江南初中作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的江南初中作文，希望對大家有所幫助。
江南初中作文1
歲月的琴聲從江南用水做的弦上滑過，轉眼間柳永曾吟唱過的“楊柳岸，曉風殘月”即成了遙遠的過去。如今的江南無奈地接受了人們給她的濃墨重彩，早不是在詩韻中流淌的水鄉(xiāng)，心中的江南成了不可即的夢。
摩肩接踵的人群，鱗次櫛比的商店，琳瑯滿目的貨物，垃圾遍地的青石板小路，偶爾漂著食品包裝雜物的河水，早已失去了“小橋流水人家”的風采和“杏花春雨江南”的水韻。
你在哪兒，我心中的江南？
我就這樣徘徊在古巷小橋流水間，尋找著失落的精神家園。
不知什么時候，天空下起了雨，雨絲由小而大，游人也由密而疏，我終于有心情領略江南的美景了。雨美人的裙擺劃過江南的天空，淅瀝淅瀝的雨滴落在青磚黛瓦上，頗有幾份“嘈嘈切切錯相雜，大珠小珠落玉盤”的意境。莫非是不遠處閨房中的纖纖玉手撥弄古箏三兩聲？古色古香的箏，清純似水的江南女子，合成了這美妙絕倫的天籟之音。
心中的江南在雨的呼喚中回來了，柔夢般的，在飄飄灑灑的雨中酣睡著，搖搖晃晃之間露出一點似曾相識的韻味。
不知名的藤蔓和花兒悄悄從墻內探出頭來，有時幾片花瓣倦了，便悠悠地隨斜風細雨飄下來，落在青石板的小路上，落在朦朦朧朧的流水里。真想湊上去問問這花墻內那古老的故事。這歷經千年滄桑的閣樓中是否也曾有段才子佳人的傳說呢？這墻，鎖住了多少秘密，鎖住了多少情思？
“吱呀！”古老的窗戶打開了，一位女子探出頭來，帶來了一絲似有似無的幽香，和著雨的氣息，與藤蔓花的芬芳融合在一起。我仿佛要醉了，醉在這味道里，迷失了自己。范蠡也是因為這香味才愛上西施的嗎？是否也是在這淡雨疏風的水鄉(xiāng)背景中，他們相遇相知，從而譜寫了一曲愛情的悲歌。抬起頭，想再看一眼佳麗的容顏，可惜她已緊閉窗戶。
此時的江南不正像這女子，清麗脫俗，微微含羞，一顰一笑、一舉一動都會讓人心動不已，讓人們的心弦為之歌唱。她見了生人還要用蒲扇掩著面呢，瞧，那若有若無的霧不正是她的蒲扇嗎？
沒有了游人的喧鬧，河上可以聽到清脆的槳聲。透過輕霧，可以看到幾只小舟停再水上，慵散得沒有任何次序。不禁想起韋應物的那句詩：野渡無人舟自橫。雨中的江南每一個細節(jié)，細細品味似乎都是一首詩、一闕詞、一幅畫。撐一支長篙，蕩漾在碧波間，木槳剪出道道水紋，水里的`倒影撲楞撲楞的滑過圈圈漣漪，心底被莫名地扯出一線漾漾的柔情。遠處傳來了用吳噥軟語吟唱的漁歌，調子古老而哀傷，有幾份《漁舟唱晚》的凄涼。難道遠處的小舟上有位“斜風細雨不須歸”的漁人？沒有風聲，沒有鳥影，沒有人語，唯有自己平靜的心跳，如黑夜里的漏滴，滴滴嗒嗒著永遠的韻律，從容飄飛著深處的絕響。唐時的張志和用纖細的絲線釣起一個盛唐，今日的漁人是否也用這《漁歌子》吟出我心中的江南？
凄涼的曲調漸漸遠了，迷失在江南煙雨中。一彎新月若隱若現(xiàn)，夜如約而至，可雨還沒停。我想繼續(xù)走下去，和心中的江南。也許還能遇到一位撐著油紙傘像丁香一樣結著愁怨的姑娘……
我找回了江南，在雨中。
江南初中作文2
他救了我的命，至少我記得這點，至少我現(xiàn)在還記得。
但是我欠了太多太多，害怕去記起他，記起他對我和我對他的回報，傳說中的恩將仇報，說的就是我這種人吧。我想避免去想起這些，可回憶總是如潮水般卷來，帶著那不僅僅是歉意，那是一種罪。
江南是個多雨的地方，雨水漸漸打糊了雙眼。再一次睜開的時候，便是他那張帶著雨珠的臉龐。
“你醒了�！蔽以僖灿洸黄鹞业脑�，我的開始就他那張臉。
”你，救了我�！办o靜的月色，算是沉默的回答。
從那時起，我就負了他，欠了太多太多。而我所回報的，只有那一句句的對不起，我做錯了太多。
鐵蹄踏碎了江南的.煙雨，烽火在這片靜謐的大地上迅速的燃燒，一個王朝在倉皇的逃亡，蒙古的鐵騎在步步緊追。
也只不過是茍且偷生，又是幾年光景。
他出去辦事，那天夜里雜亂的馬蹄聲踏碎了江南這最后的一刻片靜，掩蓋了那縹緲的弟聲，言語中的樓臺。
那天夜里，除了他，剩了的，他的親人都走了，在馬蹄之下。那晚，我在，我在那兒，他臨行前的話語縈繞耳畔：”保護好其他人，求你，務必讓他們活著�！�
結果，他回來時，只剩了烽火之后的灰，以及那片被馬蹄踏遍的土地，鮮紅，鮮紅。
我在，我在那兒，但是我逃走了，匆忙之間逃走了，把一切的危險留給了別人，他唯一，僅剩的家人。
他救了我，我毀了他。
我去參軍了，盡力廝殺，我無法原諒自己，諒解自己的罪，我無法對自己作出裁決，我沒有那勇氣。我渴望自己死，贖罪，無數(shù)次的祈求敵人的刀劍將自己了解。
但我依舊活著，活著抗戰(zhàn)，活著贖罪。
在馬斯中，我聽到了他那時的沉默，以及片刻之后的哭泣，清清楚楚，我心如撕，心魂俱碎。
我想逃出這些，那或許是新的開始，也或許是舊的結束，但我總是不期而同的遇上，在我逃出的路上，總被回憶追上。
帶回那場煙雨，睜開之后看到的一切，以及，以及我所背叛的，我犯的罪。
雨，蒙蒙的下著，我低著頭走著，企望雨沖刷走罪惡，但只剩了，卻只是那不停重復的逃跑，背叛。
我突然看見了他，遇上了他。雨水帶著他的鮮血，流向我的腳下。
他回來了，他沒有說話，他在等我嗎？等我的解釋？可惜我沒有說什么，只是盯著血發(fā)呆，一直發(fā)呆。
只有了雨。
”……對不起，對不起……“我突然跪下，抽泣著，不斷反復的說著那一句句的對不起。
很多時候，我總是做錯很多，我無法補救于所做錯的事，以及他，那些被我所傷害的人。我所能做的，只有那一句句對不起，以來縫補，他們心中的裂痕。但我且又知道，有些傷是無法去挽救的，傷了，就再也無法彌補。
我一直在逃他，但命運最終還是讓我們碰上。
他轉身離去，從來沒有再來，我再也沒有見到他。
”你救了我，但我卻……“
”不是我，是你，你救了自己，曾經是，現(xiàn)在也是。“
今天，遠方的馬鳴愈發(fā)亙古，雨下著，曾經，今天，我的背后是南宋，柳絮般，以及那無法贖清的一切。
我望向著江南柔情的煙雨，以此結束了我曾近無法告人的曾經，江南的煙雨，千年不變，只是我已不在。
”元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路�！�
江南初中作文3
手撐著一把雨傘，行走在穿流不息的人群中，聞盡了人的氣息，卻沒有聞到你，純正江南的人的味道，雖然這是江南，雖然下著的是江南純正的雨……
我知道，你是經過多少選擇菜走進這座學校，且恰好地和我在一個班學習。我心里明白，這是緣分，不知你是否明白？
第一次見到你是在開學的第一天，我清晰地記得你理了不同于其他女生的短發(fā)，且整天披頭散發(fā)，我后悔將你錯誤地認為是一個不折不扣的壞學生，雖然你是女生，但仍能與我們男生相處，感謝你如此，因為這才有了后來的無數(shù)感動！
不管是時光流逝得怎樣，不管以后會有多少功名，我都回記得那次網(wǎng)絡學習。人，是不能忘本的。
和我一樣，你也是江南的人，說什么我們也算是老鄉(xiāng)了。還記得嗎？我們共同報名參加了作文競賽，那次競賽一共要“過五關，斬六將”，每一次我都等待著成績。那個季節(jié)下著江南的雨，我每日守望著晉級的消息，全班有哪些人參加了，我也記不清了，唯獨我知道你是參加了的，而且和我一樣，你通過了所有“關卡”。以后的日子便是緊張的學習，可以說那是段漫長的日子卻也短暫。
匆忙的網(wǎng)絡學習很早就開始了，根本就沒有回家吃飯的時間，我也就答應了你在教室里等你。你也沒有潮濕，準確地在那一刻到了，從你臉上的汗珠夾著水珠，我看出了你是怎樣冒著風雨奔跑來的，你的衣服濕透了，僅僅是甩兩下袖子，拍兩下就晚了，可是你知道嗎？友誼是牽動著我的心的，我被震撼了，雖沒有淚水，卻好似能看到淚水的影子！
第一次我感到了你我之間的凝重，第一次那么嚴肅，你又何嘗不是如此，一向幽默，開朗的`你卻少了語言，但我更希望聽見你的笑語。
完成了一天的網(wǎng)絡聯(lián)系，又回到了強大競爭的班級中。下課后，你跑到我身邊好像有什么話要說的，我不想讓同學為難你，就和你一起到教室外確立。室外飄著獨具韻味的江南的雨，忘了帶傘的我們只在教學樓的大廳里停了腳步，你嚴肅地叫我呆在這兒等你，我英語呢了，你便向外走去，我想要叫你挺住，你卻冒著風雨跑了很遠了，我看不清你的背影了，只是嚴肅地等待，盼你回來。等待終于結束了，你卻讓我看到了不該看到的一幕，你提著一大袋零食，說是我沒吃晚餐請我吃的，我微微一笑，好似不相信眼前的一幕，你沒管這么多，將東西塞在了我手上就走了，已來不及看你淋濕的背影，我的心靈如被千萬支利劍射中，這是我讓你，一個江南的人第二次在江南的雨中奔跑。我已忘記了自己的堅強，走進了江南的雨中，讓淚水在雨中，混合著江南的雨，落下了。我也不會讓人笑話，因為臉上的實淚水和雨水的混合。頃刻間，淚水化雨，雨水化淚！
第二天，我拿了些錢給你，但你堅決不收，我索性就放在你抽屜里了，但也不知什么時候我在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了我給你的錢，不知道該對你說什么？或許也不該說，我知道你和我一樣是江南的人，對的，是江南的雨水滋潤的江南的人！
美好的時光為何總只有那一瞬間？你因為多種原因要轉學了，聽到這個消息卻沒有了淚水，但那更痛，那是心在流血！最后見到你，依舊是你的背影，那時正在上課，我望見了你，雨下的很大，你卻沒有打傘，雨水使你亂蓬蓬的頭發(fā)直了，我卻不希望如此，我喜歡看到你江南的人如往常一樣的背影，我已看不下去了，沒有再看你了，我回過了頭，不想再看你濕漉漉的背影，忍住的淚水在心里決了堤……
我終于收了雨傘，任江南的雨洗禮著穿梭在人群中的江南的人……
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