- 自信初中作文600字 推薦度：
- 自信初中作文 推薦度：
- 自信初中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精華】自信初中作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的自信初中作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
自信初中作文 篇1
因為我怕把我最為自卑的一面展示出來，所有我不敢照鏡子——我長得很丑。
我從小學(xué)的時候就長得很丑了，同學(xué)們都不愿和我在一起玩兒，每當(dāng)我跑向他們的時候，他們邊跑邊說：“丑小鴨來了，丑小鴨來了！”這時，我心里就一陣酸楚。所以，我常常獨來獨往，成為了“寡人”。漫長的小學(xué)六年過去了，我雖然沒有朋友，但有了貼滿墻壁的獎狀。
我升入了重點初中，開學(xué)的第一天，班主任讓同學(xué)們各自作自我介紹，以增加彼此的了解，消除彼此的'隔閡。同學(xué)們一個接一個地介紹自己，大多是簡單地說說自己的姓名、特長、生日，有的過于害羞的同學(xué)一句話沒說完就跑下去了。輪到我了，我既興奮又害怕，上了講臺，面向全體同學(xué)，說：“我叫××，我家在×××。我聽說世界上有兩種人大家會過目不忘，一種是美人，一種是丑人。我就是那個丑人。在我的小學(xué)生涯中，沒有同學(xué)理我這個丑人，我很自卑。后來，我發(fā)現(xiàn)人的相貌并不是自己所能控制的。于是，我就努力學(xué)習(xí)，我覺得心靈美、品行美才是最重要的。我想有朋友，我想和同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)，在一起玩兒。謝謝！”語還未落，“啪、啪啪……”，同學(xué)們都為我鼓起掌來。
此后，同學(xué)們都紛紛找我交流學(xué)習(xí)體會，探討學(xué)習(xí)經(jīng)驗，我忽然覺得身邊有了許多朋友，有朋友的感覺真好，有朋友的生活很快樂。慢慢地，我參加了學(xué)校組織的朗誦比賽、節(jié)目表演等活動，我有了自信，我就像變了一個人似的，不再是以前那個畏畏縮縮、不敢說也不敢做的小姑娘了。
雖然平時我很努力，可是中考時我卻沒有考上理想中的高中，但我卻一點也不氣餒，因為經(jīng)過初中三年的磨練，我的自信心更加強(qiáng)大了。我想從事幼兒教育，想讓孩子們從小培養(yǎng)自信心，不自卑，不想讓孩子們的童年像我那樣不快樂，于是我選擇了新鄉(xiāng)幼師，我想，經(jīng)過三年的幼師學(xué)習(xí)生活，我一定會各方面都很出色。
丑人也自信說的就是我。
自信初中作文 篇2
自信是人生的源頭，自心意識前行的心理基礎(chǔ)。
——題記
曾聽說過這樣的一句話“自信的人最美”�，F(xiàn)代的生活壓力在不斷的增多，而人們追求的東西也越來越多。因此就會有人因自己的外貌而自卑，因自己的經(jīng)濟(jì)條件而自卑等等。而生活在高壓下的人們卻忘了曾經(jīng)最重要的自信。
貝多芬，德國的一位著名的音樂家。他的一生受盡了我們的歡呼喝彩，可是他的人生并沒有我們想象的那樣完美。他，正值創(chuàng)作的高峰期，雙耳失聰，可是他卻沒有自甘墮落。他依舊每天練琴，堅持創(chuàng)作，直到生命的盡頭。最后他所寫的《歡樂頌》、《命運交響曲》，深受人民的喜愛，并傳遞了正能量。而只一次正是因為他的自信，堅持，勇敢。
馬克，他是一個普通的不能再普通的人，他甚至比那些流落街頭的人還要悲慘。他生下來就沒有四肢，只有一個腳趾。他的父母放棄了他，可是他并沒有放棄自己。雖然每天都會受到歧視，但他依然選擇了樂觀自信。他沒有手就用嘴寫字，沒有腿就擁僅有的腳趾走路。普通人學(xué)一次就會的事情，他卻需要幾十次，甚至幾百次。最終這個自信的傳奇人物被邀請的'了世界各地去演講，激勵人們。他也因為自信，他的一生活得比我們的還要精彩。
說完了名人名事，現(xiàn)在就讓我們方言到我們的日常生活中。
近年來，輕生的人越來越多，人均年齡越來越低，甚至有些初中生也出現(xiàn)了輕生傾向。而出現(xiàn)這些現(xiàn)象的一大原因是自卑。有人因?qū)W習(xí)自卑，有人因生活自卑……可是自信的人，他們卻越“爬”越高。因為他們自信，他們擁有了堅強(qiáng)；因為他們自信，他們擁有了勇氣從而戰(zhàn)勝了困難。
人的一生不可能是完美無缺的，每個人都會有缺陷。我們應(yīng)該自信一點，多看看自己所擁有的，我們就會發(fā)現(xiàn)陽光更多地灑在了我們的身上，就讓我們以自信的姿勢前行吧！
自信初中作文 篇3
吳欣拿著成績單，臉色有些難看，她忍不住想哭：“為什么每次考試都得C，我已經(jīng)盡了自己最大的努力了!”班主任卻和藹地?fù)崦鴧切赖念^，語重心長地說：“一帆風(fēng)順的生命是沒有意義的。吳欣呀，付出總會有回報，不要灰心，你已經(jīng)進(jìn)步很多了……”
夕陽終于釋放出最后一絲光芒。無聲無息地走了，吳欣有氣無力的推開了家門，媽媽的`笑瞼使她心里更難受了。關(guān)門，換鞋，放書包，吳欣機(jī)械地做著這些動作，最后，她還是鼓足了百分之三十的勇氣，輕聲說道：“這次考試—我又失敗了�！彼呀�(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，等待著爸爸的訓(xùn)斥，媽媽的嘮叨，但是沒有。爸爸平靜地說道：“沒關(guān)系，既然已經(jīng)努力了，就沒有什么值得后悔的了。”媽媽也盡力擠出一絲笑容：“既然命中注定咱比別人差，那咱只好認(rèn)命了�！眳切纻闹翗O，在她心底，有一個聲音在吶喊：“我要證明給所有的人看，我不比任何人差!”
時間一天一天過去了，數(shù)學(xué)老師說要進(jìn)行過關(guān)考試。除了吳欣，其他的人都高聲吶喊表示抗議。接過試卷，她做了每一道題，包括附加題�？荚嚱Y(jié)束了，吳欣開始擔(dān)心了，但她很快便停止了這種擔(dān)心，因為在她的腦海中，一直閃現(xiàn)著兩個字：自信！
成績出來了，全班第一的不是數(shù)學(xué)天才張思奇，而是成績平平的吳欣。全班人都震驚了。都在重復(fù)著兩個字：“吳欣?”是的，是吳欣，吳欣平靜地接過試卷，沒有掌聲，只有嘖嘖的議論聲。吳欣能夠理解。
幾個月后的升學(xué)考試，吳欣以全年級第3名的成績考入了重點高中，這使吳欣的爸爸、媽媽也感到奇怪，但他們沒有去詢問原因。
幾年之后，吳欣又考入了北京大學(xué)英文系，據(jù)說是數(shù)一數(shù)二的。吳欣總是一臉平靜的樣子，始終不露笑容。
有一天，學(xué)校召開文藝會，會前有個報告，是昊欣講述她的成功。昊欣沒有帶草稿，她激動地說：“是老師教給我成功的秘訣，她告訴我‘付出總會有回報’，她教我揚起自信的風(fēng)帆，她使我走出低谷見到光明，我感謝我的老師!”
文藝會在一片歌聲中結(jié)束了，外面的夜真美，月亮笑瞇瞇地掛在天空，晚風(fēng)徐徐吹來，帶著一股花香味，在沒人看到的角落里吳欣舒心地笑了……
自信初中作文 篇4
有一個真實的故事。在一次歐洲舉辦的指揮家大賽上，要求每一個指揮家都指揮同一支曲子。輪到了日本青年指揮家小澤征爾。在他指揮到一半的時候，忽然感覺到樂譜中出了錯，使得曲子的這一段聽上去不和諧。于是，他停了下來，指出了這個錯誤。可是每個評委都肯定地堅持說樂譜沒有問題。小澤征爾重新指揮。又到了那個不和諧的地方，他又停了下來。這一次他肯定地說：“不，一定是樂譜錯了！”話音剛落，評委們?nèi)酒饋恚恼葡蛩ＹR大賽奪魁。原來，樂譜確全是，這是評委們精心設(shè)計的一個圈套。其實，當(dāng)時并不是只小澤征爾一個人發(fā)現(xiàn)了樂譜上的錯誤，可是他們都順滑而過、不了了之。只有小澤征爾一個人以充分的自信、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)態(tài)度，勇敢地指出了錯誤，所以也只有他一個人獲得了金獎。
小澤征爾的成功有一個重要的因素，那就是自信。自信是對自己能力的肯定，堅信自己的觀點是正確的。現(xiàn)在有很多學(xué)生都不夠自信，以至于能像小澤征爾那樣成功的人是寥寥無幾。我也曾認(rèn)為自己是個十分自信的人，然而卻不曾想到這兩個字也為成為我學(xué)習(xí)道路上的絆腳石。
七年級上學(xué)期的月考中，我的數(shù)學(xué)沒有得滿分，而錯了哪道題我至今（七年級下冊開學(xué)一個月了）依然記憶猶新，因為那道題就是因為我的不自信而造成錯誤的。那道題超簡單，是畫數(shù)軸的'，其實我一開始學(xué)畫數(shù)軸心里就很清楚格式，但就在考試前老師曾在課堂上叫過幾個同學(xué)演板——畫數(shù)軸，他們沒有在直線的下方標(biāo)單位長度，而是直接把題中的數(shù)表示在了直線下方，我當(dāng)時就認(rèn)為錯了，可老師竟然在他們畫的數(shù)軸上打了大大的對號，于是我在考試時怕錯，便也那樣畫了。
再說前幾天的數(shù)學(xué)測驗吧，我在第一道題上便卡住了，那道題是：“下列格式中計算正確的是（）”可我口算了一遍后發(fā)現(xiàn)沒有正確答案，心想是不是我算錯了，便又在演草紙上算了一遍，還是沒有發(fā)現(xiàn)正確答案，就又檢查了一遍，這次我有的肯定是這道題出錯了，但我還是不敢舉手向老師提議，只怕那就繼續(xù)往下做了。最后一個男生提了出來，同學(xué)們便都應(yīng)和著，老師看看題，發(fā)現(xiàn)題錯了，讓我們改了改題這道題才做出來。而們大家都在這道題上浪費了不少時間。
“自信”這兩個字看似簡單，很多人都會認(rèn)為他已經(jīng)做到了，其實不然，自信也需要膽量，而只有鼓起勇氣實踐過幾之后，你才可能真正自信起來。
自信初中作文 篇5
法國文學(xué)家巴爾扎克曾說過：“發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前行�！痹S多人的心里往往都藏著一件很想嘗試卻又不敢去完成的事情，原因在于——他們沒有自信。
愛因斯坦的“相對論”發(fā)表后，有人曾創(chuàng)造了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的反駁�？墒菒垡蛩固固拱祝嘈抛约旱睦碚摫厝粫〉脛倮�，對反駁不屑一顧，他說：“如果我的理論是錯的，一個反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”他堅定了必勝的信念，堅持研究，終于使“相對論”成為二十世紀(jì)的偉大理論，舉世矚目。
我想“自信”這兩個字一直與我無緣，特別是發(fā)現(xiàn)自己能做到的事情，周圍人卻能做得更好。所以我渴望擁有自信，就如同一棵豆苗在房屋的細(xì)縫里渴望著明媚的陽光。
就在我的身邊，有人可以次次考到名列前茅的分?jǐn)?shù);有人可以寫出優(yōu)美的文章;有人可以用輕盈靈巧的手指彈出美妙動聽的樂曲……而我，就只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們帶著光芒的身姿，將自己的自信咽在肚里。
于是我就開始反思，為什么?為什么我不能擁有自信?難道真是因為我缺少才能?
我想不是，因為每個人都有其獨一無二的優(yōu)點，而我真正缺少的，是將這些優(yōu)點呈現(xiàn)給他人的'勇氣。但是我害怕，怕自己認(rèn)為的優(yōu)點是別人眼中的笑點。所以我常常是將自己封閉在自我保護(hù)的繭之中。這樣我也自然換不來別人對我的認(rèn)可，害怕自己不受歡迎，也就更加不愿熱情交流，自然而然，那種自信心也就逐漸離我而去。
一次，美術(shù)老師要選出美術(shù)組長，恰好，我的愛好就是繪畫，正當(dāng)我想舉手報名時，一個念頭阻止了我：萬一你又被同學(xué)們嘲笑了怎么辦?這時，老師說：“既然沒人舉手，那就看誰這次畫的畫好，誰就當(dāng)吧�！边@個決定讓我的信心又回來了，一定要好好畫!我暗下決心。也不知花費了我多少時間和精力，一幅令我滿意的畫終于完成了，于是我懷著忐忑不安的心理，捧著畫向老師走去，可是，要是被笑話了怎么辦?算了，管它呢!畫都畫好了，總不能浪費吧?就這樣，就連我自己都不敢相信，我把畫交上去了，并且，不可置信地成為了美術(shù)老師的幫手!
原來，我的優(yōu)點是繪畫。原來，自信是成功的開始。
【自信初中作文】相關(guān)文章：
自信初中作文11-18
生活的自信初中作文02-03
擁有自信的初中作文01-30
關(guān)于自信的初中作文11-05
自信初中作文(3篇)12-14
我找回自信初中作文02-16
【精選】自信初中作文9篇02-04
揚起自信的風(fēng)帆初中作文02-02
自信初中作文15篇01-11
精選自信初中作文八篇02-13