- 相關(guān)推薦
師生情初中作文600字（通用24篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的師生情初中作文，歡迎閱讀與收藏。
師生情初中作文600字 篇1
老師就像辛勤的園丁，栽培我們這一顆顆青翠的小樹，讓我們在陽光下成長，變得更加挺拔，茁壯。記得在小學三年級我是一個十分頑皮的孩子。在一天，中午放學后，我家里沒有人，這可讓我在嗎辦?這是我的老師張老師，她好像看透了我的心，對我說：“陳海龍，跟我來吧。”我呆了一會兒，跟了上去。坐在老師的車上，一向十分嚴肅的張老師竟然和藹可親得對我說話……
到了張老師家，張老師放下包，領(lǐng)著菜，一下子“沖”進廚房，開始做飯。只過了一會兒，桌子上就擺滿了菜，張老師就喊我過來吃飯。我望著張老師和藹可親的面容，又聞到了飯菜散發(fā)出來的氣味，我狼吞虎咽起來。就這樣，我吃飽了，休息片刻，我就去上學的。到了下午，在張老師上課的時候，我的頭不知道怎么了，十分眩暈。這可嚇壞了張老師，張老師立刻把我送到附近的一家醫(yī)院去，在路上，張老師問我中午吃沒吃別的東西，我說有……
到了醫(yī)院，經(jīng)過了醫(yī)生檢查，醫(yī)生說我吃了不衛(wèi)生的'東西，這可讓張老師著急死了，她急忙地問：“有什么可以弄好?”醫(yī)生說，我需要掛水。就這樣，我打了針，還在掛水的時候睡著了，睡得十分香甜……
在不知不覺中，已經(jīng)到了6點鐘了。我模糊的睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)我在張老師的辦公室了，而張老師卻一直看著我，我感動得流下了眼淚。張老師就是這樣，在課堂上，她十分眼嚴厲，已有學生講話，她就大聲指出;然而在生活中，她卻無時無刻不在暫估我們的生活，讓我們茁壯成長。
這讓我想到了最能贊美老師的一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
師生情初中作文600字 篇2
您是一位辛勤的園丁，讓我們在您的呵護中成長，從一個懵懂的孩子變成了一個初中生，不知您付出了多少汗水與淚水，可您從來沒有抱怨過，一心想讓孩子們的成績提高，不管自己多苦多累，有時，您生病了也不舍得丟下我們。老師的工作是神圣的，像天使一樣的守護著我們。
站在三尺的講臺上，飄過下來的粉筆灰見證了您的'辛苦，是您教會了孩子許多的知識教會了孩子學會做人，讓孩子明白人生就像一場馬拉松比賽，不在于你跑的快慢而是是否能堅持下來，堅持就是勝利，現(xiàn)在孩子學會了，也懂得了時間的寶貴，您想一盞明燈，時刻照亮著我們，讓我們不會迷失了人生的方向。
老師您辛苦了，中考來臨之時，孩子會交給您一張滿意的答卷。
謝謝您一直包容孩子的過錯，耐心的教導這孩子，您說過您就像是我們的媽媽一樣。我們是一家人，雖然您有時很霸道的霸占我們的活動課來講數(shù)學題，剛開始孩子們很反對您這樣做，因為您沒經(jīng)過我們的同意就隨意占課，時間長了，我們明白了您的良苦用心，我們也慢慢地理解了。
謝謝您，老師！雖然您只是一位普普通通的實習老師，但您卻教會了孩子怎樣的去自主學習，從中悟出真諦，在孩子迷茫，不知所措的時候，是您幫助孩子擺脫煩惱，在孩子要放棄地時候，是您一直鼓勵著孩子，使我們從新鼓起勇氣從一點一滴學起。
謝謝您，老師，孩子不會忘記你對我們的教誨與幫助，您為孩子付出的太多了，孩子會用一顆感恩的心來回報你們的。老師，您辛苦了！
師生情初中作文600字 篇3
小時候，總認為老師是嚴厲的、古板的，站在講臺上是那么威嚴，是那么的不可接近，覺得離老師好遠好遠。我想把您比作高山上一棵挺拔的大樹，把我們這些小草都壓在腳底下，我們每天都只能仰望著您，我們不能誰著風兒自由自在的玩耍，只能在您那沉悶的教室中學習，您難道就不能多給我們一些自由嗎？
時間一點點的過去了，我慢慢的長大了，我漸漸的明白那間教室裝著您偉大的靈魂，那個講臺是老師的舞臺，在那里耗費的是您的精力和青春，放飛的是我們的夢想。那快黑板寫下的是真理，你把所有的.知識給了我們。奉獻了自己。
老師是我們成長中的引路人，我們就像那藍天中飛翔的小鳥不知道天有多高；地有多厚；海有多寬；需要您的幫助，在您的帶領(lǐng)下，我們一步步走向成熟。
我們忘不了清晨陪我們早讀；忘不了你誨人不倦的專注神情；我們更忘不了您在燈下認真?zhèn)湔n的身影。有人說：“教師是一個清閑的職業(yè)，一年有兩個假期，而且每個禮拜都有兩天休息日”�？墒悄钟泻卧羞^真正的休息？我要說您的職業(yè)是神圣的、偉大的、無私的。每一個老師都有他不開心的時候，可是你總會選擇面帶著微笑走進課堂。每個老師都要承受工作的壓力，但在您心中最大的壓力一定是來自學生的期盼。
在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆；當我們成功的時候，老師和我們分享成就的喜悅；在我們犯錯的時候，老師耐心細致地撥正我們前進的航向；在我們因取得一點點成績而驕傲的時候，老師是我們的清醒劑。老師是我們的良師，也是我們最真誠的朋友！
我們愛老師，是因為老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心。您呵護著我們幼小的心靈。我想真誠的向老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
師生情初中作文600字 篇4
老師，是辛勤的園丁，關(guān)懷學生，無微不至;老師，是火紅的蠟燭，燃燒自我，照亮別人。在我讀小學的階段中，遇見過很多老師，但我永遠忘不了我以前的班主任——邱老師。
三年級時，邱老師才調(diào)來當我的班主任，和她相處的兩年里，我嘗遍了酸甜苦辣。
酸
邱老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績，夜里一向上網(wǎng)查找資料，一有空就去新華書店找書買給我們。結(jié)果，邱老師近視了，她那雙大眼睛失去了光澤，被眼鏡擋著，再也沒以前那么美麗了�？伤齾s說：“沒有關(guān)系，可是你們可別近視咯!”我聽了后很心酸。
甜
邱老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次，我們玩打野鴨，我們當野鴨，老師當獵人，用球打我們。我們東躲西藏，但還是躲可是老師的'火眼金睛，老師還不時為我擦去汗水，那時我心里真甜。
苦
有一次，一個男同學偷別人的錢被發(fā)現(xiàn)了，邱老師明白后十分生氣，用教鞭打那個同學，被偷人說：“都是你這個老師教不好!”老師聽了，拿起教鞭，一邊打自我，一邊說：“是我管教不嚴，是我錯，都是我的錯�！蔽业男暮每�，真舍不得看老師那一只紅腫的左手。
辣
“邱老師懷孕了!”隨著這個消息，我才明白：邱老師懷了孩子。我們很高興，當然，邱老師和她的丈夫也很開心。我本以為邱老師會請假，可她沒有。直到生下孩子，她從來沒請假過。八個多月來，邱老師天天挺著大肚子從水南來到學校。直到一月份，邱老師因孩子就快出生而請假了�？纪昶谀┛荚�，我們便去看老師。老師生了一個男孩!而邱老師卻沒有說孩子的事，只是說：“你們考得好嗎?”我的心立刻辣辣的，很不舒服。
此刻，我轉(zhuǎn)學了，可我永遠不會忘記跟邱老師相處的日子，我會永遠記住這段師生情。
師生情初中作文600字 篇5
我和你被分在一個班，你教著我英語，這是一種緣分，更是一種情義。我永遠不會忘記你，我的英語老師，王老師。
你來的時候，我沒有太大的感覺，就算經(jīng)過了一個學期的相處，我也只是把你當做一位普通的老師。
只是，一件事發(fā)生了。因為我的一時沖動，和班里的一位同學打架了。你把我批評了一番，我也有些知錯，不應打架，更不應打傷別人。下午的時候，你跟我說，被我打傷的同學因為保險起見，要送去醫(yī)院。讓我和我的家人跟去醫(yī)院。想想，人是被我打傷的，陪去醫(yī)院也是應該的'，于是，我和我媽開車去醫(yī)院，你因為擔心，也一塊跟去了。
到了醫(yī)院，因為同學是先到的，所以沒有找到他們，打電話也沒人接，就去找了�？墒侵Z大一個醫(yī)院如何能找得到呢？看著你邊打電話邊跑來跑去找人，因為著急而出汗的面龐，我突然有一種感動，并對你有了一點愧疚。
最后人找到了，陪了一會兒就建議我回去上課。于是就在你的陪同下坐出租車回去了。本以為這件事就這樣結(jié)束了。但過了一天后，你來找我說今天要留一下，把家長叫過來，來協(xié)商討論這件事要怎么解決。
因為還要等一段時間，而且時間也5點多了，于是你就讓我去教師食堂吃飯，而你卻在辦公室等我的父母，連晚飯也沒能吃上。我對你深深地感激了起來，默默地吃著飯，也有種對不起你的感受。
商討好了，都是要大事化小，小事化了。只是再次讓我和那同學寫份認識，事情也就這樣淡淡的結(jié)束了。只是在最后你叫我到辦公室，又一次重復的說；我相信你是個好同學，以后不要再打架了。一樣的語重心長，一樣的溫柔，只是人多了幾分疲憊。這樣的語氣不止一次聽到，但這次卻有一種想哭的沖動。我多想對你說一句，老師，對不起，我錯了！
啊，王老師。你將與我共度四年的時光。當那時，我成長了，你也蒼老了。啊，王老師，這段師生情我永遠難忘。
師生情初中作文600字 篇6
靜看風吹動著云朵一片片從天空飄過，仿佛約定一起去尋找未來。
經(jīng)歷了一次考驗，在面對更多困難的時候，就會從容許多。今天的我，在李老師的關(guān)心下，終于站在了通向理想山峰的又一個階梯上，信心百倍。
我總會想起和藹可敬的李老師，想起他說的那些話……
晚自習，同學們都在認真地學習，很安靜。而我，卻忐忑不安。明天就要參加中考了，我，有點緊張。
走廊上，我和李老師并肩站著。李老師一臉的平靜，望著窗外夜空的閃閃星光。無語。
我無心看這些，滿腦子亂七八糟，我深深吸氣，想盡量撫平心中不斷翻起的波瀾。
“別走神啊，好好欣賞這夜色。”李老師推推那厚厚的鏡片，又陶醉在夜空中。
我不知如何是好，但還是抬頭望向天空——
在漆黑的夜空里，找不到月亮，唯有點點星光，不停地閃著，好像想留住什么，不想放棄。
“挑一顆你覺得最美的�！崩罾蠋熭p輕地對我說，目光仍停留在夜空，“然后，盯著它，視線不要移開�！�
我看著一顆弱小的星星，它慢慢地閃動著，閃動著，慢慢地竟然發(fā)現(xiàn)它變得更亮了，仿佛整個夜空的光芒都是它放射的！我有些驚奇。
“星星是不是變亮了？”李老師神秘地微笑，不等我回答，李老師接著說：“人做事就是如此啊，我們生活在同一個世界，影響我們做事的因素會很多，可只要我們的心是平靜的，只看準自己的目標，其他的什么也不管，成功就離我們不遠啦，所以做事排除干擾，專注才是關(guān)鍵！”此時的我心情平靜許多，我若有所悟。
“不要想太多，明天你的.任務(wù)就是做好試卷，其他的統(tǒng)統(tǒng)都不重要，懂嗎？”李老師用鼓勵的目光看著我，等待我的回答。我看著那顆星星，仍舊閃著，仿佛在對我說：“一定要相信自己！”我收回目光，看著李老師，報以最自信的微笑，用力點點頭。
當我拿到錄取通知書時，激動極了。李老師，我永遠忘不了你，我想對你說聲“謝謝！”
云依舊被風吹動著飄過，帶著自信的我和我心中敬愛的李老師一起，一起去尋找未來。
師生情初中作文600字 篇7
有一種人最值得尊敬，那就是教師；有一個節(jié)日最值得紀念，那就是教師節(jié)；有一種情感最動人，那就是師生情。
她，是我的數(shù)學老師，也是我二年級時候的班主任。她有一雙明亮的大眼睛，溫暖又安詳，她有著微微上翹的嘴角，經(jīng)常露出和藹的笑容，她還有一顆與我們一樣年輕的童心，經(jīng)常在課間和我們一起做游戲，所以同學們都特別喜歡她。她曾經(jīng)教會了我們很多優(yōu)秀的品質(zhì)：認真，努力，誠實，勇敢，堅持……
記得有一次期中考試，我因為太過于自信，結(jié)果沒有好好復習，考試成績很不理想，我覺得很懊惱，課堂上同學們都踴躍舉手回答問題，只有我拿著試卷坐在課桌前生悶氣。老師看出我情緒不好，下課后把我叫到了她的辦公室，先是跟我一起分析試卷上的錯題，發(fā)現(xiàn)大部分的錯誤都是因為我馬虎造成的，老師嚴肅又語重心長的對我說：自信是對的，但是，一定要有深厚的知識功底做基礎(chǔ)，而且一定要有認真和踏實的學習態(tài)度。老師知道你是個愛學習的好孩子，一次失敗不代表以后還會失敗，但是爭取不要再犯同樣的錯誤。下學期我們又站在了同一起跑線上，讓老師和你共同努力吧！聽著老師溫暖又鼓勵的話語，我在心里暗暗下定決心，一定用優(yōu)異的成績報答老師對我的信任！
期末考試的.時候，我緊張的等待著老師宣讀考試成績，當老師說我拿到了一百分的時候，我看到老師用鼓勵和欣喜的目光看著我，好像在說，考的真不錯，下次還要繼續(xù)努力，不要驕傲哦！我心里高興極了，沖老師使勁點了點頭，心想：我以后還要繼續(xù)努力，一定不辜負老師的期望，讓老師開心！
有人說，老師是一支奉獻的蠟燭，照亮別人燃燒了自己；有人說，老師是一個辛勤的園丁,用汗水澆灌著祖國的花朵。而我卻想說，老師，就像一扇窗戶，讓我們看到了一個色彩斑斕的新世界；老師，還像一位慈祥的母親，用溫暖的目光，永遠寄托對我們無限的期望！
師生情初中作文600字 篇8
雪花紛紛飄落，漂浮著，飛舞著。我喜歡獨處。在下雪天，在房子里，我泡一杯茶，細細品嘗，靜靜地聽著，回憶著那些場景。
歷史鏡頭1；一天晚上，涼爽的微風吹過書桌。鈴鈴下課鈴響了。在鈴聲的陪伴下，我們上了最后一節(jié)自習課。當我走出教室，走向辦公室時，我碰巧看到了一個場景。在大辦公室里，在燈光下，有一個熟悉的身影，穿著紅色外套，留著整齊的劉海，低著頭。我看起來很開心。突然，我忍不住停下來。這個人是我們的語文老師。這時，她應該在宿舍休息，但她是來幫我們批改作業(yè)的。我站了很長時間，她沒有找到我。一股暖流涌上我的心頭。一滴水落在我手上。我在想水是從哪里來的。一陣風吹來，我覺得我的臉很冷。我明白這是我的眼淚，我哭了。
歷史鏡頭2；在一次班會上，我們的班主任，在我們看來，是一位堅強而嚴格的女老師。站在講臺前談?wù)撨^去一周我們班的活動，她通常很堅強。在這個時刻，在這個班會上，我們看到她非常悲傷，看到她眼中的淚水叫做性。雖然她沒有哭，但我們都能看出她很傷心。原因是本周的原因1。本周，星期三早上，午飯后，一位同學在清洗飯盒的過程中不小心被燙傷了，情況非常嚴重。理由2:下午，兩個同學玩得很開心，導致其中一個腦部受傷，流了很多血。老師已經(jīng)忙了一整天了。她很累。她也能看出她在疼痛。直到那次班會，她還在擔心。
歷史鏡頭3；在我們班里，有一些著名的.搗亂分子，他們在課上故意找英語老師的麻煩。我們不能再看了， 但是英語老師已經(jīng)下課了。下課后，我看見英語老師在哭。她為我們做了好事，但那些人并不欣賞，反而制造了麻煩。我認為眼淚不值得為他們流。每個老師都是這樣的，抱著一顆心，不拿一根草。每個老師都是善良和誠實的。在這里，我想對所有的老師說:你們努力了。
師生情初中作文600字 篇9
明月高照，淡月清風，深夜。靜靜地風陣陣吹來，池塘中的蓮花收攏著，靜靜地佇立著。夜，靜極了。只有那個草叢中的蟬還時不時地叫幾聲。
就在這月光照耀著的深夜中，老師，您還點著燈,披著衣為我們批改著作業(yè)，一本一本的，不知疲倦地認真批改著。老師如天空，用廣闊的胸懷包攬著我們這些悠悠的白云；老師如大地，用智慧的土地來哺育著我們這些嫩綠的小草。老師，你是多么的偉大!
她，是一位充滿智慧的老師；她，因為受人尊敬的老師。她，就是我的小學老師------一君。我無法用語言來形容她，她很漂亮，細細的柳葉眉下，一雙炯炯有神的眼睛好像在發(fā)光，還有一個可愛的鼻子和一張能說會道的嘴巴，都由一張可愛的蘋果臉襯托著她的溫柔。
“雅奇，你前額這么燙，病了吧？快，我背你上醫(yī)院�！痹捯魟偮�，她立即脫下外衣，給我披上，背著我跑了出去。窗外大雨傾盆，狂風怒吼，一君老師背著我，踩著泥濘的路，一路一滑的向醫(yī)院走去。雨越下越大，風越刮越猛,雖然打著雨傘，但是豆大的.雨點打在一君老師身上，不一會兒，她的褲子衣服都被淋濕了。
突然，我看見一君老師用一只手捂住胃部，腳步放慢了，原來是老師的胃病犯了，于是，我對一君老師說：老師，放我下來吧，我能走……還沒等我說完，一君老師就轉(zhuǎn)過頭勉強地向我笑了一下，說：“你的病要緊，沒關(guān)系，我的這個是老毛病�！闭f罷，老師便以最快的速度趕到醫(yī)院，為我掛號，取藥，打點滴，安頓好一切后，爸媽來了。一君老師溫柔地我說:好好休息，明天我來幫你補課。說完，她撐著傘向醫(yī)院大門走去，慢慢地，慢慢地消失在雨霧之中。
這發(fā)生在師生之間平平常常的小事，卻給我留下了深刻的印象，是那么深，那么深。滴水之恩，當涌泉相報。謝謝你，我的好老師。
師生情初中作文600字 篇10
抬頭望望時鐘，秒針一秒一秒地在禁錮的秒盤里邁著走不完的路，一圈，二圈，時光的海把我又帶回到了那一天。
天空灰蒙蒙的，不見了本應在夏日狂傲的太陽，下著細密的小雨，在悶熱的空氣里添上了一絲清涼，我抬頭看著教師里的鐘，一二三！“叮鈴鈴！”
急促的放學鈴聲雀躍在耳畔，似乎也急著放學休息。同學們重復著每天的告別話語，只帶著回家的愉悅和結(jié)束一天學習的輕松，將在學校里放生的一切不順心的事都甩在了教室里，一切似乎和往常沒有差異，一樣的人，一樣的路。“媽媽還沒來啊”我望望校門口卻沒有發(fā)現(xiàn)期盼的身影，只好將疑問的目光投向了雙胞胎姐姐，姐姐不以為常的回答：“那就再等一會唄！”媽媽以前也有晚到過，所以我和姐姐并沒有放在心上，很快就將回家的事忘了個干凈，在校門口做起了游戲，等我們玩累了才發(fā)現(xiàn)四周已經(jīng)空空蕩蕩，毫無了放學時熱鬧的喧囂的景象，我和姐姐的也懸了起來，媽媽怎么還不來啊！時間滴滴答答的走著，一如既往緩慢沉穩(wěn)的步伐，我和姐姐卻焦急起來，心里一亂，腦里也開始瞎想起來：媽媽是不是路上出事了媽媽是不是不要我們了眼看著天色漸漸沉下來，我已經(jīng)急得快哭了。這時，一個熟悉的'身影走了過來，是老師！”你們怎么還不回家啊”老師關(guān)切的問，“我媽媽沒來接我們�！�
我哽咽著回答，老師慈愛的拍了拍我們的頭說道：“你媽媽電話號碼是多少，我給你媽媽打個電話好不好！”我們抽泣著把媽媽的電話號碼告訴了老師，打完電話，老師拭去我們眼角的淚珠陪我們等媽媽。過了不久媽媽終于來了，老師將我們叫到媽媽手里，囑咐媽媽以后要早來接孩子，說完就身離去了，看著老師漸行漸遠的身影，我突然覺得老師的身影如此偉岸。記憶定格到這里，這一幕在我的腦海里揮之不去，我不禁要說一聲：老師，謝謝您！
難忘這師恩，感恩這師情！
師生情初中作文600字 篇11
抬頭望望時鐘，秒針一秒一秒地在禁錮的秒盤里邁著走不完的路，一圈，二圈，時光的海把我又帶回到了那一天......
天空灰蒙蒙的，不見了本應在夏日狂傲的太陽，下著細密的小雨，在悶熱的空氣里添上了一絲清涼，我抬頭看著教師里的鐘，一二三！“叮鈴鈴！”急促的放學鈴聲雀躍在耳畔，似乎也急著放學休息。同學們重復著每天的告別話語，只帶著回家的愉悅和結(jié)束一天學習的輕松，將在學校里放生的一切不順心的事都甩在了教室里，一切似乎和往常沒有差異，一樣的人，一樣的路�！皨寢屵�沒來�。俊蔽彝ｉT口卻沒有發(fā)現(xiàn)期盼的身影，只好將疑問的目光投向了雙胞胎姐姐，姐姐不以為常的回答：“那就再等一會唄！”媽媽以前也有晚到過，所以我和姐姐并沒有放在心上，很快就將回家的.事忘了個干凈，在校門口做起了游戲，等我們玩累了才發(fā)現(xiàn)四周已經(jīng)空空蕩蕩，毫無了放學時熱鬧的喧囂的景象，我和姐姐的也懸了起來，媽媽怎么還不來��！時間滴滴答答的走著，一如既往緩慢沉穩(wěn)的步伐，我和姐姐卻焦急起來，心里一亂，腦里也開始瞎想起來：媽媽是不是路上出事了？媽媽是不是不要我們了？眼看著天色漸漸沉下來，我已經(jīng)急得快哭了。這時，一個熟悉的身影走了過來，是老師！”你們怎么還不回家��？”老師關(guān)切的問，“我媽媽沒來接我們�！蔽疫煅手卮穑蠋煷葠鄣呐牧伺奈覀兊念^說道：“你媽媽電話號碼是多少，我給你媽媽打個電話好不好！”我們抽泣著把媽媽的電話號碼告訴了老師，打完電話，老師拭去我們眼角的淚珠陪我們等媽媽。過了不久媽媽終于來了，老師將我們叫到媽媽手里，囑咐媽媽以后要早來接孩子，說完就轉(zhuǎn)身離去了，看著老師漸行漸遠的身影，我突然覺得老師的身影如此偉岸。記憶定格到這里，這一幕在我的腦海里揮之不去，我不禁要說一聲：老師，謝謝您！
難忘這師恩，感恩這師情！
師生情初中作文600字 篇12
老師，您像一盞明燈，指引我前行；老師，您像一條大路，告知我方向；老師，您像一對翅膀，增添我動力。老師，我怎能把你忘記？
我的班主任吳老師是一位經(jīng)驗豐富的女教師，她的課堂生動活躍，上她的課，仿佛在看一本知識飽滿的漫畫書。她的課堂充滿文學氣息，同學們像一片片綠葉，“貪婪”的吸食著陽光。
吳老師長得甜美動人，那飄逸的長發(fā)，像黑色的錦緞一樣光滑柔亮，眼睛炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。
有一種專注力，叫吳華專注力，吳老師自打一年級，就有了一種習慣，一種令學生敬佩的習慣，寫博文。吳老師曾說過：好老師不是用打罵的'方式令學生屈服，而是用一種行動讓學生折服。用寫博客這種方式，好像在我們的生活中有了一本電腦“日記”，也相當于在我的人生當中，多了一份問候，多了一片回憶。在班級博客里，記載著酸、甜、苦、辣，時時刻刻都會激起人心中那一股暖流。每當吳老師發(fā)表一篇博文，同學們都在博客下方評論、點贊。學生和老師更了解，更親近，更懂得關(guān)心彼此了。有一次，吳老師發(fā)表了我的習作《金毛犬——小跳》，我心中是那么榮幸、那么自豪。吳老師，是您用這種奇妙的方式激勵著我。
吳老師是一個有著奇思妙想的老師，她讓學生開展語文綜合性學習，不僅提高了我們的語文素養(yǎng)，還提升了我們的團結(jié)合作能力，鄉(xiāng)村田園之旅、小說交流會、電腦住宅、古詩綜合性學習、語文的眼這都是我喜歡的學習方式。在一節(jié)課上，吳老師給我們念了一篇朱自清的散文———《綠》，鼓勵我們用到習作中去；在一節(jié)語文課上，吳老師讓我們背誦海子的詩《面朝大�！�，然后仿寫；在一節(jié)語文課上，吳老師曾讓我們增詞《憶江南》送給母親；在一節(jié)語文課上，吳老師曾讓我們寫小說《小班囧事》，作為六。一最好的成長禮物。吳老師，這些點點滴滴我們都記得……。
時間如流水逝去，小學六年我們將要分離，您用博客記錄我們成長的足跡，您的語文授課方式不斷創(chuàng)造新奇！吳老師，我們?nèi)绾文馨涯阃洠?/p>
師生情初中作文600字 篇13
那年初夏，母親送我去學葫蘆絲。在一片充溢著詩情畫意，樹林蔭庇的竹林深處，我尋到了他。一場心靈的洗滌，夢想的悸動在此邂逅……
他中等個子，留著平頭，給人清爽的感覺。汗衫、拖鞋是他在家里的標志性穿著。他對葫蘆絲的熱愛，他對藝術(shù)的執(zhí)著追求，深深感化了我，激起了我對葫蘆絲的狂熱。
《竹林深處》情悠悠
初學《竹林深處》這首葫蘆絲經(jīng)典名曲，我總是不能將樂曲的意境表達完美，節(jié)奏不穩(wěn)定，導致曲子吹奏的時快時慢。他聽后讓我放下手中的葫蘆絲，隨他到門前的竹林間散步。陽光透過竹林間的縫隙灑下點點光斑。林間時不時傳來幾聲悅耳的鳥鳴聲，他不言語只是微笑著領(lǐng)我前行。我默默跟隨其后，直到眼前出現(xiàn)一汪如鏡般的靈泉。石縫中的積水滴落在水潭中，“叮咚”“叮咚……”如同一個個舞動的音符，在竹林山澗中歌唱，在我的心靈中跳動。“此時無聲勝有聲”那一顆顆晶瑩剔透的水珠洗滌著我那顆浮躁的心，心靈中的“塵�！毕磧�。望著他，我會心地笑了，驚嘆他對于我春風細雨般的“滋潤”。
《梨花雨》落意綿綿
《梨花雨》是他最喜歡的曲子。每每聽他吹奏，我的'思緒便隨著音符起舞。梨花在冰涼刺骨的初春，不畏風寒料峭傲然綻放。點點霜兒凝結(jié)在它的身上，對點綴著它的圣潔無暇，滴滴雨絲抽打在它的身上，洗滌著它的舊年塵埃。直到萬畝梨花一齊盛開！“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”是它對春的問候，更是為花仙子而歌。陣陣疾風拂過，朵朵梨花紛紛飄落，在天地間舞動。凄美悲涼，奏出一曲人間絕唱！這不禁讓我想起他對唯美愛情的追求已深深化為了對藝術(shù)的熱愛。他要在人間綻放，像梨花般傲然而放！望著他時而蹙眉，時而閉目沉思，我的心悸動了。梨花雨的美麗畫卷，已深深印入我的腦海。我要學做梨花，學它不畏艱難，追求真善美的赤子情懷！
他對我的教導，不僅僅是葫蘆絲的造詣上，更教我許多做人的道理……
一幅幅美麗的畫卷悄然展開，他無不在其中留下最濃墨重彩的一筆！
師生情初中作文600字 篇14
靜靜地深夜，群星閃爍，老師的房間，燈火依舊，透過那微弱的燈光，遠遠望去，依稀可見搖曳的背影。
“朝為青絲暮成雪”用在您的身上一點不為過，您的青春在我們的歡聲笑語聲中、在在批改我們的作業(yè)本中一去不復返了。
老師，講臺就是您的舞臺，粉筆便是您的指揮棒，我們的成績是那五線譜上高低起伏的音符，在您的帶領(lǐng)下，我們一同演奏著一首首美妙的歌曲，演繹著精彩的人生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，千百年來，我們把老師比作春蠶，比作蠟燭。在老師無私的`教誨下，不知有多少人成為了祖國的棟梁之材！可是，誰又知道，默默奉獻的老師背后付出了多少心血與汗水。也許，老師頭上那絲絲白發(fā)、條條皺紋就是最好的見證吧！
是啊，有了老師，祖國的花園才這般美麗，大地才充滿春意！老師，您是耕耘者，是您用陽光普照，用雨露滋潤，我們的心田才芳草如茵，繁華似錦！您如春雨一般，喚醒世界，而自己卻無聲無息的消失在泥土中，默默為我們祈禱……
就這樣，老師在我們心田里播下了快樂的種子，校園時時響著我們清脆、悅耳的聲音。當我們感受知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了知識的海洋廣闊無邊，你們定會在那里找到快樂；當我們學習上失敗時，他們在鼓勵：失敗乃成功之母，失敗并不可怕，可怕的是我們是否會被失敗打敗；當我們悲傷難過時，他們在安慰：同學們，生活中難免有挫折，請擦干眼淚，幸福就在前方！
雖然我們只是一輪初升的太陽，離成功甚遠，但是我們在知識的海洋上已不在迷茫，因為老師讓我們朝著同一個目標前航。老師，感謝您，是您讓我們明白了人生的意義，是您用汗水滋潤著我們的心田，是您開啟了我們的智慧之窗……
今天，是您的節(jié)日，在這里，請允許我向您說一聲：“老師，您辛苦了，老師，節(jié)日快樂！”
師生情初中作文600字 篇15
孫老師，您好！
俗話說的好，“老師是一片海，我們就是海中的魚兒；老師是太陽，雨露，我們就是樹苗；老師是一片天，我們就是自由翱翔的鳥兒!
老師，您可記得在每個下雨天嗎？您總是不顧一切的直奔到學校為我們上課，批改作業(yè)，晚上又要回到家里去備課，可這一天雨卻淋滿了您的全身。您是一位偉大的“神使”。
老師啊，您還想著那個令人有些生氣的黃昏嗎?我們班的那幾個調(diào)皮鬼啊，哎呦，那可是沒話說的。每天上課不認真聽講，作業(yè)也總是完成不了。下課呢？也總是瘋瘋癲癲地跑出去玩�！鞍�，這幾個孩子真是有夠讓人頭痛的�！崩蠋焸兛偸沁@麼說。那天您氣勢洶洶地抱著幾本作業(yè)來到教室，大聲喊道:“你們班怎么搞的，作業(yè)錯了這么多。發(fā)下去的馬上給我改二十遍，快！”同學們垂頭喪氣的改了又改。但我知道，您雖然嚴厲，但為的都是我們好。您是我心目中最好的老師。
可是您也有溫柔活潑的一面吶!我還記得在上課時，您的'一個話題讓同學們回答的“五花八門”。最后一個同學用最老土的話說的，引得同學們笑得是前俯后仰，全班都“炸”開了鍋。您卻是生氣中帶有溫柔，臉上也掛有笑意地說:“好了好了笑夠了沒？都安靜點�！蹦@麼一說，其實又讓我不得不尊敬您，您用微笑和話語讓同學們都感到您的慈善！
“我的碧海是你的藍天”我們是碧藍色的大海，您就是無邊無際的天空，我們無論如何都逃不出您的手掌心。
您曉得我為什么愛上語文課嗎？因為我覺得學習語文不僅能夠帶來好的口才，更能使一個人更加“滿腹經(jīng)綸”。也正應在您那每堂栩栩如生的課的帶動下，才漸漸愛上語文課。
有人曾經(jīng)說過老師是園丁，培育著我們。但我卻說老師像母親，關(guān)愛著我們，教育著我們，為我們鋪起走向成功之道。
在這祝您健健康康，和和美美，萬事如意!
師生情初中作文600字 篇16
當老師是一項艱巨的任務(wù)，是一項辛苦的任務(wù)。老師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們?nèi)紵约簛碚談e人的心靈是永不變的，是萬古常青的雨林木風！
感謝您老師，是您讓我們成為充滿自信、能超越自己的人。你的所做所為向我們證明學習是快樂的 逗號是打開智慧寶 藏的一把鑰匙，是通向人生輝煌之處的道路！
感謝您一直鼓勵我們，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使我們失敗了，您也不會對我們冷嘲熱諷。當我們有一點成就時，您就會對我們加以鼓勵，為我們拼搏向上的精神打好了基礎(chǔ)。您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個問題，每一個發(fā)現(xiàn)，每一種體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的路閃爍。
感謝您老師，是您為我們批改作業(yè)，您用藍藍的墨水在我們的字里行間灑下了多少汗水啊，您用藍藍的墨水在我們的字里行間灑下了多少心血��！當我看到被批改的作業(yè)時，便會想起您在昏暗的燈光下批改作業(yè)的身影！
時光飛世，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年過去了，您的習慣一直沒有改：清晨，當家鄉(xiāng)的天空染上第一線霞彩，您的身影，已出現(xiàn)在校園的.道路上；深夜，當家鄉(xiāng)的草叢里停息了最后一聲蟲鳴，您的的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可你們的心，還是那樣的年輕活拔，永遠不知疲倦，揚帆遠行。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄移，可您在學生的眼里卻是那么的堅定；您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
敬愛的老師們，雖然你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
感謝您—老師，感謝您。
師生情初中作文600字 篇17
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
大愛無言，真愛無怨。老師默默奉獻使我們汗顏；老師毫無怨言，使我們敬佩；老師的盡職盡責，是我們崇仰。“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老師從不索取。老師猶如辛勤的園丁，盡心盡力的呵護我們這群祖國的花朵；老師猶如冬天里的一絲火光，使我們感到溫暖；老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭，為我們照亮前進的道路……
讓我們感恩老師的教誨，師恩在我們心中是神圣的，不可侵犯的。老師是伴隨我們的，老師的批評，是為我們指引方向；老師的獎勵，是為了讓我們更加的努力；老師的激勵，是讓我們奮發(fā)向上。所以，讓我們感恩老師吧！
我們應該感恩老師的盡職盡責，老師的春暉融雪，老師的`雪中送炭……因為有了您，世界上就有了一個特別的節(jié)日——教師節(jié)。敬愛的老師，我們把您比作綠葉；我們把您比作紅燭；我們把您比作園丁，也頌不盡您的奉獻成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，你不紅燭卻照徹心靈，您不是園丁卻能溫暖人心，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您。您把青春心給了我們，您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界上最美的顏色。因此，我們的心向大海一樣磅礴。我好想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為而我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師，快樂幸福。
這時，我真想大聲對同學們說：“當我們獲得一張張獎狀，一個個證書時，千萬別忘了我們的老師付出了自己的青春和汗水，我們沒有任何理由不去感恩老師�！弊詈�，讓我們真誠地說聲：“老師，謝謝您！”
師生情初中作文600字 篇18
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤了它；小鳥感恩太空，因為天空給了它自由翱翔的空間；高山感恩大地，因為大地給了高聳；我感恩我的老師，因為她像母親一樣悉心照顧著我。在我成長過程中，一直伴隨著您濃濃的師愛。
記得那是三年級的一天，我突然腸胃炎發(fā)作，您給我父母打電話，但是由于是正值農(nóng)忙季節(jié)，他們一時趕不回來。這時您看到我疼痛難忍的樣子，便請了半天假，帶著我去了醫(yī)院看病。到了醫(yī)院您把我安頓好后，就去幫我掛號，領(lǐng)藥……當我看到您忙碌的身影時，鼻子一酸，眼淚像斷了線的珍珠一樣留了下來。要到護士旁邊打針了，我突然發(fā)抖了，因為這是我第一次在沒有媽媽的陪伴下打針，所以有些害怕�！皝恚∏刹灰ε�，勇敢些，老師抱著你�！崩蠋煱盐揖o緊的抱在懷里。咦！老師不是一向很嚴肅嗎？今天怎么會……依偎在老師懷里就像在媽媽懷里一樣溫暖，一樣舒適。打針時，我的肚子突然咕咕叫起，我那不爭氣的肚子突然響起，“給！”只聽見老師從包里拿出一塊面包遞給了我�！澳阆瘸灾纫幌吕蠋熢俳o你買別的東西�！彪m然這件事過去了很久了，老師您可能忘了，但是這件事就像是冬天里的`一杯熱茶一直溫暖著我那顆幼小的心靈。
老師您還記得嗎？有一次我不小心摔傷了自己的腳，我不能自由走動，當同學們?nèi)コ燥垥r，我悄悄躲在教室，這時您走進來了，這把一碗熱騰騰的飯遞給了我。當我看到您遠去的背影時，一股暖流涌上心頭。
老師在這里我向您獻最真摯的祝福，最真誠的祝愿。老師，我愛您，您的恩情我將永遠銘記在心！
師生情初中作文600字 篇19
有人說，感恩如酒，經(jīng)歷的歲月愈久便愈香。還有人說，感恩似茶，那味淡而不濃，但使人沁進心脾，令人久久難以忘懷。
曾記否，當我們犯了錯誤的時候，是誰教給我們受益終身的人生哲理，是老師；曾記否，當我們點燃生日蠟燭的時候，是誰寄來了飽含深情的賀卡，是老師；曾記否，在寒風凜冽、雪花飄舞的冬天，是誰為我們蓋上溫暖的被子，是老師；曾記否，當我們苦思冥想也解不出難題的時候，是誰耐心地教我們答案，是老師；曾記否……此時此刻，我們怎么會感受到比那桃花流水還深千尺的真情呢？
感恩不僅是一種報答真情的方式，而且是一種智慧。
真正的感恩不需要客套。只要在朋友之間多一份問候，親人之間多一份關(guān)心，老師之間多一份友情。比如：媽媽生病時，幫她多蓋一些被子，倒一杯開水給她喝，陪她去醫(yī)院看病。遇到朋友時，打一聲招呼，了解一下對方現(xiàn)在的生活情況。這便是感恩。真正的感恩，重視于對方的'深情厚誼，而不重視外表的華麗。真正的感恩是你的人生中必須的一課。
朋友，從現(xiàn)在開始，學會感恩哺護你成長的親人，學會感恩與你情同手足的朋友，學會感恩教你走進知識淵源的老師，學會感恩發(fā)人深思的生活，學會感恩激勵一生的青春歲月，學會感恩自己所經(jīng)歷的命運……
朋友，如果你現(xiàn)在還不會感恩，就去讀《感恩老師》這本書吧！書中一個個動人、悲歡離合的故事，會使你學會感恩。
正是因為有了雨露的滋潤，鮮花才會含苞欲放，正是因為有了藍天的廣闊，蒼鷹才會翱翔在空中，正是因為有了問候、關(guān)愛和笑容才會有感恩。
真正的感恩是一杯綿厚醇香的茶，歲月愈久，味兒愈香；真正的感恩是一杯清香淡雅的茶，日子越久，余味越長。
師生情初中作文600字 篇20
“今天，我們來講第一課，運動�！焙喍谈纱嗟拈_場白，倒是符合理科老師的特點。
“詩人是怎樣描述運動的呢，”陸老師停頓了一下，眼睛抽離書本，看了一眼同學們，繼續(xù)說道：“這個任務(wù)肯定是語文課代表來完成了，來給我們背一下《早發(fā)白帝城》吧！”兩位課代表站了起來。陸老師看了一下說道：“按理，女士優(yōu)先，那我們就讓——男生先背吧！”哈哈哈，這猝不及防的反轉(zhuǎn)啊，真是妙，妙，妙！
理論要和實踐相結(jié)合才能出真知。剛講完定義，陸老師就開始身體力行了。他從講臺走到教室后面，又原路走回去，又在講臺上來回走動著，邊走邊拋出一個問題：“剛剛我從這里走到那邊，我動了嗎？”
“動了�！蓖瑢W們回答得毫不猶豫。
“真的嗎？”陸老師略略提高了聲調(diào)。這一問，使得教室驟然安靜了下來，大家面面相覷，無人作答。
“相對于你們來說，我是動了。但是剛才我說過，運動是相對的'�！蓖瑢W們這才恍然大悟。陸老師又繼續(xù)說：“所以想知道一個物體動沒動，我們必須選一個參照物。怎么選參照物呢？”是啊，怎么選呢，我坐直了身體，豎起耳朵認真聽著。
“首先必須要選近處方便對比的�！编�，沒錯，我心里認同到。
“比如說，現(xiàn)在我想知道你們動沒動，可以找你們老爸對比嗎，你們知道他動沒動嗎？”這突如其來的無厘頭的話引得我們哄堂大笑，課堂的氣氛簡直歡樂到極點了。真是好，好，好！
一節(jié)課很快就結(jié)束了，我絲毫沒覺得無趣，反而覺得下課來得太快就像龍卷風。這，就是有趣的靈魂帶來的魔力吧。
師生情初中作文600字 篇21
是誰，給我們帶來了知識；是誰，給我們帶來了快樂；是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼、幫助的人，是您——老師。老師您就是辛勤的園丁，我們在您的哺育下慢慢長大。您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。這位老師就是我們的班主任——徐老師。
記得剛上小學四年級的時候，我對自己的班主任感到十分陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道了問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺到了，向我投向鼓勵的目光，似乎在對我說“張錦彬，別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系。”是您溫柔的目光，讓我勇氣倍增。我立刻舉手回答，雖然答得不是最好的`，但您的微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我膽量變大了，才有了現(xiàn)在流利的發(fā)言。
感恩老師，感謝您對我無微不至的關(guān)心。你上的課生動有趣，同學們都聽得入了神，這也大大激發(fā)了我的膽量，讓我情不自禁在您提出問題時想舉手發(fā)言。我以前膽子非常小，不敢舉手，后來經(jīng)過您的幫助及指點，我變得自信起來，有什么活動我也想?yún)⒓樱驗檫@活動是機不可失，時不再來的。在這兒我要對您說一聲：“感謝您——老師。”
感恩您為了我們的學習，煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間，專心地為我們講題。夜晚，當我們都進入夢鄉(xiāng)時，您還在燈下批改作業(yè)……聽說您的孩子在上初中，但您很少時間來輔導他的學習，您把您的寶貴的時間都給了您的學生。在這兒我想對您說一聲：“您辛苦了，老師。”
感恩老師，感謝您無私的奉獻。您只懂得付出，但從不回報。您是燈塔，為們照亮前方的路……
感恩您，老師！在此我再對您說一句：“老師，您辛苦了！”
師生情初中作文600字 篇22
白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了感恩的心，它便把晴空萬里給予了人們；樹葉奉獻給大樹，于是大樹便有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地；老師把知識傳給我們，于是成人以后，我們?yōu)樯鐣瑸樽鎳瞰I自己的力量。
悠悠歲月，歷歷往事，面對朝夕相處的老師，胸中有無限激情在沸騰，心中也有許多話語在跳躍。學習的時光是短暫的，卻是美好的，難忘的。
有人說老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說老師是園丁，默默無聞，辛勤耕耘；有人說老師是綠葉，托起花的絢麗和果的甜美……在我心中，您好比一架穿梭機，能帶我們穿越歷史長河；您好比一把鑰匙，幫我們打開迷惘的心鎖；您好比一顆啟明星，帶領(lǐng)我們走向灑滿陽光的天堂。老師，您就是避風的`港灣，保護著我們！
“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”。
在學習的路上，永遠有人陪在我們的身邊，那就是我們的老師。他們永遠比我們起得更早，監(jiān)督我們早自習背書，晚上還要備課。時常叮囑我們天冷了多穿衣服，會告訴我們少吃垃圾食品，下課玩時注意安全。無論什么時候有多大的困難，老師永遠在我們身邊，給我們支持幫助，陪我們度過艱難困苦。
老師，您的縷縷白發(fā)，見證了您多年的付出，您的絲絲皺紋，目睹了您辛勤的哺育。我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)，脫去了童年的稚氣，獲得了自信，拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊，做到了自立自強。老師您一定要相信今朝辛勤耕耘無人曉，來日遍地桃李天下知，我們將飛往更藍的天空，留下朵朵白云來寄托我們的寸草心。
在教師節(jié)來臨之際，讓我們一起懷念，一起感恩，一起祝福，道一聲：“老師，您辛苦了！節(jié)日快樂！”
師生情初中作文600字 篇23
九月，這個多情的月份，這個天空洋溢著收獲的月份，我們迎來了一年一度的教師節(jié)，在此，我向全國各地的教師說一聲：老師，您辛苦了！
青春吹動著我們的誓言，在我們迷茫的時候，是您，為我指明方向，是您帶領(lǐng)我們走出大霧，向光的方向奔去。默默無聞的育出桃李滿天下，拳拳有志的造就棟梁興中華。在你們的日歷里只有春天，在你們的人生里，只有為學生成長萌發(fā)的喜悅。
春蠶到死的奉獻，蠟炬成灰的初心，化泥護花的無私，這就是老師，他們是辛勤的園丁，他們是無私的紅燭，他們是值得感恩的人，沒有孕育，哪來桃李；沒有你們，哪來強國。你們教會我們感恩，教會我們做人。
我的母親就是一名人民教師，我為她而感到無比驕傲。開始我總是不理解媽媽為什么總是不關(guān)心我，我每天看見媽媽唯一的時刻就是在餐桌前，討論的`話題也總是學生，有時候我想說點小秘密媽媽都不愛聽，我們的母女關(guān)系也越來越疏遠，后來我漸漸長大了，明白了媽媽為什么總是不回家，明白了媽媽說的責任是什么，漸漸理解了她寧愿自己起早貪黑，也不會讓學生多等待一分鐘，她是無私的，我認為她從事了一個圣潔的工作。可網(wǎng)上卻有一些抨擊教師的語言，網(wǎng)絡(luò)的私刃深深刺痛了他們的心，可他們卻仍堅持本心，不懼外界的影響，繼續(xù)努力教書。
春風吹動了您鬢間的白發(fā)，撫平回憶留下的疤，你的眼中陰暗交雜，一笑生花。您育了天下桃李，您奉獻了自己的一生，卻未曾給自己留下一點，您似那一朵玉蘭，白而不驕，無私無畏。
“感恩的心，感謝有你"，您的粉筆染白了鬢角，教會我們感恩，不管在讀這篇文章的人是誰，請都跟我一起向全世界老師道一生：老師，您辛苦了！
師生情初中作文600字 篇24
世界上有一種無比平凡的職業(yè)，那就是老師。提起這兩個字，大家都覺得并不陌生，但或許有的人會覺得老師只不過是一個教書匠、孩子王，一點也不比那些科學家、國家領(lǐng)導高級，甚至還覺得不值一提，那你們就錯了，完完全全的錯了！你們說的很對，老師的確不比那些職業(yè)神氣，但大家想過嗎？科學家、國家領(lǐng)導都是有知識的人，而他們的知識又是從哪來的呢？不就是小時候經(jīng)過老師的辛勤教導才有的嗎？
當我們步入校園時，是老師用辛勤的汗水把知識傳授給了我們，而且還是那么不辭辛苦地為我們付出，這叫我們怎么不感動呢？從簡單的'漢語拼音、加減乘除和英語字母，直到學到更難的內(nèi)容。
同學們，老師就好比一層層階梯，讓我們踩在上面，慢慢的往高處走去，而他們卻不計代價，依然為我們?nèi)蝿谌卧�。同學們，當我們遇到難題想不通的時候，是誰來解開我們心中的迷題？是老師！當我們在學校做錯事的時候，是誰嚴厲的批評了我們，讓我們不再犯同樣的錯誤？還是老師！當我們在人生的道路上迷失方向的時候是誰引導我們走向成功？依然是老師！是她們用智慧的鑰匙，打開了學習的大門，把我們領(lǐng)進了知識的殿堂。同學們，老師是什么？是默默燃燒的蠟燭，還是不辭辛勞的園��？其實這些都是用來形容老師的偉大精神的。不管老師對我們嚴也好，愛也罷，她們都是為了我們，是想讓我們將來能成為一個對社會有用的人，將來可以為祖國做貢獻。
老師，小樹要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養(yǎng)育，草原要感謝陽光的照射，而我要感謝您的教導，您用一生教會我們懂得為何要追求，為何要有理想，為何要超越自己，您是我們心中最美的神話。老師謝謝您！
【師生情初中作文600字】相關(guān)文章：
師生情初中作文（通用50篇）07-21
初中生情緒管理教案12-21
初中生情緒管理教案7篇12-26
小學生情緒管理教案12-17
師愛小學作文03-19
小學作文：師愛11-12
師愛話題作文02-06
師魂高中作文01-08
魔術(shù)師小學作文08-20