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特別的什么初中作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占奶貏e的什么初中作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
特別的什么初中作文 篇1
愛有許多種，父母的愛，同學(xué)的愛，鄰居的愛……而我今天要講的是人世間最特別的愛——老師的愛。老師就像春蠶一樣為我們奉獻(xiàn)者自己的青春，就像蠟燭一樣默默燃燒著自己，就像園丁一樣呵護(hù)著祖國未來的希望，就像潔白無比的白云，把知識(shí)的雨露降落在我們的身邊。
我作業(yè)做錯(cuò)了，老師用放學(xué)后的時(shí)間，給我評(píng)析題目，我一遍聽不懂就再講一遍，直到我聽懂為止，等我全部改完，夕陽已經(jīng)落下了半邊臉，我和老師踏上最后一抹夕陽的余暉中，回家了。當(dāng)我考試考砸了，老師并沒有責(zé)備我不好好復(fù)習(xí)，而是和我一起坐在林蔭小道上，和我一起分析錯(cuò)誤的原因。在一邊分析的時(shí)候，還不忘一邊教給我一些學(xué)習(xí)的方法。這時(shí)，我抬頭望著老師，發(fā)現(xiàn)老師充滿年輕稚氣的臉不知什么時(shí)候早已悄悄爬上了皺紋，烏黑的發(fā)絲中也不自覺的`多了白絲，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師老了。
當(dāng)課間活動(dòng)的時(shí)候，我和老師不再是課堂上那種嚴(yán)肅的師生關(guān)系，而是成了無話不談的好朋友。我們經(jīng)常坐在蔭涼的樹底一起開心的聊天，一起玩永遠(yuǎn)也玩不厭的翻花繩，而此時(shí)，我又覺得老師年輕了。
老師！您用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，把您那博廣的知識(shí)傳授給我們，把我們培育成才。老師！您知道嗎，藍(lán)色是天空的顏色，象征著您對我們的關(guān)懷；黃色是土地的顏色，象征著您為我們付出的辛勞；綠色是生命的顏色，象征著您賜予我們的活力；紅色是夕陽的顏色，象征著您為我們的學(xué)業(yè)付出的青春！
老師啊！謝謝您給我們這特別的愛！
特別的什么初中作文 篇2
在過去的歲月里，我的每一個(gè)生日都是平凡地度過。唯有十歲時(shí)，我度過了一個(gè)特別的生日——參加牡丹晚報(bào)小記者中心組織的“快樂小報(bào)童”活動(dòng)。
那天，驕陽似火，列日炎炎，正好是我的生日。一大早我就十分積極地起床，參加“快樂小報(bào)童”活動(dòng)。在火車站，我領(lǐng)了20份報(bào)紙去義賣。小記者們個(gè)個(gè)精神抖擻，躍躍欲試。其中一個(gè)小記者快步走到一位年輕的姐姐面前開始賣報(bào)。我也不甘示弱，走上前去問一位阿姨：“阿姨您好！我是牡丹晚報(bào)小記者，參加的是‘快樂小報(bào)童’活動(dòng)，請您買份報(bào)紙為貧困大學(xué)生獻(xiàn)份愛心吧�！薄靶∨笥眩x謝你。可是我家里已經(jīng)訂了《牡丹晚報(bào)》，不需要了�！卑⒁毯吞@可親地說。我開始有點(diǎn)垂頭喪氣了，可我想起了老師經(jīng)常對我們說過的話：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！蔽矣中判氖闫饋�。接著我看見了一位在候車的.叔叔，急忙跑過去說：“叔叔，要份報(bào)紙吧，支持一下我們的義賣活動(dòng)�！薄昂茫乙环�。”叔叔爽快地說。我連忙說：“謝謝您！”我又問了一位姐姐。她說：“好，小弟弟，買報(bào)是對你的鼓勵(lì)，加油！”我十分感謝這位姐姐。就這樣，我一次次地成功，當(dāng)日，偶爾也會(huì)遇到挫折。賣完報(bào)紙以后，我高興得手舞足蹈�；氐郊�，媽媽為我準(zhǔn)備了一桌的美餐和精致的蛋糕。我狼吞虎咽地吃了起來，吃得飽飽的，心里也甜甜的。因?yàn)殡m然賣報(bào)紙很累，但也很快樂。
通過這件事我明白了：做任何事我們不要膽怯懦弱，要勇敢面對生活中的困難，只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)有收獲。這真是一個(gè)特別的生日。
特別的什么初中作文 篇3
小時(shí)候，老師常說：“慈母嚴(yán)父，父親對我們很嚴(yán)厲，對我們很兇，即使我們做錯(cuò)了一道題目，也會(huì)狠狠地批評(píng)我們，其實(shí)是愛我們的表現(xiàn)�！笔堑�，父親嚴(yán)格要求我們，確實(shí)是父親特別的一種關(guān)愛。不過，更多的孩子不喜歡這種關(guān)愛，有的甚至討厭這種源于父親特別的愛。而我呢？我恰恰相反，我是想要這種愛，但我的心卻感受不到這種特別的愛。
也許是我觀察得不夠仔細(xì)吧，也許是我的心根本就不能感受到愛吧，我對于父愛，基本上沒感覺。也許你不會(huì)相信，我悄悄告訴你吧：自我懂事起，父親便不再管我了。別人寫完作業(yè)，都有他們的父親幫他們檢查，訂正。而我呢？父親總是不過問我的事情，既不幫我檢查作業(yè)，也不為我輔導(dǎo)功課，只是在期末的時(shí)候，向我要成績。父親這樣的行為讓我心里很不好受。從那時(shí)起，父親偉大的身影便在我的`心上留下了很大的陰影。
時(shí)間飛快得流逝，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已經(jīng)過去了好幾年。有一天，我忽然接觸到了“獨(dú)立”這個(gè)詞。獨(dú)立？我對它思考了很久。經(jīng)過一段時(shí)間，我明白了獨(dú)立這個(gè)詞的意思了。就在這時(shí)，我的腦海中忽然浮現(xiàn)出父親對我的學(xué)習(xí)不聞不問的情景。哦，那是？那是和嚴(yán)厲對待子女相反的一種特別的父愛——培養(yǎng)兒女獨(dú)立的精神。
霎時(shí)間，一股淚泉從我心底噴發(fā)。那就是父親對我的那種特別的父愛。這么多年來，我對他心中總是有些不滿，但是，我到現(xiàn)在才知道，我的父親和別人的父親是一樣的，他們總是在我們的背后，默默地關(guān)心著我們，只是我們沒有察覺罷了。
“可憐天下父母心”。同學(xué)們，用心去感受你們父母對你們的愛吧！也用你們的愛去溫暖父母的心吧！