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列車初中作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的列車初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
列車初中作文1
羚羊奔跑時(shí)如閃電劃過夜空，也似一張急馳的賽車；流水奔騰而下時(shí)像千軍萬馬咆哮而過，也像一張從不停息的賽車；時(shí)間如白駒過隙，兔走鳥飛，也像一張從不等人的賽車。而高考也像一張車，不同的是它是列車，載著各個(gè)奔向不同方向的人，呼嘯而過。
我便是列車上的一個(gè)乘客。我使盡了渾身的力氣，緊緊抓住車的邊緣，害怕被凹凸不平的路和列車忽快忽慢的速度甩出車廂。偶爾也會(huì)花點(diǎn)心思在路旁美好的景色上，看那兒風(fēng)飛繾綣，云卷纏綿，姣花弄影，碧柳搖青，暖風(fēng)熏人欲醉，媚日和煦暖身……正當(dāng)我沉湎于前所未有的景致時(shí)，腳下一陣猛烈的搖動(dòng)，一陣臨空的逍遙，背上椎心的.疼痛——我掉下了列車！
天��！這是怎樣的恐懼！路上滿是突起的峭石，齊我身高的荊棘，原先蜂飛蝶舞的景致蕩然無存！我膽怯了，開始了消沉，絕望：萬一天下起大雨我該怎么辦？萬一還有不絕于耳的嘲笑聲怎么辦？萬一我被荊棘刺得遍體鱗傷怎么辦？萬一我的鞋子丟了怎么辦……如果那樣的話我會(huì)腳底磨起血泡，用盡所有的力氣，禁不住別人無情的嘲笑，然后倒下，甚至——死去！
不！我絕不坐以待斃！
于是發(fā)足狂奔，我發(fā)現(xiàn)我趕上了列車！
原來把摔下列車放大為死亡（或其他）的人無異于庸人自擾，杞人憂天。
茶
看那點(diǎn)點(diǎn)的茶葉在滾燙的火中舒展嫩蕊，上下浮沉，自有一種從容而不急趨，審慎而不狂躁，安靜卻不沉淪的積極。撮上一小口，立刻暖徹心肺，流經(jīng)血脈，舌底生津，澀中帶甘，余香滿口。
人生又何不似這茶？一次又一次地被沸水沖起來，水凍后又跌落杯底，這樣浮了又沉，沉了又浮，直到最后仍散發(fā)著生命的脈脈清香。若是害怕沸水燙碎了心，燙失了生命，那么清香也會(huì)隨風(fēng)逝去……生命便應(yīng)該像茶一樣從容，不為成功沾沾自喜，更不會(huì)遭受挫折而擔(dān)驚受怕，用最坦然的心態(tài)去面對(duì)生活中一切的傾軋，絕不放大痛苦，夸大挫折。
春花（尾聲）
也許冬天的冰雪會(huì)覆滿我的心，也許我走不出痛苦的心境，于是我會(huì)放一把火，燒盡冰雪，燒出另一個(gè)春天。
當(dāng)花鋪滿大地時(shí)，我摘下了一朵，可它卻枯萎了！
“春，你會(huì)枯萎嗎？”我膽顫地問。
“不”，春笑著回答，“你失去的只是春天里的一朵花，但我還是屬于你！”
列車初中作文2
冬日的陽光懶散地照著大地，早晨，很冷。
任凡凝望著孤寂的北半球的天空，晨星寥落，散發(fā)著暗淡的光茫，天空顯得灰蒙蒙的，不再碧藍(lán)，失去了她之前的活力與朝氣，像一個(gè)已經(jīng)老去的人。
時(shí)間的沙礫無聲地沖刷著任凡的臉龐，蒼老了，粗糙了。鏡頭不知不覺拉回，四根鐵柱仿佛四根立海神針，牢牢地定住了自由的道路。一個(gè)小窗口是任凡唯一打發(fā)時(shí)間的地方。外面永遠(yuǎn)是不可翻越的鐵絲網(wǎng)�；薨档谋睒O光無聲無息地充斥著同樣的天空，像一雙巨瞳，任凡仿佛跌入其中，跌入無窮無盡的懺悔之中……
任凡不能算是一個(gè)好孩子，但也不算一個(gè)壞孩子。他成績(jī)總是拔尖，相貌也俊，深受老師同學(xué)們喜愛。但他有一個(gè)壞習(xí)慣：總是打架。或許是因?yàn)閺男∈苋俗鹁�，別人一有不順著他的地方，任凡就爆粗口，甚至拳腳相加。老師同學(xué)也勸他改過自新，可是他就是不聽。直到那一天：
任凡每天都騎電瓶車，突然沒電了�！皨尩�！”任凡粗口罵到。他把車推到路邊的`一個(gè)免費(fèi)電瓶車加油站，可是正好另一個(gè)人也把車推到這里來，可他比任凡先到一步，提前就在那兒充電了。任凡對(duì)他說：“你讓開，我來！”語氣帶著一種不可商量的語氣。青年先是一怔，后又帶著一種聽笑話后的笑容笑了一下。任凡推了他一把：“聽到?jīng)]有�！鼻嗄晖笸屏藥撞剑S后就站住了，氣勢(shì)沖沖地走上前去，也推了任凡一把。“哎呦——”任凡氣憤地沖上前去，“刷——”一腳，把青年躥出幾米之外，隨后拔出電瓶車中的鋰電池“呦——”鋰電池在空中呼嘯著，怪叫著，像一頭野獸發(fā)出臨終前的吼聲。
鋰電池發(fā)出一聲巨響，猩紅的火焰快速膨脹開來，青年的血和火燃在一起，分不清了。任凡臉上，殺人的快感只是如白駒般一閃過，隨來的是無助、惶恐，他感覺自己跌入了無窮無盡的黑暗之中。他呆在那里，尖利的警笛聲呼嘯而來，無助消失了，取而代之的是恍然大悟般的解脫。確實(shí)“解脫”了。
獄外又新修了一條鐵路，白紙上多了一條直的線。任凡不認(rèn)為鐵路已經(jīng)造好了，因?yàn)樯厦孢B鐵軌都還沒布置好，但不知怎么一輛火車開上去了，毫不例外地脫了軌……
任凡想到了自己。
列車初中作文3
大家好！歡迎您乘7654321號(hào)時(shí)光列車，她將帶您穿越時(shí)光遂道，去參觀古人的文筆。
旅客們，你們現(xiàn)在都有一本剛發(fā)下的《景點(diǎn)說明》，翻開第一頁，也就是我們等一下要去的地方，南朝吳均筆下的山水小品《與朱元思書》。
我想在坐的人都讀過這篇文章�！皢琛�！”旅客們，我們到了第一個(gè)景點(diǎn)站，讓我們一起走進(jìn)富春沿岸的富陽與桐廬。首先我們看到的是異水，這里水與悲翠的玉一樣。在這一帶山也很奇特，因?yàn)閰蔷眠@山來描繪自己的志趣，親愛的旅客們，您喜歡這兒?jiǎn)幔?/p>
下一景點(diǎn)站是陶淵明的自傳《五柳先生傳》，它也具有其他自傳不一樣的地方，全篇以第三人稱來寫，把自己的愛好，喜歡的事都用簡(jiǎn)練的句子表達(dá)的很清楚。這里有幾幅，這是陶淵明的自畫像、文筆和衣服，看到這些可以讓我們感受到他的生活是多么艱苦，但他又是那樣樂觀，能寫出這么好的文章。
瞧，那兒！一只正在奔跑的馬，又黑又壯。原來這就是伯樂口中所說的千里馬，看到這匹馬的生活，讓我們想起韓愈的《馬說》，韓愈在《馬說》中，用伯樂與千里馬的事例描寫了自己懷才不遇的遭遇，讓我們感受到人才的艱辛。
“蓋余之勤且艱若此�！焙�，親愛的.旅客們，當(dāng)你聽到這句時(shí)，你能猜出這是誰嗎？這是宋濂寫的《送東陽馬生序》。這篇主要描繪自己求學(xué)時(shí)的經(jīng)歷，人他的詩篇中，我們可以看出他求學(xué)時(shí)的艱辛，感受到他那種堅(jiān)定的求學(xué)精神。
翻開這本景點(diǎn)說明單的最后一頁，我們將要結(jié)束快樂的旅行了。為了使您更能感受到旅途的快樂，我們游覽這一景點(diǎn)站后，出個(gè)題目，考考大家，答對(duì)者，可獲得一份小小的禮物。
這個(gè)景點(diǎn)站給我們帶來的是五個(gè)名人的詩詞典。前三首分別是詩：《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》、《赤壁》、《過零丁洋》；第四首是詞，蘇軾的《水調(diào)歌頭》表現(xiàn)詩人開闊、樂觀的心情；第五首是元曲《山坡羊·潼關(guān)懷古》寫出了詩人憂國(guó)憂民的心情……
好，旅客們，我的問題已經(jīng)出來了：第一，你能說出《赤壁》中的名句嗎？第二，《水調(diào)歌頭》中富有人生哲理的句子是哪句？第三，《山坡羊·潼關(guān)懷古》中作者是誰？
好，旅客們，我期待您的回答，小小禮物期盼著您！
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