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杭州初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的杭州初中作文，歡迎大家分享。
杭州初中作文1
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這是古代大詩(shī)人蘇軾對(duì)西湖由衷的贊美，更激發(fā)了我對(duì)這“人間天堂”的濃濃向往。
所以，當(dāng)媽媽提出帶我去西湖旅游的建議時(shí)，我理所當(dāng)然地一蹦三尺高，不假思索地答應(yīng)了。
終于來(lái)到了向往已久的西湖，清澈的湖水便最先吸引了我的眼球。那透亮的水，怎一個(gè)美字了得！明明是碧綠的顏色，卻又帶著讓人能一眼瞧到底的清澈；就好似是一塊晶瑩剔透、冰清玉潔的翡翠，令我過(guò)目難忘、愛(ài)不釋手。微風(fēng)拂過(guò)，平靜的湖面上就泛起一層波光粼粼的.細(xì)紋，蕩進(jìn)我的心扉，撫去我長(zhǎng)時(shí)間坐車的疲憊。
往湖中心看，一群一群魚兒在成片的荷葉下悠然地?fù)u著尾巴，毫不忌諱地在人們視線下游來(lái)游去。我仔細(xì)一瞧，喲，黑的，紅的，白的，大的，小的……各種各樣的魚兒都有。它們幾條幾條地湊在一起，仿佛在談?wù)摷议L(zhǎng)里短呢！那閃著碎光的魚鱗，在陽(yáng)光下也能看得一清二楚，細(xì)細(xì)的，亮亮的，晃得我不敢直視。
我們邊行邊看，點(diǎn)綴在西湖邊上的風(fēng)景爭(zhēng)先恐后地入我的眼：繞湖一周的高大樹(shù)木，零零散散的粉嫩荷花，還有那不斷的斷橋，不孤的孤山，不長(zhǎng)的長(zhǎng)堤……，西湖真是一副美不勝收的水墨畫，一首精致的小詩(shī)！可是，再高超的畫功，再優(yōu)美的文筆，也無(wú)法將西湖之美淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)！
啊，西湖，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，記住你的一切！你會(huì)永遠(yuǎn)夢(mèng)寐在我心中！
杭州初中作文2
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”提起杭州，人們第一時(shí)間想到的一定是西湖，其實(shí)，杭州可不僅僅只有西湖遠(yuǎn)近聞名，當(dāng)?shù)氐奶厣L(fēng)味小吃也是非常著名的哦！今天，我就給大家介紹一下其中的兩道最著名的小吃。
說(shuō)起我們杭州的小吃，那可是各式各樣，色香味俱全��！每一種都給中外游客們留下了十分深刻的印象。在這當(dāng)中，最讓人贊不絕口的，就要數(shù)蔥包燴兒了。
蔥包燴兒，是用春卷皮包裹著切好的油條和蔥，并依據(jù)各人不同的口味，在油條和蔥上面刷上各自喜歡的蕃茄醬或者辣椒醬，下到油鍋里炸，炸出來(lái)的讓人垂涎三尺的食品，即是蔥包燴兒。蔥包燴外酥里嫩，外層的春卷皮兒色澤淡黃、油亮，一眼看上去就讓人充滿食欲。包在里面的油條是金燦燦的，再用嫩綠色的蔥畫龍點(diǎn)睛的`一點(diǎn)綴，路過(guò)的人怎能耐住這樣的誘惑。再一口咬下去，脆脆的、酥酥的、香香的……你一定會(huì)情不自禁的感嘆它的美味！春卷皮、油條、蔥的絕美組合，燴在一起，簡(jiǎn)直是無(wú)懈可擊，連神也要流口水啦！
吃完蔥包燴兒，接著為大家介紹的是我們杭州的另外一道小吃——西湖藕粉，它是杭州漢族名產(chǎn)之一，其風(fēng)味獨(dú)特，又富含營(yíng)養(yǎng)，且如果想吃時(shí)，只需把藕粉倒進(jìn)碗里，加少量涼開(kāi)水先調(diào)勻，最后用開(kāi)水沖泡成糊狀就可以吃了。它的味道十分香甜，具有生津開(kāi)胃，養(yǎng)血益氣的功效，特別在這炎熱的夏季，吃上一碗口感絲滑的冰鎮(zhèn)西湖藕粉，一定會(huì)讓你頓感清涼消暑，神清氣爽。
怎么樣，有沒(méi)有流口水呢？這是地道的杭州味道，讓人贊不絕口，流連忘返。歡迎你來(lái)杭州，也來(lái)品嘗一下我們杭州最地道的那個(gè)味兒。
杭州初中作文3
杭州自古以來(lái)素有人間天堂的美稱，很多本地、外地的人都被他的魅力吸引住了，一放假，就都到杭州來(lái)旅游。這不，我們一家雖然是土生土長(zhǎng)的杭州人，可是趁著假日，也手牽手地來(lái)到市區(qū)游玩。
�、俟曹嚿系臒⿶�
我們先坐320來(lái)到火車東站，再換乘另一輛“游5路”，剛開(kāi)始的時(shí)候，和爸爸媽媽一起談笑風(fēng)生，倒也不覺(jué)得什么，可時(shí)間一長(zhǎng)，我的腿就酸了，于是我就催爸爸下車�？砂职植淮饝�(yīng)，說(shuō)這個(gè)景點(diǎn)也不好，那個(gè)景點(diǎn)也不好。我殺豬般地叫腿疼，可老爸就是不肯下車。媽媽呢，干脆抓緊時(shí)間休心養(yǎng)性——補(bǔ)睡眠，任憑我和爸爸怎么吵，她都無(wú)動(dòng)于衷。
就這樣，搖搖晃晃的，我們?cè)谲嚿嫌瘟税雮�(gè)杭城。
�、凇盎ǜ塾^魚”的樂(lè)趣
經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求，爸爸終于答應(yīng)在花港觀魚景區(qū)下車，我高興極了，一蹦一跳地下了車，跑進(jìn)了公園……
畢竟是金秋季節(jié)，公園里美不勝收，展現(xiàn)在我們面前的.，是茂盛的樹(shù)林、碧波蕩漾的湖水，連空氣都似乎是甜的，香的，真不愧為人間仙境�。�
我們繼續(xù)往里走著，兩旁綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，一路花香把我們帶到了湖邊。我們先來(lái)到紅鯉池，一群群紅鯉魚聚在一起，好像一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的紅花，非常引人注目。魚兒們一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒分散，游客不停地往水池里撒著面包屑，它們就不停地爭(zhēng)搶，真是一群貪吃鬼。
在“花港觀魚”碼頭，我們坐上了手劃船，那種搖搖晃晃的感覺(jué)，像是一個(gè)搖籃，讓我感覺(jué)又回到了媽媽的懷抱里……
杭州初中作文4
春天的西湖，是最美麗的。
俗稱“雪中四友”之一的春天使者迎春花，開(kāi)放了。你看，它穿著金燦燦的跳舞裙，迎著春風(fēng)輕盈地起舞，那一朵朵嫩黃色的小花點(diǎn)綴在密密匝匝的碧葉中間，仿佛是一位小號(hào)手吹著金色的小喇叭為春天的到來(lái)高奏一曲贊歌。那一叢叢、一簇簇的花兒，多像夜空中眨巴著眼睛的小星星，張開(kāi)笑臉迎接五洲四海的游客。湖邊，婀娜多姿的柳條，悄悄探出嫩綠色，毛茸茸的小芽?jī)�，仿佛是春姑娘給柳芽?jī)乎瓷狭所Z黃眉綠的色彩；在微風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著它那纖細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的'枝條，像一條軟綿綿的綢帶。聚集起來(lái)，隨風(fēng)飄舞的柳條兒，多像少女頭發(fā)上飄柔的秀發(fā)撩動(dòng)著西湖的柔波，也勾起了游人們賞春的情趣。
那倒掛的垂柳，形成弧形，遠(yuǎn)望而去像一把綠色的絲綢陽(yáng)傘，如棉的柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)在空中飛舞，仿佛是寒冬臘月中漫天飛舞的白雪，如煙似云、朦朦朧朧，讓人感到仿佛進(jìn)入天堂仙境一般�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”春雷一聲響，小草紐動(dòng)著身子，急急忙忙從土地媽媽的懷抱中鉆出來(lái)，給大地?fù)Q上了綠裝。
遠(yuǎn)看，一大塊，一大塊的綠草像工人阿姨精編細(xì)織出來(lái)的綠地毯，踩在上面軟綿綿的，很舒服。春風(fēng)拂過(guò)，小草多像一位窈窕的美人，正在翩翩起舞，它給春天的西湖帶來(lái)勃勃生機(jī)。有時(shí)，狂風(fēng)四起，小草劇烈地顫動(dòng)著彎腰貼地，像一位活潑可愛(ài)的孩子正在做準(zhǔn)備操。茵茵小草如此生趣，唐代白居易曾寫“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，”這不是對(duì)綠色“天使”小草的贊美嗎？
我愛(ài)西湖，更愛(ài)春天的西湖。
杭州初中作文5
在1月5日下午的第四節(jié)課，我們初一3班進(jìn)行了一次“不一樣”的班會(huì)課，因?yàn)檫@次班會(huì)課的主題不是一句含義深刻有意義的話，而是一個(gè)普通但又值得我們發(fā)自內(nèi)心去敬仰的名字——韋思浩
這次班會(huì)課，不像往常那樣熱鬧非凡，只是老師在講臺(tái)上靜靜地讀，我們坐在座位上靜靜地聽(tīng)。隨著老師的話語(yǔ)，看著一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)的PPT，一個(gè)感人的故事在我們的腦海中慢慢呈現(xiàn)：一位叫做韋思浩的拾荒老人，實(shí)際是一名退休教師，每月可以拿到五千多的退休工資，原本可以安心養(yǎng)老，他卻選擇拾荒，自己過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活，將錢匿名捐贈(zèng)。他一周最少去圖書館三次，并且看書前將手洗的干干凈凈，他說(shuō)，不想把書弄花。
可是，就在20xx年12月13日，這么一位品德高尚的老人，因一場(chǎng)車禍，經(jīng)搶救無(wú)效永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人世，這樣的結(jié)果，讓我們痛心疾首 。韋思浩老人的故事讓我們班中的'同學(xué)們感動(dòng)，也值得我們深思，班級(jí)里安靜無(wú)比。韋思浩老人看書前自覺(jué)洗手讓我們從他身上看到一個(gè)讀書人的“愛(ài)書”、“惜書”，敢問(wèn)這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代中有幾人能做到像他這樣的熱愛(ài)書本、珍惜書本？！韋思浩老人放棄自己原本可以富裕的生活，只滿足自己的最低生活需求，將錢捐出，試問(wèn)在這個(gè)人心漸漸冷漠的時(shí)代，又有幾人能夠做到像他這樣心存善良，兼濟(jì)天下！
韋思浩老人雖然走了，但他的精神不應(yīng)該就此逝去。心中默默地想著要以韋思浩老人為榜樣，將那份愛(ài)心，在我們身邊一直傳遞。
杭州初中作文6
一個(gè)噩夢(mèng)的開(kāi)始。
半年的家鄉(xiāng)生活，早已使得方言牢牢地在我的腦子扎根，普通話顯得是那樣的陌生。我在那茫茫的白天下也顯得那樣的不安和恐懼。只有在黑夜中才能給我一些安慰，只有黑暗能隔絕我的耳朵和眼睛。也就是從來(lái)杭州的第一天開(kāi)始，我的性格也隨之改變，孺弱，孤獨(dú)，憂郁，我以虛假外表示人，只是為了保護(hù)自己。
來(lái)杭州第一次大哭是因?yàn)楦改敢屛抑匦禄赜變簣@的學(xué)業(yè)生活。那一次我不停地反抗，不停地哭，我不想一個(gè)人面對(duì)這世界的無(wú)聲和冷漠。是的我在害怕，恐懼。然而我的反抗顯得那樣的無(wú)力，最終還是睜著紅彤彤的眼睛被父母拉進(jìn)了學(xué)校。我在幼兒園門口拉著母親的衣角不肯放手，母親一句又一句的勸導(dǎo)不再有用，也許她之前從未想到一個(gè)在老家能打能靜的孩子會(huì)這樣麻煩。
睜開(kāi)了有些迷糊的眼睛，陽(yáng)光照在身上顯得很暖，坐在天空下的長(zhǎng)椅上，看天上的候鳥(niǎo)飛過(guò)，又將遷移到另一個(gè)地方嗎？
有時(shí)我總感覺(jué)自己正如候鳥(niǎo)一般沒(méi)有固定的歸舍，不斷遷移，周圍的事物總在剛熟悉的時(shí)候再次變換，復(fù)雜地交替錯(cuò)亂。心也在這樣一個(gè)熟悉又陌生的世界迷茫。不過(guò)其實(shí)時(shí)間久了，人也顯得輕松多了，沒(méi)有那些沉重的留戀。
陽(yáng)光突然變得兇猛起來(lái)，刺眼的.陽(yáng)光讓我不禁留下了淚水，請(qǐng)繼續(xù)回憶吧。
三天，母親為了我能進(jìn)入這新的世界，陪我在幼兒園中度過(guò)了三天，而我不斷的去努力適應(yīng)這可怕的環(huán)境，我觀察著他們的每一個(gè)動(dòng)作和語(yǔ)言，試著去模仿。我一改以前的好動(dòng)，靜靜地坐在凳子上，一邊感受身邊母親的溫暖氣息，一邊抵抗著面前的冰冷。
第四天母親不再陪我，她的事其實(shí)本來(lái)不多，但她不愿意我繼續(xù)依賴下去，也許我是應(yīng)該學(xué)著自己抵抗起這陌生的世界。而那一天我卻有種被拋棄的感覺(jué)，不過(guò)即便如此我最終還是筑起了心中的城墻，扛著冰冷而巨大的冰錐。而普通話漸漸開(kāi)始進(jìn)入我的腦海。
玩伴對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)是無(wú)意義的，我總是躲著別的小朋友和老師，他們?cè)谖已壑凶兊媚菢蛹怃J，如刺猬一般扎的我疼痛無(wú)比。
下課，快速地逃開(kāi)吵鬧的人群，在圍墻前停下，雙手死命地抓住長(zhǎng)長(zhǎng)的圍欄，極其渴望的看著外面的世界，如牢中的囚犯，掙扎的無(wú)力。時(shí)間如此的長(zhǎng)久，長(zhǎng)得讓我窒息。午后的鈴聲是最恐怖的，躺在午睡的床角一個(gè)人害怕，兩邊的人死死地將我逼入又黑又冷的空間，躺在床上害怕著身邊的每一處，手腳沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，蜷縮著身體，默默地聽(tīng)著周圍的各種聲音，從吵鬧到小聲說(shuō)話再到微不可察的呼吸聲。我也開(kāi)始慢慢的放松，語(yǔ)言的刀刃漸漸地褪去了，即便牢籠還是那么小，光線還是那么灰暗。
然而時(shí)間久了，我的不合群被老師們看在了眼中，記在了心里，不知怎么的父母?jìng)円仓懒�。她總是害怕我小小年紀(jì)就得個(gè)什么憂郁癥，一連好幾次說(shuō)要給我換個(gè)學(xué)校換個(gè)環(huán)境。于是沒(méi)等到第二個(gè)學(xué)期開(kāi)始，就帶著我跑到了較偏遠(yuǎn)的地方住下了。比起之前的環(huán)境倒是安靜多了，四周被白色的空屋包圍只有一兩棵樹(shù)在其中裝飾。而我也漸漸的適應(yīng)了新家的氣息，躲在這樣一個(gè)小屋中，沒(méi)有喧鬧也沒(méi)有嘈雜，顯得相當(dāng)舒適。
對(duì)于這樣一個(gè)輕松的村子我卻沒(méi)有多少的記憶，只知道當(dāng)時(shí)的我十分刻苦地將陌生的普通話一字一句的刻進(jìn)腦子。
陽(yáng)光漸漸的暗淡了，將回憶收進(jìn)腦海向家走去。
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