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雨天初中作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的雨天初中作文，歡迎閱讀與收藏。
雨天初中作文1
一支筆，一張紙，一個窗臺，一片天空。
這是我一直所渴望的。在這片天空中，有風(fēng)輕撫，有雨滋潤。一個夕陽西下的傍晚，窗前的我沉思，風(fēng)夾著細(xì)雨，撫摸我的臉頰。一切的寧靜與舒適，一切的恬靜與美好，唯我獨享。
記憶深處，有聲音在悄悄呼應(yīng)，“沉睡了一季的花兒，應(yīng)在這時燦爛綻放�！�
風(fēng)雨中，若你能看見一位女子仰頭擁抱藍(lán)天，那就是我。我愿讓風(fēng)吹動我的長發(fā)，讓雨沖洗我的全身，讓心靈是的塵埃在這一刻全部得以凈化。你會看見我微笑的行走在風(fēng)雨中，奔跑，飛翔。
“我打江南走過，那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落”。江南，這超凡脫俗的精靈。我看見你的生命如破繭而出的蝴蝶，翩翩飛舞。我愿化作那江南女子，一身白裝，執(zhí)一把油傘在江南的風(fēng)雨中漫步，聆聽那花開花落的聲音。沒有煩惱，沒有雜念。不會去感嘆“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的悲壯，不會去感嘆“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的憂郁，不會去感嘆“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去”的痛苦。
江南的.風(fēng)是溫柔的，雨是多情的。
雨兒化作五線譜，風(fēng)兒撥動琴弦，音符是那“滴答”聲，跳動成樂音，回蕩在這青山碧水間。我微笑，我舞動，隨著這動人的旋律，與風(fēng)同游，與雨為伴。沒有人能捕捉我衣裙飛舞間的美麗，沒有人能感覺我舞步跳動間的歡快，沒有人能明白我飛揚的青春正在悄悄綻放。
風(fēng)兒，雨兒，我享受她們輕撫我那帶有微微涼意的快感，那是透過肌膚直達(dá)內(nèi)心的振憾。風(fēng)是流動的空氣，雨是透明的水珠，她們都存活在我體內(nèi)。我的靈魂在飛舞，在隨著她們飛揚！
我看著那一滴滴的水珠在我手中匯聚，映照著另一個純凈的我。我看見她的嘴角在上揚著，我看見她的眉宇間仍透著一些稚氣，我看見她的臉像美麗的朝陽那般燦爛！
風(fēng)雨中，一個全新的自我，展翅飛翔。
雨天初中作文2
雨下得很大，風(fēng)也在吹著，我則在安靜的走著……前幾天剛剛考試完，現(xiàn)在我將要去領(lǐng)成績單，我特別擔(dān)心我考不好，所以心情早已低落。埋著頭走在街上，雨被風(fēng)吹吹在了我臉上，我根本沒心情去理會它，更沒心情去撐傘，只是默默地走著，心里好像有一塊石頭浮在心頭。走在三樓的教室里，看了看每一位同學(xué)，每一位同學(xué)的臉上似乎都是有一份不安，這時，我的心里更加浮躁了。
我望了望窗外，雨比剛才的'還要大，風(fēng)也更加放肆地吹著，我心里涼涼的。老師走進(jìn)教室時，臉色十分難看，我的心砰砰的跳著。老師在分發(fā)成績單，叫到我時，我把成績單捏在手里，不敢看那紅紅的分?jǐn)?shù)。同桌搶過我的成績單，說：“你居然考得這么好！”我一把搶過成績單，驚了一下，心里想：比我想象的要好的多��！懸在心里的石頭也落了下去�；腥婚g看了一眼窗外，雨下得也越來越小了……走在回家的路上，雨也停了�；帕艘粋�星期，結(jié)果是如此的出乎意料。雨停了，我心也安定…
雨天初中作文3
天又在細(xì)綿綿地下著絲絲小雨，我一個人漫步回家。 雨似乎把世界變得有了情思，天地間的一切都像是被渲染了，蒙上了一層如煙如紗的水幕，顯得漫漶而清晰，朦朧而真實，讓人感到如夢如幻，如癡如醉。我的腳一步
步輕輕地踏過水面，我陶醉在了這幅畫中，剛才的場景不禁又躍然在我的腦海里“大珠小珠落玉盤”，豆大的.雨點不合時宜地下了起來。還有幾分鐘就要下課了，我卻沒有帶傘。窗外已經(jīng)撐起了一把把傘，那一把把傘是那樣艷麗，又是那樣陌生。 下課鈴終
于響起了，同學(xué)們都?xì)g快地去尋找他們熟悉的身影，只有我悵然地站起身，緩緩向門口走去。 人漸漸地少了。忽然，我看見一個人正朝這里奔來。他身穿大衣，褲子似乎被淋濕了。他把雨傘壓得很低，看不清他的面孔。但我斷定，那一定是我爸。除了我爸，誰還會這么晚來接自己的孩子呢？于是，我興奮地向他奔去。 可是，在他揚起傘的一瞬間，我的笑容凝固了。這位頗有幾分像我父親的中年人看了看我，又看了看空蕩蕩的學(xué)校，頗有些失望。但留意到我只是孤零零的一個人后，又溫和地笑了笑，拍了拍我的肩，并把雨傘遞給了我。
我驚訝地望著他，他有些落寞地說：“我那小子估計是跟別人走了，這把傘就留給你吧” “哎呀！”我沉浸在回憶中，一不小心腳踩入了大水坑，摔倒了。這時，路旁的一個步履匆匆的路人趕了過來，用濃重的鄉(xiāng)村口音對我說：“孩子，沒事吧？”說著遞給我了一只黝黑的大手。我伸過手去，站了起來。感受到他流滿雨水的臉上的關(guān)切與溫情，我笑著搖了搖頭說：“謝謝，我沒事�！彼靡粋�塑料袋子擋在頭上遮雨，身上已經(jīng)快濕透了，袖口還滴著水。我拿起一旁地上的雨傘，遞給了他說：“我馬上就到家了，這把傘就留給你吧” 天邊隱隱約約掛起了一道彎彎的彩虹。
雨天初中作文4
風(fēng)裹挾著雨絲吹動樹梢，樹葉因碰撞而發(fā)出“嘩——嘩——”的聲響。
隨著雨勢的漸大，原來愜意步行的人顯得不那么瀟灑，紛紛加快了步伐。密密的雨點“叮叮咚咚”地敲打著地面。被雨水打濕的柏油路面變得像鵝卵石一般，走在上面禁不住打滑。
“啪——”只見一位年近七旬的老人應(yīng)聲而倒，結(jié)結(jié)實實地跌坐在濕冷冷的路面上。雨水已差不多浸濕了他的衣衫，佝僂的身體和散落在遠(yuǎn)處的拐杖傳達(dá)著他的脆弱。老人雙手向后勉強支撐著身體，眉頭緊皺，臉部因震蕩而有些抽搐。望著眼前奔走躲雨的人群，他想要自己站起來。于是老人一手撐著地面，一手撐著膝蓋，試圖起來，可努力了幾次都是徒勞。最后他不得不無力地癱坐在地面上，大口大口地喘著粗氣。
奔走的人群之中，不時會出現(xiàn)幾個駐足的身影，同情的目光停留在老人的臉上，卻又幾乎是在同時，駐足的身影迅速消失，伴隨著人們的搖頭、擺手。
風(fēng)雨漸漸小了下來，樹枝重新挺立了起來，幾片樹葉在風(fēng)中舞蹈。高中作文
就在老人幾近絕望的時候，拐杖被人送到了眼前。老人抬頭，目光與一位臉上透著些許稚氣的少年相遇，少年的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來像是個學(xué)生。少年看著滿身濕透的老人，二話不說，連忙脫下雨衣想要攙扶老人起來�！皟鹤樱阍诟陕�？”少年的母親跑了過來，警惕地拉過兒子�！皨專瑺敔敐裢噶�，我們快把他送回去吧！”母親眼中雖然充滿著同情，卻并沒有放開兒子，她輕輕地按了按兒子的`手，向他遞了個眼色，示意別多管閑事。少年滿心疑惑，母親碰到這種情況怎么能無動于衷？他不管，他就是要幫。于是他掙開母親的雙手，蹲下了身。
“不許碰他！”母親憤怒地叫喊，滿臉疑惑的少年被嚇住了，雙手僵在半空中，有些不知所措。趁著這個機會，母親拉過兒子，轉(zhuǎn)向老人：“很抱歉，我很想幫您，可我不想成為第二個‘豆餅老太’，不想因幫人而被誣陷，對不起！”說完便拉著兒子頭也不回地離開。
風(fēng)猛刮了起來，雨點以比先前更猛的態(tài)勢襲了過來，樹梢被狂風(fēng)弄得像要折斷似的。
老人愣了半天，苦笑了一下，用盡力氣靠著拐杖站了起來。他獨自走在雨中，孤獨的背影漸漸消失。老人也許在想：天，什么時候會放晴呢？
雨天初中作文5
正自習(xí)，突然平地一聲雷，把我們驚醒�？纯创巴�，不見一絲烏云，只是晴空霹靂？我無暇多想，又進(jìn)入自習(xí)狀態(tài)。
“轟！”又是一聲雷響。全班人的目光都轉(zhuǎn)向窗外，許多嘴驚訝地咧著。我很不解：天無異色，好端端的怎么就打雷了呢？有同學(xué)插嘴說：“要下雨了�！卑嘀魅蔚闪怂谎郏l(fā)話了：“繼續(xù)自習(xí)！”
不多時，雨果然淅淅瀝瀝地下起來了。溫度似乎瞬間下降，坐在窗邊的我頓時感到一股涼意撲面而來，精神為之一振，學(xué)習(xí)了一天的煩躁和乏力好像都消失了。教室里的呼吸聲似乎可明顯聽到，大家爭先恐后地呼吸著夏日里來之不易的清涼空氣。雨打在樹上、走廊上、操場上，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像世間只有這種聲音了。
寫累了，扭扭脖子，忽瞥見云飄飄，天透光的美麗風(fēng)景。又眺望遠(yuǎn)方高樓大廈：咦，怎不見霧氣磅礴？定神細(xì)看，雖樓宇有朦朧之感，但是還是能看見它的每個細(xì)部。杭州的雨真是不同與溫州啊！回想溫州雨天，哪一個不是霧氣四溢，白蒙蒙不見物的？而現(xiàn)在我卻好似能看清樓旁花樹的紋理，這空氣的清，更勝陽光普照。
忽然一聲驚雷打斷了我的癡想，雷聲之大，幾可以震破耳膜。我們紛紛側(cè)目，還能聽見隔班同學(xué)的驚呼。又是一聲響，接著響雷不斷，一聲響過一聲，一聲長過一聲。短短幾分鐘，竟來了四個。每一聲都格外清晰，他們是從九天上來的使者么？是見了人間的諸多不平事，還是為我們的負(fù)擔(dān)所同情，故而發(fā)出這怒吼？
我看見雨點逐漸大了，有些落在走廊上，有的撲打在窗玻璃上，雷愈大，雨愈大。誰知道他們到底是真的憤怒了，還是演奏這交響忘了情呢？在雨聲與雷聲中，我兀地發(fā)現(xiàn)我分不出哪些是云，哪處是天了！——云是藍(lán)的`么？天是白的么？云應(yīng)是白的！天應(yīng)是藍(lán)的！可這天之藍(lán)怎么能看出它的層次感？莫非天也如地獄一般分了十八層嗎？哦！那是云！可云又怎么是藍(lán)的呢？
我被這問題繞暈了，沒留意風(fēng)漸漸停了，云漸漸散了，放學(xué)鈴也已響過了，雷雨亦停了。我卻沒有離座，只久久看著那天。
雨天初中作文6
的春天總是煙雨朦朧，這綿綿春雨似乎永遠(yuǎn)也不會斷絕，這雨似乎承載了無限憂愁，因此我十分害怕春雨。在這淅瀝的春雨中，我的思緒早已飛往另一個琉璃。
在那個世界里，我看到了凋零的最后一片花瓣，我看到了夏清輝日西落的最后一抹清輝，我看到了秋葉飄飛的最后一瞬舞姿，我看到了冬雪消融的最后一絲白凈。也看到了你終于放下花鋤，任碎落的繁花隨著流水去往不可知的遠(yuǎn)方。
你——黛玉，我的妃子，你我相識在一個名為《》的琉璃世界里。
與你初見，也是在這煙雨交織的春日里。那天十分無聊，于是去書房看書。不知為什么，《紅樓夢》這本書一下就映入了我的眼簾。于是我就不可救藥地愛上了你，不因，不因才情，只是為了年幼的自己也說不清的感覺。
隨著的沙漏將年輪一點一點流失干凈，我也一點一點地長大，可我愛得更深了。愛你的純潔，“質(zhì)本潔來還潔去，不教污掉陷渠溝”是她的心聲；愛你的執(zhí)著，既是需步步小心，處處留意，卻從未將對愛的忠誠未動搖分豪；愛你的率真，想哭就哭，想笑就笑，沒有半點虛假。你像一個在荊棘叢中的舞者，每邁一步都承受著鉆心的疼痛，而你展現(xiàn)給我們的沒有妥協(xié)，只有堅持。
后來，我走進(jìn)了中學(xué)，開啟了自己學(xué)習(xí)生命的盛夏，在這里我豐富著我的文學(xué)內(nèi)涵。這里果然有歌詞里所說的白頭發(fā)的，漂亮的，他們告訴我關(guān)于紅樓，關(guān)于林黛玉。我慢慢明白了一些人，一些事，一個深藏與悲霧之后的琉璃世界。
我更加理解你了，淚水代表悲傷，但流淚并不代表懦弱，更不代表屈服。流淚表現(xiàn)出一種真實，而強裝堅強是一種虛假。身軀弱小并不代表心靈懦弱，在你的身軀里有著一股強大的力量，似乎想要把封建社會的'枷鎖沖破。黛玉，這位才冠群芳的女詩人，這朵孤標(biāo)傲世的芙蓉花，你所堅持的，就是一份純潔和高貴，屬于女子，屬于所以的追夢人。
我愿是一泓清水，映出你天然自成的風(fēng)韻；
我愿是一方絲帕，拭去你無人可知的哀傷；
我愿是一尺素宣，寄托你奇麗動人的才思。
愛黛玉，只因感動。你的孤標(biāo)傲世，你的堅忍不拔，你的才思敏捷，一點一點地影響著我，讓我在這紛飛的雨季不再害怕。讓我學(xué)會堅強，學(xué)會勇敢的面對。
曹公十年夢，迷倒數(shù)代人。黛玉，愛你如處！
雨天初中作文7
“84分”卷頭鮮紅的分?jǐn)?shù)又是我眼睛一酸。盡管已放學(xué)，但我還不打算起身離開，定定地趴在桌子上，盯著試卷。身旁走過一個又一個同學(xué)。忽得，聞到一股清香，我便知道，是她。
“你考了第一，成績真好��！”感覺她坐在了我身旁，壓不住心里的火，我無情地撒在了她的身上�！澳愀襾恚 彼p輕牽著我的手，拎著我的書包。我就這樣木木地跟她到了樓下……
走出教學(xué)樓，一滴雨水滴在了我的臉上。這才發(fā)現(xiàn)，早就下起了淅瀝小雨。她撐起了手中的傘，我注意到，她把傘往我這邊偏了偏。
“是，我是考了第一。但，我可不能保證下次還是這個成績�！彼Ｏ铝四_步，微笑地看著我說。我撇過頭，沒有搭理她�！盀槭裁床徽f話？為什么不開心？就是因為沒考好嗎？”她問道。“那你覺得呢？”我轉(zhuǎn)過頭，冷冷地回應(yīng)道。“為什么要這個樣子？這不是我認(rèn)識的你！”她松開我的手喊道。我冷哼一聲，想搶走她手上我的書包。可誰知平常溫柔的她此刻的勁比我還大。時間仿佛定在了那一秒，我們對視著。
“不認(rèn)識我，我也不認(rèn)識這個分?jǐn)?shù)，更不敢相信這分?jǐn)?shù)是真的！”我將近大喊道，雨滴落在了傘上，發(fā)出“滴滴答答”的聲音。她不語，我便不語。
“這樣一蹶不振會有效果嗎？這樣你就會把分?jǐn)?shù)提高嗎？”她輕聲問道�！叭绻矣嬎恪蔽掖蛩銧庌q什么�！皼]有如果�！彼暗�，重新拉起了我的`手�！�671，你是我們的開心果啊。你的臉上應(yīng)該充滿微笑，不對嗎？這次考試成績算什么？只要你總結(jié)錯誤原因，下次考好就可以了！”“那如果我還是沒考好呢？”我苦笑著，問她。“不會的，因為我記得你曾說過‘我是最棒的！’不要讓一次的成績影響了下一次，再惡性循環(huán)��！”她已綻開笑臉，肯定地望著我。我，也笑了。
空氣是那么清新，聽著“滴滴答答”地雨的弦樂，我們漫步在雨中……
又是一個下著小雨的天氣，我的耳邊又想起了她的話語……
雨天初中作文8
相信每個人都有令自己難忘和感動的事情，每當(dāng)我想起這件事時，我就會留下感動的淚珠.....
記得那次是我四年級的時候，天灰蒙蒙的，時不時地還會烏云密布。
“叮鈴鈴”，放學(xué)了，我沒有帶雨傘，而天正在下著傾盆大雨，怎么辦呢？我只好先借同學(xué)的傘走一段路。忽然，好像天發(fā)脾氣了似的，雨變得更大了。一滴又一滴的`冰涼的水落在我的身上，我冷得直發(fā)抖。這時，我的爸爸打著把小傘如箭般“飛”了過來，他見我淋著雨，急得像熱鍋上的螞蟻，說話都結(jié)巴了：“你......你怎么沒帶傘�。俊痹捯魟傔^，他就把傘朝我遞過來。我急忙接過傘，坐上了車。
半路上，大而透明的水珠迷糊了我和爸爸的雙眼，這時，我只能摸到爸爸那濕透了的衣服。我又摸了摸爸爸的頭發(fā)，也濕了。我擦了擦眼睛，想看看到底是怎么回事。啊！我不由得呆住了，原來，我撐的傘沒有給爸爸遮擋，而他卻一聲不吭、專心致志地開著電瓶車。我覺得好像有萬根鋼針扎著我的心，我驚訝地喊起來：“爸爸，你怎么被淋濕了？”正當(dāng)我想把傘拿到爸爸那兒去的時候，爸爸卻抖了抖身上的雨水，又把傘推回來：“沒事兒，我不要緊，你明天還要上學(xué)呢，可不能感冒呀！我病了，還可以在家里養(yǎng)病�！甭犃诉@話，我的心提到了嗓子眼，可我只好把雨傘撐回來，不然我要是感冒了，爸爸就更心急如焚了。
終于，我和爸爸好像密室逃脫似的，順利地逃過了天氣惡魔的“魔爪”�？墒�，爸爸卻一個勁兒地打著噴嚏，“阿嚏，阿嚏”，我害怕極了，心里默默地想：爸爸不會真的感冒了吧？難道就是為了我......我猛然抬起頭，向爸爸沖過去。這時，他正在吃感冒藥......
那一天，我十分內(nèi)疚，內(nèi)疚我沒有給爸爸撐傘；那一天，我十分感動，被爸爸對我那深深的愛給感動了；那一天，我真想讓爸爸撐傘，寧可自己發(fā)燒、感冒，也不要讓最愛我的爸爸生病。
那一幕幕讓人感動的瞬間，觸及到我心中最柔弱的角落，勾起我無限的回憶，伴隨著我那美好的童年。
雨天初中作文9
燥熱的天氣，是否會令你充滿煩躁，枯燥的生活，是否讓你迷失自我，前路的黑暗，是否讓你害怕，下雨的一天，你是否會去曬太陽？
暑假是一個漫長的時間，又是可怕的一段時間，有些事情，總得讓你去做，有些時候，也難免要下雨，出門看看雨吧，別人在雨里行走，你就可以看看嘛，抽出一些時間發(fā)發(fā)呆，放松一下心情和大腦，也是很不錯的，想象自己的內(nèi)心，聽一些音樂，跺跺腳，點點指尖，享受一下生活，把心拿出曬曬太陽，就這樣度過一個下午，也許比累倒躺床上舒服。
咱們都是一個人，也要有自己的娛樂放松，并不是重復(fù)做同一件事的.機器，就像我現(xiàn)在，雙手在音樂聲中敲擊鍵盤，也能于音樂合二為一，躲不掉的事，就去享受吧，光做作業(yè)無聊，再配上空調(diào)和音樂就不一樣，每一天，都要笑一個，煩惱總歸有，有錢的當(dāng)老大，沒錢的難過活，何不陪我一起放蕩游戲人間，做一件事，還是要有興趣，興趣在哪里，你的人就應(yīng)該在哪里，那么就這兒隨便地再見了。
雨天初中作文10
不知不覺中，窗外已是細(xì)雨蒙蒙，雨天,我想起了......。喜歡這樣的感覺。一杯咖啡，一張搖椅，一本書，一個人。在一個下雨的日子里，靜靜地，獨自地，享受這一份難得的寧靜。
我總覺得，淅淅瀝瀝的小雨能勾起人的很多的回憶。或許，在這個嘈雜紛亂的世界上，忙碌的人們，只有在這一刻才可以真正靜下心來吧。而我，不得不承認(rèn)，自己也是他們中的一員。
雨，是可以喚醒人沉睡的記憶的，我確信�？鞓返耐�，天真爛漫地去河邊抓小蝌蚪；和小伙伴捉迷藏躲在床底下睡著了，急得爸媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；第一次學(xué)游泳，灌了一肚子水。
然而，每每想起童年，卻總會不自覺地呈現(xiàn)出這樣一幅畫面：我光著腳丫子跑在大街小巷中，任雨淋濕全身。喜歡踩有水的坑。從不肯好好走一段路。后面，跟著一個老人，盡力地把傘往我頭上遮，臉上堆滿了花一樣的笑容。是的。我，外公，傘，雨......整個畫面充滿了幸福與快樂。
從來不知道幸福是什么，幸福就是外公那被雨淋濕的肩膀。
無意中，發(fā)現(xiàn)有一種透明的，帶著既咸又苦澀的液體，已淌滿了整個臉頰。
我總是這樣，從來不懂得珍惜什么。等到失去了，才發(fā)現(xiàn)原來自己失去的不只是這些，失去更多的是自己的心。
下雨天，好想好想為外公撐一次傘。就一次。我會像外公當(dāng)初為我撐傘一樣盡力把傘往他身上遮。我希望，我也能這樣為外公淋濕一次。染而，一切都太晚了。外公已經(jīng)離開了我，我再也享受不到那種無微不至的關(guān)愛，而我想為外公撐一次傘的'愿望也終將是一種奢望，一個注定被塵封的夙愿。就像一顆古代的種子，注定不可能再有發(fā)芽的一天。
雨，帶給我的是一生的遺憾，但它也帶給我的也將是一輩子美好的回憶：我光著腳丫子跑在大街小巷中，任雨淋濕全身，后面跟著一個老人，盡力地把傘往我頭上遮。
雨天初中作文11
嘩啦！嘩啦！熱情如火的雨滴正準(zhǔn)備展開一場撼動人心又熱鬧非凡的狂想曲，而成群結(jié)隊且欣喜若狂的青蛙們，個個鼓起大肚皮，聲嘶力竭的唱著“呱！呱！呱！……”還不只如此，就連在一大片烏云中的雷電兄弟也想來大顯身手，看來這一次的下雨天特別的不平常，可能會演變成一場振奮人心且使人為之瘋狂又興奮的“下雨天狂想曲”！
在這下雨天狂響曲中，雨，有如發(fā)出各式各樣不同音調(diào)的鋼琴，不停彈奏激烈的曲子，好像是上萬顆珍珠落下，彈出那青翠響亮的“音樂”，雖然乍聽之下順序雜亂無章，但子細(xì)玲聽下還真有著那輕快的節(jié)奏，我真的體會了詩人所說的`“大珠小珠落玉盤”，叫我欣喜若狂��！接著是下雨天狂響曲中擔(dān)任伴奏的“青蛙樂團(tuán)”！它們“呱！呱！呱！呱！呱！呱！……”陶醉在自己的歌唱世界。雖然聽不太懂它們在唱啥，不過我可以感受到那激動和狂野的心情，讓我不禁也high起來！
原來下雨天這么熱鬧呀！連天上的雷公哥哥與閃電弟弟都忍不住下來共襄盛舉，大鬧一番。雷公哥哥使勁的用力敲打那聲音低沉的“大雷鼓”，“轟隆！轟隆！轟隆！”讓這“下雨天狂想曲”多了幾分震撼和精神，氣勢果真磅?，不可小覷；而閃電弟弟雖然沒有帶任何“樂器”，但也不遑多讓，帶動的了現(xiàn)場的氣氛，為什么呢?原來是引來了那神秘又奇妙的“燈光”，讓天地萬物一起狂歡，真如“金蛇狂舞”��！看來，閃電弟弟也是個不可或缺的角色呢！
下雨天狂想曲慢慢進(jìn)入尾聲，音樂也漸漸緩和下來。這時，大家都安靜的停止了。不久就聽見“聽眾們”此起彼落的“鼓掌聲”及“歡呼聲”，看來大伙兒都無比的興奮，好似剛開完一場瘋狂的派對。我想這個“下雨天狂想曲”和“暴風(fēng)雨”可是有得比較的了！因為它瘋狂得讓人精神抖擻；它激烈得讓人欣喜若狂；它震撼了整個大地！這就是“下雨天狂想曲”最大的的特色！
雨天初中作文12
心在下雨......眼前浮現(xiàn)了那一幕：相逢在那個雨天。
天空烏云密布，大雨傾盆而下。我蹲坐著。突然，我的眼前出現(xiàn)了一個小東西。很小很小，小得我可以用一個指頭把它壓死了。哦，是蝸牛�！昂牵切|西，小布點！”我用輕蔑的眼神看了看，嘲笑道�？墒�，似乎我的視線卻不愿離開它，也許是出于好奇吧，我想探個究竟，觀察觀察它。只見它在一步一步挪動，小心翼翼地往上爬。此時，雨點劈到了我的臉上，這時，我才注意到，原來下雨了，雨越下越大。我一步步地往屋里移，視線沒有離開蝸牛。蝸牛仍然在往上爬，任雨打在它身上，一直在一步一步地往上爬，沒有停息。我開始對蝸牛產(chǎn)生了從未有過的驚訝。它，難道不感到疼嗎？瘦弱的身子哪能禁得起雨無情的打呢？它為什么要這樣死命地爬呢？越看心里越產(chǎn)生了同情之情。我嘀咕著：“停下來，找個避雨的'地方，休息會而吧！”可是，我越發(fā)地感覺，蝸牛爬得更努力了。我不由地想伸出手幫蝸牛一把了，可是，剛剛伸出的手又放棄了。我想：或許，它想要靠自己獲得成功吧！有過艱難，成功才更美啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？ 不覺地，敬佩之情由然而生。
仍然注視著，看著蝸牛，我不禁想起了這么一句話：“一步一個腳印。”蝸牛不就是這樣嗎？每一步都很努力，不曾放棄！我陷入了深深的沉思......
回過神來，蝸牛消失在我的視線里了。我尋找著，不知覺，原來，蝸牛爬到這么高了。我看見了，蝸牛笑得那么開心！它真的在笑哦，在雨中，燦爛地笑了。我既為蝸牛的力量而贊嘆，又為蝸牛而高興，“蝸牛，你的努力沒有白費�！贝藭r，我仿佛聽見，蝸牛在對我說：“是的，我的努力沒有白費，我好開心��！朋友，記�。阂徊揭粋�腳印往上爬，不放棄，總會有成功的。”
頓時，我心中的雨停了，我明白了，我要有蝸牛精神��！在學(xué)習(xí)的道路上也會遇到風(fēng)雨的襲擊，困難隨處可見。但是，正是有了困難才有了成功�。〕晒κ秋L(fēng)雨的恩賜。蝸牛你在不懈地努力著，你給了我一股力量，你給了我信心。
與蝸牛相逢在那個雨天，與努力相逢在那個雨天，與夢想相逢在那個雨天。相逢在那個雨天！謝謝。我明白了。相逢在那個雨天，我不會忘記了，它將是我前進(jìn)的動力。
……
雨天初中作文13
文章向我們講述了天一閣風(fēng)風(fēng)雨雨的歷史。天一閣是寧波乃至全國最負(fù)盛名的私人藏書樓。它的藏書，經(jīng)過幾次有意無意的征用征用，盜竊，已所剩無幾。但這座藏書樓和它的精神，卻永遠(yuǎn)地保存下來，為子子孫孫所瞻仰，傳誦。
乾隆年間，一次大規(guī)模的皇家編書，征用了天一閣不少藏書，而后來，那些珍貴的藏書大多沒有歸還。有人說，這是天一閣的一次浩劫。但從某種意義說，連堂堂皇家編書都要動用一個私人藏書樓，這對天一閣來說，不也是一種肯定嗎？從那次征用之后，天一閣名聲大振。
我有幸去過天一閣，隱藏在寧波市中心的一角，步行走過去，沒有高大的牌樓，只是一處高宅大院般的院落。高墻，院子里平添了幾分安靜，即使行走在院子中的游客，話語也不多，誰也不愿意打破藏書樓的幽靜。拾級而上，登上院落的假山，在彌漫著書香的院落徘徊。曾經(jīng)有那么多為保護(hù)書而設(shè)定的.大樓，此刻清晰地展現(xiàn)在我眼前。
在藏書陳列室，我俯下身，細(xì)細(xì)地看著透明展柜里的古籍，泛黃的書頁，退色的紅印章，悄悄地訴說著天一閣的歷史。我仿佛嗅到一陣墨香，古老而新鮮的墨香。一代一代愛書人，把天一閣的藏書推向一個高度。我一次次地驚嘆于這些藏書，它是一個家族的生命，多少人為了保護(hù)書籍，立下了近乎苛刻的制度，又有多少與藏書樓主人并不相識的愛書者花費巨金搶購，被偷兒偷走準(zhǔn)備賣給外國人。他們所做的一切，默默守護(hù)古老的天一閣。
如今的天一閣，藏書已不再向游客開放，今天我隔著玻璃看到的書，只是浩瀚書海中冰山一角，只是藏書樓極少數(shù)的一部分。即使這樣，我們也能從幾個影子里，看到曾經(jīng)多么輝煌的天一閣。
戰(zhàn)火中，天一閣大量的書被小偷和強盜掠走。他們只知道，今天的酒錢有了著落，卻不知道，自己正在一點點地啃食著歷史上極為罕見的私人藏書樓。
天一閣，一個多么熟悉的名字。曾經(jīng)，它是中國多少文人志士的向往。天一閣，一個多么坎坷滄桑的藏書樓，在它背后，是中華五千年文化的小小縮影。
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