描寫夏天初中作文

關(guān)于描寫夏天初中作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的描寫夏天初中作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

描寫夏天初中作文 篇1

　　人的一生中，總要經(jīng)歷一些大大小小的活動(dòng)，有些活動(dòng)，只是“為活動(dòng)而活動(dòng)”，或許被那清風(fēng)一吹，便消失在記憶的海洋；而有一些活動(dòng)，總令人刻骨銘心，像是刻在石碑上的文字，歷經(jīng)風(fēng)雨，卻總是貌如當(dāng)初，回想起來(lái)，活動(dòng)時(shí)的畫面亦是歷歷在目。這樣的活動(dòng)，我想為它做一件外衣，外衣的名字叫“精彩”。

　　輕輕翻開記憶的一頁(yè)，我仿佛看到那個(gè)盛夏蟬鳴中漫步于古厝的小女孩又出現(xiàn)在眼前，夏天的陽(yáng)光瞬間灑滿心間——田間，古厝中的夏天，美妙而安詳，而一場(chǎng)精彩的活動(dòng)，更讓這夏天顯得格外美好。

　　這個(gè)小村子位于青礁慈濟(jì)宮旁，美其名曰院前村，應(yīng)“美麗廈門”的號(hào)召，村里建成一塊菜地，這并非普通菜地，此菜地中置有一些娛樂設(shè)施，倒像一個(gè)“農(nóng)家樂”。我的文學(xué)老師以為此地甚好，便領(lǐng)著文學(xué)班的小伙伴們?cè)诓说剡M(jìn)行了一次活動(dòng)。

　　是日，林老師背著琵琶，準(zhǔn)時(shí)來(lái)到菜地。我跟在老師身后，東張西望，想看看菜地究竟有什么有趣的事物。四周都是各式各樣的菜，我一一認(rèn)過(guò)去，竟發(fā)現(xiàn)有幾種菜說(shuō)不上名字，這令我郁悶不已。眼前是一塊空地，空地上放置著一架石磨，老師說(shuō)，這是用來(lái)磨豆?jié){的，除此之外，我將眼睛睜大了四周望，似乎也沒有再發(fā)現(xiàn)新奇事物了。

　　正當(dāng)我想著這次活動(dòng)一定十分無(wú)聊時(shí)，一位小伙伴提議，要去村中轉(zhuǎn)一圈。我滿懷期待地跟在老師身后，走進(jìn)村中。這院前村看上去并不大，房子大都是新蓋的，只是轉(zhuǎn)彎時(shí)見著幾幢破敗的紅磚小樓。龍眼樹散落在各家小院中，樹上還掛著大串的龍眼，當(dāng)真令人垂涎。不知不覺中，一座古樸的古厝出現(xiàn)在我的眼前。如此精美的花紋！ 如此古樸的樣式！我從未見過(guò)真正的閩南古厝，我總以為與古厝的邂逅會(huì)在某個(gè)專門的時(shí)刻，卻沒料到，這傳說(shuō)中的古厝此時(shí)此刻正安詳?shù)卣驹谖颐媲�，如一位歷經(jīng)滄桑的老者，微笑地望著我。老師領(lǐng)著我們踏進(jìn)古厝的門。顯然，這是一座供人參觀的古厝。

　　我開始打量這座古厝。抬頭望去，屋檐上雕刻著沖天而飛的五彩鳥，梁間也雕刻五彩鳥，院中還放著一個(gè)巨大的石缸。我墊起腳尖，趴在缸的邊緣向缸中望去，缸中有幾條紅色的金魚，正在巴掌大的蓮葉間嬉戲。正當(dāng)我看得起勁，空中卻飄起一陣細(xì)雨，豆大的雨珠落在水面，濺起一朵朵晶瑩的水花。我捂著頭向屋檐下跑去，這時(shí)，背后卻傳來(lái)一聲鏗鏘的琵琶聲，錚——，滴滴答答的雨聲似乎在為這琵琶伴奏。我緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身去，生怕驚動(dòng)這琴聲。但見林老師坐在屋檐下的石椅上，抱著他的琵琶，陶醉在音樂的世界中。

　　琵琶聲在這古厝里顯得更加悠遠(yuǎn)寧?kù)o，似乎有一種神奇的力量讓雨聲與琵琶聲混合在一起，升華成一曲絕美的樂章！

　　雨不一會(huì)兒便停下了，林老師的曲子也結(jié)束了，空曠的庭院里似乎還有聲聲琵琶回蕩，久久不散。

　　古厝里的時(shí)光寧?kù)o而美好，夜晚的'步伐也逐漸響起。轉(zhuǎn)悠了一陣子，老師帶我們回到了菜地，想想晚餐便是這菜地上種的青菜，田間長(zhǎng)的玉米，地下埋的地瓜，我不禁笑了出來(lái)，這晚餐該有多么棒！

　　夜間的菜地又是另一番景色，月色下有晚風(fēng)吹過(guò)，惹得苦瓜搖晃起來(lái)。地里有各種不知名的小蟲在鳴叫著，此起彼伏，演奏著無(wú)比和諧的交響樂。

　　記憶的書又慢慢地合上，古厝的影子還在眼前。這次的活動(dòng)或許在他人看來(lái)并不精彩，也并不有趣。但是，我怎能忘記與古厝的邂逅！精彩的活動(dòng)，只是在于我能用一顆美好的心靈去發(fā)現(xiàn)一些美好的事物罷了！

　　我想，精彩的活動(dòng)會(huì)如生命長(zhǎng)河中的一顆顆明珠，永遠(yuǎn)閃耀著光芒！

描寫夏天初中作文 篇2

　　暑假已靜靜的來(lái)臨了，轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光老人將我們帶入了七月中旬。

　　喲，你瞧！這烈日當(dāng)頭，赤日炎炎，蟬聲陣陣地鬼天氣又來(lái)了！今天可真熱�。√�陽(yáng)一動(dòng)不動(dòng)掛在老高老高地頭頂，像一只大火球似的，火辣辣的炙烤著大蒸籠似的大地，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。滾燙的大地上的小花、小草們耷拉著腦袋，無(wú)精打采的，大樹卷縮著葉子，它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘低著頭。

　　鏡子般的湖水，反射著銀色的光。鏡子上的碎片隨猛烈的太陽(yáng)妹妹灑在水面，扔一快石頭，金閃閃的水面碎了，但小花、小草們?nèi)匀灰粋�(gè)樣。

　　天空上，沒有一絲風(fēng)，也沒有一片彩云白云，風(fēng)姑娘沒有隨太陽(yáng)公公來(lái)到人間，似乎要跟我們調(diào)皮的玩捉迷藏的游戲。平時(shí)最愛打扮的柳樹姑娘既不往臉上抹香水，又不帶頭夾，她那細(xì)長(zhǎng)的辮子也不能隨著微風(fēng)飄揚(yáng)了，只能紋絲不動(dòng)地垂著，樹上的'知了扯著喉嚨吵著不停，乘機(jī)在枝頭上開別開生面的夏季知了合唱大賽，你看，紅隊(duì)知了“吱吱吱，啦啦啦”，歌聲此起彼伏，給悶熱的天氣更增添上一層煩躁�！巴敉敉簟�，遠(yuǎn)處的小狗伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，喘著粗氣，躲在樹陰下面舒舒服服的乘著涼。

　　老人們一邊扇著蒲扇，一邊埋怨著：“哎，這鬼天氣，叫人可怎么辦呀！我這把老骨頭活了這么多年，也沒遇到過(guò)這樣的天氣，你瞧瞧，你瞧瞧呀！”金魚在池塘里不停地往上跳，想讓自己消消暑氣。最愛出門玩耍的小朋友，也只得在家看看電視，做做作業(yè)了，他們也一直躲在家里，正在吹空調(diào)，扇電風(fēng)扇呢！

描寫夏天初中作文 篇3

　　我出生在夏天，對(duì)于它，我有種唯獨(dú)的親切和愛戀感。我出生在五月——一個(gè)前腳剛踏進(jìn)夏，后腳還沒有邁出春的日子。對(duì)于夏和春的選擇中，我更偏袒夏，或者也許是因?yàn)橄矚g被太陽(yáng)透過(guò)綠葉照射著肌膚的那種感覺吧！

　　穿著飄逸的揚(yáng)裙，撐著傘，我走在盛夏的綠蔭小徑。也許這并不符合我自己，但是，在它面前，我不能保留我心中唯一積蓄的詩(shī)意，洋溢在夏的懷抱中。可能，當(dāng)其他人奔波在炎炎夏日里的'時(shí)候，或者在游泳池里解暑，也許躲在空調(diào)房里避熱時(shí)，那我一定坐在院里樹陰下的搖椅上，讀一本好書，或品一味好茶，吹著夏天里自然的風(fēng)。因?yàn)樵谖已壑�，只有盛夏的�?yáng)光，才可以與綠葉配合得如此完美，找不到一絲瑕疵。

　　每當(dāng)夏天的時(shí)候，從不抱怨炎熱，有時(shí)，還特地跑到與陽(yáng)光零距離接觸的地方，那種感覺無(wú)可取代。既然身于南國(guó)的深圳，每年就一定奔赴臨海邊緣，享受只有我和夏的時(shí)光。從海底鉆出來(lái)的那一刻，只感到了窩心的溫柔和關(guān)照。濕淋淋，仿佛一條落水狗，狼狽地從海地爬出來(lái)，抖一抖有水的毛，貪婪地呼吸著充滿陽(yáng)光分子的空氣，感受擁有活力的力量。

　　牡丹花在這時(shí)，正對(duì)著如鏡的澗水，照著自己妖艷的身段，柳對(duì)著爛漫的陽(yáng)光，跳著如燕的舞蹈。艷麗的美，變得虛榮起來(lái)；只有純潔，才能塑造完美的靈魂。山中的鳥兒，嘀溜嘀溜地叫；叢林里的小羊，咩咩地喊。直到這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一鐘愛可以塑造一個(gè)生命，那么，就屬于夏帶來(lái)得最無(wú)私的愛――愛每一個(gè)生命。

　　春天悄然無(wú)聲地走了，夏來(lái)繼續(xù)著生的工作。有人說(shuō)，春天是被夏天的陽(yáng)光消融了。但是，我卻說(shuō)，這是愛在繼續(xù)。

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