【精】秋初中作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的秋初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋初中作文1
剛下了一場雨，沒想到秋姑娘穿著金黃的衣裳，來到了美麗人間，她漂亮極啦！她給大地鋪上金黃的地毯。
秋姑娘來到了田野上，稻谷笑彎了腰，果子漲紅了臉，玉米笑開了懷，農(nóng)民伯伯正忙著收糧食，他們還唱著豐收的歌呢！“收了稻谷再收果子！然后收玉米!”
秋姑娘又來到校園，校園里的小 朋友們正在玩耍呢！小朋友不知怎么了，一轉(zhuǎn)眼夏天就過了，秋姑娘還帶來了一份禮物送他們，禮物就是涼涼的秋風。小朋友們剛好在樹下，秋姑娘在樹上，她把樹上的葉子都吹了下來，葉子就像在空中飛舞著，小朋友也跟著葉子跳了起來，他們開心極了！上課了，小朋友們都跑回教室，秋姑娘跑到教室外面，告訴小朋友們秋天來了！她告訴我們秋天是個豐收的'季節(jié)，也是個五彩繽芬的季節(jié)，果子熟了，稻谷也熟了，而且，夏天的炎熱被涼涼的秋風吹走了，同學們跟著秋姑娘的節(jié)奏穿起了五顏六色的衣裳。
秋姑娘帶著涼涼的秋風進到我家，媽媽把被子換了，也把夏天的衣服給包起來了，等到秋天和夏天過了再拿出來，把被單換成棉被，再把涼席收了起來，換成棉墊了，這樣我就能暖暖和和睡大覺了。你看，秋天還可以做很多活動，可以放風箏，騎單車，畫秋天的落葉。
秋，很美，也能使人們煩躁的心情平靜下來。我最喜歡秋姑娘了！
秋初中作文2
凄凄婉婉，露露芳華，澀澀宜人。姣好似秋之神韻。
——題記
秋，黯然神傷，展凄涼凝重之感，充滿寂落，又不失美感。”秋風蕭瑟，洪波涌起“，心懷博遠之志。”秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲“，寄予深重思念之情。謂秋，美哉，美哉。
秋之神色
”春花秋月何時了，往事知多少“。收獲，殘落之時，憂郁、喜悅的思緒縈繞心間�；匚稛o窮且意味深長。秋的落寞，秋的紛擾�！毖U裊兮秋風，洞庭波兮木葉下“，一種悲傷，一份共感，秋葉飄落，及物及人，悲從中來，愁，乃心之秋也。
人煙寒桔橘，秋色老梧桐�！薄畎�
秋之神韻
“秋風吹白波，秋雨鳴敗荷。平湖三十里，過客感秋多”。人生失落，滿腔愁緒劈空而來，艱難苦恨，潦倒新亭，“萬壑泉聲松外去，數(shù)行秋色雁邊來”，秋，意境的寫照，清冷、蕭瑟、寂寥、悲涼、質(zhì)樸，是人生繁華落盡見真淳的`境界。
秋霄日色勝春雪，萬里霜天靜寂寥�！醪�
秋之神意
“瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”。繁花似錦為人世所愛。無論是時今之秋，還是人生之秋，有了閱歷，有了苦難，有了滄疊，才有了秋天的豐收與成熟。
“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋�！薄跏康�
秋之贊歌，美遺多意。
秋初中作文3
豐收時節(jié)，自當秋季勝任。
漫步田野，望著遍地金黃，不禁嘖嘖贊嘆。稻香縷縷，撲鼻而來，這般沁人心脾。倏的，傳來一陣“哞哞”聲。轉(zhuǎn)過頭來，順著聲音望去，原來是黃牛在那兒抒發(fā)情感呢！經(jīng)過了兩季的辛苦勞作，今兒個終是見到成果了，豈不怡悅至極？就連農(nóng)名伯伯都在放聲大笑，好不快活！
順著田野來到盡頭，是一片果園。只見那翠綠的樹上滿是豐收的象征，處處燈紅酒綠。閉上雙眼，只聞到陣陣果香，沁人肺腑，不禁陶醉其中。忽的，傳來一陣“唧唧”聲，順著聲音細看，原來是鳥兒。真沒想到，果香這般清甜，竟將十里外的鳥兒都招引了過來，當真是飄香十里。就連園丁都忍不住面露喜色，顯出得意之態(tài)。可不是？望著自己辛苦了大半年的成果竟長得這般漂亮，不忻悅些便當真是怪了！
可能有人會說，秋天到了，樹葉黃了，蕭蕭瑟瑟，悠悠落下。并不只有豐收喜悅。但，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。葉兒花兒從樹上凋零落下，并不代表生命的消逝，相反，是落花（落葉）有情，死而后已，化做春泥要護著下一代的生長。
再者，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。那紅紅的葉兒高掛在筆直的枝椏上，就連凋落都跟跳舞似的'，那般翩翩疾飛的模樣，當真是優(yōu)美至極，哪還看得到一絲兒萎靡！
秋季，是豐收的時節(jié)，處處充滿了喜悅。也是萬物改頭換面的歷程，大家將半年來的灰塵掃去，換上新的衣裳，便當真是眼前一亮了。
秋初中作文4
秋，一個寂靜又略帶一絲傷感的季節(jié)。漫步在校園里，享受著微風拂面的感覺，傾聽昆蟲的竊竊私語，仰望天空變幻的云朵，欣賞樹葉飄落的舞姿，一陣桂花香撲鼻而來……好愜意！
這種景色再普通不過了，它沒有蘇州園林那如在畫中的感覺沒有桂林山水那“甲天下”的景致更沒有三峽那崇山峻嶺。它的美不在表面，而在你的心里。只要用心去感受，你會覺得，其實它也很美。
一陣冷風吹過，空中飄來點點雪花，如芬芳的梨花飄落，那樣的晶瑩，那樣的耀眼。試著伸出你的雙手，接住這份美麗，感受它在你手里融化的過程。或許你會覺得自己無福消受，因為南國的冬天溫暖極了。但是朋友，請閉上你的眼睛，想象一下那美麗的.畫面，你會更加懂得：美的享受不在于眼里，而在于心上。
寂靜的夜空繁星點點，一輪皎潔的明月升上半空，把溫柔的光灑遍大地。它的周圍，一抹七彩的暈，旁邊幾片漂浮的云，給它增添了幾絲如夢如幻的神秘……
這都是些極為平凡的事物，我們每天匆匆而來，匆匆而去，和它們相遇了千百次，卻從未用心去感受過。朋友，從今天開始，學會用心去感受美麗，發(fā)現(xiàn)美麗吧！有一句話說得很對，“世上最遙遠的距離，不是生離死別，不是天各一方。而是我站在你的面前，你卻不知道�！泵�，就是如此，在我們的生活中“美是到處都有的，對于我們，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！薄_丹。
秋初中作文5
期待著，期待著，秋風吹過，秋天的腳步近了。
一切都廣闊了一樣，天高了，地廣了。
葉子換上了金黃色的外衣，打了卷兒，掛在樹上。院子里，公園里，瞧去，一大片，一大片滿是的�？恐�，依著，轉(zhuǎn)兩個圈，跑幾趟步。風輕悄悄拂去，葉落了。
桃兒，杏兒，梨兒，你不讓我，我不讓你，都成熟了。粉色的桃嬌艷欲滴，金色的杏兒梨兒，在那爭奇斗艷。遠遠望去它們在太陽的照射下，顯得格外耀眼。一陣風吹過，風里都帶了濃濃的果香味；往里走，書上已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒，一個個沉甸甸的，把樹枝都壓彎了。
一陣風吹來，吹在臉上，覺得硬了。沒錯，這風里帶了和農(nóng)民伯伯一樣的骨氣；秋是收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯都在田里辛勤地工作著。田里，金黃色的小麥隨風沙沙地作響，農(nóng)民伯伯在田里揮灑著汗水，讓我不禁想起“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”
天上的風箏漸漸多了，地上的歡笑也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去�！扒锸鞘斋@的季節(jié)”初秋剛起頭兒，有的是時間，有的是希望。
秋天是甜的，品嘗著桃兒，杏兒，梨兒的`甘甜。
秋天是酸的，像農(nóng)民伯伯在田間的辛酸。
秋天是五味雜陳的，像秋天那多姿多彩而又爛漫的色彩。
秋初中作文6
腳印
在沙里
一層一層地疊著
隨著風流動
鈴聲
在呼吸里
就那樣響聲
清脆纏綿
駝峰
搖擺著
一對并不寂寞的伴侶
如癡如醉地舞蹈
望著遠方
尋聽著
并不覺得
眼角外粘滿的沙
腳印
在沙里
一層一層地疊著
隨著風流動
鈴聲
在呼吸里
就那樣響聲
清脆纏綿
駝峰
搖擺著
一對并不寂寞的'伴侶
如癡如醉地舞蹈
望著遠方
尋聽著
并不覺得
眼角外粘滿的沙
秋心
腳印
在沙里
一層一層地疊著
隨著風流動
鈴聲
在呼吸里
就那樣響聲
清脆纏綿
駝峰
搖擺著
一對并不寂寞的伴侶
如癡如醉地舞蹈
望著遠方
尋聽著
并不覺得
眼角外粘滿的沙
腳印
在沙里
一層一層地疊著
隨著風流動
鈴聲
在呼吸里
就那樣響聲
清脆纏綿
駝峰
搖擺著
一對并不寂寞的伴侶
如癡如醉地舞蹈
望著遠方
尋聽著
并不覺得
眼角外粘滿的沙
秋初中作文7
秋天是一個絢麗多彩的季節(jié)。也是個豐收的季節(jié)。
秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天處處有生機；卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們。
讓我們走進田野。哇！在田野里金黃的稻子成熟了，黃黃的像金色的海洋。一陣風吹過，稻子動了一下，就像金色的海洋動起了波紋。還有棉花，白白的，像是給大地穿上了白衣裳。紅紅的高梁舉起了燃燒的火把。
不光田野里碩果累累，果園里更是一片歡騰，石榴咧開了小嘴，吐出了一顆顆寶石般的石榴子；星星般的葡萄一大串一大串的，像一顆顆紫寶石，鑲在一條條綠項鏈上；橘子、桃子你擠我碰，爭著讓農(nóng)民伯伯去摘呢……
走出了果園，覺得自己忍不住還在想起果園的香味，香得讓人陶醉，進入山林。
在山林里我看見了銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的'炎熱。還看見了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。還有松樹的葉子綠綠的，在這時我心里起了疑問，松樹的葉子怎么是綠的呢？
秋天是美好的，他給人們帶來豐收，帶來喜悅，帶來歡笑……
秋初中作文8
歡快的音符在四季間靈活的跳動，彈奏出一曲四季的歌謠；秋天的樹葉落地，彈奏出一曲屬于秋天的曲子。
桂花，在秋高氣爽的秋天開放。由小小的四片花瓣兒組合而成，大小不過指甲，卻散發(fā)著誘人的香氣，陣陣沁人心脾。它沒有玫瑰妖嬈，沒有蘭花圣潔，沒有荷花純潔，但它有著自己獨特的魅力。小，不是它的缺點，香，也不是它的優(yōu)點，它的一切不是由人說了算！秋風習習，吹過樹枝，樹枝搖晃著樹葉，樹葉“沙沙”的響著，桂花在各種聲音中悄悄從枝頭滑落。清晨的陽光灑在灰色的地面上，這預示著又一天過去。聞著空氣中桂花的淡香，聽著和風和桂樹緩慢的`節(jié)奏，秋天真是有意思！
楓葉，紅似火，觸感，涼如水。毫無生氣的掛在樹枝上，搖搖欲墜，卻始終沒有掉落，看的一旁的我脖子酸痛。用手輕輕觸碰樹枝，“沙沙——”楓葉與楓葉相互碰撞，發(fā)出了暴怒的聲音。我輕笑，“殺……殺……”，這楓葉脾氣還真大呢！站在石頭上遠望，一棵棵樹像是著了火一般，風若有若無地吹過，“火”明顯地變大，風景霎時變得亮麗，似夢，卻非夢。“消防員呢？”游人調(diào)侃道。
秋雨，細如絲，卻一筆一劃勾勒著秋天的輪廓。此時正與金黃色的稻子，火紅色的楓葉，深紫色的葡萄交纏，然后悄無聲息的落在地上，“嘀嗒……嘀嗒……”四周靜靜的，我豎起耳朵，聽到了秋雨的呼喚——她在邀請我成為秋天的一員呢！
秋，丹桂飄香，細雨綿綿，是誰，悄悄躲在隱蔽的地方彈奏著“秋天”？
秋初中作文9
下雪了，20xx年的第一場雪如此的好看。
一開始，雪花小小的，在空中漫無目的地飄來飄去，隨著風的指引，它們有的落在了還未掉完葉子的樹上，有的落在了磚頭地上，有的落在了小孩子們的頭上；慢慢地，雪下大了，它們好像是好幾個抱成一團在取暖，就像是天上的玉蘭花經(jīng)不住風的搖晃而跌了下來，就這樣慢慢地落在了地上；最后，風好像發(fā)怒了，猛地搖晃玉蘭花，花瓣就這樣迅猛的砸在了地上。
隨著雪下得越來越大，老人為這雪犯了難，心想：這雪啥時候能停啊，路面這么濕滑，可讓我這個老頭子怎么回家��！而小孩們確實異常的興奮，有的打雪仗，有的'堆雪人，還有的在滑雪，真是一片和諧景象。
雪下得大了，孩子們因此更加興奮，突然，一個小孩一個不小心跌在了雪地里，我剛想上去扶他，沒想到他自己站了起來，頂著滿臉的雪花在那里笑，似乎感覺很好玩的樣子。
雪花讓這世界變得白茫茫一片，他帶走了秋天的色彩，只剩下了一片白色，而這種白，并不單調(diào)，反倒充滿味道，天地一片迷茫，只剩下孩子們的歡笑聲還在那里回蕩。
我喜歡下雪，它雖然帶走了秋天，卻給了我們一幅新的圖畫。
秋初中作文10
秋天到了，天氣漸漸變冷，我的初三生活正式步入正軌。秋天的早晨容易起霧，霧聚在一起的時候，人會覺得發(fā)冷——冷！好冷！我漫不經(jīng)心地穿上外套，出去閑逛。秋霧籠罩著這個小鎮(zhèn)，甜美的臉龐像薄薄的薄紗。閉著耳朵仔細聽，能聽到清潔工稀疏的掃地聲。如果你置身其中，你會在秋天感受到無盡的迷茫和獨特的悲傷。近看，物體模糊的身影隱約可見。一盞路燈豎立在十字街上，淡淡的黃色幽幽飄散出來，溫暖著路人的心，照亮了這個秋天的早晨。它就像北極星。雖然是茫茫星海中的一顆普通的星，但它能指明方向，讓人不再迷茫。遠處，有一片無邊無際的景象。沒有天空，沒有土地，只有無盡的白色。在這片白色里，我看到了宇宙的開始。
這一刻，我突然覺得世界很小，很脆弱。然而，我看到自己站在一座高山上，腳下流淌著一條長河。我聽到了天空傳來的哨聲，抬頭一看，所有的星星都在不停的閃爍，所以只要我一伸手，就可以緊緊的`，牢牢的抓住它們。這一刻，我再次感受到了世界的浩瀚與偉大。一縷光線突然出現(xiàn)在白霧中。這是什么？這是晨光，是第一縷陽光。我伸出手，看著它在我手心里跳舞，心里有一種說不出的喜悅。漸漸地越來越亮，終于覆蓋了整個小鎮(zhèn)。白霧漸漸散去，太陽終于露出了羞澀的身影。黃色的太陽掛在天空，它的光充滿了城鎮(zhèn)和整個城市。新的一天來了！我希望我能像匆匆的路人一樣，看到太陽照亮地球！
秋初中作文11
輪回的四季闡述著生命的真諦。
見過百花競放的春，綠樹如蔭的夏，白雪皚皚的冬，但我獨愛落葉飄飄的秋。
似乎和秋結(jié)下了不解之緣。我喜歡在葉落時分搬一個躺椅在樹下，看那一片片紛飛的“蝴蝶”。一陣蕭瑟的秋風吹來，樹葉“沙——、沙——”作響，有些樹葉調(diào)皮地離開了生育她的大樹媽媽，伴著風翩翩起舞，結(jié)束了她那短暫而美麗的一生。落葉無聲無息，好像在為自己默哀，“讓死如秋葉般靜美”這句話的真諦我此時總算體會到了。那沉默的美，離別時凄涼的美，令人沉醉。曾讀過這樣一句話：葉落，是風的意愿，還是樹的不挽留。我想，應該兩者皆有吧！
拾起一片落葉，細數(shù)上面清晰的紋絡，我好像看到了生命的`軌跡。春初它來到這個世間，探出了好奇的頭，嫩黃的葉子顯得嬌小可愛、充滿希望；夏季迎來了生命的繁華，綠油油的葉子顯現(xiàn)出鼎盛的生命力。隨著高潮的來臨，艷麗的葉子靜靜飄落，生命慢慢逝去，短暫而美麗的一生落下帷幕。“也許它并沒有死”，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。它的離開是為了下一
代的生存，埋沒在土地里，忍受著黑暗、寂寞、寒冷，化作泥土給大樹提供營養(yǎng)，來年初春，生命的軌跡又將延續(xù)。
秋天，秋葉，落翩翩！
秋初中作文12
又是一年中秋！
人們都說——中秋節(jié)是團圓節(jié)，又是一年中秋。真的是這樣嗎？
也許吧！有些人能在這個節(jié)日里團圓，但我不能。我只能孤獨地行走于這月光之下。
獨自站在空蕩蕩的房間里，四周一片寂靜。無聲，無息，唯有我那孤獨的心。
回望書桌上的那張全家福，不禁潸然淚下；回想往昔與父母一起度過的那些時光，想起了那首詩——“······人又悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！”
孤獨，悲傷，渴望······已占據(jù)了全身，已沒有平日里的'歡聲笑語。
屋外的雨淅淅瀝瀝地下著，月亮已被烏云給遮去了，一陣陣寒意不斷襲來。
望著那已被我咬下幾口后扔進垃圾桶里的月餅，心中一陣酸澀，原本團圓的中秋，為什么我卻如此的孤獨；原本歡樂的中秋，為什么我心中如此的苦澀······
生活的美好已一去不復返，孤獨已完全侵蝕了我的肌體。獨自在房中來回踱步，思緒早已飛到了遠在他鄉(xiāng)工作的父親母親那了。他們現(xiàn)在應該也和我一樣過著孤獨的中秋吧？
月光透過了云層，月亮也慢慢露出了臉！
我的祝福也由這美麗的圓月送給了大家！
它寄托這美好與歡樂！
秋初中作文13
初識時，你若一彎銀月，皎潔，孤獨。——題記
夜風微寒，刺骨；皎月當空，孤傲。每次放學后，我總眺望窗外，望你抱書獨自離開。心中，總驚嘆于你的高冷，你似不食人間煙火的仙子，使我好奇，你是否來自月上的廣寒宮。
性子同樣較冷的我，在半年后同依依形影不離，而你，依舊獨自一人。
那次換座位，你坐在了我的前排，但懼于高冷的你，我從未同你好好交談，直到，那個月圓之夜。
那晚，老師們開會，全班都沸騰了，唯你一人安靜地坐著。瘋鬧中，我不時地抬頭，打量你孤獨的身影。書，靜放于桌上，單手支頭，手指輕捻書頁。不茍言笑的你雙眸中充滿專注，朱唇輕啟，似玫瑰隨風微顫。安靜祥和中夾雜著一份疏離，拒人于千里之外……
放學后我在操場候到了形單影只的'你。我呆呆的站著，紅唇微張卻無任何言語。倏而，你望見了我，微笑道：“你好�！痹聢A，金黃的光芒似紗，在嫦娥舞蹈之時翻飛，朦朧了大地，斂了往日的冷漠，如消融的冰。
“你好，今天…今天你…你看的書叫什么名字？”我眨了眨眼睛，結(jié)結(jié)巴巴的胡扯�！肮诺涿端疂G》�！焙啙嵉幕卮鹆钗也恢耄骸澳阆矚g古典名著嗎？”“嗯，我最喜歡《紅樓夢》黛玉的凄美……”你的侃侃而談使我驚艷，也使我興奮，如伯牙遇到了鐘子期。
攜手走進友誼，閑暇之時望千江，千江水，千江月，皆美好，如你……
秋初中作文14
深秋的天氣忽冷忽熱，像個調(diào)皮的孩子，讓人捉摸不透。窗外溫暖的陽光喚醒了我想出去的欲望。
秋風如彩筆。無論畫在哪里，都會染得五顏六色。陽光照射在樹葉上，樹葉像蠟一樣閃閃發(fā)光。陽光透過樹葉的縫隙，灑在地上斑駁的斑點上。在享受陽光的草地上，有一些顏色:像草堆一樣的深綠色草地；紅色水果像章魚；有競爭的山茶花；有丁香花無名。
穿過森林，不知不覺，腳下的大道變成了一條細細的石路。在充滿滄桑的石徑上來來往往的人很少，只有青苔伴隨著寂寞。拐了幾個彎后，一堵石墻映入眼簾。不知疲倦的溪流日夜滋潤著沖刷過的石墻，溪水非常飽滿，在陽光下靜靜地閃爍。
山路兩旁，不時有幾棵老樹靠著枯藤。細看，苦藤是在向人們講述它所經(jīng)歷的艱辛。被歲月蹂躪的老樹，無論哪一棵都覆蓋著風霜的痕跡。一陣風吹來，樹上的黃葉在秋風中瑟瑟發(fā)抖。每當我過橋時，我都會被這座小橋吸引。有的.像橫臥的樹干一樣不經(jīng)意地連接在溪流的兩岸，有的像臺階一樣連接，有的是重心在繩索上的吊橋...橋下清澈的水總是讓我下去看看。臨近冬天，水不多，河床上只形成小水坑。在水洼里，經(jīng)�？梢钥吹侥圉q一樣細長的灰色魚，陽光下半透明的蝦。他們在水里快樂地游泳，享受秋天最后的溫暖�？菟赖奶俾蠘�，小橋流水，跳入畫中。
這個深秋，沒有春天的陽光，沒有夏天的熱情，沒有冬天的涼爽，有一種獨特的魅力！
秋初中作文15
傷感，孤獨，悲涼秋�？粗巴獾臉�，泛黃的落葉時不時的落下來，只剩幾片在樹上茍延殘喘。風很大，心，也很涼。劉海被風肆意吹起，樹葉在風中颯颯作響，我不禁瑟縮了一下，秋，真涼。
我已上初二，面對事情應該成熟許多，但最近的一次800米測試，我卻十分緊張，摸著自己忐忑的心，我想起之前與她倆的約定，我暗暗給予自己鼓勵，但依然克制不住的緊張。我搶到第一道后，想起約定，我開始放慢速度，過程很漫長，我和她們開始齊排跑，至最后一圈，她們沖了上去，我因為跟不上而被落在了后面。現(xiàn)在，我就像一朵空中的浮云，漫無目的的飄來飄去，找不著回去的路。腳也像灌了鉛般難受。結(jié)束了，我的'心中有一種莫名的涼意在蔓延，是什么？
復雜交織著的情緒：失落，孤獨與悲涼。我靠在欄桿邊，眼神空洞的望向遠方，陽光很溫暖，卻融化不了我的心。失落與孤獨籠罩著我，
呵，秋，落葉滿天，涼風寂寥，這不正如我嗎？我就像那片落葉，漫無目的，隨風而去，直至，風停，我覺得好冷，冷到心。
秋在初二，我在初二，悲涼，孤獨，失落與初二同在，我，與初二同在。
時光變遷，過去的都已經(jīng)過去了，我想，心中的陰暗應該已經(jīng)褪去，迎接我的將是另一場溫暖的陽光吧。
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