姿態(tài)初中作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的姿態(tài)初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
姿態(tài)初中作文1
剛，一種姿態(tài)；柔，一種姿態(tài)；剛?cè)岵?jì)，另一種姿態(tài)。大千世界，浮華萬物，都在以各種各樣的姿態(tài)證明著自己的存在。于萬千姿態(tài)中尋尋覓覓，山重水復(fù)間，柳暗花明處，終于尋得那根堅(jiān)挺的傲骨——世間最美之姿。
成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬、登高臨遠(yuǎn)的灑脫；敗，乃滴水穿石，江流入海，有“窮且益堅(jiān)，不墜青云”的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)；榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，如胯下韓信，雪底蒼松，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。成敗榮辱，盡顯英雄本色；傲骨挺立，更凝絕世之魄。
李白，他從頁頁詩篇走來，酒入豪腸，三分劍氣，七分月光；他向歷史深處走去，秀口一吐，半個(gè)盛唐。這位集千百年絕頂贊譽(yù)于一身的偉大詩人，在宦海沉浮中，堅(jiān)守了自我，傲然獨(dú)立，留給世界以才華橫溢的詩人之姿。
楚河漢界，兵戈相向。垓下之圍，圍住了項(xiàng)羽那癲狂的雄心；四面楚歌，唱亂了霸王那安定的心念；虞姬自刎，泯滅了英雄那僅存的期許。橫跨烏騅，橫刀相向，無視敵兵數(shù)萬，將心頭之憤盡數(shù)傾灑，留下雖敗猶榮的傲岸。
吳越相爭，勾踐被俘。身雖俘，心未滅。臥柴薪，嘗苦膽。有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。復(fù)出大計(jì)取得成功，霸主地位重歸于身。轉(zhuǎn)過身去，一個(gè)榮耀千古的`傲然之姿。
千古史書，昭昭千秋。一位偉大的史官寫下了一部偉大的著作，卻是在深受凌，辱、曲就宮刑之時(shí)。史官的正義與傲然支持著他，支持著一個(gè)偉人的良心。剎那間，天昏地暗，一根骨蒼然而立。
姿態(tài)，各有千秋，各有美丑。然而能始終秉持傲然之姿，才是最美。
成功時(shí)，亦姿傲然，是一種絕美；失敗時(shí)，亦姿傲然，是一種壯美；榮耀時(shí)，亦姿傲然，是一種純美；屈辱時(shí)，亦姿傲然，是一種凄美。
無論何時(shí)何地，都要始終堅(jiān)守心中的那份傲然，堅(jiān)挺起那根傲骨，以蒼茫之姿俯瞰天下，笑納百態(tài)！
姿態(tài)初中作文2
長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
——題記
時(shí)間飛逝，光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我們已升上了初三，即將備戰(zhàn)中考。在這段時(shí)間里，我們經(jīng)歷了無數(shù)的挫折。在困難面前，不低頭；在挫折面前，不氣餒；在逆境面前，不退縮……
考試是我們必經(jīng)的考驗(yàn)，它既檢驗(yàn)了我們的學(xué)習(xí)成果，也讓我們感到一陣陣的失落�？荚囀Ю瞧胀ǘ终５默F(xiàn)象，我們不應(yīng)自暴自棄，應(yīng)重新拾起自信的鑰匙，去開啟成功之門。在分?jǐn)?shù)面前，我們不卑不亢，不驕傲自滿也不喪失信心，拋下一切重新開始。我們始終相信———————我們是最棒的！ 面對學(xué)習(xí)帶來的壓力，我們應(yīng)學(xué)會(huì)把壓力化為動(dòng)力，催促著自己勇往直前。在壓力面前，應(yīng)理智的面對，學(xué)會(huì)在逆境中成長。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要勇于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我，做困難的主人。
在學(xué)習(xí)中，難免會(huì)遇到各種困難。在這種形勢下，我們要調(diào)整風(fēng)帆，腳踏實(shí)地的前行，不半途而廢，不前功盡棄，我們應(yīng)始終要以自信的姿態(tài)前行
擁有自信的姿態(tài)，我們在困難中不會(huì)跌倒。
擁有自信的姿態(tài)，我們在考試后不會(huì)失落和傷感。
擁有自信的姿態(tài)，當(dāng)我們回頭時(shí)，將少一份后悔，少一份惋惜。
擁有自信的姿態(tài)，為我們的夢想而努力，不讓我們的夢想化為灰燼。
擁有自信的姿態(tài)，成就我們輝煌的明天，造就我們美好的未來。
我們即將備戰(zhàn)中考，在通向中考的'路途中，自信是我們的通行證，有了它，我們就能到達(dá)無垠的中考大道；在每一場考試中，自信是我們的心理咨詢師，有了它，我們就能以良好的態(tài)度迎接未來的挑戰(zhàn)；在告別母校的離別中，自信是我們的畢業(yè)證書，有了它，我們就能成功的步入社會(huì)的大舞臺(tái)！ 時(shí)代在進(jìn)步，但自信仍可延續(xù)。在人生中自信是我們的社會(huì)指導(dǎo)師，是我們的良師益友。當(dāng)我們沮喪時(shí)，它會(huì)幫助我們撥正航帆，使我們暢通無阻。 請以自信的心態(tài)前行！
自信，我最親密的伙伴。
姿態(tài)初中作文3
讓，顧名思義，就是“退讓”的意思，然而右邊這個(gè)“上”卻告訴我們，“讓”，其實(shí)也是一種向上的姿態(tài)。
一、曲折的智傲 林語堂在(風(fēng)聲鶴吹)中說：“不爭，乃大爭；不爭則天下人與之不爭�！痹娙肆魃澈舆�說，面對困難不要硬拼硬搶，退讓幾步，找出困難與困難之間的縫隙，然后迎頭趕上就容易多了。
不錯(cuò)，“爭”不如“讓”，“讓”不是退讓，也非妥協(xié)，只是一種邁向成功的另一途徑，古有退避三舍，田忌賽馬，不都是退讓取得成功的典范嗎?他們是智慧的，這么一“讓”，就讓出了思考的時(shí)間，讓出了回旋的余地，卻在一瞬間也讓出了抓住敵人劣勢的.機(jī)會(huì)，讓出了百密一疏的破綻，立刻就看到成功的方向。
“讓”，就是一種曲折的智慧，也是一種向上的智慧。有人認(rèn)為它繞遠(yuǎn)路，非成功捷徑，其實(shí)不然，它的目標(biāo)仍是長遠(yuǎn)的，不過換了個(gè)角度。
二、一片冰心在玉壺 古有孔融讓梨的故事，教育了一代又一代人。后來又有這樣的故事，兩個(gè)官宦人家挨得很近，爭搶土地互不相讓，其中一家多占一點(diǎn)地方，另一家人立刻寫信給遠(yuǎn)在京城的老爺，老爺來信道，不過三尺地啊!家人一聽，頓時(shí)恍悟，連忙讓出三尺，那家備受感動(dòng)，也讓出三尺，空出的地方被人稱為“六尺街”。
“讓”恰恰是一種美德。古諺有云：你敬我一尺，我敬你一丈。謙讓能夠讓原本相距遙遠(yuǎn)的心又靠得很近很近。謙讓又是一種尊重，給人以陽光般溫暖，雨露般滋潤。“讓”的美德是上了層次的，高尚的。
三、和生命等量齊觀 “讓”，是一種氣度。
法國的兩名工人陷入困境，只留有一小塊僅容一人站的地方，其中一人對另一人說：“我家里還有母親和妻兒�！绷硪粋�(gè)人說：“好的�！比缓笏砷_手，落葉般輕輕飄向地面。
這種“讓”，在我看來，是面對生死的大無畏。他把生的機(jī)會(huì)留給了別人，這當(dāng)然不能說是向上的姿態(tài)，這樣的奉獻(xiàn)是極端的。然而我們的社會(huì)需要這樣的氣度，在自己的位置上讓出應(yīng)有的風(fēng)采。這樣的人生才’是積極的。
我們要有向上的積極姿態(tài)，因此，“讓”給了我們機(jī)會(huì)。
姿態(tài)初中作文4
不同的樹有不同的姿態(tài)，它們以自己的姿態(tài)，在這世間伸展著。
一半在風(fēng)里飛揚(yáng)，一半灑落陰涼。一半沐浴著陽光，一半在土里安詳。
從一棵小樹苗開始長起，成長為一顆顆各不相同的樹。樹根有不同的方向，葉子有不同的形狀，枝干間有不同的空隙。從春夏走到秋冬，從滄海望到桑田，世間萬物都在變，樹也長成了它最好的姿態(tài)。
不用像士兵般挺拔，不用似春草般繁盛。只要是隨著自己的方向，便已足矣。非常沉默，非常驕傲；從不依靠，從不尋找。
眼前的樹，陽光透過空隙，灑落下一圈圈光暈，美到令人窒息。
想起成長路上，總有種種要求逼著我們依著模子長成社會(huì)所需的樣子，使我們忘卻了我們本身的伸展方向。我試著去適應(yīng)這個(gè)所謂的'對我“終身發(fā)展有益”的模子，急著長成一棵參天的大樹，做著也許與自己年齡不匹配的事情，實(shí)在是太累了�；畛蓜e人眼中的樣子，做著別人希望你做的事情，長成別人完美的樣子，并不是一件簡單的事情。我決定向樹學(xué)習(xí)。
樹越是往高處伸展，它的根就要越向下，向泥土，向黑暗的深處。一直以為葉子是樹的語言，但其實(shí)很多時(shí)候，樹是無言的。只是任憑年輪疊加，春紅綠葉謝了又開，自己的枝干只是默默向著陽光的地方舒展著。它悄悄地，默默地，成了世間生靈不可替代的一份子。
樹似人，人似樹，不必急著長大，不必非要讓眾人矚目�；畹锚�(dú)一無二，綻放自己的姿態(tài)。
戈壁灘上的白楊，可以算是這茫茫戈壁上的一個(gè)“奇葩”。寸草不生，干旱不已的土地上，唯有它仍在茁壯生長著。
在困境中，也不會(huì)屈服。以唯我的姿態(tài)，在這戈壁灘上站立成永恒。
我的姿態(tài)是什么？我不知道。但絕對不會(huì)規(guī)整。就讓那些模子的枷鎖從我身上掉落，我的姿態(tài)從來不是由它來決定。
站在秋風(fēng)里，看著樹的姿態(tài)，它的肆意，就是它所追尋的方向。
窗外的這棵樹用它最美的姿態(tài)綻放在這自然里，化作永恒。
姿態(tài)初中作文5
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息，雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸顯的是生命的粗獷。
荒涼的北海，羊群咩咩地叫，不遠(yuǎn)處坐著一位手持漢節(jié)的人，從黑頭到白頭，用半生的心血續(xù)寫著丹青。南方，皇帝一代又一代，然后誰也不記得，遙遠(yuǎn)的北海上，立著一座漢朝不倒的豐碑。漢節(jié)上的漆一層層脫去，老人的眼里卻始終燃著一絲火光。蘇武，比大漠還要古老的漢使，守望著他的高原，大漠的風(fēng)雕刻出手掌的龜裂，大漠的霜雪染白了他的雙鬢，草原上的樹孤獨(dú)地守望著自由，鷹群年復(fù)一年地畫出亙古的弧線，我聽不見他的哀嘆，只看見光禿禿的`漢節(jié)。
寧死不屈是一種姿態(tài)，而愛國情懷是一種美。
還記得那個(gè)生存在兩宋之交的女子嗎？婉約清麗，卻愁緒滿腸，晚境凄涼。丈夫的離去，生活的艱難，國家的破敗，給這個(gè)才情洋溢的女子籠罩了太多的悲情色彩。面對著物是人非的無奈，只有一個(gè)人孤獨(dú)地面對。仿佛看到那個(gè)感嘆著“物是人非事事休”的身影，濃濃的愁緒，憂郁的眼神，我卻依稀在接觸不多的詞句中感受到了她的堅(jiān)強(qiáng)與剛毅。心中的惆悵深幾許？舴艋舟也無奈，就將愁腸化作內(nèi)心的力量，繼續(xù)以“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的姿態(tài)面對生活。
面對苦難是一種姿態(tài)，而堅(jiān)強(qiáng)是一種美。
當(dāng)異物像炮彈橫空飛來，砸碎車窗前擋風(fēng)玻璃，擊穿腹部時(shí)，他本能地捂了一下肚子，然后緊緊握著方向盤，強(qiáng)忍劇痛，換擋、剎車、將車緩緩?fù)：�，拉上手剎、開啟雙閃燈，然后站起來，面向乘客說出他最后的話語……以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，用自己76秒的堅(jiān)守和生命完成了保證乘客安全的神圣使命和英雄壯舉。這就是吳斌——感動(dòng)中國的最美司機(jī)。即使在自己生命的最后一刻，他仍以超出常人的毅力詮釋了維護(hù)他人生命的責(zé)任。
忍受劇痛是一種姿態(tài)，而心中的大愛是一種美。
在奔騰不息的生命長河中，無盡的人和事帶給了人們無窮的感動(dòng)與震撼。他們展現(xiàn)了生命中最美的姿態(tài)。這種美是永恒的。
在生活中我們同樣擁有者無限的生命的姿態(tài)。如此青春活力的我們同樣懷揣著一顆積極向上的心，以擁抱太陽的姿態(tài)迎接明天。
姿態(tài)初中作文6
太陽始終在那里，即便是這種陰沉沉的雨天。只是，烏云遮住了太陽，也遮住了人們的眼。
——題記
雨絲密密麻麻地在空中交織相錯(cuò)，織成的雨幕籠罩了天地。女孩撐著一把鵝黃色的傘，緩慢地走在街上，突然被迎面駛來的自行車把劃破了手臂，車主只是淡漠地瞟了女孩一眼，然后離開。
女孩有些失望：這個(gè)世界怎么了？行人五顏六色的傘給天地間披上了美麗的外表，可卻擋不住傘下木然的表情與冷漠的目光。雨點(diǎn)肆無忌憚地狠砸下來，潤濕了女孩子的衣邊，雨傘已擋不住驟雨的狂妄，她索性駐足在屋檐下。
雨點(diǎn)從屋檐邊掉落，滴答、滴答，打在水泥路上。“噼啪”一聲，在朦朧的雨霧中，女孩看見一個(gè)小孩滑了一跤，跌坐在地，哇哇大哭起來，在雨聲中顯得格外無助與蒼白�！按蟾攀且粋�(gè)與父母走失的孩子吧？”女孩子在心里猜測。無數(shù)把形形色色的傘一晃而過，卻沒有一個(gè)停下來，彎腰詢問小孩。女孩子重重地嘆了一口氣，挽起褲腳，準(zhǔn)備幫助小孩。一團(tuán)鮮紅忽地映入眼簾，一個(gè)穿著紅色衣服的中年婦女俯身關(guān)切地問了問，然后扶起小孩，牽著小孩的手消失在雨幕中。“那方向，好像是派出所……”女孩想著，她突然覺得這天空似乎明亮了一點(diǎn)。
天色稍微亮了一點(diǎn)，雨勢卻未減小。女孩在屋檐下，目光游離，飄渺不定。忽地，一團(tuán)熟悉的鮮紅再次闖入視線——是剛才那個(gè)女人。想必是幫那小孩找到了媽媽，她的步履十分輕松，哼著小曲兒，嘴角勾著一絲好看的弧度。路過屋檐時(shí)，她無意瞟了女孩一眼，眼神充滿著驚奇。她走過來，問道：“出什么事兒了，孩子？剛才阿姨就看見你躲在這兒了，是沒有帶傘嗎？”說罷，便把她的`傘遞給女孩，滿臉的慈愛與真誠�！安皇抢�，阿姨�！迸⒆影褌阏故窘o她看，“我有傘，謝謝您！”阿姨見了，又說：“那就好，早點(diǎn)兒回家��！”她輕盈地轉(zhuǎn)過身，再次消失在雨幕中。女孩感覺十分溫暖，那女人的善意讓女孩的眼睛亮起來。原來這個(gè)社會(huì)不曾改變，只是小時(shí)候，她的眼中只看見了它的種種美好，在長大的過程中，她見到了更多的人，更多的事，看見了它壞的一面。然后，這些壞慢慢吞噬了它曾經(jīng)的好。顧城說：“黑夜，給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明�！蓖瑯�，她也有一雙黑色的眼睛，只是她一味地用眼睛注視黑暗，在漆黑的擁抱中不得動(dòng)彈，心也逐漸冰冷了�？伤恢�，有黑暗的地方必定有光明，因?yàn)樗持�，所以眼中全是黑暗�?/p>
可是太陽始終在那里，即便是這種陰沉沉的雨天，它也一如既往地存在，在那厚重的烏云之后。只是，烏云遮住了太陽，也遮住了人們那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。感謝這樣的雨天，讓女孩子明白了——只有擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，人生才變得圓滿，才能在不斷前進(jìn)的路上發(fā)現(xiàn)美好。
“啪嗒”，雨滴終于結(jié)束了它的旅程。女孩走出屋檐，抬起頭，眼眸明亮。
太陽出來了。
姿態(tài)初中作文7
自信是人生的源頭，自心意識(shí)前行的心理基礎(chǔ)。
——題記
曾聽說過這樣的一句話“自信的人最美”。現(xiàn)代的生活壓力在不斷的增多，而人們追求的東西也越來越多。因此就會(huì)有人因自己的外貌而自卑，因自己的經(jīng)濟(jì)條件而自卑等等。而生活在高壓下的人們卻忘了曾經(jīng)最重要的自信。
貝多芬，德國的一位著名的音樂家。他的一生受盡了我們的歡呼喝彩，可是他的人生并沒有我們想象的那樣完美。他，正值創(chuàng)作的高峰期，雙耳失聰，可是他卻沒有自甘墮落。他依舊每天練琴，堅(jiān)持創(chuàng)作，直到生命的盡頭。最后他所寫的《歡樂頌》、《命運(yùn)交響曲》，深受人民的喜愛，并傳遞了正能量。而只一次正是因?yàn)樗淖孕�，�?jiān)持，勇敢。
馬克，他是一個(gè)普通的不能再普通的人，他甚至比那些流落街頭的人還要悲慘。他生下來就沒有四肢，只有一個(gè)腳趾。他的父母放棄了他，可是他并沒有放棄自己。雖然每天都會(huì)受到歧視，但他依然選擇了樂觀自信。他沒有手就用嘴寫字，沒有腿就擁僅有的腳趾走路。普通人學(xué)一次就會(huì)的`事情，他卻需要幾十次，甚至幾百次。最終這個(gè)自信的傳奇人物被邀請的了世界各地去演講，激勵(lì)人們。他也因?yàn)樽孕�，他的一生活得比我們的還要精彩。
說完了名人名事，現(xiàn)在就讓我們方言到我們的日常生活中。
近年來，輕生的人越來越多，人均年齡越來越低，甚至有些初中生也出現(xiàn)了輕生傾向。而出現(xiàn)這些現(xiàn)象的一大原因是自卑。有人因?qū)W習(xí)自卑，有人因生活自卑……可是自信的人，他們卻越“爬”越高。因?yàn)樗麄冏孕�，他們擁有了�?jiān)強(qiáng)；因?yàn)樗麄冏孕�，他們擁有了勇氣從而�?zhàn)勝了困難。
人的一生不可能是完美無缺的，每個(gè)人都會(huì)有缺陷。我們應(yīng)該自信一點(diǎn)，多看看自己所擁有的，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)陽光更多地灑在了我們的身上，就讓我們以自信的姿勢前行吧！
姿態(tài)初中作文8
我們生命中充滿了愛，有家人的愛，有朋友的愛，甚至還有陌生人的愛……
但你何曾想過有一種愛是默默的，即使你不理不睬，它也會(huì)一直出現(xiàn)在你的左右。這兩天我讀了一本書叫《總有一次流淚讓我們瞬間長大》，這是一本感人的書，書中分為了各種各樣的唯美小說，讓我們得到心靈的洗禮，心靈的顫動(dòng)。其中令我印象最深的'一篇文章叫《默默》，這里講述了這樣一個(gè)感人故事：一個(gè)盲人在馬路上遇難，他的導(dǎo)盲犬為了救主人，不巧也慘死在車下。他們來到了天堂，可是天堂也只有最后一個(gè)名額，也就意味著有一個(gè)生命要下地獄，天使說這個(gè)名額由他來決定，可是那個(gè)人卻說能不能讓他來決定，天使一陣悲痛，又是一個(gè)自私的人。于是人和狗進(jìn)行跑步比賽，誰先跑到終點(diǎn)，誰就獲得名額，跑步進(jìn)行到一大半，人突然讓狗停下來，順手撫摸著它溫暖的毛發(fā)，“跑！”人叫道。狗來到天堂門口，回過頭，癡癡地望著它的主人。人會(huì)心一笑，看著自己的狗進(jìn)了天堂，自己也該離去了吧……
人留戀地看了狗一眼，便化成了泡沫，狗“汪”的叫了一聲，陪著主人一同下了地獄……文章到這兒也就結(jié)束了，這篇文章令人深思，狗本有機(jī)會(huì)上天堂，為什么卻選擇和主人下地獄；人本有機(jī)會(huì)上天堂，為什么卻讓給了狗？也許人是看不到狗，甚至不知道狗長什么樣子，但這又算什么呢？不管生活是貧是富，狗永遠(yuǎn)陪伴著主人，與他不離不棄，一直都默默地關(guān)心，默默地愛著主人，甚至到死也要和主人一起下地獄�，F(xiàn)在社會(huì)是個(gè)精彩的社會(huì)，社會(huì)中不乏這種不平常的愛，任何人都選擇了這種默默的愛，大家一起在默默地愛著社會(huì)，愛著祖國。工人們每天日月勞動(dòng)，不分黑夜白天，心中只想完成這件任務(wù)，為社會(huì)獻(xiàn)出一份出自內(nèi)心的奉獻(xiàn)；老師們努力教書，他們有想過回報(bào)嗎？不，他們沒有，他們只想培養(yǎng)出更好更優(yōu)秀的人才，報(bào)效社會(huì)。甚至連身份卑微的清潔工也在默默地愛著這個(gè)世界，讓世界更干凈，更整潔，處處都能洋溢著綠色。所以，讓我們心存感激，并努力求學(xué)，用自己的行動(dòng)來默默地愛著這個(gè)世界。是啊，默默才是人世最美的姿態(tài)。
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