，在我前方跳來(lái)跳去，挑釁地朝我揚(yáng)了下眉毛，仿佛在說(shuō)：“哈哈，來(lái)抓我啊！”一邊說(shuō)著，一邊屁股還一扭一扭的。我豈能容她這樣囂張，一個(gè)箭步?jīng)_上前，把她抓住，左手拉住她的兩只手，右手使勁地?fù)纤W癢，她笑得直不起腰來(lái)，才慢慢求饒。
看！她就是這樣，有時(shí)惹人喜愛(ài)，有時(shí)又這般調(diào)皮，不過(guò)她將會(huì)成為我童年中一個(gè)美好的回憶。
與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文 篇27
我和花花是同桌，也是好朋友。上課時(shí)，我們一起聽(tīng)講，一起學(xué)習(xí)；下課后，我們經(jīng)常在一起游戲，一起玩耍�？山裉�，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢？
原來(lái)，下了英語(yǔ)課后，老師發(fā)了一張?jiān)嚲�，卷子上有一道涂色題，他非要現(xiàn)在就涂。你們不知道，花花最喜歡畫(huà)畫(huà)、涂色了，他卻沒(méi)帶彩筆，他問(wèn)了前面的同學(xué)，又問(wèn)后面的同學(xué)，可都沒(méi)借到，非常著急。他又問(wèn)正在看課外書(shū)的`我：“花花，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒(méi)抬地說(shuō)。他又說(shuō)：“你能不能借我用用？”我見(jiàn)他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時(shí)，他卻不假思索地說(shuō)：“我不借給你�！蔽覀臉O了。
今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡(jiǎn)直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話(huà)來(lái)，我心里想借，可我又說(shuō)成了不借。他生氣地說(shuō)：“我以后不和你玩了�！蔽乙膊桓吲d了，順口說(shuō)道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
過(guò)了一天，我想和花花和好，想和他一起玩，沒(méi)想到他卻對(duì)我不理不睬。又過(guò)了一天，我想給他道歉，可“對(duì)不起”這句話(huà)到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說(shuō)不出口，我很煩惱�；丶液笪野堰@事告訴了爸爸，爸爸開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“做人要懂得大度。
學(xué)會(huì)寬容、謙讓�！蔽野堰@話(huà)牢記在心。第二天，我主動(dòng)去向花花道歉，鄭重地說(shuō)：“花花，對(duì)不起，我們和好吧！”花花接受了我的道歉，我們和好了。
現(xiàn)在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了。我們永遠(yuǎn)做一對(duì)好同桌、好朋友。
【與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文】相關(guān)文章：
同學(xué)初中作文02-28
同學(xué)_初中作文02-13
初中同學(xué)的作文11-03
同學(xué)之間初中作文04-13
描寫(xiě)初中同學(xué)的作文03-21
我的同學(xué)初中作文11-08
寫(xiě)初中同學(xué)的作文12-15
難忘的同學(xué)初中作文02-16