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那年那事初中作文（通用11篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的那年那事初中作文（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那年那事初中作文1
說(shuō)起那年那事兒，我的腦海中浮現(xiàn)出了一根草莓棒棒糖，究竟是何原因呢？我陷入了沉思……
就在本學(xué)期，班里流行帶起了小零食，草莓棒棒糖成了代表之一。身邊的男女同學(xué)在課間便會(huì)拿出草莓棒棒糖，一位男同學(xué)桌柜里更是有30根之多。我同桌人緣很好，平時(shí)要棒棒糖吃很容易，我一直很羨慕他。有一天，我無(wú)意抬起頭，看見(jiàn)他又在拆一根棒棒糖，放下筆無(wú)奈的嘆了口氣�！霸趺�，你有意見(jiàn)？”他得意地看了我一眼。我拱了拱手：“沒(méi)意見(jiàn)，厲害，佩服！”又寫了一會(huì)兒，我突然瞧見(jiàn)他手一拍桌面，面色“唰”地慘白，眼睛瞪大了。我一皺眉歪頭道：“發(fā)神經(jīng)了？”他平時(shí)的“杠精之王”本質(zhì)居然沒(méi)爆發(fā)，只是皺眉看看我：“我把整個(gè)糖吞了怎么辦？”“哦？”我眉毛皺得更緊了，“加沒(méi)加棒棒？”他手捏著脖子，拍著胸膛，含糊道：“好像是�！蔽乙宦�(tīng)，看來(lái)得問(wèn)老師了，便跑到辦公室去了。
班主任劉老師此時(shí)盯著電腦統(tǒng)計(jì)的分?jǐn)?shù)，經(jīng)我一說(shuō)，忙站了起來(lái)，平常慈祥的臉龐有些發(fā)白，眼里透出關(guān)心和緊張，然后居然說(shuō)了一句四川話：“啥子？”我也沒(méi)想到老師反應(yīng)如此過(guò)激，剛一開(kāi)口老師急急的.追問(wèn)：“有沒(méi)有吞棒棒？”我一頓道：“他說(shuō)……好像……沒(méi)有。”老師讓我趕緊帶同桌找校醫(yī)看看，下樓的當(dāng)兒，我想起種種后果，背后一涼。如果棒棒造成了胃腸穿孔，那就要立馬搶救，洗各種器官，晚了還可能傷到各器官，甚至出人命……想到這里我心中一驚，加快了步伐，看向同桌的眼神又多了幾分關(guān)心。經(jīng)校醫(yī)檢查后……還好沒(méi)有吞棒棒，只吞了糖，我松了口氣，慢悠悠走回教室，順便向班主任劉老報(bào)了個(gè)平安。沒(méi)想到給同桌糖的同學(xué)竟在哭，我這才知道班主任劉老把她訓(xùn)了一頓，我安慰了她一會(huì)兒，心懷愧疚地回到了自己的座位。
想起那年那件事兒，我對(duì)那給糖同學(xué)仍懷愧疚，畢竟是我聽(tīng)錯(cuò)，她才挨罵的，只是那事兒已經(jīng)隨時(shí)間而過(guò)，如今便只是回憶了。
那年那事初中作文2
今天放學(xué)回到家里，飯還沒(méi)熟，我的肚子已經(jīng)“咕咕”地抗議了�！皨�，我餓了�！蔽野氡г拱肴鰦傻卣f(shuō)道�！芭�，這兒有兩顆大棗，吃了吧�！闭娌焕⑹谴髼棸�，飽滿肉厚，深紅色的皮透出光澤，就像紅色的水晶石……，看到這棗，我驀然想起那棗那人……
那是一年秋季，春華秋實(shí)，老家院里的那棵棗樹(shù)又到了結(jié)棗的時(shí)候。據(jù)姥姥說(shuō)，論輩分那棗樹(shù)比我還高一輩兒呢，和我媽媽的年齡差不多。
清晨，東方的天空掛著幾朵悠閑的云，云朵上都涂抹著淡紅色，好像喝了點(diǎn)小酒的少女，臉紅紅的。我飛奔到姥姥家，猛地推開(kāi)門，眼前一亮，那棵棗樹(shù)，枝繁葉茂，撐開(kāi)巨大的樹(shù)冠，遮擋著強(qiáng)烈的陽(yáng)光，給小院帶來(lái)一片清涼，深綠色的樹(shù)葉很有厚重感。而那濃密的綠色下面藏著顆顆碩大飽滿的棗兒，似瑪瑙般流光溢彩，光艷奪目。一串串，一簇簇，你擠著我，我擁著你，整個(gè)院子里好像溢滿了棗子那清甜干脆的笑聲。看到這紅棗，我早就垂涎欲滴了。我又蹦又跳地叫著要吃樹(shù)上的`棗，姥姥遞給我一根竹竿，讓我自己去打棗。
望著滿樹(shù)棗，我噼啪一陣亂打，結(jié)果呢，棗只掉了兩個(gè)，嘩啦啦掉下了一堆樹(shù)葉。我含淚看著姥姥，她卻笑盈盈地走過(guò)來(lái)，拿起竹竿，飛快地在空中點(diǎn)了幾下，卻見(jiàn)“啪啪啪啪……”好多紅棗落地，我興奮地拾起來(lái)，遞給姥姥，她笑著說(shuō)“小乖乖，你吃了吧�！蔽议]上眼睛，慢慢地品嘗著，香甜的滋味溢滿唇齒間，似乎整個(gè)秋天的香甜味兒都在我嘴里呢。
轉(zhuǎn)眼又是金秋時(shí)節(jié)，看著手中的兩顆大棗，卻覺(jué)不似老家之棗，嘗起來(lái)，那甜味，那清香，卻也再無(wú)秋韻。時(shí)光流轉(zhuǎn)，曾經(jīng)健壯的姥姥現(xiàn)在已不能打棗，而老家，也不常回了。我與姥姥的見(jiàn)面減了又減。但姥姥打棗時(shí)的身影，還清晰地印刻在腦海中。老家獨(dú)特的味道，仍縈繞唇齒間，歷久彌香。每每想起心中仍涌起一份甜蜜，那份濃濃的愛(ài)意仍在心中蔓延。童年的記憶大多湮滅在歲月的長(zhǎng)河中，或被遺忘，或被拋棄，唯有那棗那人永難忘懷。
那年那事初中作文3
大概十歲左右時(shí)，我的脾氣越來(lái)越壞，經(jīng)常為一些小事而與父母弄?jiǎng)e扭。有一次，我的作業(yè)寫得很不認(rèn)真，母親因此說(shuō)了我?guī)拙�，我嫌她嘮叨，忙用手插進(jìn)耳朵，并迅速?zèng)_出房門，心想：我怎么這么倒霉，有個(gè)這么嘮叨的媽媽？
忽然，下起了大雨。因?yàn)槌鲩T匆忙，身上什么都沒(méi)帶，更糟糕的是，我已經(jīng)離家有點(diǎn)遠(yuǎn)了。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮，充當(dāng)一回敢死隊(duì)，在像子彈一樣的雨點(diǎn)下快步跑回家去。
終于到家了，“呼，呼”我氣喘吁吁地往椅子上一坐，我已經(jīng)累壞了，不知不覺(jué)地，我突然感到腦袋沉重得像放滿了鉛似的。我習(xí)慣性地往頭上一摸，我覺(jué)得這時(shí)的我像在烤爐中的一塊面包，又燙又軟——我發(fā)燒了！
“媽……”我有氣無(wú)力地叫了一聲，接著，便昏昏沉沉地睡了過(guò)去。等我再?gòu)堥_(kāi)眼睛時(shí)，我已經(jīng)躺在醫(yī)院潔白的病房里了，我渾身發(fā)冷，母親見(jiàn)我醒了，忙問(wèn)我要不要吃什么。這時(shí)，我看見(jiàn)她眼圈紅了，看得出她哭過(guò)。我搖了搖頭，羞愧地說(shuō)：“媽，我以后再也不調(diào)皮了，再也不讓您傷心了。”“你有這樣的心就好了。還有，以后不要在雨里跑，這樣會(huì)生病的，知道了嗎？”母親撫摸著我的頭，慈愛(ài)地看著我說(shuō)。此時(shí)，我已無(wú)法拒絕母親一切的要求，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，母親會(huì)心地笑了，那種笑是我今生見(jiàn)到的最美的笑。
望著外面的雨，再看看母親那被淋濕的衣襟，我仿佛看到了母親來(lái)時(shí)的艱難：她一步一滑地背著我，豆大的雨點(diǎn)打在母親身上，滿世界都是雨。想到這兒我痛心極了。打在母親身上的雨點(diǎn)也打在了我的心里，它們每一滴就你像一根根尖銳的針，刺在我的心里……
不滿十天，我就出院了。這一次，我明白的`不僅是發(fā)燒的痛苦，還有母親的那偉大的愛(ài)——母愛(ài)！這是我以前體會(huì)不到的。
聽(tīng)！母親又在嘮叨了，這次我不厭其煩地聽(tīng)母親的安排。她也驚呆了：我兒子怎么這么乖了？
我忘不了——十歲的那年那事。
那年那事初中作文4
六年匆匆而過(guò)，我們一起在這時(shí)光中從那懵懂無(wú)知的孩子走向成熟，留下的有不舍、有快樂(lè)、有無(wú)奈、也有遺憾……
你們還記得嗎？我們一起偷吃零食，一起被罰站。每次放學(xué)，當(dāng)下課鈴聲一響，我們就趕忙收起書包，成群結(jié)隊(duì)地去小店買零食，塞進(jìn)書包的小袋子里，準(zhǔn)備好明天課上偷吃。在那段無(wú)知的`時(shí)光里，我們厭煩上數(shù)學(xué)、語(yǔ)文課，課上總是小心翼翼地拿出準(zhǔn)備好的零食，在老師轉(zhuǎn)頭那一瞬間塞進(jìn)嘴里，可這又怎能逃過(guò)老師的“火眼金睛”呢！我們總被老師揪出來(lái)一同站在教室的后面，等待著下課鈴聲的響起。
你們還記得嗎？我們偷偷不寫作業(yè)，以為不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。平常的時(shí)候，我們多次“威脅”小組長(zhǎng)替我們隱瞞，把老師騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。但是等老師突擊檢查說(shuō)要親自看作業(yè)本時(shí)，我們才意識(shí)到大難來(lái)臨。
你們還記得嗎？四點(diǎn)鐘的課后管理是最熱鬧的，“這個(gè)作業(yè)借我抄下”“我明天給你五塊錢，你先借我抄”……類似的聲音此起彼伏。怕被老師發(fā)現(xiàn)我們?cè)诔鳂I(yè)，我們把課桌上的書疊得高高的，埋著頭在桌上“奮筆疾書”。
我們還一起在音樂(lè)課上搗蛋，總有人在合唱時(shí)故意唱跑調(diào)；在體育課上不聽(tīng)老師的指揮，“光明正大”地打籃球……
童年，怎會(huì)少的掉這些“丑”事呢？我們一起玩耍，一起歡笑。時(shí)光匆匆，那年那事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
那年那事初中作文5
今天不是陰雨綿綿的一天，也不是微風(fēng)徐徐的一天。今天不知道是為了什么？也許是為了一個(gè)承諾，為了一首歌，一個(gè)人。
在這么一個(gè)春暮夏初的早晨，理當(dāng)不應(yīng)該郁郁寡歡。在這么一個(gè)美好的年紀(jì)，理當(dāng)是做一些有意義的事。但是，有時(shí)候總是沉迷與某些人、某些事。也許是年少時(shí)，許下的承諾讓自己有了太多的牽掛。
如果說(shuō)放下所有，就能忘記一個(gè)人，那么，我愿意放下一切，只為忘記一個(gè)曾經(jīng)來(lái)過(guò)我世界的少女。忘記她的每一個(gè)微笑、每一段聲音、甚至是模糊不清的背影。
為她寫過(guò)的詩(shī)，留作紀(jì)念，如果有牽絆，那么，不妨讓它永遠(yuǎn)在世流傳，不要把它鎖在心里，放在筆記本上。自己一個(gè)人看，一個(gè)人哭。不如讓全人類一起看，一起哭，久而久之，或許那個(gè)最在意的人，會(huì)慢慢的把她遺忘去。
寫的那一首《唱不完的歌》，兩年前，從我的`U盤里消失了，它消失的沒(méi)有文字，沒(méi)有聲音。唯一留下的只有紅色外殼的證書，證明我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)你，也失去過(guò)你。這樣也好，它沒(méi)有記錄，只有名字。
并沒(méi)有那么的愛(ài)過(guò)誰(shuí)，如今能把她寫成文字，也說(shuō)明，時(shí)間久了。人長(zhǎng)大了，可以很平靜的寫她的故事。然后，看著看著也會(huì)莫名其妙的傻笑，那年那事，盡然能牽絆我的人生。讓我不斷的成長(zhǎng)，也讓我有了悲歡。
那年那事初中作文6
六年，是短暫的，也是長(zhǎng)久的，六年如小橋流水，如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我們將畢業(yè)，離開(kāi)這個(gè)我們眼中破破爛爛的學(xué)校，免不了有陣傷心，因?yàn)�，我們共同生活了六年，各自陪伴了六年…�?/p>
記得我最快樂(lè)的時(shí)候就是二年級(jí)，我們都很單純，那時(shí)發(fā)生了一件趣事，讓我一憶起就能哈哈大笑，笑出聲來(lái)。
記得二年級(jí)的一天，那天不冷不熱，天氣適宜，心情正好，下課鈴響了，剛剛用的新華字典平平整整地躺在桌子上，我離開(kāi)了座位，下樓上了個(gè)廁所，小蘭當(dāng)時(shí)是我的剛換來(lái)的同桌，由于我倆聊得來(lái)，我們就有了一個(gè)男女純潔的友誼，那時(shí)我們都看動(dòng)漫，言情的電視劇根本沒(méi)接觸過(guò)，我們也沒(méi)有被說(shuō)成是早戀。小蘭沒(méi)有離開(kāi)座位，當(dāng)時(shí)沒(méi)太注意她在干什么，畫畫?寫作業(yè)?我不知道。過(guò)了一會(huì)，我上完廁所，閑聊了幾句，就回到座位上。小蘭好像什么沒(méi)告訴我一樣，還背著我笑了笑，畢竟她還是我同桌，這表情我不可能看不見(jiàn)：“怎么了?”
她沒(méi)有騙我，說(shuō)：“自己看看字典吧�！�
“字典怎么了?”我問(wèn)道。說(shuō)著便翻開(kāi)了字典，我一打開(kāi)就看到第一頁(yè)上面寫著“快樂(lè)男生王崇宇�！北阈膯�(wèn)道“嘿!你寫這個(gè)干什么啊!”小蘭笑得更歡了“就是開(kāi)個(gè)玩笑，寫著玩的`，呵呵”我也隨著笑了起來(lái)，這是我們深刻的記憶，那個(gè)字雖然后來(lái)被擦了，但是我又根據(jù)字跡寫了上去，現(xiàn)在我還保留著。
以前覺(jué)得那就是個(gè)笑話，現(xiàn)在才知道，原來(lái)我們那時(shí)真的都是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的。
那年那事初中作文7
那年那月，那些天的晚上，整夜星光如許……
曾幾何時(shí)，我的玩伴還陪伴在我身邊；曾幾何時(shí)我還時(shí)常查看日歷；曾幾何時(shí)我還時(shí)常撫摸全家福；曾幾何時(shí)，我還時(shí)常穿梭在時(shí)間與回憶的歷史長(zhǎng)河中……那，如今已成為過(guò)去，一去不復(fù)返。
如今，我又輕輕翻開(kāi)若有些灰塵的時(shí)間手冊(cè)，一張一張仔細(xì)品讀，嘴角不禁微微有些上揚(yáng)。那是歲月的痕跡，那年那月那些事，是非凡的，是驕傲的，是恬靜的……
瞧，那張照片上的我，還沐浴著夕陽(yáng)的余暉，在陽(yáng)臺(tái)的小茶幾上讀書呢！那甜美俊俏的臉龐，在夕陽(yáng)余暉的照耀下，顯得更加?jì)擅馈?/p>
再翻過(guò)一頁(yè)。哦，那是我生病時(shí)候的照片。清楚地記得，就在那天讀完書后的不久，我生病了。媽媽非常喜歡為我拍照片，但竟沒(méi)想到在那個(gè)時(shí)候的照片，我一直收藏著：一個(gè)口含溫度計(jì)，頭貼退熱貼，整個(gè)身子蜷縮在一張大被子里的瘦弱女孩。
再翻一張，這個(gè)月的事到頭了，這是我當(dāng)小小志愿者的照片。那正是一個(gè)嚴(yán)冬，所有人都裹著厚厚的棉衣，但見(jiàn)馬路上一群默默無(wú)聞的`人，正穿著一件看上去不厚的羊毛衫在道路中奮力地鏟雪。他們豆大的熱汗不停地從額頭上冒出來(lái)，他們呼出的熱氣都能融化了周圍的一片冰雪。我們小組成員備受感動(dòng)，當(dāng)場(chǎng)送了他們一些水。天氣是寒冷的，可每個(gè)人都能感受到溫暖。這也逃不過(guò)媽媽的“快手”�！斑青赀青辍�，這美好的瞬間，怎么能不被記錄下來(lái)呢？
時(shí)光輕輕，就如白駒過(guò)際，那年那月那些事，永遠(yuǎn)銘刻在歲月的長(zhǎng)河中，緩緩流淌……
那年那事初中作文8
距離那件事的發(fā)生已經(jīng)快七年了，雖然時(shí)間已過(guò)去多年，可我至今都記得每一個(gè)細(xì)節(jié)。
2020年1月18日，我剛放學(xué)，正趕公交車準(zhǔn)備回家，外婆帶著我，外公作為他們兄弟四人中最小的一個(gè)，負(fù)責(zé)照顧我的曾祖父。我和外婆正商量多久去看望曾祖父時(shí)，外公打來(lái)了電話，外婆接了電話，眉頭一皺，大吼了一聲：“什么？”外公又說(shuō)了什么，外婆說(shuō)：“好，我馬上過(guò)來(lái)�！绷ⅠR掛掉了電話。我急忙問(wèn)外婆我們要去哪里，外婆告訴我說(shuō)：“你曾祖父去世了，我們得馬上去曾祖父家。”我那時(shí)并不知道所謂的“去世”是什么意思，我正準(zhǔn)備問(wèn)，外婆就帶我下了車，她告訴我我們要轉(zhuǎn)車。上車后，我問(wèn)外婆：“什么是去世啊？”外婆耐心地答道：“就是離開(kāi)了我們，去到了另一個(gè)世界�！逼鸪�，我還不以為然，直到到了曾祖父家，看見(jiàn)曾祖父躺在客廳的桌上，臉上蓋著一張紫紗布，我以為他只是睡著了，于是嘗試著叫醒他，可是沒(méi)有成功，我這才明白曾祖父再也醒不過(guò)來(lái)了。我不禁回想起之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
還記得以前，曾祖父雖然已有96歲高齡，可他也堅(jiān)持每天鍛煉，看書看報(bào)。直到有一天，他剛鍛煉完準(zhǔn)備回家時(shí)，突發(fā)腦梗，是好心的路人打了120才把他送到醫(yī)院救治，可他的腿在暈倒的時(shí)候被路邊的花臺(tái)絆倒摔斷了，手術(shù)過(guò)后，曾祖父只能坐在輪椅上。曾祖父十分寵我，每次我去看望他，他都會(huì)變戲法似的'變幾顆糖給我，給我講故事�？涩F(xiàn)在，這樣的日子再也不存在了，留下的只有滿滿的回憶。
雖然人死了就再也回不去了，但我相信曾祖父在天上也看得到我們。每天，世界上都有上萬(wàn)個(gè)人死去，但也有上萬(wàn)個(gè)人出生，當(dāng)然，在每一秒中，也有無(wú)數(shù)的事發(fā)生，不過(guò)，我相信，世界上總有那么些人和那么些事情讓你終身難忘。
那年那事初中作文9
愛(ài)是燦爛的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。
因?yàn)橛心�，我的人生之路上多了一道風(fēng)景，如櫻花雨般夢(mèng)幻，似夏夜繁星般璀璨。
媽媽說(shuō)我小時(shí)候愛(ài)喝“赤豆粥”，熬得稠稠的，加點(diǎn)糖。家里也種了“赤豆”，后來(lái)發(fā)現(xiàn)它也叫紅豆，我更喜歡叫它紅豆。
媽媽熬紅豆時(shí)是很神圣的，站在灶臺(tái)邊，系上藍(lán)印花的圍裙，把顆粒飽滿的豆子混入大米里，加水，慢慢地熬。我掂著腳，巴望著它快點(diǎn)熟。媽媽淺笑著，她說(shuō)火候不到是不行的。我漸漸地聽(tīng)到鍋蓋下那咕嚕咕嚕聲愈發(fā)地響起來(lái)，心里也愈發(fā)煩躁，不斷問(wèn)媽媽：“好了嗎？”“再等一會(huì)兒，等一會(huì)就好了�！钡日娴暮昧藭r(shí)候，卻已經(jīng)過(guò)了幾個(gè)一會(huì)兒了。
掀開(kāi)鍋蓋，紅豆淳淳的香氣便溢滿了整個(gè)屋子，絲絲甜味夾在其中，媽媽為我拿來(lái)瓷碗，盛上一碗，放點(diǎn)糖，輕輕地放在我的`面前，我們一起走到院子里去坐了下來(lái)，淺笑著，轉(zhuǎn)身，離去。身后，只留下濃濃的香氣。我急急地喝一口，不燙，咽下去，甚至無(wú)需咀嚼唇齒留香。是媽媽，用愛(ài)，將紅豆飽滿的種子悄悄播種在我的心田罷，要不，你聽(tīng)。
初中住校的日子，忙碌而簡(jiǎn)單，早早地起了床，到食堂打了一碗紅豆粥，找了一個(gè)靠窗的位置，一個(gè)人靜靜地喝，望著窗外的櫻花雨，空氣中飄揚(yáng)著紅豆粥混合著花和草的香味，氣氛平和，風(fēng)微微吹起，突然一條美麗的弧線從我的眼前劃過(guò)，是粉色的櫻花，吹進(jìn)我的心房，天空中不知什么時(shí)候下起了這場(chǎng)櫻花雨，如夢(mèng)如幻。
從此，媽媽的紅豆粥伴隨著那場(chǎng)美麗的煙花雨，成為我心中的一道風(fēng)景，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在勉勵(lì)著我，它沒(méi)有大漠孤煙的氣勢(shì)，也沒(méi)有小橋流水的婉轉(zhuǎn)，但它確是我心中最溫馨誘人的風(fēng)景。
那年那事初中作文10
去年寒假，媽媽帶著我和妹妹去北京游玩了幾天。離開(kāi)的那天，我們又去了一趟恭王府。
那天是農(nóng)歷正月初七，乍暖猶寒，微弱的陽(yáng)光還難以抵抗寒冬的威嚴(yán)。我們即使身穿厚厚的棉衣，也一點(diǎn)不覺(jué)得暖和。
快到恭王府的時(shí)候，有一段路上商販很多——有賣五顏六色發(fā)夾的，有賣大大小小手指陀螺的，有賣香氣撲鼻的梅花的，還有賣熱氣騰騰的`小籠包的……叫賣聲此起彼伏，熱鬧極了。
與此同時(shí)，幾乎所有的賣主手里都有一只熱水袋！——卻依然在凜冽的的寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。
當(dāng)時(shí)的北京，著實(shí)美麗“凍人”！
一扭頭，在一個(gè)寂寞的角落，一個(gè)坐在電動(dòng)輪椅上的小姑娘吸引了我的目光。只見(jiàn)她的身上蓋著厚厚的棉被，頭上戴著絨帽，還背著一個(gè)大包，輪椅前面的小平臺(tái)上擺著許多小毛絨玩具。它們都用毛線編織，小巧玲瓏，色彩艷麗。
她看到了我們，連忙笑著說(shuō)：“你們好，瞧這玩具多可愛(ài)呀，要不要來(lái)一個(gè)？小的十元一個(gè)，大的三十元一個(gè)，都是我自己做的。”
看著小姐姐，再看看那些玩具，不知道哪里來(lái)的沖動(dòng)，我馬上掏出十元錢買了一個(gè)。媽媽也幫忙對(duì)路人們招徠說(shuō)：“來(lái)一個(gè)吧，看它們多可愛(ài)呀！”
從恭王府返回，又路過(guò)那個(gè)角落，那位小姐姐還在那個(gè)陽(yáng)光照不到的地方坐著，顧客稀少，生意蕭條，但她的臉上依然掛著靜靜的笑。
那位小姐姐，身有殘疾，卻不自卑，用自己靈巧的雙手，樂(lè)觀地面對(duì)生活，面對(duì)人生，真是讓人敬佩。
那一年冬天，那位小姐姐，一直印在我心中，久久難以忘懷。
那年那事初中作文11
小時(shí)候，發(fā)生的事情可真不少，其中就有幾件事印象深刻。
記得那時(shí)我上四年級(jí)，我們最喜歡做的惡作劇就是在角落里，等別人走出來(lái)時(shí)，突然“哈”的一聲，把他們嚇一大跳。很多人喜歡做這些事，也有很多人因此被嚇到，我也不例外。
一次放學(xué)后，我收拾書包慢了點(diǎn)，準(zhǔn)備去廁所解手，看見(jiàn)前面有我們班的.同學(xué)，我心中不禁打起了壞主意。我悄悄地跟在他們后面，等他們進(jìn)了廁所，我就埋伏在一個(gè)拐角后，伺機(jī)嚇?biāo)麄儭?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，我等不耐煩了，抬頭一望，看到了影子，便立馬把頭縮了回去，準(zhǔn)備進(jìn)行“攻擊”。一個(gè)人走了出來(lái)，我沒(méi)多想，大叫了一聲：“哈！”呀！這不是數(shù)學(xué)老師嘛。場(chǎng)面十分尷尬，數(shù)學(xué)老師似乎沒(méi)被我嚇到，看著我說(shuō)：“你嚇我干嘛，把我嚇傻了你家里給我吃飯啊。”我尷尬又羞愧地笑了笑，連忙解釋道：“不……不是，我是想別人的�！薄跋麓尾辉S這樣了�！崩蠋煵](méi)有對(duì)我發(fā)火，反而平和地對(duì)我說(shuō)。我道了歉，老師也原諒了我，但每次見(jiàn)到時(shí)不免有些尷尬。
還有一次是一節(jié)體育課，老師讓我們自由跑5圈，跑完便休息。只見(jiàn)一群男生圍成了一個(gè)圈，我有些好奇，便湊過(guò)去看，原來(lái)他們?cè)诖蚨返刂鳌Ｒ�，這可是違規(guī)的�？戳艘粫�(huì)兒，背后傳來(lái)一個(gè)同學(xué)的笑聲：“你們還在玩呢，看后面�！蔽覀兓仡^一望，只見(jiàn)體育老師拿著手機(jī)正在錄視頻。我趕緊跑開(kāi)，聲明自己是無(wú)辜的。后來(lái)，體育老師教育了帶撲克牌的那個(gè)男生，但并沒(méi)有告訴班主任，真是謝天謝地，說(shuō)不定我也會(huì)被卷進(jìn)去。
那年那月那些事，留下了深刻的印象。
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