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重生初中作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的重生初中作文，希望能夠幫助到大家。
重生初中作文1
曇花盛開的過程，像似表演一支古色古香的舞蹈，和著江南小曲輕柔的節(jié)奏，她微微翹起花筒，繼而緩緩舒展絳紫色的外衣，而后驀地停頓片刻，似雨荷微露，欲說還休。忽然，音樂驟停，背影光聚焦，剎那間，一朵由20片花瓣組成的白色大花在萬眾矚目之中轟然綻放！我不由感動，不知她比書上描寫的驚艷多少倍！同伴也跟我一樣，不禁“呀”地叫出聲來，又旋即捂上嘴，生怕驚擾了這美麗純潔的精靈。如若這里是天堂，定然不會發(fā)生之后的感傷，可畢竟不是，這里年華易老，美不常在，僅僅三個小時左右，曇花便在眾目睽睽之下閉了花冠――它凋謝了！凋謝了？還是暫時的休眠？難道這就是生命的脆弱？！不不，一定不是！――與其說這是燦爛輝煌之后的香消玉殞，到不如說她從生命伊始就在拼命地與死神對抗，直至使出渾身解數(shù)，把至美至麗的因子播撒人間之后，功德圓滿，方才回歸天堂去了。
我想，曇花的生命固然短暫，但是因為她的珍重――她要竭盡全力向世人展現(xiàn)生命的`光輝，體現(xiàn)生命的價值，終于才能撼動人們靜默的心靈。面對生命，曇花也不過是浩瀚蒼穹中最渺茫的一顆塵埃，她尚且如此，我們?nèi)祟愑之?dāng)如何呢？
如果對于生命的熱愛有多種方式，那么，我亦選擇珍重。
生命不求瑰麗華美，唯愿高潔而堅韌，這是一種珍重。
君愛蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，不即不離，不卑不亢。風(fēng)起時，芙蓉拔水，瀲滟萬丈而無窮；談笑間，清芳俱逸，馨香千里而不休。君莫舞，凝神聆聽，如聞其私語絮絮，又似細雨綿綿。風(fēng)臨疏竹，風(fēng)過而竹不留聲；云渡清潭，云過而潭不留影。猛然間，炸雷驚風(fēng)雨，晦明搖曳，待煙消云散，萬物皆傾，卻看碧波深處，一朵紅蓮尤立！
重生初中作文2
當(dāng)我看到老師在三尺講臺上揮汗如雨的時候，我感悟到了老師夜以繼日為我們操勞而不知疲憊的奉獻之情，那是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的堅守啊。
當(dāng)我看到蝴蝶忍受痛苦破繭而出的美麗時，我感悟到了蝴蝶對飛翔的渴望，對希望熱烈向往的心，那是海子一樣的勇敢，霍金一般的執(zhí)著，那是他們面朝大海，春暖花開的希望啊。
當(dāng)我看到陶潛天高云闊的淡然的時候，我感悟到了他對官場黑暗的無奈、對怡然自樂的桃源的憧憬，那是“采菊東籬下，悠然見南山”的美好的愿望啊。
老師盼
當(dāng)萬家燈火點亮的時候，老師呀，其中一定有屬于你的那一盞。你燈下的身影，你案頭堆積如山的作業(yè)，你兩鬢新添的白發(fā)……那都是為了我們呀！當(dāng)你不休不息地批好作業(yè)，帶著一身的疲憊來給我們上課時，你總是閃爍著贊賞的`目光。你向我們翹起的大拇指，你不經(jīng)意間流露出來的夸贊……那都是對我們無止盡的關(guān)愛��！我感悟到了老師的心情，那是和我們父母一樣的情懷�。晃腋形虻嚼蠋煹恼媲�，那是期盼我們成材的真情啊；我感悟到了老師的理想，那是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的夢想��！
蝴蝶笑
你是美麗的，美麗o;的希望，那是大雪覆蓋以后別樣的重生啊，那是浴火以后鳳凰的涅槃啊。
陶潛嘆
陶潛，當(dāng)你涉足于晉朝那黑暗的官場，那是眾人醉而你獨醒，眾人皆濁而你獨清的顛倒黑白的世界呀！你宛如一朵出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立于那個泥濁的世界。于是，僅僅做了八十天縣令，你就辭官歸隱。當(dāng)別人都不理解的時候，你是怎樣的獨自歡欣和愉悅��！你終于可以悠然而自得地吟詩、飲酒和賞菊了。那是“此中有真意，欲辯已忘言”的快樂��！
一路走來，我感悟到了三尺講臺上揮汗的快意；感悟到了陰陽風(fēng)雨變化多端的不定人生；更感悟到了看云卷云舒的陶然之樂�；蛟S每一種你都還不曾體驗，不曾擁有，但那都是人生中最最美麗的收獲.
重生初中作文3
似流水的年華，在熾熱日球的升升落落中，消逝得無影無蹤，翻開塵封的日記，隱約嗅到陽光的味道。
——題記
信步，在瑟瑟的寒風(fēng)中，四處游蕩，像一個沒有靈魂的行尸走肉，沒有起點，亦沒有終點。重似千鈞的小腿，再也忍愛不了心情的壓抑、躺下，與地球母親來個久違的親密接觸吧。
仰望天空，那角曾經(jīng)閃耀過燦爛的天宇不再耀眼，灰白色的云，遮住了他的光輝，遮住了，那一味溫暖。
“59名。”依稀卻又深刻地記得這個數(shù)字，這個可恨而令人厭惡的'數(shù)字，毫不留情地把我拽進那個充滿無盡悲哀的世界，極力掙脫，卻總也逃不開那片陰霾，那種苦難�！凹热粧瓴幻�，倒不如逆來順受”。站起身子，悲哀地想道。偶一轉(zhuǎn)身，那原本準備沉淪的心，被狠狠地顫動了一下。
噢，那是只僵了的蝴蝶吧！一陣驚喜，同為天涯淪落人，這就是不幸者在更不幸者身上尋求幸運的驚喜吧。湊過去，仔細地瞧著這個不幸的小東西�！八齽恿�！”那只僵了的精靈仍在幽幽冷昏中，頑強地炫耀著她的生命力。“她活不了了。”我滿懷嫉妒地想，“再頑強又怎樣？”不屑。
仍舊注視著這僵在枯萎的花叢中這上帝的使者，她用盡最后的力氣，顫動著那欲折的羽翼，她似乎在堅持著，守候著，“不會有奇跡了。”心中泛起一陣的惋惜，埋怨著不公的世界。
漸漸，風(fēng)吹云散，那濃濃的灰白被耀眼的金黃所取代，一股久違的溫暖，融入我的身體，融入那許多麻木的心。噢，陽光！那份溫暖灑滿大地，洋溢在這蕭瑟的世界之中。
看，那本已僵的蝴蝶似乎重又被注入了新的活力與激情，撲閃著瘦弱的翅膀，在金色的光輝中，重生！她以她的力量，她的堅持，她的守候，迎來了新生，感動了蒼穹，在金色的溫暖中，永生！
心中的陰霾，被那束陽光所驅(qū)散，它洞穿了我那污濁的靈魂，那脆弱的軀體，它讓我感受到了生命的愜意，使那原本已低迷的心再次充滿激情，揚起希望之帆，在暮冬的陽光中，領(lǐng)悟生命。
重生初中作文4
很想在無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉而雄偉的呼吸，讓心靈狹隘在豁達中飛逝；看膽怯在礁石對海水不屈的沖刷中退潮。平凡中的我們一直以為在夢想的征途上，要找的是一扇封起大學(xué)天堂的門鎖，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己真正要找的，其實是一把開啟自己心扉的鑰匙。
高考，對于我們來說，是一趟艱難的.航行，我們不知道潮水何時會上漲，何時會退后，任意將我們前行的路一度擱淺。但，我們要知道，要前行，就應(yīng)該空曠自己受阻的心，像了無獸跡的一片平灘，讓艷陽、月輝、風(fēng)雨、凜霜都得以沾染到心岸的每一粒散沙。
漫游在蜜糖罐里的那個少年漸已遠逝，像一滴酒，再也回不了最初釀造它的“葡萄”�？扇松缇�，不經(jīng)歷發(fā)酵、醞釀，難聞到清醇的酒香。在與困難的一次次對峙中，終于，我們才恍然見到了自己已降臨的青春；張狂、倔強、堅韌、肆意……從此懂了，當(dāng)這稚嫩的青春在酒醇中翻滾，升騰時，受煎熬的雖不會只是我們自己一個人，可最后漫溢出的陣陣酒香，卻只會飄揚在屬于我們一個人的青春舞臺上。
秋天，是一個果蔬繽紛的季節(jié)。盡管，每年的秋天對于很多人來說必定是暗淡的，一些必經(jīng)的苦難，一些洽談室的失去，一些枯索的凋零……一樣都無法逃脫�？僧�(dāng)這一幕幕映入我們的眼里，即像是抖落了一頁歲月的塵跡。誠如三千萬年前的一天，歷經(jīng)過浴火之中的千錘百煉，終于在云彩飛揚之下桀驁重生的那只鳳凰。
于是相信，一株微不足道的小草，也能開出像大海一般湛藍的鮮花；
于是相信，一只毫不起眼的小鳥，棲于枝頭也能唱出遠勝天籟的夜曲；
于是更相信，平凡中的我們，未來，亦能盼來生命的盛放與展翅高飛。
重生初中作文5
桌上擺著朵玫瑰花，他并不是含苞待放，也不是勃勃生機，而是奄奄一息。那是媽媽上星期丟在垃圾桶里的。媽媽說，花一謝，就沒有價值了，我舍不得他就這么被遺棄。找了個干凈的瓶子，然后將它放了進去，我碰了碰枯萎的花瓣，沒想到竟還有香味。便把它夾進了書里，轉(zhuǎn)身離開房間。
客廳里的電視很吵，但我卻仍能聽到父母談?wù)撐业穆曇�。他們對我失望極了，上次就聽到他們跟哥哥說對我不抱什么希望了。我聽后明明應(yīng)該很傷心，但我沒有，或許我早就放棄了自己，在所有人的否定中生存著。
我裝作沒聽到他們的談?wù)�，搶過遙控器，然后“心安理得”地看了起來，我不敢去看他們的眼神，我怕。我瞥見墻上的.一沓獎狀，心卻突然酸了起來，我知道他們?yōu)槭裁磿?/p>
初三了，我很努力地學(xué)習(xí)，我拼盡所有的精力學(xué)習(xí)，卻絲毫沒有進步！我一直告訴自己，我能行�？涩F(xiàn)實卻一次又一次地摧毀我的信心，將我拉向痛苦的邊緣。我感覺自己被失敗包圍，然后淪陷。
爸爸按掉電視，我知道他又要用他的方法教育我了，其實我早就免疫了。但我萬萬沒想到，他將墻上的獎狀撕下來，然后一張一張地憤怒撕碎，并隨手丟進垃圾桶。我茫然地看著爸爸，我感到心快要窒息了，我突然淚流滿面地大喊著：“不要撕了，那是我唯一可以引以為傲的資本，你為什么要把它毀掉！”我癱坐在地上。
爸爸的手停了下來，他似乎聽到了滿意的答案，平靜地說：“你總用自欺欺人的方式面對失敗。你需要重生！”……
我翻開桌上的那本書，一股淡淡的香味飄來。它雖已干枯，仍含馨香。我虔誠地合上書本，直奔書房……
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