守護(hù)初中作文

時間：2022-01-23 01:02:07 初中作文我要投稿

守護(hù)初中作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的守護(hù)初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

守護(hù)初中作文7篇

守護(hù)初中作文1

　　“各分隊隊長請注意，各分隊隊長請注意：立即到會議室參加緊急會議，立即到會議室參加緊急會議!”

　　會議室內(nèi)，彌漫著一股世界末日的味道，通訊器旁曹報器鳴響不停。弗蘭格焦灼地走來走去，試圖壓抑內(nèi)心的不安。

　　兩分鐘后。會議室聚集了20xx多名隊長，整齊如一地站立著。弗蘭格沉重地吸了口氣說：“目前情況非常緊急，請大家看屏幕，經(jīng)探測員回報，遠(yuǎn)方出現(xiàn)許多不明飛行物，時速達(dá)20以)公里，可能是來自火星的戰(zhàn)機，而我們研制的貝克炸彈尚未成功，大家現(xiàn)在的任務(wù)是阻止那些飛行物撞擊地球。好了，去吧!喬森留下!”

　　“是!”喬森盯著屏幕，想說些什么，但始終沒說。他知道現(xiàn)在的情況已容不下任何一點遲疑了，盡管他對外星人挑戰(zhàn)地球的內(nèi)幕一無所知。

　　“喬森，你是我最得力的助手，現(xiàn)在的.情況也不瞞你了，其實火星人就是地球人�！�

　　“什么?”喬森神經(jīng)質(zhì)地跳了起來，“那不是自相殘殺嗎?”

　　“是的，在20xx年，一些聰明的地球人移居到了火星，在那里建立了自己的王國。后來受一些反動分子的挑撥，于30以)年開始襲擊地球。從那時起，戰(zhàn)爭引發(fā)了。而所謂的貝克炸彈，是用來摧毀這個年代的�！�

　　“摧毀這個年代?”

　　“是的，因為只有這樣，殘酷的戰(zhàn)爭才能消失�！�

　　“那不等于摧毀人類了嗎?”喬森焦慮地說。

　　“哦，不，貝克炸彈的優(yōu)點就在于此，它摧毀了這個年代，但不可能摧毀人類世界。只是讓人類沉睡一千年，當(dāng)人們醒來時，會發(fā)現(xiàn)地球完全不同了，而戰(zhàn)爭也會隨之消失�！�

　　喬森疑惑地盯著弗蘭格說：“若干年后不是會出現(xiàn)同樣的局面嗎?”

　　“不是的。”弗蘭格笑了笑，“那時會有人來改造地球的。而你，現(xiàn)在的任務(wù)就是守護(hù)這個科研基地，直到貝克炸彈研制成功為止。明白嗎?”

　　“是!”說完喬森疾步跑向自己的戰(zhàn)車。打開自動探測器，星際間滿是戰(zhàn)火的硝煙，還有受傷的隊長�？粗鴿M目瘡痰的戰(zhàn)況，隊長們的不斷犧牲，熱淚溢出了眼眶。喬森咬緊牙，堅守在科研從地上。

　　過了兩個多小時，隊長們未能阻止火星戰(zhàn)機的大批人侵。屏幕上已明確顯示它們的位置，同時，貝克炸彈也即將研制成功。

　　“近了，近了!”喬森默數(shù)著，滿腔的怒火在心底滋長。

　　20分鐘后�；鹦菓�(zhàn)機已是肉眼可以觀察到。喬森做好應(yīng)戰(zhàn)的一切準(zhǔn)備。

　　5秒后�！昂簟眴躺瓫_上天空，與火星戰(zhàn)機展開生死搏斗，面對昔口的同胞，喬森只感到任務(wù)的艱巨和內(nèi)心的憤怒。

　　“啊，不好——”眼看一架火星戰(zhàn)機沖向基地，喬森不顧一切地飛速返回。

　　“轟——”喬森的戰(zhàn)機不幸被擊中，火星戰(zhàn)機已接近基地，喬森咬了咬牙，高呼“地球萬歲!”沖向火星戰(zhàn)機。

　　“轟——”戰(zhàn)機爆炸了，同時，貝克炸彈也爆炸了。

　　地球恢復(fù)了原來的靜謐。

守護(hù)初中作文2

　　今天，我看完了《愛的教育》中的每月故事——《爸爸的守護(hù)者》，這個故事強烈表現(xiàn)出了人與人最珍貴的情感。

　　故事中的小主人西西洛的精神真是好偉大，他本是因爸爸病了，受母親的囑托到醫(yī)院照顧父親的，誰知由于父親離家時間已經(jīng)太久，再加上醫(yī)院看護(hù)者弄錯了，他精心照顧了一個生重病的老人5天，才知道原來這人不是自己的父親，當(dāng)自己的父親病愈出院時，他還舍不得離開重病的那個自己已經(jīng)照顧了5天的重病人“爸爸”，爸爸要拉他走，西西洛不覺從心坎里流出這樣的話來：“不是，爸爸！請等我一等！我不能回去！那個爸爸��！我在這里住了5天了，將他當(dāng)做爸爸了。我可憐他，你看他在那樣地看著我��！什么都是我喂他吃的.，他沒有我是不成的。他病的很危險，……”他父親也讓孩子的真情感動了，自己先回家好讓家人放心，西西洛一直守護(hù)這個病人。

　　這個自己還只是個孩子就這樣懂事，可現(xiàn)在我們看到的種種社會現(xiàn)象，對此的態(tài)度行為可大不相同，它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索，一切一切的愛的教育，必須要從小教育。

守護(hù)初中作文3

　　“嘩嘩嘩，沙沙沙……”雨姑娘如絲如縷地飄落大地，帶著雨姑娘美妙空靈的笑聲。天空，垂下了紗簾，隱隱約約地看見紗簾里的“美人”。河水“滴滴答答”開出了雨花，霧飄在空中，為美景添了幾分迷茫，朦朦朧朧，似仙境美景。微風(fēng)輕輕拂過，雨簾被風(fēng)吹斜，是誰輕輕掀起屏風(fēng)的'一角，偷偷地看簾中美人?

　　飄舞的雨絲落在草地上，似嵌上了顆顆晶瑩剔透、流光溢彩的珍珠。水花濺起，繡起飄逸的七彩琉璃花。閉上眼，時間似乎凝固了，仿佛置身在夢幻般的仙境，空氣撲面而來，如吸入濃郁的仙氣，神清氣爽，如喝了陳年的佳釀，醉意朦朧。雨絲繚繞，飄逸在仙霧之中，迷失了方向，雨水似圣母般凈化著世間萬物……屋檐上雨霧升騰，像盤旋在群山中的巨龍!我似看到磅礴的九重天宮……雨水滴在鄉(xiāng)間小路上，給古老悠揚的房屋披上神秘美感。

　　春雨像迷霧般永遠(yuǎn)縈繞著我，輕盈的步伐伴我前行!

守護(hù)初中作文4

　　成長，對于我們來說是一個矛盾體。年少的我們拽不住也不忍它的狂奔，想快快長大，去尋找自己的快樂，又想無憂無慮，永遠(yuǎn)做父母的寵兒。不料年輕卻是上帝對我們的縱容。它帶給我們小小的智力，小小的快樂，和大大的童真與滿足。還有身邊那么多的庇護(hù)

　　我們是可愛的，只要手里拿著一個糖，就不會區(qū)貪戀一盤子的糖，只要有一絲甜甜的享受就可以被我們叫做幸福。有時做錯事被大人訓(xùn)一頓，那叫一個傷心，然后哇哇大哭一場。哭累了，爬在沙發(fā)上一睡，醒來便什么都忘記了。那真是童真。

　　因為成長，因為活在現(xiàn)實里，我們要學(xué)會的'還有很多。要學(xué)會寬容，學(xué)會感恩，學(xué)會放棄，學(xué)會把握，學(xué)會與人交流。雖然我不想這么做，可不然就會落后，就會被人瞧不起。想方設(shè)法的希望別人注意我，記住我，可是遺忘卻是必然的過程。

　　盡管學(xué)習(xí)的過程艱苦，我都會毫不猶豫德為自己的夢想而努力。我想總有一天，不會為自己成長的過程后悔。

　　上天給了我生命，讓我不斷的成熟與穩(wěn)重。我要做的，是好好地守護(hù)著這份生命，守護(hù)著這份成長。

守護(hù)初中作文5

　　我站在河岸觀望我的青春，看得平靜又感傷。郭敬明曾在書里這樣說。

　　青春似乎塞滿了生活的每個縫隙，滿滿的。雖然我們看不見，摸不著，卻總有一絲感覺，知道她的存在，但仿佛青春老是在和我們捉迷藏，在不經(jīng)意間老是找不到她的存在，原來她悄悄地離我們而去。

　　雖然，青春老是喜歡耍小性子哭著，鬧著離開我們，但這可愛的性格更讓我堅定---我要好好守護(hù)你，我的青春！

　　青春是美好的，總是會給我們帶來快樂與活力，帶來意外和驚喜，總是把我們逗得不亦樂乎。

　　每當(dāng)聽到青春這兩個字的時候，心中仿佛有一陣微風(fēng)掠過，清流淌過，清澈，透明，干凈！剎時，心靈會如流水般澄澈，透心涼，透心亮。透過她，可以看到未來的宏偉藍(lán)圖，細(xì)心勾勒自己的美好前程。想起她，心里有一種莫名的柔軟舒適！整個思緒都隨風(fēng)起舞，有一種飄逸的感覺。

　　青春，她有一雙美麗的翅膀，為我們承載著美好的夢想。帶領(lǐng)我們一步一步地前進(jìn)，指引我們由膽怯變得勇敢，升華到一種初生牛犢不怕虎的'境界。青春大大方方地帶我們走向夢想的宮殿，美好的未來！

　　我深受感動，大聲地對青春說：我要好好守護(hù)你！

　　青春是短暫的，這一點我很清楚，青春總是在以某一個恒定的速度前進(jìn)，離我們而去，像流水一樣不可挽回地流走。那時才知道青春留下的是微笑，是哭泣；是快樂，是難過；是慶幸，也是遺憾。在青春陪伴的日子里，我們成長了很多，得到了很多，也還有很多事情沒有來得及去做。難道真所謂魚和熊掌二者不可得兼？小生不相信，更不愿意相信。只是因為我們沒有把握青春，青春也是有情物，化作春泥更護(hù)花。在我們放棄一條路的時候，青春其實也為我們留了另一條路，等待我們?nèi)ひ挘グl(fā)現(xiàn)，去成就未來。所以我們要盡自己所能，把握更多的路徑和方法，最關(guān)鍵莫過于“我要好好守護(hù)你--我的青春！

　　總有一天，青春真的會離我們而去。我想那時我會品嘗到青春留下的苦澀。我會難過，會感傷，會哭泣。我也會想你我的青春。回憶你伴我走過的日日夜夜，春夏秋冬，回憶你同我一齊寫下的成長詩篇，唱響你我的<<青春之歌>>！

　　我的青春，你很可愛，你很漂亮，你很善良，你很任性，但是你要相信：

　　我要好好守護(hù)你！做你永遠(yuǎn)的守護(hù)天使！

守護(hù)初中作文6

　　同學(xué)們，你們?nèi)鲞^謊嗎？如果你答應(yīng)幫助別人，那你確實幫助別人了嗎？如果你確實做到了，那你就是一位誠實守信的好同學(xué)了。

　　昨天晚上，我夢見我去“撒謊城” 和“誠實國”旅游�！叭鲋e城”的人們很愛撒謊；“誠實國”的公民則誠實守信。

　　飛機在云層里穿梭著，如白駒過隙，一會兒功夫便抵達(dá)了目的地——“撒謊城”。炎熱的太陽普照著大地，我又饑又渴，于是買了兩個蘋果，不料，還沒啃一口，蘋果里就鉆出一只毛毛蟲！我立刻把買來的兩個蘋果扔進(jìn)了垃圾桶。午餐時間到了，我在路邊的小攤上買了五個包子作為午餐，不料饅頭里的餡已經(jīng)變質(zhì)了，害得我得了腸胃炎。我又去醫(yī)院看病。醫(yī)生說：“你得把十粒枸杞和一個靈芝澆上醋，再放進(jìn)沸水煮半個小時。煮好后，要把藥汁全喝完。如果你天天喝，不間斷，我保證不到半個月，你的病就會痊愈！”我信以為真，用180元買了兩帖藥。我興高采烈地回到家，打開藥包正準(zhǔn)備把藥放到鍋里煮，突然發(fā)現(xiàn)醫(yī)生開給我的藥竟然全是路旁隨處可見的爛草！盛怒之下，我離開“撒謊城”來到了“誠實國”。

　　去“誠實國”的路上，由于長途跋涉，我覺得喉嚨里直冒煙了，渴得厲害。一到“誠實國”看到大西瓜，不由分說掏了五元錢買來就吃。哇！果真像小販說得又甜又多汁，這時小販追了過來，主動把該找的二元錢還給我。我想：“這位小販挺守信用，賣的'東西又好，以后要吃西瓜一定要到這個攤上買�！�

　　我在整潔的大街上逛著，這里的商品琳瑯滿目，令人應(yīng)接不暇。突然一家書店映入我眼簾，于是我便踱進(jìn)書店，正當(dāng)我打算買幾本書時，一個男孩也來買書，可他帶的錢不夠，他向我借三元錢。我想也就只是三元錢嘛，小數(shù)目，就借了他三元錢。等我買完自己想要的書轉(zhuǎn)身要走時，那個借錢的男孩氣喘吁吁地跑來還錢，真是個守信用的人。

　　離開書店，我繼續(xù)向前走，途經(jīng)綠草汽油廠，發(fā)現(xiàn)一個車間煉油罐起火。只見一條條火龍直沖云霄，其火勢之猛，簡直難以形容。我趕緊撥打119，一會兒，消防隊趕到，經(jīng)過消防隊員和工人們奮力撲救，火勢得到了控制，但事故原因不明。這時，職工小王勇敢地站出來，承認(rèn)是他操作不慎而引起的火災(zāi)，同事們因他的誠實而原諒了他。

　　做了這夢后，我明白了：人要做一個誠實守信的人，如果你是一位不守信用的人，你將不受歡迎。只有誠實守信的人，才能得到別人的信任和尊重。

守護(hù)初中作文7

　　11月22日，一場暴風(fēng)雪席卷鄭州。鄭州火車站鐵軌因積雪而失靈，是車間職工們將積雪扒開，使鐵軌重新啟動。他們，是暴雪道岔的守護(hù)者。

　　“守得蓮開結(jié)伴游，約開萍葉上蘭舟”這是晏幾道對守護(hù)的理解。“悲守窮廬，將復(fù)何及”這是諸葛亮對守護(hù)的理解……每個人對守護(hù)的理解各有不同。

　　母親守護(hù)自己的孩子便是一個很恰當(dāng)?shù)睦印：⒆訉τ谀赣H來說應(yīng)該比身上的一塊肉要珍貴得多，所以母親會守護(hù)。即使是面對兇殘極惡的狼，母親也不會畏懼。俗話說“虎毒不食子”，這不僅僅是一種仁慈，更是一種守護(hù)。

　　但是往往守護(hù)也是需要付出代價的。

　　曾經(jīng)看到一個新聞，有一只大黑熊為了讓小熊逃離危險，獨自面對偷獵者，與其周旋，是小熊成功逃遠(yuǎn)，但是，他所付出的代價，便是生命。這不僅是一種偉大的母愛，更是一種守護(hù)！

　　同樣是守護(hù)我們的國威，同樣是對國威的執(zhí)著，劉胡蘭、董存瑞、黃繼光等許多個愛國將士卻付出了血的代價。這其中似乎更體現(xiàn)出他們對“精忠報國”這四個大字的守護(hù)與執(zhí)著。

　　但是，我們再一次說：為了我們所要守護(hù)的.東西，就算付出再大的代價又如何？也許世間沒有比生命更有價值，更令人，抑或所有的動物珍惜的代價了，但我們依舊無怨無悔。

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