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美在心中初中作文（精選22篇）
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的美在心中初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美在心中初中作文 篇1
我沒去過多少地方，沒見過多少美景，但我一見到美的東西，就欣喜萬分。話匣子就打開了，言語如靈泉般涌了出來。在那時(shí)，美的東西就已經(jīng)深深印刻在我的心上了。
春節(jié)前幾天，爸爸帶我們出去玩兒。一路上，最亮眼的便是白雪，不過今天卻是個(gè)大晴天，太陽高照，天氣可好了！一下車，就把風(fēng)姑娘給撞了個(gè)趔趄，我們趕快跑到了雪地里，玩雪呢！雪因?yàn)榻?jīng)受太陽的烘烤，所以十分的松軟，涼絲絲的，像剛飄下來的雪。我走到水庫旁的一條道上，往左，我看見水庫的.水極深，呈青綠色的了，心里有些害怕，但也因?yàn)榭匆娙绱松畹乃畮於闷�。往右，我看見了美麗的風(fēng)景：上面，飄渺的云霧飄在銀裝素裹的大山旁，幾只鳥兒慢慢飛過，這就構(gòu)成了一幅詩一般的畫。下面，一塊塊白色的田野，一座座白頂房屋，一條條有雪的羊腸小道，一顆顆干枯又披著白襖的樹木……這到處的樹木是在美麗，身上雪衣隨披，雖有些隨便，但卻美麗動(dòng)人、妖嬈萬分，總引得人們駐足癡望。
看著那山，看著那樹，看著那鳥，我總想上山去。慢慢地走，慢慢地欣賞風(fēng)景：幾只鳥兒歌唱，仿佛是在歌頌春天的即將來到，又仿佛在歡唱今天的好天氣。往前走去，一片大竹林，翠綠的竹子，十分茂盛，生氣勃勃，這時(shí)我就有點(diǎn)疑惑了：這里為什么沒有養(yǎng)大熊貓呢？是氣候不適合？還是——突然，妹妹向竹林里扔去雪球，“咯咯咯，咯咯咯……”，是雞在叫。頓時(shí)我恍然大悟：這是雞的地盤，要是被熊貓給占了，雞肯定發(fā)火了！
“嘩啦啦，嘩啦啦……”瞧，那是什么——啊，是雪水小泉，雪化成了水，正從山上流下來呢！小泉唱著歡快地歌謠，走下山去……“咚”一聲，似乎把這美好的氛圍給打破了，是什么東西？哦——是雪呀，剛從樹上跑下來了呢！
為什么會看到這些美不勝收的風(fēng)景呢？那時(shí)因?yàn)樾�，為什么會牢牢記住這些引人入勝的風(fēng)景呢？那時(shí)因?yàn)樾�。俗話說“心靈是一面鏡子”，不就是這樣？心靈美，在能看見美。
美在心中初中作文 篇2
誰說美人一定要妝容精致裙袂艷麗?誰說美景一定要云蒸霞蔚姹紫嫣紅?所謂“大音希聲，大象無形”，我相信大美必不會囿于一寸土地一副皮囊。大美當(dāng)存于心中。
社會上有許多作家名流，讀了幾本書，看了幾場風(fēng)景，就掛著“美”的名號推銷自己的作品：也許他們筆下有花團(tuán)錦簇有細(xì)水長流，也許他們描繪出清晨和黃昏的天空，然而這真是美嗎?清新悠閑的筆調(diào)似乎的確營造出了一種空靈的美感，但如果忽略那些矯揉造作的抒情，再擦去不斷堆砌的華麗辭藻，如此作品所描摹的美景，不過是失去了靈魂被游客塞滿的旅游景點(diǎn)，還不如去讀一讀梁實(shí)秋先生的《雅舍談吃》，體味細(xì)膩文字帶來的精神饕餮大餐。
若心中真存有大美，那應(yīng)當(dāng)像李白，不必刻意踏遍萬水千山去追尋美的足跡，隨意一個(gè)月夜即可，也不需要金碧輝煌的宮殿，也不需要窈窕歌舞相伴，只一縷月光一盅酒，便能在詩里覓得一處桃花源，拂盡一身風(fēng)塵。
若心中真存有大美，則眼里看過的`風(fēng)景也是美好;然而若是附庸風(fēng)雅盲目去追逐美，眼里的景物再紛繁絢目也不過是失血的矯飾，是無聊的擺設(shè)。曾經(jīng)讀到過一首詩：
我不是候鳥我不需要南方，春天的靈魂永遠(yuǎn)附在我身上。
不用看那暮春的河山，不用看盛夏的花朵，不用看初秋的寒露，不用看深冬的冰雪。就算眼前只是一株枯敗的草，就算抬頭只有孤獨(dú)的一片云，也不必著急邁開腳步離開去追尋，靜靜地聽心中的美好生根發(fā)芽，聽它唱起一首溫暖世界的情歌。
大美絕非一朝一夕鑄就。要讀過世間的人情百態(tài)，要摒棄浮夸和虛榮，要獨(dú)自經(jīng)歷風(fēng)雨和彩虹;要用信念、寬容和良善去澆灌;不汲汲于世俗功名，不畏縮于他人的評論眼色，不沉淪于表面的光鮮燦爛。與其將美比喻成十指不沾陽春水的仙子，我更愿意說她是需要付出真心來結(jié)交的摯友，一旦留存于心便不會輕易離去。
別去艷羨別處的風(fēng)景了，也別再固執(zhí)地尋找所謂塵世的美，若相信美始終存在于內(nèi)心，那么眼中看到的一定是這個(gè)世界最美好的模樣。
美在心中初中作文 篇3
笑看百花爭艷，美不勝收；聆聽微風(fēng)細(xì)雨，心曠神怡；感受青山綠水，精神抖擻。用心感受，美就在心中。
荷花
“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”。陶淵明——一個(gè)像荷花般的詩人，向往田園風(fēng)光的無限美好，憎惡官場的勾心斗角，一美一丑的比較，使他追求心中的美，促使他感受心中的美。他把自己心中的美體現(xiàn)在創(chuàng)作中，讓我們不僅領(lǐng)略了風(fēng)光之美，更讓我們感受了思想之美。用心去領(lǐng)悟，用心去平衡，美就在心中。自由“呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”。李白--一個(gè)像斷了線的風(fēng)箏般的男子，向往自由瀟灑的生活，討厭官場上的那種束縛，毅然地拋官棄位，去追求信中的美：游山玩水，訪友行樂，全然忘卻被貶之痛。
他的詩，不僅讓我們感受了自由的生活美，還展現(xiàn)才華，讓我們領(lǐng)略創(chuàng)造青春之美。用心去體驗(yàn)，用心去感悟，美，就在心中。
親情
“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年，母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能費(fèi)遠(yuǎn)�！崩蠲�--這個(gè)存著女子般細(xì)膩心思的男子，在忠與孝兩難的處境中，選擇了以孝為先，體悟親情帶來的美麗。
親情，人類不可缺少的感情，演繹了多少唯美動(dòng)人的故事，烏鴉反哺，羔羊跪乳，這一幕幕，有哪位導(dǎo)演能導(dǎo)出如此美麗動(dòng)人的.畫面？
體悟親情，讓我們享受生活之美。用心去體悟，用愛去行動(dòng)，美，就在心中。
品味自然之美，觀看花開花落，讓心承恩陽光的雨露；體驗(yàn)思想之美，看歷史跌石起伏，用心架起溝通歷史的橋梁，感悟親情之美，讓心與心零距離接觸，用心吟唱世間最動(dòng)聽的樂章。
敞開你的心扉，去感知世界，因?yàn)槊涝谖倚摹?/p>
美在心中初中作文 篇4
在夏天的一個(gè)晚上，我和已經(jīng)懷孕8個(gè)月的媽媽一起去散步，在回來的途中，我們看見了一口沒有井蓋的井，當(dāng)時(shí)媽媽并沒有繞井而行，而是對我說“這個(gè)井太危險(xiǎn)了，小孩子在這里玩耍、老人眼睛看不清楚從這里過就太不安全了�！薄拔覀儼雅赃叺氖^搬過來把它圍住�！眿寢尷^續(xù)說。我果斷拒絕“不行，你走著就很累了，這樣你也不安全，還要保護(hù)我的小弟弟”。媽媽四處打量著想著辦法。
此刻，我的'心里出現(xiàn)了“天使”與“惡魔”他們在激烈的爭辯著，天使說“你應(yīng)該助人為樂，你怕媽媽有危險(xiǎn)，你不能去嗎?”惡魔：“絕對不行，萬一你出事了媽媽不是更傷心嗎”最后，我毫不猶豫的把惡魔趕走，真是好事應(yīng)該做，這時(shí)候一個(gè)騎自行車的阿姨看到了，就下車來和媽媽一起商量，必須要把這個(gè)井口擋住，于是媽媽也做下決定——一起和這位阿姨堵井，我也不閑著，一起幫她們做起了好事。
她們先把一個(gè)大墊子蓋到井上，又用磚頭圍了一個(gè)圈，并且還圍了好幾層，最后又用一塊1米寬5分米長的大石頭立到井旁邊警示路人。
最后，井堵住了，我仿佛看到了那位阿姨和媽媽頭上出現(xiàn)了天使光環(huán)，變成了美麗漂亮的天使。
回到家后，我一筆一畫的把這件事記記下來，讀了一遍后又一句話從我眼前閑過：外表美是暫時(shí)的，而心靈美才是永恒的美，所以我把日期下面空白的一行補(bǔ)上了題目：美在心中。
媽媽善良美麗的身影讓我銘記心中，我立誓：做一個(gè)善良、懂事、美麗的好女孩。
美在心中初中作文 篇5
風(fēng)從窗縫里吹進(jìn)教室，外面的小樹也被吹得唱起了歌兒：“沙啦沙啦……”秋風(fēng)來了，秋天的腳步近了。
早晨的微風(fēng)吹動(dòng)著樹兒。秋天的太陽將金光灑向大地，讓人們感到身上暖洋洋的，頃刻間有了勁兒為美好的生活?yuàn)^斗。陽光依舊那么活躍，可樹們就沒了春夏之時(shí)的那份精彩。飽經(jīng)風(fēng)雨蛀蝕而疤痕斑斑的葉片在空中飄飛，已失去了夏日的蓬勃生機(jī)，等待著冬日的'長久沉睡。
秋波澹澹之時(shí)，漫步在家鄉(xiāng)的小樹林中，一片枯黃之色首先占據(jù)了我的眼簾。這時(shí)樹林的土丘上已經(jīng)鋪滿了一層枯黃的大地毯，因沒有人來打掃，這天然地毯就越積越厚�，F(xiàn)在還有一些枯葉從樹枝上紛紛落下，不細(xì)看，還真當(dāng)作一只只黃色的蝴蝶在低空翩翩起舞哩！伸出一只手，蝴蝶準(zhǔn)會安詳?shù)靥稍谀愕恼粕闲菹�。“咔嚓咔嚓”，聽！這天然地毯還能發(fā)出聲音哩。就算是世界上最妙的地毯，也比不上這出自大自然能工巧匠之手的地毯呀！真是巧奪天工！漫步在這樹林中，我沉醉了。
秋天是豐收的季節(jié)，所以是果農(nóng)們最開心的季節(jié)。走進(jìn)果園，就會被周圍一片快樂的景象所吸引，心情自然也會變得快樂起來。柿子樹上仿佛過年了，懸掛著一個(gè)個(gè)小巧而精致的紅燈籠，將喜慶傳給人們。石榴們也笑得咧開了嘴，暴露一排整齊如瑪瑙似的牙齒。石榴的臉蛋兒被暖陽曬得紅里透黃，還是不顧一切地大笑著。她似乎也感受到了這秋天的快樂�？吹竭@一派豐收景象，果農(nóng)能不樂開了花嗎？這一年的辛苦終于有了回報(bào)�。�
秋之美吧！讓秋之美美在心中！
美在心中初中作文 篇6
美，無處不在。美，不在于外表，不在于身份。美，只在于內(nèi)心。
美，天天都在我們周圍“游蕩”，只要你認(rèn)真去觀察，用心去發(fā)現(xiàn)，你就會察覺，原來在我們的身邊有許許多多的美。
2010年4月14日來領(lǐng)之前，一切都是那么美好。農(nóng)民在田里勞作，孩子們在學(xué)校里上課，大人們在公司上班······突然，山崩地裂一般，人們含著跑著，救命聲立刻充滿了整個(gè)青海玉樹。房子碎了，親人散了，整個(gè)玉樹充滿了恐懼與驚慌。
許多人往外跑，但有也許多人往里跑，使我印象最深的就是他—一來自外地的.志愿者，啊福。
阿福是一個(gè)從外地來到玉樹孤兒院的義工。
當(dāng)天空陰暗灰沉，地面裂開無數(shù)條逢，孤兒院里許多小孩驚慌失措地從屋子里跑出來，原來在外面的阿福立刻沖了進(jìn)來，對孩子吼著：“走，快走！什么也別拿，快走！”同時(shí)立刻將幾個(gè)小孩抱到外面去，接著又沖進(jìn)去，然而，地震并沒有留太多時(shí)間給阿福，幾秒鐘過后，整個(gè)孤兒院塌了，阿福幾乎用盡了自己所有的力氣將幾個(gè)孩子和一個(gè)老師推出了廢墟。他卻沒來得及保護(hù)自己，活活的被壓在了樓板下。當(dāng)人們將阿福挖出的時(shí)候，他還活著，人們想將他送往醫(yī)院，他卻只說了一句話，那就是：“老師和孩子們怎么樣了？”十五分鐘后，阿福死了，他帶著笑容以及對老師孩子們的擔(dān)心離開了，永遠(yuǎn)的離開了。
他雖然去了天國，但他留下的是一種種令人動(dòng)容的表情，一個(gè)個(gè)感天泣地的瞬間。
他美，他真的好美！他的美，永遠(yuǎn)留在人們心中！
美在心中初中作文 篇7
有的人說，自己活在一個(gè)不美的世界;有的人說，自己看到的美無處不在。其實(shí)，美確實(shí)無處不在，只是缺少發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美的時(shí)候，你會感受到世界是多么美妙。美不只是那個(gè)事物很美，它還表示人的心靈美，有一顆高尚的心。
在一個(gè)陽光明媚、空氣清新的早上，我去公園散步，路邊五彩繽紛的花兒對我張開笑臉，幾顆大樹像一位久經(jīng)沙場的戰(zhàn)士，不怕日曬雨淋，也不怕風(fēng)吹雨打。遠(yuǎn)方那剛剛立起來的.稻桿，綠茵茵的，像一片美麗的池塘，春風(fēng)一吹，它就隨風(fēng)舞動(dòng)。要到初夏了，遠(yuǎn)方那被大棚蓋住的西瓜馬上就要成熟，西瓜不知吃了什么東西，變得胖乎乎的。此時(shí)此刻，我感受到了事物的美。
有一天，我看到一個(gè)變魔術(shù)的人，那里人山人海，不知什么時(shí)候，那里出現(xiàn)了責(zé)罵的聲音和議論紛紛的聲音。我迷惑不解，充滿好奇心的擠了進(jìn)去。我恍然大悟，原來那個(gè)表演魔術(shù)的人一不小心，失誤了一下，才出現(xiàn)這樣令人煩躁的責(zé)罵。我只想說，人是人，不是神。人有失手馬有失蹄。沒有人能十全十美的。我話音剛落。一些好心人把觀眾弄走了。然后過來安慰這個(gè)魔術(shù)師，說，疲憊不堪的魔術(shù)師，你已經(jīng)盡了你一切的力，逗觀眾開心，下一次，我相信你能把魔術(shù)演的精彩。此時(shí)此刻，我感受到了這些好心人的心靈美。
美，無處不在。但要去發(fā)現(xiàn)，去感受。只有這樣沒才能在你心中劃過美好的回憶...
美在心中初中作文 篇8
雨悄然無聲的來了，在水泥地上、樓頂上、雨傘上、車頂上都有他的足跡�！暗未�、滴答……”好像永遠(yuǎn)都不會停止。
打著雨傘走出學(xué)校的大門，環(huán)顧四周，見不著爸爸媽媽的身影。我心里有點(diǎn)兒沮喪，走在路上，看見大大小小的水洼，仿佛照應(yīng)出了我灰蒙蒙的臉。
一眼望去，對面來了一輛公交車，公交車上擠滿了人。我把雨傘收起來。傘上的露珠滴在車上。我握著把手，看見了學(xué)生、工人和老年人。公交車永遠(yuǎn)彌漫著一股不知何處來的悶熱。
此時(shí)，我的心情的煩躁的。好不容易有了一個(gè)空閑的位子，他們都轉(zhuǎn)過頭去，示意我坐下吧。我明白了他們的意思，高興的坐下了。靜靜地想一想，真不應(yīng)該，他們還都站著，我是一名少先隊(duì)員�。∝M能不顧他人而自私自利？到這里，我愧疚的'低下了頭。
公交車猛然停住了，車門敞開，上來一位面色蒼白，白發(fā)蒼蒼的老奶奶。我想，一定要體現(xiàn)出我活著的價(jià)值意義，讓我內(nèi)心深處的美萌芽、生長。
于是我對她說：“我不久就要到站了，請您坐吧�！碑�(dāng)時(shí)我還有點(diǎn)羞澀。看見老奶奶慈祥的臉上露出一絲微笑，“沒事的，孩子坐吧�！甭牭竭@句話，我的意志更加堅(jiān)定，“不，您坐，我站著！”老奶奶終于坐下了……
下車了，我昂首闊步地走在回家的路上，眼前一片陽光。
美在心中初中作文 篇9
美德是中華民族上下五千年來的傳統(tǒng)，是照亮人們心房的一盞明燈，也是打開我們心靈之門的一把金鑰匙。我們是龍的傳人，更應(yīng)該將這種傳統(tǒng)美德代代相傳。
從小，媽媽就告訴我，要像讓梨的孔融、還金的甄彬、勤儉節(jié)約的盧懷那樣，做個(gè)有道德的人。
記得有一次，我去書店買本子，但書店門庭若市，里面擠得“水泄不通”，我慢慢地走到書架旁，利索地拿起一本本子，走到收銀臺錢，給營業(yè)員阿姨一張五元錢，因?yàn)樯夂芎�，營業(yè)員阿姨好像有點(diǎn)措手不及的樣子，只見她快速地從抽屜里拿了幾張紙幣找給我，我拿了錢，很快地跑回家里�？傻搅思�，我忽然發(fā)現(xiàn)，營業(yè)員阿姨多找了我一元，我想：把多找的一元錢當(dāng)零花錢吧！可另一個(gè)我說：“不對，我可是個(gè)誠實(shí)的好孩子�！蔽易笥覂呻y，便去問媽媽。媽媽聽了的，和顏悅色地問我：“誠實(shí)和金錢哪個(gè)重要？”“嗯…是誠實(shí)！”我回答，“對啊，無論多少錢都買不回來可貴的`誠實(shí)，誠實(shí)是最重要的，你去把多出來的錢還給售貨員阿姨……”。
美德源于自身的修養(yǎng)和對道德的理解，美德無處不在，它如同一株小樹，想把它培養(yǎng)成參天大樹，就該重視它，將美德一點(diǎn)一滴地積累起來，有句古話說得好“勿以善小而不為，勿以惡小而之”，才能看到美德之花綻放的那一瞬間。
美在心中初中作文 篇10
生活中并不缺少美而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)藏在心中的美。
雖然說，“人之初，性本善�！钡鎸�(shí)的應(yīng)該是“人之初，性本‘惡’”，雖然“人之初，性本‘惡’”但是少數(shù)人心靈深處會藏有一點(diǎn)人性美。
尊老愛幼，是一種心靈的美。在公共汽車上，那一個(gè)小小的動(dòng)作――讓座是一種美；在汽車奔馳的馬路上，過馬路時(shí)扶著老人過去是一種美；不欺負(fù)弱小是一種美。
愛護(hù)環(huán)境，是一種心靈的美。在路邊拾起垃圾，是一種美；不亂扔垃圾，把垃圾按要求放好，是一種美。愛護(hù)花草樹木，珍惜綠色生命，也是一種美。
外表美麗，內(nèi)心惡毒÷狹窄的人，是一個(gè)丑陋的人；外表普通，內(nèi)心善良、充滿愛的人，才是一個(gè)真正美麗的人；當(dāng)然，丑惡之人必定丑惡。
運(yùn)動(dòng)會上非運(yùn)動(dòng)員但努力寫稿的人，是美麗的；那些為貧困山區(qū)捐獻(xiàn)的人，是美麗的；那些拿出壓歲錢捐錢給山區(qū)的小同學(xué)，是美麗的。
善良能拯救自己，善良能畫出美麗的彩虹；惡毒能傷害自己，惡毒能畫出可怕的閃電�！叭酥�，性本‘惡’”我們約壓制住心中的惡，而是讓心靈深處的.丁點(diǎn)兒善爆發(fā)出無限的威力。
外表不是最重要的，最最重要的是有一顆美麗而善良的心。好人與壞人就在一剎那間決定。美在心靈之中，把握住善，扔掉那惡。美在生活中無處不在，如果你沒有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，愿你有顆美的心靈……
美在心中初中作文 篇11
美，就是春天里的一顆穎可愛而又溫柔的小雨珠，滋潤著我們的心田；美，就是一縷縷和煦的春風(fēng)，撫平了我們心靈深處的創(chuàng)傷；美，更是你我永恒的情誼，感化著我們的心靈�？傆幸恍┟涝谖倚闹芯従彽牧魈�。
自然之美。每當(dāng)我獨(dú)自走在大自然，就有一陣微風(fēng)吹來，它輕輕地?fù)崦业念^發(fā)。小花小草敞開笑臉迎接我的到來，它舒展著身軀，無拘無束地跳著舞蹈，還發(fā)出一陣陣微笑的歌唱聲。走在大樹下，它像一位士兵一樣挺立在自己的崗位，保衛(wèi)著自己的家園。小草則是我的地毯，讓我躺在一個(gè)綠色草原上。湖面風(fēng)平浪靜，小河里清激見底，就像是一面完好無損的鏡子。這足以讓我感受到大自然之美。
心靈之美。一個(gè)小女孩，它純正、善良，活潑可愛，又討人喜歡，得到人們的`歡心�？墒沁@樣一個(gè)小女孩，卻讓白血病找上了麻煩，當(dāng)人們把他送進(jìn)醫(yī)院時(shí)，人人都悲痛欲絕，整天擺著一副陰森的臉�？墒撬齾s一直堅(jiān)信自己，乖乖聽醫(yī)生的話動(dòng)手術(shù)。但是，"病魔"又惹禍上身，一個(gè)純正、善良的小女孩患上了"無藥可救"的稱號。但是她卻這樣選擇，他死后的器官要捐贈(zèng)給對人們有用的人，這足以讓我感受到心靈之美。
人情之美。每個(gè)人都有善心的一面，一個(gè)老奶奶在紅綠燈前正準(zhǔn)備過去，因?yàn)樗崃撕芏鄸|西，不方便，所以一個(gè)天真的小女孩扶了老奶奶過去。老奶奶十分感激，這足以讓我感受到人情之美。
美，在我心中流淌。
美在心中初中作文 篇12
自然界中的萬物無時(shí)無刻不在昭示著生命與美的存在。我掠過時(shí)光的珠簾，與你相遇，我要留下你的美在心中。沙漠玫瑰一輪彎月，你皓齒明眸，裙裾飄然，輕扶盈袖，銅鏡略施粉黛的你遮不住一臉的憂傷。夜色無邊，如汪洋無岸……駝鈴叮當(dāng)，勾起你幾多的回首，一襲華服，檔不住你萬般的凄涼。抱著琵琶，淚珠兒滾落，在漫天黃沙中開始了你無盡的思戀。
玉指輕彈中，傾瀉了你幾多的留戀。你沒有貴妃的嬌嗔，沒有貂蟬的心計(jì)，但你有男兒的萬丈夫豪情，你在我心里美得傾國傾城，用六十年的韶華，譜寫了漢室江山的千古絕唱。昭君，我要留下你的美在心中，你是沙漠的玫瑰，恒久彌香。朝堂之荷你形貌昳麗，面如冠玉，目似朗星，一雙蠶眉蕩出颯爽英氣。衣著宮服，雍容華貴。鏡前，你審視自己，問妻妾：“吾孰與城北徐公美?”你沒有陶醉在溢美之詞中，自省出治國的謀略。朝堂上，你泰然處之，敢冒天下之大不韙，勸諫如流，才有了齊王的廣開言路和齊國戰(zhàn)勝于朝庭的興盛。
鄒忌，我要留下你的美在心中，你是朝堂的君子，萬古流芳。校園茉莉也許你很平凡，也許你很美麗，你用所愛辛勤地澆灌著滿園的桃李。滿心歡喜中，正溫馨著家的甜蜜。但你的人生正經(jīng)歷一場風(fēng)雨，危難時(shí)，車輪下，你奮不顧身，用單薄的身軀創(chuàng)造了挽救五條生命的`奇跡。正值妙齡的你，將最美的絢麗綻放于青春的花季。張麗莉，我要留下你的美在心中，你是校園的茉莉，芬芳馥郁。
在昭君的滄桑中，我要留下?lián)?dāng)在心中;在鄒忌的鏡前，我要留下醒悟在心中;在麗莉老師沖上去的瞬間，我要留下奉獻(xiàn)在心中。留下你的美在心中，相信我能與美麗再次不期而遇。
美在心中初中作文 篇13
閃爍的繁星點(diǎn)綴著無邊的宇宙;鮮艷的花朵點(diǎn)綴著花香的花園;一份安慰、一件衣服、一雙筷子都可以點(diǎn)綴著你心中美的記錄。
媽媽初學(xué)織圍巾不久便想給我織一條圍巾�？於炝�，媽媽說：“圍巾能讓我的身體變得更溫暖�！庇谑�，在媽媽的再三勸告下買了棉線回來。
媽媽可以說是從早上到晚上，除了做飯和上班的時(shí)候不在織圍巾。就連在吃飯的時(shí)候，她都會拿出織，她就像是一個(gè)織布精靈，每天都忙于織圍巾中。我心里也有點(diǎn)期待這條圍巾能快點(diǎn)織好，也好看看媽媽的技術(shù)有沒有更上一層樓。
有一天晚上我問媽媽：“圍巾什么時(shí)候能織好啊?”媽媽說：“大約還要3個(gè)星期吧。你快去睡吧，明天還要上學(xué)。”媽媽像趕鴨子似的把我趕回房間。我躺在床上睡不著，準(zhǔn)備上個(gè)廁所。誰知?一出門就看見媽媽還在織圍巾，我連忙躲在問后面。我看見媽媽的額頭上多出了幾條皺紋了，還有媽媽平時(shí)眼睛就不好了，總是看不清東西，分線的時(shí)候很容易會分錯(cuò)。所以她總是要把頭低得很靠近那條線，我看見就心疼了，心里有一種不忍心。再過一會兒，媽媽好像是被那該死的針扎了一下手，臉上有點(diǎn)痛苦的表情。不一會兒，我清楚地看見了媽媽的眼皮沉重地垂了下來，睡著了。心想：媽媽，你辛苦了。
過了2個(gè)星期，媽媽親手織的第一條圍巾成品了。媽媽給我?guī)希軠嘏�，那寒冷的冬天好像一下子變成了萬物復(fù)蘇的'春天了。心想：媽媽織的圍巾比預(yù)期還要早了幾天，媽媽一定更辛苦。媽媽看著我?guī)狭怂谝粭l親手織的圍巾，開心的笑了起來。
媽媽，你的圍巾我會好好保存的。是那條圍巾溫暖了我整個(gè)冬天，讓我美在心里整個(gè)冬天。我還要把它好好保存在內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)記住。
美在心中初中作文 篇14
美是一份恬淡之意，靜靜的落在心底，淺淺歡喜;是一份堅(jiān)毅，緩緩的扎根在心上，輕輕成長。我想拾綴起眼里，心里的美，打包好現(xiàn)在，帶上未來的希冀，然后上路，看云卷云舒，聽潮起潮落——千帆過盡，看流光逝去。
美是“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”的駐足;美是“青箬笠，綠縮衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的《漁歌子》;美是“千里江山寒色碧，蘆花深處泊孤舟”的笛曲;美是“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙”的春風(fēng);美是“大漠孤煙直，長河落日圓”的牧歌。美是一幅自然之畫，是一抬頭一回眸之間的剎那芳華，是風(fēng)吹，云移間的浮云掠影�？墒牵覀兊拿纼H僅只是這些了嗎?只是滾滾長江東逝水，只是江南煙雨迷蒙時(shí)，只是藕花深處一次醉嗎?不，不是的，美一路相伴我們的是另一份沉靜，是一份以時(shí)光墊底的.積累。
美是一種心境，在歲月的打磨里溫潤厚實(shí)。哈佛高才生梭羅在瓦爾登湖畔建小木屋，過與世隔絕，自給自足的簡樸生活，探索內(nèi)心，思考生活真諦。這樣的“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的簡樸是美。大文豪沈從文在西南邊陲之地，未曾抱怨，而是感受到淳樸民風(fēng)的清新自然，這樣的安貧樂道是美;柔奴從一個(gè)千金小姐淪為女婢，隨王珣去了嶺南荒蠻之地，可依舊不覺得苦，欣然承受，這樣的“此心安處是吾鄉(xiāng)”是美;奧運(yùn)圣火攀登珠峰中。最后一棒火炬手次仁萬姆的追逐與實(shí)現(xiàn)夢想是美……美就是以這樣的達(dá)觀，淡泊，堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著一路伴著我們走過落花微雨，走過狂風(fēng)暴雨，走過蕭索梧桐雨。
愿我們的生活處處充滿美!
美在心中初中作文 篇15
人世間處處有美，但只有當(dāng)我們的心中有美的時(shí)候，才能發(fā)現(xiàn)她。
那天，我最喜歡的一塊草莓橡皮不見了。我的同桌平常經(jīng)常來向我借這塊橡皮，昨天還纏著我送給她，我沒給�！耙欢ㄊ撬盗巳ァ蔽蚁搿Ｎ彝得榱怂谎�，她長得并不難看，但此時(shí)她那圓圓的臉突然使我心生厭惡，那微微突出的門牙又使我聯(lián)想到了偷東西的老鼠，她那雙小之又小的眼睛，也顯得有些詭異�！澳愕牟葺鹌そ栉矣靡幌隆！彼謥硐蛭医柘鹌ち恕Ｎ蚁�，你偷了我的橡皮，還故意來問我借，哼，太討厭了，真虛偽。我沒好氣地回答她：“不知道被誰拿走了，沒了�！彼牫隽宋艺Z氣中的不滿，詫異地望著我，有點(diǎn)不知所措地說：“哦……那我們?nèi)ド厦佬g(shù)課吧。”說完，她就走了。
今天的美術(shù)課是剪紙，她的美術(shù)成績可好了，剪紙又是她的'強(qiáng)項(xiàng)，所以三下五除二，她就完成了一幅很精美的窗花。同學(xué)們都贊不絕口，她得意地笑了，露出兩個(gè)酒窩。我想有什么好驕傲的，懶得理你。
剪著，剪著，我不小心把手指剪破了，鮮紅的血一下子把邊上的彩紙都染紅了，我嚇得腿都軟了。坐在一旁的她見了，飛快地拿出一張餐巾紙，緊緊壓住我出血的手指，扶著我沖向醫(yī)務(wù)室。
包扎完畢，我和她一起回到美術(shù)教室。我一摸口袋，摸到了一塊長方形的東西，是那塊橡皮。我的心“咯噔”一下，她根本就沒“偷”，是我錯(cuò)怪她了。我的臉不由“唰”地一下子紅了。我偷偷抬起頭，她正關(guān)切地對著我微笑，圓圓的臉上泛著紅暈，兩個(gè)甜蜜的小酒窩，微微突出的大門牙也不再像老鼠，而是顯得有些俏皮可愛，小小的眼睛細(xì)細(xì)地瞇著，滿是坦誠。
世界美還是不美，其實(shí)都只是在我們的一念之間，我們的心中有了美，這個(gè)世界便是美的，正如這張美麗的臉。
美在心中初中作文 篇16
“滴答——滴答——”露珠從花瓣上滑下來，輕打在我的臉頰上，露珠炸開來，我睜開那朦朧的睡眼。我撐起身子，趴在窗邊，望著那年邁的環(huán)衛(wèi)工大媽……一切是那樣祥和、那樣寧靜呀！看著大媽一絲不茍地掃著大街上的垃圾，我心里便浮起了一句話：“她，真辛苦！”她那被歲月刮過的`臉、被黑眼圈所覆蓋的臉，顯得十分蒼老。她太瘦了，看起來弱不禁風(fēng)，那銀制的手環(huán)時(shí)不時(shí)地敲擊著她的手腕骨頭，發(fā)出清脆的響聲。我瞟了一眼時(shí)鐘，這才凌晨5點(diǎn)，當(dāng)人們正在呼呼大睡時(shí)，她卻已經(jīng)早早起來干活了！
有好幾次，我看著人們嫌棄她低賤、骯臟，我看了氣憤填胸，可她卻微微一笑，默默地接受了。路燈照亮了她那件洗得發(fā)白的工作服——天漸漸亮了，在不遠(yuǎn)的天邊裂開了一道口子，她拂去了頭上的汗水，她看著干凈的大街，又露出那熟悉而欣慰的笑容……
公雞的叫聲將我喚醒，我看到窗外綠色茂盛的樹搖曳著樹枝好似在為大媽鼓掌，小鳥站在枝頭上哼歌，為大媽解悶。時(shí)間一分一秒過去了，太陽升到空中把陽光揮灑到大地每一個(gè)角落，這時(shí)的陽光熱烈與清晨的祥和寧靜截然不同，大媽“唰唰唰”掃地的動(dòng)作也慢慢加快了……午飯時(shí)間到了，我迅速扒了幾口飯就來看大媽，大媽也在休息，她用一塊破舊的碎花布包住一個(gè)鐵飯盒，飯盒里噴著熱氣，好像也在為大媽歡呼著！我驚呆了，她吃的東西十分簡單：白米飯、土豆、蘿卜絲，僅此而已，就連一丁點(diǎn)肉沫兒都沒有，我望著大媽，敬佩她那無私奉獻(xiàn)的精神。
日出伴隨著她出現(xiàn)，黃昏伴隨著她消失，可她那樸實(shí)無華、認(rèn)真工作的樣子，卻深深地印在我心里，很美很美……
美在心中初中作文 篇17
老師，您就像辛勤的園丁，培育著我們這些小小的幼苗；老師，您就像天空中的太陽，將日光無私的給予我們；老師，您就像一盞引路燈，引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋，沉浸其中。即使離別多年，您的美依舊留在我的心中……
記得六年前，當(dāng)我剛剛跨入三年級時(shí)，是您微笑著接我進(jìn)班，細(xì)心的幫我安排座位，給我們講上課的紀(jì)律。那時(shí)，您的美在我心中種下。
記得六年前，您為了把我們的主科成績搞好，一遍又一遍的講，不厭其煩，也正因?yàn)槿绱�，我的學(xué)習(xí)成績一直穩(wěn)步向前，爸媽笑開了花。在中午午休時(shí)，您看我們沒有憂患意識的談笑，自顧自的吃著小食品，很是著急，生怕我們的學(xué)習(xí)會因此而下降。看到您的模樣，您的美在我心中發(fā)芽。
記得六年前，我曾不止一次的看到您捏肩、轉(zhuǎn)頭，我想您肯定又累了。明白原因的我，將您的美銘刻在我的心中。
記得六年前，由于我的性格內(nèi)向，不夠自信，是您一次次地跟我溝通，鼓勵(lì)我，支持我，讓我克服困難。那時(shí)，您的.美在我心中不斷升溫。
我的身體從小就不太好，由于體質(zhì)原因，吃多少都不會胖，因此比起同齡人來很瘦，并且經(jīng)常生病。記得有一次，我頭疼得厲害，并且告訴了您，您急切的量了量我的體溫，告訴我發(fā)燒了，然后讓我多喝水，不要做劇烈運(yùn)動(dòng)，如果實(shí)在不行，可以請假回家；中午吃飯時(shí)，由于沒胃口，我沒有吃，您板著臉，像媽媽一樣看著我，不說話，卻默默地遞給了我很多湯，我知道您是想讓我暖暖胃；到吃藥時(shí)間，您還特意提醒我；上體育課時(shí)，您主動(dòng)和體育老師說不讓我參加跑步，那時(shí)，您的美早已穩(wěn)穩(wěn)扎根在我心中。
老師，您是如此的美麗，即使過了這么多年，您的美還依舊留在我的心中……
美在心中初中作文 篇18
星期六，閑著沒事兒，我隨手拿起一本書，我發(fā)現(xiàn)了一篇深入人心的文章——《古井》。
當(dāng)我讀到“古井就像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，哺育著平原的兒女”時(shí)，我深深地思考著它的含義：母親對兒女的愛是無私的，是高尚的，她為哺育兒女可以無所求。那口古井就像一位母親向人們貢獻(xiàn)著自己的全部力量，而對人們卻毫無所求。當(dāng)我讀到“那口古井給人們出了多少力氣，可它從來沒跟人們要過報(bào)酬”時(shí)，我真正體會到了古井的美的所在：鄉(xiāng)親們主動(dòng)為兩位苦難老人挑水，是受了古井的啟迪，古井用它的生命泉水無私地為人們做貢獻(xiàn)，而從不要求人們需要為它做些什么，它的精神也啟發(fā)了我，不禁令我想到了發(fā)生在鄰里之間那如此“美麗”的事：
那時(shí)，我們鄰里之間的關(guān)系十分融洽。張爺爺住在我家的樓下，由于年邁，走路很不方便。我們?nèi)遥ㄎ壹�、張爺爺家和住在我旁邊的一家）�?jīng)常幫助其他兩家去倒垃圾，而更多的是張爺爺順便把我們兩家的垃圾一起倒了。一天早晨，我被門外的.爭執(zhí)聲吵醒了，連忙下床走了出去。原來是隔壁的一位爺爺和張爺爺在爭著去倒垃圾。這時(shí)，隔壁與我同齡的王××跑了出來，說：“你們別爭了，這些垃圾應(yīng)該我來倒！”說著，拎起了垃圾，飛快地跑下了樓。當(dāng)時(shí)，我心想：這些垃圾可以我們?nèi)逸喠魈幚硌剑�！從此，新村的垃圾箱前常常會出現(xiàn)我們?nèi)胰说纳碛�。不用說，你也知道是為什么了吧。
事后，我沒有多想什么。但看了《古井》之后，那樣美好的景象又浮現(xiàn)在我的眼前，印在了我的心中。我掩卷沉思，如果鄰里之間、鄉(xiāng)親之間、人與人之間，都這么和諧友好，每一個(gè)人都盡力為他人多做好事，熱情地想別人奉獻(xiàn)自己的一切，不記報(bào)酬，我們的社會將是多么地美好��！
美在心中初中作文 篇19
俗話說得好“愛美之心人皆有之”，可是，我們是否真正理解這個(gè)”美“字呢？是否有人曾經(jīng)靜下來思考著這個(gè)問題？美的體現(xiàn)又在哪？這些問題纏著我多年了，可是直到一件事的發(fā)生，讓我有了答案。
大家還是否記得廣州的那個(gè)小月月，當(dāng)她被車撞倒在地上的那一刻，她的靈魂在哭泣的喊道：“救救我。”她的眼神流露出求救的信號，可是，就是在那一刻，俗稱善良的，美麗的人類去哪了？你們退縮了，沒有幫助那可憐的`小女孩。女孩可憐，但更可憐的是那些人類，他們永遠(yuǎn)背著良心的譴責(zé)，他們頭腦里甚至在夢里都會想到那可怕的一夜，那個(gè)使他們原形畢露的夜晚。
但是，中華五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)終究還是傳送到那個(gè)人身上了。她很普通，甚至從未聽說過她的名字。她不美，但比起那些人她美多了。她是一個(gè)撿垃圾的婆婆，一個(gè)善良而又美麗的人，一個(gè)天使派來的使者。她穿著普通，沒有華麗之處，但是他的心足夠可以代替她的外表。如果美是專指外表華麗的人，那么我們是不是把這個(gè)詞侮辱了呢？
如果美只是形容外表的話，那么你沒有任何美可言，因?yàn)檫@些外表不是你努力來的，是父母給你的；如果美是形容一衣著的話，你沒有任何美可言，因?yàn)槟阒皇墙柚利惖囊路衙捞自谀闵砩隙选?/p>
美，是心靈最高境界，你無需用衣著包裝，因?yàn)槟阍侔b也掩飾不了內(nèi)心的丑惡。美，總會在緊急情況時(shí)顯現(xiàn)出來。美，是天地之靈氣，日益之精華凝聚而成的，說到底，美的根源就是善良，只要人人善良，我們現(xiàn)在處的世界還會像現(xiàn)在這樣亂嗎？
“可愛”的人類，你們該靜下來好好反思反思了！
美在心中初中作文 篇20
同學(xué)們，瞧啊，我們的家園多么美麗�。∷{(lán)藍(lán)的天空，清澈的河水，再加上清新的空氣，一切都是那么美好。但是誰又想過如此美麗的景色要去保護(hù)它們呢？
我的家曾經(jīng)住在舟山定海，我家附近有一座“顧家橋”，橋下有一條小河，河水很清澈。但有一段時(shí)間，由于附近的人們亂扔垃圾，害得那條小河原本十分清秀的“臉”變得一塌糊涂，還常常發(fā)出難聞的味道。路過的人只能嘆口氣，搖搖頭。
不過有一件事的確十分令人驚奇，兩個(gè)月后，小河慢慢變清了，沒有異味了，路過的人，人人稱贊，卻不知道為什么……
我也覺得十分奇怪，為了弄清這件事的原因，星期五放學(xué)后，我和幾個(gè)小伙伴決定待在河邊，留心觀察……
忽然，一個(gè)人影映入了我的眼簾。我拍拍伙伴們的肩膀，說：“你們注意了！”這時(shí)，大家十幾只眼睛齊刷刷地盯著那個(gè)人。我們仔細(xì)一看，原來是個(gè)小女孩，大概七、八歲，手里拿著一個(gè)網(wǎng)兜，站在河邊，不知要干什么事。我們睜大了眼睛，拭目以待。只見那個(gè)小女孩小心翼翼地把網(wǎng)兜放入河里，然后撈起一大網(wǎng)垃圾，不顧垃圾發(fā)出的臭味，把它們放進(jìn)了早已準(zhǔn)備好的`垃圾袋……
“原來是她！”大家即驚奇又感嘆地說道。我的心中也一愣，沒想到竟然是一個(gè)小女孩在默默地?fù)评Ｇ皫滋�，我們一幢樓的不少居民還收到了“保護(hù)小河，處理好垃圾”的宣傳紙，這一定是她塞在我們的門縫里的。不經(jīng)意間，我忽然想到了老師教育我們要愛護(hù)環(huán)境的話，不由得羞愧了許多。比我們小的小朋友都知道要保護(hù)環(huán)境，我們又怎么能這樣袖手旁觀呢？我看了看伙伴們，它們不約而同地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，大家一起跑了過去，幫助那個(gè)小女孩撈垃圾、裝垃圾、處理垃圾……“謝謝！”一聲甜甜的謝謝震撼了我們的心，突然我覺得這里是我們共同的家園，我們應(yīng)該共同去保護(hù)，去建設(shè)她
美在心中初中作文 篇21
著名畫家吳冠中認(rèn)為審美是幸福的源泉，足以體現(xiàn)美在我們生活中的重要性。但是作為高中生，我們常常缺少對美的感覺，感受不到美的存在，但其實(shí)，美就在你我身邊。我們很容易就能追尋到它的蹤影。
尼采有言，美是大自然的產(chǎn)物，是每人可以享受的權(quán)利。美，是夕陽西下火燒云燃紅了半邊天；美，是悠遠(yuǎn)而寧靜的塔里木森林；美，是太平洋上噴涌的鯨落。美，總能給予我們對生命的認(rèn)同感。
追求美不是僅僅對外表的追求、崇尚，更重要的是追求最本質(zhì)的美。梅花本是外表平平無奇的植物，淡黃色的.花朵令其不能與其他花爭奇斗艷，但是時(shí)間的流淌證明梅花是美的，千千萬萬的詩人贊頌她的美，追求她的美，“遙知不是雪，為有暗香來”“零落成泥碾作塵，唯有香如故”。當(dāng)大雪紛飛，天氣肅殺，一抹顏色堅(jiān)挺的出現(xiàn)在我們面前，她是美的，美的不是她的外表，美的是她的本質(zhì)，我們追求她的美，她的美在我們心中綻放。
追求美不是大張旗鼓，而應(yīng)該平平淡淡在心中追求。當(dāng)下，浮躁的社會讓許多年輕人”以貴為美”“以張揚(yáng)為美”，我認(rèn)為，是他們對美的理解出現(xiàn)了偏差，美的不是炫目耀眼的奢俗，不是滿漢全席的山珍海味，美的應(yīng)該是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正如人們追求親情友情愛情，它們美的平平泛淡，可卻美在骨子里，刻在我們心上。
同學(xué)們，高中的生活雖然艱苦枯燥，讓我們不能領(lǐng)略到外面世界的美，但在平常的學(xué)習(xí)生活中，美是無處不在的。早讀課時(shí)讀書讀得大汗淋漓，將早讀課上成體育課的同學(xué)是美的；課后積極討論題目，熱火朝天的樣子是美的；在操場上與朋友賞一輪明月是美的。這些都是美麗的景色，這樣的美我們都可以追求。這樣的美都能夠綻放在我們心中。
“文盲不可怕，美盲才可怕。”每個(gè)人都是美的發(fā)現(xiàn)者，每個(gè)人都是美的傳遞者。對美的正確審視，定會給我們的人生增添一抹亮色。
同學(xué)們，讓我們?nèi)プ非笤从谧畋举|(zhì)的美，去追求平平淡淡卻真切的美，讓那一份美，在心中悄然綻放，驚艷了年華。
美在心中初中作文 篇22
水有薄霧一樣的自在，夢一般的旖旎，更有詩里的淡雅與深情。
——題記
盛夏，洗過的濕漉漉的衣裳晾在繩子上，從一棵樹到另一棵樹，水滴像一個(gè)座鐘的鐘擺，一直滴滴答答，不緊不慢的敲打著衣下的一棵草，草四周積出一小片水。
一小片水，并不是真正的水，只有一大片浩浩蕩蕩的生命之水，才能散發(fā)出水體那種獨(dú)有的清新。
我老家不遠(yuǎn)處有一條小河，小河兩岸是高大的樹木，一棵大樹底下有一塊很大的紅紅的巖石，河水在那里形成了一個(gè)很深但清澈見底的潭。
兒時(shí)的我喜歡獨(dú)自呆在那里，喜歡靜靜的看著身后的一排簇?fù)碇陌唏g樹影，看著青草、野花爭相擠到河邊，四周氤氳著一片濕漉漉的水汽，好美。
在我的記憶里，有著一片湖，那是一次偶然的機(jī)會，就像在夢中一樣，它在我眼前舒緩而燦爛的展現(xiàn)。那是怎樣的一片碧綠的湖水，水面隨著微風(fēng)蕩漾，粼粼泛著微光，湖水中憂郁的在荷葉佇立的荷花，以及湖岸草叢里半隱半現(xiàn)、充滿浪漫情調(diào)的長條石凳。這一切在現(xiàn)在看來都是如此的真實(shí)，如此親切。我就像是覺得這些湖水、荷花、石凳都是屬于我的。我應(yīng)當(dāng)擁有這一切。如今細(xì)細(xì)想來，我是早已美在其中。
在城市里，總想尋找水的潺潺流意。水之美，是清新，是深沉，是直爽，是逶迤，是一個(gè)染香了的靈魂，遠(yuǎn)離著塵囂市穢的污濁之氣，迷蒙的水汽里更是爽心、沁脾。流動(dòng)的水，一波又一波的涌到岸邊。河水的吐故納新宛若一個(gè)仙女，如蘭一般的`呼吸，淡雅的氣質(zhì)，由內(nèi)而外，緩緩釋放。
水的香味也是極美的。李賀曾言：“秋白鮮花死，水香蓮子齊。”蘇軾也曾曰：“水鄉(xiāng)知是曹溪口，眼凈同看古佛衣�！毙嶂鴵浔撬�，一方水碼頭的繁華人煙，就在依稀不遠(yuǎn)處了。古人愛水，也將自己的愛浸入了水的美中。
每一條有著淡淡水香的河流，都會流向一座城市、村莊;每一條純凈的河流，總會流入一個(gè)人的心里。夢想著如同一只蜻蜓，身居蒲棒上，日日伴水，美在其中，振翅一飛，薄翼輕觸水面，向湖的深處劃去了。
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